• Un service Jeunes pour t’informer, conseiller et défendre tes droits (bourses d’études, job étudiant, apprentissage, ...) 063/24.47.37

• Des animations et des actions avec les jeunes sur divers thèmes de société 063/24.47.37

• Un service frontalier 063/24.20.40• Un service juridique pour défendre tes droits

www.csc-luxembourg.be facebook/CSCLux 063/24.20.20

ENTERL’affiliation gratuite

pour les jeunes entre 15 à 25 ans,étudiants, apprentis et

en stage d’insertion

ARLON - Rue Pietro Ferrero,1 cscarlon@acv-csc.be

Lu-ma-me : de 9h à 12h30 Jeudi : de 14h à 18h

BASTOGNE - Rue Pierre Thomas,12 cscbastogne@acv-csc.be

Lundi : de 14h à 18h Ma-me-je : de 9h à 12h30

BERTRIX - Rue de la Gare, 20 cscbertrix@acv-csc.be

Jeudi : de 9h à 12h30 et de 14h à 18h

LIBRAMONT - Avenue Herbofin, 32A/1 csclibramont@acv-csc.be

Lu-me : de 9h à 12h30 Mardi : 13h30-16h30

MARCHE - Avenue du Monument, 8A/2 cscmarche@acv-csc.be

Lu-me-je : de 9h à 12h30 Lundi : de 14h à 18h

VIRTON - Avenue Bouvier,31 cscvirton@acv-csc.be

Lundi : de 14h à 18h Jeudi : de 9h à 12h30 Egalement des permanences décentralisées à : Florenville et Vielsalm

Notre Boulot, défendre le vôtre !

Des permanences chômage dans toute la province 063/24.20.10

Projets ......................................3

etUDes ...................................... 23

job étUDiant ..........................53

Le guide des jeunes en Province de Luxembourg

2018 - 15e édition Tirage : 5.000 exemplairesDistribution gratuite

Rédaction : Benoît Bouvy, Sylvie Moiny, Aurore Soto Maldonado, Thomas Stévenart et Marc VanbrabantMise en page : Sylvie MoinyÉd. responsable : Yannick BoelenInfor Jeunes Luxembourg asblRue des Faubourgs, 17 à 6700 Arlon063/23.68.98 - arlon@inforjeunes.be inforjeunesluxembourg.be - www.bougerjeunes.beIcones : www.flaticon.com

travaiL ......................................71

Nous tenons à remercier toutes les personnes qui, de près ou de loin, ont contribué à la réalisation

de cette brochure.Infor Jeunes Luxembourg s’efforce d’apporter le plus grand soin à la qualité de ses informations. Le service ne pourra cependant être tenu pour responsable de dommages fortuits ou indirects, quels qu’ils soient,

de l’interprétation ou l’utilisation faite du contenu de cette brochure.

Infor Jeunes Luxembourg est soutenu notamment par la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Province de Luxembourg.

Logement ................................ 87

soCiaL ........................................ 99

envies D’aiLLeUrs ...............111

CReATIVe CoMMoNSAttributionPas d’Utilisation CommercialePas de Modification

C’est avec beaucoup d’enthousiasme et de fierté que je vous présente la 15e édition du Bouger Jeunes, Le guide des jeunes en Province de Luxembourg. Ce sont 132 pages d’information sur les thèmes des projets, des études, du travail, du job étudiant, du logement, des droits sociaux et de la mobilité internationale.

Ces 7 domaines d’information sont également accessibles sur la web app :www.inforjeunesluxembourg.be/bougerjeunes.

Parallèlement à nos missions de traitement et de produc-tion de l’information, Infor Jeunes Luxembourg renforce la capacité d’appropriation des contenus des différentes thé-matiques jeunesse par l’animation Bouger Jeunes.Comme le résume notre slogan « Pour y voir plus clair, passe chez Infor Jeunes », notre centre d’information d’Ar-lon est ouvert du lundi au vendredi sans rendez-vous et en tout anonymat. Il est également possible de bénéficier des services d’Infor Jeunes en province de Luxembourg par le biais de notre réseau de décentralisation (en dernière page de ce guide) et via notre bureau mobile (horaires et lieux avec #IJonTour sur Facebook).

N’attendez pas d’avoir une question ou un problème, Infor Jeunes, c’est d’abord un lieu, une équipe, un état d’esprit qui fondent notre mission d’être un facilitateur de votre projet de vie.

Alors, entre un guide des jeunes, une web app, des anima-tions et une équipe d’informateurs disponibles pour toutes vos demandes d’information jeunesse, faites votre choix et offrez-vous les rêves les plus fous en nous contactant sans plus attendre.

Yannick boeLenDirecteur

éDito

Notre territoire compte parmi la population la plus jeune de wallonie. Une belle promesse d’avenir dans laquelle la Province de Luxembourg croit beaucoup et veut s’investir.Les jeunes constituent l’un d’un public privilégié auquel nous dédions toute une série d’actions de sensibilisation dans le domaine de la culture et du sport. Je citerai notamment la Campagne en sport aussi une ardeur d’avance, l’opération estivale Plaines de jeux, l’action théâtrale Scène à 2.3, les programmes d’accompagnement dans le domaine des musiques amplifiées, ou encore l’édition annuelle de Place aux enfants…La Province apporte également un soutien finan-cier ou en aides service à de nombreux acteurs ou structures proposant, de manière quotidienne ou ponctuelle, des actions à destination de la jeu-nesse : les Maisons de jeunes, les Centres cultu-rels, les festivals…Nous souhaitons aussi être à l’écoute des jeunes, de leurs besoins et attentes, et aussi les soute-nir dans les projets qu’ils souhaitent voir naître et porter. Cette démarche active et citoyenne peut notam-ment trouver sa concrétisation au sein du Conseil provincial des jeunes.Jeunes d’aujourd’hui et de demain, interpel-lez-nous, devenez les acteurs de votre culture et soumettez-nous des projets innovants que nous pouvons vous aider à concrétiser.

PatriCk aDamDéputé provincial en charge de la JeunessePrésident du Collège provincial

A l’heure actuelle, l’information est partout. en quelques clics, on y accède très rapidement. et pourtant, celle-ci n’est pas toujours complète ou actualisée…Avec le « bouger jeunes » édité par Infor-Jeunes Luxembourg, la plupart des thématiques suscep-tibles de t’intéresser sont abordées de manière claire et précise. Quand on est jeune, on déborde d’idées, de projets… mais il n’est pas toujours évident de les concrétiser. on se questionne par rapport à l’offre multiple en termes d’études et aux perspectives de travail ; on cherche les meilleures stratégies pour trouver un job d’étudiant ou encore un lo-gement. on s’interroge aussi par rapport à ses droits sociaux. et puis, quand on est jeune, on a des rêves et parfois des envies d’ailleurs… Ce petit guide foisonne d’informations pratiques, de bons plans, d’adresses de référence… bref, il se veut être un incontournable ! Cette année encore, la Province soutient l’édition de cet outil pratico-pratique à destination des jeunes… en espérant que chacun y trouve les ré-ponses à ses questions afin de pouvoir « bouger » !

Alors, bonne lecture…

nathaLie heYarDDéputée provincialePôle Social et Santé

5Projets

Un projet ? tout un trajet ! ....................................................................................... 5Préparer ton aventure .............................................................................................. 6Réaliser ton projet ...................................................................................................... 8Aller plus loin, continuer ....................................................................................... 11Rejoindre un projet existant ................................................................................ 12Projet collectif et projet individuel ................................................................... 13

ProjetsUne idée déjantée dans ton coffre, ta motivation gonflée à bloc,

le plein de ressources et toi pour piloter ?Vas-y, mets ton projet en route !

Voici quelques infos pour démarrer plein pot… et en toute sécurité, l’aventure de ton (ou vos) idée(s).

6 Projets

7Projets

Un projet n’est pas seulement une intention, c’est aussi un objectif à atteindre sans oublier tout ce qui se passe entre l’idée et sa réalisation. Autrement dit : P=i+2r (projet = impulsion + ressources + réalisation)

Un Projet ? toUt Un trajet !

Un projet c’est un trajet qui part de son impulsion (à un moment et dans un lieu donnés) pour arriver à sa réalisation (à un autre moment et à un autre endroit). entre les 2, il y a le parcours pour lequel toutes les directions sont possibles.Avec une idée, une envie, un souhait, une intention… tu as l’impulsion du projet, le point de départ. Avec les ressources et les moyens d’action(s), tu as le carburant. Si ton projet aboutit, ton projet existe. Il y en a sûrement au moins un qui dort quelque part en toi ou en vous, alors pourquoi ne pas le réveiller ?

Un tas de questions vont jaillir dès le départ et il est bon de te les poser. Prendre le temps de la réflexion est nécessaire si tu veux un projet qui tienne la route.

â Quelques questions inévitables - Les 5 W : µ WHAT (quoi ?) Que voulons-nous faire exacte-ment (dans quel domaine, est-ce que ça existe déjà, qu’apportons-nous d’original )?Quels sont nos moyens d’action (ressources humaines, techniques, financières, compétences) ?

µ WHY (pourquoi ?) Quelles sont nos motivations (une passion, grâce à une rencontre) ? µ WHO (qui ?) Seul ou à plusieurs ? Qui sera le res-ponsable, qui fait quoi, quels sont nos atouts et nos faiblesses ? en faveur de qui ? µ WHEN (quand ?) Quelle est la durée du projet, sa possible longévité (one shot, répétitif, à durée indéterminée) ? µ WHERE (où ?) Quelle est sa portée géographique (locale, régionale, nationale, internationale) ?

bon à savoirUn petit bloc-notes (en papier ou numérique) permet de garder une trace des questions posées et des réponses trouvées. Cela t’évite de refaire plusieurs fois le même chemin et t’offre un regard sur l’ensemble. Si tous les intervenants en disposent c’est encore mieux, partageons les ressources.Des petits carnets de route « faubouger » attendent tes premières idées dans notre per-manence. Viens chercher le tien et démarre ton projet.

8 Projets

Tu as envie de t’investir dans l’organisation d’une activité humanitaire, récréative, artistique, culturelle, environnementale… ou pourquoi pas de créer un club de volley-ball ? Il n’y a actuellement pas de club ou d’association dans le coin qui te convienne ? Lance-toi et crée ton propre projet ! oK, mais comment l’organiser et le mettre en place ce super projet ?

1. t’informer et ComParer

L’itinéraire d’un projet est rarement très court. Il com-prend nécessairement plusieurs étapes. Il arrive également que le chemin qui te semble le plus direct ne soit pas nécessairement le plus intéressant et qu’il te faille parfois faire demi-tour parce que tu constates que tu fais fausse route, que le chemin est impraticable, qu’il conduit à un cul-de-sac et qu’il est préférable de revenir à une étape pour mieux repartir vers ta destination.Penser à tout, mais penser surtout ! Dès le départ, c’est le moment de lancer un maximum d’idées et de réflexions, même (et surtout) les plus farfelues. elles ouvrent des pistes et offrent des directions par-fois bien intéressantes même si elles sont surpre-nantes. on appelle cela faire un « brainstorming », un « remue-méninges », une façon de secouer toutes les idées pour dépasser les premières qui sont souvent banales. Ce brainstorming est un outil bien pratique et bien marrant à utiliser chaque fois qu’il faudra trouver des solutions ou des alternatives.

téLéCharge une liste d’outils de brainstor-ming sur le site bougerjeunes.be/projets

Prendre contact avec des personnes ou des as-sociations ayant de l’expérience dans le domaine qui t’intéresse est aussi très utile. elles ont déjà fait du chemin et exploré des itinéraires. Cela peut te faire gagner du temps, de l’efficacité ou, du moins, dégrossir le terrain.Il existe par exemple des fédérations qui ont pour objectif de soutenir les initiatives dans les domaines du sport, de l’environnement, de la musique, de l’art… Ces fédérations peuvent :

â te renseigner sur d’autres initiatives similaires ; â te conseiller des publications sur le sujet qui t’intéresse ; â t’exposer les aides possibles ; â te donner diverses recommandations concer-nant la qualité du matériel nécessaire, les pièges à éviter, les bons plans…

Tu peux aussi contacter directement des associa-tions semblables à celle que tu souhaites créer ou des projets similaires au tien. elles sont des sources d’informations sur leur fonctionnement, leurs parte-naires ou encore sur les avantages et les obstacles rencontrés dans la pratique.

bon à savoirCollecte des informations, pose des questions, rencontre des gens, compare les données et consulte des textes légaux… Réalise un véri-table travail d’enquêteur afin de connaître un maximum de possibilités qui s’offrent à toi. et n’oublie pas ton carnet « faubouger ».

2. anaLYser Le trajet et Le(s) ConDUCteUr(s) DU Projet

Après t’être renseigné, prends le temps de faire le point, de compiler tes idées et de te poser quelques questions du type :

â est-ce une vraie bonne idée, peut-elle être complétée par d’autres et suis-je bien motivé ? â Le projet est-il réaliste et réalisable en fonction de mes sensibilités, de mes disponibilités, de mes atouts personnels ? â Mon objectif est-il réellement porteur ? â Suis-je prêt à revoir mon projet, à le modifier, à l’adapter ? â Quelle énergie suis-je prêt à investir et pendant combien de temps ? â Ce qui existe de semblable fonctionne-t-il et comment ? â Faut-il renforcer mes compétences, créer ou étoffer une équipe ?

PréParer ton aventUre 1

9Projets

3. Pas De gPs éviDemment, DonC iL faUt DétaiLLer Le ParCoUrs

Fort des infos récoltées et des réponses obtenues, tu peux tout structurer dans le dossier de présen-tation de ton projet. C’est un peu l’itinéraire détaillé et la liste de tout ce qui fait partie de l’aventure. Pas obligatoire, il sera cependant bien pratique si ton projet prend une certaine ampleur ou s’il nécessite un financement.

â Le dossier de présentation doit idéalement : µ refléter ta passion et la véritable ambition que tu souhaites concrétiser ; µ constituer le cœur de tes instruments de com-munication ; µ permettre de clarifier ton projet, pour que les personnes auxquelles tu le présenteras com-prennent précisément tes besoins.

bon à savoirTu t’adresses à un éventuel financeur ou par-tenaire spécifique ? Commence ton dossier par une lettre de motivation personnalisée. Un bon dossier témoignera de ton sérieux et lui apportera de la crédibilité.

téLéCharge un modèle de lettre de motiva-tion sur bougerjeunes.be/projets

â Que doit contenir un dossier ? µ Une couverture personnalisée (logo, pho-to(s)). elle doit être claire et directe, évite les surcharges ; µ La présentation du (ou des) porteur(s) du pro-jet, les rôles de chaque personne, leurs res-ponsabilités et compétences dans le projet ; µ La description du projet ; µ Les objectifs à court, moyen et long terme ; µ Le calendrier des différentes étapes ; µ Les moyens mis en œuvre : ceux dont tu disposes, mais aussi ceux que tu envisages. Il ne s’agit pas seulement des ressources fi-nancières, mais aussi humaines, logistiques, structurelles. La mise à disposition gratuite d’un local ou la possibilité d’afficher dans un lieu fré-quenté sont des moyens à prendre en compte ;

µ Le budget prévisionnel en 2 colonnes : re-cettes et dépenses. La première comporte le montant dont tu disposes (apports personnels, sponsors…) et celui qu’il te reste à réunir. Il faut au minimum que les sommes des 2 colonnes soient équivalentes ; µ Les prolongements éventuels du projet : fu-tures étapes de développement, association possible avec un autre groupement… ; µ Les sources d’informations attestant d’un pro-jet documenté et consistant. Il peut s’agir des conseils de professionnels, de comparatifs de projets similaires, de textes légaux… ; µ Les annexes : elles rassemblent les documents techniques, le dossier de presse, les illustra-tions ou encore les lettres de soutien.

bon à savoirSois prudent et réaliste avec ton budget, car il y a toujours des imprévus. estime les dépenses à la hausse et les recettes à la baisse pour un budget sans surprise.

téLéCharge un modèle de budget simple sur bougerjeunes.be/projets

10 Projets

1. t’organiser

Quand tu te lances vers une destination, il est conseillé de bien préparer ton itinéraire, planifié au plus juste (pauses, ravitaillement…) et divisé en étapes.Mais qui va s’occuper de préparer le véhicule et comment ? Qui va calculer les distances des étapes et réserver le logement ? Qui va évaluer le coût du carburant et des péages éventuels ? Qui va gé-rer l’intendance, comment et avec quels moyens ? Combien d’étapes allons-nous faire ? où va-t-on s’arrêter ? Que va-t-on manger ? Quand allons-nous démarrer ? Quand allons-nous arriver ?

Le rétroPLanningUne des premières choses à mettre en place est un rétroplanning. Son principe

est de partir de la date à laquelle ton projet devrait être achevé et de lister « à reculons » sur une ligne du temps les différentes tâches qui te permettront d’arriver à destination à la date fixée. Te mettre un objectif final dans le temps pour l’abou-tissement du projet te permet d’entrevoir l’arrivée et de te motiver. Mais surtout il t’aide à t’organiser et à affiner l’itinéraire en fonction du temps évalué pour réaliser chaque partie du projet.

Tu commences donc par faire la liste des différentes tâches à accomplir et qui en est responsable.ensuite tu les organises sur ta ligne du temps, dans l’ordre, en fonction de la durée estimée pour leur réalisation.Le rétroplanning vous servira à garder à l’esprit les échéances à respecter, évaluer l’état d’avancement du projet et gérer la répartition des tâches.

bon à savoirIl existe une série de logiciels de rétroplanning, à toi de voir celui que tu préfères utiliser (plani-log, gantt project, day organizer, soplanning, …)Les 2 « P » : un bon rétroplanning est Précis et Prudent. Précis permet d’avoir une meilleure vision et donc d’ajuster et d’anticiper. Prudent permet de rester réaliste en prévoyant des marges de sécurité.

téLéCharge un modèle de rétroplanning sur bougerjeunes.be/projets

La gestion DU ProjetSi vous êtes plusieurs à intervenir dans le projet, que ce soit les porteurs du projet ou

les partenaires, il faut idéalement centraliser les in-fos et les diffuser à tout le monde pour que chacun dispose des mêmes infos au même moment. Quel que soit le mode de fonctionnement que tu choi-siras, vérifie qu’il est bien utilisable par tous tant au niveau des compétences de chacun pour l’utilisation qu’au niveau du partage clair et correct des infos.

bon à savoirIl existe des outils de gestion de projet qui per-mettent de représenter graphiquement l’avan-cement du projet (diagramme de Gantt, open workbench, Microsoft project, taskworld, …), qui servent de moyen de communication entre les différents acteurs du projet. Sois curieux…

2. troUver Des ressoUrCes ComPLémentaires

Le parcours sera plus ou moins long. en fonction de la taille du projet et du nombre de tâches à réa-liser pour le mettre en place et le faire fonctionner, t’entourer de ressources supplémentaires n’est pas un luxe. Toutes les compétences qui peuvent se mobiliser autour du projet apporteront un « plus ».

Les ressoUrCes finanCières et matérieLLes Tu peux solliciter les dons ou mises à dispo-

sition de matériel, de locaux, de matières premières, de produits… auprès de connaissances, de sociétés, d’entreprises, de particuliers, d’associations, de fé-dérations, d’organismes, de fondations.

Quelques endroits où tu pourrais trouver un soutien : â L’Administration communale ; â Le Centre culturel ; â Une association sportive ; â Le service Culture et Sport de la Province de Luxembourg œuvre pour le développement et le soutien de la vie culturelle et sportive. Il pro-pose un service de prêt de matériel et transport (podiums, sonorisation, éclairage…), un service d’impression (affiches, flyers, invitations…) et met à disposition des salles du Palais abbatial de Saint-Hubert (conférences, réunions, expo-sitions…).

061/25.01.68sdac.pretmat@province.luxembourg.bewww.province.luxembourg.be

réaLiser ton Projet2

11Projets

â Le service général de la création artistique pro-pose des aides financières pour favoriser la cir-culation des artistes et la décentralisation des spectacles tous publics.

02/413.36.40www.creationartistique.cfwb.be â Chaque année, des organisations et des fonda-tions lancent des appels à candidatures et des appels à projets. Ces démarches valorisent et récompensent les projets réalisés par et pour les jeunes. en soumettant votre projet, vous au-rez peut-être la possibilité d’obtenir un finance-ment. Une piste à ne pas négliger ! â Des bourses sont aussi proposées pour des projets ciblés par des universités, des fonda-tions, des sociétés…

PoUr Y voir PLUs CLair, â Tu trouveras les coordonnées des salles de ta région auprès de ton Administration communale ou sur internet. Nous possé-dons également un répertoire de salles dans la région d’Arlon dans notre brochure « La Bougeotte » disponible sur http://bit.ly/2FeXBee. â Nous répertorions certains appels à pro-jets qui sont affichés dans notre perma-nence. N’hésite pas à venir les consulter. â Retrouve notre tableau qui reprend les principaux appels à projets en Belgique, en europe et au niveau international sur :bougerjeunes.be/projets http://bit.ly/2m4ro0S

Les ressoUrCes hUmainesCertains peuvent aussi mettre des talents ou des compétences particulières au ser-

vice du projet (un ami graphiste peut par exemple réaliser le logo du projet, un journaliste peut réaliser un reportage…)Tu peux aussi bénéficier de l’expérience d’autres personnes qui ont déjà organisé une activité comme la maison des jeunes (MJ) de ta région, le club des jeunes ou le comité de village.

â Les maisons de jeunes ont pour mission de favoriser le développement d’une citoyenneté responsable active critique et solidaire. elles aident également les jeunes à se réunir et à s’organiser pour réaliser leurs projets. elles pro-posent des ateliers permanents pendant l’an-née ainsi que des activités ponctuelles suivant les demandes.Il existe de nombreuses maisons de jeunes en province de Luxembourg. Retrouve toutes leurs coordonnées et leurs multiples possibilités d’ac-tivités et de projets sur www.mjlux.be.Après, il ne te restera plus qu’à pousser la porte de la MJ la plus proche !

â Les clubs des jeunes sont des groupements de jeunes rassemblés autour d’une ou de plusieurs initiatives. Tu peux leur présenter ton projet afin d’évaluer les possibilités de collaboration. Les clubs des jeunes ne proposent pas d’accompa-gnement.Pour trouver le club des jeunes le plus proche de chez toi, tu peux consulter le service d’accueil de ton Administration communale.

3. CommUniqUer

CoUP De PUb Si ton projet est plutôt de type événementiel, pour le faire connaître, un coup de pub peut

s’avérer nécessaire : évènement Facebook et autres réseaux sociaux, site internet, affiches, flyers, com-muniqués de presse, annonces à la radio… établis un calendrier de la campagne publicitaire :

â créer un évènement Facebook en mode « public » (ou « privé » selon qui tu veux toucher) et le par-tager à plusieurs reprises (n’oublie pas que tu peux programmer tes publications) â partager sur tes réseaux sociaux favoris (face-book, youtube, instagram, snapchat…) â communiqués de presse 2 à 3 semaines avant la manifestation, â affichage 2 semaines avant, â distribution de tracts 10 jours à une semaine avant…

Les méDiasPour que ce coup de pub soit efficace, sé-lectionne les médias en fonction du pu-

blic que tu souhaites atteindre (appelé aussi public cible).Pour faire paraître une publicité dans la presse, ce ne sont pas les journalistes qui s’en chargent, mais une personne spécialisée ou la régie publicitaire du journal. Il faut donc prendre contact pour connaître les infos nécessaires (conditions, formats, tarifs, données techniques, matériel à fournir…). Les tarifs varient en fonction de la superficie de l’insertion ou de la longueur du message, du nombre de cou-leurs (noir/blanc ou couleurs), de l’édition choisie, du nombre de parutions, ou encore si tu fournis ou non l’annonce prête à imprimer.

Certains médias réalisent eux-mêmes la publicité. Le coût de ce travail s’ajoutera à celui de l’insertion. Mais tu peux aussi apporter toi-même le matériel finalisé ! Prépare un message clair, court et direct. Avant de diffuser ta publicité, demande à en vérifier la version définitive.Pour créer une publicité avec un support visuel, n’hésite pas à consulter différents sites reprenant une multitude d’images gratuites et libres de droits (www.pixabay.com, www.freepik.com…).

12 Projets

bon à savoir â Sous forme d’échanges publicitaires, ob-tiens une réduction dans les pages ou sur l’antenne d’un média en affichant le nom de celui-ci sur l’un ou l’autre visuel pen-dant ton évènement (sponsors) ; â TV Lux insère dans son agenda une brève annonce des manifestations pour 7 € par évènement et par semaine de diffu-sion. Complète le formulaire au moins 2 semaines avant la diffusion de ton évène-ment ; â N’oublie pas également les possibilités de Google adwords (publicité en ligne) !

Tu trouveras un aperçu des principaux médias (presse écrite, télé et radio) en province de Luxem-bourg sur www.province.luxembourg.be.

bon à savoirIndique sur tes publicités sous forme de flyer, sticker,… :

â le nom et l’adresse de la personne respon-sable du contenu de la publicité (éditeur responsable) ; â la mention « ne pas jeter sur la voie pu-blique ».

Si tu distribues de la publicité en rue, une taxe sera prélevée dans certaines communes. Renseigne-toi auprès de l’Administration communale concernée minimum un mois avant ton évènement !

Pense également aux sites internet privés. Ils pos-sèdent généralement un agenda où il est facile d’insérer une annonce :

â www.au-fait.be â www.luxbel.be â www.tvlux.be â www.quefaire.be â www.out.be â www.culture.be.

CommUniqUé et ConférenCe De Presseen complément de la publicité, tu peux ré-diger un communiqué de presse. C’est un

document destiné aux médias délivrant une infor-mation inédite comme l’annonce d’un évènement. Il doit être direct, court et lisible.Un communiqué de presse efficace doit contenir :

â une explication claire, brève et complète sur l’évènement en lui-même (que se passe-t-il ?) ; â la raison de l’évènement en quelques mots (pourquoi ?) ; â le lieu et la date de l’évènement (où ? quand ?) ; â les coordonnées de la personne de contact (qui ?).

Les journalistes sont souvent inondés d’informa-tions. Ils ont peu de temps et doivent pouvoir lire rapidement un communiqué de presse. Attire leur attention avec un titre et une introduction accro-cheurs. Va à l’essentiel et profites-en, un commu-niqué de presse est totalement gratuit !

téLéCharge un exemple de communiqué de presse sur bougerjeunes.be/projets

Tu peux également choisir d’organiser une confé-rence de presse afin d’annoncer ton activité. Quelques conseils :

â pense à la bonne information à délivrer à la presse, une information qui justifie son dépla-cement ; â détermine à l’avance qui va dire quoi et de quelle manière (présentation dynamique, diaporama…). Peut-être peux-tu inviter des partenaires ou des spécialistes pour parler de ton activité ; â choisis le lieu de la conférence en fonction du nombre de personnes que tu attends ; â choisis bien la date et l’heure de la conférence. Ne prévoie pas une conférence à 18 h par exemple, c’est l’heure à laquelle les journaux bouclent leurs éditions ; â pense à réaliser un dossier de presse complet que tu fourniras aux journalistes présents ; â sois original, n’oublie pas les boissons et d’éven-tuels goodies (cadeaux) en rapport avec l’évè-nement.

La conférence de presse générera peut-être un article plus conséquent dans les journaux.

bon à savoirLe site www.presse-lux.be vous permet de contacter la plupart des journalistes de la pro-vince que ce soit pour un communiqué ou pour une invitation à une conférence de presse.

4. Protéger mon Projet

Si ton projet aboutit à une invention, tu peux (sans obligation) le protéger en termes de propriété in-tellectuelle.

â Commence par vérifier s’il n’existe pas déjà un brevet déposé au niveau européen puis les mo-dalités pour en déposer un sur le site de l’office européen des brevets : www.epo.org â Tu peux également contacter l’oPRI (office belge de la propriété intellectuelle) : http://eco-nomie.fgov.be/fr/entreprises/propriete_intel-lectuelle/aspects_institutionnels_et_pratiques/opri/ â ou encore la plateforme des brevets Benelux : http://bit.ly/2DBaDVM

13Projets

Si ton projet aboutit à une œuvre littéraire ou artis-tique, les droits d’auteurs sont d’application.Les infos sur les droits d’auteurs : www.wipo.int/portal/fr/index.html (oMPI, organisation mondiale de la propriété intellectuelle)

bon à savoirLe Centre d’Innovation d’IDeLUX accompagne des porteurs de projets et des entreprises dé-veloppant des projets à caractère innovant, notamment pour le dépôt d’un brevet. www.ideluxinnovation.be

1. mettre en vaLeUr tes exPérienCes aCqUises

Faire naître un projet, le porter tout au long du par-cours et le faire aboutir est très enrichissant, valo-risant en de nombreux points de vue. Tout l’inves-tissement personnel, les contacts, les rencontres, les découvertes, les solutions, les initiatives, les ré-alisations, les maîtrises dans différents domaines… Bref toute l’expérience vécue t’ont fait acquérir des compétences qui te seront certainement utiles. Tu as aiguisé ton sens de l’organisation, découvert tes talents en communication ou en relations humaines, gagné en autonomie ou en capacité de prise de décisions voir en adaptabilité. Ce serait dommage de laisser tout cela de côté notamment lors de la rédaction de ton CV.

bon à savoir â Une fois le projet abouti, prends le temps de la réflexion et note à un endroit où tu pourras la retrouver, la liste de tout ce que ce projet t’a permis d’apprendre non seulement sur le terrain, mais aussi sur toi-même, sur tes capacités et ton potentiel à tous niveaux.

â AKI est un projet européen contribuant à identifier et à valoriser les compétences, développées en mobilité internationale par les jeunes de 18 à 30 ans, hors cursus sco-laire. Ce projet a pour objectif de rendre tes nouvelles compétences plus visibles et de les mettre en valeur sur le marché du travail et dans la société. Il est financé par l’Agence erasmus+ Jeunesse. Même s’il s’agit d’un outil consacré à la mobilité internationale, il peut être utilisé pour toute autre expérience personnelle. www.aki-mobility.org/fr/pro-jet-aki-erasmus

Tu devras peut-être un jour prouver que tu as eu l’idée en premier. Un truc simple c’est de t’envoyer par mail ton idée de projet, ainsi tu pourras par la suite prouver (grâce à ton mail) que tu as eu l’idée en 1er. Un autre bon moyen est de prévenir la presse ou du moins de diffuser ton projet (diffusion du projet = preuve de quand on a eu l’idée).

téLéCharge la grille de référence des 5 compétences transversales AKI sur bougerjeunes.be/projets

Tu trouveras les kits d’outils de valorisation AKI desti-nés à te permettre de réfléchir sur ton expérience de mobilité ou autre et de la valoriser (questionnaires destinés aux jeunes, livret de suivi tuteur, docu-ment personnalisé de valorisation des compétences transversales) sur le site http://bit.ly/2qK2jxN

2. faire granDir Le Projet

Te voilà au bout du voyage, le projet est arrivé à destination et pourtant tu te dis qu’il pourrait tracer sa route bien plus loin encore. Les résultats et le chemin accompli t’ont ouvert de nouveaux horizons. Le projet n’a fait qu’augmenter la passion et tu te vois bien y consacrer une bonne tranche de vie.Il est alors préférable de réfléchir à construire une structure qui va lui permettre de bien continuer à vivre et pourquoi pas de grandir.

Tu trouveras au chapitre 5 dans la partie réservée aux projets collectifs, les différents statuts possibles pour créer une association (p. 13)

aLLer PLUs Loin, ContinUer3

14 Projets

Tu as entendu parler d’un projet d’habitat groupé dans la région et l’expérience partagée t’interpelle ?Ta meilleure pote te propose de la suivre dans son engagement citoyen ? Tu as vu passer une info sur un projet qui a déclenché une petite étincelle en toi ?Tu te dis peut-être que, tout compte fait, des projets existent et que tu pourrais apporter ta petite pierre à l’édifice ?

Un tas de projets existent en effet, dans tous les domaines. Si un domaine t’interpelle, cherche un peu et surtout n’hésite pas à prendre contact.Il existe aussi de nombreuses formes d’engagement (bénévolat, chantiers bénévoles, service civique, engagement citoyen, volontariat à l’étranger, aide humanitaire ou défense d’une cause, de valeurs, d’idées…).

bon à savoirRetrouve entre autres de nombreuses associa-tions (et appels à projets) via le réseau belge des associations : www.lesfondations.be

Différentes possibilités s’offrent à ta volonté d’action, voici quelques pistes :

â T’engager à l’étranger ? La thématique « en-vies d’ailleurs » est là pour toi p.111 ou sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs ; â Les ONG agréées en Belgique : bit.ly/2m78RB3 ; â Les organisations humanitaires : www.liensutiles.org/orghum.htm â en Belgique, celui qui souhaite faire entendre sa voix en politique doit dans la pratique rejoindre un parti politique existant ou fonder lui-même un parti : bit.ly/2CCtU5z ; â Service civique : civique.servicevolontaire.org ; â Service citoyen : www.service-citoyen.be/plateforme/plateforme.html ; â Volontariat : volontariat.be/les_membres ; â Projets citoyens autour de chez toi : Arlon identity par exemple : www.commonparadox.com/portfolio/arlonidentity/

bon à savoirUne activité est considérée comme volontaire (= bénévole en Belgique) si elle respecte 4 critères :

â être exercée sans rétribution ni obligation â s’effectuer au profit d’autrui â les prestations doivent être réalisées pour une organisation autre que le cadre fami-lial ou privé du volontaire â un salarié ne peut pas être volontaire pour son employeur

rejoinDre Un Projet existant 4

15Projets

Ton projet, tu en parles depuis longtemps et là, ça y est, tu te lances ?Tu viens de te rendre compte que tu pourrais mieux interagir avec le monde dans lequel tu vis et que pour cela tu devrais juste ajouter une corde de plus à ton arc par exemple en devenant animateur ?Qu’il soit collectif ou individuel, un projet c’est un progrès… alors, fonce !

1. Projet CoLLeCtif

Le rêve que vous aviez, vous en avez fait un projet qui s’est réalisé et vous voudriez qu’il continue ?Votre invention intéresse franchement de plus en plus de personnes ?C’est le moment de choisir votre mode de fonc-tionnement en créant votre structure sous forme d’association, d’ASBL ou de société.

Une assoCiation, Différents statUts PossibLes

â Une Association de Fait existe lorsque plusieurs personnes s’associent afin de pour-suivre un but d’intérêt général (ex. : groupe de musique, comité de quartier…). Les particularités d’une association de fait sont : µ elle ne dispose pas de personnalité juridique et ne peut donc pas acquérir des droits sur des biens meubles ou immeubles, ne peut pas conclure de contrats…(Biens meubles = des biens matériaux qui peuvent être dépla-cés (ex : matériel de bureau, ordinateurs…) ; (biens immeubles = des biens matériaux qui ne peuvent pas être déplacés (ex : bâtiments, locaux, terrains) ; µ Les membres de l’association de fait sont personnellement responsables des dettes de l’association et engagent leur patrimoine per-sonnel (maison, économies…) ; µ elle n’a aucune obligation légale et adminis-trative.

bon à savoirPense à contracter une assurance responsa-bilité civile si ce n’est pas déjà le cas afin de te couvrir pour les dommages qui pourraient être causés par l’association (exemple : un fan blessé durant un concert).

