fascicule 2016-2017

GYMNASE DE LA CITELAUSANNE

Brochuresemaine«Découvertes»

TabledesmatièresA. Semainedu27au31mars2017 page n°activité

I. Campssportifs Campderandonnéeàski..........................................................................................3 1

CamppolysportifàLeysin..........................................................................4 2 Camp«HauteRoute».................................................................................5 3 Campéquestre...........................................................................................6 4

II. Voyageslinguistiquesouculturels

Paris,surlatracedesécrivains..................................................................7 5 Nature,artetpréhistoireenArdèche........................................................8 6

Coursintensifd'espagnolàSéville.............................................................9 7 Aladécouvertedel'Emilie-Romagne......................................................10 8 Auschwitz–Cracovie...............................................................................11 9

III. Ateliersdesciencesexpérimentalesethumaines

Laboratoired'analysesbiologiques..........................................................12 10 Sciencesettechnologie............................................................................13 11 Jardinageetpermaculture.......................................................................14 12 Psychologie..............................................................................................15 13 Échecs......................................................................................................16 14

IV. Ateliersartistiques Musiqueetchant.....................................................................................17 15 Bijouxcontemporains..............................................................................18 16 Écriture.....................................................................................................19 17 Photographie............................................................................................20 18 Parfums....................................................................................................21 19B. Semainedu19au22juin2017

Yoga,méditationetnature......................................................................22 20 Campd'alpinismeàOrny.........................................................................23 21

Camp d’initiation à la randonnée à ski en haute montagne

Lesmaîtresd'éducationphysiqueduGymnasedelaCitéinvitentlesélèvesintéressé-e-sde1reet2eannéesàvivredesactivitésderandonnéeenhautemontagnedanslarégionducoldelaGemmi(Alpesvalaisannesetbernoises).

Au programme, utilisation du matériel de sécurité, choix des itinéraires, prévention desavalanches, ascensions et descentes hors-pistes sous la direction de guides de hautemontagneetdemoniteursJ+Sexcursionsàski.

Personnesresponsables:Organisationadministrativeetresponsableducamp:MmeS.Gabler-BardetAccompagnementdelasemaineetmoniteursJ+S:M.Ph.Currat(et/ouMJ.TroyonJacqueset/ouME.Arnold).Guidesdehautemontagne:MA.Délizéeet/ouMY.Ducet/ouMJ.Pahudet/ouMJ.-P.Baudet.

Nombred’élèves:13minimumConcerne:élèvesde2Met4MSOP.Budget:Frs410.-

Matériel:Concernantleprogrammedétailléetlematériel(prêtJ+Sdesskis(oulocation)etdumatérieldesécurité),deplusamplesinformationsserontdonnéessitôtlegroupeconstitué.Sécurité:lecampestannoncéJ+S.Decefait,touslesparticipantssontassurésàlaRega.Note : En cas de désistement, quel que soit le motif, les frais déjà engagés seront entièrement à la charge de l'élève

(la somme minimale retenue étant de 100 CHF)

Activité no. 1

Camp polysportif à Leysin

Les maîtres d’éducation physique vous proposent une semaine de camps à Leysin rythmée autour de sorties à ski et en raquettes, de jeux de salle divers, d’une initiation au curling et au hockey sur glace, et de soirées animées de façon collective par des activités proposées par les maîtres. Nous serons hébergés dans la toute nouvelle maison des sports de Leysin en pension complète.

Programme provisoire : Horaire Lundi27 Mardi28 Mercredi29 Jeudi30 Vendredi318h

BusdépartLausanneArrivéeLeysinetdépôtdumatérieldesélèves

Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuneretchambreslibéréesà9h

9h

SkiousnowboardPique-niquesurlespistes

Hockeysur1/3pour½classepour1hcurling2pistespour½classepour1hetoninverselesrôles…

SkiousnowboardPique-niquesurlespistes

Squashettennisaucentresportifdelapatinoiresur2havectournusde9h30à11h30ouSki½journée

10h11h Sortieraquettesà

neigeetpique-niquefourniparlecentresportif.RetoursurLeysindansl’après-midietprisedepossessiondeschambres

12h

Repasàlamaisondusport

Repasàlamaisondusportoupique-niquesiski13h

14h

Locationdelasalledesportdelamaisondusportettournoiavecdifférentssportssur4havectournus

Locationsalledesportde13h30à15h30,activitécommune,ex:dansedegroupe

15h16h

Tobogganing 16h:retourenbussurLausanne,arrivéevers17h3017h

18h

Repas Repas Repas Repas

19h20h

1hdelocationdelasalledesport:Cardio-danseouautreàdéfinir

1hdelocationdelasalledesport:Yoga

Film 1hdelocationdelasalledesport:Yoga21h

Maîtres responsables : Noémy Baeriswyl – Laurent Gasser – Anna Behrmann Nombre d’élèves : 25 maximum. Concerne 2M et 4MSOP. Budget : 450.- (probablement un peu moins en fonction de la taille du groupe et des allocations J+S attribuées) Matériel : son matériel de ski ou snowboard et de sport en salle. Le reste peut être fourni ou loué sur place.

