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et exercices

Pronoms (et adjectifs) relatifs

Pronoms et adjectifs interrogatifs,…

Qui, que, quoi, ……

&

Utilisation du participe présent

……avec exercices

Pronoms relatifs, démonstratifs, interrogatifs, conjonctions,…

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qui, que, quoi, dont, où, lequel (..................)

pronoms relatifs composés (et adjectifs relatifs) :

m/sg lequel auquel duquel f/sg laquelle à laquelle de laquelle m/pl lesquels auxquels desquels f/pl lesquelles auxquelles desquelles

*Certains d’entre eux peuvent être employés aussi comme pronoms interrogatifs. Cf Interrogative.pdf

PRONOMS RELATIFS *


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Pronoms relatifs, pronoms démonstratifs,

conjonctions , ….

Exercice n°1

Compléter en choisissant parmi les mots : dont , que , qui , laquelle, lequel, lesquels,

lesquelles, ce qui, ce que

- Einstein introduisit l’idée (1) _________ l’énergie était discontinue et variait par

sauts: elle devait être formée de grains, de “quantas”.

- C’est lui, et non pas Planck, (2) ______ , le premier, a introduit l’idée des quanta.

- A la suite du classement et de la traduction d’une énorme masse de documents

laissés par Einstein, documents (3) ___________ une partie* est en cours de

parution en français , il apparaît clairement qu’Einstein fut véritablement

l’initiateur de la théorie quantique. [* une partie de ces documents est en

cours de publication.]

- Einstein a toujours été guidé par l’idée (4) _________ les probabilités d’apparition

des phénomènes en physique, à notre niveau, le niveau macroscopique, devaient

être non pas postulées mais déduites d’une théorie microscopique sous-jacente.

- Einstein lut la “Théorie des gaz” de Boltzmann (5) __________ le fascina

(« magnifique » dit-il à sa fiancée). Cette théorie systématisait et généralisait la

« théorie cinétique des gaz de Clausius et Maxwell, selon (6) ____________ la

pression d’un gaz sur une paroi et la température s’interprétaient et se

calculaient sur la base de l’impact et de l’énergie cinétique des molécules

constitutives de ce gaz.

La nouveauté était (7) _____ la théorie de Boltzmann reposait sur l’hypothèse de

l’existence de l’atome (entité microscopique invisible) , (8) _________ était encore

novateur pour l’époque (l’existence des atomes étant contestée par les

positivistes !)


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Exercice n°2

Les phrases suivantes sont extraites du texte de Jérôme Segal, Du comportement des

avions aux modélisations de la connaissance : la notion scientifique et technique

d’information (Intellectica 2004/2 , 39, pp. 55-77)

Compléter chaque espace vide en y insérant l’un des mots suivants :

qui / que / qu’ / quoi / dont / celui / celle / celle(s) qui / ce qui / ce que /

56 : On parle dès lors de machines ‘cybernétiques’, en référence au développement d’une théorie

générale de la commande et de la régulation, la cybernétique, (1) ________ s’applique aussi bien

à l’étude de la société qu’à (2) __________ des êtres vivants ou des machines.

57 : Ces travaux doivent être abordés en rapport avec les débats sur l’eugénisme (3) _________

agitent la communauté des statisticiens. Fisher parle d’ailleurs de la même façon de la « relevant

information (4) ________ il essaie de quantifier et des « relevant genes » (5) _________ il convient

de favoriser la sélection.

57 : C’est K. Gödel (1906-1978), un des participants occasionnels du cercle de Vienne, (6)

_________ dans une publication devenue célèbre, en 1931, montre (7) __________ toute théorie

axiomatisable est incomplète, établissant ainsi l’indécidabilité de la théorie des nombres.

61 : L’exemple (8) _________ il donne montre bien de (9) ________ il s’agit : les deux circuits ci-

contre sont équivalents. Le deuxième est évidemment beaucoup plus simple, (10)

____________ ____ signifie un coût moindre (car moins de composants) et surtout une plus

grande fiabilité.