â Une ASBL est une association sans but lucratif, c’est-à-dire que son activité principale ne vise pas à s’enrichir au bénéfice de ses membres. on dit que son activité est désintéressée. L’activité d’une ASBL ne peut être ni industrielle, ni com-merciale, ce qui ne l’empêche pas de récolter des fonds qui seront utilisés pour atteindre son objectif. À l’opposé d’une association de fait, le statut d’ASBL permet de protéger les biens person-nels de ses membres et donc, de faire la dif-férence entre les biens individuels et ceux de l’association, celle-ci disposant d’une personna-lité juridique. ex. : une ASBL organise des spec-tacles en investissant des fonds importants. Si cette manifestation est un désastre financier ou s’il y a un accident, on ne pourra pas se retour-ner contre les membres de l’ASBL individuelle-ment (sauf en cas de faute grave de leur part, s’ils ne prennent pas les précautions de sécurité nécessaires par exemple).

bon à savoirUne ASBL peut vendre et faire des profits à condition que ceux-ci soient utiles à l’associa-tion et qu’ils lui permettent de réaliser ce pour quoi elle a été créée.

â Comment constituer une ASBL ?Au minimum 3 personnes se réunissent et conviennent de s’associer pour mener une ac-tion appelée l’objet social. Ces personnes, en rédigeant et en acceptant les statuts de l’ASBL (règles écrites qui règlementeront la vie com-mune de l’association), signent un contrat d’as-sociation. Une fois les statuts déposés au greffe du tribunal de commerce (payant), l’ASBL existe officiellement. Une ASBL peut avoir une durée de vie limitée ou illimitée.

PoUr Y voir PLUs CLair, n’hésite pas à venir consulter dans notre permanence le dossier « ASBL ». Il reprend la législation en place actuellement. La réforme en cours du droit des entreprises ainsi que le nouveau règle-ment général sur la protection des données personnelles (RGPD) qui, lui, entrera en vi-gueur dans toute l’Union européenne le 25 mai 2018 auront des conséquences sur les ASBL. Notre dossier consultable dans notre permanence sera mis à jour en temps utile.

téLéCharge la check-list pour ne rien ou-blier lorsque vous créez une ASBL sur bougerjeunes.be/projets

Projet CoLLeCtif et Projet inDiviDUeL5

16 Projets

â Autres formes de sociétésTu veux ouvrir un commerce, créer une entre-prise, mettre sur pied une association caritative ou une entreprise sociale ? Il existe différentes formes de sociétés en Belgique (société ano-nyme SA, société privée à responsabilité limitée SPRL, société en nom collectif SNC…). Chacune d’entre elles a ses caractéristiques propres. Pour faire le bon choix, il est primordial d’analy-ser les caractéristiques, les obligations liées aux statuts ainsi que les démarches à effectuer pour leur constitution. Retrouve les caractéristiques détaillées de chaque forme de société sur le portail www.belgium.be.

â Adresses utiles : µ Le service public fédéral justice distribue gratuitement une brochure sur les ASBL

02/542.65.11 — info@just.fgov.be justice.belgium.be/fr/publications vzw_s µ La boutique de gestion Bruxelles : 02/219.89.84bgbxl@boutiquedegestion.beNamur : 081/26.21.58 bgnam@boutiquedegestion.bewww.boutiquedegestion.be ; µ ECONOSOC propose entre autres une rubrique « appel à projets » dans le domaine de l’éco-nomie sociale - www.econosoc.be; µ Agence conseil en économie sociale

04/227.58.89 — info@ages.be https://www.stepentreprendre.be ; µ Service provincial du volontariat

063/21.24.73 — volontariat@provinceluxembourg.be — http://bit.ly/2FeivL9 ; µ Les Tribunaux de commerce en province de Luxembourg (Divisions du Tribunal de Com-merce Liège):Division Arlon : Place Schalbert, 1 – bâtiment A à 6700 Arlon : 063/21.45.80Division Marche-en-Famenne : rue Victor Libert, 9 (Palais de justice – extension B) à 6900 Marche-en-Famenne : 084/31.08.65Division Neufchâteau : Place Charles Bergh, 7 à 6840 Neufchâteau : 061/24.25.80

organiser Un évènementorganiser une soirée pour financer un voyage rhéto, pour aider le club des jeunes,

pour renflouer les caisses du club photo… cela im-plique de nombreuses démarches : la location d’une salle, l’engagement d’un DJ, l’installation d’une buvette… sans oublier les tâches administratives concernant la publicité, le public, la musique, les droits d’auteurs, la sécurité… faisons le point sur les différentes démarches à effectuer. Bien entendu, les étapes présentées avant pour mettre en place votre projet restent valables ici aussi.

bon à savoirorganiser un évènement, c’est aussi se sou-mettre au règlement de l’Administration communale, notamment celui concernant la vente d’alcool ou le tapage nocturne. Par conséquent, pense à contacter ta commune.

â Louer une salle ou un chapiteau.Pour pouvoir trouver la salle qui te convient, il faut t’y prendre à l’avance ! Beaucoup de salles sont fort demandées et sont réservées des mois à l’avance. Lorsque tu signes un contrat de location pour une salle ou un chapiteau, tiens compte des éléments suivants : µ le nettoyage de la salle ; µ la possibilité de monter et de démonter le ma-tériel la veille et le lendemain ; µ l’exploitation du bar ; µ la consommation d’électricité, d’eau et de gaz ; µ l’obligation de faire appel à un brasseur en par-ticulier (si la salle a un contrat avec celui-ci).

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras les coordonnées des salles de ta région auprès de ton Administration communale ou sur in-ternet. Nous possédons également un réper-toire de salles dans la région d’Arlon dans notre brochure « La Bougeotte » disponible sur http://bit.ly/2FeXBee.

Si tu as besoin d’une tente-chapiteau, renseigne-toi auprès du service culture et sport de la province de Luxembourg. Coordonnées à la p.8.

â Les droits d’auteurPas de soirée sans musique… tu devras donc payer des droits d’auteur à la Sabam (Société belge des auteurs, compositeurs et éditeurs). Le droit d’auteur n’est pas une taxe, mais un salaire différé (l’artiste touchera plus tard les montants dus à sa prestation). Les montants dépendent de la superficie de la salle, du prix de l’entrée…Sabam

02/286.82.11contact@sabam.be - www.sabam.be â Tu cherches une alternative ? Certains labels sur internet proposent des musiques dont les auteurs ont renoncé aux droits payants via la licence « Creative Commons ». Ce répertoire peut être diffusé librement sans contribution à la Sabam. Pour plus d’infos, rends-toi sur creativecommons.org.Tu peux également surfer sur des portails où certains artistes mettent librement leur musique à disposition du public (ex. : www.soundcloud.com, www.jamendo.com…).

17Projets

â Le contrat avec un artiste ou un DJSi tu désires qu’une personne s’occupe de l’ani-mation musicale lors de ton évènement, tu seras sans doute amené à établir un contrat avec elle. Le contrat est un document qui établit la nature de la transaction entre l’organisateur qui achète la prestation et l’artiste qui l’exécute. Ce contrat doit être imprimé en 2 exemplaires et doit com-prendre : µ au minimum les noms et adresses des deux parties ; µ la nature du spectacle et ses caractéristiques (durée, nombre de musiciens, matériel…) ; µ le lieu, la date et l’heure du spectacle ; µ le montant du cachet et d’autres frais (dépla-cement…) ; µ des annexes peuvent également être jointes au contrat. ex. : une fiche reprenant les exigences techniques, certaines clauses sur les loges, le parking, les rafraîchissements…

Pour éviter les mauvaises surprises, lis avec at-tention le contrat et ses annexes. Ceux-ci doivent être aussi précis que possible pour éviter tout ma-lentendu. ex. : la fiche technique peut contenir les exigences en matière de son, de lumière, un plan d’occupation de la scène…

bon à savoirRenseigne-toi sur les formes de contrats of-ferts notamment par l’ASBL Smart. Certains contrats comme le RPI (régime de petites indemnités) permettent le défraiement de prestations artistiques limitées sans tracas administratifs et sans prélèvements sociaux ni fiscaux. Plus d’infos sur le statut d’artiste dans le chapitre « travail » p.84.

â Et en cas de casse ?Une chute, une bagarre, un décor qui s’effondre, personne n’est à l’abri d’un imprévu parfois lourd de conséquences. Il est donc nécessaire de prendre une assurance en responsabilité civile. Renseigne-toi auprès de l’assureur de tes parents par exemple.

â Important à savoir également : µ le propriétaire de la salle est obligé de souscrire une assurance pour les risques d’incendie ; µ certaines salles ou Administrations commu-nales exigent la présence d’un service d’ordre ; µ tu dois laisser libre accès aux extincteurs et aux portes de secours.

bon à savoirRetrouve le listing de tous les numéros d’ur-gence dans le chapitre « social » (p.108).

téLéCharge la check-list pour ne rien ou-blier lorsque tu organises un évènement sur bougerjeunes.be/projets

Les kots à Projet (kaP) â Envie de devenir « kapiste » ?

Un kot à projet (kap) est un logement com-munautaire composé de 8 étudiants en moyenne (parfois jusqu’à 12) qui se réunissent autour d’un projet commun qui leur tient à cœur. Ce projet peut être culturel, artistique, sportif, humanitaire, social, environnemental… et consiste habituel-lement à organiser des activités destinées aux autres étudiants ainsi qu’aux habitants des en-virons. outre l’organisation d’activités, les kots à projet peuvent également fournir des services ou sen-sibiliser les autres étudiants à leur(s) cause(s). Les kots doivent proposer des activités originales, novatrices et respecter certaines règles. Vivre dans un kot à projet, c’est poursuivre ses études dans un milieu de vie qui a du sens.La plupart des kap’s sont des associations de fait, mais ils peuvent aussi s’organiser en ASBL.

â Avantages et inconvénients d’un kapComme il s’agit d’un logement communautaire porté par une université, les étudiants s’inves-tissent également dans la vie en communauté. Il ne s’agit pas simplement de partager les toi-lettes ou la cuisine avec d’autres étudiants. Les jeunes partagent leurs repas, paient des charges communes, s’investissent ensemble dans un pro-jet, consacrent une partie de leur temps libre à l’organisation des activités, gèrent ensemble le budget… les activités sont réalisables grâce notamment aux subsides versés par l’université.Sache que si tu fais partie d’une Haute école, tu peux aussi poser ta candidature. L’avantage d’un kap, c’est qu’il appartient à l’université, le loyer est donc moins cher.

â Comment entrer dans un kap ?Pour entrer dans un kap, montre ton intérêt pour le projet, participe aux activités, propose ton aide… Tu dois montrer ta motivation. Une fois par an, il y a la « foire des kap’s ». À partir du mois de mars, des drinks ou des soupers de recrutement sont organisés, c’est le moment de te manifester ! Le recrutement se fait aussi sur internet en passant par Facebook, www.koter.info/lln/index.html…Attention, rien n’est acquis. Chaque année, le kap doit remplir un dossier de reconduction et le soumettre à l’université pour pouvoir continuer le projet l’année suivante.

â Comment créer un kap ?Il faut être une équipe motivée et dynamique de 5-6 personnes minimum (des étudiants de l’université), avoir un projet original, intéressant pour le public, et proposer des activités de qua-lité. Tout cela, dans un dossier ! Il n’existe pas de canevas préétabli pour la rédaction du projet. Il ne doit pas être trop long (3 à 4 pages) et doit présenter le projet de manière claire et concrète !

18 Projets

Tu trouveras les infos utiles sur la colocation dans la partie « logement » p.90.

â Louvain : www.organe.be, www.kapuclouvain.be, uclouvain.be/fr/etudier/kots-a-projets.html â Bruxelles : www.organelew.com/kaps â Mons : http://bit.ly/2eZA40n â Namur : fr-fr.facebook.com/akapunamur/

Les kots à projet en province de Luxembourg : â Kap Hénallux (Bastogne) : https://anne-leboutte.wixsite.com/kots-le-sablon â Pas d’autres kots à projet sur les autres sites luxembourgeois de la Hénallux, pro-pose l’idée…

2. Projet inDiviDUeL

Passer mon Permis (Permis 2 roUes et Permis b)Que ce soit pour conduire une mobylette, un scooter, une moto ou une voiture, tu as besoin d’un permis spécifique pour être autorisé à circuler sur la voie publique. Fais le tour des différentes

possibilités et en route !Pour obtenir le permis de conduire la catégorie de véhicule qu’il souhaite, chaque futur conducteur doit réussir un examen théorique puis un examen pratique. La réussite de ces examens suppose des connais-sances sur le code de la route, de la technique nécessaire à la conduite du véhicule et une pratique suffisante de la circulation routière. ATTeNTIoN : ces examens sont payants.Tu peux assurer ta formation théorique soit via une école de conduite agréée soit en assurant personnel-lement ta formation (tu apprends avec un accompagnateur de ton choix) ou faire un peu des 2.

Le tableau ci-dessous reprend les différents types de permis nécessaires pour la conduite des catégories 2 roues et voiture.

CAT. VéHICULE VIA AUTO-éCOLE AGRééE VIA FILIèRE LIBRE

AM

â Cyclomoteurs à 2 ou 3 roues â Quadricycles légers, ayant une vitesse maximale par construction de plus de 25 km/h et de maximum 45 km/h (≤ 50 cm³). â Speed Pedelec (vélos électriques dont l’assistance ne se coupe pas au-delà de 25 km/h)

THéORIQUE: â âge minimum : 16 ans moins 3 mois â nombre d’essais illimité â minimum 6 h de formation

PRATIQUE : â minimum 4 h de formation

THéORIQUE : â âge minimum : 16 ans moins 3 mois â nombre d’essais illimité â autoformation

PRATIQUE : â minimum 4 h de formation en auto-école agréée

A1

â Motocyclette d’une cylindrée de maximum 125 cm³, d’une puissance de maximum 11 kW et avec un rapport puis-sance/poids ne dépassant pas 0,1 kW/kg ; â Tricycle à moteur (> 50 cm — et/ou > 45 km/h) d’une puissance ne dépassant pas 15 kW.

THéORIQUE : â âge minimum : 18 ans moins 3 mois â nombre d’essais illimité â minimum 12 h de formation

PRATIQUE : â minimum 9 h de formation

THéORIQUE : â âge minimum : 18 ans moins 3 mois â nombre d’essais illimité â autoformation

PRATIQUE : â minimum 9 h de formation via auto-école agréée â permis provisoire àpd 18 ans si réussite de l’épreuve en terrain privé

A1 > A2

Si tu as le permis A1 depuis au minimum 2 ans et que tu veux passer le permis A2

THéORIQUE : â dispense

PRATIQUE : â minimum 4 h de formation

THéORIQUE : â dispense

PRATIQUE : â minimum 4 h de formation â permis provisoire àpd 20 ans si réussite de l’épreuve en terrain privé

19Projets

CAT. VéHICULE VIA AUTO-éCOLE AGRééE VIA FILIèRE LIBRE

A2

Motocyclette d’une puissance de maximum 35 kW, avec un rapport puissance/poids ne dépassant pas 0,2 kW/kg et n’étant pas dérivé d’un véhicule développant plus du double de sa puissance.

THéORIQUE : ââge minimum : 20 ans moins

3 mois ânombre d’essais illimité âminimum 12 h de formation

PRATIQUE : âminimum 9 h de formation

THéORIQUE : ââge minimum : 20 ans moins

3 mois ânombre d’essais illimité âautoformation

PRATIQUE : âminimum 9 h de formation âpermis provisoire àpd 20

ans si réussite de l’épreuve en terrain privé

A2 > A

si tu as le permis A2 depuis au minimum 2 ans et que tu veux passer le permis A

THéORIQUE : âdispense

PRATIQUE : âminimum 4 h de formation

THéORIQUE : âdispense

PRATIQUE : âminimum 4 h de formation âpermis provisoire àpd 22

ans si réussite de l’épreuve en terrain privé

A

âMotocyclette d’une puissance supérieure à 35 kW, avec ou sans side-car ;

âTricycle à moteur d’une puis-sance supérieure à 15 kW.

THéORIQUE : ââge minimum : 24 ans moins

3 mois ânombre d’essais illimité âminimum 12 h de formation

PRATIQUE : âminimum 9 h de formation

THéORIQUE : ââge minimum : 24 ans moins

3 mois ânombre d’essais illimité âautoformation

PRATIQUE : âminimum 9 h de formation âpermis provisoire àpd 24

ans si réussite de l’épreuve en terrain privé

B

âQuadricycle à moteur ; Véhicule automobile dont la MMA* n’excède pas 3 500 kg, conçu et construit pour le trans-port de maximum 8 passagers, outre le conducteur.

THéORIQUE : â âge minimum : 17 ans â nombre d’essais illimité âminimum 12 h de formation â réussite = min 41/50

1 faute = 1 point perdu ; 1 faute grave = 5 points perdus

PRATIQUE AVANT LE 01/07 : âminimum 20 h de formation âminimum 3 et maximum 36

mois de stage â permis provisoire sans guide (18

mois) possible àpd 18 ans.

PRATIQUE APRèS LE 01/07 : âminimum 20 h de formation âminimum 3 et maximum 36

mois de stage â réussir le test d’aptitude

THéORIQUE : â âge minimum : 17 ans â autoformation â réussite = min 41/50 â 1 faute = 1 point perdu ; 1 faute

grave = 5 points perdus â 2 échecs maximum puis

minimum 12 h de formation auto-école

PRATIQUE AVANT LE 01/07 : â permis provisoire avec guide

(36 mois) possible àpd 17 ans âminimum 3 et maximum 36

mois de stage

PRATIQUE APRèS LE 01/07 AVEC GUIDE :

â toi + ton (tes) guide(s) : 3 h de rendez-vous pédagogique en auto-école

â réussir le test de perception des risques

âminimum 3 et maximum 36 mois de stage

PRATIQUE APRèS LE 01/07 SEUL :

âminimum 3 mois avec guide ou 20 h auto-école minimum 3 et maximum 36 mois de stage

â réussir le test de perception des risques

â réussir le test d’aptitude

* MMA = masse maximale autorisée

20 Projets

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras les documents explicatifs sur les nouvelles me-sures dans notre permanence et toutes les explications à ce sujet sur le site du GoCA : http://bit.ly/2DYNbzM

bon à savoir â Permis 2 roues : Dès que tu as réussi l’exa-men théorique, tu as un délai de 3 ans pour passer l’examen pratique. Une fois l’examen réussi, rends-toi à ton Administration communale qui te déli-vrera ton permis. Attention, il est payant, renseigne-toi sur son prix avant d’aller le chercher ! Plus d’info sur www.goca.be. â Permis voiture (permis B) : en cas de réussite de l’examen théorique, le centre d’examen délivre :

µ une attestation de réussite de l’examen théorique valable 36 mois µ une demande de permis de conduire provisoire.

Le choix de la filière devra être précisé avant d’obtenir la demande d’un permis de conduire provisoire. Tu devras te rendre à ton Administration communale afin qu’elle te délivre ton per-mis de conduire provisoire. C’est seule-ment à partir de ce moment que tu vas pouvoir t’essayer à la conduite pratique ! Ce permis est payant et le prix varie en fonction de la commune dans laquelle tu es domicilié. Renseigne-toi donc à l’avance pour savoir de quel montant tu devras te munir pour le récupérer.

µ Tu souhaites changer de méthode d’ap-prentissage pendant la validité de ton permis provisoire ? C’est possible, mais tu ne peux le faire qu’une seule fois. µ N’oublie pas d’apposer le signe « L » obligatoire sur ton véhicule lors de ta formation pratique ! µ Attention, avec un permis provisoire, tu n’es pas autorisé à conduire le vendre-di, le samedi, le dimanche, la veille des jours fériés légaux et les jours fériés lé-gaux de 22 heures jusqu’à 6 heures le lendemain matin. Tu ne peux pas non plus conduire à l’étranger ou tracter une remorque. µ Si tu es étranger et/ou non-résident, sache que tu peux passer ton permis en Belgique si tu effectues tes études sur le territoire belge. Renseigne-toi auprès de l’Administration communale de la ville de tes études (demande l’annexe 33).

téLéCharge la check-list pour ne pas pas-ser à côté d’une étape du permis deux roues et du permis B sur bougerjeunes.be/projets

â Adresses utilesCoup de pouce pour passer ton permis µ Drive mut : 063/23.10.00 http://bit.ly/2D8CdavLes cours de Drive mut sont réservés aux af-filiés Solidaris — mutualité socialiste et com-prennent des cours théoriques et pratiques. µ Forca c.e.p.p.s.t. (centre d’éducation perma-nente et de promotion sociale des travailleurs) :

063/21.91.83 — forca@fgtb.be µ CEPPST : cours théoriques et pratiques sont proposés aux travailleurs sans emploi, aux fu-turs travailleurs, aux personnes à faibles reve-nus... www.ceppst.be µ SOS dépannage social : 063 / 24.47.67fbach@sosdepannage.bewww.sosdepannageluxembourg.beSoS dépannage organise une formation au permis de conduire théorique, qui s’adresse en priorité aux personnes qui rencontrent des difficultés d’apprentissage dues à l’illettrisme, au manque de maîtrise de la langue française ou encore à des difficultés de mémorisation. µ Damier (dispositif d’accès à la mobilité im-médiate pour l’emploi en région rurale)

01/234.56.78 - info@damier.bewww.damier.beDamier propose des cours théoriques ouverts à tous.

â Réglementations relatives aux différents per-mis de conduire µ Goca - brochure en ligne pour les nouveaux conducteurs « en route pour l’expérience » (avec cahier spécial parents) - www.goca.be ; µ IBSR - www.ibsr.be.

â Auto-écoles proches de chez toi (liste à jour octobre 2017) :www.faa.be/img/global/ae-wallonne.pdf

â Pour connaître les adresses des centres d’exa-men proches de chez toi : www.goca.be

â Covoiturage µ L’ASBL Taxistop propose plusieurs services de mobilité alternative, dont le covoiturage, qui peuvent être de véritables solutions pour se déplacer tout en alliant économie, écologie et convivialité : µ www.carpool.be : covoiturage pour des trajets occasionnels ou réguliers ; µ www.eventpool.be : covoiturage vers des évè-nements comme des festivals, des concerts, des matchs de foot… ; µ www.eurostop.be : covoiturage permettant de voyager partout en europe tout en partageant les frais de voyage ; µ www.schoolpool.be : du covoiturage scolaire si tu souhaites développer un projet de covoi-turage avec ton école !

21Projets

µ www.karzoo.be ; µ www.blablacar.fr ; µ www.cambio.be : les voitures partagées Cam-bio (abonnement payant) te permettent d’em-prunter une voiture quand bon te semble. Tu peux t’affilier à Cambio à condition d’avoir 2 ans de permis de conduire ou d’être âgé de 25 ans minimum ; µ Il existe des groupes Facebook qui te per-mettent de proposer et/ou de trouver un co-voiturage. en province du Luxembourg, tu peux demander à rejoindre le groupe « covoiturage - province du Luxembourg » ; µ Il existe également des services de transports à la demande qui sont organisés dans certaines communes par la province du Luxembourg (locomobile - www.servicelocomobile.be) et par le TeC (Telbus - http://bit.ly/2ibqBYq).

Passer mon brevet eUroPéen De Pre-miers seCoUrs (bePs)Cette formation a pour objectif de rendre

chaque citoyen capable d’être le premier acteur dans la chaîne des secours. Tu apprendras les gestes indispensables pour intervenir en cas d’ac-cident, de catastrophe…Un brevet est délivré à toutes les personnes ayant participé activement à la totalité de la formation.

â Modalités pratiques µ cours de 15 h (5 x 3 heures), organisés dans les maisons Croix-Rouge ou sections locales ; µ avoir 12 ans minimum (les enfants de moins de 15 ans doivent être accompagnés d’un adulte à l’inscription) ; µ 12 participants maximum par cours, inscription obligatoire ; µ 45 € par personne (brochure et brevet com-pris).

Le BePS peut être complété par le brevet de secou-riste et/ou une formation permettant d’enseigner les premiers secours.

â Pour en savoir plus sur le BEPS µ La Croix-Rouge — www.croix-rouge.be µ La Croix-Rouge Arlon — http://bit.ly/2gvMkhn µ Contacts BePS : 063/22 10 10 - coordina-tionformation.cplux@croix-rouge.be ; µ La Maison Croix-Rouge la plus proche de chez toi : www.croix-rouge.be

22 Projets

Devenir animateUrQue ce soit pour tes activités de loisirs ou dans le cadre de camps de vacances, il

existe de nombreuses possibilités de te former à l’animation. Ces formations délivrent le brevet né-cessaire pour travailler dans un centre de vacances reconnu. Beaucoup de centres de vacances dis-posent d’un agrément et doivent travailler avec au minimum 1 animateur breveté sur 3. Les communes engagent également des animateurs pour leurs plaines de vacances.

â La formation d’animateur est caractérisée par une alternance entre théorie et pratique : µ formation théorique (150 heures) : l’animateur développe des compétences en animation, en gestion de groupe et est sensibilisé à son rôle éducatif ; µ formation pratique (150 heures) : lorsque l’animateur est en situation réelle et qu’il a la responsabilité d’enfants, il a l’occasion d’ap-pliquer ses connaissances et de mettre ses compétences au service du groupe.

À l’issue de cette formation, tu reçois ton brevet d’animateur, un document officiel et homologué par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

µ À partir de quel âge puis-je me former ? Pour commencer une formation d’animateur, tu dois avoir 16 ans au premier jour de la formation théorique et 17 ans au premier jour de la for-mation pratique. µ Où me former ? Le site www.centres-de-va-cances.be te propose une liste d’organismes de formation en animation agréés en Fédéra-tion Wallonie-Bruxelles. µ Où travailler ? Les Administrations commu-nales engagent des étudiants pour leurs plaines de vacances. Des organismes indé-pendants peuvent aussi faire appel à des ani-mateurs brevetés.

bon à savoirSi tu es engagé dans le secteur socioculturel, tu as droit à 25 jours de travail qui ne seront pas comptabilisés dans ton quota de 475 heures de job étudiant (p. 57).

â Responsable qualifiéLa personne « responsable qualifiée » est le coordinateur d’une équipe d’animateurs de mouvements de jeunesse. Il doit avoir 18 ans accomplis, une expérience d’un an d’animation après avoir obtenu le brevet d’animateur et doit être désigné par les responsables de son mou-vement.

23Projets

â Coordinateur Une fois le brevet d’animateur en poche, tu as la possibilité d’effectuer une formation pour deve-nir coordinateur de centre de vacances. Celui-ci assure la gestion d’une équipe d’animateurs, la construction et l’application d’un projet pédago-gique, l’administration, la logistique et la gestion d’un centre de vacances, les relations avec l’ex-térieur et les pouvoirs publics…

Pour entamer la formation de coordinateur, les participants doivent : µ posséder le brevet d’animateur ; µ avoir 18 ans le premier jour de la formation théorique ; µ justifier d’une « expérience utile » de 100 heures d’animation dans une plaine ou un sé-jour après l’obtention du brevet d’animateur ; µ entreprendre la formation au plus tard 24 mois après la fin de cette « expérience utile ».

La formation de coordinateur comprend éga-lement une phase théorique de 150 heures minimum et une phase pratique de 150 heures minimum. Cette formation peut s’étaler sur une durée minimale d’un an et maximale de trois ans.

Le brevet de coordinateur est également ho-mologué par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

bon à savoirSi tu n’as pas ton brevet d’animateur ou de coordinateur et que tu as de l’expérience en animation, tu peux prétendre à une assimila-tion ou une équivalence de celle-ci sous cer-taines conditions. Plus d’info sur www.centres-de-vacances.be

â Formation continuePour les animateurs et coordinateurs déjà bien expérimentés, des modules de formations conti-nues destinées aux professionnels de l’enfance sont organisés chaque année par les différents organismes de formation.

téLéCharge la check-list pour ne pas passer à côté d’une étape du parcours d’anima-teur-coordinateur sur bougerjeunes.be/projets

t’exPrimer sUr Les sUjets jeUnesse : Les Comités ConsULtatifsIl existe des comités consultatifs qui te per-

mettent de t’exprimer sur les sujets « Jeunesse »,MAIS surtout de représenter les jeunes auprès des pouvoirs décisionnels. Ces conseils ont pour objectifs de valoriser l’image et l’engagement des jeunes, de favoriser leur épanouissement et leur émancipation ainsi que de promouvoir leur expres-sion. Les organisations de jeunesse offrent aussi un cadre de discussions avec des comités consultatifs.Il existe peut-être un conseil des jeunes dans ta commune, renseigne-toi auprès de ton Adminis-tration communale.

â Le Conseil provincial des Jeunes de la Province de Luxembourg

061/62.01.35 cpj@province.luxembourg.behttp://bit.ly/17Xs2oi â Le Conseil de la Jeunesse

02/413.29.30 (Bruxelles) ou 04/232.40.22 (Liège)conseil.jeunesse@cfwb.bewww.conseildelajeunesse.be

Le serviCe CitoYen â Le Service Citoyen peut t’accompagner

dans ton projet. Ce service propose, entre autres, aux jeunes entre 18 et 25 ans, une forme de volontariat à temps plein en Belgique ou à l’étranger (minimum 6 mois d’engagement). ex. : participer à l’organisation d’un festival du-rable, animer des enfants dans un centre pour demandeurs d’asile, accompagner des familles dans l’adoption d’écogestes, recueillir les sa-voirs liés aux plantes sauvages auprès de la po-pulation locale…Service Citoyen — Wallonie

081/39 08 25nathalie.vaninnis@service-citoyen.bewww.service-citoyen.be

â Le programme Bel’J du Bureau International de la Jeunesse te permet également de mener un projet de volontariat en Flandre ou en Commu-nauté germanophone et découvrir leur culture respective tout en améliorant tes compétences linguistiques. Plus d’info sur www.lebij.be.

â D’autres organismes proposent également des projets citoyens à l’étranger. Tu trouveras plus d’info dans le chapitre « envie d’ailleurs » p.111 ou sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs. Il y est notamment question du Service Volontaire européen (SVe).

Tu trouveras des informations sur le volontariat dans le chapitre « Travail » p. 85.

24 Projets

25Études

Où m’informer sur les études ? ...........................................................................24Le droit à l’instruction (knowledge is power) ..............................................26L’école, c’est vraiment gratuit ? .........................................................................26L’enseignement secondaire.................................................................................27L’enseignement en alternance est-il fait pour moi ? ............................... 31D’autres pistes pour obtenir mon CESS .........................................................33échec et math !...........................................................................................................34L’enseignement supérieur ....................................................................................36Comment s’organise la promotion sociale ? ................................................45J’ai besoin d’aide pour financer mes études ...............................................46Je suis étudiant étranger en Belgique............................................................ 51

étUDesPas toujours simple de trouver sa voie parmi les nombreuses possibilités d’études. Les choix com-

mencent dès le secondaire pour se poursuivre éventuellement en supérieur. Certains étudiants savent très tôt quelle sera leur orientation, d’autres cherchent jusqu’à la dernière minute. Voici de quoi y voir

plus clair, faire le point et bien démarrer ta recherche.

26 Études

Quand on va à l’école tous les jours, on ne pense pas toujours qu’on est en train de construire un projet. Il est parfois important de prendre du recul. on va à l’école pour soi et pas forcément parce que c’est obli-gatoire. Une question sur les études, les formations ou les métiers ? Il existe plusieurs centres spécialisés pour y répondre.

1. infor jeUnes LUxemboUrg

Après de nombreuses années d’expérience, le service Infor Jeunes peut être considéré comme une ré-férence dans l’orientation scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles.Dans nos locaux, tu pourras trouver :

Infor Jeunes Luxembourg — Arlon 063/23.68.98

arlon@inforjeunes.beinforjeunesluxembourg.be

PoUr Y voir PLUs CLair, si tu te poses des questions concernant tes choix d’études, Infor Jeunes te propose des entretiens individuels et gratuits sur rendez-vous. Pour plus de renseignements, contacte-nous par mail, par téléphone ou passe lors d’une de nos permanences.

où m’informer sUr Les étUDes ?1

Des conseils en orien-tation scolaire donnés par des professionnels ;

➢Une consultation gra-tuite des guides d’en-seignement à tous les niveaux d’études, avec ou sans aide ;

Un service de prêt de livres sur l’enseigne-ment, la formation et les métiers ;

Des informations sur les études à l’étran-ger (p.111) ;

Un accès gratuit à notre lis-ting de kots ainsi que des an-nonces de colocation (p.89) ;

Un accès gratuit à Internet ; ➢Des dossiers Infor Jeunes sur le droit scolaire dans l’ensei-gnement secondaire et su-périeur, l’apprentissage, les allocations d’études, les jurys…

27Études

2. Les Centres Pms

Le centre Psycho-Médico-Social est un lieu d’ac-cueil, d’écoute et de dialogue où le jeune et/ou sa famille peuvent aborder les questions qui les préoccupent en matière de scolarité, d’éducation, de vie familiale et sociale, de santé, d’orientation scolaire et professionnelle…Le Centre PMS est à la disposition des élèves et de leurs parents, dès l’entrée dans l’enseignement ma-ternel et jusqu’à la fin de l’enseignement secondaire. Le Centre PMS est composé de psychologues (conseillers et assistants psychopédagogiques), d’assistants sociaux (auxiliaires sociaux) et d’in-firmiers (auxiliaires paramédicaux) qui travaillent en équipe. Un médecin est également attaché à chaque Centre PMS.Les avis du Centre sont donnés à titre consultatif, c’est-à-dire que les parents ou ceux qui exercent l’autorité parentale gardent toujours leur liberté de décision. D’autre part, lors de la première inscription d’un élève dans une école, les parents sont libres d’accepter ou de refuser les interventions du Centre PMS de l’école (refus de guidance).Source et plus d’infos : http://bit.ly/KnWjAl

bon à savoirDans chaque école, des permanences régu-lières sont accessibles aux élèves. Les ren-contres se font généralement sur rendez-vous.

PoUr Y voir PLUs CLair, retrouve la liste complète des centres PMS sur notre site : http://bit.ly/2kGygAt

3. Le sieP

Le Service d’Information sur les études et les Pro-fessions propose trois types de services :

â ➢de l’information individuelle : le SIeP propose des entretiens d’information individuels et per-sonnalisés avec un conseiller d’information (ser-vice payant) ; â ➢de la documentation : le SIeP dispose de do-cumentation et de publications consultables gratuitement ; â ➢de l’information collective : le SIeP organise et anime, à la demande, des séances collectives d’information.