Activité no. 2

HAUTE ROUTE

valdo-valaiso-bernoise

Camp J+S itinérant de randonnée à skis pour élèves ayant une bonne condition physique ainsi qu’une bonne technique du ski alpin.

Du lundi 27 au vendredi 31 mars 2017.

Le point de départ est le Col du Pillon, montée au glacier des Diablerets pour une arrivée à la Gemmi, et un retour par Loèche ou Kandersteg.

Notre itinéraire passe par les cabanes suivantes : cabane des Audannes (2'508 m), cabane CAS du Wildstrubel (2'793 m), CAS Lämmerenhütte (2'502 m), Berghotel Schwarenbach (2'000 m).

Sommets possibles : le Wildhorn (3'248 m), le Wildstrubel (3'244 m), le Daubenhorn (2'942 m), l’Altels (3'629 m),…

Personnes responsables : MM. Éric ARNOLD et Jacques TROYON, maîtres EPS et moniteurs J+S Excursions à skis.

Encadrement technique : Alan DELIZÉE, guide de montagne.

Pour que le camp bénéficie des subsides J+S, le nombre de participants minimum est de 13. Concerne élèves de 2M et 4MSOP.

Le prix est fixé à CHF 410.-, comprenant les déplacements (car, télécabines), le logement et la demi-pension.

Le matériel de randonnée peut être loué chez Passe Montagne, Avenue de France 34, 1004 Lausanne, pour un prix forfaitaire de CHF 150.-, comprenant les souliers, les skis, les peaux et les couteaux. Le matériel peut aussi être emprunté à J+S.

Activité no. 3

CAMPÉQUESTRECettesemaineseradédiéeàladécouverte(ouauperfectionnement)dessportséquestres:théorie,coursdedressage,coursdesautetéventuellementdevoltige,soinsauxchevaux.Elleestenprioritéréservéeauxélèvesdésirants’initieràl’équitation.Cependant,s’ilrestedesplaces,lesélèvespratiquantdéjàcettedisciplineoutitulairesd’unbrevetsontlesbienvenus.Elleauralieuàl’EcuriedesPlanchesàEchallenschaquejourde09h00à17h00.Lesélèvess’yrendrontparleurspropresmoyens(ilestfaciled’alleràEchallensdepuisLausanneenprenantleLEBetensuitedefaire10minàpiedjusqu’àl’EcuriedesPlanches).Lesrepassontcomprisdansleprixdelasemaine(dîneretgoûter).Lescoursserontdispenséspardesécuyersdiplômésettravaillantàl’EcuriedesPlanches.

Personnesresponsables:Organisationadministrative:MmeS.Gabler-BardetAccompagnementdelasemaine:MmeF.TanguyResponsabledescours:MmeN.Despond(écuyèreetmonitriceJ+S)Nombred’élèves:12maximum.Concerne2Met4MSOP.Budget:400.-Matériel:Obligatoire:bombeoucasqued’équitation,bottesmuniesd’unetigeassezhauteavecunesemellelégèreetunlégertalon,pantalonslongs,pullàmancheslongues.Vivementrecommandé:gants,giletdeprotectionpourlesaut(éventuellementàdispositionaumanège).Concernantleprogrammedétailléetlematériel(à

dispositionaumanègeouprêt),deplusamplesinformationsserontdonnéessitôtlegroupeconstitué.

Activité no. 4

Sur les pavés, la plume Paris dans les pas des écrivains

Paris ! Nulle cité, sans doute, n’a autant inspiré les écrivains. Tour à tour sujet ou décor des romans,

capitale de tous les possibles – l’ascension sociale du héros, comme sa chute morale – scène du crime

dans l’intrigue policière, bouge sulfureux des courtisanes, ou noir tableau d’un alcoolique spleen, la

Ville devenue mythe n’a cessé de nourrir l’imaginaire des romanciers, des dramaturges, des poètes.

C’est sur les traces de quelques-uns de ces grands auteurs (Molière, Balzac, Zola, Hugo, Baudelaire,

Verlaine, entre autres) que nous vous invitons. Redécouvrir à travers leurs écrits la « ville lumière », se

promener dans ses rues avec leurs personnages, vivre leurs histoires au-delà des pages, puis laisser

voguer librement l’inspiration au détour des ruelles : tels sont les buts de ces journées parisiennes.

Pour mieux épeler ainsi la ville comme un grand texte qui bouge, nous

nous préparerons d’abord au gymnase, le lundi, en parcourant les

extraits significatifs de quelques grands textes. Sur place dès le mardi

matin, nous nous laisserons ensuite guider par des spécialistes le temps

de trois ou quatre balades littéraires : à l’ombre des passages couverts

(les galeries marchandes) décrits par Balzac, autour de la Cour des

Miracles hugolienne, ou en suivant le parcours singulier qui mène

Molière des tréteaux à la Comédie française. La visite de ce temple du

théâtre sera poursuivie en soirée par l’un ou l’autre spectacle.