62 : Surtout, on passe ici des questions relatives à la propagation à (11) ____________ ______

concernent la structure des circuits.

62 : Cet accueil est cependant à replacer dans un contexte bien particulier, (12)

________________ de la seconde guerre mondiale.


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63 : Pour des raisons évidentes de sécurité, chaque équipe ignore tout de (13)

____________ _____ font les autres et seuls les responsables de section peuvent avoir une vue

d’ensemble des travaux menés.

67 : Ils donnent alors un classement des différents comportements, « à partir des variations

d’énergie mises en jeu » et non pas d’information, (14) __________ _____ constitue presque

comme le note Dupuy un crime de ‘lèse-cybernétique’ puisque l’apport essentiel de la

cybernétique est bien d’introduire la notion d’information en opposition et en complément à (15)

_________ de matière ou d’énergie (Dupuy 1994 : 37).

68 : Si les auteurs entendent effectivement développer une méthode comportementale

(‘behavioristic’), (16) _____ ils opposent à la méthode fonctionnelle ((17) ______ suppose de

s’intéresser aux « structures spécifiques » et à « l’organisation propre »), leur article doit toutefois

se lire comme une rupture avec le béhaviorisme (18) _______ dominait l’ensemble de la

psychologie depuis les écrits de John Watson du début des années 20, suivie notamment de

l’approche positiviste de Skinner, dans les années 1930, centrée presque exclusivement sur la

conception ‘stimulus- réponse’.

69 : Il précise également (19) _______ T est un dispositif d’émission d’où sort F(t), cette fonction

étant (20) ____________ _____ est réellement émise, l’opérateur T ayant par exemple modulé le

message à transmettre.

71 : C’est cette théorie de l’information (21) ______ fournit le terreau pour le développement d’une

nouvelle culture scientifique (22) _______ témoignent aujourd’hui des expressions pour le moins

porteuses d'ambiguïté comme « autoroutes de l’information » ou « société de l’information »,

faisant aussi référence au sens commun du mot.

72 : Ces propos de von Neumann le montrent clairement : « Tout (23) __________ _____ peut

être décrit de manière exhaustive et sans ambiguïté (…) peut être conçu comme un réseau

neuronal approprié. »

___________________


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Exercice n°3

Compléter avec un pronom relatif simple ou composé

Les sociologues attachent de l’importance à la fonction de socialisation du groupe

familial (1) _________ dépend en grande partie du lien de filiation. L’appartenance

familiale est définie également par le contrat (2) (_________ fonde le mariage) et par la

résidence (3) (__________ fonde le foyer ou la maisonnée), mais , à la différence du

contrat (4) __________ peut se rompre et de la résidence (5) __________ la composition

peut se modifier, le lien de filiation, quelle que soit la qualité des relations, n’est pas

modifiable. La famille est un groupe social à l’égard (6) __________ les attentes ont

évolué au cours des siècles. Longtemps les individus furent irrémédiablement attachés à

la famille pour une raison de survie. Le système de protection sociale généralisée a

contribué à transformer les rapports entre les membres de l’unité familiale et à accroître la

dépendance de ce groupe à l’égard de l’Etat. La famille est devenue progressivement le

lieu de la recherche du bonheur privé, mais n’est plus à proprement parler un groupe

(7) _________ on ne peut échapper.

Le lien social, Serge PAUGAM p. 67 Puf, 2008


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Exercice n°4

Exercice sur le texte : La Photographie scientifique, par Gérard Betton (PUF, 1975)

- Chapitre VII 66-76. - Chapitre X 90-92.

Que (pronom relatif ou conjonction) , qu’, qui, duquel, laquelle, lequel (après préposition) ,

aussi.. que.., plus.. que.. ,(comparatifs)

si.. que..,

ne..que.. (restriction)

ainsi (que..) (it. cosi come)

Compléter avec l’un des mots proposés dans l’encadré ci-dessus :

66 : la distance minimale de deux points de l’objet (1) ____ apparaissent distincts à l’observateur

67 : En première approximation , le pouvoir séparateur d’un microscope électronique est d’autant meilleur (2) ____ les électrons utilisés sont animés d’une plus grande vitesse, autrement dit (3) ____ la tension du canon à électrons (4) ____ sert à les accélérer est plus élevée.

