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French 3200 juin 2009 de 12

A B C D

French 3200 Exam - June 2009SECTION A

TOTAL VALUE: 25%

Tâche 1 Vous allez entendre deux fois une série d’annonces. Examinez les séries d’images 5 ci-dessous, puis, écoutez bien. Choisissez l’image de chaque série qui convient le mieux à la

description donnée. Choisissez la lettre correspondante et indiquez vos réponses sur la feuille de réponse. Pour vous aider, la première réponse est donnée. Voici l’exemple:

L’hôpital Sacré-Coeur est à la recherche d’un candidat ou d’une candidate pour travailler dans lebureau d’administration. Cette personne sera responsable des dossiers médicaux. Il ou elle doitavoir une bonne connaissance des programmes d’ordinateur les plus récents.

(A) U (B)

(C) (D)

Exemple:

Remarquez que la lettre B est choisie parce que cette image convient le mieux à la description donnée. Prenez une minute pour regarder les images. Maintenant, voici les annonces.

1. (A) (B)

(C) (D)


2. (A) (B)

(C) (D)

3. (A) (B)

(C) (D)


4. (A) (B)

(C) (D)

5. (A) (B)

(C) (D)


Tâche 2 Vous allez entendre 3 fois une entrevue. Écoutez l’entrevue puis répondez aux questions 10 durant les pauses. D’abord, prenez 90 secondes pour lire les questions.

Choisissez les réponses correctes et indiquez vos réponses sur la feuille de réponse.

Les grands festivals du Québec

6. Pourquoi a-t-on créé le Festival de Jazz ?

(A) pour attirer les touristes américains(B) pour célébrer des activités culturelles(C) pour encourager le jazz ailleurs dans le monde(D) pour gagner de la popularité

7. Quand est-ce qu’on a créé le Festival «Juste pour rire» ?

(A) 1894(B) 1979(C) 1983(D) 1985

8. Comment s’appelle le festival international dans la ville de Québec ?

(A) le Festival de folklore(B) le Festival de jazz(C) le Festival d’été(D) le Festival d’humour

9. Quel est l’objectif du festival de Drummondville ?

(A) que les gens célèbrent la danse et le jazz(B) que les gens partagent leurs musiques et leurs traditions(C) qu’on aide au dévelopement économique de la région(D) qu’on célèbre la culture anglophone

Répondez à ces questions.Valeur

2 10. Le «Festival de jazz» est un grand succès aujourd’hui ? Donnez deux exemples de cesuccès.

2 11. Comment est-ce que le «Festival Juste pour rire» a changé en 1985 ? Nommez deuxchoses.

2 12. De quelles régions francophones viennent les artistes qui participent au «Festival d’été» ?Nommez-en deux.


Tâche 3

10 Vous allez entendre trois fois un bulletin d’information : la première fois au complet, la deuxième fois avec pauses pour écrire ce que vous entendez, et la troisième fois pour

vérifier ce que vous avez écrit.

13. L’amitié, ça compte


SECTION B

TOTAL VALUE: 50%

Tâche 4 Lisez attentivement l’article suivant et répondez aux questions. Là où vous devez 21 écrire les réponses, il faut répondre par des phrases complètes.

Vancouver 2010 - Les Jeux paralympiques

Vancouver 2010 - Les Jeux paralympiques

Vancouver est reconnu pour de nombreux attraits comme la beauté de ses montagnes et sesrivières majesteuses. C’est un site idéal pour les Jeux paralympiques d’hiver 2010.

Historique des Jeux paralympiques

Les Jeux paralympiques sont un événement sportif international organisé sur le modèle des Jeuxolympiques, pour les athlètes de niveau mondial vivant avec un handicap. Sir Ludwig Guttman,reconnu comme le père de sport pour les personnes handicapées, a organisé les premiers Jeuxinternationaux en chaise roulante après la Deuxième Guerre mondiale. Il voulait permettre auxsoldats anglais blessés de reprendre l’activité physique. Son rêve était d’organiser des jeuxmondiaux à tous les quatre ans, comme les Jeux Olympiques. Son rêve est devenu une réalité en1960 quand les premiers Jeux paralympiques ont eu lieu à Rome.

Les sports des Jeux paralympiques d’hiver

Après la Deuxième Guerre mondiale, le ski a été adapté spécialement pour les personneshandicapées, afin de permettre aux combattants blessés de recommencer la pratique d’un sportqu’ils aimaient. Les premiers parcours pour skieurs handicapés ont été créés en 1948. L’invention du monoski, un siège fixé sur un seul ski, a rendu ce sport accessible aux athlètes quine pouvaient pas se tenir debout pour skier. Lors des Jeux paralympiques d’hiver de 2010 àVancouver, environ six cents athlètes participeront à plus de cinquante épreuves dans quatresports différents y compris le hockey, le curling, le ski et le biathlon.

Les athlètes paralympiques

Les athlètes paralympiques doivent faire face à plusieurs défis. Premièrement, ils doivent suivreun programme d’entraînement qui exige une détermination et un effort incroyables pour devenirles meilleurs au monde. De plus, cet entraînement et l’équipement spécial coûtent cher, alors lesathlètes ont souvent de la difficulté à trouver assez d’argent pour réaliser leurs rêves.