Voici les coordonnées du SIeP de Libramont, mais tu trouveras celles de Namur, Liège, Bruxelles, Mons et Charleroi sur leur site Internet.

SIEP Libramont 061/21.32.21

siep.libramont@siep.bewww.siep.be metiers.siep.be

4. Le CeDieP

Le Centre de Documentation et d’Information sur les études et les Professions informe avant tout les jeunes mais aussi les parents et les professionnels de l’orientation, issus de tous les réseaux d’ensei-gnement, aussi bien belges qu’étrangers. Pendant toute l’année (y compris en juillet et août), le CeDIeP fournit une information et une documentation plu-raliste (tous réseaux confondus), objective, neutre et valable pour l’ensemble de la Fédération Wallo-nie-Bruxelles.

CEDIEP 02/649.14.18,

info@cediep.be en précisant : niveau d’études at-teint, région, type d’études (jour, soir), statut (chô-meur, étudiant, travailleur), âgewww.cediep.be

5. Les serviCes D’orientation et D’aCComPagnement Des haUtes éCoLes et Des Universités

De nombreuses Universités et Hautes écoles pro-posent un service d’orientation et d’accompagne-ment à leurs élèves et futurs élèves. L’élève qui s’interroge quant à son orientation, qu’il soit déjà inscrit pour ses études supérieures ou encore en rhéto, peut dès lors contacter une personne de ré-férence ou un service dédié comme c’est le cas à Louvain et à Bruxelles avec le Centre d’Information et d’orientation.

CIO 010/47.27.06

info-cio@uclouvain.be www.uclouvain.be/cio

bon à savoirDes centaines de filières de formation dans l’enseignement supérieur, des milliers de métiers dans la vie professionnelle… Difficile de s’y retrouver au moment de faire un choix d’orientation à 18-20 ans.Aujourd’hui, il est aussi possible de trouver de l’aide à l’orientation, en ligne. Le Pôle acadé-mique Louvain a mis en place une plate-forme d’orientation : Cursus.en regroupant toutes ces filières et ces métiers en 5 domaines et 22 familles, Cursus veut aider l’étudiant à baliser son exploration.Plus d’infos : www.cursus.polelouvain.be

28 Études

Tu ne le perçois peut-être pas de cette manière, mais avant d’être une obligation, le fait de pouvoir aller à l’école est un droit fondamental.La Constitution belge ainsi que plusieurs traités in-ternationaux, tels que la Déclaration universelle des droits de l’homme, garantissent à chaque enfant le droit à l’instruction. La constitution garantit éga-lement la liberté de l’enseignement. Cela signifie notamment que les parents peuvent choisir l’école où inscrire leur enfant.

L’obligation scolaire débute à 6 ans et se poursuit jusque 18 ans. Celle-ci s’applique à tous les jeunes de nationalité belge ou étrangère séjournant en Belgique.Les classes de maternelles sont facultatives. Il est toutefois conseillé de s’y inscrire, car un véritable enseignement y est déjà dispensé.

oUi et non… L’accès à l’enseignement est gratuit dans les établis-sements de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB). Cela veut dire qu’aucun minerval (droit d’entrée) ne peut être demandé.Il existe tout de même 2 exceptions :

â Pour les élèves s’inscrivant en 7e année de l’en-seignement secondaire général (année prépara-toire à l’enseignement supérieur) ; â Pour les élèves qui ne sont pas soumis à l’obli-gation scolaire et qui ne sont pas ressortissants des états membres de l’Union européenne et dont les parents ou le tuteur légal non belge(s) ne résident pas en Belgique.

Théoriquement, la scolarité dure jusqu’à 18 ans. Ce-pendant, à partir de 15 ans (si tu as suivi de manière régulière les deux premières années du secondaire) ou de 16 ans, il est possible de continuer ta formation à temps partiel, en alternance. (voir chapitre sur l’alternance p.31)

À l’âge de 18 ans, si tu décides d’arrêter l’école vo-lontairement, il est important de réfléchir aux consé-quences de ce choix. Une qualification est de plus en plus nécessaire pour décrocher un emploi. Cela peut également avoir un impact sur tes droits so-ciaux. en effet, un élève entre 18 et 21 ans qui quitte l’enseignement secondaire sans qualification ou di-plôme ne bénéficiera pas des allocations d’insertion. Plus d’info dans le chapitre « Travail » à la p. 78.

Hélas, cette gratuité d’accès masque de nombreux autres frais tels que les fournitures scolaires, les photocopies ainsi que les frais extra-scolaires (en-trée à la piscine, théâtre…)

téLéCharge notre tableau récapitulatif des frais que l’école peut demander sur bougerjeunes.be/etudes

2

3

Le Droit à L’instrUCtion (knowLeDge is Power)

L’éCoLe, C’est vraiment gratUit ?

Àpd de 3 ans,je peux aller à

l’école

De 6 à 18 ans, je dois y aller

Àpd de 15, voire 16 ans,

je peux continuer ma formation en

alternance.

29Études

1. insCriPtion

Au vu du caractère particulier des inscriptions dans la première année du secondaire, la Fédération Wal-lonie-Bruxelles a mis en ligne un site qui reprend toutes les informations nécessaires : www.inscription.cfwb.be

téLéCharge le calendrier récapitulatif des inscriptions pour l’année scolaire 2018-2019 sur bougerjeunes.be/etudes

à Partir De La DeUxième année seConDaire La réinscription est automatique si l’élève reste dans la même école. Si l’élève est majeur, il devra se ré-inscrire chaque année et signer un « contrat » avec le chef d’établissement.Plus d’informations : http://bit.ly/2ge0T2w

refUs D’insCriPtionUne école n’est pas obligée d’accepter un élève qui a été exclu définitivement alors que celui-ci était majeur. en revanche, une école ne peut refuser un élève qui triple la même année d’étude. Attention, le chef d’établissement qui ne peut inscrire un élève qui en fait la demande lui remet une attestation de demande d’inscription dont le modèle est fixé par le Gouvernement. Cette attestation comprend les motifs du refus d’inscription.

DéLai D’insCriPtion

Inscription normale1er jour ouvrable de septembre

Si délibérationJusqu’au 15 septembre

Raisons exception-nelles justifiées

Jusqu’au 30 septembre

en tant qu’élève libre ou dérogation du

Ministre

Toute l’année

bon à savoirDans l’enseignement en alternance, tu peux t’inscrire toute l’année !

4 L’enseignement seConDaire

30 Études

2. organisation

Si je te demande comment s’organise l’enseignement secondaire, tu me répondras qu’il y a les générales et les techniques. en réalité, c’est un peu plus compliqué que cela. Il faudrait plutôt parler de transition et de qualification. La transition étant plus destinée aux élèves désirant s’orienter vers un enseignement supérieur tandis que la section qualification a vocation à préparer l’élève à un métier. C’est pourquoi tu trouveras plus de cours généraux en transition qu’en qualification.

Ci-dessous, un tableau qui reprend les caractéristiques des différentes sections de l’enseignement se-condaire.

seCtions transition qUaLifiCation

FORME D'ENSEIGNEMENT

Général Technique Artistique Technique Artistique Professionnel

PROPORTION COURS

GéNéRAUx/ OPTION

Formation commune

(cours généraux)Au moins 1 option de base simple de

4 périodes

3/4 Formation commune

1/2 Cours généraux1/4 Cours généraux

18 à 25 périodes de formation optionnelle16 à 24 périodes de

formation optionnelleoption groupée de

7 à 11 périodes

PéRIODES PAR SEMAINE

28 à 34 périodes 28 à 34 périodes 28 à 36 périodes 28 à 36 périodes

TYPE DE DIPLÔME OBTENU

CeSS(Certificat

d’enseignement secondaire supérieur)

CeSS

CeSS +

CQ (Certificat de qualification) +

Diplome de connais-sance de gestion

Certificat de qualifi-cation

Possibilité d’obtenir le CeSS à l’issue

d’une 7e

regarDe cette vidéo très pédagogique sur la structure de l’enseignement secondaire proposée par Infor Jeunes Bruxelles : https://

youtu.be/7WbhvkYmgeI

Une autre caractéristique, particulière à la Belgique est la notion de réseau d’enseignement. Il en existe 4 :

â →L’enseignement officiel, organisé par les Com-munautés ; â →L’enseignement officiel subventionné, organisé par les Provinces ou les Communes ; â →L’enseignement libre subventionné, confes-sionnel (enseignement inspiré d’une confession particulière, catholique, protestante, israélite, islamique ou orthodoxe) ou non confessionnel, organisé par des personnes privées. La plupart des écoles catholiques se retrouvent dans cette catégorie ; â ➢L’enseignement libre non subventionné, or-ganisé par des écoles privées et non reconnu par les pouvoirs publics. Les écoles qui rentrent dans cette catégorie ont un coût élevé (entre 375 et 1250 € par mois) et ne peuvent délivrer de diplôme.

3. strUCtUre

L’enseignement secondaire comprend 6 années d’études divisées en 3 degrés de 2 ans :

Le 1er DegréLe premier degré dit d’« observation » a pour but d’assurer à l’élève une formation de base. Il est com-mun à tous les élèves qui ont obtenu le certificat d’études de base (CeB) en fin de 6e primaire. Il com-porte 2 années communes (1C et 2C). Ceux qui n’ont pas obtenu le CeB doivent s’inscrire en 1re différenciée (1D). L’objectif principal de ce premier degré différencié est de permettre aux élèves qui ne sont pas porteurs du CeB de l’acquérir. Une fois le CeB acquis, l’élève peut être orienté soit vers le 1er degré commun, soit vers une année complémentaire. Malgré l’aspect commun du programme, l’élève du 1er degré peut choisir des activités complémentaires telles que le latin, l’informatique ou encore la cuisine…

31Études

Pour les élèves qui éprouvent des difficultés à suivre dans le 1er degré commun, une orientation est pos-sible vers une 2e année supplémentaire (2S). Les écoles doivent alors mettre en place un plan indi-viduel d’apprentissage (PIA). Celui-ci se compose d’activités de remédiation individualisées et/ou de soutien pédagogique.

ATTeNTIoN ! Un élève ne peut pas accomplir plus de 3 années scolaires ni avoir plus de 16 ans dans le pre-mier degré de l’enseignement secondaire. Au-delà, l’élève intégrera le 2e degré avec ou sans restrictions. Celui-ci peut aussi intégrer une année spécifique de différenciation et d’orientation (3e S-Do) au sein du deuxième degré. Cette année doit aider l’élève à acquérir la matière du premier degré et à élaborer, en collaboration avec le centre psycho-médico-social (PMS) concerné, un projet personnel lui permettant de poursuivre sa scolarité.

Le 2e DegréAprès un premier degré commun, le 2e degré dit « d’orientation » permet aux élèves de découvrir un large choix d’options dans chaque forme d’en-seignement. C’est le bon moment pour choisir si tu veux rester en transition pour avoir des cours plus théoriques ou choisir la section qualification si tu préfères des cours plus pratiques. Que ça soit dans une section ou dans l’autre, de nombreuses options te seront proposées.

Le 3e DegréLe 3e degré est dit de « détermination ». Après avoir « testé » une ou plusieurs options durant le deuxième degré, il est temps de t’orienter plus spécifiquement si ce n’est déjà fait. Veux-tu pour-suivre des études supérieures ou intégrer le marché du travail au plus vite ? Si tu continues les études, t’orienteras-tu plus vers un cycle long, plus théo-rique ? De nombreuses questions peuvent survenir afin de t’orienter pour le mieux. Même si aucun choix

n’est définitif prends le temps de bien y réfléchir. et n’oublie pas qu’aucun changement d’option n’est possible dans le 3e degré !

ex. : Chloé, qui vient de réussir sa 5e année dans l’op-tion techniques sociales, doit rester dans la même option. Il lui est impossible d’accéder à une autre option en 6e année.

4. transition oU qUaLifiCation ?

La seCtion De transition PeUt être soit : â Générale ; â Technique ou artistique

La section transition prépare principalement aux études supérieures. Cet enseignement délivre le certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS), nécessaire pour accéder aux études su-périeures. La différence entre les différentes formes d’enseignement de la section transition se situe donc principalement au niveau de la grille horaire.

en effet, l’enseignement technique et artistique de transition propose une option groupée pour ensei-gner des matières spécifiques comme l’informa-tique, les sciences appliquées, l’art, etc.

Dans l’enseignement général, les heures de l’option groupée sont utilisées au renforcement de l’appren-tissage de matières dites « générales » telles que les mathématiques, les sciences, 3e langue, etc.

La seCtion De qUaLifiCation PeUt être soit : â Technique ou artistique : elle prépare plus di-rectement à l’entrée dans la vie active que la section de transition et permet aussi l’accès aux études supérieures. L’élève obtient à la fois un certificat de qualification technique (CQ) et le certificat d’enseignement secondaire supé-rieur (CESS) ; â Professionnelle : elle prépare à l’exercice d’une profession déterminée. on obtient un certificat de qualification professionnelle (CQ). Il est possible d’obtenir le CESS ainsi qu’un diplôme de connaissances de gestion après une 7e professionnelle. Le CeSS permet l’accès à tous les types d’enseignement supérieur.

faire Le bon ChoixTu peux choisir une section et une forme d’en-seignement à partir de la 3e année. Ce choix sera définitif à ton entrée en 5e année. Cela suppose que tu te sois déjà interrogé sur tes intérêts et tes aptitudes. Se connaître soi-même n’est pas toujours évident. Parles-en avec tes parents, tes professeurs, le PMS ou passe dans ton centre Infor Jeunes le plus proche. Garde également à l’esprit qu’un choix d’orientation évolue avec le temps, tes expériences, tes choix de vie…

32 Études

Mais, pas de panique ! Une orientation en enseignement secondaire ne t’empêche pas de changer de secteur en enseignement supérieur. Tu peux très bien suivre des études secondaires en technique de qualification d’assistant en pharmacie et, par la suite, entamer un bachelier en informatique.Afin de mieux comprendre les changements d’orientation possibles qui s’offrent à toi, consulte-le tableau ci-dessous :ATTeNTIoN, certains passages de classe doivent se faire avec l’avis favorable du Conseil d’admission de l’année d’études que tu souhaites fréquenter.

G / TT / ATTQ / AQ

3e

4e

5e

6e

P

3e

4e

5e

6e

â Forme d’enseignementG = GénéraleTT = Technique TransitionAT = Artistique TransitionTQ = Technique QualificationAQ = Artistique QualificationP = Professionnel

â À partir du G, TT, AT, TQ ou AQ, tu peux passer à l’année suivante (si réussite) dans une autre forme d’ensei-gnement.

â Entre la 5e et 6e, tu ne peux pas changer d’orientation. Sauf, d’une 5e TQ/AQ vers une 6e P si orientation d’études correspondante.

â À partir du P, si tu souhaites changer de forme d’en-seignement, tu dois recommencer la dernière année réussie.

33Études

Si tu préfères des études alternant les cours théo-riques à la pratique, il existe la possibilité de s’inscrire dans un enseignement à temps partiel. L’alternance est une relation triangulaire (apprenants – centres de formation/d’enseignement (les opérateurs) – entreprises), au sein de laquelle tu peux suivre des cours pratiques et théoriques chez l’opérateur et apprendre ton métier en entreprise. en résumé, tu passeras 1 ou 2 jours par semaine à l’école et le reste en entreprise. en cela, l’alter-nance se distingue du « plein exercice » et du « temps plein » (apprendre exclusivement à l’école). Petit plus non négligeable, tu bénéficieras d’une rétribution pour ton travail chez l’employeur. Ce « petit salaire » augmentera chaque année.

L’inscription est valable selon un critère d’âge : â 15 ans et avoir suivi les deux premières années du secondaire de plein exercice, sans les avoir nécessairement réussies ; â 16 ans sans autre condition ; â jusqu’à 25 ans inclus sous certaines conditions.

Pour plus de précisions sur les conditions de forma-tion : http://bit.ly/2hFXdKB Seul l’enseignement secondaire en alternance (CeFA) et l’apprentissage des classes moyennes (IFAPMe) répondent aux exigences de la scolarité obligatoire à temps partiel. Au contraire, l’ensei-gnement de promotion sociale et l’enseignement à distance n’offrent pas le statut étudiant.

Pour toute information relative à l’enseignement se-condaire en alternance, rends-toi sur : www.offa-oip.be. Il est également possible d’envoyer ses questions à : info@offa-oip.be ou cefalternance@cfwb.be.

1. Le Cefa

Les CeFA sont des Centres d’enseignement et de Formation en Alternance. Tu passes deux jours par semaine à l’école et le restant chez un employeur sous contrat de stage rémunéré. Tu es pleinement intégré dans l’entreprise qui s’engage à t’accompa-gner durant ton parcours.Tout au long de la formation au CeFA, chaque pro-fesseur s’adapte à ton niveau de départ et t’aide à progresser au maximum de tes possibilités. Un(e) accompagnateur(trice) propose son aide pour une meilleure insertion socioprofessionnelle et est disponible en cas de problème.

bon à savoirPendant les périodes de vacances scolaires, tu travailles également chez ton employeur, même si 4 semaines de congé par an sont prévues. Les formations organisées sont assez diversifiées : vente, hôtellerie-restauration, mé-canique et carrosserie, métiers de la construc-tion, soins de beauté, services sociaux, horti-culture et sylviculture…

en fonction de la branche que tu choisiras, trois formules sont disponibles : Article 45, Article 47 et Article 49.

â Les formations article 45 sont axées sur des cours pratiques et des options spécifiques que l’on ne retrouve pas dans l’enseignement de plein exercice. â Les formations article 49 sont basées sur des formations correspondant aux 2e et 3e degrés de l’enseignement professionnel ainsi qu’au 3e degré de l’enseignement technique de qualifica-tion. Ces formations sont accessibles également aux apprenants de l’enseignement spécialisé de forme 4. â La dernière formule concerne exclusivement l’enseignement spécialisé, il s’agit des formations article 47, en forme 3.

bon à savoir Si tu es majeur lors de ton inscription, tu devras avoir trouvé un contrat dans une entreprise au préalable.

Voici la liste des CeFA en province de Luxembourg : â CEFA Luxembourg Sud : ITELA Arlon - 063/23.02.26arlon@cefaitela.be - www.cefaitela.be â CEFA Athénée Royal Bastogne-Houffalize - 061/21.66.68cefanl.bastogne@skynet.bewww.arbh.be/enseignements-cefa.html â CEFA Institut Notre-Dame Séminaire Bastogne - 061/21.53.51cefa@indse.be - www.cefabastogne.eu â CEFA Nord-Luxembourg Bastogne - 061/21.66.68cefanl.bastogne@gmail.comwww.cefabastogne.beAntenne de Bomal - 086/21.91.24cefanl@gmail.com â CEFA Luxembourg Sud : ITCF Libramont - 061/26.09.20cefa@icalibramont.be - www.icalibramont.be

5 L’enseignement en aLternanCe est-iL fait PoUr moi ?

34 Études

â CEFA Institut Saint-Roch Marche-en-Famenne - 084/31.41.12stroch.marche@sec.cfwb.beAntenne de Marloie - 084/31.41.12 â CEFA Libre Sud-Luxembourg Virton - (co-organisation avec l’INDA)

063/60.83.10cefa.sudlux@skynet.bewww.pierrard.be/cefa-sudluxAntenne de Differt - 063/23.44.51cefa.sudluxdiffert@skynet.be

2. L’ifaPme

L’apprentissage en IFAPMe (Institut wallon de For-mation en Alternance et des indépendants et Petites et Moyennes entreprises) permet d’apprendre un métier artisanal, commercial ou de service pratiqué dans les entreprises, les commerces ou chez les in-dépendants : fleuriste, restaurateur, maçon, coiffeur, garagiste, boulanger…Pour définir ton projet et choisir la formation qui te conviendra le mieux, un délégué à la tutelle t’accompagnera. Il peut t’aider dans la décision du métier à choisir en encadrera ta relation avec l’en-treprise. D’ailleurs, il faut absolument en trouver une pour pouvoir s’inscrire en apprentissage. en tant qu’apprenti, une rémunération est prévue dans la convention.

Ces instituts délivrent un certificat d’apprentissage, mais en aucun cas les diplômes de l’enseignement secondaire (CeSS, certificat de qualification). en re-vanche, à partir de 18 ans, il est possible de suivre la formation de chef d’entreprise pour compléter son parcours, notamment si tu souhaites t’installer comme indépendant.

Trois centres de formation existent en province de Luxembourg. À noter : l’entreprise peut être située près du domicile de l’étudiant et pas forcément près du centre de formation.

â IFAPME Libramont - 061/22.33.36Contacter un délégué à la tutelle : service.libramont@ifapme.beou lux@ifapme.be â IFAPME Marche-en-Famenne

0479/76.64.61 â IFAPME Arlon - 063/22.74.19Contacter un délégué à la tutelle :service.arlon@ifapme.belux@ifapme.bewww.luxembourg.ifapme.bewww.ifapme.be

bon à savoirQue tu te sois inscrit au CeFA ou à l’IFAPMe un seul contrat prévaut : le contrat d’alternance.Pour certains cas particuliers, d’autres contrats continuent à exister. Tu les trouveras ici : http://bit.ly/2hP9TlD

3. résUmé en Un tabLeaU

CEFA IFAPME PROFESSIONNEL

INSCRIPTION Inscription toute l’année si art. 45 Inscription en septembre Inscription en septembre

PARTAGE 20 à 40% du temps à l’école 1 à 2 jours de théorie au centre Temps plein à l’école

PRATIQUE 60 à 80 % de pratique dans l’entreprise Pratique dans l’entreprise Pratique à l’école

UN PATRON Il faut trouver un « patron » (pas préalable-

ment si l’élève est mineur)Il faut trouver un « patron » X

CONGéS Pour les cours : équivalents aux congés

scolairesVacances annuelles selon le

régime de l’entrepriseCongés scolaires habituels

INDEMNITéS Indémnité de formation qui dépend de diffé-

rents paramètresAllocations mensuelles X

ALLOCATIONS FAMILIALES

Allocations familiales si rémunération men-suelle brute < 530,49 €

Allocations familiales si rémunération mensuelle brute

< 530,49 €Allocations familiales

CHANGER D’AVIS

en cas d’impossibilité de poursuivre le contrat, possibilité de continuer ses études

tout en cherchant une autre convention

Peu de possibilités de chan-ger d’avis

X

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

Possibilité de retourner dans l’enseignement de plein exercice, après une année com-

plète en CeFA, moyennant une attestation d’aptitude

Actuellement, pas de passe-relle avec l’enseignement de

plein exercice

Possibilité de réorientation jusqu’en 5e (p.30)

ENSEIGNEMENT SUPéRIEUR

Après l’obtention du CeSS, possibilité de poursuivre son cursus jusqu’en supérieur

Pas de CeSS ni de passerelle vers le CeSS

Passerelle possible en cours d’année vers le CeFA. Possibilité de pour-

suivre le cursus jusqu’en supérieur.

35Études

1. Les jUrYs De La féDération waLLonie-brUxeLLes

Le système des Jurys de la Fédération Wallo-nie-Bruxelles (FWB) est une méthode alternative permettant d’obtenir un diplôme. Tout étudiant ayant obtenu son Ce2D (réussite de la 4e secondaire) et dans sa 16e année ou ayant 16 ans accomplis peut s’inscrire aux épreuves du CeSS des Jurys.

bon à savoiroutre le CeSS, ce système d’épreuves per-met d’obtenir les diplômes nécessaires à la poursuite de la scolarité ou la recherche d’un emploi. Les Jurys de la FWB organisent des épreuves pour différents diplômes du secon-daire :

â du 1er degré (1re et 2e années) - Ce1D ; â du 2e degré (3e et 4e années) - Ce2D ; â DAeS (Diplôme d’Aptitude à accéder à l’en-seignement Supérieur)

3 types de CeSS peuvent être obtenus via les Jurys et permettent tous d’accéder à tous les types d’en-seignement supérieur :

â Le CeSS général ; â Le CeSS technique et artistique ; â Le CeSS professionnel.

bon à savoir â Le détail des conditions d’admission, des procédures, des matières ciblées est ac-cessible sur http://bit.ly/JJtPBe â Les droits d’inscription sont fixés à 50€. Ils sont non-remboursables, mais peuvent être reportés à une autre session en cas d’empêchement d’ordre médical justifié. Tu bénéficies de la gratuité si tu es demandeur d’emploi ou dépendant du CPAS.

2. L’e-Learning

Les épreuves des Jurys s’adressent essentielle-ment aux autodidactes ou à ceux qui ont arrêté leurs études et sont décidés à les reprendre. elles nécessitent une bonne préparation personnelle, car tu peux être livré à toi-même pour préparer tes examens.Pour pallier à cette difficulté, l’e-learning peut être une solution à envisager.

L’e-learning est un service de la FWB qui propose des modules de cours en ligne de niveau primaire et secondaire, accessibles à tous dès l’âge de 6 ans.Ils permettent de:

â se préparer aux épreuves certificatives externes (JURYS, CeB, Ce1D, Ce2D, CeSS...) ; â bénéficier d’un soutien scolaire ; â suivre une année d’étude complète ; â suivre une branche d’une année d’étude ; â se former tout au long de la vie.

L’inscription est possible à tout moment de l’année et un vaste choix de programmes (+ de 500) est présenté sur le site Internet. L’entièreté des cours d’e-learning se déroule via une plateforme d’ensei-gnement en ligne. La pédagogie mise en place se base sur l’échange régulier avec un tuteur. Chaque module de cours comporte environ 10 sections.

Chaque section est composée : â de contenus variés (textes, images, bandes so-nores, vidéos...) ; â d’exercices d’autocontrôle ; â d’un devoir à réaliser qui fera l’objet d’une correc-tion individualisée par un enseignant spécialiste de la matière. â Dans chaque module de cours existe la possibi-lité d’accéder à un forum d’entraide, de recevoir des conseils spécifiques de la part du tuteur, de contacter celui-ci par message personnel pour des questions complémentaires sur la matière.

N’oublie pas que tu dois disposer de temps et être assez autonome si tu entreprends ce type d’en-seignement !

Pour rappel, l’E-learning ne délivre pas de di-plôme. Il faut s’inscrire aux examens du jury pour obtenir une certification !

L’inscription annuelle s’élèvera à 25€ par an et don-nera un accès illimité à l’ensemble des modules. Toutefois, il existe différentes possibilités d’en être exempté. Celles-ci sont listées à cette adresse : http://bit.ly/2kqoT7c

E-learning 02/690.82.82

ead@cfwb.bewww.elearning.cfwb.be

6D’aUtres Pistes PoUr obtenir mon Cess

36 Études

3. L’enseignement De Promotion soCiaLe

Les formations dispensées par la promotion sociale sont ce qu’il y a de plus proche de l’enseignement classique. Dans la province du Luxembourg, il est possible d’obtenir le CeSS via l’école industrielle de Libramont ou d’Arlon, en combinant cette formation avec une autre.

Programme des écoles : Arlon : http://bit.ly/2AZspAY Libramont : http://bit.ly/1oQ0hMi

1. serviCes De Prévention De L’éCheC sCoLaire et éCoLes De Devoirs

Les services de prévention de l’échec scolaire et les écoles de devoirs te soutiennent dans ta scolarité avec l’aide d’un personnel qualifié. Le but est de t’aider dans la réalisation des devoirs et dans la compréhension des matières vues en classe.Ci-dessous, tu trouveras une liste des différents services accessibles dans la province. Toutes ces associations ne sont pas actives toute l’année, il faut prendre contact avec elles pour connaître les périodes d’ouverture.

Prévention de l’échec scolaire/écoles de devoirs : â Plan de cohésion sociale — Arlon

063/22.22.04aiguillage@arlon.be â Entr’Aide — Arlon

065/68.01.57 secretariat@asblentraide.bewww.asblentraide.be â école de Devoirs — Bastogne

061/24.09.77 ou 061/24.09.08 ou 0497/91.05.45v.barthelemy@bastogne.behttp://edd.bastognephotos.be â Losange Fondation — Arlon

063/45.60.84info@losange.net - www.losange.net â Vouloir Réussir — Gouvy

080/51.09.29 ou 0474/63.13.79guy.schmitz@icloud.com â Coup de Pouce — Hotton

084/41.31.47 ou 0492/81.40.20anne-christine.charlier@hotton.be

bon à savoiren promotion sociale, certaines formations se donnent la journée et d’autres en soirée ou même le week-end.Il est également possible d’obtenir le CeSS en poursuivant une formation exclusivement basée sur ce diplôme (sans devoir la com-biner avec une autre formation), mais cette formule n’est pas organisée en province du Luxembourg.

Tu trouveras tous les détails sur l’enseignement de promotion sociale à la p.45.

â Coordination Enfance Jeunesse – Marche-en-Famenne,

084/32.69.86 ou 084/32.69.90ecolesdedevoirs@marche.behttp://bit.ly/2hRMFHz â échec à l’échec – Neufchâteau, Arlon, Marche, Bastogne, Virton, Paliseul, La-Roche-en-Ar-denne

061/27.79.94 ou 02/537.03.25info@jsb.behttp://bit.ly/2gNjaKA â L’étincelle — Vielsalm

080/21.59.12 ou 0498/54.23.49 ou 0491/19.09.55amoetincelle@skynet.behttp://bit.ly/2hoJGcy â Repères — etalle

063/38.65.31 ou 0495/56.49.42reperes@gmail.comwww.reperes-asbl.be â Les aprem » Actions — Athus

063/37.20.44 ou 0478/22.62.90schmitzs@aubange.be â L’Archipel — Houffalize

061/27.85.07archipel.houffalize@gmail.comhttp://archipel-epn.jimdo.com â L’envol — Bertrix

061/41.02.70 ou 061/31.32.11dany.strepenne@publilink.be â Enseignons.be — Bertrix, Paliseul, Wolkrange, Sélange, Saint-Léger, Rachecourt, Musson, Gérouville, Lamorteau

0498/82.23.74soutienscolaire@enseignons.bewww.enseignons.be/soutien-scolaire

7éCheC et math !

37Études

â école des devoirs « La passerelle » — Tellin 084/38.76.14 ou 084/45.76.04

eddlapaserelle@tellin.behttp://bit.ly/2hK6F2v â La maison des enfants — Libramont

061/22.55.82 ou 0495/62.67.53bureau@mdelibramont.behttp://bit.ly/1KlTyKT â Maison des enfants — Bouillon

061/46.69.53 ou 0495/46.95.62mdebouillon@hotmail.com â Lux School — Arlon, Virton

0492/60.69.72www.luxschool.com

bon à savoirLe MoC Luxembourg a publié un dossier sur l’école des devoirs: http://bit.ly/1QYmUnF

2. La maison De jeUnes

La maison de jeunes de ta commune peut égale-ment proposer un soutien scolaire, tu peux trouver leurs coordonnées sur www.mjlux.be.

3. Le serviCe D’aCCroChage sCoLaire

Le service d’accrochage scolaire est là pour t’ai-der si tu es en difficulté par rapport à ton parcours scolaire (absentéisme, non-intégration en classe, absence de projet scolaire, violence verbale et/ou physique, exclusion…). La prise en charge est faite avec ton accord et celui de ton entourage éducatif. Ces quelques mois hors du cadre classique te per-mettent de te remettre à flot tout en remplissant l’obligation scolaire.

â émergence — Libramont061/23.32.07emergenceaccueil@gmail.com â école à l’Hôpital et à Domicile (EHD) — Arlon et PaliseulCette association cherche à répondre au souhait des enfants malades de poursuivre au mieux leur scolarité durant leur maladie et leur convales-cence.Arlon : 063/22.45.95 ou 0498/51.14.94arlon@ehd.be Paliseul : 061/53.43.34 ou 0498/23.35.56arlon@ehd.be www.ehd.be

4. Les méDiateUrs sCoLaires

Les services de médiation scolaire en Wallonie ont pour missions :

â ➢de s’occuper des problèmes relationnels entre : µ élèves µ parents d’élèves et membres du personnel µ membres du personnel et élèves ou classe ;

â ➢d’intervenir à la demande de toute personne en rapport avec un élève du secondaire (direction, professeurs, éducateurs, parents…) ; â ➢de servir d’interface entre les acteurs de l’école et les partenaires externes de l’école (CPMS, AMo, SAJ, SPJ, SAS… voir p.107) ; â ➢de participer à des projets de prévention.

Pour contacter le service de médiation, une seule adresse mail centralise toutes les demandes : mediationscolaire@cfwb.be

Dans la province de Luxembourg, il y a 5 médiateurs.Avant d’envoyer une demande, il peut être inté-ressant d’avoir un contact préalable avec un des médiateurs de la province :

â Augustin Feye, 0476/38.10.87 augustin.feye@cfwb.be â Paul Castin, 0493/50.88.95 paul.castin@cfwb.be â Thérèse Lucas (coordinatrice), 0473/94.64.55 therese.lucas@cfwb.be â Dimitri Dupont, 0473/33.15.15 dimitri.dupont@cfwb.be â Isabelle Grimée, 0473/54.36.08 isabelle.grimee@cfwb.be

38 Études

1. organisation

Par CYCLe

3e C

YC

Le

DOCTORAT180 crédits

2e

CY

CL

e

MASTER COMPLéMENTAITRE

de 60 à 240 crédits

MéDECIN180 crédits

MéDECINE VéTéRINAIRE

180 crédits

DIPLÔME DE SPéCIALISATION

60 crédits

MASTER60/120

crédits

Master60/120 crédits

MASTER60/120 crédits

1er

CY

CL

e

DIPLÔME DE SPéCIALISATION

60 crédits

DIPLÔME DESPéCIALISATION

60 crédits

BACHELIER180 crédits

BACHELIER180 crédits

BACHELIER180 crédits

BACHELIER180 crédits

BREVET120 crédits

enseignementUniversitaire

enseignement tYPe Long

enseignement tYPe CoUrt

enseignement De Promotion

soCiaLe

L’enseignement supérieur, ça ne se passe pas qu’à l’Université. Il est aussi dispensé dans les Hautes ecoles, les ecoles Supérieurs des Arts, mais aussi l’enseignement de Promotion Sociale. La durée des différentes formations est exprimée en cycles, eux-mêmes déclinés en crédits eCTS.