L’ensemble de ces expériences donneront aux participants l’occasion

d’une création personnelle : prose poétique ou slam inspiré, reportage

photo, croquis sur le vif… Le vendredi, de retour au gymnase, nous

mettrons en commun ces productions et tâcherons de garder une trace

matérielle du voyage (impression d’un livret, projection, etc.).

Maîtres responsables : Mme Janine Salina, M. Michaël Comte. Nombre d’élèves : max. 20. Départ : mardi matin 28 mars (6h20). Retour : jeudi soir 30 mars (22h00). Budget : env. 350.- (TGV, deux nuits d’hôtel au centre de Paris, balades guidées, visites et sorties théâtrales).

Activité no. 5

NATURE,ARTETPRÉHISTOIREENARDÈCHE

CettesemainespécialeenArdèchesedérouleraautourdetroisaxes de découvertes et de «pratiques» d’une partie de ceterritoire français exceptionnel, situé entre l’Est du MassifcentraletlavalléeduRhône.

Denotre«campdebase»,oùnousdisposeronsd’unemaisonisolée en pleine garrigue, et d’un terrain sur lequel vouscamperez, nous vous accompagnerons dans la découverte desrichessesgéologiquesetpréhistoriquesdel’Ardècheméridionale(visitedel’Avend’OrgnacetdelagrotteChauvet,faisantpartie

des Grands sites de France; initiation à la spéléologie, à la peinture rupestre, à la viepréhistorique;etc.).

Par ailleurs, nous proposerons autour de notre camp diverses excursions et ateliersartistiques(dessin,écriturecréative,landart,cuisineaufouràpain,etc.)selonlesenviesdugroupe,etlamétéo.Maîtresresponsables:MM.SylvainGuillaumeetAlainGraf

Nombre d’élèves: 15 maximum. Concerne: élèves de 2M et 4MSOP. Budget: 450 . – Matériel:

informationssitôtlegroupeconstitué.Itinéraires:1.Lausanne–Valence–Rochecolombeetretour,entrain

etbusprivé.2.Rochecolombe–GrotteduPont-d’Arc (Chauvet)et retour,enbusprivé.3.Rochecolombe–

Avend’Orgnacetretour,enbusprivé.

Camping sur les terres de M. S. Guillaume, devant son château.

L’Aven d’Orgnac (ci-dessous) et la grotte Chauvet (à droite)

Activité no. 6

Voyageetcoursintensifsd’espagnolàSéville

Concernelesélèvesde2OSES1et2OSES2Nousvousproposonsdepartirunesemainedanslacapitaledel’Andalousie,Séville,villeautrèsrichepatrimoinehistoriqueetculturel.

Lesélèveslogerontdansdesfamillesespagnolesenpensioncomplète,sibienqu’ilspourrontpratiquerl’espagnolaussiendehorsdescours.L’écolequenousavonschoisiesenommeCLIC,InternationalHouse.Lesmatins,lesélèvessuivrontdescoursintensifsdelangueadaptésauprogrammeduGymnase.Chaqueaprès-midi,uneactivitéseraproposée:spectacle,film,baladeàvélo,visitesdemonumentsoudemusées,excursions…

Informationspratiques:Responsableduvoyage:MmeSaraSolivellaMoneraGillardAccompagnante:MmeNatachaGonzalezDates:dudimanche12marsaudimanche19marsTransport:avionPrix:450.-

Activité no. 7

ALADECOUVERTEDEL’EMILIE-ROMAGNE,ENTREL’ARTCULINAIREETLESAVOIR-VIVREITALIENS

Ce séjour linguistique et culturel en Emilie-Romagne nouspermettra de découvrir, entre autres, les richessesgastronomiques d’une région du «Bel Paese», connuemondialement pour ces «eccellenze» dans le domaine de latable.

Levoyagedébuteraparun tourguidéducentrehistoriquedeBologne, chef-lieu de l’Emilie-Romagne, où nous logeronsdurant lesquatre jours. Il sepoursuivra, le lendemain,pardesvisites guidées au Mambo (museo dell’arte moderna di

Bologna),puisauMusa(museodellaSalumeria).Letroisièmejour,nousnousrendrons–trèstôt!–dans les centres de production du «Parmigiano Reggiano», de l’«Aceto balsamico» (l’or noiritalien!) et du «Prosciutto di Parma». Nous en profiterons pour découvrir Parme, autre villeimportantedelarégion.Pourconclureceséjour,aprèslesnombreusesvisites,voiredégustations…,ilseratempsde«mettrelamainàlapâte»:l’école«BolognaCucina»nousdispenserauneleçondecuisinequinouspermettradedégusternospréparationsculinaires.

