evaluation diagnostique début ce2 -...
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Septembre 2015
Livret 1 de l’élève
éduSCOL
Evaluation diagnostique
Début CE2
Français
Mathématiques
Nom de l’élève : …………………………………………….
Prénom de l’élève : ………………………………………..
École : …………………………………………………………..
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Page 2 sur 56 Dgesco – DEPP Livret 1 – Élèves http://eduscol.education.fr/evaluations-CE2
Matematika
1 partea
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1 ariketa NO0101
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbakiak letraz idatz itzazu.
143
372
98
500
816
2 ariketa NO0106
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbaki erranak zifraz idatz itzazu.
A B C D E F
3 ariketa NO0108
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Berdinketak osa itzazu.
18 hamarreko = ………………… bateko 5 ehuneko = ………………… bateko 3 ehuneko et 6 bateko = …………………… bateko 12 hamarreko eta 3 bateko = ……………… bateko
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4 ariketa NO0216
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbaki errana atseman ezazu.
� 119
� 189
� 199
� 990
5 ariketa NO0303
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Azpimarratua den zenbakia baino ttipiagoa den zenbakia atseman ezazu.
74
� 88
� 93
� 79
� 69
6 ariketa NO0326
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Egia ala oker hauta ezazu.
Egia Oker
237 < 192 ���� ����
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7 ariketa NO0402
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbakiak ttipienetik handienerat sailka itzazu :
314 - 134 - 34 - 431 - 413 – 43
Zenbaki segida ona atseman ezazu .
�
�
�
�
8 ariketa NO0501
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Araua asma eta taula bete ezazu.
520 526 530
340 345 350
133 140
251
870 874
609
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9 ariketa NO0601
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Gezi bakoitzak erakusten duen zenbakia idatz ezazu.
10 ariketa NO0607
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbakien segida begira ezazu :
35 zenbakia nun idazten ahal duzu ?
�
�
�
�
11 ariketa NO0808
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbaki segida begira eta osa ezazu.
43 53 63
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12 ariketa NO0809
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbaki segida begira eta osa ezazu.
590 690 790
13 ariketa NO0901
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbaki erranen doblea idatz ezazu.
A B C
D E F
14 ariketa NO0910
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Zenbaki bakoitzaren azpian bere erdia idatz ezazu.
10 40 800 50 200 16
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15 ariketa NO1107
Konpetenzia : Zenbaki osoak ezagutu
1 9 0
Hirukiak konda itzazu :
Zenbat hiruki kondatu duzu ?
� 41
� 42
� 43
� 44
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Matematika
2 partea
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16 ariketa CA0110
Konpetenzia : Gehiketako taula erabili.
1 9 0
Gehiketa osatzeko erantzun ona atseman ezazu.
9 + ... = 17
� 5
� 6
� 7
� 8
17 ariketa CA0205
Konpetenzia : Gehiketak deskonposatu.
1 9 0
Gehiketak osa itzazu.
7 + .... = 12 9 = 5 +..... 16 = 8 + ....
..... = 8 + 9 .... + 7 = 13 4 +.... = 14
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = .... .... = 5 + 5 + 5 + 5 .... + 4 = 10
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18 ariketa CA0311
Konpetenzia : Biderketako taulak jakin.
1 9 0
Lerro bakoizeko arrotza atseman eta marra ezazu.
19 ariketa CA0401
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Laukian eragiketa zutabeka kalkulatu.
48 + 21 =
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20 ariketa CA0514
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Laukian eragiketa zutabeka kalkulatu.
802 – 86 =
21 ariketa CA0609
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Laukian eragiketa zutabeka kalkulatu.
232 X 3 =
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22 ariketa CA0704
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Berdinketak osa itzazu.
1 m = 20 cm + ............... 1 h = 30 min + ............... 1kg = 600 g + ...............
1 km = 300 m + ............... 1 € = 70 c + ...............
23 ariketa CA0802
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Laukian eragiketa zutabeka kalkulatu.
692 – 268 =
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24 ariketa CA1101
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Erakiketaren emaitza hauta ezazu.
46 : 2 =
� 22
� 23
� 44
� 86
25 ariketa CA1107
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Eragitekaren emaitza laukian atseman ezazu.
72 : 2 = …
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26 ariketa CA1124
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Eragitekaren emaitza laukian atseman ezazu.
80 : 5 = ...........
27 ariketa CA1507
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Kalkulagailua erabil ezazu eragiketaren emaitza hautatzeko.
562 + 248 + 124 = ...
