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Élaboration du contenu de formation

Il existe un "référentiel" pour chaque formation professionnelle débouchant sur un diplôme de l’Education nationale.Chaque référentiel possède son propre arrêté signé par le Ministre et à partir duquel se décline trois parties essentielles :

- Le référentiel des activités professionnelles- Le référentiel du diplôme ou de certification- Les modalités de règlement d’examen

Le référentiel des activités professionnelles décrit le contexte des activités de travail. Il liste les principales fonctions, activités et tâches professionnelles que le titulaire aura à remplir.

Le référentiel du diplôme ou de certification est l’ouvrage de référence de la formation. Il renferme l’ensemble des capacités (1), des compétences terminales (2), des savoir-faire (3) et des savoirs associés (4) nécessaires à l’obtention du diplôme. Il fixe les niveaux d’exigences minimales, mais il ne donne aucune indication d’ordre chronologique sur la formation.

Les enseignants d’un même secteur professionnel doivent donc élaborer en équipe un contenu de formation (progression) tenant compte de l’enveloppe horaire dédiée au diplôme visé.

A ce titre, vous trouverez en fichiers joints, un exemple de contenu de formation qui concerne la Seconde BEP des Techniques des Métaux, du Verre et des Matériaux de Synthèse du bâtiment.

Tenant compte du référentiel d’activités professionnelles avec :- les phases nécessaires à l’élaboration d’un produit en aluminium, en matériaux de synthèse ou en verre,- les limites d’utilisation des postes de travail

et du référentiel du diplôme avec :- ses compétences terminales- ses savoirs associés

une liste de thèmes supports judicieusement choisis et ordonnés a été dressée. Croisant les thèmes supports et les semaines de formation, un planning prévisionnel d’activités a été élaboré. Enfin sur

chaque thème support, les compétences nécessaires et à acquérir ont été définies.

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Vous avez en possession trois types de documents destinés à vous aider à élaborer les contenus de formation en correspondance des classes que vous avez en responsabilité :

- 1er document : deux fichiers de présentation intitulés "METALUVERRE" (diaporama sous PowerPoint + 1 fichier pdf)- 2ème document : deux fichiers texte intitulés "CONTENU DE FORMATION" (1 fichier sous Word + 1 fichier pdf)- 3ème document : plusieurs fichiers placés en annexe dans le dossier intitulé "Ressources"

1er document :Les auteurs se sont évertués, tout d’abord, à rappeler les phases nécessaires de la relation avec le client en passant par

la fabrication jusqu’au service après vente.Partant de l’atelier comme moteur de l’enseignement professionnel, une série de thèmes-supports relatifs à la seconde

BEP TMVS a été choisie en relation avec les exigences du référentiel. Ces thèmes utilisent la mise en œuvre des matériaux de la spécialité (aluminium, PVC, verre, matériaux de synthèse) et mobilisent des activités en matière d‘études, de méthodes, de fabrication, de pose et de maintenance.

Un planning a été tracé avec les thèmes prévus. Pour chacun de ceux-ci, les temps prévisionnels intègrent les activités professeur et élèves. Le cumul des temps annoncés sur chaque thème correspond à l’enveloppe horaire précisée sur la grille horaire n°3 (arrêté de juillet 2001 relatif à l’organisation et aux horaires des enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant aux BEP).

Les postes de travail utilisés ont été listés avec pour chacun d’eux les limites de savoir-faire en BEP et Bac. Pro.2ème document :Les fichiers texte reprennent la structure des fichiers de présentation, à savoir :

La liste des interventions en technologieLe contenu de chaque intervention en technologieLa liste des postes de travail, avec pour chacun d’eux la limite des savoir-faire en BEP et en Bac. Pro.Un planning prévisionnel en BEP TMVMS avec la déclinaison des thèmes et l’emprise de chacun sur les journées et

semaines de formationUn tableau de répartition des thèmes-supports par trimestre avec pour chacun d’eux le nombre d’heures cumulant les

activités professeur et élèvesLa répartition des interventions de technologie par thèmeLes fiches d’identité des différents projets (l’intitulé, les compétences/savoir-faire nécessaires, les compétences/savoir-

faire à acquérir, les matériaux nécessaires, les interventions technologiques)En exemple, deux dossiers de thème-support sont à disposition (le verre sous-main, le PVC angle simple)Une fiche de procédure de mise en œuvre machine est également fournie (utilisation pour une coupe avec les 2 têtes,

utilisation pour une coupe avec 1 tête, procédure d’arrêt machine)

