first part : les techniques de mémorisation pour apprendre et ...1/l3/...le cahier...
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Firstpart: Lestechniquesdemémorisationpourapprendreetretenirl’anglaisfacilement
Firstpart: Lestechniquesdemémorisationpourapprendreetretenirl’anglaisfacilement
Lesson 2:L’organisationdevotrecahierd’apprentissage(avecphotos)
Indispensablepourretenirplusfacilement!
Onpeutdiviservotremémoire en3partiesdynamiques(dynamiques=qu’onpeutaméliorer):
1. Lamémoireàcourtterme/immédiate =celledubachotage2. Lamémoiredetravail =cellequifaitlelienentrelesdeuxautresetquivouspermetderépondre3. Lamémoireàlongterme =laplusimportantemais… lamoinsgratifiante
D’aprèslesétudesscientifiques/lebonsensvoicicequifavorise,permetunebonnemémoire:
• leplaisir (=>importancedesémotions)etlacapacitéàvousconcentrer• larégularité• lesportetlaméditation (encoreplusefficacepourlesplusde60ans)
Enrevancheévitezaumaximumlemultitasking etutilisezuncahierd’apprentissage!
1/Rappeldelaleçonprécédente
Lecahierd’apprentissageestindispensablepourbienretenirl’anglais– c’estmêmelabase:
• C’estvotrebiblepersonnelle– quiretracetoutcequevousavezapprisETquiestessentiel
• Ilcontientplusieursparties(voirdiapositivessuivantes)quivouspermettentd’êtreorganisé.Attentionànepasvousnoyersouslesconnaissances!
• Lesétudesleprouvent:écrireàlamainpermetdejoindrelegesteàlapensée/parole:MEILLEUREassimilation.DoncprenezunbonvieuxcahierJ enformatA4pouravoirassezdeplaceouencoremieuxunformat24cmsx32cms
• C’estl’outilidéalpourréviser:SonbutULTIME:vousdevezpouvoirrevenirsuruneleçonprécédenteetidentifierfacilementlecontenuimportantpoursavoirsivousavezretenu/pourtestervosconnaissances.Ilpermetlarépétitionespacée=techniquepourmémoriserfacilement=>revoirrégulièrementlecontenupourlestockerdansvotremémoirelongterme
2/Lecahierd’apprentissage– Pourquoic’estimportant(1)
Lecahierd’apprentissageestindispensablepourbienretenirl’anglais:leCIMENTdevotreapprentissageMAISATTENTIONànepasvousperdredansun« océan »d’informations
DANGERS:
• Vousêtesappliqué,supermotivéducoupvousnoteztoutetvousvousretrouvezvitenoyé souslaquantitéd’informations….
• Vousnerevenezjamais enarrière… ducouppasderépétition=>pasdemémorisationdoncàchaquenouveaujour/séanced’étuderevenezenarrière
• Vouspourriez/devriezfairedesséancespendantlesquellesvousrévisezseulementlecontenudéjàvu.Parexemplepourunplanninghebdomadaire:Jour1et2=nouveaucontenu– Jour3=séancederévision– Jour4et5=nouveaucontenu– Jour6=séancederévision–Jour7=REPOS!!
2/Lecahierd’apprentissage- DANGERS (2)
2/Lecahierd’apprentissage– Commentl’organiser (3)
S
i
G
C
Z
&
G
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2/Lecahierd’apprentissage– Commentl’organiser (3)
2/Lecahierd’apprentissage– Commentl’organiser (3)
Firstpart: Lestechniquesdemémorisationpourapprendreetretenirl’anglaisfacilement
Nextlesson :Unepremièretechniquedemémorisationpuissantepourretenir
(beaucoup)plusfacilementl’anglais
Vousavezunequestion,uneremarque: envoyez-moiunemailJ.