67 : Pour fixer les idées, disons (5) ____ pour les microscopes commerciaux les faisceaux électroniques sont accélérés sous 75 kV environ et ont une longueur d’onde cent mille fois (6) _____ courte que celle des radiations visibles.

67 : le pouvoir séparateur est considérablement réduit par le phénomène d’aberrations (7) ____ devient de plus en plus important pour de très hautes tensions.

68-69 : Cependant, les remarquables possibilités de ces microscopes à très haute tension sont limitées par le fait (8) ____ les images des objets amorphes, observées par transmission dans les conditions habituelles, présentent un très faible contraste.

69 : dans la technique conventionnelle à fond noir, un diaphragme de contraste intercepte totalement le faisceau traversant directement l’objet et (9) ____ laisse passer que les électrons diffusés, par interaction avec le spécimen, sous un angle inférieur au demi-angle d’ouverture de l’objectif.


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69 : Les détails diffractants apparaissent brillants sur fond noir et le contraste est beaucoup plus grand que celui (10) ______ on obtiendrait en fond clair

71 : on projette un mince faisceau d’électrons (11) ____ balaie toute une préparation conductrice et mise à la terre.

71 : Ces électrons, (12) ________ que quelques électrons « primaires » rétrodiffusés, sont récupérés sur un écran fluorescent.

71 : l’image obtenue n’est pas entachée d’aberrations, en particulier d’aberrations de sphéricité ; le faisceau diffracté, (13) ______ ne traverse aucune lentille, fournit un signal (14) ______ peut être amplifié aisément ; le repérage de la plage intéressante se fait rapidement par simple observation sur l’écran de télévision ;

72 : les images obtenues par les chercheurs du C.N.R.S. et du Muséum national d’Histoire naturelle furent (15) _______ belles et révélatrices d’un monde étrange et inconnu, celui de l’infiniment petit, qu’ils décidèrent d’exposer quelques-unes de ces photographies spectaculaires.

72 : il semble (16) ______ la tendance aille de plus en plus vers une synthèse du microscope conventionnel et du microscope à balayage.

72 : C’est grâce à cette technique (17) ______ Crewe réussit à obtenir, en 1970, les premières photographies d’uranium et de thorium.

72-73 : Dans ce microscope, on applique un potentiel positif à l’échantillon étudié (pointe métallique ultra- fine), (18) __________ est refroidi et placé dans un gaz comme l’hydrogène, l’argon ou l’hélium sous faible pression.

74 : L’agrandissement photographique du négatif rend visibles à l’œil nu les détails (19) _______ le microscope sépare.

74 : Pour éviter (20) ______ les poussières n’adhèrent aux plaques, il est conseillé de brosser celles-ci délicatement, avant emploi, avec un large pinceau de martre.

75 : On estime généralement (21) ________’il doit être supérieur de 20% environ au rapport du pouvoir résolvant de la couche sensible au pouvoir séparateur désiré.

76 : Nous citerons par exemple la caméra électronique Lallemand (voir Chap. X, p. 94), certaines caméras ultra-rapides récentes (voir Chap. XIII, p. 121), et le diffractographe dans (22) ___________ un condenseur à une ou deux lentilles focalise un faisceau d’électrons, rendu (23) __________ fin que possible,

90 : Dans les spectrographes à prismes la lumière à analyser entre par une fente fine, placée au foyer d’un collimateur, (24) ___________ fournit un faisceau parallèle. Celui-ci traverse un ou plusieurs prismes, puis un objectif, dans le plan focal (25) ____________ se forment les raies, c’est-à.-dire les images monochromatiques de la fente.

92 : Chaque fois que le courant de la cellule passe par un maximum, on note la position de la fente sélectrice, (26) ______________ est alors exactement centrée sur une raie.