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Les documents joints ont été élaborés par quatre professeurs du LP Armand Malaise à CHARLEVILLE-MEZIERES (08). Ce sont Messieurs :

- Didier GODART (construction)- Jean-Pierre GUYEUX- Julien HENNEQUIN- Jean Hugues LOUIS

Avec la participation et sous la responsabilité de :Jean-Luc LORRAIN

Inspecteur de l’Education nationale STIAcadémie de REIMS

Définitions(1) Capacités : Une capacité est un ensemble d’aptitudes que l’individu met en œuvre dans différentes situations. Elle est exprimée par un verbe.

Une capacité n’est ni observable, ni évaluable.

(2) Compétence : Une compétence peut-être définie comme un ensemble de savoirs et de savoir-faire organisé en vue d’accomplir de façon adaptée une activité généralement complexe. Une compétence terminale est une compétence à maîtriser en fin de formation.

(3) Savoir-faire : C’est l’ensemble des gestes, des méthodes les mieux adaptés à la tâche proposée.

(4) Savoir associé : Un savoir associé est un savoir qu’il est nécessaire de maîtriser pour mettre en œuvre une compétence

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DÉMARCHE Á SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

BANQUE DE THÈMES

PLANNING PRÉVISIONNEL

POSTES DE TRAVAIL

FIN DU DIAPORAMA

FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE

CHASSIS COMPOSÉCHASSIS FIXE

CHASSIS CINTRÉANGLE

CHASSIS TRIANGULAIREOF 1

PORTE 1 VANTAIL VOLET ROULANT

DOMOTIQUEOB2

MENU ACTUEL FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE

ANGLES PORTILLON

VÉRANDACOULISSANT GB

MUR RIDEAUCHASSIS A

SOUFLET GB

GARDE-CORPS RAMPANT

GARDE-CORPS DROIT

DOMOTIQUE DE PORTAIL

FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE MENU ACTUEL

MIROIR DE SALLE DE BAINSOUS-MAIN

TABLETTE DE RADIATEUR CHAPEAU DE

GENDARME

PLATEAU A FROMAGES

PORTE DE CHAINE HIFI

AQUARIUM

DESSUS DE TABLE OVALE

MENU ACTUEL FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE

CHASSIS FIXE (DANS UNE

OSSATURE BOIS) GARDE-CORPS

OB 2 (OSSATURE BOIS)

VÉRANDA

COULISSANT (CELLULE DE

POSE)

MUR RIDEAU

PORTE D’ENTRÉE

SOMMAIRE FIN DU DIAPORAMAMENU ACTUEL

VOLET ROULANT (REMPLACER UNE LAME)

QUINCAILLERIE (REMPLACER UN ORGANE)

DOMOTIQUE (CHANGER LE

MOTEUR)

VITRAGE (REMPLACER UN

EDR)

SOMMAIRE FIN DU DIAPORAMA

MATIÈRE THÈMES Durée INTERVENTIONS TECHNOLOGIQUES Durée DESSIN - TRAÇAGE Durée OBSERVATIONS

PVC ANGLE (O ou D) 11H00 - ÉLABORATION DU PVC

- LE TRONCONNAGE 1

1H501H50

VERRE SOUS-MAIN 11H00 - ÉLABORATION DU VERRE- COUPE DU VERRE

1H501H50

- LES PERPENDICULAIRES- LES PARALLÈLES

1H00

1H00

- JOINT PP MACHINE RÉGLÉE- ESSAIS DE COUPE DU VERRE

ALU ANGLE STANDARD 11H00 - ÉLABORATION DE L’ALUMINIUM- PROTECTION DES SURFACES- LES TECHNIQUES D’ASSEMBLAGE DES ANGLES EN L

1H501H50

- ASSEMBLAGE PAR PIONS- ASSEMBLAGE PAR GOUJONS

PVC CHASSIS FIXE 25H00 - SYMBOLISATION DES PORTES ET FENÊTRES.- TECHNOLOGIE DES OUVRAGES.- FICHE DE DÉBIT SIMPLE.

