1er tour 2014

Ceci est le questionnaire du premier tour des Olympiades Suisses de Biologie OSB 2014. Laréussite de cet examen sert de qualification au camp de préparation, ainsi qu’au prochain tour des OSB.C’est ainsi le premier pas vers une participation aux Olympiades Internationales de Biologie IBO 2014 quiauront lieu cette année à Bali, Indonésie ! La participation est réservée aux élèves des gymnases suissesnés après le 1er juillet 1994 qui n’obtiendront pas leur maturité avant janvier 2014.

Nous contacterons les 80 meilleurs candidats début octobre 2013 pour les inviter à la semaine de prépa-ration qui aura lieu du 27 octobre au 3 novembre 2013 à Müntschemier BE.

L’examen dure 90 minutes sans pause. Tu n’as pas le droit d’utiliser des supports de coursou des livres et tu dois obligatoirement rendre le questionnaire à la fin de l’examen.

Chaque question vaut un point au total. Pour les questions vrai/faux chaque sous-réponse vaut 0.25 point.Nous ne pénalisons pas les réponses fausses. Il n’y a qu’une seule réponse correcte par question.

Indique tes réponses sur la feuille de réponse en remplissant correctement le cercle. Nouscorrigeons par ordinateur. Tu es donc prié de bien observer les exemples donnés ci-dessous. Les éventuellescorrections doivent être claires. Les réponses multiples seront considérées comme fausses. Les explicationsécrites ne seront pas prises en compte. N’utilise donc vraiment que le code indiqué. Ecris s’il-te-plaît tesréponses de manière claire et sans équivoque, n’utilise pas de surligneurs (stabilos) !

Bonne chance !

Voici comment remplir correctement lafeuille de réponse. Suis s’il te plaît cetexemple.

correct

seule une solution possible

pas de croix

trop imprécis

Biologie cellulaire

1. Associe.

A. I Appareil de Golgi, II Mitochondrie, III Vési-cule

B. I Noyau cellulaire, II Vésicule, IV Réticulum en-doplasmique

C. I Mitochondrie, III Réticulum endoplasmique,IV Appareil de Golgi

D. II Mitochondrie, III Appareil de Golgi, IV Vési-cule

2. Pour chacun des processus suivant, in-dique s’il se passe dans le noyau cellu-laire (V) ou pas (F).A. Réplication de l’ADNB. Modification protéique post-translationnelleC. TranscriptionD. Traduction

3. La règle de Chargaff soutient que pourun appariement correct des bases dansl’ADN double-brin, les purines et les py-rimidines doivent toujours être présentesà la même fréquence. Etant donné qu’unADN double-brin contient 30% d’adé-nine, à quelle fréquence trouve-t-on dela guanine ?A. 20%B. 25%C. 50%D. 70%

4. Lors de l’exocitose, une vésicule fu-sionne avec la membrane cellulaire etdéverse son contenu à l’extérieur de lacellule. Lequel des processus suivants nedépend pas de l’exocitose ?A. Libération d’anticorps par les globules blancsB. Libération de neurotransmetteurs par les neu-

ronesC. Libération d’oxygène par les globules rougesD. Libération d’insuline par les cellules pancréa-

tiques

5. Pour quel enzyme la molécule sui-vante est-elle un substrat potentiel ?

A. TrypsineB. LipaseC. α-AmylaseD. Nucléase

6. Lors de la glycolyse, le glucose esttransformé en pyruvate à travers plu-sieurs réactions. Laquelle des informa-tions suivantes au sujet de la glycolyse enconditions aérobes est correcte ?A. La production de pyruvate par la glycolyse est

dépendante de la teneur en ATP de la cellule.B. Lors de la fermentation, la glycolyse est court-

circuitée et le lactate est produit directement àpartir du glucose.