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Autres sources / AUTRES EXERCICES …..

Exercice n°5

Compléter avec :

qui / que (conjonction ou loc. adv. de comparaison) / dont / lequel, … / ce qui , ce que , …/

- La lave chaude se solidifie, la vapeur se condense en eau, (1) __________ contribue à constituer les océans

- ainsi le gaz carbonique peut-il se dissoudre dans les océans ou être absorbé par les plantes (2) _______, en retour, libèrent de l’oxygène dans l’atmosphère.

__________

derrière les sondages, il y a une base scientifique aussi simple (3) _________ puissante

Adolphe Quételet … et … Francis Galton … découvriront (4) ______ cette loi mathématique s’applique aussi aux sciences humaines;

Cette « loi suprême du désordre et de la déraison », selon l’expression de Galton permet de calculer aussi bien les fluctuations de la taille des individus ou des vitesses des molécules de l’air, (5) ________ celles des sondages.

si l’on veut passer à 1%, c’est de l’ordre de 10 000 réponses (6) ____ il faut obtenir, et pour cela interroger peut-être 100 000 personnes ! Alors, contentons-nous d’une marge de l’ordre de 3%, mais sans oublier (7) ____ une tendance à la hausse de 1% aura plus de chances d’être due au hasard (8) _____ à la réalité.

Deuxième obstacle : comment garantir (9) _____ les sondés soient choisis au hasard ?

La prédictibilité du hasard, Cédric Villani , Le Monde 14 Avril 2012 :


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Exercice n°6

Compléter avec :

puisque, puisqu’ / jusqu’à ce qui

celles qui que (pr. relatif, conjonction ou loc adv de comparaison), qui, qu’, dont

_____________

Il est assez étrange (1) _____un Aldous Huxley moderne ou (2) _____ un George Orwell ne se soit pas encore emparé de la fantastique explosion des données numériques dans l’univers. L’auteur du « Meilleur des Mondes » ou celui de « 1984 », …., auraient sans doute aimé écrire l’un de ces récits (3) _____ les pédants appellent « dystopiques », pour évoquer le spectacle redoutable d’un monde en proie au chaos des zettaoctets, (4) _____ seuls quelques savants fous seraient capables de rassembler et de contrôler….

Ce ne serait naturellement (5) _____ de la fiction. Mais en est-on si loin, quand on voit (6) _________ se passe sous nos yeux, et (7) _____ pourrait nous dépasser ? Les dernières études montrent en effet (8) _____ le nombre des informations en circulation, de toutes sortes et de toutes natures, fait plus (9) _____ doubler tous les deux ans. Le volume des données numériques créées en 2011 atteindra le chiffre littéralement colossal de 1800 milliards de gigaoctets. Colossal, mais aussi terriblement inquiétant, si l’on considère (10) _____ moins d’un tiers de l’information présente dans l’univers numérique bénéficie d’un niveau de sécurité ou de protection minimal. De la dystopie à l’utopie – (11) _____, elle, rend positif (12) __________ ______ pourrait être négatif, en permettant l’utilisation intelligente des nouvelles possibilités numériques -, il n’y a (13) ______ un pas. Ou, plutôt, (14) ______ une expertise…

« Data hominem », ainsi auraient pu être appelés ces spécialistes (15) _____ savent collecter, analyser les données pour ensuite les appliquer de manière utile et productive au « Business ».

Notre rapport « Digital Universe » réalisé par IDC, indique (16) _____ d’ici à 2020, les entreprises auront besoin de 10 fois plus de serveurs (17) _____ aujourd’hui pour accompagner leur croissance. (18) ___________ ______ constitue un défi, (19) ______ beaucoup d’entre elles ne sont pas encore prêtes à relever.

ce défi est également une opportunité, (20) ______ l’appel à l’un des Data Scientists, ces experts en science des données leur permettra de saisir.