1H501H501H50

- PLAN SUR RÈGLE 4H00 - PROFILÉS STANDARDS- DRAINAGE, PRESSION,MACHINE PRÉ RÉGLÉE- SOUDAGE, ÉBAVURAGE, MACHINE PRÉ RÉGLÉE

POSE CHASSIS FIXE (ossature bois)

- ENVIRONNEMENT DU CHANTIER- CONTRAINTE DE POSE- TERMINOLOGIE DU BÂTIMENT- NOTION DE POSE, MATÉRIEL, NIVEAU, APLOMB- OUTILS PORTATIFS DE CHANTIER

1H50

1H501H50

MAINTENANCE PVC REPARATION D’UN ANGLE CASSE (châssis fixes)

11H00 - LE SOUDAGE (utilisation)- L’ÉBAVURAGE (utilisation)- LE RENFORCEMENT (débit et pose)

1H001H001H50

VERRE TABLETTE DE RADIATEUR

11H00 - LES DIFFÉRENTES TECHNIQUES DE COUPE CIRCULAIRE- LA MEULEUSE Á VERRE (terminologie, utilisation)- LE MEULAGE DU VERRE (jpp, chanfrein, coin arrondi)

1H501H503H00

- LES RACCORDEMENTS 1H00 ESSAIS DE COUPE CIRCULAIRE

PVC ANGLE D + O 4H00 - LE FERRAGE (différents types)- LE VITRAGE- LES DIFFÉRENTS PROFILÉS- POSITIONNEMENT DES PROFILÉS (les constantes)- TECHNIQUE DE FIXATION DES RENFORTS

1H501H501H50

- PLAN SUR RÈGLE 4H00

- RENFORTS- VITRAGE- PAUMELLES- PARCLOSES

VERRE AQUARIUM 40H00 - LA MISE EN FEUILLE- LE COLLAGE DU VERRE

2H001H50

ALU GARDE CORPS DROIT

- TERMINOLOGIE ET RÉGLEMENTATION- CALCUL DU NOMBRE DE BARREAUX- RÉPARTITION DES TRAVÉES- LE PERÇAGE (différents matériaux)

1H501H50

3H00

FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE

CapacitéCalageSécurité

MAINTENANCERECHERCHE DU CLIENT

ÉTUDE-MÉTHODE-FACTURATION

FABRICATION

TRANSPORT

POSE

FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE

DÉMARCHE Á SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

RECHERCHE DU CLIENT

PARTICULIERS JOURNAUX ARCHITECTES MAÎTRES D’ŒUVRE

APPELS D’OFFRES PUBLICITÉS

SOMMAIRE MENU ACTUEL FIN DU DIAPORAMA

DÉMARCHE Á SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

ÉTUDEMÉTHODE - FACTURATION

DOSSIER BÂTIMENTCCTP(architecte)

DOSSIER TECHNIQUE(PLANS,GAMMES…)

RELEVÉ SUR CHANTIER CHOIX D’UNE SOLUTION

PRÉPARATION(MATIÈRE, APPROVISIONNEMENT,

PLANNING)DEVIS, COÛT

MENU ACTUELSOMMAIRE FIN DU DIAPORAMA

DÉMARCHE A SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

FABRICATION

1- RELEVÉS (chantiers, plans)2- CROQUIS, DESSINS,

PLANS DE FABRICATION

3- ORGANISATION DU TRAVAIL 4- TRAÇAGE SUR LE PROFILÉ, PLANS SUR RÈGLE,

5- APPROVISIONNEMENT 6- USINAGE (perçage, fraisage,…)

7- CONFORMATION (cintrage, pliage,…) 8- ASSEMBLAGE (soudage, équerres, …)

