Département fédéral de l’économie,

de la formation et de la recherche DEFR

Commission suisse de maturité CSM

SEFRI / D262 / OS Arts visuels / E14 Veuillez rendre ce feuillet avec votre travail, merci ! 1/5

EXAMEN SUISSE DE MATURITE ETE 2014

OPTION SPECIFIQUE - ARTS VISUELS

Epreuve théorique - Durée : 2 heures

Candidats :

Nom, Prénom: …………………………………………… Total : ……../60 points

NOTE : …………

1. Questions générales (Total :……/15 points)

1.1. Dans cette œuvre de F. Goya, distinguez 4 contrastes * de couleur, donnez leur définition et situez-les précisément. (8 points)

(* hormis les contrastes de qualité et de quantité) 1.2. Qu’est-ce qu’une gamme de gris colorés, comment les obtient-on ? (2 points) 1.3. Expliquez a) le contraste de qualité ; b) le contraste de quantité. (2 points) 1.4. Qu’est-ce que la touche ? (3 points)

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2. Vous avez étudié plusieurs monuments égyptiens. (Total :……/15 points) 2.1. Dites de quel monument il s’agit, datez-le, décrivez-le et donnez ses particularités.

( 10 points)

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2.2. Regardez attentivement l’image ci-contre. Elle témoigne d’un événement important concernant ce monument. Dites lequel et commentez

(5 points)

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3. Vous avez étudié le Land art. (Total :……/15 points)

Voici trois photographies : l’une de l’intérieur du temple de la question 2 (a) et deux d’une œuvre de Nancy Holt, 1973–1976 : Sun Tunnels, Great Basin Desert, Utah (b et c). 3.1. Expliquez ce qu’est le Land art (5 points) 3.2. Commentez l’image a) (5points) 3.3. Quelle filiation pourriez-vous trouver – inventer – entre ces deux images ?

(5 points)

a) b)

c)

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4. Vous avez étudié l’art conceptuel. (Total :……/15 points) Pour chaque œuvre ci-dessous, indiquez l’auteur et explicitez l’esprit de sa démarche. (3 points par image)

a) b)

c)

d) e)

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Remarques générales 1. Vous devez répondre à toutes les questions. 2. Vos réponses doivent être développées et argumentées. N’hésitez pas à citer des

exemples, à établir des liens avec d’autres œuvres que vous connaissez. Critères d’évaluation : a) l’exactitude des réponses aux questions ; b) la précision et la justesse des commentaires ; c) la qualité graphique des croquis ; d) la qualité de l’expression écrite ; e) la finesse de l’interprétation ; f) la pertinence des arguments utilisés.