â ➢Crédits ECTS : eCTS est l’abréviation du terme anglais european Credits Transfer System (Système européen de Transfert et d’accumulation de Crédits), est un système de points développé par l’Union européenne qui a pour but de faciliter la lecture et la comparaison des programmes d’études des dif-férents pays européens. 1 crédit = 30 h (estimation du temps moyen de travail à fournir pour ce cours, heures de cours comprises). â →Brevet de l’enseignement supérieur (BES) : ce type de brevet est spécifique à l’enseignement supé-rieur de promotion sociale. Des études supérieures peuvent conduire à l’obtention d’un BeS si elles valident des études d’au moins 120 crédits ayant un caractère professionnalisant et donnant accès à un métier clairement identifié. Ces études peuvent être intégrées ou valorisées ensuite dans un cycle d’études de type court. â →Bachelier professionnalisant : cycle d’études qui correspond à 3 blocs de 60 crédits, mais peut, dans certains cas, aller jusque 4 blocs (diplôme d’infirmier(ère) par exemple). Ce diplôme mène à l’exercice d’une profession, mais il permet aussi, grâce à un système de passerelles, la poursuite d’un master. â →Bachelier de transition : il s’agit d’un premier cycle de 3 blocs qui n’a pas de valeur en lui-même, mais donne accès à différents masters. â →Master : il s’agit du grade académique de 2e cycle qui peut avoir une durée de 1 à 2 blocs en fonction de la section. Par exception, les masters en médecine et médecine vétérinaire s’effectuent en 3 blocs. â →Doctorat : il s’agit du 3e cycle universitaire. Il mène au grade de docteur à l’issue d’une formation spé-cifique à la recherche au sein d’une académie et après soutenance d’une thèse. â ➢Diplôme de spécialisation : à l’issue d’un bachelier ou d’un master, des études de spécialisation peuvent conduire à un grade supplémentaire après la réussite d’au moins un bloc supplémentaire.

8L’enseignement sUPérieUr

39Études

Par annéePour tous les établissements d’enseignement su-périeur, l’année académique est divisée en 3 qua-drimestres :

â le premier débutant le 14 septembre ; â le deuxième le 1er février ; â le troisième le 1er juillet.

Un PeU De voCabULaire â Désormais, on ne parle plus d’année scolaire, mais de bloc. â Chaque cycle d’études (bachelier, master…) est composé de BLOCS. â Ceux-ci sont composés d’UNITéS D’ENSEIGNE-MENTS (UE) â et ces Ue sont composées d’une ou plusieurs ACTIVITéS D’APPRENTISSAGE (AA). Ces AA sont regroupées parce qu’elles poursuivent des objectifs communs et constituent un ensemble pédagogique cohérent.

ex. : Le 1er bloc du bachelier d’assistant(e) de di-rection comprend l’Ue “Initiation aux outils bureau-tiques”. Cet Ue est composé des AA “Dactylographie et traitement de texte » et « Pratique des logiciels de bureautique ». Il est logique de rassembler ces deux cours puisqu’ils traitent du même sujet : la bureautique.

À titre d’exemple, voici un schéma qui reprend l’or-ganisation fictive d’un bloc :

bLoC 1

Ue 1

aa1

aa1

aa1

aa2

aa2Ue 2

aa3

aa3aa3

aa3

Ue 3

Un Programme « à La Carte »Lorsque tu t’inscris pour la première fois à un 1er cycle (1re fois que tu t’inscris dans un bachelier, par exemple), tu dois obligatoirement suivre les 60 premiers crédits du programme d’études.Tu ne pourras pas passer au bloc 2 tant que tu n’auras pas réussi au moins 45 crédits. Tu pourras éventuellement bénéficier de mesures d’accom-pagnement pour accroître tes chances de réussite (voir p.44).

Chaque année (après le bloc 1), tu devras t’inscrire à un programme d’au moins 60 crédits. Ce pro-gramme comportera les crédits du bloc précédent que tu n’aurais pas acquis, ainsi que ceux de la suite du programme du cycle.

bLoC 1

>>

bLoC 2

bLoC 1} }}

15 crédits non acquis

45 crédits acquis

15 crédits non acquisdu bloc 1

45 nouveaux

crédits

1re année 2e année

ATTENTION, un problème peut survenir à cause des prérequis ou corequis. en effet, certains cours ne peuvent être suivis que si d’autres ont été réussis.

ex. : Laure doit représenter l’Ue « économie gé-nérale 1 », qui comprend l’AA « comptabilité 1 ». Dès lors, elle ne pourra pas suivre l’Ue « économie générale 2 », qui comprend l’AA « comptabilité 2 », même si les autres AA de l’Ue sont différentes. De manière générale, Laure ne pourra s’inscrire qu’aux Ue du bloc qui ne sont pas une continuité de celles qu’elle doit représenter.

bon à savoirSi tu as déjà acquis 30 des 60 crédits du 1er bloc, avec l’accord du jury, tu pourras com-pléter ton programme de 1re année par des Ue du 2e ou 3e bloc d’études et sans que ton programme annuel n’excède 60 crédits.

40 Études

évaLUationAu sein d’une unité d’enseignement (UE), la réus-site de toutes les activités d’apprentissage (AA) est obligatoire. Une combinaison de différents mo-des d’évaluation peut être utilisée pour établir la note finale d’une Ue. Tu trouveras toutes les infos dans la fiche descriptive de l’Ue (disponible sur de-mande à ton école).Chaque AA apporte sa partie de note à l’Ue pour former une note totale comprise entre 0 et 20.

bon à savoirTous les étudiants du 1er bloc du 1er cycle sont obligés de participer aux examens de janvier !en cas d’absence, tu devras te justifier au-près de la direction.

â D’une année à l’autreSi tu as eu la moyenne dans une AA sans réussir l’UE qui l’englobe, tu es dispensé de la repré-senter la même année sauf si tu en fais la de-mande en vue d’améliorer ta note. Par contre, si tu n’as toujours pas réussi l’Ue en 2e session, tu devras représenter l’ensemble des AA, mêmes celles que tu as réussies !Heureusement, le jury d’études peut décider de te dispenser de repasser cette activité d’appren-tissage d’une année à l’autre si tu as obtenu une note d’au moins 10/20.

ex. : Camille, étudiante en assistante sociale, doit passer l’Ue « Sociologie et anthropologie culturelle ». Cette Ue est composée de 2 AA : sociologie et interculturalités. À la fin de son pre-mier quadrimestre, Camille passe ses examens, mais n’obtient pas la moyenne en sociologie. Il lui restera alors la session de juin et de septembre pour réussir cette AA. Si celle-ci n’est toujours pas réussie, sauf décision du jury, toute l’Ue sera à représenter l’année suivante.

Le seuil de réussite pour acquérir les AA est de 10/20. Sauf exception*, les crédits d’une Ue sont acquis de manière définitive. Le seuil de réussite globale d’un bloc et d’un cycle d’études est éga-lement de 10/20 de moyenne.

*Si le jury d’étude estime que la matière a fondamentalement changé depuis le jour où les crédits liés à l’unité d’enseigne-ment ont été acquis, il pourrait décider que l’étudiant doit tout de même repasser cette activité d’apprentissage.

â La réussite finale d’un cycle est prononcée lorsque tu rassembles le nombre de crédits requis pour obtenir un grade académique (180 crédits pour le 1er cycle -bachelier- et 60 ou 120 crédits pour le 2e cycle –master-).

2. Les masters en aLternanCe

Désormais, tu peux suivre un master dit « en alter-nance » en Haute école et en Université. Sa spé-cificité réside dans l’acquisition des compétences pour l’obtention du diplôme qui se fait pour partie en entreprise et pour partie dans un établissement d’enseignement supérieur. Cet enseignement t’offre une double opportunité :

â découvrir le monde de l’entreprise et y acquérir des compétences sociales, techniques et profes-sionnelles attendues sur le marché de l’emploi ; â acquérir un diplôme de master via une métho-dologie axée sur la pratique, tout en percevant une indemnité (environ 700 €/mois).

Pour accéder à ces masters, tu dois déjà être dé-tenteur d’un diplôme de bachelier particulier en fonction du master.

Pour connaître les cursus concernés ainsi que l’or-ganisation de ces masters particuliers, toutes les infos sont disponibles à cette adresse : http://bit.ly/1bg8tCl

41Études

3. CLassement Des Domaines D’étUDes

Les domaines d’études sont répartis en 4 secteurs et 24 domaines différents :

arts plastiques,visuels et de l’espace

Théâtreet arts de la parole

Arts du spectacle ettechniques de di�usionet de communication

musique

Sciences

Sciences de l’ingénieuret technologie

Art de bâtir et urbanisme

Sciences agronomiqueset ingénierie biologique

Sciences médicales

Sciences dentaires

Sciences biomédicaleset pharmaceutiques

Sciences vétérinaires

Sciences de la motricité

Sciences de la santé publique

Philosophie

Langues, lettreset traductologie

Histoire, histoire de l’artet archéologie

Théologie

Sciences juridiques

Sciences économiqueset de gestion

Sciences philosophiqueset de l’éducation

Criminologie

Sciences politiqueset sociales

Information et communication

DOMAINESD’ÉTUDES

ARTS

SANTÉ

SCIENCESET TECHNIQUES

SCIENCESHUMAINESET SOCIALES

Dans le secteur « Arts », les domaines « Arts et sciences de l’art » et « Danse » prévus par le décret « Paysage » ne font l’objet d’aucune formation et ne figurent donc pas dans l’organigramme ci-dessus. Source : www.ares-ac.be

Chaque université et faculté organise des cursus Bachelier et/ou Master, mais pas dans tous les domaines précités. Il y a, au final, plus d’une centaine de Bacheliers et de Masters possible. Retrouve l’entièreté de l’offre en FWB sur le site de l’AReS : www.ares-ac.be/fr/etudes-superieures

4. finaLités et orientations

en général, lorsque tu commences ton deuxième cycle, donc ton master, tu dois choisir une des finalités suivantes :

â La finalité approfondie prépare à la recherche scientifique. elle comprend à la fois des enseignements approfondis dans une discipline particulière et une formation générale au métier de chercheur. â La finalité didactique intègre à son programme la formation d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur. Il s’agit du titre requis pour obtenir une nomination dans l’enseignement secondaire supérieur. â Une finalité spécialisée vise à développer des compétences professionnelles ou artistiques spécifiques dans une discipline du cursus suivi.

Les établissements d’enseignement supérieur organisent une ou plusieurs finalités et, éventuellement, plusieurs finalités spécialisées différentes.

42 Études

5. troUver Un étabLissement sCoLaire

Le site enseignement.be est une des références en ce qui concerne les études en Fédération Wal-lonie-Bruxelles. Un moteur de recherche avec de nombreux critères de choix est disponible sur http://bit.ly/2gTloGQ. Pour la Communauté flamande, il faut se rendre sur www.vlaanderen.be/fr/etudier

et en ProvinCe De LUxemboUrg ?on s’imagine toujours qu’il faut partir à Bruxelles, Liège ou Namur pour ses études supérieures, or de nombreuses possibilités existent en province de Luxembourg. Voici, ville par ville, l’offre proposée. N’hésite pas à consulter la carte interactive sur notre site : http://bit.ly/2FdlUJl

arLon

henaLLUxPlace du Lieutenant Callemeyn, 116700 Arlon 081/47.99.20callemeyn.arlon@henallux.bewww.henallux.be

§ Bachelier Comptable (gestion/fiscalité) : Donne l’accès à 2 certificats complémentaires : administration de fonds / fiscalité luxembourgeoise § Bachelier Assistant de direction § Bachelier Electromécanique § Bachelier Assistant social : Co-diplomation avec la HeRS

hers Chemin de Weyler, 2 6700 Arlon 063/23.00.00 secretariat.arlon@hers.bewww.hers.be

§ Bachelier Electromécanique (Climatisation et techniques du froid) § Master Gestionnaire de chantier (Construction durable) § Bachelier et master Ingénieur industriel § Bachelier Construction (Technologie du bois) § Bachelier Chimie (environnement) § Bachelier Assistant social : Co-diplomation avec Henallux § Master xylochimie (120 crédits)

ULg — Arlon Campus environnementAvenue de Longwy, 1856700 ARLoN 063/23.08.11n.semal@ulg.ac.bearlon.accueil@ulg.ac.bewww.facsc.ulg.ac.be

§ Master Sciences et gestion de l’environnement (60 ou 120 crédits) choix entre 5 finalités : •energies renouvelables (programme à mobilité obligatoire - Université du Luxembourg)•Gestion intégrée des ressources en eau• Interfaces sociétés — environnements•Monitoring environnemental•Pays en développement (programme à mobilité possible - Université de Sherbrooke, Québec)

§ Master de spécialisation (Gestion des risques naturels/Gestion durable/Sciences et gestion de l’environnement dans les pays en développement) § Doctorat Sciences et gestion de l’environnement (180 cré-dits)

bastogne

henaLLUxRue du Sablon, 476600 Bastogne 061/21.26.31pedagogique.bastogne@henallux.be

§ Bachelier Instituteur(trice) préscolaire § Bachelier Instituteur(trice) primaire § Bachelier Professeur dans l’enseignement secondaire (régent)

marChe-en-famenne

henaLLUxRue Victor Libert 36 H6900 Marche-en-Famenne 081/47.99.80masi.marche@henallux.be

§ Master Architectures des systèmes informatiques (120 crédits)

43Études

Libramont

hersRue de la Cité, 64 6800 Libramont 061/22.29.91 secretariat.para@hers.be

§ Bachelier Infirmier(ère) (240 crédits) : Donne l’accès à 2 spécialisations (60 crédits) : SIAMU/Santé communautaire § Bachelier Logopède § Kinésithérapeute : Bachelier + Master (180 +60 crédits) § Bachelier Assistant(e) de direction : Langues et gestion/Secrétariat médical § Bachelier Comptable : Banque et finance/Fiscalité § Bachelier Informaticien de gestion § Bachelier Tourisme durable

virton

henaLLUxPierrard, rue d’Arlon 1126760 Virton 063/58.89.40ingenieur.virton@henallux.be

§ Ingénieur industriel : Bachelier en sciences industrielles, puis master en sciences de l’ingénieur industriel (120 crédits) : Finalités : Automatisation/électromécanique

hersPlateau de Mageroux6760 Virton 063/57.82.53 secretariat.virton@hers.be

§ Bachelier éducateur spécialisé § Bachelier Instituteur(trice) préscolaire : possibilité d’an-née complémentaire préscolaire à primaire ou primaire à préscolaire § Bachelier Instituteur(trice) primaire : possibilité d’an-née complémentaire préscolaire à primaire ou primaire à préscolaire § Bachelier Professeur dans l’enseignement secondaire (régent)

44 Études

45Études

6. insCriPtion

Maintenant que tu as pris une décision concernant le choix de tes études et l’école où les réaliser, il est temps de t’inscrire.Le premier élément à savoir est que pour pouvoir s’inscrire à l’Université ou en Haute école, il est né-cessaire de posséder le CESS (Certificat d’enseignement secondaire supérieur). Si ce n’est pas le cas, tu peux passer un test d’admission nommé « examen d’admission aux études supérieures ». Le certificat obtenu n’est pas équivalent au certificat d’enseignement secondaire supérieur CeSS mais constitue une passerelle vers l’entièreté de l’offre d’enseignement supérieur en FWB.

bon à savoirLe certificat de réussite de l’examen d’admission aux études supérieures n’est pas reconnu par l’oNem (office national de l’emploi) comme équivalent au diplôme d’études secondaires (CeSS). Tu peux être admis aux allocations d’insertion si tu as réussi l’examen d’admission aux études de premier cycle de l’enseignement supérieur (même si tu ne les as pas terminées), à condition d’avoir préalablement suivi au moins 6 années (quel que soit le niveau) dans un établissement d’enseignement organisé, subventionné ou reconnu par une Communauté.

Il n’y a pas que ceux qui n’ont pas le CeSS qui doivent passer un examen d’entrée. Si tu veux t’inscrire dans une école Supérieure des Arts, tu dois présenter et réussir une épreuve d’admission avant le 21 septembre. Il en est de même pour le futur étudiant en sciences de l’ingénieur, orientation ingénieur civil, qui doit présenter et réussir un examen spécial d’admission. on peut aussi ajouter les futurs étudiants de médecine et dentisterie, qui doivent réussir un examen d’en-trée. Ces étudiants seront également soumis à un mécanisme de quota (seuls les x meilleurs pourront s’inscrire au cursus). Ceux qui ont réussis mais ne sont pas sélectionnés sont libre de s’inscrire en sciences vétérinaires, en sciences biomédicales ou pharmaceutiques. Plus d’infos : http://bit.ly/2AwzXvB

Pour la majorité des étudiants, le calendrier d’inscription est soumis à la liberté de l’établissement de l’enseignement supérieur. Il existe toutefois quelques tendances, reprises dans ce tableau :

UNIVERSITéHAUTE éCOLEéCOLE SUPéRIEURE DES ARTS

POUR LES éTUDIANTS DE 1RE ET 2E ANNéE DE 1ER CYCLE

31 octobre« Pour les étudiants qui ne se sont pas inscrits dans ce délai, des dérogations sont possibles (mais celles-ci entrainent des démarches administratives consé-quentes) »

POUR LES AUTRES éTUDIANTS

UNIVERSITé30 septembre (voire 15 ou 31 octobre)

ECOLE SUPéRIEURE DES ARTS

15 octobre

HAUTE éCOLE 1er décembre

PROMOTION SOCIALE en fonction de l’école et du module suivi

Au niveau du droit d’inscription, les montants varient entre les Universités et les autres établissements.Dans les universités, seul le minerval est réclamé. Il peut être complet (835 €), gratuit si tu es bénéficiaire d’une allocation d’études ou boursier, intermédiaire si tu es considéré comme étudiant « de condition mo-deste » (374€). Attention, un étudiant boursier ne peut être considéré de condition modeste. Renseigne-toi auprès du service social de ton école pour déterminer ton statut.Dans les Hautes écoles et les écoles supérieures des Arts, le minerval en vigueur est fixé comme suit : pour les études de type court : 175,01 euros par année et 227,24 euros en année terminale. Pour les études de type long : 350,03 euros par année et 454,47 euros en année terminale. Il faut aussi ajouter les droits d’inscription complémentaires : pour les études de type court : 159,21 euros par année. Pour les études de type long : 268,25 euros par année.

bon à savoirAu moins 10 % du droit d’inscription doit être versé lors de l’inscription ou au plus tard pour le 31 octobre. Sur demande, le solde peut être étalé jusqu’au 4 janvier.

46 Études

7. aiDe à La réUssite

Les activités d’aide à la réussite sont prioritairement destinées aux étudiants de première année de 1er cycle. La participation active d’un étudiant à une activité d’aide à la réussite peut être valorisée, à concurrence de maximum 5 crédits par le jury au cours du cycle, si cette participation a fait l’objet d’une épreuve ou d’une évaluation. Par contre, ces éventuels 5 crédits relatifs à des activités de re-médiation ne pourront être pris en compte dans le calcul de la réussite des 45 crédits. Ils ne font pas partie de ton programme de cours.

en outre, comme tous les étudiants de première an-née du 1er cycle sont obligés de participer aux éva-luations de fin de 1er quadrimestre, ceux qui n’ont pas atteint le seuil de réussite peuvent bénéficier d’au moins deux autres périodes d’évaluation (at-tention, ceci est uniquement valable en 1re année). Tu peux aussi choisir, avant le 15 février, d’alléger ton programme de cours du 2e quadrimestre. Ce programme modifié est établi en concertation avec le jury et peut comprendre des activités spécifiques de remédiation.

Si tu te rends compte durant l’année que tes études ne te correspondent pas, voici un article qui te donne des pistes pour mieux te réorienter : http://bit.ly/2igWzae

8. Les reCoUrs et Le Droits Des étUDiants

Pour toute question concernant les recours et le droit des étudiants, contacte un syndicat étudiant :

Fédération des étudiants Francophones (FEF) 02/223.01.54

contact@fef.bewww.fef.be

Union des étudiants de la Communauté française (UNECOF)Service juridique

02/541.85.00info@unecof.bewww.unecof.be

47Études

Que tu sois travailleur, étudiant ou en recherche d’emploi, tu peux compléter ta formation ou ac-quérir de nouvelles connaissances par les cours de promotion sociale. Globalement, les formations proposées sont des-tinées aux adultes. Toutefois, il en existe certaines, comme les cours de langues par exemple, qui sont accessibles pour toute personne âgée de 15 ans minimum qui a suivi les 2 premières années du se-condaire.

La plupart des formations sont organisées le soir et/ou durant le week-end. Cependant, certaines formations sont organisées en journée, parfois à temps plein du lundi au vendredi. L’enseignement de promotion sociale délivre des at-testations, des certificats ou des diplômes, y compris des bacheliers et des masters. Le droit d’inscription varie selon le niveau d’enseignement et le nombre total de périodes suivies sur l’année. Les étudiants de moins de 18 ans, les demandeurs d’emploi, les personnes handicapées, les personnes bénéficiant du Revenu d’Intégration Sociale (dispensé par le CPAS) ainsi que les personnes inscrites en formation à la demande d‘une autorité publique ne paient pas d’inscription. Toutefois, il peut subsister des frais annexes qui peuvent s’élever à une cinquantaine d’euros.

PoUr Y voir PLUs CLair, si tu es travailleur, tu as peut-être droit à un congé-éducation payé pour te permettre d’assister aux cours. Celui-ci permet aux travailleurs du secteur privé de suivre des formations agréées et de s’absenter du travail tout en gardant son sa-laire. Renseigne-toi en lisant le dossier Infor Jeunes « Congé-éducation payé » dans notre perma-nence ou auprès du Service Public de Wal-lonie Département de l’emploi et de la For-mation professionnelle : http://bit.ly/2h9cQt0

L’enseignement de promotion sociale en province de Luxembourg :

â école Industrielle et Commerciale de la ville d’Arlon

063/23.33.90eica@skynet.bewww.eicarlon.be â Instituts de Promotion Sociale de la Commu-nauté française :Arlon et Musson — 063/23.02.40Athus — 063/38.02.77Virton et Saint-Mard – 063/57.04.76 iepsarlon@gmail.comwww.promsoc-arlon.beMarche-en-Famenne et Bomal

084/32.16.46Bastogne – 061/21.63.54Jemelle – 084/44.56.44info@iepscf-marche.bewww.promotion-sociale-marche.beLibramont, Neufchâteau, Saint-Hubert

061/22.46.71www.iepslibramont.beVielsalm, Stavelot, Manhay

080/21.49.18iepscfvielsalm@skynet.bewww.promotion-social.com â Instituts Libres Luxembourgeois de Promotion Sociale : Virton et Arlon – 063/58.89.30dnickels@illeps.skynet.beBastogne – 061/21.36.98sarah.godelaine@hotmail.comVielsalm – 080/21.52.08info@illeps.skynet.bewww.illeps.be

9 Comment s’organise La Promotion soCiaLe ?

48 Études

1. Les aLLoCations D’étUDes

Que tu effectues des études secondaires ou supé-rieures de plein exercice, tu peux bénéficier d’une allocation et/ou d’un prêt d’études de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pour cela, tu dois répondre à certaines conditions financières et pédagogiques, expliquées plus loin.

bon à savoirSi tu n’entre pas dans les conditions pour béné-ficier d’allocations en Belgique et qu’au moins un des tes parents travaille au Luxembourg depuis mininum 5 ans, tu peux bénéficier d’une bourse ou d’un prêt d’études luxembourgeois.

La demande peut être introduite par écrit sous pli recommandé ou électroniquement du 16 juillet au 31 octobre (fais attention, ces dates varient légèrement d’une année à l’autre).Le formulaire électronique est traité en priorité et se trouve sur le site officiel (www.allocations-etudes.cfwb.be). Par écrit, la demande doit être adressée au Bureau régional des Allocations et Prêts d’études de la province (fusionné avec celui de Mons) ou à l’établissement d’enseignement qui sera fréquenté durant l’année scolaire.

bon à savoirCertains événements tels que décès, divorce, mise à la pension ou encore si l’administration met trop de temps à déterminer la montant de ton allocation, il est possible, selon diverses conditions de bénéficier d’une allocation provi-soire. Contacte-nous pour connaître les détails de celle-ci.

Si tu bénéficies d’une allocation octroyée par le service des prêts et allocations d’études de la Fé-dération Wallonie-Bruxelles ou d’une bourse de la Coopération au développement, tu ne dois pas payer le minerval. Dans certains cas, l’école pourra te demander de verser un acompte de 10 %, mais celui-ci te sera remboursé dès ta demande d’allo-cation approuvée.

Si ta demande d’allocations d’études est rejetée, mais que tes revenus sont considérés comme bas, tu peux obtenir une diminution du minerval. Il existe en effet un plafond intermédiaire donnant droit à cette réduction. Certaines universités attribuent également des bourses aux étudiants selon cer-taines conditions. Renseigne-toi auprès du secré-tariat de l’école !

Garde en tête également que : â dans une même famille et pour une même an-née, chaque étudiant en études supérieures, autre que le candidat à l’allocation d’études, équivaut à deux personnes à charge ; â Une personne handicapée (> 66 %) compte pour deux.

qUanD vais-je toUCher mes aLLoCations ?Pour le secondaire, le paiement des allocations est effectué avant le 1er janvier. Pour le supérieur, il existe plusieurs cas de figure :

â avant le 1er janvier de l’année académique lorsque la demande a été introduite avant le 1er août ; â avant le 1er avril de l’année académique lorsque la demande a été introduite entre le 1er août et le 31 octobre ; â au cours de l’année académique lorsque la de-mande a été introduite après le 1er novembre (ce qui peut arriver lors de cas exceptionnels).

Grâce à ton numéro de dossier, tu peux consulter la situation de ta demande 24h/24 en contactant le call center de la DAPe ( 02/413.37.37). Le numéro de ton dossier restera le même durant tes études secondaires et supérieures.

PoUr Y voir PLUs CLair, si tu as des soucis pour remplir ta demande d’allocation, n’hésite à te rendre dans notre permanence à Arlon ou dans notre point relais de Bastogne, nous la complèterons avec toi.Tu pourras également consulter notre dossier « Allocations et prêts d’études » ou repartir avec une copie (payante).

10 j’ai besoin D’aiDe PoUr finanCer mes étUDes

49Études

ConDitions PoUr bénéfiCier Des aLLoCations D’étUDes

â Dans l’enseignement secondaire : µ Conditions pédagogiques :

� fréquenter un enseignement de plein exercice reconnu par la Fédération Wallo-nie-Bruxelles ; �être élève régulier(ère) durant l’année sco-laire concernée ; �ne pas doubler à partir de sa 3e année d’études (une seule dérogation est possible).

µ Conditions de nationalité : �Ressortissants de l’Union européenne : 2 conditions à réunir : il faut résider en Belgique et les parents ou tuteurs doivent travailler ou avoir travaillé dans un état de l’Union eu-ropéenne. �Réfugiés politiques : 2 conditions à réunir : il faut résider en Belgique et bénéficier de la qualification de réfugié politique reconnue par le Commissariat général aux réfugiés et aux apatrides depuis un an au 31 octobre de l’année scolaire en cours.

�Pays et territoires en développement : 2 conditions à réunir : il faut résider en Belgique avec sa famille depuis 5 ans au 31 octobre de l’année scolaire en cours et avoir accompli au minimum 5 ans d’études. �Autres pays : 3 conditions à réunir : il faut résider en Belgique avec sa famille depuis 5 ans au 31 octobre de l’année scolaire en cours et y avoir accompli au minimum 5 ans d’études et le pays d’origine doit accorder la réciprocité. �étrangers régularisés : 2 conditions à réunir : il faut résider en Belgique et avoir fait l’objet d’une régularisation de séjour au 31 octobre de l’année scolaire en cours. �Les autres candidat(e)s étranger(ère)s, non repris(es) dans une des catégories ci-des-sus, ne peuvent prétendre à une d’allocation d’études.

µ Conditions financières : Les revenus de l’ensemble des membres repris sur la composition de ménage de l’élève au 1er juillet de l’année en cours sont pris en compte.Pour plus de détails, consulte ce chapitre sur notre site internet bougerjeunes.be/etudes

�Minima et maxima des revenus (2017-2018) :

Personnes à ChargerevenUsmaxima

revenUsminima

revenUsminima

Pourvoit seul à son entretien

o (élève seul) 19.334,60 € 3.535,00 € 3.600,00 €

1 25.780,55 € 4.773,00 € 4.838,00 €

2 31.821,38 € 5.839,00 € 5.904,00 €

3 37.460,36 € 6.904,50 € 6.969,50 €

4 42.697,51 € 7.969,50 € 8.034,50 €

5 47.934,66 € 9.034,50 € 9.099,50 €

Par personne supplémentaire

+ 5.237,15 € + 1.065,00 € + 1.065,00 €

50 Études

â Dans l’enseignement supérieur : µ Conditions pédagogiques :

� fréquenter un établissement d’enseigne-ment de plein exercice ; �être inscrit comme étudiant(e) régulier(ère) ; �ne pas suivre une année de niveau égal ou inférieur à une année déjà accomplie aupa-ravant. Aucune allocation d’études n’est ac-cordée pour une thèse de doctorat ou pour des études de spécialisation.

bon à savoirLorsque le dossier sera clôturé, une notifica-tion de la décision administrative (positive ou négative) te sera envoyée.

â Majorations possibles (enseignement supé-rieur): µ Si tu habites à plus de 20 km du lieu d’études, une indemnité forfaitaire de 120 € te sera at-tribuée ; µ Si tu apportes la preuve que tu disposes d’un abonnement scolaire de la SCNB, tu bénéficies de 50 € supplémentaires ; µ Si tu es en dernière année, tu bénéficies d’une majoration de 10 % de l’allocation d’études. Celle-ci n’est octroyée qu’une seule fois, sauf si tu recommences un cycle d’études complet.

µ Conditions d’âge �Ne pas avoir atteint l’âge de 35 ans au 31 décembre de l’année en cours pour entamer des études supérieures.

µ Conditions de nationalité �Celles-ci sont identiques à celles de l’ensei-gnement secondaire.

bon à savoirPour les étudiants belges qui effectuent leurs études à l’étranger, il existe deux cas de figure :

âSi tu es domicilié et résides en Belgique, tu pourras bénéficier d’allocations d’études uniquement si ces études n’ont pas d’équi-valent en Belgique ; âSi tu résides à l’étranger avec ta famille, tu pourras bénéficier d’allocations d’études même si leur équivalent existe en Belgique. Il te faudra évidemment répondre à toutes les autres conditions d’octroi.

Tu peux aussi consulter le chapitre « Le statut social pendant mes vacances ?” dans la thé-matique “envie d’ailleurs” p. 114.

µ Conditions financières : Les revenus de l’ensemble des membres repris sur la composition de ménage de l’élève au 1er juillet de l’année en cours sont pris en compte.Pour plus de détails, consulte ce chapitre sur notre site internet bougerjeunes.be/etudes

�Minima et maxima des revenus (2017-2018) :

Personnes à ChargerevenUsmaxima

revenUsminima

revenUsminima

Pourvoit seul à son entretien

o (élève seul) 21.367,14 € 3.535,00 € 3.600,00 €

1 27.940,39 € 4.773,00 € 4.838,00 €

2 34.105,08 € 5.839,00 € 5.904,00 €

3 39.854,57 € 6.904,50 € 6.969,50 €

4 45.195,52 € 7.969,50 € 8.034,50 €

5 50.536,47 € 9.034,50 € 9.099,50 €

Par personne supplémentaire

+ 5.340,95 € + 1.065,00 € + 1.065,00 €

51Études

2. Le Prêt D’étUDes aUx famiLLes

La principale différence entre les allocations et le prêt d’études est que ce dernier est remboursable avec intérêt. Ce prêt est uniquement accessible aux familles nombreuses, c’est-à-dire ayant au moins 3 enfants à charge au 31 octobre de l’année concer-née. Un enfant handicapé à plus de 66 % compte pour 2 enfants à charge.

De même que pour les allocations d’études, il y a des conditions d’âge, de nationalité, pédagogiques et financières à respecter. Le dossier de demande doit être impérativement envoyé au plus tard le 31 octobre de l’année scolaire pour laquelle tu introduis ta demande.

Attention, il n’est accordé qu’un seul prêt par année d’étude et par étudiant. Ce montant sera versé en une fois au cours du 2e semestre de l’année scolaire.

ConDitions D’oCtroi â Conditions pédagogiques : Celles-ci sont identiques à celles des allocations d’études reprises à la p.47.

â Conditions de nationalité : À côté des familles belges, les familles étran-gères comptant au moins trois enfants à charge peuvent également bénéficier d’un prêt d’étude pour leurs enfants étudiant en Belgique, à condi-tion que ces familles résident en Belgique au 31 octobre de l’année scolaire en cours et res-pectent en plus les conditions suivantes : µ pour les familles ressortissantes d’un pays membre de l’Union européenne : répondre aux dispositions relatives à la libre circulation des travailleurs dans l’Union européenne (c’est-à-dire qu’un des parents doit travailler ou avoir travaillé en Belgique) ; µ pour les familles dont les membres ont la qua-lité de réfugiés politiques : résider en Belgique depuis un an au moins au 31 octobre de l’année scolaire en cours et bénéficier du statut officiel de réfugié reconnu ; µ pour les familles issues d’un pays hors Union européenne : résider en Belgique depuis 5 an-nées minimum au 31 octobre de l’année sco-laire en cours et avoir l’aval de deux personnes belges, solidaires ayant disposé chacune, pour l’ensemble des 3 années civiles précédant le début de l’année scolaire ou académique pour laquelle le prêt est sollicité, de revenus glo-baux nets imposables dont la somme atteint au moins 24 789,40 €.

â Conditions financières : Pour avoir accès à un prêt, les revenus du ménage ne peuvent pas représenter plus de 130 % du plafond prévu en matière d’allocations d’études (voir tableaux p.47-48).

remboUrsement DU PrêtL’intérêt est de 4 % par an sur le solde restant dû (la partie du capital emprunté qui reste à rembourser). Pour l’enseignement secondaire, le remboursement s’effectuera en 10 semestrialités et la première échéance sera fixée le 1er avril de l’année civile suivant l’année scolaire (ex : 1er avril 2019 pour les prêts octroyés en 2017-2018).

ex. : tu dois rembourser 1000 € en 5 ans à un taux de 4 %. La 1re année, tu devras rembourser 200 € de capital + 40 € d’intérêt. La 2e année, le rem-boursement en capital sera identique (200 €), mais l’intérêt sera calculé sur 800 € (le solde restant dû) donc sera de 32 €. et ainsi de suite. À la fin des 5 ans, tu auras remboursé les 1000 € de capital + 120 € d’intérêts.

Pour l’enseignement supérieur, le remboursement s’échelonne également sur 5 ans et en 10 semes-trialités, à partir du :

â 1er octobre de la 3e année qui suit la fin des études secondaires si l’enseignement supérieur est de type court ; â 1er octobre de la 5e année qui suit la fin des études secondaires si l’enseignement supé-rieur est de type long ou de l’enseignement universitaire (ex : l’étudiant termine ses études secondaires en juin 2018 et entre à l’Université. Il commencera à rembourser le prêt le 1er oc-tobre 2023) ; â 1er avril de l’année qui suit la dernière année où l’étudiant a été régulièrement inscrit s’il inter-rompt ses études supérieures.

Le montant des semestrialités est de : â 33,12 € pour un prêt de 297,47 € (études secondaires) ; â 55,21 € pour un prêt de 495,79 € (études secondaires) ; â 82,80 € pour un prêt de 743,68 € (études supérieures) ; â 137,98 € pour un prêt de 1 239,47 € (études supérieures).

