género discursivo en memes

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  • 1. Integrantes: -Alondra Montesino Iturra -Ftima Morales Bustamante -Claudio Torres Cisternas -Jonathan Yez Garrido 2 ao de Pedagoga en Espaol Universidad de Concepcin Facultad de Humanidades y Arte Departamento de Espaol Gramtica delTexto

2. El meme es un gnero discursivo grfico, utilizado en las redes sociales principalmente con fines humorsticos, por medio de imgenes, pictogramas y otros smbolos que transmiten mensajes kinsico, emociones, sentimientos e ideas. Pueden ser complementados con un texto para transmitir un mensaje. Juan Federico Holzmann, en Qu chucha son los memes?, terceracultura.cl QU ES UN MEME? 3. La palabra fue acuada por el fabuloso Richard Dawkins en el libro El Gen Egosta publicado en 1976. Un meme es la unidad terica mnima de transmisin de herencia cultural, un bloque de construccin o difusin cultural que se propaga de una mente a otra de la misma manera en que un gen (unidad de informacin gentica y de evolucin biolgica) se propaga de un organismo a otro. Segn Dawkins, los rasgos culturales tambin se replican; si hacemos analoga con la agrupacin de genes en cromosomas, entonces los memes se agrupan en dimensiones culturales que pueden aumentar con nuevas aportaciones de cultura. La gran diferencia entre memes y genes es que mientras los cromosomas son unidades naturales e independientes de nuestras acciones, las dimensiones culturales son construcciones nuestras. Se considera que los memes evolucionan por medio de seleccin natural, al igual que la teora de la evolucin de Darwin, por medio de procesos de variacin, mutacin, competicin y de herencia; algunos memes se propagan menos rpido y con menos efectividad hasta que mueren. Otros sobreviven, se expanden, y mutan. Tomado de alt1040.com y Wikipedia.com Meme segn la teora de difusin cultural 4. Un meme suele ser producirse a travs de una imagen que grafica de modo claro una situacin o un sentimiento en particular. Esta imagen puede ser una fotografa (1), un dibujo creado a propsito (2), o un dibujo de una fotografa (3). Esta imagen es subida a internet y si tiene el xito suficiente dentro de las comunidades que manejan memes, esto es, si se reproduce viralmente a travs de pginas asociadas a stos, se puede proclamar como un meme. Existen pginas especiales para la creacin de memes, tales como memegenerator.net, donde existe la posibilidad de crear un meme a partir de una imagen oficial, o agregar un nuevo meme a la coleccin a partir de una imagen propia. Cmo se produce un meme? 1 2 3 5. Se desarrolla en un espacio virtual, por medio de internet y de sitios vinculados a esta red, esto es; Facebook, Twitter, Jaidefinichon, Porlaputa, etc. Este es un espacio abierto, un contexto social de amistad muy cercano o de lejana, ya que en Internet estamos separados por una red virtual. Se asocia a prcticas de comunicacin diaria, en donde aparece la entretencin y el humor. El mbito o esfera de actividad social 6. Sin embargo, un meme puede aparecer en cualquier situacin que lo amerite, si por ejemplo estamos en el caso de que algn individuo tenga que aceptar algn hecho incmodo o desagradable, algn interlocutor podr emplear el meme Okay, que en el espacio virtual es el dibujo de una expresin de resignacin. En ese sentido, con los memes, es preciso hablar del principio de dialogismo (Bajtn) al que se refiere lvarez, ya que un meme involucra a todas las otras voces que comparten ese meme en su bagaje cultural, y por ende, pueden emitir ese mismo enunciado en diversas situaciones. El meme, como concepto cultural, slo puede ser entendido dentro de su contexto (es decir, en la Internet). Lo entendemos porque compartimos una realidad digital, pero la cultura ha traspasado los lmites de nuestros teclados para insertarse cada vez ms en la realidad anloga. 7. Los participantes son usuarios de internet, principalmente adolescentes y universitarios algo ms mayores que buscan una distraccin, ya que los memes son principalmente cmicos; no se restringe a otros participantes, ya que no ignoramos el hecho de que un adulto pueda preguntarle a su hijo de doce aos qu est viendo en el computador y l tambin comprenda y disfrute de humor junto a su hijo. Los participantes y la comunidad discursiva 8. El marco cultural en que se sitan los memes est altamente influenciado por el acceso a internet y la navegacin en redes sociales. Tiene que existir un grado de conocimiento con respecto a los memes, ya que se crea un cdigo meme, en el que se le asigna un significado convencional a una imagen, un dibujo, un cono, etctera. (Un meme tambin puede ser slo un texto, nacer de una frase o produccin lingstica en que la comunidad decide asignarle un significado y que luego puede tener o no tener una imagen asociada; o puede nacer de una imagen clebre que luego adquiere un significado y un enunciado textual que lo complemente, como es el caso del meme Yaoming) Marco cultural 9. El meme tiene principalmente fines