français 2

français 2

Le 21-24 octobre 2011

français 2 le 21-24 octobre 2011

Activité Classeur**CORRECTIONS DES EXAMENS** -- Maintenant ! I. La gare : MOTS NOUVEAUX !II. Les adjectifs demonstratifs : Corrigeons pp. 304-305 Act. 15-16-17 Activité/

DevoirsIII. Verbes en –re : 1. Finissons le JEU 2. La feuille A-B-C-D au tableau

Activité/Devoirs

La sortie ! IV. DEVOIRS : Feuille d’exercices – Les verbes en –re (E) Écrivez pp. 298-299 Act. 5-6-7 Écrivez pp. 301-302 Act. 12-13

Activité/Devoirs

JE FAIS DES ANNONCES!

français 2 / 5H / 6AP

1. Club Français -- $25 à M. DiNicola ASAP?!?!?!? Tatouage?2. français 5H / 6AP: Bulletin pour novembre 3. Société Honoraire de Français – le 21 octobre – Plage d’activités – Salle 122 – Club français - Auditorium4. La Semaine Nationale de Français – le 8-15 novembre 20115. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail / Skype – demain, 8h30 B. Cohabitation avec un lycéen d’échange6. Voyage en France/Italie Infos par e-mail




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

La gare

Le train




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

les adjectifs demonstratifs

Quel adjectif demonstratif? 1. Nous regardons ____ film. 2. Tu veux ____ fleur? 3. Il faut attendre sur ____ quai? 4. Elles ne vont pas acheter ____ chaussures. 5. Pourquoi le proviseur ne punit-il pas ____ gamins? 6. ____ carte postale n’est pas à moi! 7. ____ jolie femme s’appelle Megan Fox. 8. Voulez-vous ____ livres-___ ou ____ livres-___? 9. Georges ne désire pas _____ cravate-___. 10. ____ devoirs-____ ne m’intéressent pas du tout! 11. Elles interrompent _____ professeurs-____. 12. Ne vendez pas _____ voiture-____!

Singulier Pluriel

ce (Masculin) (Consonant)cet (Masculin) (Vowel)

ces (Masculin)

cette (Féminin) ces (Féminin)




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

Les verbes en –reExercice

français 2

Choisissez un verbe approprié pour chaque phrase, conjuguez-le bien, et levez la main quand vous avez fini!

1. On __________ des fruits et des légumes au supermarché.2. Les soldats militaires ____________ les États-Unis des forces

étrangères.3. Quand est-ce que tu _____________ à ma dernière question?4. Cette réponse ne ______________ pas du tout à cette

question. Choisissez une autre.5. ________________-nous les magazines au kiosque parce

qu’ils sont trop chers?6. J’________________ le train sur le quai.7. Les voyageurs ________________ du train par l’escalier.8. N’____________-tu pas la musique de Gaga?!9. Sacré bleu! Vous _______________ toujours l’argent que je

vous donne!!! C’est ridicule! Où est votre argent? 10. Il ___________ la relation entre lui et sa petite-amie. C’est

dommage.11. Je vais ____________ le fromage dans le bol. Délicieux!12. N’_______________ pas le professeur! C’est horrible!




Activité/Devoirs


Activité/Devoirs

LA CLEF POUR LA SORTIE!

français 2

VOCABULAIRE:1. On peut manger au _________ de la gare.2. Il faut ___________ son billet avant de monter dans le train.3. Je peux mettre mes bagages dans un ___________ pour les

bouger plus facilement. On peut trouver ces choses à Wal-Mart et à Target aussi!

LES VERBES –RE:4. Nous n’___________ pas le professeur quand il parle! C’est

rude!5. Elles ______________ toujours leurs devoirs! Où sont vos

devoirs, filles?!

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!

français 5H

le 24 octobre 2011

français 5H le 24 octobre 2011

Activité Classeur

MAINTENANT S.V.P. : COMPOSITION : LETTRE d’AMOUR / EXAMENS

Compositions

POUR COMMENCER : Des salutations en lettresI. L’environnement : Petit Jeu de Vocab p. 353 Act. 1-2 Au tableau ! Activité/DevoirsII. COURT MÉTRAGE : L’homme qui plantait des arbresA. Nouveau VocabB. p. 354 #1, #2 / Parlons p. 355 Act. 4III. Le passé composé : Emploi / L’accord du passé composéIV. AP French : Le cahier : Interpretive Communication, Print Texts: Sélection 19: pp. 40-41 V. Le Pont Mirabeau pp. 35-37VI. Au revoir, les enfants : QuestionsVII. La sortie !

