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2- SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES 2.2 CYCLES DE LA VIE ET GRANDES FONCTIONS Compétence 4 : Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique Année 2015/2016 promotion HAMILTON Responsables : A Genestier, AM Guillemin FICHE PEDAGOGIQUE TRAVAUX DIRIGES : TD n° 12 Anatomie et physiologie système cardiorespiratoire Durée : 2h Objectifs : S’approprier les connaissances relatives à l’anatomie et la physiologie du système cardio respiratoire : -Localiser les différentes parties du coeur, les nommer -Expliquer la révolution cardiaque, identifier le fonctionnement des valves cardiaques -Expliquer les informations fournies par l’électrocardiogramme -Expliquer la circulation sanguine systémique et pulmonaire, les comparer et faire les liens avec la physiologie de la respiration -Nommer les parties du système respiratoire -Définir les termes relatifs aux volumes pulmonaires Méthode : TD 2h, en groupes de 27 étudiants -Présentation des objectifs -Chaque étudiant renseigne le document support qu’il a préalablement imprimé (questions et schémas mis en ligne sur le site IFSIDIJON.info) -Réajustement par le formateur Source documentaire des questions : MARIEB, Elaine N. anatomie et physiologie humaines, travaux dirigés. Paris : Pearson éducation, 2007. 371 p.

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2- SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES 2.2 CYCLES DE LA VIE ET GRANDES FONCTIONS

Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

Année 2015/2016 promotion HAMILTON Responsables : A Genestier, AM Guillemin

FICHE PEDAGOGIQUE TRAVAUX DIRIGES : TD n° 12 Anatomie et physiologie système cardiorespiratoire

Durée : 2h Objectifs : S’approprier les connaissances relatives à l’anatomie et la physiologie du système cardio respiratoire : -Localiser les différentes parties du cœur, les nommer -Expliquer la révolution cardiaque, identifier le fonctionnement des valves cardiaques -Expliquer les informations fournies par l’électrocardiogramme -Expliquer la circulation sanguine systémique et pulmonaire, les comparer et faire les liens avec la physiologie de la respiration -Nommer les parties du système respiratoire -Définir les termes relatifs aux volumes pulmonaires Méthode : TD 2h, en groupes de 27 étudiants -Présentation des objectifs -Chaque étudiant renseigne le document support qu’il a préalablement imprimé (questions et schémas mis en ligne sur le site IFSIDIJON.info) -Réajustement par le formateur Source documentaire des questions : MARIEB, Elaine N. anatomie et physiologie humaines, travaux dirigés. Paris : Pearson éducation, 2007. 371 p.

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TD 12 : SYSTEME CARDIO-RESPIRATOIRE 1)

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2)

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3) Décrivez la révolution cardiaque : 4)

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