▫ 686 ▫
190 ▫ 743 ▫
934
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28 ariketa CA01005
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Alabaren urtebetetzerako, ama batek 24 hartz ttipiko pakete bat erosi du, alabaren 6
lagunei banatzeko.
Zenbat hartz ukanen du lagun bakoitzak amak zuzen partekatzen baditu ?
Zure kalkuluak lehen kuadroan idatz itzazu, eta erantzuna bigarren kuadroan.
29 ariketa CA1202
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Elorri Eiffel dorearen bigarren soilaruraino igaiten da. 568 maila igan ditu. 136 maila
gelditzen dira igaiteko.
Zenbat maila bada bigarren soilaruraino igaiteko ?
Zure kalkuluak eta ikerketak kuadroan idazten ahal dituzu.
Eragiketa ona hauta ezazu.
�
�
�
�
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30 ariketa CA1308
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Ikerketak lehen kuadroan idatzi eta erantzun ona hauta ezazu.
Miliak 50 kg pisu du, Ellandek 80 kg, Anttonek 70 kg, Hodeiek 60 kg, Txominek 55 kg eta
Haizeak 65 kg.
Igogailuak 200 kg baino gehiago ezin du ekarri, Ellande eta Antton jadanik igogailuan dira.
Igogailuan beste nor sartzen ahal da ?
Zure ikerketak kuadroan idazten ahal dituzu.
▫ Milia ▫ Hodei ▫
Txomin ▫ Haizea
31 ariketa CA1407
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
1 9 0
Zure kalkuluak eta ikerketak lehen kuadroan idatz itzazu, eta erantzuna bigarrenean.
Laborari batek 6 arraultze sartzen ditu kutxa bakoitxan. Bukaeran, 13 kutxa bete kondatzen
ditu.
Zenbat arraultze sartu ditu ?
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Matematika
3 partea
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32 ariketa GE0103
Konpetenzia : Denbora eta espazioan kokatu.
1 9 0
(A, 8) lekuan zira,altxorraren bilaketara joaiten den belaontzi batean.
Belaontzia mugi ezazu : 3. Gero lau lauki eskuinerat,
1. Hiru lauki eskuinerat, 4. Gero lau lauki behererat,
2. gero, bi lauki behererat 5. Azkenean sei lauki eskerrerat.
Zoin laukian atsemaiten duzu altxorra ?
Erantzun ona hauta ezazu.
� (A,1) � (B,2) � (D,2) � (F,3)
33 ariketa GE0203
Konpetenzia : Usaiako figurak eta solidoak ezagutu.
1 9 0
Esaldia behar diren hitzak ala zenbakiekin osa ezazu, hitz eta zenbaki batzuk ez dituzu erabiliko.
angeluak – aldeek – hirukia - 3- zuzenak – laukia – 4 – lauki luzea
Ene aurkako ............................ binaka luzera bera dute eta 4 angelu .............. ditut.
Lauki luzea naiz.
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34 ariketa GE0303
Konpetenzia : Usaiako figurak eta solidoak ezagutu.
1 9 0
Figura hori kopiatu behar duzu. Figura kopiatzen hasi gira. Erregela erabiliz, figura buka ezazu.
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35 ariketa GE0403
Konpetenzia : Usaiako figurak eta solidoak ezagutu.
1 9 0
3 pundu lerrokatuak atseman itzazu eta esaldia osa.
.......................................... hiru punduak lerrokatuak dira.
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36 ariketa GE0501
Konpetenzia : Usaiako figurak eta solidoak ezagutu.
1 9 0
Horra 5 zati :
Zati horrietariko 4 erabiliz, lauki luze hori betetzen ahal da.
Zati arrotza hauta ezazu.
�
�
�
�
�
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37 ariketa GE0604
Konpetenzia : Usaiako figurak eta solidoak ezagutu.
1 9 0
Begira azpian den solidoa.
Erantzun ona hauta ezazu :
Zer da solido honen izena ?
�kuboa
�prismoa
�Lauki
karratua �lauza
38 ariketa GE0703
Konpetenzia : Usaiako figurak eta solidoak ezagutu.
1 9 0
Zure tresnak baliatuz, kuadroan 6cm-ko luzera eta 3 cm-ko zabalera dituen lauki luzea marraz ezazu.
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39 ariketa GE0804
Konpetenzia : Denbora eta espazioan kokatu.
1 9 0
Horra laukidura bat :
Zein laukian ikusten duzu bonboina ?
� (B , 4)
� (B , 2)
� (A , 2)
� (A , 4)
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Matematika
4 partea
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40 ariketa GM0106
Konpetenzia : Usaiako neurriak erabili zerbait neurtzeko.