VIII. DEVOIRS : Facebook ? A. Lisez l’article « Comment la nature nous soigne » : 1. Faites une liste forte de vocabulaire WordReference.com 2. Finissez le « quiz » p. 59 B. Petit Examen : Le passé composé + Vocab : L’environnement le 25-26 oct.

Activité/Devoirs


Activité Classeur

MAINTENANT S.V.P. : COMPOSITION : LETTRE d’AMOUR CompositionsPOUR COMMENCER : Des salutations en lettresI. L’environnement : Petit Jeu de Vocab p. 353 Act. 1-2 Au tableau ! Activité/DevoirsII. COURT MÉTRAGE : L’homme qui plantait des arbresA. Nouveau VocabB. p. 354 #1, #2 / Parlons p. 355 Act. 4III. Le passé composé : Emploi / L’accord du passé composéIV. AP French : Le cahier : Interpretive Communication, Print Texts: Sélection 19: pp. 40-41 V. Le Pont Mirabeau pp. 35-37VI. Au revoir, les enfants : QuestionsVII. La sortie !


Activité/Devoirs

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


Activité Classeur



Activité/Devoirs

Que veut-dire ces mots? 1. Je vais réussir. J’ai de l’acharnement. Je suis tenace.2. Un berger / une bergère s’occupe des moutons sur une prairie.3. Un bûcheron abat des arbres avec une hache pour produire des

bûches à mettre dans une cheminée. 4. Le charbon est une ressource naturelle trouvée dans des caves des

chaînes montagneuses.5. Un chêne est un arbre très fort qui pousse dans la forêt. Il y a

d’habitude des glands qui poussent dedans que les écureuils aiment manger.

6. Jadis, on n’aurait jamais pensé de déblayer les bois pour les remplacer avec des maisons et des bâtiments.

7. On vend des fleurs et des buissons à une pépinière.8. Les abeilles habitent dans une ruche.9. Un ruisseau coule dans une rivière ou un fleuve.10. Quand quelque chose est important à moi, je m’en soucie.11. En automne il y a beaucoup de feuillage.12. On peut boire de l’eau pure d’une source.

Nouveau Vocab


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Activité/Devoirs

français 5H/6APLe passé composé -- Emplois et l’accord du participe passé

I. Le passé composé s’emploie pour exprimée une action ___________.

1. Nous (rire) ______________ quand le clown (entrer) ______________ en scène.2. Elles (louer) ______________ un appartement en ville.3. Qui (payer) ______________ l’addition au restaurant?4. Ils (bâtir) ______________ une belle maison.5. Jean-Claude (vivre) ______________ à Nicec jusqu’à l’âge de treize ans.6. Tout le monde (lire) ______________ ce roman.

II. Les participes passés des verbes conjugés avec __________ et des verbes pronominaux s’accordent en genre et en nombre avec:

1. Un pronom objet ___________ qui précède le verbe. a. Tu as donné le livre à Marie. Tu l’as _______ à Marie. b. Nous avons fini la leçon. Nous l’avons _______. c. Elle a vendu les fleurs. Elles les a __________. d. Elle s’est lavé___. Elle s’est lavé___ les cheveux. e. Ils se sont regardé___. Ils se sont parlé___. f. Elles se sont vu___. Elles se sont téléphoné___. 2. l’antécédent d’un pronom relatif employé comme un objet _______. a. La revue canadienne que j’ai acheté____ est intéressante. b. Le cadeau que tu as offert___ est joli. c. Où sont les bijoux que ta mère t’a donné___? d. Les leçons que nous avons étudié___ sont difficiles. 3. Les participes passés des verbes conjugués avec _______ s’accordent avec le

sujet de la phrase. a. Pierre est entré___ dans la salle de classe. b. Anne est entré___ dans la salle de classe. c. Nous sommes arrivé___ à la gare.


Activité Classeur



Activité/Devoirs

Le pont mirabeauGuillaume Apollinaire


Activité Classeur



Activité/Devoirs

1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.

français 5H / 6APQuestions

Au revoir, les enfants



27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.


Activité Classeur



Activité/Devoirs


français 5H/6AP

VOCABULAIRE:1. Il faut __________ nos ressources naturelles pour ne pas les

gaspiller.2. _____________ est une ressource renouvelable.3. Le poison est _________ à ceux qui le boivent.