L’expert doit être capable de passer au crible un très large éventail d’informations, venues de sources multiples………….. avant d’être en mesure de sélectionner (21) _________ _______ seront directement utiles à l’entreprise.

faire apparaître les tendances, et offrir une réelle visibilité dans cet amoncellement de minerais brut (22) ______ va soudain se transformer en information précieuse conduisant l’entreprise à prendre des décisions d’une pertinence inconnue (23) ___________ alors.


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l’expert doit procéder à leur « conditionnement », en utilisant les techniques d’optimisation et de gestion (24) _____ en permettront une exploitation intelligente.

Il (l’expert) doit également faire preuve de créativité, (25) __________ à s’intéresser au domaine artistique.

Enfin, à toutes ces qualités il faut ajouter celle du communiquant, (26) _____________ il a la charge de présenter aux différents départements de l’entreprise la version finale de ses travaux.

Un oiseau rare, cet expert en science des données, …. ? Oui, dans un certain sens, (27) ____________ son ambition est de « transformer la matière brute en or », au bénéfice de son entreprise…. Une espèce (28) _______ les représentants sont difficiles à trouver et à recruter ? Certes, mais le besoin va grandissant,…

Au bout de tout, le rôle de l’expert en science des données va bien au-delà des intérêts mêmes de l’entreprise (29) _______ l’emploie.

C’est grâce à eux (30) _______ aucun nouvel Orwell ne pourra écrire un 2084 apocalyptique…

BIG DATA : « Data Homines », ou l’alchimie à l’ère numérique Le Cercle LES ÉCHOS 11/06/2012/Jean-Michel Giordanengo

Exercice n°7

Le palmer …………. Un étrier rigide en forme de U comporte à l'une de ses extrémités une touche fixe, la butée, contre (1) ____________ on applique la face A de la pièce à mesurer AA′. L'autre extrémité de l'étrier constitue l'écrou fixe dans (2) ___________ pénètre la vis micrométrique, (3) ____________ est terminée par la touche mobile M qui vient buter sur A′. Ce dispositif de friction permet d'obtenir, quel (4) ______ soit l'opérateur, la même valeur pour la cote mesurée ; (5) ____________ n'est pas le cas avec un pied à coulisse*. * calibro a nonio o Vernier.

Alain LE DOUARON, « PALMER », Encyclopædia Universalis [en ligne], consulté le 7 février 2013. URL : http://www.universalis.fr/encyclopedie/palmer/

http://www.universalis.fr/encyclopedie/palmer/


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Exercice n°8

Utilisation du participe-présent

Transformer, en conservant le sens de la phrase originale et en complétant les espaces

laissés libres pour une nouvelle formulation

67 : En 1960, à Toulouse, …., le Pr G. Dupouy et ses collaborateurs achevaient la réalisation d’un

microscope électronique géant ….. pouvant fonctionner sous la très haute tension de 1,5 million de volts.

- En 1960, à Toulouse, …., le Pr G. Dupouy et ses collaborateurs achevaient la réalisation d’un

microscope électronique géant ….. qui (imparfait de l’ indicatif) _______________ fonctionner

sous la très haute tension de 1,5 million de volts.

67/68 : De plus, chaque électron soumis à une telle différence de potentiel, possédant une très grande énergie (1,5 MeV), …. , il devenait possible d’étudier des préparations microscopiques d’une épaisseur pouvant atteindre 9/1 000 de millimètre au lieu de 0,1/1 000 de millimètre….

- De plus, comme chaque électron était soumis à cette différence de potentiel, et

_________________________ une très grande énergie (1,5 MeV), …. , il devenait possible

d’étudier des préparations microscopiques d’une épaisseur qui ____________ atteindre 9/1 000

de millimètre au lieu de 0,1/1 000 de millimètre….

68 : un prototype fonctionnant sous une tension de 3,5 millions de volts vient d’être construit et mis en service à Toulouse.

- un prototype qui _________________ sous une tension de 3,5 millions de volts vient d’être

construit et mis en service à Toulouse.

69 : En microscopie conventionnelle à fond clair, seuls les électrons ayant passé au travers de l’objet forment l’image.