Lesvisitesetatelierssedéroulantenitalien,leséjourestréservéauxélèvesétudiantouayantunebonnemaîtrisedela«linguadiDante».

Maîtresresponsables:MmeRose-MarieKozmaetM.ToniCetta.Concerneprioritairementélèvesde2OSitetL2 (déb. et av.) Nombre d’élèves: 20 maximum. Budget: 450 . – . Autres informations: sitôt le groupeconstitué.Itinéraires:1.Lausanne–Bologne(train).2.Parme–Bologne(train).

Activité no. 8

Pologne–Semainespéciale2017

DescriptionVousêtesintéressésparlesévénementsdelasecondeguerremondialeetenparticulierpar«ses»pageslesplussombres,commecellesquitraitentlaquestiond’ungénocide?Cevoyageproposépar l’Aumôneriepourraitvous intéresserpuisqu’ilacommeobjectifdevisiterdessitesmarquésàtoutjamaisparcesquestionsdifficiles.

Les visites des camps d’Auschwitz-Birkenau, du tout nouveau Centre d’histoire des juifs dePologne àVarsovie, et enfinde l’ancienquartier juif «Kazimierz » àCracovie, seront les troisprincipauxlieuxpours’interrogersurlavied’unecommunautéquiseratantôtaccueillie,tantôttolérée,tantôtpersécutéeaucoursdessiècles…Pourquoil’humainpeut-ilsemontreràl’égarddesonsemblableaussicruel?Nous résiderons dans l’ancienne capitale de la Pologne,Cracovie, deuxième ville du pays avec entre autres sonUniversité (l’une des plus anciennes d’Europe) où Copernicétudia et fit ses premières expériences, et sa colline fortifiée(Wawel),oùlesroisdePologneavaientleurtrône.Lastbutnotleast,nousdescendronsdans lesminesdeseldeWieliczka,laplusancienned’EuropeencoreenactivitédepuisleXIIIesiècle.Questionsd’histoires etde sens sontdoncauprogrammedecette semaine, le tout dans un environnement culturel etartistiqueparticulièrementriche.

InformationspratiquesResponsables:AumônerieencollaborationavecunoudeuxenseignantsduGymnase.Nombred’élèves:25maximum.Concerne2Met4MSOP.Budget:CHF450.-Lieux visités: Oswiecim - Auschwitz (une journée entière sur les lieux de la tragédie avec lavisitedescamps1et2–Cracovieavec,entreautres,lemuséedeCracoviependantlaguerre(oùaététournélefilmLaListeSchindlerdeS.Spielberg),l’anciennesynagogueetcimetièreRem’’oudans le quartier juif de Kazimierz, l’Université Jagellon… – Varsovie (une journée dans lacapitale)avecenplusdelavisiteduMuséedel’histoiredesJuifsdePologne,uneascensionsurlePalaisde laCultureetdesSciences construitparStaline–Réalisationd’unparcoursminierdanslesminesdeseldeWieliczka – Participation à un concert de musique traditionnelle polonaise et juive. Attentionauxdatesduvoyage:départdimanche26mars–retourvendredi31mars2017.

Activité no. 9

Analysesalimentaires

Pourenavoirlecœur–etlereste…NETS!

Bœufauxhormones,antibiotiquesdanslepoulet,pesticidessurlesfeuillesdethé,nitratessurlasalade:quin’ajamaisétéinquietàlalecturedesannoncesmédiatiquesalarmistesausujetdesrésidusdemoléculesindésirablesquel’ontrouvedansnotrenourriture?Richeenoméga-3,enacidesaminésessentiels,enminéraux,envitamines,enfibresalimentaires,pauvreencalories,pauvreenacidesgrassaturés:quin’ajamaisétésensibleàcetyped’argumentspublicitairesdestinésànousfaireacheterteloutelproduitalimentaire,souventtrèsélaboréetplustellement«naturel»?

Or,surlesétiquettesdesproduitsalimentaires,lesrésidusd’hormones,d’antibiotiquesoudepesticidesnesontjamaismentionnés,aucontrairedescomposantscensésêtrebénéfiquespourlasanté.Oncomprendbienpourquoi…maisonn’aquerarementlesmoyensdelevérifierparsoi-même.L’activité«Analysesalimentaires»proposéepour