9- QUINCAILLERIE 10- ÉLÉMENTS DE REMPLISSAGE

11- RÉGLAGE DE LA MENUISERIE 12- POSE DE LA DOMOTIQUE

13- CONTRÔLE

SOMMAIRE MENU ACTUEL FIN DU DIAPORAMA

DÉMARCHE A SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

TRANSPORTTRANSPORT

1- CONDITIONNEMENT1- CONDITIONNEMENT 2- CHARGEMENT DU CAMION2- CHARGEMENT DU CAMION

3- DÉCHARGEMENTSTOCKAGE

3- DÉCHARGEMENTSTOCKAGE

3- RÉCEPTION3- RÉCEPTION

SOMMAIRE MENU ACTUEL FIN DU DIAPORAMA

DÉMARCHE A SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

POSE

ÉTUDE BÂTIMENTAPPROVISIONNEMENT

DU CHANTIERSTOCKAGE

POSE FICHE DE TRAVAIL

ÉCHAFAUDAGE

CONTRÔLE DES DIMENSIONS

DÉMONTAGE

RÉCEPTIONDU SUPPORT

DOMOTIQUE(BRANCHEMENT)

RÉCEPTION DE POSE(AVEC LE CLIENT)

RÉUNION DE CHANTIER(MATIÈRE, APPROVISIONNEMENT,

PLANNING)

COMPTE RENDUDU TRAVAIL

SOMMAIRE FIN DU DIAPORAMAMENU ACTUEL

DÉMARCHE A SUIVRE POUR FABRIQUER UN PRODUIT

MAINTENANCE

ÉTAT DES LIEUX DÉPANNAGE, RÉGLAGE,REMPLACEMENT RELEVÉ SUR CHANTIER

FIN DU DIAPORAMASOMMAIRE MENU ACTUEL

Limite des savoir-faire BEP Limites des savoir-faire BAC PRO

DÉBIT PROFILÉS

1 tête : autonomie complète coupe 90°45° et retouche d'ouvrage (suite à des erreurs)

1 tête : autonomie complète coupe 90°45° et retouche d'ouvrage (suite à des erreurs) et angles quelconques

2 têtes : idem 2 têtes : idem + adapter les capacitésMachine : travail sur 1 tête.

Á parcloses : idem coupe sur gabaritou piqué

Idem (angles quelconques …)

Tronçonneuse(acier)

Fraise scie : autonomie complète toutes coupes

Fraise scie : autonomie complète toutes coupes

DÉBIT PRODUITS PLANS

Métaux (alu+inox)cisaille guillotine

Coupe butée avant, arrière, au tracé

Scie sauteuse : coupe droite et sinueuseau tracé, en butée et avec règle

Scie sauteuse : coupe droite et sinueuse au tracé, avec gabarit, en butée et avec règle

Scie circulaire : coupe droite à 90° avec règle ou butée

Scie circulaire : coupe droite à angle quelconque avec règle et butée

Matériaux de Synthèse(PVC+bois, PVC+ isolant, polycarbonate)

Tronçonneuse(alu+PVC)

POSTES DE TRAVAIL ATELIER

SOMMAIRE FIN DU DIAPORAMAPAGE SUIVANTE

Limite des savoir-faire BEP Limites des savoir-faire BAC PRO

DÉBIT VERRE

Produits monolithique Coupe verre : coupe droite (règle, équerre, équerreparallèle) - coupe circulaire (tournette, coupe au gabarit)

Coupe verre : coupe droite (règle, équerre, équerreparallèle) - coupe circulaire (tournette, coupe au gabarit) - coupe sinueuse (tracé, conception dugabarit et coupe)

Produits bi feuilletés

Plans

Coupe verre manuel : coupe droite (règle, équerre, équerre parallèle)

FIN DU DIAPORAMAPAGE PRÉCÉDENTE PAGE SUIVANTE

Limite des savoir-faire BEP Limites des savoir-faire BAC PRO

USINAGEPerceuse à colonne : au tracé, avec gabarit.