C. La glycolyse produit plus d’ATP que la phos-phorylation oxidative.

D. La glycolyse se déroule dans la mitochondrie.

7. Quelle est la taille approximatived’une cellule hépatique humaine ?A. 2-3 nmB. 200-300 nmC. 20-30 µmD. 2-3 mm

8. Dans quelle phase de division cellu-laire se trouve la cellule du schéma sui-vant ?

A. La prophaseB. La métaphaseC. L’anaphaseD. La télophase

9. Quelle affirmation au sujet des poly-mérases est correcte ?A. Les hélicases appartiennent à la famille des

polymérases.B. Les polymérases sont des enzymes.C. L’ADN-polymérase est nécessaire à la trans-

cription.D. Les polymèrases ne reconnaissent que l’ARNm.

10. Quelle est la séquence correcte desphase du cycle cellulaire ?I. Mitose (division cellulaire)II. Phase G2 (dissolution des contacts cellulaires)III. Cytocinèse (scission cellulaire)IV. Phase S (réplication de l’ADN)V. Phase G1 (croissance cellulaire)A. I→ III→ IV→ II→ VB. III→ I→ IV→ V→ IIC. IV→ II→ I→ III→ VD. V→ II→ I→ III→ IV

11. Voici une partie de la séquence d’unbrin d’ADN lu par l’ARN polymérase.Quelle est la séquence de l’ARNm pro-duit ?

5’-CTCGAGGGGCCTAGACATTGCCCTCCAGAG-3’

A. 5’-CTCTGGAGGGCAATGTCTAGGCCCCTCGAG-3’B. 5’-CUCUGGAGGGCAAUGUCUAGGCCCCUCGAG-3’C. 5’-CUCGAGGGGCCUAGACAUUGCCCUCCAGAG-3’D. 5’-GAGCTCCCCGGATCTCTAACGGGAGGTCTC-3’

12. La liaison entre la guanine (G) et lacytosine (C) est plus stable que celle entrel’adénine (A) et la thymine (T). Observel’image suivante et décide quelle explica-tion est la plus plausible pour expliquerce phénomène.

Sucre

N

N

N

N N H

H

Sucre

H N

N

O CH3

O

Adénine (A) Thymine (T)

Guanine (G) Cytosine (C)

Sucre

N

N

N

N O

H

N

H

H Sucre

N

N

O

H

H

N

A. Plus d’électron délocalisé dans G et CB. Plus d’azote dans G et CC. Plus de ponts hydrogène entre G et CD. Des ponts disulfides plus faibles entre A et T

13. Laquelle des affirmations suivantesconcernant les procaryotes est FAUSSE ?A. Certains procaryotes comme les cyanobacté-

ries peuvent faire la photosynthèse.B. Les procaryotes possèdent, comme les euca-

ryotes, des mitochondries.C. Certains procaryotes peuvent vivre aux abords

des fumeurs noirs.D. De nombreux procaryotes sont mobiles grâce

à des flagelles ou des cils.

Physiologie et anatomie vegetales

14. Précise pour chacune des structuressuivantes si elle est haploïde (V) ou di-ploïde (F).

a

b

c

d

15. Laquelle des affirmations suivantesconcernant la photosynthèse est cor-recte ?A. Les plantes de type C4 fixent le CO2 sous

forme de malate et l’intègrent ensuite dans laglycolyse.

B. Lors des réactions photochimiques, du CO2 estentre autres réduit par une pompe à H+.

C. Les antennes collectrices de lumière sont prin-cipalement excitées par la lumière verte.

D. Les plantes de type CAM fixent le CO2 pendantla nuit, le stockent sous forme de malate et letransforment en glucose lors de la journée.

16. Laquelle des affirmations suivantes àpropos des mousses et des fougères estcorrecte ?A. Les lichens sont des symbioses entre des

mousses et des fougères.B. Les mousses possèdent des vaisseaux conduc-

teurs.C. Les fougères absorbent leurs nutriments par les

racines.D. Les mousses sont uniquement haploïdes.