lasemainespéciale2017vouspermettrad’effectuerdesanalysesdeséchantillonsdevotrechoixetd’obtenirquelquesréponsesauxnombreusesquestionsquel’onpeutseposerausujetdenotrenourriture.L’activitéproposéeconsisteraàeffectueruneséried’analysesalimentairesavecdesinstrumentsdepointe,engénéralnondisponiblesdansleslaboratoiresdeniveaugymnasial.LapartiepratiqueserapilotéeparungroupedetroisprofessionnelsdelaHEPdeStGall,quimettrontlematérielàdisposition.Lesséancesd’analysesaulaboratoire(lemardietlemercredi)impliquerontchaquefois12élèvesaumaximum.Ellesserontprécédéesd’unejournéede«briefing»lelundiaveclesdeuxgroupesde12élèvesensemblepourlesprépareràcomprendrelefonctionnementdesappareilspourlesanalysesqu’ilsvontfaire,etsuiviesdedeuxjournéesd’interprétationsdesrésultatsobtenus,lejeudietlevendredi,avecles24élèves.Poste1.Technique:chromatographieàéchanged’ionsetconductimétrie.But:analysesd’eauxminéralesetd’échantillonsd’eauduréseauoud’eaudesource.Poste2.Technique:réfractométrieetréflectométrie.But:mesuresdelateneurenglucidesde«softdrinks»,dejusdefruit,deconfituresetdemiel;mesuredelateneurenlipidesdanslechocolat.Poste3.Technique:spectrométrieRaman.But:déterminationdelaqualitéd’huilesd’olives.Poste4.Technique:spectrophotométrieinfra-rouge.But:analysed’emballagesalimentairesetdéterminationd’arômesartificielsdanslesaliments.Poste5.Technique:microscopiehautedéfinition.But:analysestructurelled’aliments.Poste6.Technique:ergospirométrie.But:analysecardiorespiratoireetmétabolique,suiviedel’utilisationdesglucidesetlipideslorsd’uneffortphysique.Poste7.Technique:synthèsechimiqueparmicro-ondes.But:synthèsed’arômesartificiels.Maîtreresponsable:M.R.Gfeller.Coût:100.-Prévoirpique-nique,aussi«bio»quepossible!

Activité no. 10

Semaine spéciale du 27 au 31 mars – proposition de la file de physique

Sciences et technologie

Nous proposons une alternance entre des ateliers à la Mercerie les lundi 27, mercredi 29 et vendredi 31 mars, et des visites les mardi 28 et jeudi 30 mars.

Lundi 27 mars et mercredi 29 mars – au Gymnase.

ATELIER 1 – Mercerie, par M. F. Borle : Création de vidéos didactiques de phénomènes physiques : Aspect des ondes : Propagation, somme, interférence constructive et destructive : Onde mécanique sur une corde ou une "échelle de perroquet".

La Lumière : Aspects ondulatoires. Illustration d’interférence : Comment "Lumière + Lumière" peuvent être égales à "Obscurité". Expérience des fentes de Young. Un phénomène se retrouvant dans de nombreux aspects technologiques : Optique, contrôle de qualité d'une surface, métrologie, et aussi en physique quantique contemporaine.

ATELIER 2 – bibliothèque : Lecture scientifique par M. J. Villarejo. ➡ S’amuser et s’émerveiller avec les progrès de la science tout en appréciant les qualités du langage scientifique comme la précision, la fiabilité du raisonnement logique ou l’énorme portée de la méthode scientifique. ➡ Faciliter la lecture aisée des sections ‘techniques’ des journaux, de wikipedia, des articles de vulgarisation sur des revues spécialisés (‘Horizon’, ‘Pour la Science’…) ou d’autres textes avec un contenu scientifique. ➡ En particulier, viser la bonne compréhension des énoncés des travaux écrits ou problèmes des cours de physique, chimie et mathématiques, pour maximiser vos chances. ATELIER 3 – Mercerie : Impression 3D par M. J.-J. Rochat : Conception d’objets et impression en 3 dimensions. Références pour la construction d’une imprimante.

Mardi 28 mars : Visite de centrales près de Berne en car.

Centrale nucléaire de Mühleberg le matin. Le repas est offert. L’après-midi, petite marche jusqu’à la centrale hydraulique et visite de la centrale au fil de l’Aar. Idéalement, il faudrait une trentaine de personnes et un bus. (M. S. Monard et Mme I. Gaber)

Jeudi 30 mars : Visite d’Electrobroc avec le trajet en train et marche jusqu’à Gruyères. MM. J.-J. Rochat, S. Monard et F. Borle.

Vendredi 31 mars : Facultatif au Gymnase selon entente avec les maîtres.

Coût : de 100 à 200.-, selon inscriptions.

Activité no. 11

Initiation au jardinage : la permaculture à La Cité

"Cultiver son lopin de terre, si petit soit-il, est un acte de résistance" Pierre Rabhi

Face aux dérives du système agricole actuel (érosion, déforestation, utilisation massive d'engrais et de pesticides de synthèse), il est, aujourd'hui, nécessaire de changer notre rapport à l'alimentation. Un des moyens d'y parvenir est de cultiver un lopin de terre (peu importe qu'il se trouve en ville, à la campagne sur un balcon ou à l'école) et d'y faire pousser ses propres fruits et légumes.

