Fiches élèves pourDC4.1-1-P-A

Dessin de définition de la charnière

Ø 17mm

30mm

20mm

60

mm

30

mm

3mm

27mm

10

mm

20

mm

16 m

m

27

mm

70mm

3m

m

16mm

DC4

Objectif : Fabriquer et fixer une nouvelle pièce plus solide que l'ancienne

Phase 1 : Fabriquer la pièce

Q1- Nous achetons le plastique, nommé PVC (polychlorure de vinyle) aux dimensions suivantes : 500mm sur 400mm en épaisseur 3mm.

Nous allons fabriquer la charnière à partir d'un « petit » rectangle. Il va donc falloir découper la plaque que nous avons achetée. Pour fabriquer une pièce, il faut être capable de repérer les dimensions sur un dessin technique (dessin ci-dessous), et faire le lien avec la pièce à fabriquer. À partir du dessin de définition de la charnière, recopier uniquement les dimensions, en millimètre, sur les photographies présentes au bas de cette page qui nous permettent de savoir les dimensions du « petit » rectangle.

Activitépage 1

Les dimensions de la charnière :Associer le dessin à la pièce à fabriquer

Dessin de définition de la charnière étudié en classe

DC4.1

Activitépage 2

Les machines :Associer les formes de la pièce à fabriquer à la machine qui

permet de la réaliser

Q2- Nous achetons le plastique, nommé PVC (polychlorure de vinyle) aux dimensions suivantes : 500mm sur 400mm en épaisseur 3mm

Nous avons vu à l'activité précédente que nous allons fabriquer la charnière à partir d'un rectangle de dimensions : 70mm sur 60mm. Il va donc falloir découper la plaque que nous avons achetée.

Parmi les photographies que ton professeur te propose, colle sous le cadre « Découper » la ou les machines qui vont te permettre de découper la plaque de PVC achetée :

42 plaques PVC70mm x 60mm + chutes*

Découper

colle la ou les photographies

ici

1 plaque PVC500mm x 400mm

* : matière perdue (que les entreprises vont mettre au recyclage)

chute*

DC4.1

Fiches élèves pourDC4.1-2-A

Activitépage 3

La cisaille guillotine :Prendre connaissance des règles de sécurité de la machine

Q3- Voici la fiche de sécurité de la cisaille :

En arrivant devant à ton poste de travail, tu dois prendre connaissance de la fiche de sécurité de la machine.

D'après toi, quelle phrase correspond aux pictogrammes à placer ? (Ne les colle pas).

VOCABULAIRE. Protecteur : pièce transparente sur la machine pour empêcher l'opérateur (la personne qui fabrique) de mettre les doigts près de la lame.

VOCABULAIRE. Mutilation : le fait de perdre une partie de son corps (doigt, main, bras...)

VOCABULAIRE. E.P.I. : Équipement de protection individuelle (gants, chaussures, casque, lunettes...)

placele

pictogramme

placele

pictogramme

placele

pictogramme

placele

pictogramme

placele

pictogramme

DC4.1

Activitépage 4

Organiser son poste de travail

Q4- Pour ne pas se blesser et ne pas perdre du temps, il faut organiser son poste de travail.

Mets des croix pour indiquer les endroits où tu ne mettrais pas le document de fabrication et explique pourquoi à l'aide de bulles.

DC4.1

Activitépage 4

Organiser son poste de travail

Q4- Pour ne pas se blesser et ne pas perdre du temps, il faut organiser son poste de travail.

Mets des croix pour indiquer les endroits où tu ne mettrais pas le document de fabrication et explique pourquoi à l'aide de bulles.

DC4.1

Fiches élèves pourDC4.1-3-A

Dessin de définition de la charnière

Ø 17mm

30mm

20mm

60

mm

30

mm

3mm

27mm

10

mm

20

mm

16 m

m

27

mm

70mm

3m

m

16mm

DC4

Dessin de définition de la charnière

60

DC4

+ 2- 270

+ 2

- 2

Cla

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Dat

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Heu

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Dat

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Heu

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Dat

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Heu

re :

Dat

e :

Heu

re :

1 : pousser le levier au maximum pour

faire lever :- la lame

- le presseurlame

presseur

3 : Glisser la piècele long de la butée de

côté.

4 : Pousser la piècejusqu'à ce qu'elle touche la butée de profondeur.

5 : Tirer et baisser le levier jusqu'en bas (sans se faire mal)

6 : Remonter et pousser au maximum le levier

pour faire lever :- la lame

- le presseur

7 : Prendre sa pièce, qui est tombée derrière la

cisaille guillotine

9 : Nettoyer son poste de travail

2 : Pousser le levier au maximum pour faire

lever :- la lame

- le presseur

1A : J'ai déjà pris connaissance de la fiche de sécurité de la machine :- Être seul à son poste de découpe- Mettre ses gants de sécurité anti-coupure

1B : j'ai organisé mon poste de travail.- Mettre la fiche de procédure à gauche de la cisaille guillotine

10 : Remettre la balayette et la pelle où vous les avez prises11 : Remettre les gants où vous les avez pris12 : Remettre ce document où vous l'avez pris13 : Quitter le poste de travail avec sa pièce

8 : Mettre la chute dans la bannette

« chutes »

FAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉ FAIT OUBLIÉ FAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉ FAIT OUBLIÉ FAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉFAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉFAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉFAIT OUBLIÉ

FAIT OUBLIÉ

Nom de l'opérateur : …..................................................Nom du chef d'atelier : ….............................................. Activité

page 5

DC4.1

FICHE DE NON-CONFORMITÉ

2- La pièce est : trop longue

trop courte

3- La pièce est : réutilisable (si la pièce est trop longue)

à mettre au rebut (si la pièce et trop courte)

NOM du contrôleur : …..................................................................