17. Laquelle n’est PAS une adaptationdes plantes à un milieu sec ?A. Croissance proche du solB. Cuticule plus épaisseC. Stomates renfoncésD. Réduction de la surface des feuilles

18. Sur ce shéma d’une coupe transver-sale de racine, où se situe le cadre deCaspary ?

A

BC

D

19. Indique pour chacune des proposi-tions suivantes si elle est vraie ou fausse.A. Les cellules du xylème, mais non celles du

phloème, sont des cellules mortes et lignifiées.B. Chacun des deux types de vaisseaux conduc-

teurs permet une circulation dans les deux sens(des racines à la pointe et inversément).

C. Dans la tige, le phloème se situe à l’extérieuret le xylème à l’intérieur, tandis que dans lesfeuilles le xylème est dessous et le phloèmedessus.

D. Principalement de l’eau et du sucre sont trans-portés dans le xylème.

20. Que se passe-t-il lors du cycle de Cal-vin (phase sombre de la photosynthèse) ?A. De l’eau est scindée et le H+ libéré se fixe au

CO2 pour former du glucose.B. L’ATP utilisé lors des réactions photochimiques

est régénéré.C. L’énergie lumineuse est captée par des molé-

cules spéciales et transformée en ATP.D. Du dioxide de carbone et de l’eau sont trans-

formés en sucre en utilisant de l’ATP.

21. Indique pour chacune des substancessuivantes si elle est présente (V) ou non(F) dans un pin sylvestre (Pinus sylvestris).A. ChitineB. AmidonC. CelluloseD. Lignine

22. Laquelle des cellules suivantescontient de la chlorophylle ?A. Cellule de l’épiderme de la feuilleB. Cellule du méristème apicalC. Cellule de la racineD. Cellule du mésophylle de la feuille

23. Laquelle des affirmations suivantesconcernant les besoins nutritifs des végé-taux est correcte ?A. Le phosphore entre dans la composition de la

cellulose.B. L’azote est principalement absorbé sous forme

de N2 gazeux.C. Le carbone est avant tout absorbé par les ra-

cines.D. Le potassium est important pour l’ouverture

des stomates.

Physiologie et anatomie animales

24. Lequel des effets suivants provoqueune saturation plus élevée de l’hémoglo-bine en oxygène ?A. Concentration d’O2 plus élevée dans l’air am-

biantB. Température ambiante plus élevéeC. Volume de respiration minute plus faibleD. Concentration de CO2 plus élevée dans l’air

ambiant

25. Dans quel ordre une excitation neu-ronale passe-t-elle par les structures sui-vantes d’une cellule nerveuse ?I. AxoneII. DendriteIII. Corpuscule synaptiqueIV. Corps cellulaireA. I→ II→ III→ IVB. II→ IV→ I→ IIIC. III→ I→ IV→ IID. IV→ III→ II→ I

26. Indique pour chacune des associa-tions suivantes entre une hormone et soneffet si elle est vraie ou fausse.A. Glucagon→ Augmentation de la glycémieB. ADH (Hormone antidiurétique) → Régulation

de la températureC. Mélatonine→ Rythme biologiqueD. LH (Hormone lutéinisante)→ Rétention d’eau

27. La consommation excessive d’alcoolpendant une longue période peut en-gendrer une inflammation chronique dupancréas. Avec le temps, celui-ci peutêtre complètement détruit. A quel symp-tôme ne t’attends tu PAS chez une per-sonne atteinte de cette pathologie depuislongtemps ?A. Perte de poids due à une mauvaise absorption

de nutrimentsB. Sucre dans l’urineC. Graisse dans les sellesD. Jaunisse à cause d’une congestion biliaire

28. Indique pour chacune des affirma-tions suivantes au sujet des reins desmammifères si elle est vraie ou fausse.A. L’urine est retenue dans le rein.B. Le rein est un organe fortement irrigué avec du

sang.C. Dans le rein, le sang est filtré à travers une fine

membrane.D. Le rein produit des hormones.