Cet atelier d'initiation au jardinage propose d'apprendre à cultiver sa terre tout en respectant son sol (en utilisant une démarche permacole). L'approche sera aussi théorique (introduction aux sciences du sols et à la permaculture) que pratique (agrandissement et entretien du jardin potager de La Cité). Elle sera complétée par différentes visites de jardins cultivés en permaculture. Maître responsable : Thomas Jaccard Effect i fs : 12 élèves maximum. Concerne 2M et 4MSOP. Budget : 100 – 150.-

http://ethnoecologie.revues.org/1836

Activité no. 12

Psychologie:miseaupointetconduited'une(modeste)expériencedepsychologiesociale

La psychologie sociale est le domaine de la psychologie dans lequel on s'attache à comprendre les

comportementsdesindividusdansleurinteractionavecceuxd'autresindividus,auseind'ungroupe,entregroupes,

dans un milieu social ou culturel donné, lors de circonstances particulières, dans le flot des contraintes de la vie

habituelle. Cette compréhension psychologique s'obtient par diverses méthodes, l'une d'entre elles étant

l'expérimentation.C'estcetteméthodequenousutiliseronsdurantcettesemainespécialepour(1)mettreaupoint

uneexpériencedepsychologiesocialeàl'ambitionmodeste,(2)conduirecetteexpérienceensuivantuneprocédure

expérimentalerigoureuse,(3)analyserensemblelesrésultatsobtenusetenécrireuncompterendu.

LetravailsedérouleradansdessallesduGymnasedelaCité,lelundietlemardide10hà12hetde13h30

à15h30,lemercredide14hà16hetlevendredide10hà12h.Laparticipationàcettesemainedetravailnedemande

aucunecontributionfinancièredesélèves.

Àtitred'exempled'expériencedepsychologiesociale,onpeutdonnercelledeDanielKahnemanetAlan

B.Kruegerconduiteen2006.Diversespersonnesrépartiesaléatoirementendeuxgroupesdevaientrépondreàdes

questionsportantsurleurssentimentsdesatisfactionàl'égarddelaviequ'ellesmenaient.Cependant,lespersonnes

du premier groupe avaient à faire au préalable une photocopie et sur la photocopieuse elles trouvaient, par

coïncidence, une petite pièce de monnaie. Aurait-on pu prévoir que ces personnes allaient donner des réponses

largement plus positives aux questions qu'on leur a ensuite posées concernant leurs sentiments de satisfaction à

l'égardde la viequ'ellesmenaientque lespersonnesde l'autregroupeappeléesà répondreauxmêmesquestions

sanspasseraupréalableparlaphotocopieuseaupetitsou?

Concerne:2Met4MSOP

Maîtreorganisateur:M.F.Rochat

Activité no. 13

Atelierd’échecspourjoueursnondébutants

RaymondCalbuthdeDidierTronchet

Cecoursd’échecss’adresseàdesjoueursquisaventdéjàmanipulerlespièces,sansêtreforcémentdebonsjoueurs.Lebutdececoursestderetenirquelquesprincipesdebasedanslesouvertures,lemilieudepartieetlesfinales,afindeprogresserdanslapratiquedecejeu.Enaccordaveclesparticipants,lessujetssuivantspourrontêtreétudiés:

• finalesroietpioncontreroi,finalesdefousoufinalesdetours,• principesgénérauxdudébutdepartie,étudedequelquesouvertures,• combinaisonsdiversesetsacrificessurleroque,• résolutiondeproblèmesdematsen2ou3coups.

Maîtreresponsable: Claude-AlainFaureNombred’élèves: 12maximum.Concerneélèvesde2Met4MSOP.Matériel: amenersonproprejeud’échecsHoraire: 8h10–12h40dulundi27aujeudi30mars 8h10–11h45et12h45–16h15levendredi31mars(tournoi)Coût: aucun

Activité no. 14

ATELIER MUSICAL ET CONCERT

Le but de cet atelier est, après avoir choisi un certain nombre de morceaux, de travailler à former un ensemble capable de tenir la scène pour une prestation d’environ 30 minutes.

Il se déroulera en salle Bocion (Mercerie niveau 5). La sono, le piano et une basse électrique seront fournis.

Les participants ( min. 4, max. 8) doivent posséder une certaine maîtrise de leur instrument et être capables de lire une grille d’accords chiffrés simple.

Les instruments peuvent aller des claviers aux guitares ainsi que tous les vents. Les violons sont bienvenus et le chant est aussi un instrument à condition d’avoir une vraie pratique de ce dernier.

Nous apprendrons à réaliser de la musique de groupe, en laissant de la place à chacun et en cherchant le meilleur soutien harmonique et rythmique pour les « solistes ».

Si le niveau le permet, nous donnerons un petit concert en fin de semaine, sous une forme encore à définir.

La participation à cet atelier ne nécessite aucun frais, mais il faut amener votre instrument s’il ne fait pas partie de ceux qui sont fournis.

Informations pratiques : Maîtres responsables : M. Paul Kapp Lieu : Salle Bocion, niveau 5, Mercerie. Dates : du 27 au 31 mars. Horaire : communiqué sitôt groupe constitué. Participants : de 4 à 8. Concerne élèves de 2M et 4MSOP. Coût : aucun. Pique-nique à prévoir !