Service des prêts d’études aux familles à Bruxelles

02/413.38.24

52 Études

3. Les aLLoCations famiLiaLes

Pour les enfants de 0 à 18 ans, il n’y a aucune condi-tion : tu reçois les allocations familiales (AF) jusqu’au 31 août de l’année où tu atteins l’âge de 18 ans.Pour les enfants reconnus handicapés à 66 % au moins ou pour les enfants en incapacité physique, mentale ou sociale du fait d’une affection, les allo-cations familiales sont accordées jusqu’à l’âge de 21 ans sans condition.

De 18 à 25 ans, tu peux encore bénéficier des allo-cations familiales si tu es :

â étudiant ; â apprenti sous contrat d’apprentissage reconnu ; â demandeur d’emploi, pour une durée d’un an.

ConDitions PartiCULières : â Pour un étudiant du secondaire, les cours doivent représenter au minimum 17h/semaine ; â Un étudiant inscrit au jury est considéré comme autodidacte et n’a pas droit aux AF ; â Un étudiant qui suit en enseignement à horaire réduit de type CeFA ou IFAPMe conserve le droit aux AF si son revenu brut mensuel ne dépasse pas 541,09 €. Ce montant vaut également pour les demandeurs d’emploi qui effectuent leur stage d’insertion professionnelle.

â Pour un étudiant de l’enseignement supérieur, celui-ci doit s’être inscrit au plus tard le 30 no-vembre pour un minimum de 27 crédits ; â Un étudiant de dernière année qui conserve des activités d’études au-delà de la 2e session garde son droit aux AF au plus tard jusqu’au 31 janvier de l’année suivante ; â Certains cursus (minimum 17h) de l’enseigne-ment privé permettent de préserver son droit aux AF ; â Si un étudiant change de section, il garde le droit aux AF s’il se réinscrit directement dans une autre section pour un minimum de 27 crédits. Les cré-dits obtenus dans la section précédente sont comptabilisés ; â S’il prépare un jury supérieur, il pourra continuer à bénéficier des allocations familiales pour au-tant qu’il suive régulièrement les cours dans un établissement d’enseignement supérieur (même comme élève libre).

â Dans l’enseignement de promotion sociale, les cours doivent représenter au minimum 17h/semaine pour les cours de niveau secondaire. Pour les cours de niveau supérieur, l’étudiant doit s’être inscrit au plus tard le 30 novembre pour un minimum de 27 crédits. Si la formation n’est pas exprimée en crédits, elle doit représenter au minimum 13h/semaine ; â Mis à part dans l’enseignement supérieur, l’étu-diant doit suivre les cours régulièrement. en cas d’absence injustifiée, le droit aux AF est suspen-du.

et si j’étUDie à L’étranger ?Pour avoir droit aux allocations familiales, l’étudiant doit en principe résider en Belgique sauf :

â S’il étudie dans un pays où les règlements so-ciaux européens sont applicables (un des pays de l’Union européenne et la Suisse) ; â S’il adhère à un programme d’échange dans le cadre d’un projet européen (de type « erasmus »...) qui répond généralement aux mêmes conditions qu’un étudiant qui suit les cours en Belgique ; â S’il étudie en dehors de la Belgique avec une bourse d’études d’une institution belge ou étran-gère ; â S’il étudie dans un pays avec lequel la Belgique a conclu un accord bilatéral : Algérie, Maroc, Tu-nisie, Turquie et les états de l’ex-Yougoslavie ; â Si les parents ou tuteurs travaillent en détache-ment en dehors de la Belgique en restant assu-jetti à la sécurité sociale belge et que la famille réside avec eux à l’étranger (exemple : poste diplomatique) ;

Pour tous les autres cas, le ministre des Affaires sociales peut aussi accorder une dérogation à la règle et déterminer les conditions, le montant et la période d’octroi des allocations familiales.

ATTENTION : Ces conditions et le montant des al-locations seront différents si tes parents travaillent au Luxembourg.

AViQ (Agence pour une Vie de Qualité) 0800/94.434

www.aviq.be/familles.htmlBureau provincial du Luxembourg

061/23.08.48lux.fam@famifed.be

53Études

Si tu viens de l’espace économique européen (eee) ou hors eee et que les études que tu souhaites suivre en Belgique ont une durée de plus de 3 mois, tu devras introduire une demande de long séjour. Une fois en Belgique, tu devras introduire une de-mande de long séjour auprès de l’administration communale de ton lieu de résidence.

bon à savoirLes étudiants majeurs non européens candi-dats à un droit de séjour en Belgique doivent payer une redevance obligatoire de 160 €. Cette somme couvre les frais administratifs du traitement du dossier. Toutefois, les étudiants et les chercheurs qui bénéficient d’une bourse d’études ou de recherche financée directe-ment ou indirectement par les pouvoirs publics bénéficient d’une gratuité pour le traitement de leur dossier.

DéLai De réPonseLe droit de séjour doit être reconnu à l’étudiant eee qui est dans les conditions le plus rapidement possible et au plus tard 6 mois après la date de sa demande.

PoUr Y voir PLUs CLair, pour t’installer en Belgique, tu dois répondre à des conditions d’études, financières, de santé et de sécurité. Infor Jeunes a rédigé des dossiers d’informa-tion pour répondre à ces questions : qui peut venir en Belgique pour étudier ? Quelles sont les démarches à effectuer ? Pour quelles études peut-on partir ? Quelles sont les conditions d’inscription ? A-t-on le droit de travailler ? L’étudiant peut-il venir avec sa famille ? Faut-il une équivalence de diplôme ? Ceux-ci dossiers sont consultables dans notre permanence.Infor Jeunes Luxembourg - 063/23.68.98arlon@inforjeunes.be - www.infor-jeunesluxembourg.be

De nombreux programmes de bourses sont dispo-nibles pour les étudiants qui désirent réaliser leurs études en Belgique. A cette adresse, tu trouveras un aperçu de celle-ci : http://bit.ly/2j5qBeV

1. ConDitions D’étUDes

Les études doivent se faire dans un établissement d’enseignement organisé, reconnu ou subsidié par les pouvoirs publics. Il doit s’agir d’études à plein temps. Si ce n’est pas le cas, l’étudiant doit prouver que celles-ci constituent son activité principale et que cet enseignement constitue une préparation ou un complément à un enseignement de plein exercice. La preuve de l’inscription est à fournir avant la fin du 4e mois qui suit celui de la demande de séjour. Une inscription dans un établissement privé entraînera un examen approfondi de la part de l’administration.

2. ConDitions finanCières

L’étudiant doit avoir des moyens financiers suffisants pour pouvoir couvrir les soins de santé, les frais de séjour, d’études et de rapatriement pour au moins une année académique. Pour l’année académique 2017-2018, le montant minimum nécessaire s’élève à 642 € par mois.S’il ne dispose pas lui-même des ressources suffi-santes, il peut demander à une autre personne de se porter garante pour lui. Le garant doit disposer de ressources suffisantes. L’office des étrangers a établi le minimum de 1000 € nets par mois pour le garant, majorés de 150 € nets par personne à charge et de 642 € nets pour l’étudiant (soit un revenu minimum de 1642 € + 150 € par personne à charge). Il doit s’agir de revenus stables (par exemple, les revenus d’un travail intérimaire ne seront pas pris en compte).

bon à savoirSauf exemption, les étudiants étrangers de-vront payer, en plus du minerval, des droits d’inscription spécifiques (DIS), que ce soit pour l’inscription dans une haute école ou dans une université. Plus d’infos : http://bit.ly/2h6SlBB

Si tu hésites à réaliser tes études dans un pays d’eu-rope, voici un article qui compare le coût des études supérieures en europe : http://bit.ly/2ikigS5

3. ConDitions De santé

L’étudiant doit disposer d’une assurance maladie reconnue en Belgique. Il doit également disposer d’un certificat médical attestant qu’il n’est pas atteint d’une maladie grave prévue par la loi.

11 je sUis étUDiant étranger en beLgiqUe

54 Études

4. ConDitions De séCUrité

Les étudiants âgés de plus de 21 ans doivent possé-der un certificat constatant l’absence de condamna-tions pour crimes et délits de droit commun. Celui-ci doit dater de moins de 6 mois et couvrir au minimum les 5 dernières années.

Pour toute inscription dans l’enseignement supé-rieur en Belgique, sauf exception, les non-résidents doivent apporter la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française. La réussite d’un examen pourra être exigée. Ceux-ci doivent également obtenir une équivalence de leur diplôme. Celle-ci doit être introduite entre le 15 novembre et le 15 juillet de l’année scolaire ou académique qui précède celle de l’inscription. Le 15 novembre 2017 s’est donc ouverte la période de dépôt des demandes pour l’année académique 2018-2019.

Par contre, pour une demande d’équivalence d’un diplôme de l’enseignement supérieur ou universi-taire, il n’y a pas de règle bien établie. La décision reviendra à l’Université ou la Haute école concernée.

Les étudiants non-résidents sont ceux qui viennent en Belgique exclusivement pour y entamer des études supérieures (les Belges qui résident à l’étran-ger sont donc aussi considérés comme non-rési-dents).

N’oublie pas l’équivalence des diplômeswww.equivalences.cfwb.bePour le secondaire, tu peux joindre le

02/690.86.86. Pour le supérieur, il faut appeler le 02/690.89.00 ou par mail : equi.oblig@cfwb.be.Tu peux suivre l’évolution de ton dossier via Internet !Tu peux aussi consulter le site du CIRe (Coordination et initiatives pour réfugiés et étrangers) à l’adresse suivante : http://bit.ly/2i4eLie

5. DisPositions sPéCiaLes PoUr Certaines étUDes

Les étudiants non-résidents désireux de s’inscrire dans les branches d’enseignement de 1er cycle suivantes feront l’objet de dispositions particulières :

â pour l’enseignement supérieur universitaire : médecine vétérinaire, kinésithérapie et réadap-tation, sciences psychologiques et de l’éducation à orientation logopédie ainsi que médecine et sciences dentaires ; â pour l’enseignement supérieur hors universités : kinésithérapie, audiologie et logopédie.

Tout étudiant non-résident, qui s’inscrit pour la pre-mière fois, en Fédération Wallonie-Bruxelles, dans l’un des cursus soumis au quota, devra faire sa de-mande d’inscription, obligatoirement, en personne (les procurations sont interdites) à partir du troisième jour ouvrable qui précède le 2 septembre.Chaque étudiant non résident ne pourra introduire, durant ces trois jours d’inscription, qu’une seule de-mande auprès d’un seul établissement. Si l’école reçoit plus de 30 % (20 % en médecine vétérinaire) de demandes d’inscriptions par rapport au nombre total d’inscriptions de l’année précé-dente (résidents et non-résidents), elle procède à un tirage au sort à l’issue des 3 jours d’inscriptions afin de déterminer les demandes d’inscription qui seront retenues.Si l’étudiant est accepté, il devra confirmer son inscription. Dans le cas contraire, il sera averti des motifs du refus.Il est donc vivement conseillé à l’étudiant étranger non résident en Belgique souhaitant s’inscrire dans une des filières mentionnées ci-dessus de prendre contact avec l’institution choisie.

6. PoUr en savoir PLUs...

Bien entendu, les services d’information sur les études citées dans ce chapitre ainsi que les se-crétariats des écoles, Hautes écoles et Universités te seront d’une aide précieuse. Pour plus d’infos sur les études en Belgique, consulte le site : www.studyinbelgium.be

Les étudiants français ou luxembourgeois disposent également de services d’information jeunesse de leur région en mesure de les aider :

CRIJ Lorraine +33 (0) 3/83. 37.04.46

accueil@crijlorraine.orgwww.jeunesenlorraine.orgCIJ Luxembourg

+352/26.293.200www.cij.lu

55Job étudiant

Quel âge pour travailler comme étudiant ? .................................................54Trois infos à retenir sur la législation du job étudiant ............................55Le contrat de travail étudiant .............................................................................59Quel sera mon salaire ? ......................................................................................... 60Comment décrocher mon job étudiant ? .......................................................61Où postuler ? Qui cherche des étudiants ? ....................................................65J’ai un souci au travail, comment défendre mes droits ? .......................67Puis-je travailler comme étudiant à l’étranger ? ....................................... 68Qui peut m’aider en cas de soucis ? ................................................................ 69Donc, en résumé .......................................................................................................70

job étUDiantLe job étudiant est un des premiers contacts que tu vas avoir avec le monde professionnel.

Il sert à obtenir de l’argent de poche pour sortir, partir en vacances ou encore s’acheter le dernier smartphone

mais il peut également devenir une nécessité afin de financer tes études ou acquérir une certaine indépendance financière.

en avant pour ton job étudiant !

56 Job étudiant

1. tU PeUx signer Un Contrat De job étUDiant si ...

À chaque règle, ses exceptions !

2. tU ne PeUx Pas signer Un Contrat De job étUDiant si ...

â Tu as un contrat étudiant depuis 12 mois chez le même employeur : Si tu es dans les liens d’un contrat étudiant depuis 12 mois chez le même employeur, de manière ininterrompue, tu es considéré comme « travailleur ordinaire ». en effet, au terme de ces 12 mois d’occupation, on te considère comme étudiant régulier. Tu as ainsi pu acquérir une expérience suffisante dans le monde du travail et tu ne dois plus nécessiter de conditions particulières.Il en résulte que tu ne pourras plus conclure de contrats sous un statut étudiant avec cet em-ployeur. Tu auras, par contre, toujours la possi-bilité de conclure ce type de contrat avec un autre employeur. â Tu es en enseignement en alternance (IFAPME, Céfa) µ Principe : Si tu es scolarisé à temps partiel, tu ne peux en principe pas conclure de contrats étudiant. Les étudiants liés par un contrat d’ap-prentissage « Classes moyennes » ou par un contrat d’apprentissage industriel ne peuvent pas conclure de contrat étudiant. Cette inter-diction s’applique pour les prestations de tra-vail effectuées dans le cadre de leur contrat d’apprentissage et durant les vacances sco-laires (auprès de leur patron ou d’un autre employeur). µ exceptions : Les étudiants mineurs qui, dans le cadre de leur obligation scolaire à temps par-tiel, suivent uniquement un enseignement ou une formation à temps partiel, donc qui ne sont pas liés par un contrat de travail ou un contrat de stage et qui ne bénéficient pas d’allocation à charge de l’onem, peuvent conclure un contrat étudiant pendant les vacances scolaires.

â Tu as un travail non rémunéré dans le cadre d’un stage faisant partie des études : Cette exclusion vise tous les stages effectués dans le cadre du programme d’études.en effet, un stage effectué dans le cadre d’un programme d’études doit être envisagé non pas comme un travail salarié méritant une protection particulière, mais comme un élément faisant in-tégralement partie des études. Tu ne peux donc pas être occupé dans les liens d’un contrat étudiant lorsque tu effectues un tel stage.en dehors de la période de stage, il est par contre possible de conclure un contrat étudiant avec un employeur… si tu es toujours étudiant bien entendu !ex. : une étudiante qui, dans le cadre de ses études d’infirmière, doit faire un mois de stage en mai dans un hôpital peut être engagée par ce même hôpital à la réception en juillet sous contrat étudiant. elle peut également travailler dans un restaurant en soirée ou le weekend.

bon à savoirTu ne peux pas signer de contrat étudiant si tu es inscrit uniquement en cours du soir (promo-tion sociale) ou en enseignement à horaire ré-duit ➢ moins de 15 heures de cours par semaine.

Les étudiants, qui ne peuvent conclure un contrat étudiant peuvent alors travailler sous contrat de travail ordinaire, à temps plein ou à temps partiel.

qUeL âge PoUr travaiLLer Comme étUDiant ?1

â Tu es âgé de minimum 15 ans et tu n’es plus soumis à l’obligation scolaire à temps plein (c’est-à-dire que tu dois avoir terminé les 2 pre-mières années du secondaire, sans nécessaire-ment avoir réussi la 2e).

â Tu es âgé de 16 ans (peu importe l’année scolaire dans laquelle tu te trouves).

57Job étudiant

3. Certaines tâChes sont interDites aUx mineUrs

À partir de 18 ans de nouvelles responsabilités pour-ront t’être données, comme la tenue de caisse en grande surface, même si la législation ne précise rien à ce sujet. Avoir son permis de conduire sera également un plus indéniable auprès des em-ployeurs.

Une série d’activités sont interdites aux jeunes tra-vailleurs (de 15 à 18 ans) et sont limitées pour les jeunes ayant entre 18 et 21 ans.

téLéCharge une liste des travaux interdits au mineur sur bougerjeunes.be/job-etudiant

Vaste sujet que la législation du travail étudiant, tu trouveras ici les trois principes de base à retenir. N’hésite pas à nous contacter pour toute question complémentaire.

1. 475 heUres De travaiL étUDiant Par an

Depuis 2017, le quota d’heures pour bénéficier de cotisations sociales réduites en travaillant comme étudiant est de 475 heures à répartir comme tu le veux tout au long de l’année civile. Ce changement de législation apporte plus de souplesse au niveau du travail étudiant, mais attention à ne pas te faire exploiter.

ATTeNTIoN : Chaque heure entamée sera comp-tabilisée comme une heure prestée.

Les Cotisations soCiaLes réDUitesChaque travailleur se voit retirer des cotisa-tions sociales et des impôts sur son salaire

brut : le salaire brut - les cotisations sociales et les impôts = le salaire net (ce que tu touches).

Tant que tu ne dépasses pas les 475 heures par an, tu ne paies pas de cotisations sociales comme les autres travailleurs (13,07 % du salaire brut), mais une cotisation de solidarité dont le montant est de 2,71 % de ton salaire brut en tant qu’étudiant. Cette cotisation est retenue par ton employeur lors du paiement de ton salaire.

â Durée du travail et temps de reposLes jeunes travailleurs (entre 15 et 18 ans) ne peuvent pas travailler plus de 8 heures par jour et 38 heures par semaine, quel que soit le nombre d’employeurs qui les occupe. Le temps qu’ils consacrent à leur formation compte comme temps de travail. La durée totale de leur forma-tion et du travail qu’ils effectuent ne peut dé-passer les limites légales de la durée du travail.Dès qu’ils atteignent 18 ans, les jeunes sont consi-dérés comme des travailleurs ordinaires pour ce qui est de la durée du travail et des temps de repos.

ex. : Sur 1000€ brut de gagné, un travailleur en percevra 869,3€ (1000€ - 13,07%) et un étudiant en percevra 972€ (1000€ - 2,71%) après déduction des cotisations sociales.

Ton employeur, lui, est tenu de payer une cotisation de solidarité de 5,42 % de ton salaire brut.

Les cotisations sociales servent à financer la sécuri-té sociale. Celle-ci comprend les allocations en cas de maladie, les allocations de chômage, les pen-sions, les allocations en cas d’accident de travail… (voir « Bon à savoir » dans le chapitre consacré au contrat de travail p.59).

bon à savoirTu n’es pas soumis aux cotisations sociales (et donc non soumis à un contrat étudiant) dans les cas suivants :

â travail occasionnel, pour les besoins du ménage, chez un ou plusieurs employeurs, au maximum 8 h/semaine (par exemple baby-sitting, jardinage); â travail dans le secteur socioculturel pour autant que l’organisme dans lequel il tra-vaille soit reconnu par un ministère et que tu y travailles maximum 25 jours/an ; â travail saisonnier dans l’agriculture et l’hor-ticulture (vendanges, cueillette de fruits, de houblon, de fraises, de tabac, ...)

2trois infos à retenir sUr La LégisLation DU job étUDiant

58 Job étudiant

DéPasser Les 475 heUres De travaiL Par anTu peux tout à fait dépasser les 475 heures

de travail en tant qu’étudiant, mais tu devras alors payer des cotisations sociales normales (13,07 % de ton salaire) à partir de la 476e heure. À partir de là, tu seras toujours considéré comme étudiant et tu auras droit aux mêmes avantages que les salariés (congés…). Une fois que tu auras été occupé de manière inin-terrompue auprès d’un même employeur durant 12 mois, ton contrat sera régi par les règles relatives au contrat de travail ordinaire. Au terme de ces 12 mois, les règles spécifiques au contrat étudiant ne s’appliqueront plus.ex. : en 2017, Corinne travaille au Caro tous les ven-dredis et samedis. elle dépasse les 475 heures et passe en contrat de travail normal. elle continue de travailler dans le magasin. Si il n’y a pas de rupture de contrat, celui-ci sera toujours un contrat de tra-vail ordinaire en 2018 (sans les cotisations sociales réduites et donc sans le quota de 475 heures).

Ton patron paiera également les cotisations patro-nales pleines au-delà des 475 heures (ou du moins le patron pour lequel tu travailles à ce moment-là). Il est donc utile d’avoir un accord avec ton employeur si tu dépasses cette limite d’heures. ex. : le boulanger qui t’a engagé a encore besoin de toi pendant 10 heures, mais tu as déjà atteint ton quota de 475 heures. Il faudra vous mettre d’ac-cord sur la suite du contrat, car tu percevras moins d’argent et ton patron paiera plus de cotisations. Comme il est satisfait de ton travail, il t’engage pour ces 10 heures supplémentaires.

bon à savoirMême si tu dépasses les 475 heures calendrier par an (sans dépasser 1 an), tu gardes le statut d’étudiant et tu restes soumis au contrat étu-diant. Seul le montant des cotisations à payer est différent.

ATTeNTIoN : Rappelle-toi également que tout tra-vail étudiant exécuté dans le secteur socioculturel (animations et stages pour enfants notamment) n’est pas soumis aux cotisations sociales et donc à ce quota de 475 heures. Néanmoins, tu ne peux pas dépasser 25 jours de prestation dans ce cadre bien précis.

CaLCUL DU nombre D’heUres restant PoUr jobber Sur le site www.studentatwork.be, tu peux :

â vérifier le nombre d’heures prestées sur l’année ; â vérifier le nombre d’heures qu’il te reste ; â imprimer une attestation mentionnant le nombre d’heures restant pour le remettre à ton em-ployeur.

job étUDiant toUt aU Long De L’annéeLe travail étudiant n’est plus du tout lié à une saison. C’est toi qui choisis quand tu travailles

et pendant combien de temps ! Tu veux vendre des glaces pendant 7 jours l’été et incarner le Père Noël pendant une dizaine de jours lors des fêtes de fin d’année, c’est possible !

L’horeCa et Le seCteUr soCioCULtUreL, DeUx Cas PartiCULiers

â L’HORECA : Si tu jobbes dans l’Horeca (Hôtel-Restaurant-Café), tu peux travailler jusqu’à 475 heures + 50 jours avec des privilèges au ni-veau salarial. µ Remarque : Le quota Horeca reste calculé en jours en date de décembre 2017.

Il existe des avantages dans le secteur de l’Hore-ca pour les « travailleurs occasionnels ».Le travail occasionnel implique que ton em-ployeur conclut avec toi un contrat de travail à durée déterminée ou pour une tâche spécifique, pour maximum deux jours consécutifs.Les travailleurs occasionnels occupés dans l’Horeca bénéficient d’un contingent annuel de 50 jours pour lesquels leurs cotisations sociales sont normales mais calculées sur un forfait (sa-laire « fictif ») moins élevé. L’application en ligne horeca@work tient à jour le solde de jours de ces travailleurs.

bon à savoirSi tu travailles avec un contrat étudiant dans l’Horeca, tu dois d’abord épuiser ton contingent étudiant de 475 heures avant d’uti-liser le contingent Horeca. Tu ne peux donc pas cumuler simultanément les avantages des deux systèmes.

µ en résumé : Durant 475 heures, tu dois tra-vailler en suivant les règles du job étudiant « classique ». Tu paies des cotisations sociales réduites sur ta rémunération réelle et tes jours sont déduits de ton compteur Student@work.Ce n’est qu’ensuite que tu pourras travailler comme travailleur occasionnel dans l’Horeca :

� Tu paieras des cotisations sociales normales sur un montant forfaitaire moindre (c’est-à-dire que le montant sur lequel est calculé les cotisations sociales est moins élevé, c’est une sorte de montant « fictif » uniquement mis en place pour le calcul) ; � Tes jours seront déduits de ton compteur Horeca@work.

Dans les 2 cas, tu dois toujours conclure un contrat étudiant.Pour bénéficier de ces avantages, tant l’em-ployeur que le travailleur doivent donc dis-poser de jours restants dans leur contingent.

Toutes les infos sur le site de la Sécurité Sociale : http://bit.ly/1owTs69

59Job étudiant

bon à savoirLes employeurs du secteur de l’Horeca dis-posent, quant à eux, d’un contingent de 200 jours par année civile pour l’occupation de tra-vailleurs occasionnels à des conditions avanta-geuses. Si leur propre contingent est dépassé, ils doivent occuper le travailleur occasionnel sous le régime « normal », et ce, même si ce-lui-ci n’a pas épuisé son contingent personnel.

Le seCteUr soCioCULtUreLUn employeur peut t’engager dans le cadre d’un travail socioculturel (animation de

plaine de vacances, stages…) et ceci pour maximum 25 jours par an chez un ou plusieurs employeurs. Dans ce cas, ton contrat ne sera pas pris en compte au niveau des cotisations sociales et donc n’aura pas d’influence sur ton quota de 475 heures en tant que jobiste.

2. Conserver ses aLLoCations famiLiaLes

â Moins de 18 ansAvant 18 ans, les allocations familiales sont ver-sées, quelle que soit ta situation (jusqu’au 31 août de l’année de ton 18e anniversaire).

â Plus de 18 ansentre 18 et 25 ans, les allocations familiales sont versées si tu n’as pas travaillé plus de 240 heures par trimestre pour le premier, deuxième et quatrième trimestre. Le nombre d’heures prestées n’est pas pris en compte pour le troi-sième trimestre (juillet, août, septembre) ;ATTeNTIoN ! Si tu travailles plus de 240 heures par trimestre, tes parents ne toucheront pas d’al-locations familiales pour le trimestre au cours duquel tu as trop travaillé.

Ces heures n’ont donc rien à voir avec les 475 heures de ton quota pour bénéficier de cotisa-tions sociales réduites.

â Fin des études en juinSi tu termines ton cycle d’études en juin et ob-tiens ton diplôme, tu peux encore travailler sous contrat de travail étudiant jusqu’au 30 septembre de l’année au cours de laquelle tu as été diplômé.ATTeNTIoN : Pour ce trimestre, la limite des 240 h est effective.

â Tu travailles à temps partiel ? Tu exerces une activité indépendante à titre complémentaire ? D’autres règles peuvent s’appliquer, n’hésite pas à contacter FamiFed afin de conserver ton droit aux allocations.

AViQ (Agence pour une Vie de Qualité) 0800/94.434www.aviq.be/familles.htmlFamiFed (Agence Fédérale pour les allocations familiales)www.famifed.be Bureau provincial du Luxembourg 061/23.08.48lux.fam@famifed.be

3. Les imPôts

Tu devras payer des impôts si tes revenus annuels nets sont supérieurs à 7570 € (revenus 2017, exer-cice d’imposition 2018).

rester à Charge De ses Parents Point De vUe imPosition. en ce qui concerne les impôts, tu dois éga-

lement savoir que tes parents bénéficient actuelle-ment d’une diminution d’impôts, car tu es « à leur charge ». Ils pourraient perdre cet avantage si tes ressources venaient à dépasser un certain montant.Par ressources, on entend non seulement la rému-nération de ton job étudiant, mais également une éventuelle pension alimentaire que l’on te verserait, etc.Plus d’infos sur la notion de « ressources » sur le site du SPF Finances : http://bit.ly/2je3M8F

Montants à ne pas dépasser pour rester à charge de tes parents* pour l’année 2017 (exercice d’im-position 2018) :

Situation du jeuneRessources

nettes

Jeune à charge d’un couple ma-rié ou de cohabitants légaux 3200 €

Jeune à charge d’un contri-buable isolé 4620 €

Jeune handicapé à 66% à charge d’un contribuable isolé 5860 €

* Toutefois, la première tranche de 2 660 € (revenus 2017, exercice d’imposition 2018) des rémunérations que tu perçois dans le cadre de ton job étudiant est exonérée et ne rentre donc pas en compte dans le calcul de tes ressources nettes.

bon à savoirLes revenus issus de la formation en alter-nance ne seront pas pris en compte comme une ressource des étudiants pour rester à charge de leurs parents sur le plan fiscal. L’in-demnité que ces étudiants perçoivent n’entre-ra donc pas en ligne de compte dans le calcul des revenus pour être personne à charge.

60 Job étudiant

Nous te conseillons de prendre contact avec le Contact Center du Service Public des Finances ou ton service local de taxation afin de te renseigner sur le calcul complet en fonction de ta situation exacte.

Contact Center Service Public Fédéral des Fi-nances

0257/257.57finances.belgium.be

Tu trouveras les coordonnées de ton service local de taxation sur l’original de ta déclaration fiscale.

DéCLaration D’imPôtSi tu n’as pas reçu de formulaire de déclaration au 1er juin alors que tu as travaillé au cours de

l’année précédente, tu dois en demander un à ton service local de taxation (même si tu es convaincu de n’avoir aucun impôt à payer) !

Toutes tes ressources doivent figurer dans la décla-ration. elles comportent non seulement les revenus du travail, mais également la pension (rente) alimen-taire si tu en reçois une ou les revenus provenant d’immeubles si tu es propriétaire. Une première tranche de 3200 € de la pension alimentaire ne rentre pas en compte dans les revenus 2017 ainsi que la première tranche de 2660 € (toujours reve-nus 2017) des salaires obtenus en exécution d’un contrat de travail d’étudiant.

61Job étudiant

1. qU’Y a-t-iL sUr Un Contrat étUDiant ?

La loi sur le contrat de travail prévoit des dispositions particulières pour le contrat étudiant. Celui-ci est obligatoire et a une durée limitée dans le temps.

bon à savoirIl est important de signer un contrat étudiant lorsque tu commences un job étudiant, car il te protège ! C’est une protection contre les employeurs peu scrupuleux : salaire payé en partie, en retard voire pas du tout, heures sup-plémentaires non payées, travail le weekend… Méfie-toi des propositions de travail au noir, car c’est interdit. De plus, tu n’as aucune garantie de recevoir ton salaire ni d’être couvert par les assurances en cas d’accident. Garde bien toutes les preuves du travail que tu as effectué.

Le contrat étudiant doit être établi par écrit en 2 exemplaires : un pour l’employeur et un pour toi. Avant de signer un contrat, lis-le attentivement et fais-le lire par un proche habitué à ce type de dé-marche.

Le contrat doit contenir de nombreuses mentions obligatoires, par exemple :

â ton identité, ta date de naissance, ton domicile ; â la description de la fonction ; â la date de début et de fin du job étudiant ; â la durée du travail ; â le salaire (ou la base et le mode de calcul…) ; â …

téLéCharge un modèle de contrat étudiant sur bougerjeunes.be/job-etudiant

L’employeur doit déclarer ton engagement à la sé-curité sociale au plus tard le jour de ton entrée en service afin de rester dans son droit.

Tu peux signer un contrat d’étudiant pour une durée déterminée maximale d’un an avec 475 heures de travail par an à répartir comme tu le souhaites, et ce, en payant des cotisations sociales réduites. Au-de-là d’un an effectif (différent des 475 heures), ton contrat sera considéré comme celui d’un travailleur normal (avec cotisations sociales pleines). Tu trouve-ras plus de détails sur le nouveau quota d’heures de job étudiant dans le chapitre « 475 heures de travail étudiant par an » p.55.

bon à savoirLes cotisations sociales servent à financer la sécurité sociale. Chaque mois, l’employeur verse, en plus de ton salaire, une somme qui représente 30 à 40 % de ton salaire brut, au profit de la sécurité sociale. Le travailleur verse également une partie de son salaire brut à la sécurité sociale. Ton avantage en tant qu’étu-diant est de payer moins de cotisations so-ciales (2,71% de ton salaire) qu’un travailleur normal (13,07% de son salaire) sur une période de 475 heures.Avec cet argent, la sécurité sociale paie :

â les allocations en cas de maladie ; â les allocations de chômage ; â les allocations en cas d’incapacité de tra-vail pour maladie ou invalidité ; â les allocations en cas d’accidents du tra-vail ; â les allocations en cas de maladies pro-fessionnelles ; â les prestations familiales ; â les pensions.

regarDe cette vidéo de CePAG TV qui t’ex-plique la sécurité sociale :http://bit.ly/2nHemSk

2. Les Congés en tant qU’étUDiant

Les congés et le pécule de vacances sont réservés aux travailleurs qui paient des cotisations sociales normales. Si tu ne paies qu’une cotisation de soli-darité, tu n’as ni droit à des jours de congé ni à un pécule de vacances.

Par contre, tu dois être rémunéré les jours fériés légaux comme Noël, Pâques, la Fête Nationale.

Pour en savoir plus : http://bit.ly/LTX9X1 (SPF em-ploi).

Le Contrat De travaiL étUDiant3

62 Job étudiant

2 éléments vont déterminer ton salaire : ton âge et le secteur dans lequel tu vas travailler.

Pour connaitre le montant de ta rémunération, il faut savoir à combien s’élève le salaire minimum prévu par la convention collective de travail (c’est-à-dire la législation propre à un secteur de travail) qui régit le secteur dans lequel tu vas jobber. en clair, il existe un salaire minimum pour chaque secteur de travail (Horeca, Industrie, Vente…).

Tu peux trouver sur www.salairesminimums.be la ré-munération minimale que tu toucheras par rapport à ton secteur d’activité. Tu peux également t’adresser au Contrôle des Lois Sociales pour connaitre ce à quoi tu peux prétendre comme salaire.

Contrôle des Lois Sociales 02/235.55.60

cls.arlon@emploi.belgique.be

Comme spécifié dans le tableau ci-contre, ton sa-laire dépendra également de ton âge. À chaque âge correspond un pourcentage du salaire minimal.

Si aucune règle spécifique au secteur d’emploi (commission paritaire) ne s’applique, tu as droit au « revenu minimum mensuel moyen » qui varie en fonction de ton âge. Ce salaire minimum est obli-gatoire à partir du moment où tu signes un contrat étudiant d’au moins un mois.

â Aperçu du salaire minimum brut mensuel (chiffres en application au 01/06/2017) :

Âge % du revenu

Revenu brut par mois

R e v e n u brut par heure

38h/sem

16 et - 70 % 1093,81€ 6,64€

17 76 % 1187,56€ 7,21€

18 82 % 1281,32€ 7,78€

19 88 % 1375,08€ 8,35€

20 94 % 1468,83€ 8,92€

21 100 % 1562,59€ 9,49€

4 qUeL sera mon saLaire ?

63Job étudiant

Après la phase 1 : connaitre ses droits en matière de job étudiant… Passons à la phase 2 : décrocher son job !

1. aCtion job étUDiant

et maintenant… aCtion job étUDiant !Infor Jeunes Luxembourg organise des Actions Job étudiant durant la semaine des vacances de détente (carnaval). elles sont organisées à Arlon, Aubange, Bastogne, Fauvillers, Florenville, Martelange, Pali-seul, Habay, Houffalize, Vaux/Sûre et Virton. Le centre Infor Jeunes de Marche organise également une action du même type.