29. Auquel des animaux suivants appar-tient le plus probablement le coeur re-présenté schématiquement ?

A. Le poisson cocher du pacifique (Heniochuschrysostomus)

B. Le boeuf de Bali (Bos javanicus)C. L’étourneau de Rothschild (Leucopsar roth-

schildi)D. Le gecko tokay (Gekko gecko)

30. Dans quelle partie de l’appareil di-gestif de l’homme a majoritairement lieul’absorption de nutriments ?A. L’estomacB. L’intestin grêleC. L’appendiceD. Le gros intestin

31. Du fait de sa granulomatose de We-gener, une inflammation auto-immunedes vaisseaux sanguins à plusieurs en-droits du corps, un homme reçoit deson médecin un corticostéroïde qui agitcomme le cortisol corporel. En te ba-sant sur le schéma suivant dans lequelune flèche pointue représente une acti-vation et une flèche plate une inhibition,à quelles modifications t’attends-tu dansle corps de cet homme après une longuethérapie ?

Adénohypophyse

ACTH

Hypothalamus

CRH

Foie

Cortisol

Glande surrénale

Macrophages

Interleukine-1Glycémie

A. Plus grande production de cortisol corporelB. Plus haut taux d’interleukine 1C. Glycémie plus basseD. Production d’ACTH plus faible

32. Quelle affirmation au sujet des neu-rotransmetteurs est correcte ?A. Les neurotransmetteurs diffusent à travers la

membrane postsynaptique.B. Les neurotransmetteurs sont libérés en continu.C. Les neurotransmetteurs sont produits par les

neurones postsynaptiques.D. Les neurotransmetteurs peuvent être inactivés

par clivage enzymatique.

33. Indique pour chacune des stratégiessuivantes si elle a été développée par lesmammifères pour garder une tempéra-ture constante (V) ou non (F).A. Variation du rapport surface/volumeB. Fluctuation de l’activité métaboliqueC. Développement d’une isolation thermiqueD. Adaptation de la réponse comportementale

34. Une molécule d’O2 passe des pou-mons d’un mammifère dans le sang.Dans quel ordre traverse-t-elle ensuiteles structures suivantes ?I. Artère pulmonaire (Arteria pulmonalis)II. Veine pulmonaire (Vena pulmonalis)III. Aorte (Aorta)IV. Veine cave inférieure (Vena cava inferior)V. Ventricule droit (Ventriculus)VI. Oreillette gauche (Atrium)A. I→ VI→ III→ IVB. II→ VI→ IV→ IC. V→ III→ I→ IID. V→ VI→ III→ II

35. Indique pour chacune des tâches sui-vantes si elle est accomplie par les glo-bules blancs (V) ou non (F).A. Coagulation sanguineB. Phagocytose des bactériesC. Production d’anticorpsD. Effet tampon du sang

36. Remets dans l’ordre les différentesétapes de la fécondation.

I

III IV

II

A. III→ IV→ IB. IV→ III→ IIC. I→ II→ IVD. II→ I→ III

37. Associe les fonctions suivantes auxparties du cerveaux.I. Vision des couleursII. Sens de l’équilibreIII. Réflexes musculairesIV. Production du langagea. Cortexb. Cerveletc. Moelle épinièreA. Ia, IIa, IIIb, IVcB. Ia, IIb, IIIc, IVaC. Ib, IIc, IIIb, IVaD. Ic, IIc, IIIc, IVb

38. Laquelle des affirmations suivantesest correcte lors de la contraction muscu-laire ?A. Les filaments d’actine et de myosine se rac-

courcissent.B. Les fibres musculaires se raccourcissent.C. L’actine est scindée pour produire de l’énergie.D. Le réticulum sarcoplasmique libère de l’ATP.

39. Jean aimerait connaître son groupesanguin, mais ne veut pas se rendre chezson médecin. Il en parle à son maître debiologie qui met à sa disposition trois sé-rums différents (sang sans composantescellulaires et sans facteurs de coagula-tion). Jean mélange son sang au sérumcontenant des anticorps anti-A (1), au sé-rum contenant des anticorps anti-B (2) etau sérum contenant des anticorps anti-rhésus (3). Tu peux voir les résultats deson test sur le schéma. D’après ces résul-tats, quel est son groupe sanguin ?