1 9 0
Berdinketak osa itzazu.
1kg = ..............g 1m = ..............cm 1€ = .............zentimo
1h =................min 1km =..............m
41 ariketa GM0204
Konpetenzia : Usaiako neurriak erabili zerbait neurtzeko.
1 9 0
Laukian behar den unitatea idatz ezazu :
zentimetro - metro - kilometro - gramo - kilogramo - minuta - oren -
euro - litro.
Parisetik New-York-raino hegazkinako bidaia 7 luze da.
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42 ariketa GM0408-0409
Konpetenzia : Usaiako neurriak erabili zerbait neurtzeko.
es
GM0408 1 9 0
GM0409 1 9 0
Aginduak segituz, segmentuak margo ezazu.
Segmentu luzeena urdinez margo ezazu.
Segmentu laburrena gorriz margo ezazu.
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43 ariketa GM0505
Konpetenzia : Kalkulatu, buruketa sinpleak konpondu.
Usaiako neurriak erabili zerbait neurtzeko.
1 9 0
Buruketa :
Tigre batek 3kg haragi egunero jaten du. Maximuz zirkoak 3 tigre baditu.
Zenbat haragi kantitate behar da tigreak egunero bazkatzeko ?
Lehen kuadroan kalkuluak eta ikerketak idatz itzazu, eta zure erantzuna bigarrenean.
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44 ariketa OG0103
Konpetenzia : Informazioa ikertu eta erabili
1 9 0
Grafikoa begira ezazu eta galderei erantzun.
Agorrilan zenbat egun euri izan da ? ……………………………………………………
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45 ariketa OG0110
Konpetenzia : Informazioa ikertu eta erabili
1 9 0
Taula leitu eta erantzunei erantzu ezazu.
Horra Haize-Handia konpaniako prezioak pusken ekartzeko.
Arrispe Jaun Andereak hegazkina hartuko dute. Haien puskek orotarat 12kg pisu dute.
Zenbat pagatu beharko dute ?
Erantzuna : …………………………………………………………………………..
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46 ariketa OG0113
Konpetenzia : Informazioa ikertu eta erabili
OG0113 1 9 0
OG0114 1 9 0
0G0115 1 9 0
Zure erantzuna ttitten gainean idatz ezazu.
Bost klase duen eskola bateko zuzendariak materialaren manaketak prestatzen ditu
sartzerako.
Klasea Ikasleen kopurua Kaieren kopurua
manatzeko
Liburuen kopurua
manatzeko
CP 24 96 48
CE1 25 100 50
CE2 27 108 54
CM1 24 96 48
CM2 23 92 46
Orotarat 123 492 246
A - CM1-ko klasearentzat zenbat kaier manatu behar ditu zuzendariak ?
….…………………………………………………………………………………………………………………………………
B - CE1-ko klasearentzat zenbat liburu manatu behar ditu zuzendariak ?
….…………………………………………………………………………………………………………………………………
C –Eskola osoarentzat zenbat kaier manatu behar ditu zuzendariak ?
….…………………………………………………………………………………………………………………………………
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47 ariketa OG0206
Konpetenzia : Informazioa ikertu eta erabili
1 9 0
Behar den taularen aintzinean laukia hauta ezazu.
Eskola hontan, ikasleek eguerditan 5 atelierretan parte hartzen dute.
Horra banaketa :
Xake : 9 neska eta 11 mutiko (Echecs : 9 filles et 11 garçons)
Musika : 6 neska eta 16 mutiko (Musique : 6 filles et 16 garçons)
Dantza : 15 neska eta 2 mutiko (Danse : 15 filles et 2 garçons)
Tenis : 8 neska eta 14 mutiko (Tennis : 8 filles et 14 garçons)
Igeri : 10 neska eta 12 mutiko (Natation : 10 filles et 12 garçons)
1
2
3
4
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48 ariketa OG0208
Konpetenzia : Informazioa ikertu eta erabili
1 9 0
Horra Haize-Handia konpaniako prezioak pusken ekartzeko.
5 kg-tik beitiko puskentzat, kittorik da. 5 kg eta 10 kg-ren artean, 7 euro pagatu behar da,
10 kg eta 15 kg-ren artean 10 euro, 15 kg eta 20 kg-ren artean 15 euro eta 20 kg baino
gehiago, 25 euro.
Zoin taulak prezio onak erakusten du ?
1
2
3
4
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Français
Séquence 1
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Exercice 1
LI0101
Compétence : Lire et comprendre l'écrit - Déchiffrer les mots
connus et inconnus (cycle 2) – Choisir un mot parmi d’autres.
