epilepsies de l’enfant

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Epilepsies de l’enfant Agathe Roubertie Service de Neuropédiatrie

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Epilepsies de l’enfant. Agathe Roubertie Service de Neuropédiatrie. Les crises épileptiques. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Epilepsies de l’enfant

Epilepsies de l’enfant

Agathe RoubertieService de Neuropédiatrie

Page 2: Epilepsies de l’enfant

Les crises épileptiques

Page 3: Epilepsies de l’enfant

Crises épileptiques : traduction clinique paroxystique liée à une décharge excessive d’un groupe de neurones; ceci peut concerner une structure cérébrale particulière et très limitée, migrer, ou au contraire concerner d’emblée un territoire cérébral étendu. La sémiologie clinique des crises dépend de l’origine topographie de la décharge et de sa diffusion. 

crises généralisée crises partielles

Page 4: Epilepsies de l’enfant

Crises généralisées

Exemple 1 : crises tonico-clonique, se déroulent en 3 phases : 

phase tonique: La conscience est d’emblée abolie, il y a une contracture de l’ensemble de la musculature et des troubles végétatifs, éventuellement une morsure de langue. Elle dure 10 à 20 secondes.

• phase clonique: Secousses rythmiques (clonies), intenses et bilatérales. Le visage est cyanosé. Cette phase dure 30 secondes.

• phase post-critique: Le patient est hypotonique, obnubilé, somnolent; la respiration est bruyante. La durée de cette phase est variable (quelques minutes à quelques heure).

La décharge paroxystique intéresse d’emblée l’ensemble du cortex

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Crises partielles

• crises partielles simples, sans modification de la conscience

• les crises partielles complexes avec altération de la conscience d’emblée ou secondairement

La décharge intéresse une structure cérébrale limitée. Selon la zone concernée, la sémiologie clinique sera très variable.

sémiologie de la crise topographie du foyer épileptogène

Page 6: Epilepsies de l’enfant

Crises partielles• Exemple : crise partielle avec sensation de fourmillement, de

picotements, hallucination auditives, visuelles, olfactives, gustaives

• Difficultés de diagnostic différentiel avec manifestations non épileptiques : spasmes du sanglot, accès toniques en rapport avec un reflux gastro-oesophagien, coliques du nourrisson, …

• Chez le nouveau-né, crises épileptiques subtiles (mouvements de pédalage, modification du teint, tachycardie, …).

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Epilepsies de l’enfant

Page 8: Epilepsies de l’enfant

Incidence

L’incidence de l’épilepsie (nombre de nouveaux cas/100 000 habitants/an) varie selon la tranche d’âge considérée :

• avant 1 an : 120 /100 000• 1-4 ans : 60 /100 000

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DéfinitionL’épilepsie se définie par la récurrence de crises comitiales : on parle d’épilepsie quand il y a eu au moins 2 crises.L’épilepsie est caractérisée par

le type de criseson âge de débutles modifications électro-encéphalographiques les résultats de l’imagerie cérébrale

Ces caractéristiques permettent d’aboutir au diagnostic syndromique en référence à une Classification Internationale, pronostic conduite thérapeutique

Page 10: Epilepsies de l’enfant

Certaines épilepsies •caractéristiques d’une tranche d’âge donnée•sensibles aux traitements/pharmacorésistantes•guérissent avec l’âge, persistent toute la vie de l’individu

Chez un enfant, dont le cerveau est en pleine maturation, et qui est en pleine période d’apprentissage, l’épilepsie (et les traitements) peut avoir un retentissement sur le développement, et sur la

qualité des apprentissages

Page 11: Epilepsies de l’enfant

Convulsions du nouveau-né

Page 12: Epilepsies de l’enfant

Définitions

• Incidence des crises épileptiques néonatales: 0.5 à 1.5 % des naissances

vulnérabilité du cerveau à cet âge diversité des facteurs susceptibles

d’agresser le cerveau• Symptomatiques dans la grande majorité des

cas: cause évidente dans 1/3 cas

Page 13: Epilepsies de l’enfant

Définitions

• Crises fréquentes, répétées sur un durée de qq jours, culminant parfois en état de mal

• Puis disparition progressive des crises• Syndromes épileptiques spécifiques à cet âge:

relativement rares

Page 14: Epilepsies de l’enfant

Sémiologie élémentaire des crises • cloniques: focales, multifocales, 1/2 corporelles• toniques: focales, généralisées• myoclonies: focales, multifocales, généralisées• spasmes• crises « subtiles »: mouvements des yeux, mouvements

buco-linguaux, enroulement des bras, pédalage des membres inférieurs, manifestations végétatives (mydriase, cyanose, bradycardie ou tachycardie, hyperpnée ou apnée, variation TA)

Page 15: Epilepsies de l’enfant

Diagnostic différentiel

• myoclonies du sommeil• Trémulations• RGO, Sandifer• malaise du nourrisson• mouvements oculaires anormaux

(malvoyance)• troubles neurovégétatifs non épileptiques

Page 16: Epilepsies de l’enfant

Etiologies

• Anoxo-ischémie néonatale: crises 6 à 24 h après la naissance toniques, cloniques alternantes

• Infection néonatale précoce ou décalée:bactérienne (ou ses complications: abcès)herpétique +++

Page 17: Epilepsies de l’enfant

• Accident vasculaire– Ischémique du nouveau-né crises à H6-H24, partielles cloniques du

même côté– Hémorragiques/ hémorragie

intraventriculaire (préma)• Troubles métaboliques simples:

– Hypoglycémie– Hypocalcémie– hyponatrémie

Etiologies

Page 18: Epilepsies de l’enfant

• Autres maladies métaboliques• Malformations cérébrales

– Dysplasie, lissencéphalie• Syndromes épileptiques du nouveau-né et du

nourrisson – Encéphalopathie précoce avec suppression-burst – Convulsions néonatales familiales bénignes– Convulsions néonatales bénignes idiopathiques

Etiologies

Page 19: Epilepsies de l’enfant

• Parfois, le diagnostic est cliniquement évident ailleurs, la nature des manifestations est plus douteuse

• Intêret de l’EEG-vidéo-polygraphie• Analyse du tracé EEG intercritique

permet parfois d’avoir parfois une orientation étiologique:

• Tracé de suppression-burst• Rythmes rapides des malformations corticales

apporte des éléments pronostic• Monitoring des crises infracliniques pour adapter le traitement

Diagnostic positif

Page 20: Epilepsies de l’enfant

Stratégie thérapeutique

• Dans l’urgence, selon la fréquence des crises – Traiter la cause, si cela est possible– Valium intra rectal– Gardénal IV, per os– Prodilantin IV– Rivotril IV– Vitamine B6 sous monitoring EEG en Réa si

crises résistantes et pas de cause identifié

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Conduite thérapeutique ultérieure

A adpater au cas par cas, selon l ’étiologietraitement prolongé pas toujours nécessaire !!!

Page 22: Epilepsies de l’enfant

Le syndrome de West

Page 23: Epilepsies de l’enfant

Description• Nourrissons de moins de 1 an• Incidence est de 1/5000 naissances,

prédominance masculine• Constitué d’une triade 

• un type de crise particulier : les spasmes infantiles : contraction brusque, généralement bilatérale et symétrique, du cou, du tronc et des membres, en flexion ou extension, survenant en salve particulièrement à l’endormissement ou au réveil• arrêt ou une régression du développement psychomoteur • tracé électroencéphalographique particulier appelé hypsarythmie : désorganisation du tracé EEG, avec ondes lentes, pointes

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Page 25: Epilepsies de l’enfant

Etiologie

• Causes variées : séquelles de souffrance

anoxo-ischémique péri ou post-natale,

embryofoetopathie infectieuse, malformation

cérébrale.

• Aucune cause évidente 1/3 des cas

Page 26: Epilepsies de l’enfant

Traitement, pronostic et évolutionTraitement : sabrilSyndrome de West = syndrome épileptique grave

- Spasmes persistant malgré les traitements- Persistance d’une détérioration psychomotrice ou d’un ralentissement des acquisitions- Pronostic étroitement lié à

•cause de l’épilepsie•précocité de prise en charge

80% environ des patients auront une déficience mentale 60% resteront épileptiques, apparition d’autres types de crises

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Epilepsie absence de l’enfant

Page 28: Epilepsies de l’enfant

Description • Forme fréquente d’épilepsie généralisée chez les enfants normaux

d’âge scolaire

• Age de début : autour de 7 ans, avec une prédominance féminine

• Antécédents familiaux d’épilepsie fréquent

Page 29: Epilepsies de l’enfant

Description

Absences :• épisodes brefs (10-30 s)• rupture du contact avec arrêt de l’activité• puis le patient son activité comme si rien

ne s’était passé• autres petits signes associés : clignement

des paupières, chute de la tête• favorisées par l’hyperpnée

Page 30: Epilepsies de l’enfant

• Parfois très fréquentes : enfant “ dans la lune ”, “ rêveur ”signalé par l’instituteurplus de 200/jour (retentissement scolaire)

 • L’EEG

– enregistrement des crises – confirmation du diagnostic

• Imagerie cérébrale normale

Description

Page 31: Epilepsies de l’enfant

Traitement, pronostic et évolution

Traitement : dépakinedisparition des crises dans la plupart des cas1/3 cas : crises tonico-cloniques généralisées surveinnent à l’adolescence

L’épilepsie absence survient chez des enfants dits “ normaux ” 

Evaluation cognitive pointue : troubles de la mémoire fréquentsredoublements plus fréquents que dans la population générale.

Page 32: Epilepsies de l’enfant

Epilepsie partielle bénigne à pointes

centro-temporales (ou EPR)

Page 33: Epilepsies de l’enfant

Description

• Plus fréquente des épilepsies de l’enfant (4 X / épilepsie absence)

• Incidence : 21/100 000 chez les enfants de moins de 15 ans

• Age de début généralement entre 5 et 8 ans, prédominance masculine

• antécédents familiaux épileptiques fréquents

Page 34: Epilepsies de l’enfant

Description• Description de la crise :

Pendant le sommeilBruits de gorgeDéviation de la boucheSalivationIncapacité à parler, mais préservation de la

conscienceQuelques clonies de l’hémi-face voire du

membre supDurée brève

EEG : pointes biphasiques sur les régions centrales, s’activant au sommeil.Imagerie cérébrale non nécessaire

Page 35: Epilepsies de l’enfant

Traitement, évolution

• Plupart des cas : crises rares et brèves

• Habituellement, pas de traitement

• Pronostic excellent, guérison spontanée autour de la puberté

Page 36: Epilepsies de l’enfant

Conclusion

• Pas une, mais DES épilepsies• Profils évolutifs divers• Diagnostic d’épilepsie: prise en charge

adaptée au type d’épilepsie

• Traitement médicamenteux• Suivi du développement psychomoteur, des

apprentissages• Prise en charge familiale