A. Groupe sanguin A, rhésus positif (A+)B. Groupe sanguin B, rhésus positif (B+)C. Groupe sanguin A, rhésus négatif (A-)D. Groupe sanguin AB, rhésus positif (AB+)

Comportement

40. A environ deux mois, les jeunes sper-mophiles de Belding (Spermophilus bel-dingi), des écureuils terrestres, quittent leterrier où ils sont nés. Comme le montrele graphique, les mâles voyagent plusloin que les femelles. Laquelle des ex-plications suivantes est la plus vraisem-blable ?

Mâle

Femelle

300

200

100

01 2 3 4 12 13 14 15 25 25

Âge [mois]D

ista

nce

moy

enne

par

cour

ue

depu

is le

terr

ier

de n

aiss

ance

[m

]

A. En quittant leur terrier, les mâles sont assu-rés de trouver un nouveau terrier sans concur-rence.

B. En quittant leur terrier, les mâles évitent laconsanguinité avec leurs mères ou sœur.

C. En quittant leur terrier, les mâles développentleurs caractères sexuels secondaires.

D. En quittant leur terrier, les mâles augmententleur chance d’échapper à ses prédateurs.

41. Parmi les comportements suivants,lequel n’est PAS un exemple d’imprégna-tion ?A. Les poussins qui suivent leur mère.B. Les mamans mouettes qui reconnaissent leurs

petits aux cris.C. Les guêpes qui retrouvent leur chemin à l’aide

de repères.D. Les grenouilles qui retournent dans leur étang

de naissance pour frayer.

42. En biologie, un comportementégoïste est un comportement qui aug-mente la valeur adaptive du donneur etdiminue celle du receveur, alors qu’uncomportement altruiste diminue la va-leur adaptive du donneur et augmentecelle du receveur. Evalue pour chaqueaffirmation suivante si celle-ci décrit uncomportement égoïste (V) ou altruiste (F).A. Chez les insectes sociaux, les ouvrières sont

stériles et leur activité bénéficie à la reproduc-tion des reines.

B. Chez les geais à gorge blanche (Aphelocomacoerulescens), les jeunes de l’années dernièresaident leurs parent à élever les oisillons.

C. Chez le singe Presbytis entellus, quand unmâle accède à la dominance, il tue les jeunesnon sevrés.

D. Chez les chauves-souris Desmodus rotundus,les individus qui ont mangé régurgitent un par-tie de leur repas pour nourrir les affamés.

Genetique et evolution

43. Une population d’orchidées de Balise trouve en équilibre d’Hardy-Weinberg.Il y a deux génotypes différents, bleu etrouge. Les homozygotes bleus sont pré-sents à une fréquence de 0.09 dans lapopulation. Quel pourcentage de la po-pulation porte au moins un allèle rouge ?A. 0.30B. 0.42C. 0.49D. 0.91

44. Quelle affirmation concernant la fit-ness est INCORRECTE ?A. La fitness dépends du génotype.B. Les conditions environnementales peuvent in-

fluencer la fitness.C. La mesure de la fitness est le nombre de parte-

naires sexuels.D. La fitness dépends du phénotype.

45. Le gène codant pour la couleur ainsique celui codant pour la forme desgraines du maïs se trouvent sur le mêmechromosome. L’allèle pour les graines co-lorées (A) et l’allèle pour les graineslisses (B) sont tous les deux dominants,alors que ceux pour les graines inco-lores (a) et pour les graines bridées (b)sont recessifs. Tu croises des individus quiportent les allèles dominants sur un chro-mosome et les allèles récessifs sur l’autre(AaBb), avec des individus homozygotesrécessifs (aabb). Quel génotype de ladescendance serrait le résultat d’une re-combinaison ?A. AaBbB. AabbC. AABbD. aabb

46. Les cercles représentent des fe-melles, les carrés des mâles. Lescercles/carrés noirs montrent l’expres-sion d’un caractère génétique. Quelleest la probabilité que l’individu marquéavec un " ?" exprime ce caractère ?