1 9 0
Coche le mot que te dicte la maîtresse ou le maître.
Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au
pied d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux,
�linges
�songes
et les �singes, les lions, les gazelles, les crocodiles, le perroquet,
�signes
�cintres,
l’éléphant même, venaient se confier à lui.
Exercice 2 LI0104
Compétence : Lire et comprendre l'écrit - Déchiffrer les mots
connus et inconnus (cycle 2) – Choisir un mot parmi d’autres.
1 9 0
Coche le mot que te dicte la maîtresse ou le maître. Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au
pied d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux,
�galettes
�gazettes
et les singes, les lions, les �gamelles, les crocodiles, le perroquet,
�demoiselles
�gazelles
l’éléphant même, venaient se confier à lui.
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Exercice 3 LI0106
Compétence : Lire et comprendre l'écrit - Déchiffrer les mots
connus et inconnus (cycle 2).
1 9 0
Lis les mots suivants :
Exercice 4 LI0401
LI0402
Compétence : Lire et comprendre l'écrit - Déchiffrer les mots
connus et inconnus (cycle 2).
LI0401 1 9 0
LI0402 1 9 0
Lis le texte suivant à haute voix.
Impressionnée par les immenses vagues, Carméla hésite à entrer dans l’eau. Elle
commence par faire des châteaux de sable, ramasse des coquillages, les rassemble dans
son seau, puis le pose sur le sable et se jette dans la mer.
Elle boit la tasse –glup ! glup ! – tousse, crache, fait la planche, nage, joue avec les vagues.
Et elle rit, elle rit …
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Français
Séquence 2
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Exercice 5
LI0201
Compétence : Lire seul et comprendre une consigne simple.
1 9 0
Voici le travail d'Amanda :
A ton avis quelle est la consigne de cet exercice ?
� Souligne le verbe.
� Recopie le verbe entre parenthèses.
� Invente une histoire.
� Conjugue le verbe entre parenthèses au présent.
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Exercice 6
LI0308
Compétence : Lire seul et comprendre un énoncé simple.
1 9 0
Lis la phrase et coche l'image qui lui correspond.
Avant de partir, les enfants se préparent.
� �
� �
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Exercice 7
LI0500-LI0508
Compétence : Lire un texte documentaire et manifester
sa compréhension.
LI0501 1 9 0 LI0502 1 9 0
LI0503 1 9 0 LI0504 1 9 0
LI0505 1 9 0 LI0506 1 9 0
LI0507 1 9 0 LI0508 1 9 0
Lis le texte puis réponds aux questions.
1/ Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
2/ A quel moment le hérisson chasse-t-il ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
3/ A quelle saison les hérissons se reproduisent-ils ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
4/ Quels sont les trois autres animaux qui hibernent comme le hérisson ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
5/ Quelle est la forme du museau du hérisson ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
6/ Recopie tout ce que mange un hérisson (il y a 4 éléments).
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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7/ A quel âge les petits hérissons commencent-ils à manger tout seuls ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
8/ Quelle est la saison de fin d'hibernation des hérissons ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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Français
Séquence 3
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Exercice 8 LI0600 LI0601 LI0610
Compétence : Lire un texte narratif et manifester sa
compréhension.
Identifier les personnages, les événements et les
circonstances.
LI0601 1 9 0 LI0602 1 9 0
LI0603 1 9 0 LI0604 1 9 0
LI0605 1 9 0 LI0606 1 9 0
LI0607 1 9 0 LI0608 1 9 0
LI0609 1 9 0 LI06010 1 9 0
Lis le texte puis réponds aux questions.
1 / Quel est le rêve du petit éléphant ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
2 / Pourquoi le petit éléphant s'en va-t-il très tôt le matin sans faire de bruit ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
3 / Comment s'appelle le fleuve ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
4 / Pourquoi le petit éléphant s'approche-t-il du fleuve ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
5 / Comment sont les éléphants au début de cette histoire ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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6 / Pourquoi la maman du petit éléphant ne veut-elle pas qu'il voyage ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
7 / Quelle direction l'éléphant doit-il suivre pour arriver au fleuve Limpopo ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
8 / Quel est le conseil donné par le boa au petit éléphant ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
9 / Où le petit éléphant se brosse-t-il les dents ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
10 / Pourquoi le petit éléphant doit-il se méfier des crocodiles ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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Du temps où les éléphants n'avaient pas encore de trompe, il y avait un petit
éléphant qui ne rêvait que de voyages.
- Tu es trop petit, lui disait sa mère. Tu voyageras quand tu seras grand.