- En microscopie conventionnelle à fond clair, seuls les électrons qui __________ passé au

travers de l’objet forment l’image.

69 : dans la technique conventionnelle à fond noir, un diaphragme de contraste intercepte totalement le faisceau traversant directement l’objet …….

- dans la technique conventionnelle à fond noir, un diaphragme de contraste intercepte totalement

le faisceau qui ______________ directement l’objet …….


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73 : L’image électronique peut être enregistrée en photographiant l’écran fluorescent, mais on préfère aujourd’hui faire agir directement les électrons sur la couche photographique – l’écran fluorescent étant surtout utilisé pour le réglage et pour le centrage de l’image comme pour le choix de l’agrandissement.

- L’image électronique peut être enregistrée en photographiant l’écran fluorescent, mais on préfère

aujourd’hui faire agir directement les électrons sur la couche photographique – et l’écran

fluorescent (présent de l’indicatif) ________ surtout utilisé pour le réglage et pour le centrage de

l’image comme pour le choix de l’agrandissement.

74 : Les émulsions « photomécaniques » (par exemple la plaque Collodium de Guillemenot) à très grands contrastes allant du noir opaque au blanc très pur peuvent être utiles.

- Les émulsions « photomécaniques » (par exemple la plaque Collodium de Guillemenot) à très

grands contrastes qui __________ du noir opaque au blanc très pur peuvent être utiles.

74 : L’émulsion étant relativement sensible aux rayures et aux empreintes, les films et plaques doivent être manipulés avec beaucoup de soin pendant le chargement des châssis et au cours du développement.

- (expression de la cause) __________________________ est relativement sensible aux rayures et

aux empreintes, les films et plaques doivent être manipulés avec beaucoup de soin pendant le

chargement des châssis et au cours du développement.

75 : A la condition de suivre scrupuleusement les indications du fabricant concernant le révélateur à utiliser, la température et la durée de développement, ces faisceaux de courbes de noircissement donnent une idée de la sensibilité aux électrons des émulsions …………

- Si l’on _____________ scrupuleusement les indications du fabricant qui ______________, en

particulier le révélateur à utiliser, la température et la durée de développement, ces faisceaux de

courbes de noircissement (futur simple) _______________ une idée de la sensibilité aux électrons

des émulsions …………

____________

III.- Autres appareils utilisant l’enregistrement photographique de faisceaux d’électrons.

Autres appareils qui _______________ l’enregistrement photographique de faisceaux d’électrons.

phrases de : La Photographie scientifique, par Gérard Betton PUF, 1975 : Chapitre VII pp. 66-76 :


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Exercice n°9

dont Il manque le mot dont dans chacune des deux phrases suivantes; replacez-le :

Dix-sept caméras, certaines en couleur et en 3D, permettent de guider l’engin, mais aussi de repérer des sites intéressants.

________________________________________________________________________

________________________________________________________ .

« Nous allons ouvrir une fenêtre sur une époque il n’y a plus de traces sur Terre, s’enthousiasme Sylvestre Maurice. C’est comme poser des instruments sur une Terre oubliée. »

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__________________________________________________________________ .

A la recherche d’une vie passée, D L. Le Monde 6 aôut 2012

Exercice n°10

Compléter en utilisant : ce que, ce qui, ce dont..,

48 : Pour les nébuleuses extragalactiques, on observe un red shift systématique, (1) _____________ confirme que l’univers est en expansion. Dans le cas d’une étoile, suite à l’agitation thermique des atomes et des molécules et à leurs vitesses inégales, on obtient un étalement des fréquences autour d’une valeur moyenne, (2) _________ a comme conséquence directe un élargissement des profils spectraux.

49 : Ces figures sont connues depuis les travaux de F. Grimaldi au XVIIe siècle. Dans (3) ____________ suit, nous analyserons la diffraction de la lumière uniquement dans le cadre de la théorie ondulatoire qui fait appel au principe d’Huygens-Fresnel.