GRAMMAIRE:4. Les ressources que vous avez perdu___ sont jetables.5. Elles se sont téléphoné____ plusieurs fois hier soir.6. Nous nous sommes vu____ et puis nous avons éclaté de rire!


Merci!

français 6AP

Le 21 octobre 2011

français 6AP le 21 octobre 2011

Activité Classeur

MAINTENANT S.V.P. : COMPOSITION : LETTRE d’AMOUR / EXAMENS

Compositions

POUR COMMENCER : Des salutations en lettresI. L’environnement : Petit Jeu de Vocab p. 353 Act. 1-2 Au tableau ! Activité/DevoirsII. COURT MÉTRAGE : L’homme qui plantait des arbresA. Nouveau VocabB. p. 354 #1, #2 / Parlons p. 355 Act. 4III. Le passé composé : Emploi / L’accord du passé composéIV. AP French : Le cahier : Interpretive Communication, Print Texts: Sélection 19: pp. 40-41 V. Le Pont Mirabeau pp. 35-37VI. Au revoir, les enfants : QuestionsVII. La sortie !


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Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...


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Activité/Devoirs

Que veut-dire ces mots? 1. Je vais réussir. J’ai de l’acharnement. Je suis tenace.2. Un berger / une bergère s’occupe des moutons sur une prairie.3. Un bûcheron abat des arbres avec une hache pour produire des

bûches à mettre dans une cheminée. 4. Le charbon est une ressource naturelle trouvée dans des caves des

chaînes montagneuses.5. Un chêne est un arbre très fort qui pousse dans la forêt. Il y a

d’habitude des glands qui poussent dedans que les écureuils aiment manger.

6. Jadis, on n’aurait jamais pensé de déblayer les bois pour les remplacer avec des maisons et des bâtiments.

7. On vend des fleurs et des buissons à une pépinière.8. Les abeilles habitent dans une ruche.9. Un ruisseau coule dans une rivière ou un fleuve.10. Quand quelque chose est important à moi, je m’en soucie.11. En automne il y a beaucoup de feuillage.12. On peut boire de l’eau pure d’une source.

Nouveau Vocab


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français 5H/6APLe passé composé -- Emplois et l’accord du participe passé

I. Le passé composé s’emploie pour exprimée une action ___________.

1. Nous (rire) ______________ quand le clown (entrer) ______________ en scène.2. Elles (louer) ______________ un appartement en ville.3. Qui (payer) ______________ l’addition au restaurant?4. Ils (bâtir) ______________ une belle maison.5. Jean-Claude (vivre) ______________ à Nicec jusqu’à l’âge de treize ans.6. Tout le monde (lire) ______________ ce roman.

II. Les participes passés des verbes conjugés avec __________ et des verbes pronominaux s’accordent en genre et en nombre avec:

1. Un pronom objet ___________ qui précède le verbe. a. Tu as donné le livre à Marie. Tu l’as _______ à Marie. b. Nous avons fini la leçon. Nous l’avons _______. c. Elle a vendu les fleurs. Elles les a __________. d. Elle s’est lavé___. Elle s’est lavé___ les cheveux. e. Ils se sont regardé___. Ils se sont parlé___. f. Elles se sont vu___. Elles se sont téléphoné___. 2. l’antécédent d’un pronom relatif employé comme un objet _______. a. La revue canadienne que j’ai acheté____ est intéressante. b. Le cadeau que tu as offert___ est joli. c. Où sont les bijoux que ta mère t’a donné___? d. Les leçons que nous avons étudié___ sont difficiles. 3. Les participes passés des verbes conjugués avec _______ s’accordent avec le

sujet de la phrase. a. Pierre est entré___ dans la salle de classe. b. Anne est entré___ dans la salle de classe. c. Nous sommes arrivé___ à la gare.


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Le pont mirabeauGuillaume Apollinaire


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1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.





27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.


Activité Classeur



Activité/Devoirs


français 5H/6AP

VOCABULAIRE:1. Il faut __________ nos ressources naturelles pour ne pas les

gaspiller.2. _____________ est une ressource renouvelable.3. Le poison est _________ à ceux qui le boivent.

GRAMMAIRE:4. Les ressources que vous avez perdu___ sont jetables.5. Elles se sont téléphoné____ plusieurs fois hier soir.6. Nous nous sommes vu____ et puis nous avons éclaté de rire!


Merci!

français 2

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