?A. 1/8B. 1/4C. 1/3D. 1/2

47. Une maladie génétique est recessive.Deux porteurs (hétérozygotes) ont deuxenfants. Quelle est la probabilité que lesdeux soient malades ?A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/32

48. Dans le graphique suivant, lescourbes montrent la répartition de lacouleur du pelage de taupes au cours dutemps. A zéro, le pelage est blanc ; à dix,noir. Laquelle des réponses suivantes estla plus probable pour ce changement ?

0 2 4 6 8 10

0.0

0.2

0.4

0.6

0.8

Fréquence de la couleur du pelage

Couleur du pelage 0 = blanc à 10 = noir

An 0An 15An 30

A. Les taupes au pelage clair sont moins chas-sées.

B. Les types plus foncés sont mieux adaptés auxchangements du milieux.

C. Les taupes au pelage noir sont predisposés àtomber malades.

D. Les femelles à pelage clair privilégient lesmâles à pelage foncé.

49. La dérive génétique est le change-ment aléatoire de la fréquence alléliquedans une population. Qu’est-ce qui pro-voque une grande dérive génétique ?A. Une grande pression sélectionB. Une petite populationC. Un faible taux migratoireD. Un faible taux de mutation

50. Quelle partie de ton matériel géné-tique as-tu statistiquement en communavec ta tante ?A. env. 1/8B. env. 2/8C. env. 3/8D. env. 4/8

51. Une population de 150 animaux estconstitué uniquement d’individus homo-zygotes à cause de beaucoup de consan-guinité. 45 sont homozygotes récessifs(aa). Calcule la fréquence de l’allèle do-minant (A).A. 0.3B. 0.32

C. 0.7D. 0.72

52. Voici l’arbre généalogique d’unmammifère. Les cercles sont des fe-melles, les carrés des mâles. Ceux co-lorés en noir expriment un caractèregénétique. Quelle(s) forme(s) d’héréditéest/sont possible(s) ?

A. Uniquement autosomique dominantB. Uniquement autosomique récessifC. Autosomique dominant ou dominant lié au

chromosome XD. Autosomique récessif ou récessif lié au chro-

mosome X

53. Chez certaines espèces d’oiseaux, lesmâles ont développé un plumage aucours de l’évolution qui les handicape.Laquelle des affirmations suivantes estcorrecte ?A. Les mâle ont développé ce caractère grâce à

la sélection naturelle.B. Le plumage renseigne sur la qualité du maté-

riel génétique du mâleC. Les mâles au pelage discret sont soumis à une

pression sélective plus intense par leur préda-teur.

D. La fitness des mâles discrets est plus élevée quecelle des mâles au plumage extravagant.

54. Qu’est-ce qui n’est PAS un exempled’évolution convergente (analogie) ?A. Trompe : mouches et papillonsB. Morphologie : euphorbiacées et cactacéesC. Forme du corps : dauphins et espadonsD. Forme du corps : marsupiaux volants et écu-

reuils volants

55. La saxifrage à feuilles opposées(Saxifraga oppositifolia) est la plante àfleur qui pousse le plus haut dans lesAlpes (Dom VS, 4545 m). Indique pourchacun des caractères suivants s’il aidecette espèce à survivre dans son environ-ment extrême (V) ou pas (F).A. Une croissance en coussin (de petites feuilles

et tiges densément compactées)B. La couleur rose des pétalesC. Une forme de vie pluriannuelleD. Un protoplasme (liquide cellulaire) résistant au

gel

Ecologie

56. En étudiant le nombre d’espèces deplantes dans les îles Galapagos, MacAr-thur et Wilson ont pu établir que la diver-sité végétale augmentait avec la taille del’île (voir figure ci-dessous). Quelle hypo-thèse corrobore cette observation ?

