ETABLISSEMENT GABRIEL TABORINETABLISSEMENT GABRIEL TABORIN

ENSEIGNEMENT GENERAL

ENSEIGNEME NT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL

PRESENTATIONPRESENTATION

HISTORIQUE

LES ORDRES D’ENSEIGNEMENT

LES STATISTIQUES

LES DIFFICULTES

LES PROJETS

ENTREE PRINCIPALE

L’Etablissement Gabriel TABORIN est fondé par les Frères de la

Sainte Famille en 1994 dans le département de Saâba province du Kadiogo.D’une capacité de 2000 élèves, l’Etablissement

regroupe deux unités d’Enseignement.

HISTORIQUEHISTORIQUE

1°) L’Enseignement L’Enseignement GénéralGénéral

Il comporte le premier cycle qui prépare les élèves au brevet d’études(B.E.P.C.) et le second cycle conduisant au baccalauréat série D.

LES ORDRES D’ENSEIGNEMENTLES ORDRES D’ENSEIGNEMENT

APERCU SUR LES CLASSES

Mode d’habillement lors des Journées traditionnelles

CLASSE DE LA SECONDE C

2°) L’Enseignement technique et professionnel

2°) L’Enseignement technique et professionnel

Il comporte trois filières:- La Mécanique Automobile fonctionnelle

depuis octobre 1994.

- Le Dessin et le Génie Civil Construction institués en octobre 1995.

- La Maintenance Electronique ouverte en octobre 1998.

Élèves niveau CAP en Travaux pratiques

A l’exception de la filière Electronique qui prépare les élèves au brevet d’études professionnelles(BEP) et au baccalauréat technologique F2,les autres filières en plus du BEP conduit les élèves d’abord au premier cycle au certificat d’aptitude professionnelle(CAP) puis à la fin du cursus secondaire au baccalauréat professionnel.

LES CERTIFICATIONSLES CERTIFICATIONS

ATELIER 1 ( Section Maintenance Automobile)

Séance de cours de Dessin d’architecture

Séance de cours théorique (Atelier 1 section Électronique)

A) Les effectifs 1°) Enseignement Général

Statistique de l'évolution du nombre d'élèves à la rentrée

560 514639 639 588 612 669

0

200

400

600

800

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2000-2010

Année

Eff

ecti

f

Statistique de l'évolution du nombre d'élèves à la rentrée

560 514639 639 588 612 669

0

200

400

600

800

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2000-2010

Année

Eff

ecti

f

LES STATISTIQUES DES CINQ DERNIRES ANNEESLES STATISTIQUES DES CINQ DERNIRES ANNEES

2°) Enseignement technique et

professionnel

Statistique de l'évolution du nombre d'élèves à la rentrée

439 480 472546 590 599

0100200300400500600700

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Année

Effectif

Statistique de l'évolution du nombre d'élèves à la rentrée

439 480 472546 590 599

0100200300400500600700

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Année

Effectif

3°) Le personnela) Enseignement Général

Discipline(s)Discipline(s)    PermanentsPermanents    Non PermanentsNon Permanents    TotalTotal  