Lauren Woolstencroft

Medaillée d’or paralympique, Lauren Woolstencroft de Calgary a été nommée Meilleure Athlèteféminine 2007 des Prix du sport paralympique. Elle a remporté la médaille d’or en «slalomgéant» et la médaille d’argent en «super G» à Turin en 2006. La skieuse de 26 ans est amputéesous le genou aux deux jambes en plus d’être amputée en bas du coude au bras gauche. Elle faitde la compétition de ski depuis l’âge de 14 ans. Elle est une athlète déterminée qui travaille trèsfort comme membre de l’équipe canadienne paralympique.

Février 2010

Les Jeux d’hiver de 2010 seront une occasion de démontrer l’énergie et les talents des meilleursathlètes de sport d’hiver du monde. Les Jeux olympiques et paralympiques de 2010 vont créerchez les Canadiens et les Canadiennes un sentiment de fierté. Bonne chance à tous et à toutes!

Sources: (adaptations)

www. vancouver2010.com/fr/WinterGames

www.pch.gc.ca/special/olym-paralymp2006/para_f.cfm


Choisissez la réponse correcte puis indiquez votre réponse sur la feuille de réponse.

14. Pourquoi Sir Ludwig Guttman est-il fameux ?

(A) Il a inventé la chaise roulante pour les personnes handicappées.(B) Il a organisé les premiers Jeux paralympiques.(C) Il était athlète pendant les premiers Jeux paralympiques..(D) Il prenait soin des blessés pendant la Deuxième Guerre mondiale.

15. Où est-ce que les premiers Jeux paralympiques ont eu lieu ?

(A) à Calgary(B) à Rome (C) à Turin(D) à Vancouver

16. Combien de sports y a-t-il dans les Jeux paralympiques ?

(A) 4(B) 14(C) 26(D) 600

17. Quel mot ne décrit pas Lauren Woolstencroft ?

(A) courageuse(B) dynamique (C) gagnante(D) passive

Répondez à ces questions par des phrases complètes.

Valeur 6

18. Pourquoi est-ce qu’on a organisé les premiers Jeux paralympiques ? Donnez deux raisons.

19. Identifiez et expliquez deux obstacles pour un athlète paralympique.

20. Quels sont deux accomplissements de Lauren Woolstencroft ?


Valeur 6

21. En 2010 les athlètes et les visiteurs de partout au monde viendront au Canada pour lesJeux olympiques et paralympiques d’hiver. À votre avis, quelles sont les avantages, pournotre pays, d’avoir ce type d’événement international ? (60 à 75 mots)

Choisissez l’équivalent de chaque mot. Indiquez votre choix (A, B, C, ou D) sur la feuille de réponse. Les mots se trouvent en caractères gras dans l’article: Vancouver 2010 - Les Jeux paralympiques.

22. rêve 23. adapté 24. épreuves

(A) choix (A) abandonné (A) adversaires(B) problème (B) modifié (B) compétitions(C) sentiment (C) opposé (C) jours(D) vision (D) séparé (D) pays

25. plusieurs 26. remporter

(A) beaucoup de (A) essayer(B) moins de (B) gagner(C) peu de (C) oublier(D) trop de (D) travailler


Tâche 5

5

Complétez le passage suivant. Pour chaque réponse, il y a un choix de mots : A, B, C et D.Choisissez la lettre de la bonne réponse et indiquez votre réponse sur la feuille de réponse.

La lecture en classe

Dans les écoles, la lecture est bien plus qu’un passe-temps. La lecture expose les jeunes àdu nouveau vocabulaire, à la construction des phrases, et elle (_27_) un rôle important dans ledéveloppement de l’imagination. En lisant, les élèves peuvent beaucoup apprendre au sujet de lafrancophonie à travers le monde.

Aux niveaux élémentaire et secondaire, les enseignants utilisent différentes méthodes pours’assurer que les élèves lisent (_28_). Au primaire, une majorité des enseignants donne auxélèves un bloc de lecture (_29_) la journée. Ce n’est pas toujours le cas au secondaire où lesélèves doivent faire la lecture à la maison. Après avoir lu un livre, les élèves doivent écrire unrésumé dans un journal de lecture. Selon les experts, c’est important que les élèves deviennentresponsables de développer et d’utiliser leurs habilités en lecture.

Diverses activités, comme le théâtre ou les jeux de vocabulaire, peuvent encourager lesjeunes à lire. De plus, être exposé à une (_30_) de livres est plus important que la quantité delivres que les jeunes lisent. Quand un élève trouve un livre (_31_), il va continuer à lire. Enencourageant la lecture, les enseignants espèrent que les élèves développent une passion pour lalittérature.

Source....Journal des jeunes, février, 2008

27. (A) cherche 28. (A) assez 29. (A) depuis(B) fait (B) jamais (B) devant(C) joue (C) rarement (C) durant(D) travaille (D) seulement (D) malgré

30. (A) école 31. (A) compliqué(B) liste (B) déplaisant(C) origine (C) difficile(D) variété (D) intéressant


Tâche 6

10

Vous êtes journaliste pour le journal de votre école. Écrivez un reportage de 70-75 mots

sur cet événement.

32. Les vacances commencent demain !


Tâche 7 14

Exprimez vos idées sur le sujet suivant dans un article de 120 mots. Servez-vous de la liste de contrôle pour vérifier votre travail.

33. Un moment spécial dans ma vie

Liste de contrôle :

“ J’ai relu mon texte.“ J’ai employé un style approprié.“ J’ai utilisé un vocabulaire approprié et varié.“ J’ai vérifié mon texte et corrigé mes erreurs.“ J’ai utilisé des paragraphes.“ J’ai vérifié les temps de verbes.“ J’ai employé une organisation logique pour présenter mes idées.

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