Nom

bre

d'es

pèce

s de

pla

ntes

(éch

elle

loga

rithm

ique

)

Aire de l'île [hectares](échelle logarithmique)

10610510410310010

5

10

25

50

100

200

400

A. Les petites îles se trouvent plus près ducontient.

B. Les espèces établies sur de petites îles consti-tuent des grandes populations.

C. La probabilité d’échouer sur une petite île parhasard est plus grande que celle d’arriver surune grande île.

D. La diversité et la taille des habitats est plus éle-vée dans les plus grandes îles.

57. Toxoplasma gondii est un protozoaireparasite. Il est présent chez les sourisdont il change le comportement. Celles-ci ne sont alors plus effrayées par l’urinede chat et n’ont plus peur de prendredes risques. Comment ce changementde comportement peut-il représenter unavantage pour T. gondii?A. Toxoplasma se reproduit dans les cadavres et

veut donc que la souris meurent.B. Toxoplasma ne peut finir sa reproduction

qu’après le mort de son hôte.C. Toxoplasma utilise le chat comme hôte définitif

et se reproduit dans cet animal.D. Toxoplasma se nourrit d’urine de chat.

58. Associe à chaque zone marine sadescription.

Zonebenthique

Zone intertidaleZone néritique

Zonepélagique

Zone abyssale

ab

d

e

c

I. Zone alternativement recouverte par la meret exposée à l’air, composée d’un écosystèmespécifique, adapté à la fois aux conditions ma-ritimes et aériennes.

II. Zone où les organismes vivent en relationétroite avec le substrat dont les caractéristiquesphysico-chimiques influencent beaucoup l’ac-tivité biologique.

III. Zone recouverte de sédiments, très froide etsoumise à de hautes pressions où les écosys-tèmes ne dépendent pas de la lumière pourvivre.

IV. Zone représentant près de 90% de toutes leseaux marines, mais ne renfermant que 10%des espèces marines.

V. Zone riche en nutriments, souvent recouverted’algues et d’herbes marines et renfermant en-viron 90% de toutes les espèces marines.

A. Ia, IVc, VbB. Ic, IId, IIIaC. IIa, IVe, VcD. IIIe, IVb, Vd

59. Remets dans l’ordre la chaîne tro-phique suivante.I. Acartia (Acartia spp., crustacé planctonique)II. Flabelline mauve (Flabellina affinis, mol-

lusque)III. Girelle-paon (Thalassoma pavo, vertebré)IV. Hydraire dendriforme (Eudendrium spp., cni-

daire)V. PhytoplanctonA. III→ V→ IV→ IIB. II→ III→ I→ IVC. IV→ II→ V→ ID. I→ IV→ II→ III

60. La capacité limite K d’une popula-tion est la taille maximale d’une popu-lation qu’un milieu donné peut supporterà cause de la restriction des ressourcesdisponibles pour satisfaire les besoinsd’une population. Indique pour chaquegraphique si celui-ci montre le compor-tement d’une population dans un milieuaux ressources limitées (V) ou non (F) ?

Taill

e de

la p

opul

atio

n

0

10

20

30

40

50 A

Générations

0 10 20 30 40 50

D

Taill

e de

lapo

pula

tion

0

10

20

30

40

50 C

B

K K

KK

Générations

Systematique

61. Quelles caractéristiques partagentun crabe (Cancer pagurus), une mygale(Grammostola rosea) et un criquet (Lo-custa migratoria) ?A. Un manteau, tégument spécialisé sécrétant des

formations calcaires, et une radula, structurebuccale chitineuse servant de râpe lorsquel’animal se nourrit.

B. Des appendices articulés ancestralement àfonction locomotrice et des yeux composés la-téraux formés d’unités photoréceptrices indé-pendantes, les ommatidies.

C. Un squelette contenant des cristaux de calciteet un système ambulacraire permettant d’ac-tionner de petits pieds à ventouses orientés versl’extérieur.

