exercices_adjectifs de couleur

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L’accord des adjectifs de couleur 1. Accorde les adjectifs de couleur mis entre parenthèses, si nécessaire. a) J’enfile ma veste (bleu) ____ et je sors. b) J’ai acheté des boucles d’oreille (grenat) ________. c) J’adore ces pantoufles (rose) ______. d) Quels jolis rideaux (argenté) _______. e) Ces drapeaux de la France sont (bleu) ______, (blanc) ______ et (rouge) _______. f) Une passante (roux) _____ m’a demandé mon numéro de téléphone. g) Quels beaux yeux de couleur (bleu) _____! h) Les filaments (blanchâtre) _____ qui sortaient de la machine semblaient peu appétissants. i) Quelle est la recette pour faire cette tarte (jaune vert) ______? 2. Accorde correctement les adjectifs de couleur mis entre parenthèses. a) La fleur ouvre ses épis (bleu violet) __________. b) Je lui ai offert un bouquet de tulipes (mauve) _________. c) J’ai les yeux (vert foncé) ________. d) J’ai aimé ces robes (cerise) ________. e) Regarde ces murs (écarlate) ____________. f) Regarde ces tricots (bleu marine) _______. g) Elle a acheté des rubans (orange) _________. h) Des papillons repliaient leurs ailes (fauve) _________. i) J’ai acheté des pantalons (rouge sang) ___________. j) Mes patins sont (bleu) ________ et (blanc) ______. k)Il y a des chiens (blanc) ______ et (noir) _______ dans cette pièce. l) Il a des cheveux (vert lime) _________.

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Page 1: Exercices_adjectifs de Couleur

L’accord des adjectifs de couleur

1. Accorde les adjectifs de couleur mis entre parenthèses, si nécessaire.

a) J’enfile ma veste (bleu) ____ et je sors. b) J’ai acheté des boucles d’oreille (grenat) ________.c) J’adore ces pantoufles (rose) ______. d) Quels jolis rideaux (argenté) _______. e) Ces drapeaux de la France sont (bleu) ______, (blanc) ______ et (rouge) _______. f) Une passante (roux) _____ m’a demandé mon numéro de téléphone. g) Quels beaux yeux de couleur (bleu) _____!h) Les filaments (blanchâtre) _____ qui sortaient de la machine semblaient peu

appétissants. i) Quelle est la recette pour faire cette tarte (jaune vert) ______?

2. Accorde correctement les adjectifs de couleur mis entre parenthèses.

a) La fleur ouvre ses épis (bleu violet) __________.b) Je lui ai offert un bouquet de tulipes (mauve) _________.c) J’ai les yeux (vert foncé) ________.d) J’ai aimé ces robes (cerise) ________.e) Regarde ces murs (écarlate) ____________.f) Regarde ces tricots (bleu marine) _______.g) Elle a acheté des rubans (orange) _________.h) Des papillons repliaient leurs ailes (fauve) _________.i) J’ai acheté des pantalons (rouge sang) ___________.j) Mes patins sont (bleu) ________ et (blanc) ______.k) Il y a des chiens (blanc) ______ et (noir) _______ dans cette pièce.l) Il a des cheveux (vert lime) _________.

3. Accorde les adjectifs de couleur mis entre parenthèses.a) Les portes sont-elles (marron) _________?

b) Les fleurs sont-elles (rose) ___________?

c) Des yeux (vert clair) __________, c’est joli!

d) Les Iroquois de la tribu de Hanongane ont tous des cheveux (brun clair) ________, des

vêtements (noir) _______ et des yeux (bleu marin) __________. Les colons français

vêtus d’habits de couleur (vert) _______ les attendent de pied ferme.

Page 2: Exercices_adjectifs de Couleur

4. Dans le texte qui suit, accorde correctement les adjectifs de couleur mis entre parenthèses.

Les couleurs s’affichent

Quand on pénètre dans un atelier de costumes de théâtre pour la première fois, on est ébloui par la diversité des tissus et surtout par la profusion de couleurs. Les vêtements, depuis les (blanc) __________ jusqu’aux (noir de jais) __________, en passant par les (jaune) _______, les (vert) _______, les (bleu) _________, les (rouge) _______ et les (violet) _________, s’entassent jusqu’au plafond. Différentes étoffes composent ce kaléidoscope: de rugueux jutes (beige) ________ et (mastic) _________ pour les habits de paysans, de chatoyantes soies (pastel) _______ pour les tenues de soirée, des tulles (indigo) ________, (prune) ________, (pourpre) _________, (vermeil) _________, (gris perle) ________, etc. Malgré tout l’apparat de ces tissus, c’est la magnificence des costumes royaux des temps anciens qui attire l’oeil. Les robes de velours, (cramoisi) _______, (écarlate) ________, (bleu nuit) ________, rivalisent de richesse avec les manteaux de brocart serti de fils (argenté) _______ ou (doré) _______. Toutes ces couleurs éclatantes éclipsent aisément les uniformes (gris acier) _________, (vert olive) _______, (kaki) ______ ou (caca d’oie) ________ de nos armées modernes. Mais un déguisement ne saurait être complet sans une perruque ! Qu’ils soient courts ou longs, frisés ou droits, les cheveux des perruques sont (blond) _______, (gris) ____, (roux) ______, (châtain) _______, (brun) ______, (noir) ______, (poivre et sel) __________ ; d’autres sont (rouge framboise) _______ ou (vert pistache) __________ : ils conviennent, on s’en doute, aux clowns. Quant aux masques, ils imitent à la perfection les teints (pâle) ______, (basané) _______, (olivâtre) _______, (rougeaud) ______, (café au lait) _________ ou franchement cadavériques.

5. Accorde les adjectifs de couleur, si nécessaire.

C’est l’histoire d’une petite madame (bleu) _________ qui habite la première maison d’une ville (bleu foncé) _________ . Ses appartements (turquoise) _________ sont surchargés de plantes (indigo) _________ et de tableaux aux teintes (bleu marine) ________ . Les jours (bleu) _________ du calendrier, la dame aime par-dessus tout porter des bas rayés (bleu et blanc) _________ avec sa jupe (lapis-lazuli) _________ . Ces jours-là, même son persan (bleu) _________ porte une décoration aux reflets (bleuté) _________ . Elle a même une autre bête de compagnie : c’est une petite chienne couleur (schtroumpf) _________ qui adore qu’on prenne sa laisse (bleu pâle) _________ pour la promener.

Un matin, Madame Bleuet glisse sur une pelure de banane (bleu jaune) _________ . Sa jambe (bleui) _________ lui fait trop mal et elle décide de rester à la maison même si elle a un peu les bleus. Soudain, la sonnette de l’entrée (opaline) _________ retentit. Lorsqu’elle ouvre la porte (bleu royal) _________ , une petite fille (kaki) _________ dit :

« Oups! Je me suis trompée d’histoire… »