52 : Nous avons supposé, dans la discussion précédente, que la fente diffractante très étroite présentait une longueur infinie. Si l’on tient compte d’une longueur finie, (4) _____________ est le cas en pratique, puisqu’on fait appel à une fente rectangulaire, un développement mathématique impose, pour calculer l’intensité de manière correcte, une intégration dans le plan.

La Lumière, Emile BIÉMONT (PUF, 1996) Chapitre IV 44-57


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Contrairement à (5) _____________ beaucoup pensent, la prise de conscience des changements climatiques n’est pas un phénomène récent. Autre correction : la modification du climat n’a pas toujours été perçue comme mauvaise pour l’humanité. “ Les bénéfices de ceci, argumentait-il de manière totalement farfelue mais en employant un discours à consonance scientifique, seraient énormes : (…) toute la glace de l’Arctique fondrait, (6) _____________ améliorerait le climat mondial de deux façons. Devant cette incertitude de (7) _____________ sera l’avenir, concluent Hans von Storch et Nico Stehr, il est regrettable que certains scientifiques militants profitent de l’intérêt authentique du public envers ce problème pour “ brandir le même scénario apocalyptique de sécheresse, de flots diluviens et de tempêtes dévastatrices qu’employaient leurs homologues du passé ”. Face aux changements climatiques, l’homme a la mémoire courte Pierre Barthélémy – Le Monde 10-11 septembre 2000

- Du fait de son extrême rapidité, l’œil ne retient que l’ “effet de mousse” et les projections d’eau qui suivent l’explosion. En effet, le profane ne prête pas attention à (8) _____________ le spécialiste distingue aussitôt : la mer change de couleur et devient plus sombre en une fraction de seconde sous l’action du tout premier effet de l’onde de choc engendrée par l’explosion.

(Pourquoi les tirs nucléaires font-ils blanchir la surface des lagons, Par Jean-François Augereau in Le Monde 7

octobre 1995)

- L’attention est un éveil électif. Elle comporte une régulation de surexcitation pour tout ce qui intéresse et une inhibition de ce qui est à l’écart de l’attention, (9) ___________ on est distrait. Nous pouvons volontairement être attentif ou distrait, mais l’attention est fondamentalement un automatisme de la base du cerveau.

(Les sciences du cerveau Par Paul Chauchard Chap. 8. Physiologie du cerveau Dunod, Paris, 1966 132.)


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DFP B1

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Complétez en accordant le participe-passé du verbe proposé à l’infinitif

Nous avons (manger) ___________ beaucoup de pain. Il va falloir aller en acheter.

John ! la voiture est (tomber) _____________ en panne ce matin. Vous ne l’aviez pas (réparer) _________________ ?

Non , personne ne m’avait (passer) _____________________ l’information.

Il y a trop de travail aujourd’hui. Votre rendez-vous a été (annuler) ______________ de toute façon.

La réunion a-t-elle été (maintenir) ___________________ ?

Une nouvelle Assemblée générale a été (convoquer) ________________________ pour le vendredi 20 mars à 15h00. Ecrivez-la sur mon agenda s’il vous plaît !

Excusez-moi Mademoiselle Brugier. Vous l’avez (recevoir) __________________ cette fameuse date de réunion ?

Compléter en choisissant strictement parmi les mots ou expressions suivants, et sans répéter deux fois le même choix : dont, où, quand, que , qui, quoi, est-ce-que, qu’est-ce que, qu’est-ce qui, qui est-ce qui, qui est-ce que.

_____________________ ferme le bureau ce soir ? Je sors en premier. _____________________ pensez-vous de mon nouveau projet ? _____________________ vous préférez ? Le rouge ou le noir ? _____________________ ne va pas aujourd’hui ? Encore l’ordinateur ? C’est toujours le problème ___________________ je vous parlais hier . Un câble à changer! (it. cavo)

____________________ comptez-vous trouver le matériel ? ___________________ je partirai je vous le communiquerai. Cela dépendra du temps ________________ me restera.

(à suivre)


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Espace chansons - années soixante

Chansons choisies :

Interprétées par Hélène Martin

il manque qui , que et où dans les extraits de ballades retranscrits ci-dessous :

écoutez !