Date : …....................................................................................

Défaut

Décision

Identification de la pièce

1- Référence (numéro) de la pièce : …............................

Machine utilisée : Cisaille guillotine

Poste Contrôle des pièces

FICHE DE NON-CONFORMITÉ

2- La pièce est : trop longue

trop courte

3- La pièce est : réutilisable (si la pièce est trop longue)

à mettre au rebut (si la pièce et trop courte)

NOM du contrôleur : …..................................................................

Date : …....................................................................................

Défaut

Décision

Identification de la pièce

1- Référence (numéro) de la pièce : …............................

Machine utilisée : Cisaille guillotine

Poste Contrôle des pièces

Activitépage 6

DC4.1

Activitépage 6

DC4.1

Fiches élèves pourDC4.1-4-S-R

1- Savoir utiliser un dessin de définition pour fabriquer une pièce.

Quand un opérateur (personne qui fabrique la pièce) doit régler sa machine, il utilise un dessin de définition.Exemple : Voici une vue d'un dessin de définition d'une pièce et la pièce réelle :

Grâce au dessin de définition, l'opérateur sait qu'il doit régler sa cisaille guillotine à 70 mm (7 cm).

2- Cisaille guillotine pour découper.Pour découper une pièce rapidement, et sur toute sa longueur, d'une épaisseur maximum de 6mm, nous utilisons une cisaille guillotine :

3- Utiliser une machine en respectant les consignes de sécurité

Mots clés : dessin de définition, associer une mise en forme d'une pièce avec la machine qui l'a fait, la sécurité, pictogrammes, organiser son poste de travail,

gabarit de contrôle, tolérance.

Un objet technique, comment le réaliser ?

70 mm

Découper

cisaille guillotine cisaille guillotinecisaille guillotine

pièces souhaitées

les chutes (pièces trop petites pour fabriquer notre pièce souhaitée)

le brut(pièce de départ)

Dès que l'opérateur arrive sur son poste de travail, il doit absolument lire et respecter la fiche de sécurité.Exemple : la fiche de sécurité de la cisaille :les petits dessins s'appellent des pictogrammes, ils permettent d'attirer l'attention de l'opérateur et de donner les principaux messages. En dessous des pictogrammes, nous trouvons davantage d'informations.

Remarque : E.P.I signifie : Équipement de Protection Individuelle (ce sont les gants, chaussures, lunettes, casque, …).

Prénom : Contrôle le :DC4.1

Synthèse

Synthèse n°7(à ranger dans le lutin)

La toléranceLa toléranceLa tolérance :c'est une marge d'erreur

permise

pièce conforme (bonne)pièce non conforme

(trop courte)pièce non conforme

(trop longue)

4- Savoir organiser son poste de travail.Pour ne pas se blesser et ne pas perdre du temps, il faut organiser son poste de travail. L'opérateur va ainsi repérer les zones où il y a un danger, et réfléchir pour savoir à quel endroit il va mettre sa pièce, ses outils, ses documents.

5- Contrôler si sa pièce est bonne (notion de tolérance : marge d'erreur permise)Il est impossible qu'une machine fabrique une pièce avec des dimensions exactes. Du moment qu'une pièce remplie sa fonction (son rôle), nous pouvons nous autoriser une marge d'erreur. Nous l'appelons la tolérance. Nous pouvons utiliser un gabarit de contrôle comme l'exemple ci-dessous :

Explications :Si un bout de la pièce s'arrête dans la zone 1, elle est non conforme car elle est trop courte, elle n'arrive pas dans la zone de tolérance (zone 2).

Si la totalité du bout de la pièce s'arrête dans la zone 2, elle est conforme car elle elle arrive dans la zone de tolérance.

Autre exemple :

Si un bout de la pièce s'arrête dans la zone 3, elle est non conforme car elle est trop longue, elle dépasse la zone de tolérance (zone 2).

Exemple : Pour la cisaille, nous avions détecté les endroits où il ne fallait pas déposer notre document de fabrication :

zone 3

zone 2

zone 1

zone 3

zone 2zone 1

pièce àcontrôler

121,2mm

84,7mm

Q1. À l'aide du dessin de définition du « chevalet porte-nom » ci-dessous, indique sur la photographie les dimensions demandées dans les cadres.

Q2. À partir du document annexe : « Matériel présent au collège », réponds à la question suivante. En sachant que le PVC transparent est vendu par plaque dont les dimensions sont les suivantes : Longueur = 500 mm, largeur = 250 mm, épaisseur = 1 mm. Quel est le nom de la machine que tu vas utiliser pour la découper ? Justifie ta réponse.

DC4.1

X pièces+ des chutes

le brut :1 feuille de

PVCDimensions :L = 500 mml = 250 mmép. = 1 mm

Ai-je bien compris la synthèse n°7 ?

….......mm

….......mm

Ai-jecompris ?page 1/2

http://www.mandarine-sn.com/Chevalet-Porte-nom-01.html

297mm

Vue de face Vue de gauche

Q4.Pourquoi faut-il organiser son poste de travail avant de commencer à fabriquer ?

Q5. Écris pour les pièces n°1, n°2 et n°3 si elles sont conformes (bonnes) ou non conformes (pas bonnes) dans les cadres ci-dessous.

Explique comment tu as fait :

La toléranceLa toléranceLa tolérance

Résultat du contrôle :…............................

Résultat du contrôle :…............................

Résultat du contrôle :…............................

Q3.1 Relie par des flèches les règles de sécurité à la partie de la cisaille guillotine prise en photographie ci-dessous :

Q3.2 Quels sont les deux équipements individuels à porter ?

DC4.1

Ai-jecompris ?page 2/2