Perceuse à colonne : au tracé et conception d'un gabarit et coupe

Perceuse portative : idem Perceuse portative : idem

Perceuse à colonne (unilatérale et bilatérale) : coupe au tracé et gabarit

Perceuse à colonne : idem + conception gabarit

Machine spéciale : au tracé, en butée Machine spéciale : au tracé, en butée

FraisagePVC,alu

Fraiseuse à copier : au tracé, en butée avec plaque àcopier

Fraiseuse à copier : idem + conception et réglage de la plaque à copier

Poinçonneuse : au tracé et en butéeUnité de poinçonnage - grugeage spécifique au profil : au tracé et en butée

Alu, inox : meule portative Ø125mm (disque à meuler, à lamelles)Meulage (ébavurage)

Manuel : serpette, ciseau, bédane sur châssis simple Manuel : serpette, ciseau, bédane sur châssis spéciaux et châssis cintré

Machine : ébavureuse dessus - dessousavec fraise, machine préréglée

Machine : ébavureuse : intérieur - extérieuravec fraise CN, machine non réglée

Meulage verre(façonnage)

Meuleuse à bande : joint plat poli, douci -Chanfrein - coin arrondi

Meuleuse à bande : idem + meulage circulaire

Taraudage - filetagealu, acier Manuel

Ebavurage (PVC)

Poinçonnagealu, accessoires acier, inox

Perçage (verre)

Perçage (PVC,aluinox et autres.)

FIN DU DIAPORAMAPAGE PRÉCÉDENTE PAGE SUIVANTE

Limites des savoir-faire BAC PROLimite des savoir-faire BEP

Bombage

Presse plieuse (traditionnelle ou CN): réglage machine

Presse plieuse (traditionnelle ou CN): pli sur machine préréglée

Pliage alu, inox, acier

CONFORMATION

ASSEMBLAGE

Soudage PVC: soudeuse 1, 2, 4 têtesSoudage angle 90°

PVC: soudeuse 1, 2, 4 têtesSoudage angle 90°, meneau, traverseet angles quelconques

EDR (Eléments De Remplissage)Collage bois sur alu: formes simples (carré et rectangle)

EDR (Eléments De Remplissage)Collage bois sur alu: formes particulières

Accessoires Accessoires

Verre colle ou UV Verre colle ou UV

Rivet, vis, oulons, équerres, inserts…. Rivet, vis, boulons, équerres, inserts….

Assemblage profils à 90° Assemblage profils angles quelconques

Produits verriers, cales, EDR, joints…

Zone d'assemblage: ouvrages simples

Produits verriers, cales, EDR, joints…Zone d'assemblage: ouvrages composés

Cadreuse: ouvrages composésEssai de fonctionnement, réglages

Cadreuse: ouvrages simplesEssai de fonctionnement, réglagesPrémontage (mur rideau, véranda)

Montage quincaillerie et accessoires

Zone de montageouvrages simples

Zone de montageouvrages composés, véranda…

Montage des EDR

Assemblage mécanique

Collage

PAGE SUIVANTE FIN DU DIAPORAMAPAGE PRÉCÉDENTE

Limite des savoir-faire BEP Limites des savoir-faire BAC PRO

CONDITIONNEMENT, POSE

Produits +ouvrages

Zone de conditionnement (comptage,colisage)Zone d'emballage (film de protection)Zone de stockage (palettage, repérage)Ouvrages simples

Zone de conditionnement (comptagecolisage)Zone d'emballage (film de protection)Zone de stockage (palettage, repérage)Ouvrages composés, véranda…

Chargement Zone de chargement (organisation,disposition des ouvrages suivant le volume disponible)Chantier < 10 ouvrages

Zone de chargement (organisation, disposition des ouvrages suivant le volume disponible)Chantier > 10 ouvrages

Réception matière d'œuvre, déchargement, contrôle quantitatif, qualitatif, manutention

Approvisionnement des différents lieux de posePose

Pose châssis simples sur ossaturesbois, béton ou parpaings

Pose châssis composés sur ossaturesbois, béton ou parpaingsPose vérandas, murs rideaux

FIN DU DIAPORAMAPAGE SUIVANTEPAGE PRÉCÉDENTE

SOMMAIRE FIN DU DIAPORAMAMENU PRÉCÉDENT