La ballade de Bessie Smith (André Benedetto Hélène Martin, Gala de la Fine Fleur 1967) 1962 https://www.youtube.com/watch?v=RDY3BUL1wvw

La Grande Bessie _______ chantait le blues est morte à Memphis dans le Tennessee il y a vingt-huit ans le bras arraché …. C’était en septembre 1937 C’est un fait divers _______ je vous raconte lalalalala .. lalalalala …..

Le condamné à mort (Jean Genet) 1962 https://www.youtube.com/watch?v=_eR_CYAEheU

Sur mon cou sans armure et sans haine, mon cou

________ ma main plus légère et grave qu’une veuve

Effleure sous mon col sans que tons cœur s’émeuve

Laisse tes dents poser leur sourire de loup

Ô viens mon beau soleil ô viens ma nuit d’Espagne

Arrive dans mes yeux _____ seront morts demain

………..

https://www.youtube.com/watch?v=RDY3BUL1wvw

https://www.youtube.com/watch?v=RDY3BUL1wvw

https://www.youtube.com/watch?v=_eR_CYAEheU

https://www.youtube.com/watch?v=_eR_CYAEheU


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Le feu (poème de Louis Aragon musique de Hélène Martin) https://www.youtube.com/watch?v=7t4zeBU_f18

Mon Dieu, mon Dieu, cela ne s’éteint pas Toute ma forêt, je suis là ______ brûle J’avais pris ce feu pour le crépuscule Je croyais mon cœur à son dernier pas. ……… Mais puisqu’il faut bien que douleur s’achève Parfois j’y prenais mon contentement Pariant sur l’ombre et sur le moment _____ la porte ouvrant, déchire le rêve.

https://www.youtube.com/watch?v=7t4zeBU_f18

https://www.youtube.com/watch?v=7t4zeBU_f18


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Corrigés :

Exercice n°1 : (1) que (2) qui (3) dont (4) que (5) qui (6) lesquels (7) que (8) ce qui

Exercice n°2 : (1) qui (2) celle (3) qui (4) qu’ (5) dont (6) qui (7) que (8) qu’ (9) quoi (10) ce

qui (11) celles qui (12) celui (13) ce que (14) ce qui (15) celle (16) qu’ (17) qui (18) qui (19) que (20) celle qui (21) qui (22) dont (23) ce qui

Exercice n°3 : (1) qui (2) qui (3) qui (4) qui (5) dont (6) duquel (7) auquel

Exercice n°4 :

(1) qui (2) que (3) que (4) qui (5) que (6) plus courte que (7) qui (8) que (9) ne laisse passer que // (plus grand que celui) (10) qu’(11) qui (12) ainsi que (13) qui (14) qui (15) si belles qu’ (16) que (17) que (18) lequel (19) que (20) Pour éviter que (21) qu’ (22) dans lequel (23) aussi fin que (24) quidans le plan focal (25) duquel // la position de la fente sélectrice, (26) laquelle

Exercice n°5 : (1) ce qui (2) qui // (3) que (4) que (5) que (6) qu’ (7) qu’ (8) qu’ (9) que

Exercice n°6 : (1) qu’ (2) qu’ (3) que (4) que (5) que (6) ce qui (7) qui (8) que (9) que (10) que (11)

qui, (12) ce qui / il n’y a (13) qu’ (14) qu’ (15) qui (16) que (17) qu’. (18) Ce qui (19) que (20) que (21) celles qui (22) qui (23) jusqu’ (24) qui (25) jusqu’ (26) puisqu’ (27) puisque (28) dont (29) qui (30) qu’

Exercice n°7 : Le palmer : (1) laquelle (2) lequel (3) laquelle (4) que (5) ce qui

Exercice n°8 :

Exercice n°9 :

Exercice n°10 : (1) ce qui (2) ce qui (3) ce qui (4) ce qui (5) ce que (6) ce qui (7) ce que

(8) ce que (9) ce dont

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