Mais le petit éléphant était têtu et surtout il avait soif d'aventure.
Alors, un matin, de très bonne heure, avant même que le soleil ne soit levé, le petit
éléphant enfila son pantalon, mit sa brosse à dents dans sa poche arrière et s'en alla
sans faire de bruit.
- Bonjour, fit le boa, où vas-tu comme ça ?
- Je vais à l'aventure ! répondit fièrement le petit éléphant.
- Si tu vas tout droit, dit le boa, tu arriveras devant le grand fleuve Limpopo. Quand
tu verras des troncs d'arbres glisser sur l'eau, méfie-toi, souvent ce sont des
crocodiles et ils sont dangereux.
- Merci pour le conseil, dit le petit éléphant, je ferai attention, et il reprit son chemin.
Un matin, après avoir beaucoup marché, il arriva devant le grand fleuve Limpopo. Le
petit éléphant prit sa brosse à dents dans la poche arrière de son pantalon et
commença à se brosser énergiquement.
D’après une adaptation pour les petits de « Histoires comme ça » de Rudyard Kipling
L’école des Loisirs
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Français
Séquence 4
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Exercice 9
EC0205
Compétence : Copier sans erreur un texte de cinq à dix lignes
en soignant la présentation.
1 9 0
Copie le texte.
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Exercice 10
GR0201
Compétence : Conjuguer les verbes du 1er groupe au présent
de l’indicatif.
1 9 0
Pour la phrase suivante, coche la forme verbale qui convient. (Fais bien attention aux terminaisons du verbe.)
Il …………………un bonhomme. (dessiner)
� dessinent
� dessine
� dessinez
� dessines
Exercice 11
OR0104
Compétence : Conjuguer le verbe avoir au passé composé.
1 9 0
Coche la forme verbale qui convient. (Attention regarde bien la terminaison.)
Nous ………… peur en entendant ce bruit étrange. (avoir)
���� avons eu
���� avons été
���� ont eu
���� ont été
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Exercice 12
OR0401
Compétence : Respecter les correspondances entre lettres et
sons.
1 9 0
Coche le mot correctement orthographié.
���� poul
���� bouche
���� ploume
���� chau
Exercice 13
VO0106
Compétence : Utiliser des mots précis pour s'exprimer.
1 9 0
Coche l'image qui correspond le plus précisément au mot suivant.
peindre
� � � �
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Exercice 14
VO0206
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Donner des synonymes.
1 9 0
Lis la phrase, coche le synonyme du mot encadré.
� bizarrement
� dehors
� lentement
� vite
Exercice 15
VO0207
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Donner des synonymes.
1 9 0
Lis la phrase, coche le synonyme du mot encadré.
� goéland
� marin
� navire
� voyageur
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Exercice 16
VO0301
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Commencer à utiliser l'ordre alphabétique.
1 9 0
Coche la liste où les mots sont rangés dans l'ordre alphabétique.
�
�
�
�
Exercice 17
VO0305
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Commencer à utiliser l'ordre alphabétique.
1 9 0
Ecris les mots dans l’ordre alphabétique.
tortue – serpent - panda - zèbre
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Exercice 18
VO0401
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Regrouper des mots par famille.
1 9 0
Lis les deux phrases et entoure les deux mots qui appartiennent à la même famille.
A- Le fermier élève des poules. B - Il a un très bel élevage.
Exercice 19
VO0407
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Regrouper des mots par famille.
1 9 0
Pour le mot de la première colonne, écris un mot de la même famille.
Mot Mot de la même famille
porter portable
dangereusement
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Exercice 20 VO0505
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Trouver un mot de sens opposé.
1 9 0
Entoure le contraire du mot encadré.
gentillesse méchanceté générosité bonheur amabilité
Exercice 21 VO0508
Compétence : Maîtriser le sens [et l'orthographe] des mots
les plus courants - Trouver un mot de sens opposé.
1 9 0
Entoure le contraire du mot encadré.
vide creux désert inoccupé plein
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Français
Séquence 5
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Exercice 22 EC0104
Compétence : Concevoir et écrire de manière autonome une
phrase simple et cohérente.
1 9 0
Ecris une phrase en utilisant les 3 mots suivants :
anniversaire - gâteau – bougies
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Exercice 23 EC0112 EC0113
Compétence : Rédiger un texte court (une demi page
environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but
recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance
orthographique.
EC0112 1 9 0
EC0113 1 9 0
Un jour un lièvre veut faire la course avec une tortue, mais la tortue très maligne, joue un
bon tour au lièvre pour gagner la course.
Raconte :
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