Ces actions sont articulées de manière à ce qu’elles collent à ton parcours. elles se composent de trois parties :

5 Comment DéCroCher mon job étUDiant ?

â Préparation à l’embauche : ré-alisation de ton CV avec l’aide de professionnels, simula-tion d’entretien d’embauche, conseils dans ta recherche de job ;

â Législation du job étudiant en Belgique ;

â Offres de jobs : un mur d’offres est proposé à la consultation et certains employeurs sont présents afin de recruter eux-mêmes leurs étudiants.

Bref, un sérieux coup de pouce dans ta recherche de job étudiant. Il y a sûrement une Action Job étudiant près de chez toi. Pour tout connaitre sur ces actions, une seule adresse : www.actionjob.be

à vos agenDas !Les Actions Job étudiant se déroulent lors de la semaine des vacances de détente (Carnaval).

64 Job étudiant

2. Poser sa CanDiDatUre

La première chose à faire est de rédiger son CV. Une fois celui-ci en poche, tu pourras aller le déposer auprès des employeurs. Certains patrons vont te demander une lettre de motivation. À toi de les convaincre que tu es la personne qu’il leur faut ! S’ils accrochent, tu seras peut-être convié à un en-tretien d’embauche. Là aussi, quelques règles sont de vigueur.

Besoin d’aide ? Les chapitres suivants sont là pour t’aiguiller.

3. Comment réDiger mon Cv ?

La rédaction de ton CV est un passage obligé dans ta recherche d’un job étudiant. Le CV, littéralement « parcours de vie » (Curriculum Vitae), va reprendre les éléments essentiels de ta personnalité, de tes compétences et de ta vision professionnelle.

Le CV est ta carte de visite, il donne une image de ton parcours et de ton potentiel. Veille à une pré-sentation attrayante. Structure-le et adapte-le en fonction du job visé. Présente-toi à ton avantage tout en restant honnête et réaliste. L’employeur peut fa-cilement vérifier la véracité de tes dires, notamment en ce qui concerne tes connaissances linguistiques. Mets-toi à la place de l’employeur : t’engagerais-tu si tu lisais ton CV ?

Une photo n’est pas obligatoire, mais si tu penses qu’elle peut valoriser ton CV n’hésite pas à en mettre une.

bon à savoir Fais en sorte que ton CV reste clair et stylisé, qu’il tienne sur une voire deux pages au grand maximum et qu’il ne comporte aucune faute d’orthographe.

qUe mettre Dans son CvMême s’il peut sembler difficile de rédiger un CV quand on n’a pas ou peu d’expérience,

tu as la possibilité de te présenter en mettant en avant tes goûts, tes compétences, tes connais-sances, tes motivations…

Tu peux ici faire la distinction entre ton savoir-être (tes qualités) et ton savoir-faire (tes compétences). Tu as certainement des qualités à mettre en avant. Il est parfois difficile de faire son introspection (ré-fléchir sur soi-même) alors n’hésite pas à demander à tes proches quels sont les traits de caractère que tu peux mettre en avant. Trouve quelques adjectifs te correspondant et, idéalement, pouvant coller au job pour lequel tu postules. C’est le savoir-être.ex. : Tu es toujours à l’heure donc on peut dire que tu es ponctuel. Ta chambre est un vrai bordel, tu ne vas pas indiquer que tu es ordonné.

Tu as également des compétences que tu n’as pas forcément acquises à l’école, mais qui peuvent être mises en avant. C’est le savoir-faire.ex. : Tu tonds la pelouse et tu tailles la haie chez tes parents. Sers-toi de ces compétences pour postuler dans une entreprise de parcs et jardins.

téLéCharge des pistes de réflexion par rap-port à tes qualités et tes compétences auprès d’Infor Jeunes Luxembourg ou dans les do-cuments à télécharger sur : bougerjeunes.be/job-etudiant/

N’hésite pas à venir nous trouver ou à te rendre à l’une de nos Actions Job étudiant, pour toute aide concernant la rédaction de ton CV.

exemPLe De CvIl s’agit ici d’un exemple de CV afin de postu-ler pour un travail étudiant. Approprie-toi ce

modèle et adapte-le à ta situation, tes envies, ta recherche, ton profil…

téLéCharge une série d’outils pour t’aider à réaliser ton CV (cv vierge, listing de qualités et compétences et le cv en 8 étapes) sur bou-gerjeunes.be/job-etudiant

65Job étudiant

NOMPrénom Néle01janvier1991RuedelaLiberté32 Belge6700Arlon PermisB

0475/00.11.00 Véhiculepersonnel acrobatedesiles@skynet.be

TRAVAILETUDIANT

DisponibleQualitésSociable,dynamique,facilitéd’adaptation CompétencesTravauxdejardinage

• Tondrelapelouse• Taillerdeshaies• Débroussailler

Expériencesprofessionnelles07/2016 Travailétudiantcommeserveuraucafé«LaRumeur»àArlon

• Tenuedecaisse• Plongeetserviceaubar

Parcoursscolaireetformations2015–2017 5eet6eTQencomptabilité-InstitutJacquesMartin-Arlon

→ 6e,Stagede3semainesàlaBanquedesJeunesd’Arlon (encodage,comptabilité,accueil)

2011–2015 Dela1reàla4egénérale-AthénéeEddyCordy-ArlonConnaissanceslinguistiquesFrançais LanguematernelleNéerlandais Niveaudébutant–lu,parlé,écritAnglais Niveaudébutant–lu,parlé,écritConnaissancesinformatiquesWord NiveaudébutantExcel NiveaudébutantPowerPoint NiveaudébutantInternet Niveaudébutant(recherchedocumentaire,gestionetrédactiondemails)LoisirsMembredesscoutsd’Arlon,football(capitaine)

Précise si tu es disponible les weekends, en soirée, pendant les vacances scolaires...

Veille à bien choisir ton titre. Tu peux y mettre ton grade acadé-

mique ou le travail recherché.

Tes loisirs peuvent aussi renseigner sur ta personnalité, ne les néglige pas.

Mets tes qualités humaines ou tes ambitions en avant

Décris ce que tu es capable de faire, tes compétences qui n’aparaissent pas dans ton expérience professionnelle.

Détaille tes expériences professionnelles de la plus récente à la plusancienne ! N’hésite pas à lister les tâches que tu as effectuées.

De nouveau dans l’odre chronologique décroissant, précise ton parcours scolaire (classe, option, école...) et tes stages.

Pour ces 2 parties, reste le plus honnête possible ! Il sera facile pour un recruteur de savoir si tu es parfait bilingue néerlandais ou si tu maîtrise l’art du powerpoint.

66 Job étudiant

4. qUe Dois-je mettre Dans ma Lettre De motivation ?

La lettre de motivation doit te permettre de décro-cher un entretien. elle sert avant tout à développer ta motivation. évite les formules pompeuses ou trop chargées, cherche un style clair et direct. Rédige cette lettre de candidature en tenant compte de ta cible : montre que tu t’intéresses à cet emploi et ce que tu peux apporter à l’entreprise. De nouveau, fais très attention à l’orthographe et soigne bien la présentation !

La lettre se compose de quatre parties distinctes (l’accroche, le développement, la demande d’en-tretien et la formule de politesse). Tu peux t’inspirer de modèles de lettres, mais évite le copier-coller, les recruteurs ne sont pas dupes !

téLéCharge notre structure de lettre de mo-tivation sur : bougerjeunes.be/job-etudiant

bon à savoirDemande à une connaissance de relire ton CV et ta lettre de motivation pour dénicher les dernières fautes d’orthographe et les formula-tions maladroites.

5. Comment me ComPorter à Un entretien D’embaUChe ?

Cela va être à toi… Le candidat précédent vient de sortir… Tu es stressé ? C’est normal, respire un bon coup et lance-toi ! Si tu as bien préparé ton entretien, tu seras plus serein. Voici quelques conseils pour bien te mettre en condition.

Premier ContaCt téLéPhoniqUeDès que ta candidature est envoyée, pense que l’employeur peut te contacter à tout

moment. â Il faut donc être prêt à lui répondre. Certains employeurs effectuent déjà un premier test lors de cette prise de contact avec, par exemple, des questions sur l’offre proposée ; â Il faut également veiller à ce que ton répondeur sur ton GSM soit neutre !

PréParer L’entretien â Règle n° 1 : Sois à l’heure au rendez-vous !

(ou préviens la personne de contact si tu ar-rives en retard) ; â Relis et garde en mémoire tout ce que tu as pu récolter sur l’entreprise ainsi que les informations mentionnées dans l’annonce ; â Prépare des questions (quels sont les horaires de travail ? Quelles seront mes responsabilités ? Avec combien de personnes vais-je travailler ?) ; â Réfléchis à tes points forts et tes points faibles

(qualités et défauts), la question est très souvent posée ; â Démontre tes qualités et compétences par des situations concrètes au cours desquelles tu as pu les acquérir ou les développer ; â Soigne ta tenue et ton apparence ! Tu n’es pas obligé de mettre un costume-cravate pour pos-tuler comme manœuvre sur un chantier.

PenDant L’entretienL’entretien permettra au recruteur de véri-fier si tu es le bon candidat. Mais c’est aussi

l’occasion pour toi de voir si le poste proposé cor-respond à tes attentes.

â Retiens bien le nom de la personne avec qui tu passes l’entretien ; â Réponds calmement aux questions et poses-en quelques-unes – Retrouve des exemples de questions fréquemment posées sur le site du Forem : http://bit.ly/2mZNmTk ; â Reste honnête et spontané dans tes réponses ; â Garde un œil sur ta communication non verbale (attention aux signes extérieurs de stress comme jouer avec son crayon, jambes qui bougent sans arrêt…). Veille à avoir une bonne poignée de main, une position assise correcte, une attitude propice à l’écoute… ; â et n’oublie pas ton plus beau sourire !

67Job étudiant

Les services jobs d’étu-diant des universités et des écoles supérieures

(ULB, UCL, UMH, FUNDP…) ;

Le baby-sitting via La Ligue des Familles (www.laligue.be/Public/babysitting/), par annonces ou via l’appli-

cation Bsit (https://bsit.com/fr/sitter) ;

CV… Check ! Lettre de motivation… Check ! Prêt pour l’entretien… Check ! C’est parti, voici quelques exemples pour te donner des idées. Ne te limite pas à ceux-ci et explore tes propres pistes, notamment en te présentant spontanément chez les employeurs que tu as choisis ou en faisant fonctionner le bouche-à-oreille :

â Tu peux tout d’abord te concentrer sur les endroits où tu souhaiterais vraiment travailler (genre, Le magasin de fringues où tu te rends toutes les semaines) â ensuite, tu peux effectuer tes recherches suivant ta mobilité (genre, t’es en vélo donc tu peux chercher à quelques kilomètres à la ronde) â Le job étudiant peut aussi être un moyen de tester ton futur métier ! N’hésite pas à postuler même si tu penses que l’entreprise n’engagera jamais d’étudiant, on ne sait jamais !

Voici quelques autres pistes à explorer :

6où PostULer ? qUi CherChe Des étUDiants ?

Les sites qui rassemblent un grand nombre d’offres publiées sur Internet, comme be.indeed.

com, pour les consulter et les rece-voir par email (écris « étudiant » comme objet de recherche)

ou www.student.be ;

Pense aux manifesta-tions d’été telles que la Foire Agricole de Libra-mont, le Labyrinthe de Durbuy, les festivals… ;

Les agences intérims. Il est préférable de t’inscrire d’abord

par Internet sur le site de l’agence et ensuite te rendre sur place avec ton dossier complet (CV, carte d’identité, carte bancaire, attestation scolaire et

attestation des 475 heures). Il faut également les recontacter régu-lièrement afin d’avoir toutes tes

chances d’être recruté ;

Les Administra-tions commu-

nales

Les sociétés de nettoyage

industriel ;

Les plaines et camps de vacances embauchent des

animateurs (souvent via les Ad-ministrations communales et les

mutuelles). Pour te renseigner sur le brevet d’animateur

consulte le chapitre « Projets » (p.20).

Les grandes surfaces recrutent des étudiants

pour les caisses, réassortir les rayons… Ainsi que les commerçants près de

chez toi ;

La province de Luxembourg étant réputée pour la qualité de son accueil aux touristes, l’Horeca (Hôtel-Restau-rant-Café) et les services de tourisme sont à la recherche de main-d’œuvre pendant l’été. Il est parfois nécessaire

de parler le néerlandais. Surfe sur www.luxembourg-belge.be pour

te donner des idées d’endroits où postuler.

68 Job étudiant

ATTeNTIoN : l’employeur peut t’engager dans le cadre d’un travail socioculturel (maximum 25 jours par an chez un ou plusieurs employeurs). Dans ce cas, ton contrat ne sera pas pris en compte au ni-veau des cotisations sociales et donc n’aura pas d’influence sur ton quota de 475 heures en tant que jobiste.

Tu trouveras sur le site de Student@Work (http://bit.ly/1v2epny) toute une liste de sites proposant des pistes vers ton futur job étudiant.

téLéCharge un document réalisé par la JeeP (Jeunes, école, emploi, tout un Programme !) qui reprend par secteur d’activité les tâches possibles à effectuer, le profil demandé, les conditions de travail, les conditions d’accès et quelques pistes pour trouver un job dans ce secteur d’activité sur bougerjeunes.be/job-etudiantCe document est édité pour la Région Bruxel-loise.

bon à savoiren choisissant un job d’étudiant, pense éga-lement à ce qu’il apportera à ton CV, en quoi il t’aidera à l’étoffer : prises de responsabilités, travail autonome ou en équipe, pratique d’une langue étrangère, connaissance d’un secteur d’activité, manipulation de matériel, première mise en pratique de tes études...

Le statUt D’étUDiant-inDéPenDantTu as la possibilité, en tant qu’étudiant, de développer ta propre activité profession-

nelle ou artisanale. Pour ce faire, tu peux acquérir le statut d’étudiant-indépendant. Les démarches à effectuer sont les mêmes que pour devenir indépendant.

Méfie-toi des employeurs peu scrupuleux désirant profiter de ce statut.Nous te conseillons de lire la fiche rédigée par nos collègues de Bruxelles-J à ce sujet : http://bit.ly/2fbyVc1

téLéCharge un feuillet explicatif sur les nou-velles conditions d’étudiant-entrepreneur dans les bonus du chapitre « job étudiant » sur bougerjeunes.be/job-etudiant

69Job étudiant

1. sois vigiLant !

Un salaire estimé trop bas, des heures de travail supplémentaires non prévues, des tâches insolites ou pour le profit personnel de l’employeur, des ma-nipulations dangereuses… N’oublie pas que tu as des droits et que tu peux les faire respecter ! Le Contrôle des Lois Sociales et les cellules « jeunesse » des syndicats sont là pour veiller au grain.

N’hésite pas à les contacter en cas de litige avec ton employeur ou pour connaitre le salaire auquel tu peux prétendre, la liste des travaux interdits pour les étudiants, les durées autorisées de travail…

Syndicats : www.jeunes-csc.be/luxembourg www.fgtb-luxembourg.be (onglet « jeunes – étu-diant)www.cgslb.be

Contrôle des Lois Sociales 02/235.55.60cls.arlon@emploi.belgique.bewww.emploi.belgique.be

en tout cas, parles-en à tes proches. Il n’est pas nor-mal de se faire exploiter. Souvent, la peur de perdre son job ou la pression du patron est plus forte que la raison. Peut-être est-ce ton/ta collègue qui est dans cette situation ?

bon à savoirGarde bien un exemplaire de ton contrat de travail, car ce sera le premier document consulté en cas de litige.

Tu peux t’adresser à Infor Jeunes Luxembourg pour comprendre les démarches à effectuer suivant la situation. Tu peux également faire appel à un syn-dicat si tes parents ou toi êtes syndiqués. Ils sont là pour défendre tes droits.

2. La fin D’Un Contrat De jobiste

Tu dois savoir que les trois premiers jours du contrat de travail étudiant sont automatiquement considé-rés comme période d’essai. Durant ces trois jours, chacune des parties peut mettre fin au contrat sans préavis ni indemnités.Cette période d’essai doit être rémunérée puisqu’elle doit s’effectuer dans le cadre de ton contrat de travail. Sinon, le contrat prend normale-ment fin à la date fixée.

bon à savoirAttention aux employeurs qui veulent que tu prestes une journée d’essai sans contrat, c’est du travail au noir et tu n’es probablement pas couvert pour les accidents (si tu travailles sur une machine par exemple). De plus, tu ne seras vraisemblablement pas payé pour ta journée d’essai et tu ne sauras même pas prouver que tu as travaillé à l’essai.

Si tu décides de rompre le contrat avant sa fin, tu dois respecter un délai de préavis :

â ton délai de préavis sera de 1 jour si ton contrat a une durée de maximum 1 mois ; â ton délai de préavis sera de 3 jours si ton contrat a une durée de plus d’1 mois.

À l’inverse, si c’est ton employeur qui décide de rompre le contrat :

â ton délai de préavis sera de 3 jours si ton contrat a une durée de maximum 1 mois ; â ton délai de préavis sera de 7 jours si ton contrat a une durée de plus d’1 mois.

Pour être valable, le préavis doit être signalé par écrit suivant une procédure précise. Renseigne-toi à ce sujet auprès du Contrôle des Lois Sociales avant de le transmettre ou de l’envoyer à ton employeur par courrier recommandé.

7j’ai Un soUCi aU travaiL, Comment DéfenDre mes Droits ?

70 Job étudiant

1. qUeLLe LégisLation s’aPPLiqUe ?

Si tu te fais engager comme étudiant dans l’Union européenne (hors Belgique), la législation applicable est celle du pays dans lequel tu travailles. Ceci est valable indépendamment de ta nationalité ou de ta résidence.

Le fonctionnement de la sécurité sociale sera celui du pays de tes prestations ; le paiement des cotisa-tions sociales se fera donc dans ce pays. Aucune cotisation de solidarité ne sera due en Belgique pour ce job étudiant.

Ton occupation d’étudiant à l’étranger (même hors Ue) pour un employeur établi à l’étranger n’a pas d’influence sur ton occupation comme étudiant en Belgique. Autrement dit : si tu travailles à l’étranger sous le sta-tut d’étudiant, tu auras toujours droit aux 475 heures de cotisations de solidarité en Belgique.

2. oCCUPation simULtanée sUr DeUx territoires

en cas d’occupation simultanée sur le territoire de deux états membres, il existe des règles et moda-lités spécifiques. Dans pareil cas, il est conseillé de prendre contact avec :Direction des Relations Internationales de l’ONSS.

02/50 92 644contactoNSSmigr@onss.fgov.be

3. obtenir Des renseignements

Pour obtenir plus d’informations concernant le travail transfrontalier des étudiants belges, tu peux te ren-seigner auprès des équivalents de l’oNSS (sécurité sociale) dans les pays dans lesquels tu fournis tes prestations de travail ou à la Direction des Relations Internationales de l’oNSS en Belgique.

bon à savoirN’hésite pas à contacter les centres Infor Jeunes au Luxembourg (Centre Information Jeunesse du Luxembourg - www.cij.lu) ou en France (Centre Régional d’Information Jeu-nesse en Lorraine - www.jeunesenlorraine.org) pour connaitre la législation en vigueur dans leur pays.

4. je sUis étUDiant étranger. PUis-je jobber en beLgiqUe ?

â Tu es étudiant issu de l’Espace économique européen (= Union européenne + Islande + Nor-vège + Liechtenstein) ? Tu as les mêmes droits et obligations qu’un étudiant belge même si tu n’es pas résident belge et que tu ne suis pas d’enseignement en Belgique.

â Tu es étudiant issu d’un pays en dehors de l’Es-pace économique européen ? Tu peux travailler comme étudiant pendant les vacances scolaires sans permis de travail à condition que tu suives un enseignement de plein exercice auprès d’un établissement en Belgique. Sinon tu dois être en possession d’un permis de travail C.

8PUis-je travaiLLer Comme étUDiant à L’étranger ?

71Job étudiant

1. infor jeUnes LUxemboUrg

Tu y trouveras des exemples de CV et de lettres de motivation, des listes d’employeurs potentiels, des explications sur les agences d’intérim et un modèle de contrat étudiant. De nombreux documents sont disponibles dans les « documents à télécharger » de ce chapitre sur notre site www.bougerjeunes.be

PoUr Y voir PLUs CLair, le dossier Infor Jeunes « Travail étudiant » te présente des pistes de jobs, les modalités de signature et de rupture du contrat, les recours en cas de litige, les implications du contrat étudiant sur les allocations familiales, les impôts et le chô-mage…

Sans oublier les Actions Job étudiant : www.actionjob.be

Infor Jeunes Luxembourg 063/23.68.98

arlon@inforjeunes.beinforjeunesluxembourg.be

2. aUtres serviCes

Tu peux t’adresser aux organismes suivants : â L’Office National de la Sécurité Sociale (ONSS) : sur www.mysocialsecurity.be/student, tu trou-veras tes droits et obligations en tant qu’étu-diant, une application pour consulter ton nombre d’heures restant, imprimer une attestation pour ton employeur, des adresses utiles pour t’aider à trouver un job étudiant…

â Le Service Public Fédéral de l’Emploi et du Tra-vail édite la brochure « Clés pour le travail des étudiants » disponible en ligne sur www.emploi.belgique.beSPF Emploi

02/233.41.11spf@emploi.belgique.be

â Le Contrôle des Lois Sociales : en cas de litige avec ton employeur ou pour connaitre le salaire auquel tu peux prétendre, la liste des travaux interdits pour les étudiants, les durées autorisées de travail… Contrôle des lois sociales

02/235.55.60cls.arlon@emploi.belgique.bewww.emploi.belgique.be

â Les syndicats disposent d’une « cellule jeunes » capable de répondre à tes questions et éven-tuellement de défendre tes droits :www.jobetudiant.bewww.yourjob.bewww.cgslb.be/fr/travail-detudiant

qUi PeUt m’aiDer en Cas De soUCis ?9

72 Job étudiant

DonC, en résUmé 10Âge

â À partir de 15 ans en ayant passé les deux premières années du secondaire â 16 ans.

Cotisations Sociales â 475 heures de travail en bénéficiant des cotisations sociales réduites

Allocations Familiales

â Avant 18 ans : Pas de conditions pour toucher les allocations familiales â Après 18 ans : 240 h max par trimestre

�sauf juillet, août et septembre entre 18 et 25 ans, pas de limite � lorsque tu termines tes études et ne reprend pas d’études en sep-tembre ➢ limite de 240 heures en juillet, août, septembre

Impôts â Montants à ne pas dépasser (voir tableau p. 57).

Salaire â Croissant suivant l’âge. Dépend du secteur de travail.

Travail socioculturel (animation…)

â 25 jours par an chez plusieurs employeurs. â Pas de conséquences sur le quota de 475 heures.

Travail dans l’HoReCa â Après le quota de 475 heures comme jobiste, 50 jours comme tra-vailleur occasionnel.

Etudiants en alternance â Pas de jobs étudiants si contrat de travail/apprentissage/stage.

Etudiants en promotion sociale

â Pas possible de jobber comme étudiant (sauf si inscrit comme étudiant dans un établissement scolaire de temps plein de jour).

En cas de problème â Contacte Infor Jeunes Luxembourg, un syndicat ou le Contrôle des Lois Sociales

Job à l’étranger â Soumis à la législation en vigueur dans le pays où est presté le travail. Pas de conséquences sur les 475 heures en Belgique.

Comment trouver un job étudiant ?

â Faire son CV â Candidature spontanée â Agences intérim â Sites Internet â Bouche-à-oreille â Avoir un peu de culot !

15 ans/16 ans 18 ans

Âge légal pour signer un contrat étudiant Plus de responsabilités, tâches accessibles à la majorité

Premières expériences de travail Permet de « se faire un nom » dans une branche professionnelle

Test de métiers — orientation scolaire Peut conforter l’idée de son futur métier

Horaires restreints Liberté dans les horaires

Salaire minimum, tu peux le toucher toi-même sauf si tes parents ou tuteurs y font opposition

Salaire augmente avec l’âge

Peut signer et résilier (mettre fin) à son contrat Peut signer et résilier (mettre fin) à son contrat

73Travail

J’ai terminé/J’arrête mes études, et maintenant? ...................................72Comment préparer ma recherche d’emploi ? .............................................73Être ou ne pas être demandeur d’emploi ? ..................................................76Qu’est-ce que le stage d’insertion professionnelle ? ..............................77Les allocations d’insertion, oui, mais à quelles conditions ? ...............78Où trouver une formation ? ..................................................................................79Quelle formation sans qualification ? .............................................................81Comment développer ma propre activité ? .................................................82J’ai des soucis au travail, qui peut m’aider ? ................................................83Je veux vivre de mon activité artistique... Comment faire ? .................84Je veux faire du volontariat, où puis-je m’adresser ? ..............................85

travaiLTe voilà revêtu de tes plus belles qualités et compétences

pour aller faire tes emplettes sur le marché du travail. Néanmoins, si tu ne trouves pas directement les bons ingrédients afin de composer ton plat principal,

Infor Jeunes t’informe sur la composition d’autres plats à déguster avant, pendant ou après tes recherches d’emploi…

Tu trouveras ici l’ABC de tes premiers pas dans la vie professionnelle.

74 Travail

« et maintenant… que vais-je faire ? » le chantait si bien Gilbert Becaud (oui, c’est un chanteur d’une autre époque : http://bit.ly/1thT3KU). et maintenant, que vas-tu faire :

PoUr Y voir PLUs CLair, la Fédération Infor Jeunes Wallonie-Bruxelles édite la brochure « What’s next ? » où tu trouveras toutes les démarches à effectuer après avoir terminé ou arrêté tes études. Cette brochure est disponible auprès d’Infor jeunes Luxembourg ou sur http://www.infor-jeunes.be/site/dwn/DemarcheApresetudes.pdf

j’ai terminé/j’arrête mes étUDes, et maintenant ?1

â Tu as peut-être l’opportunité de décrocher ton premier travail. Premier travail synonyme d’épa-nouissement personnel, d’autonomie (et dans au-tonomie, il y a le mot « auto »), d’indépendance financière, de signature de contrat, d’expérience professionnelle… Mais attention, ton premier job ne sera peut-être pas celui dont tu rêvais. Tu devras éventuellement élargir ta recherche d’emploi afin de mettre plus de chances de ton côté. Bien souvent son premier emploi n’a rien à voir avec ce dont à quoi tu t’étais destiné. Cela reste néanmoins un tremplin pour mieux rebondir.

â Une des premières actions à entreprendre peut être également l’inscription comme demandeur d’emploi (avant le 1er juillet si tu as moins de 18 ans, pour le 8 août si tu as plus de 18 ans). Tu n’es pas obligé d’effectuer cette démarche, mais elle te garantira le maintien de tes droits sociaux (allocations familiales, allocations d’insertion…) sous certaines conditions. Tu pourras aussi bé-néficier d’aides dans ta recherche d’emploi. Une fois inscrit, tu devras prester un stage d’insertion professionnelle. Durant cette période, tu auras des obligations envers le Forem et l’onem comme prouver que tu recherches bien de l’emploi. Si tu n’as toujours pas trouvé de travail à la fin de ce stage, tu pourrais percevoir des allocations d’insertion.

1. ton Premier joUr De travaiL

Les premiers pas dans la vie active peuvent être excitants mais également stressants. La ponctualité à ton nouveau travail te permettra d’être plus à l’aise. N’hésite pas à prendre des notes pour les tâches plus ardues que l’on te confie. Montre que l’on peut compter sur toi.Si tu as moins de 26 ans, ton premier contrat de travail peut entrer dans le cadre d’une convention premier emploi.

qU’est-Ce qU’Une Convention De Premier emPLoi (CPe) ?Il s’agit de l’occupation d’un jeune âgé de moins de 26 ans lié au moins par un contrat de travail ordinaire à mi-temps (ou lié par un contrat d’apprentissage ou d’une convention de stage ou d’insertion).C’est une sorte d’étiquette qui est collée sur l’un ou l’autre type de contrat existant. Il faut bien qu’il s’agisse d’un type de contrat qui entre en ligne de compte pour faire fonction de CPe. Reste donc at-tentif à l’application ou non de ce type de contrat. Retrouve toutes les conditions sur http://bit.ly/2z8jlYP

sPéCifiCités De La CPe â Rémunération réduite en cas de formation. Lorsque tu es engagé dans le cadre d’un contrat de travail (minimum mi-temps), l’employeur peut, pendant les 12 premiers mois de l’occupation, consacrer un montant égal à maximum 10% de la rémunération à ta formation. L’employeur peut déduire ce montant de ta rémunération normale, sans toutefois que celle-ci puisse être inférieure au revenu mensuel moyen minimum garanti. â Absences, avec maintien de la rémunération, pour répondre à des offres d’emploi. Pendant les 12 premiers mois de ton occupation sous CPe, tu peux à tout moment t’absenter, avec maintien de ta rémunération ou de ton indemnité, pour répondre à des offres d’emploi. â Préavis réduit. Tu peux, pendant les 12 premiers mois, mettre fin à ton contrat moyennant un pré-avis de 7 jours si tu as trouvé un autre emploi.Le préavis prend cours le lendemain de la no-tification (c’est-à-dire après avoir prévenu ton patron par l’envoi d’un recommandé).Cette particularité ne s’applique pas à certains autres types de contrats ou de conventions sus-ceptibles d’avoir la qualité de CPe (ex. : contrat d’apprentissage des Classes moyennes ou convention de stage des Classes moyennes).

75Travail

1. CherCher Un emPLoi, C’est toUt Un metier

Avant tout, il est important de déterminer à quel type de métier tu te destines. Cela dépend de tes goûts, de tes compétences, des diplômes obtenus, des distances que tu es prêt à parcourir pour te rendre au travail, du secteur dans lequel tu souhaites tra-vailler… Pour cela, tu peux faire le point sur toi-même (quels sont mes atouts ? mes souhaits ?) et sur les pistes d’emploi imaginées (quel type d’emploi ? où ? Quel horaire ?).

Reste attentif à l’évolution du marché de l’emploi — http://bit.ly/1KuA447.Il peut être utile de tenir compte des contraintes sociales et économiques propres à la fonction ou au métier qui t’intéresse. Cela te permettra éven-tuellement de remodeler ton projet selon la réalité du terrain.ex. : tu désires être chauffeur-livreur, mais tu ne trouves pas d’offre. en revanche, il existe des offres pour chauffeur poids lourd. Il faudrait peut-être en-visager de passer le permis camion.

téLéCharge un aperçu des différentes aides à l’emploi proposé aux jeunes ainsi qu’un do-cument sur les vacances jeunes sur bouger-jeunes.be/travail

2. Le Point sUr tes ComPétenCes

La construction d’un projet professionnel te sera indispensable pour toute recherche de travail et/ou de formation.

Cela nécessite de prendre en compte tes acquis scolaires, mais également ton expérience person-nelle, tes intérêts et bien sûr ton « mode de fonction-nement ». N’hésite surtout pas à mettre tes qualités en avant ! Pour cela, tu peux t’interroger sur ce que tu sais faire et sur ta manière d’être. C’est ce que l’on appelle le « savoir-faire » et le « savoir-être ».

Tu peux faire valider tes compétences si tu as déjà travaillé. Faire valider ses compétences et obtenir un Titre de compétence, c’est simple, gratuit et officiel. Il te suffit de réussir une épreuve de validation des compétences, une mise en situation professionnelle, dans un Centre agréé.

Il y a 4 étapes pour obtenir un Titre de compétence, preuve officielle de tes compétences :1. S’informer auprès d’un conseiller Forem (orien-

tation, formation ou emploi) ou sur le site www.validationdescompetences.be (attention, il n’y a que 36 métiers concernés),

2. Contacter un centre de validation des com-pétences pour déterminer le(s) Titre(s) de com-pétence qui correspondent à ton expérience professionnelle et t’y inscrire,

3. Passer gratuitement une épreuve de validation des compétences : mise en situation profession-nelle souvent d’une 1/2 journée,

4. Réussir l’épreuve de validation et recevoir un titre de compétence, un document officiel qui atteste de ta maîtrise du métier. Il te permet de faire valoir tes compétences sur le marché de l’emploi ou d’accéder, grâce à lui, à une formation (avec dans certains cas des dispenses). Après l’épreuve, en cas de réussite ou d’échec, n’hésite pas à contacter le centre pour avoir des préci-sions sur tes points forts et tes points faibles.

bon à savoirLe projet AKI te permet de pouvoir valoriser tes compétences au travers de 5 axes : ou-verture d’esprit, confiance en soi, sens des responsabilités, adaptation au changement, sens des relations interpersonnelles. on parle ici de compétences acquises dans le cadre d’un séjour à l’étranger mais cet outil peut également être utilisé afin de faire le tour de tes acquis. Plus d’infos : https://www.aki-mobility.org/fr/projet-aki-erasmus/

3. qUeLLes ComPétenCes as-tU Deja mises en PratiqUe ?

â établis la liste de toutes les activités où tu as été actif. ex. : stages, jobs étudiants, activités entre amis auxquelles tu as participé activement, spec-tacles, expos, voyages…Pour chaque activité, établis la liste des choses que tu as faites concrètement. ex. : en stage d’assistant en pharmacie, j’ai fait des préparations magistrales (médicaments préparés par le pharmacien).Pour chaque activité concrète, cherche les com-pétences correspondantes. ex. : les préparations magistrales demandent d’être très précis, minutieux, soigneux, attentif car ça se calcule en mg, il ne faut rien renverser

Comment PréParer ma reCherChe D’emPLoi ?2

76 Travail

et ne surtout pas se tromper. en procédant ainsi, tu fais apparaître tes compétences plus claire-ment. essaie de postuler là où ces compétences seraient particulièrement utiles. â Tes talents, ce qui te rend unique.N’oublie pas tes talents, que sais-tu faire de par-ticulier et qui apporte un « plus » dans un travail ?ex. : tu parles espagnol sans accent, mais per-sonne ne le sait, c’est dommage, non ?

Au cours de toutes ces activités et d’autres en-core, que disent tes amis de toi ? Quand on te confie une tâche, on te confie plutôt la caisse et les finances, l’organisation, le contact ? Sais-tu pourquoi on te confie cela ? Dans un avenir proche ou lointain, comment t’imagines-tu ? Qu’est-ce que tu voudrais faire progresser en toi ?Avec ces informations, tu peux dresser un bilan personnel par écrit qui te servira de base à la réalisation de ton CV.

bon à savoirDans la province de Luxembourg, plusieurs associations te permettent d’être accompa-gné dans ta recherche en tant que deman-deur d’emploi, de suivre des formations en recherche d’emploi active, de faire appel au jobcoaching, de bénéficier d’un accompagne-ment dans le dispositif d’embauche… Pour en savoir plus, reporte-toi au point « où trouver une formation ? » p.79.