D. Des cnidocytes, cellules spécialisées servant àl’attaque et à la défense, et une musculatured’origine double, ecto- et endodermique.

62. Le schéma suivant est une représen-tation simplifiée de l’arbre phylogéné-tique du règne végétal. Les lettres dansl’arbre représentent les innovations ap-parues au cours de l’évolution. Associe àchaque lettre son caractère.

Rhod

ophy

ta(a

lgue

s ro

uges

)

Chl

orop

hyta

(alg

ues

verte

s)

Cha

roph

yta

(cha

roph

ytes

)

Bryo

phyt

a(m

ouss

es)

Poly

podi

opsi

da(f

ougè

res)

Pino

phyt

a(c

onifè

res)

Mag

nolio

phyt

a(a

ngio

sper

mes

)

a

b

c

d

f

e

I. ChloroplastesII. GrainesIII. ParenchymeIV. Chlorophylle a et bV. StomatesVI. TrachéidesA. Ia, IIIc, IVb, VdB. Ib, IIf, IVd, VeC. Ic, IIa, IIId, VIeD. IIc, IIIb, Vd, VIf

63. Un arbre phylogénétique représenteune hypothèse concernant les liens deparenté évolutionnaires. En te basant surl’arbre dessiné ci-dessous, indique pourchacune des affirmations suivantes si elleest vraie ou fausse.

Taxon A

Taxon B

Taxon C

Taxon D

Taxon E

Taxon F

Taxon G

5

2

3

4

11111

A. Au point de branchement 5, les relations évo-lutionnaires précises entre les taxons D, E et Fn’ont pas pu être déterminées.

B. Le taxon G s’est séparé tôt dans l’histoire et estle groupe évolutionnairement le plus distant.

C. Le point de branchement 3 représente l’an-cêtre commun aux taxons A, B et C.

D. Les taxons B et F sont des taxons sœur, c’est-à-dire un groupe d’organisme partageant unancêtre commun direct.

Feuille de réponses du 1er tour des Olympiades Suisses de Biologie 2014

Remplir en majuscule, SVP.

Prénom

Nom

Adresse

CP/Lieu

Date de naissance JJ. MM. AAAA

. .

École

Classe

Professeur

Signature du professeur

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Biologiecellulaire

1. A© B© C© D©2. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

3. A© B© C© D©4. A© B© C© D©5. A© B© C© D©6. A© B© C© D©7. A© B© C© D©8. A© B© C© D©9. A© B© C© D©10. A© B© C© D©11. A© B© C© D©12. A© B© C© D©13. A© B© C© D©

Physiologie etanatomievegetales

14. A. V© F©B. V© F©C. V© F©D. V© F©

15. A© B© C© D©16. A© B© C© D©17. A© B© C© D©18. A© B© C© D©

19. A. V© F©B. V© F©C. V© F©D. V© F©

20. A© B© C© D©21. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

22. A© B© C© D©23. A© B© C© D©

Physiologie etanatomieanimales

24. A© B© C© D©25. A© B© C© D©26. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

27. A© B© C© D©28. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

29. A© B© C© D©30. A© B© C© D©31. A© B© C© D©32. A© B© C© D©

33. A. V© F©B. V© F©C. V© F©D. V© F©

34. A© B© C© D©35. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

36. A© B© C© D©37. A© B© C© D©38. A© B© C© D©39. A© B© C© D©

Comportement

40. A© B© C© D©41. A© B© C© D©42. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

Genetique etevolution

43. A© B© C© D©44. A© B© C© D©45. A© B© C© D©46. A© B© C© D©47. A© B© C© D©

48. A© B© C© D©49. A© B© C© D©50. A© B© C© D©51. A© B© C© D©52. A© B© C© D©53. A© B© C© D©54. A© B© C© D©55. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

Ecologie

56. A© B© C© D©57. A© B© C© D©58. A© B© C© D©59. A© B© C© D©60. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©

Systematique

61. A© B© C© D©62. A© B© C© D©63. A. V© F©

B. V© F©C. V© F©D. V© F©