  H F T H F T H F T

Français 1 1 2 3 2 5 4 3 7

Maths 2 0 2 2 1 3 4 1 5

Maths / S.V.T. 0 0 0 1 1 2 1 1 2

Maths / P.C. 0 0 0 1 0 1 1 0 1

S.V.T. 0 0 0 4 0 4 4 0 4

Hist-Géo 1 0 1 2 0 2 3 0 3

Anglais 0 0 0 4 4 8 4 4 8

Sciences Physiques 3 0 3 0 1 1 3 1 4

E.P.S. 2 0 2 2 0 2 4 0 4

Administration 7 2 9 0 0 0 7 2 9

Personnel de soutien 4 0 4 3 3 6 7 3 10

Total 20 3 23 22 12 34 42 15 57

b) Enseignement Technique

Disciplines Permanent Non Permanent Total

G F T G F T G F T

Français 1 1 2 3 2 5 4 3 7

Anglais 0 0 0 2 2 4 2 2 4

CMC 1 0 1 2 0 2 3 0 3

PC 1 0 1 1 0 1 2 0 2

Maths 2 0 2 5 0 5 7 0 7

Hygiène 0 0 0 1 0 1 1 0 1

EPS 2 0 2 2 0 2 4 0 4

Discipline Section Industrielle

7 0 7 18 3 21 25 3 28

Administration 8 1 9 0 0 0 8 1 9

Personnel de Soutien 4 0 4 1 3 4 5 3 8

Total 26 2 28 35 10 45 61 12 73

Quelques professeurs en salle Prof (Pendant la récréation)

B) Les résultats scolaires1°) Enseignement Général

2004   Inscrits     Admis  

Types d'examens G F T G F T

BEPC 56 45 101 47 33 80

Bac"D" 34 10 44 14 8 22

2005 G F T G F T

BEPC 39 21 60 34 17 51

Bac"D" 28 12 40 23 9 32

2006 G F T G F T

BEPC 50 55 105 39 38 77

Bac"D" 37 15 52 25 10 35

2007 G F T G F T

BEPC 54 49 103 43 35 78

Bac"D" 40 15 55 20 11 31

2008 G F T G F T

BEPC 27 35 62 27 34 61

Bac"D" 32 18 50 23 10 33

2009 G F T G F T

BEPC 32 33 65 29 29 58

Bac"D" 24 21 45 17 15 32

2°) Enseignement Technique et professionnel

Types d’examens

Inscrits Présents Admis

2005 G F T G F T G F T

CAP 32 2 34 32 2 34 20 1 21

BEP 86 15 101 86 15 101 59 4 63

BAC "F2" 19 5 24 19 5 24 11 2 13

2006

CAP 36 5 41 36 5 41 27 4 31

BEP 101 11 112 99 11 110 75 10 85

BAC "F2" 32 4 36 28 4 32 12 0 12

2007

CAP 45 5 50 45 5 50 27 5 32

BEP 81 12 93 80 12 92 52 5 57

BAC "F2" 24 7 31 24 7 31 22 7 29

Suite de l’Enseignement Technique

2008

CAP 35 6 41 35 6 41 29 2 31

BEP 111 25 136 111 25 136 72 13 85

Bac Pro/GC 32 4 36 32 4 36 23 2 25

BAC "F2" 20 1 21 20 1 21 12 1 13

2009

CAP 46 4 50 26 4 30 20 2 22

BEP 121 21 142 111 21 132 90 14 104

Bac Pro/GC 32 5 37 32 5 37 27 4 31

BAC "F2" 32 2 34 32 2 34 21 1 22

Les difficultés sont d’ordre matériel, d’infrastructures d’accueil et des ressources humaines.

En effet les ateliers de l’ Enseignement Technique et professionnel ont un équipement drastique et rend difficile le suivi pédagogique au rythme de l’évolution scientifique.

En plus de cela les salles de technologie, si elles ne sont pas inexistantes, elles sont très peu équipées. Ce qui complique encore l’approche par les compétences, c’est l’indisponibilité en nombre et en qualification du personnel d’encadrement.

LES DIFFICULTESLES DIFFICULTES

Partant des difficultés ci-dessus mentionnées, les besoins du pays et le souci de l’insertion des formés dans la vie active, L’Etablissement compte acquérir des nouvelles infrastructures et équipement.

Mettre en place des formations en métiers pour les déscolarisés et ouvrir le cycle supérieur en Génie civil, en maintenance informatique et Automobile, en électrotechnique et réhabilité le système solaire de la boulangerie.

Toutes ces projections ne sont réalisables que si l’Etablissement bénéficie d’un appui technique et financier au regard du pouvoir d’achat du Burkinabè moyen.

LES PROJETSLES PROJETS