4. Le Cv, La Lettre De motivation et L’entretien D’embaUChe

Tu trouveras toute une série de conseils sur le CV, la lettre de motivation et l’entretien d’embauche dans la partie « Job etudiant » p. 62.

ATTeNTIoN : tu dois adapter ton dossier de candi-dature à ta recherche. Tu ne postuleras pas de la même manière auprès d’une boucherie et auprès d’un magasin de vêtements ! Certaines candida-tures devront coller au type de travail recherché : si tu cherches un emploi comme infographiste, tes compétences doivent transparaître sur ton CV. De même si tu postules à l’étranger, ton CV ne sera pas le même en Belgique qu’au Royaume-Uni (par exemple www.blog-emploi.com/cv-anglais/ou www.erasmusworld.org/cv-anglais/).

N’hésite pas à poster ton CV en ligne et, pourquoi pas, tenter les CV originaux du type CV vidéo ou autre…www.exempledecv.com/www.doyoubuzz.com/fr/www.blog-emploi.com/cv-pokemon-go-cv-tag-cv-a-gratter-3-cv-originaux/www.cv-originaux.fr/2016/03/28/inspirez-13-exemples-de-cv-papier-creatifs/www.cv-originaux.fr/

bon à savoiressaie d’être original sans être farfelu, essaie de trouver pourquoi l’employeur t’embauche-rait à la place d’un autre, essaie de voir ce qui fait ta force… et elle sera avec toi !

5. ton iDentité nUmériqUe

Sois attentif aux dérives des réseaux sociaux (Face-book, Twitter, Instagram…). Ton futur employeur se fera un plaisir d’aller voir tes plus belles photos de guindaille ! Il peut trouver toute une série d’informa-tions te concernant sur Internet. essaie de « Googli-ser » ton nom et prénom et voit ce qu’il en sort… cela peut quelques fois réserver des surprises ! Pour aller plus loin : http://bit.ly/2h9RQpo

en revanche, n’hésite pas à développer ton réseau professionnel en utilisant ces mêmes réseaux so-ciaux, ou des réseaux spécialisés (LinkedIn…), fré-quentés par des professionnels de tous horizons.

téLéCharge un dossier reprenant des conseils pour la réalisation de ton CV en ligne et des astuces concernant ton e-Réputation sur bougerjeunes.be/travail/

77Travail

Les offres DU foremelles sont affichées dans différents ser-vices et sur Internet via www.leforem.be.

Consulte-les très régulièrement, car il y a du neuf tous les jours.

Les Petites annonCes Bien entendu, les petites annonces de la presse écrite nationale ou régionale, de la

presse spécialisée et des toutes-boîtes doivent être dépouillées dès leur parution.

Le boUChe-à-oreiLLeLe bouche-à-oreille est un bon moyen de trouver un emploi proche de chez soi, no-

tamment pour les jobs d’été.Faire fonctionner son réseau est indispensable dans une recherche d’emploi. N’hésite pas à tirer sur toutes les ficelles.

Les sites internetUne recherche sur le web ne dispense pas d’une recherche classique. N’oublie pas que

certains employeurs sont peu représentés sur la toile ou que certaines offres peuvent être totale-ment périmées. Retrouve une liste de sites pro-posant des offres d’emplois sur www.leforem.be/particuliers/liens-emploi.html

travaiLLer à L’étrangerDans le chapitre « envies d’ailleurs », tu trou-veras une liste de sites pour les offres de

jobs à l’étranger (p.125).

Les agenCes D’interimPour t’inscrire, il suffit de se présenter les jours d’inscription, ou de prendre ren-

dez-vous, et de passer un entretien. N’oublie pas de venir avec ta carte d’identité et ton CV. L’ins-cription en ligne est de plus en plus prisée auprès des agences.ensuite, l’agence mettra en rapport ton profil avec des offres. Cela ne signifie pas que l’agence cherche un emploi à ta place. Tu devras donc continuer à exploiter les autres pistes et même appeler une fois par semaine les différentes agences d’intérim dans lesquelles tu es inscrit. Plus d’info sur : http://bit.ly/2BoY6x6Tu trouveras les coordonnées des agences Intérim sur notre site bougerjeunes.be/travail

Une reCherChe CibLéeUne recherche ciblée sur l’entreprise est souvent instructive. Tu peux également dé-

poser directement ta candidature en ligne.

Les seCteUrs PartiCULiersArmée : Des permanences sont organisées dans différents endroits en province de

Luxembourg 02/442.32.51 (prise de rendez-vous) ou au numéro vert 0800/333.48www.mil.be ;

Police : 0800/99.505 - recrutement@police.bel-gium.be - www.jobpol.beou t’adresser au service de sélection francophone : dsrf@jobpol.be ou auprès du poste de police de ta région ;

Le Selor (Bureau Fédéral de sélection de l’Admi-nistration). Tu trouveras les postes vacants dans les services publics ainsi qu’un accompagnement pen-dant la procédure de sélection. Tu peux également y insérer ton CV en ligne. 02/788.70.00info@selor.be - www.selor.be

Les CanDiDatUres sPontanéesC’est à l’heure actuelle un des meilleurs moyens de dénicher un emploi. Cela te per-

met de choisir toi-même les endroits où tu désires postuler.établis une liste d’employeurs potentiels à partir de sites Internet spécialisés, d’un répertoire d’associa-tions professionnelles, de tes relations personnelles, de contacts établis lors d’un salon professionnel ou pendant tes études…envoie ensuite ta lettre de candidature spontanée accompagnée d’un CV. Ce n’est pas le nombre d’en-vois qui te garantira le meilleur retour, mais bien la qualité de ceux-ci, ils doivent être très ciblés en fonction de l’entreprise. en rappelant quelques jours plus tard, essaie d’obtenir un rendez-vous d’em-bauche. Au pire, ton dossier sera classé dans une réserve de recrutement.

ATTeNTIoN ! Ne confonds pas « candidature spontanée » et « candidature sauvage » (même si certains organismes poussent à la quantité plutôt qu’à la qualité) ! Dans ce dernier cas, ta lettre de motivation sera standard et envoyée avec ton CV à toute une série d’employeurs. Cette démarche n’a que très peu d’impact. D’où l’importance d’adapter ta lettre de motivation.

6. traqUer Les offres

Il existe de nombreux canaux pour dénicher les offres d’emploi. N’hésite pas à les utiliser tous.

78 Travail

1. L’insCriPtion aU forem

Afin de te donner un coup de pouce dans tes dé-marches pour ton premier job, plusieurs formalités peuvent être effectuées auprès du Forem.

regarDe cette vidéo du Forem qui t’explique ce en quoi ils peuvent t’aider : http://bit.ly/2yhqUbH

Premier conseil : essaie de t’inscrire le plus vite possible ! Une inscription tardive peut avoir des répercussions sur tes allocations familiales et tes allocations d’insertion.

â Si tu abandonnes tes études en cours d’année scolaire, il est préférable de t’inscrire dès l’arrêt des études. Ton stage d’insertion professionnelle débute alors le jour de ton inscription ; â Si tu abandonnes tes études en cours d’année scolaire, mais que tu hésites à les reprendre à la rentrée, une inscription comme demandeur d’emploi est tout de même conseillée. Si tu dé-cides de poursuivre tes études, il suffira de le signaler au bureau du Forem.

bon à savoirAbandonner tes études et t’inscrire comme demandeur d’emploi te fait perdre ton statut d’étudiant. Dès lors, tu ne pourras plus travailler comme étudiant… Logique !

â Si tu termines tes études en juin, tu devras t’ins-crire au plus tard le 8 août de l’année en cours. Ton stage d’insertion professionnelle commen-cera le 1er août. Au-delà de cette date préféren-tielle, ton stage débutera le jour de l’inscription.

2. où et Comment s’insCrire

L’inscription peut se faire : â en personne auprès d’un conseiller dans les bu-reaux du Forem ou dans une Maison de l’emploi de la région de ton domicile. Pour cela, emporte avec toi tous les documents nécessaires du type CV, parcours professionnel… ; â par Internet www.leforem.be ; â par courrier ou e-mail (tu dois faire la demande pour recevoir le document d’inscription).

Ton numéro de registre national (il se trouve sur ta carte d’identité) et ta carte JoBPass avec ton nu-méro Forem (code d’identification de ton dossier de demandeur d’emploi) te serviront à chaque contact avec les services du Forem.

Veille à bien garder tous les documents fournis (accusé de réception, formulaire A23 et A23bis), ils te serviront lors de ta demande d’allocations d’in-sertion.

bon à savoirLe Forem met à ta disposition un site entiè-rement dédié aux jeunes et reprenant les différentes démarches à effectuer pour ton inscription et pour ton stage d’insertion pro-fessionnelle, des conseils pour ta recherche d’emploi et ta formation, des offres de jobs… N’hésite pas à le consulter : jeunes.leforem.be

3. forem, onem, organisme De Paiement… qUi fait qUoi ?

â Le FOREM est l’organisme chargé d’aider les de-mandeurs d’emploi à trouver un travail :inscription comme demandeur d’emploi, for-mations, aides à la recherche d’emploi et aides à l’emploi (comme le plan Activa). Le Forem est responsable du contrôle des efforts de re-cherche d’emploi (disponibilité active) et des situations litigieuses (disponibilité passive) des demandeurs d’emploi bénéficiaires d’allocations ou en stage d’insertion. www.leforem.be â L’ONEM est l’organisme chargé de l’application de certains plans d’aide à l’emploi, des cré-dits-temps, des interruptions de carrières… Tu trouveras toute une série de fiches infos sur diffé-rents sujets traitant de l’emploi auprès de l’oNeM.Office National de l’Emploi — Arlon

063/24.57.11www.onem.be â L’organisme de paiement est soit un syndicat, soit la CAPAC (Caisse Auxiliaire de Paiement des Allocations de Chômage). Il se charge de pré-parer le dossier de demande d’allocations et de te les verser. CAPAC – Arlon

063/22.51.01www.capac.fgov.be

PoUr Y voir PLUs CLair, et pour en savoir plus, notamment sur les autres types d’allo-cations possibles, adresse-toi à l’un de ces organismes ou consulte le dossier « Alloca-tions d’insertion » chez Infor Jeunes.

3 être oU ne Pas être DemanDeUr D’emPLoi

79Travail

Le stage d’insertion professionnelle est la période comprise entre le moment où tu termines tes études et t’inscris comme demandeur d’emploi et le mo-ment où, si tu n’as toujours pas trouvé d’emploi, tu pourras prétendre aux allocations d’insertion.

Durant la période du stage d’insertion, tu dois répondre impérativement aux obligations sui-vantes :

â ne pas refuser un emploi convenable (qui cor-respond à une série de critères, dont l’aptitude professionnelle et physique, le salaire, le lieu de travail…), une formation professionnelle ou une Convention Premier emploi ; â être disponible sur le marché de l’emploi ; â te présenter auprès d’un employeur lorsque tu y as été invité par le Forem ; â te présenter auprès du Forem après avoir été invité par ce service ; â prévenir le Forem de tout changement de situation (changement d’adresse, reprise des études…) ; â demander une autorisation à l’ONEM pour certains cas spécifiques (bénévolat, reprise de cours…) ; â rechercher activement un emploi et obtenir deux évaluations positives par rapport à cette recherche durant ton stage.

bon à savoirTon stage d’insertion est une période privilé-giée pour trouver ton premier travail. Tu se-ras d’ailleurs convoqué tous les 4 mois par le FoReM pour prouver tes démarches actives de recherche d’emploi. et ce, dès le 1er mois de ton stage d’insertion ! Attention, en cas de démarches jugées insuffisantes, ton droit aux allocations d’insertion peut être supprimé. Il est donc plus que conseillé de garder toutes les preuves de tes recherches d’emploi (at-testations de l’employeur potentiel imprimées, agenda de tes démarches, courriers postaux, mails envoyés et reçus…). Pour t’aider dans ces tâches, tu trouveras un tableau synthèse dans lequel tu pourras compiler toutes tes re-cherches d’emploi sur notre site bougerjeunes.be/travail/.

1. La DUrée DU stage

La durée de ton stage d’insertion est de 310 jours ouvrables (12 mois), quel que soit ton âge au mo-ment de ton inscription comme demandeur d’em-ploi. Il débute soit le 1er août si tu as terminé tes études en juin avec inscription avant le 8 août, soit le jour de ton inscription.

ATTeNTIoN ! Certaines situations peuvent prolonger ou diminuer ton stage d’insertion professionnelle. ex. : tu es demandeur d’emploi et tu pars en va-cances 15 jours. Cette période ne sera pas com-prise dans ton stage d’insertion car tu ne seras pas considéré comme jeune disponible et actif dans ta recherche d’emploi durant cette période.

bon à savoirAu cours de ton stage d’insertion, tu conserves les allocations familiales et le statut de per-sonne à charge à la mutuelle si tu as moins de 25 ans.

2. ConséqUenCes DU travaiL étUDiant sUr Le stage D’insertion ProfessionneLLe

Le travail étudiant pendant les études n’est pas pris en compte comme stage d’insertion profes-sionnelle. Il ne raccourcit ni ne prolonge le stage d’insertion.Le travail étudiant effectué après les études : les jours de travail étudiant situés après le 31 juillet qui suit la fin de tes études sont pris en considération pour le calcul de la durée de ton stage d’insertion professionnelle.

bon à savoirConsulte le module de l’oNeM pour calculer la durée de ton stage d’insertion sur http://bit.ly/1Ik8V8X.

4 qU’est-Ce qUe Le stage D’insertion ProfessionneLLe ?

80 Travail

Si après ton stage d’insertion de 310 jours, ta recherche d’emploi est toujours infructueuse, tu pourras percevoir des allocations d’insertion sous certaines conditions :

â Ne plus être soumis(e) à l’obligation scolaire qui prend fin au mois de juin de l’année de tes 18 ans ; â Avoir terminé un cycle d’études, c’est-à-dire avoir suivi (sans nécessairement avoir réussi) la 6e année de secondaire général ou au moins la 3e année de l’enseignement secondaire professionnel, artistique ou technique, ou avoir suivi une formation en alternance (CeFA, IFAPMe) ; â Ne plus suivre d’études de plein exercice. Ceci comprend toute activité qui est relation avec tes études comme un stage, un mémoire ou une matière à représenter ; â Avoir accompli le stage d’insertion professionnelle de 310 jours (= 12 mois) ; â Avoir moins de 25 ans lors de la demande d’allocations. Reste attentif aux différentes choses pouvant repousser cette échéance (redoublement, réorientation, année à l’étranger…). Ceci ne doit pas être un frein à tes projets, mais sois conscient des conséquences de tes choix ; â Avoir obtenu deux évaluations positives lors de ton stage d’insertion prouvant que tu recherches activement un emploi.

bon à savoir â Si tu as entre 18 et 21 ans, tu ne peux faire la demande d’allocations que si tu as obtenu un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur ou une formation en alternance. La liste des certificats et diplômes est disponible à cette adresse www.onem.be/fr/documentation/feuille-info/t35. â Si tu n’as pas de diplôme, tu dois attendre tes 21 ans pour ouvrir le droit aux allocations. â Si tu as moins de 25 ans, tu peux continuer à percevoir les allocations familiales pendant la durée de ton stage d’insertion.

Voici un tableau récapitulatif concernant les conditions d’obtention des allocations d’insertion :

Source : Fédération Infor Jeunes Wallonie-Bruxelles

5 Les aLLoCations D’insertion, oUi, mais à qUeLLes ConDitions ?

81Travail

1. en Cas D’exCLUsion

Les personnes exclues du bénéfice des allocations d’insertion auront la possibilité de s’adresser au CPAS. Si le montant des allocations d’insertion n’est pas fort différent de celui du revenu d’intégration sociale (RIS), il faut savoir que les conditions d’octroi ne sont pas les mêmes. Le droit au RIS est en effet octroyé à la suite d’une enquête sociale et d’une enquête sur les ressources. Le CPAS tiendra compte des moyens d’existence des membres majeurs du ménage. Certaines per-sonnes (sous statut cohabitant notamment) risquent donc de se voir refuser l’aide du CPAS.

2. Les aLLoCations D’insertion

Les montants varient en fonction de ton âge et de ta situation familiale. Le montant de l’allocation se calcule par jour, un mois habituel comptant 26 jours ouvrables. Pour le calcul exact, adresse-toi au FoReM ou procure-toi le dossier Infor Jeunes « Allocations d’insertion professionnelle » disponible dans notre permanence.

3. Les aLLoCations De Chômage

Tu pourras toucher des allocations de chômage si tu as perdu ton emploi ou si tu es en fin de contrat et que tu réponds aux conditions de durées de travail nécessaires.

PoUr Y voir PLUs CLair, consulte le dossier Infor Jeunes « Allocations de chômage ».

6où troUver Une formation ?

1. Les CisP (Centres D’insertion soCioProfessionneLLe)

Toutes les initiatives d’insertion socioprofessionnelle sont regroupées sous l’appellation de CISP (Centres d’Insertion Socioprofessionnelle). L’objectif d’un CISP peut être : l’orientation professionnelle, la for-mation de base ou la formation professionnalisante. Ils aident les personnes en difficulté sur le mar-ché de l’emploi en leur proposant un accompa-gnement et des formations en matière d’insertion socioprofessionnelle. Tu ne dois plus être soumis à l’obligation scolaire et tu dois être demandeur d’emploi inoccupé durant 18 mois (au cours des 24 mois précédant ton entrée) pour pouvoir accéder à ces formations.

ASBL Mode d’Emploi Luxembourg — Arlon(aide à la recherche d’emploi, CV, lettre de motiva-tion, formation « Visa pour l’emploi »…)

063/23.23.87modedemploi-luxembourg@viefeminine.bewww.viefeminine.beLa Trêve AID – Bastogne(recherche d’emploi et orientation professionnelle, remise à niveau, ateliers pédagogiques en math et français, préformation en secrétariat et bureautique, artisanat et décoration, formations en informatique de base PMTIC (Plan Mobilisateur aux Technologies de l’Information et de Communication destiné aux demandeurs d’emploi)

061/21.53.56 - latreveoisp@skynet.be

La Source — Bouillon(formations diversifiées en tourisme, informatique, art et artisanat, gestion, recherche d’emploi, permis de conduire…)

061/46.86.88lasource@lasource.bewww.lasource.be Halle de Han, Centre de Développement Rural — Han (centre polyvalent de compétences, formations en informatique…)

063/44.00.60info@halledehan.bewww.halledehan.be Miroir Vagabond — Hotton(développement local avec population isolée socio-culturellement via l’animation, la création, la forma-tion et les projets)

084/31.19.46bureau@miroirvagabond.bewww.miroirvagabond.be Lire et écrire Luxembourg(développement de l’alphabétisation)

0800/99.139 ou 061/41.44.92luxembourg@lire-et-ecrire.behttp://luxembourg.lire-et-ecrire.be

82 Travail

2. D’aUtres initiatives en ProvinCe De LUxemboUrg

Centre d’éducation Permanente et de Promotion Sociale des Travailleurs (activités de remise à ni-veau, animation développement personnel, aide à la recherche d’emploi, permis de conduire…)Arlon : 063/21.91.83Libramont : 061/53.01.85Marche : 084/31.43.45 ceppst@ceppst.be - www.ceppst.beSOS Dépannage Social — Arlon(recherche active d’emploi, aide CV et lettre de mo-tivation, permis de conduire, permanence sociale, formations en informatique de base PMTIC, tables de conversation en français, orientation professionnelle…)

063/24.47.60info@sosdepannage.bewww.sosdepannageluxembourg.beEspace Formation Insertion — Arlon(formations et mise au travail via l’article 60)

063/23.03.72nathalie.sevranckx@arlon.beIntégra Plus — Barvaux/ourthe(bilan de compétences, orientation professionnelle, accompagnement à la création d’activités…)

086/21.06.02coordination@integra-plus.bewww.integra-plus.blogspot.be Espace Culture Emploi — Florenville(aide à la recherche d’emploi, formations en infor-matique, écrivain public…)

061/61.40.42espace-culture-emploi@hotmail.com Mirelux — Libramont(jobcoaching pour demandeurs d’emploi sous cer-taines conditions)

061/31.39.99secretariat@mirelux.be - www.mirelux.beRégie des Quartiers — Marche(formations diverses pour demandeurs d’emploi)

084/32.21.04regie.marche@gmail.com Emploi Mode d’Emploi — Neufchâteau(formations sur la recherche d’emploi active)

061/50.29.65info@eme-conseil.be - www.eme-conseil.comLes Tournesols ASBL — Toernich(séminaires de développement personnel, coaching individuel…).

063/22.15.58info@tournesols.orgwww.tournesols.org

Sans oublier le CPAS de ta commune si tu en es bénéficiaire.

bon à savoirL’instance Bassin enseignement-Forma-tion-emploi met toute une série d’outils à dis-position des demandeurs d’emploi : répertoire de l’insertion socioprofessionnelle, l’offre de formation en français, guide sur la création d’activité… Bassin eFe, Luxembourg Belge – Arlon, 063/24.25.35 secretariat@bassinefe-lux.bewww.ibefe-lux.be

3. Le forem ConseiL et Les maisons De L’emPLoi (mDe)

Tu peux t’y rendre que tu sois demandeur d’emploi, travailleur, en formation, etc. Des conseillers sont disponibles pour répondre à toutes tes questions sur l’emploi ou pour te soutenir dans ta recherche d’emploi. Le Forem Conseil et les MDe mettent à ta disposition gratuitement des outils comme le téléphone, Internet, une photocopieuse, etc. Tu peux également y consulter des petites annonces ou de la documentation pour rédiger ton CV, une lettre de motivation…

â Forem Conseil – Service clientèle Arlon, 063/67.03.23Numéro vert 0800/93.947Bureaux de proximité :Bastogne, 061/24.07.72Marche, 084/24.58.89 â Maisons de l’Emploi en province de Luxembourg :Bertrix/Herbeumont, 061/27.50.50maisondelemploi.bertrix@forem.beDurbuy/Barvaux, 086/21.99.21maisondelemploi.durbuy@forem.beétalle/Habay/Tintigny, 063/60.88.40maisondelemploi.etalle@forem.beLibramont-Chevigny, 061/26.08.90maisondelemploi.libramont@forem.beVielsalm, 080/29.26.00maisondelemploi.vielsalm@forem.beVirton, 063/24.20.00maisondelemploi.virton@forem.be

www.leforem.be est un site portail vers lequel tout ce qui concerne l’emploi est centralisé : offres, for-mations, adresses…

83Travail

1. CarrefoUr emPLoi formation orientation

Carrefour emploi Formation orientation propose la liste de toutes les formations pour adultes dans la province ainsi qu’un accompagnement pour définir ce qui te convient le mieux.Arlon, 063/67.03.32carrefouremploiformationorientation.arlon@forem.beMarche, 084/24.58.61, carrefouremploiformationorientation.marche@forem.beTu peux également consulter la base de données des formations Forem sur www.leforem.be

2. L’enseignement De Promotion soCiaLe

L’enseignement de promotion sociale offre de nom-breuses possibilités de formation :

â des formations d’insertion sociale, de remise à niveau en français et en mathématiques et le Certificat d’etudes de Base pour un public infra scolarisé ; â des formations qualifiantes dans les secteurs économique, technique, industriel, tertiaire, en-vironnemental et paramédical de niveau secon-daire ; â des bacheliers de niveau supérieur en comp-tabilité, soins infirmiers, informatique de gestion, infographie, électromécanique, secrétariat mé-dical, éducation spécialisée, psychomotricité ; â des spécialisations en économie et gestion, en intervention systémique, de médiation, de cadre de santé ; â ou encore des formations continuées en langue étrangère, en nouvelles technologies, dans le domaine paramédical...

Ces formations peuvent être de niveau secondaire ou supérieur. L’avantage de cette formule réside dans les horaires élargis et la modularité des cours proposés.

Pour en savoir plus sur l’enseignement de Promotion Sociale, consulte le chapitre « études » (p.45).

3. L’ifaPme

L’IFAPMe propose des formations de chef d’entre-prise combinant cours théoriques et pratique de terrain. en deux ou trois ans (selon les cas), cette formation te permet d’acquérir les compétences nécessaires pour exercer professionnellement un métier (plus de 100 formations disponibles). Les cours de gestion intégrés au programme te forment aussi à la création d’une entreprise ou de ton activité en tant qu’indépendant. Les cours techniques, théoriques, pratiques et de gestion sont donnés par des professionnels actifs dans leur domaine. Les 8 heures de cours par se-maine sont organisées en horaires décalés (le soir ou le week-end). Ce fonctionnement te permet de te former tout en travaillant ou d’optimiser ta formation par un stage en entreprise.Libramont, 061/22.33.36 Arlon, 063/22.74.19 Marche, 0479/76.64.61Centre de contact : 0800/90.133lux@ifapme.be www.luxembourg.ifapme.be - www.ifapme.be

Voir aussi dans le chapitre « études » (p.32).

4. Les entrePrises De formation Par Le travaiL (eft)

Les entreprises de Formation par le Travail (eFT) aident les demandeurs d’emploi à améliorer leur situation, notamment en leur permettant de travailler et/ou de se former en vue de décrocher un emploi ou encore d’avoir la possibilité de recevoir une aide administrative ou autre :

La Toupie — Arlon - 063/22.05.38la.toupie@skynet.bewww.latoupie-aspi.infoHabilux — Bastogne - 061/21.85.52Arlon, 063/21.87.37eft.habilux@belgacom.net - www.habilux.be La Renardière — Bertrix - 061/41.33.51info@larenardiere.be - www.larenardiere.beHalle de Han — Han - 063/44.00.60info@halledehan.be - www.halledehan.beLe Trusquin — Marche - 084/32.36.07contact@trusquin.be - www.trusquin.beForm’action—Neufchâteau - 061/27.50.86kergerjeremy@yahoo.frLe Futur Simple — Sainte-ode - 061/68.93.30lefutursimple@belgacom.netwww.beauplateau.be/pages/futursimple.html

7qUeLLe formation sans qUaLifiCation ?

84 Travail

S’installer comme indépendant comporte bien des attraits : liberté d’action et de décision, autonomie dans le travail, possibilité de faire fructifier sa propre affaire. Mais tout cela ne se fait pas sans risque ni sans difficulté, car certains frais seront désormais entièrement sous ta responsabilité : sécurité so-ciale, TVA…

Avant de prendre une décision, il est utile d’analyser ton projet : le type d’activité est-il bien défini ?Connais-tu suffisamment le public concerné par le projet (clients/fournisseurs) ? Disposes-tu du bud-get nécessaire aux investissements de départ ? Faire une étude de marché en somme.

téLéCharge la check-list des obligations que doit remplir tout indépendant sur bouger-jeunes.be/travail. Pour plus de détails, consulte le dossier Infor Jeunes « Devenir indépendant — Les dé-marches et les aides ».

1. qUi PeUt t’aiDer ?

Sache que le lancement d’une activité d’indépen-dant est régulièrement encouragée. Voici les prin-cipaux services d’aide :

â L’Agence de Développement Local (ADL) de ta région pourra t’accompagner dans tes dé-marches et te donner des conseils sur le dé-marrage de ta propre activité professionnelle. Tu trouveras la liste des ADL à cette adresse : www.uvcw.be/communes/liste-adl.htm ; â Auprès de la Région wallonne, tu trouveras des informations sur le lancement, les démarches et les aides existantes sur le site www.infos-entre-prises.be ; Service public de Wallonie — Centre d’Information et d’Accueil — 0800/11.901, www.wallonie.beespace Wallonie d’Arlon 063/43.00.30 — ew.arlon@spw.wallonie.be ; â La Chambre de Commerce et d’Industrie du Luxembourg belge peut également t’aider à préparer ton projet. CCILB – 061/29.30.40, info@ccilb.be, www.ccilb.be ; â L’Union des Classes Moyennes est un mouve-ment de défense, de représentation et de pro-motion des indépendants (chefs de PMe, artisans, commerçants, professions libérales). L’UCM a créé un ensemble de services pour mieux les aider via www.ucm.be Arlon 063/22.06.07Libramont 061/23.07.20Marche 084/31.40.16 ;

â Challenge propose un accompagnement lors du lancement de ton entreprise : accompagnement comptable et marketing gratuit, maintien d’un revenu salarié pendant la période de préparation, formation…

061/28.75.41, info@challengeonline.be, www.challengeonline.be ; â Créa-Job permet de se lancer comme « stagiaire entrepreneur » sans prendre de risque grâce au maintien du statut social. Il propose également un accompagnement, un suivi comptable et fi-nancier, une bourse de lancement. 084/46.83.80, info@creajob.bewww.creajob.be ; â Intégra Plus peut t’accompagner dans la créa-tion d’activités. À Barvaux/ourthe

086/21.06.02, www.integra-plus.blogspot.be â N’hésite pas à interroger ton banquier et à tra-vailler avec un bureau de comptabilité. Ils seront une aide précieuse pour la préparation de ton plan financier.

bon à savoirA travers des actions concrètes en province de Luxembourg, le Green Hub vient en aide aux personnes porteuses de projet qui souhaitent innover, structurer leur projet, développer des compétences, découvrir des initiatives inno-vantes et collaborer avec d’autres acteurs via le réseau mis en place. Toutes les infos sur www.green-hub.be

2. Le Coworking

Le coworking permet à des personnes d’origines, statuts et activités diverses de se rencontrer, de travailler dans un espace commun, de « réseauter », d’enrichir leurs réflexions, de trouver des opportuni-tés de collaborations et d’échanges professionnels, d’organiser ou de participer à des animations, des soirées-débats, des formations. De plus en plus d’espaces sont mis à disposition des « travailleurs nomades », ces travailleurs mobiles qui ont besoin de flexibilité. Des initiatives voient le jour en province de Luxembourg :

â Greenlab Network à Arlon, 063/46.00.34contact@greenlab-coworking.comwww.greenlab-coworking.com â E-Square à Marche, 0495/23.52.33e-square@marche.be â Coworking Gare ! à Saint-Huberthello@gare.space, www.gare.space

8Comment DéveLoPPer ma ProPre aCtivité ?

85Travail

1. Les sYnDiCats

Les syndicats ont pour missions de : â défendre tes intérêts (assistance juridique) en tant que travailleur et demandeur d’emploi, bé-néficiant d’allocations de chômage ou non ; â constituer et introduire ton dossier au bureau du chômage (si tu es en mesure de toucher des allocations) ; â te délivrer les documents nécessaires pour ton dossier ; â t’informer de tes droits et de tes obligations via les permanences syndicales ; â payer tes allocations de chômage ou d’insertion.

La loi autorise les syndicats à entreprendre des actions légales. Ainsi, en cas de conflit avec ton em-ployeur, ton syndicat peut engager des avocats pour te défendre en justice et les frais d’honoraires seront à sa charge. Ce qui n’est pas le cas lorsque tu n’es pas affilié. Dans ce cas, tous les frais d’honoraires sont à ta charge. Les syndicats peuvent également t’accompagner lors d’entretiens à l’onem (office National de l’emploi) ou au Forem (office wallon de la formation professionnelle et de l’emploi).

Les trois principaux syndicats en Wallonie sont : â Le syndicat socialiste (FGTB) www.fgtb-luxembourg.be â Le syndicat chrétien (CSC) www.csc-luxembourg.be â Le syndicat libéral (CGSLB) www.cgslb.be

2. L’affiLiation

Tu es libre de t’affilier ou non à un syndicat. Bien que l’affiliation se fait le plus souvent lorsqu’on entre dans le monde du travail, un étudiant jobiste peut également s’affilier (souvent gratuitement). Pour être affilié et ainsi bénéficier des services d’un syndicat, il faut payer une cotisation mensuelle (cette cotisation ne dépasse pas 15 euros). Ton affiliation te fait éga-lement bénéficier d’une prime syndicale annuelle.

3. et si je ne sUis Pas affiLie ?

Pour bénéficier d’allocations de chômage en tant que demandeur d’emploi non syndiqué il faut se diriger vers la CAPAC (Caisse auxiliaire de paiement des allocations de chômage).

Il s’agit d’une institution publique de sécurité sociale qui paie des allocations de chômage et des allo-cations apparentées (vacances jeunes, ALe…) aux demandeurs d’emploi non syndiqués. Attention, la CAPAC n’est pas un syndicat, car elle ne défend pas les droits des travailleurs.

Source : Billet Infor Jeunes « Les syndicats ».

PoUr Y voir PLUs CLair, tu peux consulter le dossier « Statuts spécifiques » dans un centre Infor Jeunes proche de chez toi. Ce-lui-ci reprend en détail les différentes carac-téristiques inhérentes aux statuts de : intérimaire, artiste, artisan, accueillant(e) d’en-fant, volontaire, stagiaire, travailleur occasion-nel dans l’HoReCa, travailleur saisonnier oc-casionnel, sportif rémunéré, aidant proche.

9 j’ai Des soUCis aU travaiL, qUi PeUt m’aiDer ?

86 Travail

Il n’existe pas de statut d’artiste en Belgique, mais des dispositions sont prises pour tenter d’encadrer les activités artistiques. Pour cela, une Commission Artiste a été créée. Celle-ci a pour mission de déli-vrer des documents permettant aux artistes d’être rémunérés suivant leurs prestations (délivrance de la Carte Artiste, du Visa Artiste et de déclaration d’activité d’indépendant).

en effet, un artiste peut être payé suivant plusieurs modes (rémunération à la prestation, rémunération à la durée). Il peut être salarié, indépendant ou bé-néficier du Régime des Petites Indemnités (RPI).

La Carte Artiste, par exemple, est délivrée pour une durée de 5 ans à ceux et celles qui en font la demande. Il est désormais obligatoire d’en être détenteur pour pouvoir utiliser le RPI.

1. foCUs sUr Le regime Des Petites inDemnites (rPi)

qU’est-Ce qUe Le rPi ?Le RPI (régime des petites indemnités) est un dé-fraiement utilisé par certains travailleurs du secteur créatif pour valoriser des « petites prestations » artistiques.

PoUr qUeLs tYPes De Prestations Ce régime est-iL aPPLiCabLe ?Le RPI est applicable pour les prestations artis-tiques réalisées en Belgique (création, exécution ou interprétation d’œuvres artistiques). Cela signifie qu’il est interdit d’indemniser par RPI les prestations techniques dans le secteur artistique, ainsi que les animations socioculturelles (ateliers, formations, cours, etc.).

qUeL emPLoYeUr PeUt UtiLiser Le rPi ?Toute personne physique (n’importe qui à titre per-sonnel) ou morale (ASBL, SCRL, SPRL…).

Comment fonCtionne Le rPi ?Le RPI est utilisable maximum 30 jours par an et par personne.on ne peut l’exécuter auprès d’un même employeur plus de 7 jours calendrier consécutifs (le week-end est considéré comme étant une interruption).Le bénéfice du RPI ne peut pas être cumulé avec un contrat de travail, d’entreprise ou une indemnité de bénévolat liant le bénéficiaire avec un même employeur pour une même prestation.