Activité no. 15

Atelier bijou-objetCréer avec presque rien.

Une petite sculpture, un objet à penser, un bijou c’est une trace, un témoin, un souvenir, une matière que l’on porte à même la peau.

Je vous propose de créer bagues & colliers avec très peu…A la place des métaux plus ou moins précieux communément utilisés pour composer des bijoux, l’idée ici, sera de se servir de matériaux récupérés. Ils seront revisités par assemblage, superposition, torsion, collage, ficelage.[Tickets, branchages, sacs plastique, cheveux, végétaux, photos oubliées, faïence cassée, vieux lainages, cordes de guitare, terre, écorce, gomme… ]

Le premier jour nous irons visiter la Galerie de bijoux contemporains Vice Versa à la place Saint-François.Madame Ilona Schwippel, co-directrice du lieu avec Christian Balmer et bijoutière nous présentera l’exposition en cours, puis nous aurons l’occasion de visiter leur atelier à la rue de la Mercerie.

Suivront trois journées de recherche avec croquis, créations, essais pour réaliser un ou plusieurs bijoux contemporains et singuliers.

Mme Hetz Accompagnante Mme Darbellay

15 participants maximunFrais de matériel, diverses pinces et outils : CHF 50.- par élève

Silvia Beccaria

Cémence HeugelMomoko kumai

Malena Valcarcel

Activité no. 16

ATELIER D’ECRITURE

Ecrire est une aventure sonore qui explore le vivant et lui donne forme. Ecrire demande du temps pour examiner avec attention le monde qui nous entoure et de la persévérance pour traduire perceptions, observations et émotions. Ecrire invite à l’exploration de la littérature, de ses formes multiples, de ses constellations, de ses secrets, de ses perles. C’est bien ce que l’atelier présenté ici propose, du temps pour une plongée dans les profondeurs de l’écriture.

Le plaisir d’écrire, c’est également le plaisir de partager son cheminement créatif, tel du moins le conçoit Marius Daniel Popescu, écrivain vaudois, dont les distinctions littéraires n’ont pas terni l’enthousiasme. Il animera de sa verve et de son

entrain les 5 jours de l’atelier en collaboration avec trois enseignants de La Cité. Il vous sera ainsi possible de découvrir un choix de textes de nature très diverse en français d’abord, mais également en allemand et en anglais, pour mieux ouvrir vos horizons aux multiples facettes de l’écriture et vous aider à vous familiariser avec de nouveaux univers. En écho à cette exploration, vos propres textes pourront être rédigés dans l’une ou l’autre des trois langues que vous privilégierez en fonction de vos aptitudes et de votre aisance.

Ecrire, cela s’apprend, s’exerce, s’approfondit, se fouille, s’expérimente ; preuve s’il en fallait la vocation de l'Institut littéraire suisse de Bienne qui accueille chaque année de jeunes plumes en devenir, parfois anciens élèves du Gymnase, et qui nous ouvre ses portes pour une journée 1.

Finalement, ce qui est écrit doit pouvoir se lire. Les textes les plus aboutis seront publiés et mis en valeur par un photographe ou un illustrateur dans un numéro spécial du journal littéraire Le Persil2.

Maîtres responsables: M. D. Brand, Mme C. Chiado Rana, Mme P.WegmannNombred’élèves:20maximum.Concerne2Met4MSOP.Lieux: 4 jours à Lausanne – 1 journée à l'Institut littéraire suisse àBienneParticipationfinancière:150-CHF

1Sousréservedesdisponibilitésdel’Institut.2 Si vous souhaitez recevoir un exemplaire du Persil réunissant les réalisations du dernier atelier d’écriture tenu auGymnasedeLaCité,vouspouvezledemanderà[email protected]

Le récit n'est

plus l'écriture

d'une aventure,

mais l'aventure

d'une écriture.

Jean Ricardou

We write to taste life

twice, in the moment

and in retrospect.

Anaïs Nin

All our words from loose using have lost their edge.

Ernest Hemingway

Activité no. 17

La face chimique de la photographie

Cette semaine spéciale propose une découverte de la photographie du côté de la chambre noire.

Si la photo d’aujourd’hui est essentiellement numérique et l’affaire de mystérieux logiciels, la photo

argentique d’hier – c’est-à-dire chimique – est une invitation à retrousser ses manches et à

fabriquer avec ses propres mains une image matérielle, que l’on peut toucher de A à Z.

Au programme:

• notions de base sur la prise d’une photo

• prise de photo libre avec appareil photo Grand-Papa et appareil photo Boîte de conserve

• développement de vos films négatifs en chambre noire ; impression chimique noir-et-blanc

sur papier de vos plus beaux clichés en chambre noire ; impression chimique bleu-et-blanc

effet ancien en salle TP

• excursion et visite guidée au musée de l’appareil photo à Vevey et au musée de l’Élysée à

Lausanne

La technique étant vieille de plus d’un siècle, vous apprendrez à développer vos propres clichés en

comprenant le rôle de chaque substance employée dans la “ cuisine ” du labo photo (application

directe du programme de chimie 2MDF).