humorsticos, cuyo humor se entrega a travs de imgenes, pictogramas y otros smbolos que transmiten mensajes kinsicos, emociones, sentimientos e ideas. Por otro lado, tambin podemos postular una estereotipizacin del humor virtual, pues una persona conocedora de los memes, para una situacin en que algo le d lo mismo utilizar el memeYaoming, una persona que se encuentre decepcionada por algo utilizar Okay, alguien a quien le cause mucha risa una situacin pensar en LOL, etc. De esta manera, estereotipamos mediante un meme o un par de ellos una situacin sarcstica, divertida, triste, decepcionante, etc. en el contexto virtual. De la misma manera, los memes contribuyen a una caracterstica de la comunicacin que se desarrolla masivamente con el uso de internet: la economa. Podemos describir una situacin con un solo meme. Propsito comunicativo de los memes 10. -Los memes no tienen modo de organizacin dominante en el texto/discurso, ya que pueden pertenecer a todos. Modo de organizacin dominante del texto discurso Por ejemplo, existen memes narrativos, tal es el caso del meme Scumbag Steve (chico mala onda) donde muestra el caso de una persona cuya actitud es pedante, se menciona una situacin y cmo este reacciona frente a ello. 11. Otro ejemplo de modo narrativo es el de las vietas de comics humorsticos, haciendo uso de los memes en cada cuadro para graficar una situacin. 12. Un meme descriptivo sera Bad Luck Brian (chico con mala suerte) en el cual se describe una situacin en el primer prrafo, terminando en el segundo prrafo con un desenlace que grafica la mala suerte del chico. Por ltimo, se aprecia el modo argumentativo en el meme Filosoraptor. En este meme, generalmente, se presenta una pregunta que cuestiona un hecho o situacin segn la lgica, generalmente del modo analtico causa/consecuencia. 13. El mundo memstico se construye a base de imgenes, que en algunos casos, van acompaadas de texto para su mejor comprensin. Modalidad o modo semitico utilizados para construir el mundo representado en el texto/discurso El uso de cuadros se aprecia en las vietas humorsticas (comics). 14. CAMPO El mundo de lo memes se desarrolla en un contexto virtual, esto es, internet y todas las pginas asociadas a esta. Se desarrolla en un mbito distendido, de entretencin, pues circula principalmente por redes sociales y pginas humorsticas. De la misma manera, los memes pueden extrapolarse al mundo real, emprico, cuando un hablante utiliza un meme para referirse a una situacin en particular. En ese caso, la intencin o propsito, sigue siendo el mismo que en el contexto virtual. Un meme se utiliza para aportar entretencin a la comunicacin, a pesar de que un meme tenga, por ejemplo, elementos que aluden a situaciones tristes, sigue apareciendo en un marco cmico de ocurrencia. Para complementar la presentacin y hacer an ms grfico el uso de memes en la vida real: http://www.youtube.com/watch?v=DdjU7AI_93M&feature=related Anlisis sistmico funcional 15. El intercambio de informacin entre los participantes del evento comunicativo es informal, pues el contexto tambin lo es. La relacin entre el emisor del meme y el receptor es cercana y a la vez lejana. Cercana porque los participantes comparten el mismo conocimiento de mundo y lejana porque la comunicacin se realiza por este medio virtual, donde el receptor puso el meme pensando en atraer la atencin del receptor, pero este puede estar a miles de kms. del enunciante. Se utiliza un lenguaje informal manejado por los participantes, de hecho, el cdigo de memes es muy restrictivo pues slo los conocedores de los memes pueden entenderlo a cabalidad. La relacin entre los participantes, por tanto, es estrecha. TENOR 16. El canal por el cual se transmiten los memes suele ser internet y las pginas asociadas a la prctica de utilizarlos, sean redes sociales o sitios de entretencin y humor. Por tanto, el contenido es comunicado de manera escrita o visual (cuando se trata solo de imgenes). Como dijimos anteriormente, el fin de los memes es entretener, y no pertenecen a ningn gnero discursivo en particular, sino que ocupa caractersticas de cada uno de ellos. La relacin entre interlocutores es abstracta, pues estos no llegan a relacionarse entre s de un modo concreto. MODO 17. Para este anlisis utilizaremos un corpus de memes previamente seleccionados, y que sean una muestra clara de la gran variedad que puede darse en un mismo contexto, ya que, al darse la comunicacin entre memes en un contexto informal y sumamente espontneo, es posible encontrar mltiples materializaciones de este gnero discursivo. Haremos una estructuracin de estos memes de acuerdo a nuestro conocimiento de ellos. Estructuracin del texto/discurso en etapas funcionales 18. Meme central ms un posible meme de respuesta 1 2 3 4 5 6 7 1 y 2: Estos textos no tienen significado por s solos ni siguen un patrn determinado. Se limitan a comunicar el contenido del meme, que en este caso corresponde al tpico estado de Facebook de la nia molesta de Facebook. 3: Corres