Aucune connaissance de photographie n’est requise : l’activité s’adresse tant aux débutants

qu’aux passionnés de photo curieux d’explorer des procédés “ oubliés ”.

Tout le matériel est disponible au gymnase mais c’est aussi l’occasion de donner une nouvelle vie

au vieil appareil photo de Grand-Papa !

Maître responsable : M. Nikola Castillo Prof de photo : Mme C.Miesch Effectifs : 7 – 11 élèves. Coût : 100 – 120.-

Activité no. 18

PARFUMETCHIMIE

Cet atelier propose de découvrir le monde du parfum encombinant approche théorique (histoire de la parfumerie,

différentes étapes de la création d'un parfum, perception des odeurs,…), et pratique(extractiond'huilesessentielles,synthèsedemoléculesodorantesetdiversesactivitéspourapprofondirvosconnaissancessurlemondemystérieuxdesodeurs).

Vous aurez également l'opportunité de visiter une petite entreprise familiale spécialiséedanslacréationetlaproductiondeparfums.

D'autre part, nous irons au Chimiscope deGenève pour découvrir comment la géométried'unemoléculepeutavoiruneinfluencesursespropriétésbiologiques,notammentsursespropriétésolfactives.

Enfin, tel un apprenti parfumeur, vous composerez votre propre fragrance enutilisant unorguede30notesenviron.

Maîtreresponsable:MmeNatachaGuérinNombred'élèves:10-12participantsBudget:environ120.–

Activité no. 19

Autour de soi : entre yoga, méditation et nature

Cette semaine a pour but de permettre un retour sur soi, en offrant la possibilitéd’expérimenterdifférentesapprochespourapprendreàretrouvercalmeetsérénité,lorsquecebesoinsefaitsentir.Nousaborderonsl’utilisationdesarespirationcommeoutilprécieuxdanslestechniquesderelaxation,maisaussilavisualisationlorsdesméditationsguidées,etlaconcentrationsurleressentidesoncorps,lorsdesposturesenyoga.

Cette semaine sera composée chaque jour d’une demi-journée consacrée au yoga et à laméditationaucentre«Terred’Eveil»àVevey.L’autredemi-journéecomprendraunesortieenpleinairouuneautreactivitéenfonctiondelamétéo:

- Marches(descentedesgorgesduChaudronouTourduMont-Pèlerin,montéeaucoldeJaman,éventuellementpluslonguemarcheenfonctiondelaconditionphysiquedesparticipants).

- Activités lacustres: initiationaustanduppaddleou initiationautoumo (immersioneneaufroide).

- Projection de documentaires en cas demauvais temps, ou autres activités en lienaveclaméditation.

Maîtresresponsables:MmesNoémyBaeriswyletAnnaBehrmann.Dates:du19au22juin2017Nombred’élèves:entre8et15aumaximum.Concerneélèvesde1M/E/ECet2M/C.Budget : max.300.- (locationssalle,moniteurs,excursionsauxAvantsetMont-Pèlerin,paddle.Ceprixnecomprendpasledéplacementjusqu’àVeveynilepique-niquedemidi.Lesélèvesneserontpashébergésdurantcettesemaine).Matériel : matériel de sport confortable, maillot de bain, affaires de marche. Les tapis et autresserontfournissurplace.

Activité no. 20

NousvousproposonsuncampJ+S(JeunesseetSports)d’escalade,degrimpeetd’alpinismeà lacabaneCASd’Orny.

Déplacement en car, puis en télésiège jusqu’à la Breya, enfin montée à pied à la cabane d’Orny(2'831 m). De cette «base», Raymond ANGÉLOZ, gardien et guide de montagne, a équipé justederrièrelacabaned’innombrablesvoiesdegrimpe,pourtousniveaux.

Mais d’autres courses sur rochers, plus techniques, sont possibles aux alentours de la cabane:l’Aiguilled’Orny,l’AiguilledelaCabane,lePetitClocherduPortalet,lesAiguillesDorées.Descoursesmixtes,surrocheretsurglace,sontaussienvisageables:lesAiguillesduTour,laPetiteFourche,Têteblanche,leChardonnet.

Informationspratiques:Maîtresresponsables:MM.ÉricARNOLDetJacquesTROYON,maîtresEPS.Encadrement technique: RaymondANGÉLOZ, guide demontagne.Dates: du 19 au 22 juin 2017.Pourque le campbénéficiedes subsides J+S, lenombredeparticipantsminimumestde13.Prix:410.-, comprenant lesdéplacements (car, télécabines), le logementet lademipension.Concerne:élèvesde1M/C/ECet2M/C.

Campd’escaladeàOrny

Activité no. 21

fascicule 2016-2017

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