Toute prestation défrayée par RPI devra être ins-crite sur le relevé de prestation accompagnant la Carte Artiste.

qUeLs sont Les PLafonDs D’UtiLisation DU rPi (montants 2017) ?Pour ce type de contrat, tu ne dois pas dépasser 124,66 €/jour et 2 493,27 €/an.

PoUr Un Contrat rPi, tU aUras besoin De La Carte artiste. qUi PeUt benefiCier De Cette Carte ?La carte artiste est automatiquement attribuée à toute personne qui en fait la demande.en effet, le RPI étant un défraiement (c’est à dire un remboursement de frais) initialement prévu pour encadrer des pratiques amateurs, elle peut être dé-livrée à tout citoyen exerçant une activité artistique de façon professionnelle ou non.Source : Guichet des Arts

2. aDresses UtiLes

Pour avoir plus d’infos sur la Carte Artiste, le Visa Artiste, le statut d’artiste indépendant ou encore les conséquences d’une activité artistique sur les allocations de chômage et toutes les nouvelles évo-lutions de l’oNeM par rapport au « statut d’artiste », voici quelques adresses utiles :

Commission Artistes 02/528.61.34

artistes@minsoc.fed.besocialsecurity.belgium.be/fr/reseau/commis-sion-artistessocialsecurity.belgium.be/fr/le-statut-dartisteUnion des artistes

02/513.57.80info@uniondesartistes.bewww.uniondesartistes.beSMartBe — Namur

081/58.12.60namur@smartbe.bewww.smartbe.be

10je veUx vivre De mon aCtivité artistiqUe... Comment faire ?

87Travail

1. qU’est-Ce qUe Le voLontariat ?

La loi définit le volontariat comme « une activité exercée sans rétribution ni obligation pour le compte d’autrui organisée par une organisation en dehors de tout contrat de travail ». Décortiquons cette définition :

â une activité : Il peut s’agir par exemple d’encadrer une activité, d’organiser une fête, de donner un cours, de distribuer des brochures… â exercée sans rétribution : aucun « salaire » n’est accordé au volontaire, ce qui n’exclut pas un dé-fraiement éventuel ; â ni obligation : Les bénévoles ne peuvent pas être obligés, ni même poussés, à s’engager ; â pour le compte d’autrui ; â organisée par une organisation (sans but lucratif) autre que le cadre familial ou privé de celui du volontaire ; â en dehors de tout contrat de travail ou équivalent.

2. qUi PeUt Devenir voLontaire et à qUeLLes ConDitions ?

ConDition D’âgeL’âge minimum pour exercer une activité volontaire est de 16 ans. Si tu es plus jeune, tu peux malgré tout faire du volontariat, pour autant que l’activité soit ponctuelle, encadrée ou pédagogique.

PoUr Y voir PLUs CLair, Retrouve les dif-férentes conditions spécifiques afin d’effec-tuer du volontariat sur bougerjeunes.be/tra-vail/le-volontariat/.

3. Le Défraiement

Le caractère gratuit de l’engagement n’interdit pas le remboursement de certains frais. en effet, l’orga-nisation peut décider de t’octroyer un défraiement sous l’une des deux formes suivantes :

forfaitUne somme précise déterminée par l’organisation est versée au volontaire.

Deux plafonds ne peuvent pas être dépassés (mon-tants 2018) :

â Plafond journalier : 34,03 € â Plafond annuel : 1361,23 €.

Ces montants, indexés au mois de janvier de chaque année, se rapportent à la totalité des activités de volontariat prestées par une personne pendant une année calendrier dans une ou plusieurs organisa-tions.

Si ces deux limites sont respectées, aucune cotisa-tion sociale ne doit être payée et aucune déclaration à l’impôt des personnes physiques ne doit être rem-plie comme revenu ou comme frais réels.

Le dépassement de l’un de ces deux plafonds fait perdre la qualité de volontaire. Toutes les indemni-tés forfaitaires versées pendant l’année en question deviennent dès lors des revenus imposables, sauf à prouver que le dépassement couvre effectivement des frais incombant à l’organisation.

frais réeLsLe volontaire doit apporter des pièces justificatives (factures, achat de tenue nécessaire pour l’activité volontaire, tickets de tram, bus, carburant…).Pour ce qui concerne les frais de voiture, moto et motocyclette, le remboursement maximal est fixé à 0,3460 €/kilomètre pour la période du 1er juillet 2017 au 30 juin 2018.

en vélo, le plafond est de 0,20 €/km.Dans ce cas, aucune limitation kilométrique par an ne peut être imposée.

Un remboursement des frais de déplacement dans le système des indemnités forfaitaires est désormais possible. Ainsi, en cas de mission pour le compte de l’organisation, les frais de transport pourront être remboursés jusqu’à maximum 2000 kilomètres réellement parcourus, par an, par volontaire. Cette somme pourra être utilisée pour tous les déplace-ments, que ce soit en voiture, en moto, en tram, en train, en bus ou encore en vélo.Les autres cumuls sont interdits.

11 je veUx faire DU voLontariat, où PUis-je m’aDresser ?

88 Travail

4. Les seCteUrs qUi engagent Des voLontaires

Les organismes qui recrutent des volontaires sont aussi nombreux que variés.

Citons par exemple les secteurs suivants : â enfance et jeunesse : écoles de devoirs et ateliers créatifs, crèches… ; â Santé et handicap : cliniques, centres pour per-sonnes handicapées, centres de santé mentale… ; â Seniors : maisons de repos… ; â Formation et éducation ; â Droits de l’homme ; â Art et culture ; â Sport ; â Aide sociale ; â …

téLéCharge des documents reprenant les règles spécifiques au volontariat sur bouger-jeunes.be/travail

bon à savoirLa Province de Luxembourg possède un ser-vice propre au volontariat où l’on pourra te renseigner sur la législation et où est mise à ta disposition une base de données sur les associations en recherche de volontaires. Service Provincial du Volontariat – Arlon, 063/21.24.73, volontariat@province.luxem-bourg.be, http://bit.ly/15qCvH1

aUtres aDresses UtiLesPlate-forme Francophone du Volontariat ASBL — Namur - 081/31.35.50info@levolontariat.be — www.volontariat.beVolont’R ASBL — Bruxelles

02/219 15 62info@volontr.be — www.volontr.be

5. Le voLontariat à L’étranger

Si tu désires être volontaire à l’étranger, sache que les mêmes règles sont d’application, pour autant que le volontariat soit organisé à partir de la Bel-gique. Plus d’infos dans « envie d’ailleurs » (p.123).

89Logement

Je cherche un logement ....................................................................................... 88Les types de logements alternatifs ................................................................ 90Je vais signer mon bail ............................................................................................92J’ai des obligations ? ...............................................................................................95Qui peut m’aider ... ................................................................................................... 96

LogementConcilier petit budget et nid douillet nécessite de viser juste :

trouver les bonnes adresses, évaluer le loyer et les charges, signer le bail, éviter les pièges...

90 Logement

1. bien PréParer sa reCherChe

je CherChe Un Logement1quel budget ?

en général, on conseille que le loyer n’excède pas 1/3 des reve-nus nets du ménage. Car en plus du loyer, il y a la garantie locative, les charges, les taxes et tous les autres frais divers. Pour en savoir plus, rendez-vous p. 93.

quel type de logement ?Une maison avec jardin, un ap-partement au dernier étage avec ascenseur, une colocation de jeunes étudiants à proximité du centre ville… Avant de se lancer dans la recherche d’une location, il est important de savoir ce qu’on l’on cherche exactement afin de ne pas se retrouver dans un lo-gement qui ne correspond pas à nos besoins.

a quoi faire attention ?A chaque visite, il faut être attentif à toutes sortes de détails :

â l’état général du logement (peintures, humidité, châssis, double vitrage, installation électrique, internet, acous-tique, etc.) ;

â quel type de chauffage et son état d’entretien ;

â l’état de la cuisine, des sani-taires ;

â la situation du logement (proximité de commerces, transports en commun) ;

â etc.

N’oublie pas de visiter plusieurs logements du même type, de les comparer et de peser le pour et le contre avant de te décider !

téLéCharge la check-list « Je visite un logement » à emmener à chacune de tes visites sur bougerjeunes.be/logement

bon à savoirRenseigne-toi sur les différents types de logements qui existent. Tu trouveras plus d’infos sur les logements alternatifs en p.90 et sur les kots à projet (Kap) en p.15.

91Logement

� ➢Les affiches fleurissent aux fenêtres. Un contact téléphonique avec le proprié-taire te permettra de te faire une première image et peut-être d’organiser une visite des lieux.

� Le bouche-à-oreille est très utile, la visite chez la boulangère ou le libraire du quartier s’impose.

� N’oublie pas les agences immobilières qui disposent parfois d’offres de location.

� ➢Les petites annonces contiennent toujours beaucoup d’offres. Tu en trouveras non seulement dans les toutes-boîtes, mais aussi dans des revues hebdoma-daires spécialisées en librairie : « Immo transit », « Vlan + », « Logic Immo »… Attention, ils doivent être dépouillés dès leur sortie, sinon tu risques de voir une annonce intéressante te passer sous le nez.

� Si tu cherches un kot, pense à contacter ton Université ou haute école, ils ont souvent un répertoire ou une personne de contact.

� Location •www.immoweb.be•www.vlanimmo.be•www.immo-particulier.be•www.logicimmo.be•www.vitrine.be•www.zimmo.be•www.immotransit.be•www.immonot.be

� kot•www.infor-jeunes.be/site/

kot-a-louer ;•www.kotplanet.be ;•www.hellokot.be ;•www.student.be ;•www.kapaza.be.

� Colocation •www.appartager.be•www.recherche-coloca-

tion.com•www.immo-coloc.be

� Sans oublier les mo-teurs de recherche qui restent un moyen de recherche eff i-cace (ex : Sur Google : « maison à louer Arlon »).

2. où CherCher ?

� ➢Les portes se referment ? Si lors de ta recherche, tu es victime de discrimination, ne baisse pas les bras ! Contacte directement UNIA (p. 96)

téLéCharge la brochure « La discrimination au logement » éditée par le Centre Interfédéral pour l’égalité des chances sur bougerjeunes.be/logement

92 Logement

1. La CoLoCation

La colocation est de plus en plus à la mode au vu du prix des loyers. Cela peut être une bonne manière de partager les frais d’un appartement et d’avoir une vie sociale plus animée. entre jeunes et moins jeune, la colocation n’a pas d’âge. Mais elle n’a pas non plus de législation particulière. Ce sont donc les lois relatives à la location classique qui s’appliquent.

Si tu souhaites devenir colocataire, tu peux te retrouver dans 3 situations :

Les tYPes De Logements aLternatifs2

tes colocataires et toi avez si-gné le contrat de bail.Vous êtes ToUS tenus respon-sables de tous les engagements et obligations liés au bail. Si l’un ne paie pas sa part de loyer, les autres doivent assumer le paie-ment.

tu n’as pas signé de contrat de bail, mais tu paies un loyer.on suppose alors que tu es en sous-location. Il n’y a aucun lien entre toi et le propriétaire. Afin de prévoir la répartition des en-gagements et devoirs de chacun (loyer, charges, départ et fin de colocation, règles de vie com-mune…), il vaut mieux établir un pacte de colocation/sous-loca-tion. Ce pacte permet d’établir un lien juridique entre les sous-lo-cataires et le locataire principal.

tu as signé seul le contrat de bail avec le propriétaire. Tu es donc l’intermédiaire entre le propriétaire et tes colocataires. Tu seras chargé de conclure les contrats de sous-location, de col-lecter les loyers et les charges. Tu seras également le seul respon-sable aux yeux du propriétaire en cas de problèmes matériel ou financier. Il vaut mieux donc établir un pacte de colocation/sous-location.

Dans les 2 derniers cas, si le contrat de bail principal ne permet pas la sous-location, la colocation ne pourra pas avoir lieu.

téLéCharge des exemples de clause de solidarité et de pacte de colocation sur bougerjeunes.be/logement

La CLaUse De soLiDaritéDans le premier cas (tes colocataires et toi avez signé le bail), il est conseillé de rédiger une clause de solidarité dans le bail. Cela permet de te protéger ainsi que tes colocataires si l’un de vous ne respecte pas le paiement du loyer et/ou des charges. en effet, avec cette clause de solidarité, vous pour-rez vous retourner contre le colocataire qui manque à ses obligations via une mise en demeure (dernier rappel/avertissement avant une action en justice) pour récupérer l’argent que vous avez assumé à sa place. S’il n’y a pas de réaction suite à la mise en demeure, il sera nécessaire de s’adresser à un juge de paix.

Le PaCte De CoLoCationCe pacte n’est pas obligatoire, mais est vivement recommandé. Il permet d’établir par écrit la répar-tition des obligations de chacun dans la colocation :

â paiement et répartition du loyer â partage des charges â règles de vie commune â quoi faire en cas de départ d’un colocataire â comment mettre fin à la colocation â …

Le pacte n’a de valeur de contrat que s’il est signé, daté, qu’il contient les identités de toutes les per-sonnes et qu’il existe en autant d’exemplaires que de parties l’ayant signé.

93Logement

Les ConséqUenCes De La CoLoCationIl faut savoir que la colocation peut entraîner des effets sur les montants perçus des allocations fa-miliales, les remboursements de certains soins à la mutuelle (si tu es dans la vie active), les montants des allocations d’insertion professionnelle (si tu es demandeur d’emploi) et le montant du revenu d’intégration sociale (si tu es bénéficiaire du CPAS).

À ce jour, la législation progresse, mais le statut de colocataire n’est toujours pas reconnu. Les administrations règlent les situations au cas par cas et quand elles attribuent le statut cohabitant plutôt qu’isolé cela a un impact négatif sur tes allocations.Mais concernant les allocations d’insertion, la Cour de cassation a tranché la question : l’avan-tage économique de partager un loyer et des pièces communes (cuisine, salon, salle à manger, salle de bain) n’est pas suffisant pour reconnaitre une co-habitation.Il est donc possible d’être reconnu comme « isolé(e) » même si tu vis sous le même toit que d’autres personnes. L’onem doit prendre en compte la situa-tion de fait des colocataires et ne pas vous attribuer automatiquement le statut de cohabitant.Pour que cela joue en ta faveur, prépare bien un dossier qui prouve que vous n’êtes pas cohabitants, que vous ne partagez pas une « vie commune ».(ex. : des factures et extraits de compte prouvant les paiements séparés des factures, des aliments, des photos montrant la séparation nette des espaces de vie...).

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras plus d’infos à ce sujet dans le dossier Infor Jeunes « Logement étudiant » disponible à la consul-tation dans nos locaux ainsi que dans le billet « La colocation : attention aux conséquences ».

2. L’habitat intergénérationneL

Au fil des années, les prix des locations, kots et autres logements n’ont cessé d’augmenter. Il de-vient parfois difficile de trouver le logement au prix que l’on peut se permettre. Une alternative est apparue il y a peu et commence à se développer un peu partout en Belgique : l’habitat intergéné-rationnel.Il s’agit d’un logement (kot, chambre, pièces…) mis à la disposition d’un jeune par des personnes âgées ou des familles en échange d’une présence dans la maison et de petits travaux (faire les courses, sortir les poubelles, initier la personne aux nouvelles technologies, babysitting, aide aux devoirs…). L’A.S.B.L. « Un toit, deux âges » propose ce type de logement alternatif. Tu trouveras plus d’infos sur www.1toit2ages.be.

Il y a quelques détails dont il faut tenir compte pour ce type de logement :

â Tu n’as pas la possibilité de te domicilier chez le senior. Cela entraînerait une diminution du montant de la pension de la personne âgée, car celle-ci perdrait son statut d’« isolé » ;

â l’A.S.B.L. « Un toit, deux âges » demande une participation annuelle de 250 € pour ses frais de fonctionnement en plus du loyer mensuel à verser à l’accueillant (de 180 à 300 €).

3. Les Logements soCiaUx

Les soCiétés De Logement De serviCe PUbLiCCes sociétés accordent le droit au logement dé-cent reconnu à chaque citoyen par la Constitution belge (p.96).Leurs missions principales sont :

â gérer et louer des logements aux personnes les plus précarisées et aux revenus moyens ;

â construire des logements destinés à la location ou à la vente ;

â acquérir et rénover des logements en vue de les louer ;

â accueillir et informer les candidats-locataires et locataires et leur offrir un accompagnement social.

Les conditions d’octroi d’un logement social tiennent compte de tes revenus. Comme les montants à ne pas dépasser changent chaque année, nous te conseillons de t’informer sur le portail du logement public : www.swl.be.

Ton Administration communale propose peut-être des logements à loyer modéré. Renseigne-toi au-près d’elle à ce sujet.

téLéCharge la brochure « La location d’un logement public en Wallonie » éditée par la Société Wallonne du Logement sur bouger-jeunes. be/logement

4. Les agenCes immobiLières soCiaLes

Les Agences Immobilières Sociales (p.96) sont des A.S.B.L. subsidiées par la Wallonie qui ont pour mis-sion de maintenir, réintroduire ou créer un maximum de logements à louer, que ce soit dans le secteur privé ou public, et ce, dans leurs limites territoriales. elles servent d’intermédiaire entre les personnes à revenus modestes et le propriétaire d’une location. C’est elle qui signe le contrat de bail avec le proprié-taire eT avec le locataire. C’est donc elles qui veillent au respect des obligations de chacun et elles offrent leur aide au locataire ainsi qu’au propriétaire pour toutes les démarches liées au bien loué.

94 Logement

1. Définitions

Le bail, c’est un contrat entre le locataire (preneur) et le propriétaire (bailleur). Ce bail permet au propriétaire de concéder l’usage de son bien immobilier (kot, studio, appartement, maison…) au locataire moyennant le paiement d’un loyer.

Le bail d’une résidence principale, d’un kot ou d’une colocation doit obligatoirement : â se faire par écrit et en autant d’exemplaires qu’il y a de parties ; â être enregistrée au bureau d’enregistrement où le bien immobilier est situé dans les 2 mois suivants la conclusion du contrat.

Il est toujours possible d’emporter le bail pour prendre le temps de l’examiner chez soi. Il est important de bien lire un contrat avant de le signer. en effet, certaines clauses peuvent alourdir les obligations du locataire et une fois que le bail est signé, elles devront être respectées strictement, sauf si elles sont contraires à la loi.

Avant d’aller plus loin, voici quelques notions de base à bien distinguer :

La résidence principaleIl s’agit du lieu où une personne vit habituelle-ment et effectivement, où elle a ses principaux centres d’intérêt. La ré-sidence principale est déterminée par des faits concrets.

Le domicile L’on vise le lieu où une personne est inscrite dans le registre de la population de la com-mune où elle habite. Il s’agit essentiellement d’une notion légale et administrative. Le do-micile est déterminé par la résidence princi-pale et habituelle d’une personne (lieu de vie, centre des activités, etc.). La commune vé-rifie que l’inscription au registre de la population correspond à la réalité.

Le bail de droit commun Il découle du Code civil qui consacre les dispo-sitions générales appli-cables à tous les baux à loyer. en quelque sorte, il est le minimum légal. Ces règles sont sup-plétives, c’est-à-dire qu’elles ne sont pas obligatoires et ne s’ap-pliquent que si le contrat ne prévoit rien d’autre. Par conséquent, les parties (locataire-pro-priétaire) peuvent rédi-ger ce qu’elles veulent dans le contrat de bail. Le contrat de location d’un kot est générale-ment un bail de droit commun.

Le bail de résidence principale Il s’agit du bail qui s’ap-plique aux contrats por-tant sur un logement affecté à la résidence principale du locataire. Le locataire est mieux protégé qu’en cas de bail de droit commun. en effet, le législateur a prévu dans cette formule une série de règles impératives (obli-gatoires) entre le loca-taire et le propriétaire. Ces règles s’imposent aux parties sans qu’il ne soit possible d’y écha-per.

je vais signer mon baiL3

Sources : Fédération Infor Jeunes Wallonie-Bruxelles

95Logement

2. La DUrée

Quatre possibilités : â le bail de neuf ans ; â le bail égal ou inférieur à trois ans : c’est le bail de courte durée, utilisé en général pour ton kot ;

â le bail de plus de neuf ans : c’est le bail de longue durée ;

â le bail pour la durée de la vie du locataire : c’est le bail à vie.

3. Le ContenU

mentions obLigatoires â L’identité du preneur et celle du bailleur ; â ➢L’adresse et la désignation de tous les locaux et/ou parties d’immeubles qui font l’objet de la location ;

â ➢La date de début du contrat ; â ➢Le montant du loyer ; â ➢L’état des lieux (en annexe au bail) est une des-cription détaillée de chaque pièce. Il permet de mettre par écrit les petits défauts du logement (coups dans un mur, vitre fendue…) et les appa-reils et ustensiles mis à disposition (batterie de cuisine, chauffe-eau…). À la fin du bail, on peut ainsi savoir si des dégâts ont été causés par le locataire. Dans ce cas, les dégâts sont à sa charge. La garantie locative sert à payer ces dé-gâts. L’état des lieux doit être établi au plus tard un mois après l’entrée du locataire ou 15 jours après si la durée du bail est inférieure à un an. L’état des lieux peut être réalisé par un expert, le locataire et le propriétaire se partageront alors les frais d’expertise.

mentions faCULtatives : â ➢Les charges et frais locatifs ; â ➢Le montant de la garantie locative s’il y en a une ; â ➢Les obligations du locataire et du bailleur concernant les travaux et l’entretien ;

â ➢Le type de bail (durée, logement affecté ou non à la résidence principale) ;

â ➢Comment mettre fin au bail ; â ➢…

4. Les frais La garantie LoCativeSi le contrat le prévoit, une garantie locative doit être versée au bailleur. Cette garantie est une somme d’argent qui permet au propriétaire de s’assurer que tu pourras rembourser les dégâts éventuels causés au logement.

Il existe 3 types de garanties locatives : â Une garantie versée sur un compte bloqué à ton nom. Cette option ne peut pas dépasser un montant équivalent à 2 mois de loyer. elle doit obligatoirement être placée sur un compte blo-qué auprès de ta banque, et ce à ton nom.

â Une garantie bancaire que tu verses en plu-sieurs mensualités (très rare). Dans ce cas, elle ne peut pas excéder 3 mois de loyer. Cette garantie se fait auprès de ta banque. elle garan-tit le montant de la garantie auprès du bailleur et c’est auprès d’elle (ta banque) que tu rem-bourses mensuellement ce montant et ce pen-dant 3 ans maximum.

â Une garantie bancaire résultant d’un contrat type entre le CPAS et une institution finan-cière. en dernier recours, le CPAS de ta com-mune peut t’aider en se portant garant de la somme de la garantie locative. Le conseil du CPAS tiendra compte de ta situation globale et estimera si tu réponds aux critères pour bénéfi-cier de cette aide sociale. Si c’est positif, le CPAS introduira une demande auprès de la banque. Dans ce cas également, la garantie ne peut ex-céder un montant équivalent à 3 mois de loyer.

À la fin du bail, la garantie et les intérêts te sont rendus, pour autant que tu te sois acquitté de toutes tes obligations et que ton propriétaire en ait donné l’accord suite à l’état des lieux.

bon à savoirPour un kot sous le régime du bail de droit commun, il n’est pas possible d’obliger le pro-priétaire à accepter l’ouverture d’un compte bloqué. Si tu donnes la caution de main à main, demande un reçu daté et signé. Privilégie tou-tefois la solution du « compte bloqué », plus sûre.

Le LoYerAucune disposition légale ne prévoit un loyer mi-nimum ou maximum en cas de location de tel ou tel immeuble. en d’autres termes, le loyer est fixé librement par les parties.

Les ChargesCertains loyers sont « charges incluses », mais en général les charges liées à l’eau, l’électricité, le chauffage, Internet, l’entretien des communs ne sont pas comprises. Soit les charges sont fixées forfaitairement soit elles le sont en fonction de ta consommation. Celle-ci est déterminée sur base des factures ou des compteurs individuels.

bon à savoirLa mention « charges comprises (dans le loyer) » n’équivaut pas à des charges forfaitaires. Afin d’éviter tout problème, évite ce type de clause dans le contrat de bail et détermine avec le propriétaire un montant distinct du loyer pour les charges (fixé soit forfaitairement, soit sur base des dépenses réelles).

96 Logement

Les taxesÀ tout cela viennent s’ajouter les taxes d’immon-dices, d’eau et parfois de seconde résidence (kot).

Les assUranCesPour ton kot, à moins que tes parents disposent d’une assurance globale qui couvre d’office les kots des enfants encore domiciliés chez leurs parents, il est conseillé de prendre une assurance. Cela per-met de couvrir ta responsabilité de locataire en cas d’incendie ou d’autres soucis. Ce qu’il y a dans ton kot peut également faire l’objet d’une assurance. Pour un logement étudiant, les assurances restent à un prix accessible. Plusieurs compagnies d’as-surances proposent sur leur site Internet un pro-gramme de devis gratuit. Tu obtiendras ainsi une estimation du prix.

inDexationÀ la date anniversaire du bail, le loyer peut être aug-menté, voire même diminuer en fonction de l’évolu-tion du coût de la vie. Cette évolution est calculée de manière précise selon un index. L’indexation se calcule avec la formule : loyer de base multiplié par le nouvel indice, le tout divisé par l’indice de départ.

bon à savoirTu peux calculer cette indexation sur ce site http://bit.ly/1oAPqX1.

5. La DomiCiLiation

Se domicilier consiste à avoir sa propre adresse (celle où tu recevras ton courrier et qui figurera sur des documents officiels notamment).La première démarche après un déménagement, s’il s’agit de ta résidence principale, est de te rendre dans les 8 jours ouvrables à l’Administration com-munale de ta nouvelle adresse. Tu recevras une déclaration de changement de domicile. Quelques jours plus tard, un agent de police viendra constater que tu habites bien à cette nouvelle adresse. Tu seras ensuite convoqué pour mettre à jour ta carte d’identité.

Tu dois signaler le changement d’adresse partout où c’est nécessaire : ta banque, tes assurances, tes services d’abonnement Internet/télévision/télé-phone, de magazines, ton école, ta mutuelle, ton employeur, la société de transports en commun, la société de téléphonie mobile… Si ton logement possède des compteurs séparés, tu dois prévenir les sociétés d’énergie et d’eau que tu es le nouveau locataire.

La Poste propose des cartes d’annonce de change-ment d’adresse et une redirection de courrier vers ta nouvelle adresse : www.bpost.be.

97Logement

Ne pas pénétrer chez son locataire sans motif valable

Payer le loyer et les charges aux dates pré-vues dans le contrat ; de donner des garan-

ties suffisantes capables de répondre du loyer au cas où il ne paierait pas

Utiliser et entretenir le logement “en bon père de famille”

Garantir l’absence de vices cachés (égouts bouchés, par exemple)

entretenir et réparer ce qui lui incombe

effectuer les grosses réparations dans le cadre de l’entretien de la chose louée, afin de permettre au locataire d’en jouir normalement et ce durant toute la durée du bail

Sanitaires (déboucher l’évier, remplacer le rideau de douche, etc.)

Sanitaire (remplacer la toilette, la tuyauterie, réparer un évier qui se bouche tout le temps, etc.)

Remplacer les ampouleselectricité (gros travaux, changement de compteur, etc.)

entretien de la chaudière (1X/an - garder facture)

Remplacement de la chaudière ou d’une pièce défectueuse

entretien de la cheminée

Peinture: nettoyer les taches, reboucher les trous

Peinture défraîchie après 9 ans

Revêtement de sol (parquet, carrelage...): objet lourd tombe et casse ou abime le sol

Remplacer / réparer le parquet ou carrelage usé

Cambriolage dû à la faute du locataire (clé laissée sur la porte par exemple)

Dégâts d’un cambriolage sans faute du loca-taire (plainte à la police pour prouver l’infrac-tion)

Réparer l’escalier qui ne tient plus, la vieille cour abîmée, etc.

Tuile envolée par la tempête

LoCataire ProPriétaire

◆en Cas De LitigesSi tu entres en conflit avec le propriétaire, envoie-lui une lettre recommandée pour expliquer ce qui ne va pas. S’il n’y a pas de réponse, fais-lui parvenir une mise en demeure via un deuxième recommandé. Si le problème persiste, tu peux entamer une procédure judiciaire, notamment en conciliation devant le juge de paix. S’il n’y a toujours pas d’accord de conciliation, tu dois entamer une procédure judiciaire pour ré-gler la situation. Mais attention, même si le propriétaire ne respecte pas les obligations qui lui incombent, tu ne peux pas décider de ne pas payer le loyer. Cela te mettrait en tort.

j’ai Des obLigations ?4

98 Logement

1. en Cas De DisCrimination ?

UNIA 0800 12 800

info@unia.bewww.unia.bewww.stop-discrimination.be

2. PoUr troUver Un Logement soCiaL ?

Habitations Sud-Luxembourg Arlon 063/24.23.23Athus 063/38.78.31contact@habitsudlux.bewww.habitsudlux.be ;Société de logement public de la Haute ArdenneBastogne 061/24.05.80delphine.vandaele.hsb@skynet.be ;Le Foyer Centre ArdenneBertrix 061/41.17.43fca@logement-fca.bewww.logement-fca.be ;La Famennoise Marloie 084/32.21.01info@famennoise.bewww.famennoise.be ;La Maison virtonaiseVirton 063/58.19.15contact@maison-virtonaise.bewww.lamaisonvirtonaise.com ;Ardenne et LesseRochefort 084/38.90.27info@ardenneetlesse.bewww.ardenneetlesse.be.

Ton Administration communale propose peut-être des logements à loyer modéré. Renseigne-toi au-près d’elle à ce sujet.

agenCes immobiLières soCiaLesLogesud Arlon 063/21.24.21logesud@gmail.com ;Agence Immobilière Sociale Nord-LuxembourgMarloie 084/45.76.74ais-nordlux@skynet.be ;Agence Immobilière Sociale Centre-ArdenneNeufchâteau 061/53.57.55aiscentreardenne@skynet.be.

3. PoUr Le finanCement ?

â Le fonds du logement wallon octroie des prêts hypothécaires aux familles nombreuses. Les taux d’intérêt sont avantageux et les conditions sont étudiées et adaptées à chaque situation. Il propose également une aide locative pour les familles nombreuses ou des résidents de cam-pings.Fonds du Logement des Familles nombreuses de Wallonie 071/20.77.11contact@flw.bewww.flw.be

â Les allocations de déménagement et de loyer (ADeL) aident des personnes sans-abris à se reloger ou des locataires à quitter un logement inhabitable, surpeuplé ou inadapté à leur han-dicap. Service Public de Wallonie Département du Logement, Service ADEL081/33.22.32 (lundi, mardi et jeudi de 8h30 à 12h)http://bit.ly/2DxnV2BComité du Logement Arlon 063/58.90.47

4. PoUr m’instaLLer ?

La prime à l’installation du CPAS est une somme d’argent octroyée par le CPAS en vue de permettre à des personnes à faibles revenus d’aménager et d’équiper leur logement. Les primes sont destinées aux sans-abris ou aux habitants permanents dans une résidence de loisirs et de plein air ou d’un cam-ping qui ne disposent d’aucun autre logement.Ces personnes doivent bénéficier d’un revenu d’in-tégration sociale, d’un revenu de remplacement à charge de la sécurité sociale, de toute autre aide sociale, d’allocations de personne handicapée ou de revenus ne dépassant pas de 10 % le revenu d’intégration sociale. Les bénéficiaires seront tenus d’occuper un logement qui leur sert de résidence principale.

qUi PeUt m’aiDer ...5

99Logement

5. PoUr troUver Des réPonses

La Région wallonne propose deux permanences Info-Conseils Logement par mois à Arlon. Tous les 2e et 4e mardis du mois de 9h30 à 12h et de 13h à 15h. Que tu sois locataire ou bailleur, que tu cherches à acheter un logement ou que tu sois déjà propriétaire, tu peux y poser toutes tes questions concernant le logement : signer un bail, rénover ton habitat, souscrire un emprunt hypothécaire, obtenir une aide financière…Espace Wallonie

063/43.00.30

6. PoUr Un ConseiL jUriDiqUe

Dans chaque arrondissement judiciaire, une perma-nence du bureau d’aide juridique de première ligne (conseil juridique donné par les avocats volontaires) et deuxième ligne (désignation d’un avocat pour t’assister) est organisée. en cas de problème avec le propriétaire, tu peux y obtenir un premier conseil gratuit (première ligne). L’aide juridique de deuxième ligne sera payante ou partiellement suivant ta situa-tion financière.Bureau d’aide juridique d’Arlon : Palais de Justice Place Schalbert, 1 – 6700 Arlon

063/24.00.21 bajarlon@barreauduluxembourg.bePermanence tous les lundis de 10h à 11h30.Bureau d’aide juridique de NeufchâteauPalais de Justice-Place Charles Bergh, 1 - 6840 Neufchâteau

061/53.52.57bajneufchateau@barreauduluxembourg.bePermanence tous les mercredis au Palais de Justice de 10h à 11h30.Bureau d’aide juridique de Marche-En-Famenne :Rue Victor Libert, 9 – 2e étage — 6900 Marche-en-Famenne

084/21.48.28bajmarche@barreauduluxembourg.bePermanence tous les jeudis de 10h à 11h30.Certains CPAS organisent également des consul-tations juridiques de première ligne.

bon à savoirTu trouveras, sur le lien ci-dessous, les condi-tions pour pouvoir bénéficier de l’assistance judiciaire (aide financière) ainsi que toutes les démarches à faire : http://bit.ly/1KU3WYq

7. PoUr m’aCCUeiLLir D’UrgenCe

Ces services assurent un hébergement transitoire et une aide adaptée aux personnes majeures en difficulté :Le TremplinArlon 063/22.01.74letremplin@skynet.bewww.letremplin.netréservé aux hommes ;Soleil du CœurVirton 063/58.14.80soleilducoeur@live.besoleilducoeur.wix.com/gomeryréservé aux hommes ;Le 210 — La Moisson Sainte-ode 061/26.64.47le210@lamoisson.net ;Centre d’accueil de BanalboisSaint-Hubert 061/61.20.67info@banalbois.beréservé aux hommes à partir de 18 ans ;L’ArchéeLibramont 061/22.47.13archee.libramont@skynet.bewww.archee.bepriorité aux femmes avec enfant(s) ;La Maison du PainVirton 063/57.78.02lamaisondupain.mab@hotmail.comréservé aux femmes avec ou sans enfant(s) ;Soleil d’Hiver/Abri de Nuit Arlon 063/58.16.94 Du 1er novembre au 31 mars.De 20h30 à 8h00 (accueil de 20h30 à 20h45).Proximamétalle 063/45.59.97proximam@implaprovidence.behttp://www.implaprovidence.beréservé aux femmes avec enfants ayant séjourné en maison d’accueil .

8. et bien PLUs enCore…

Pour toutes autres aides, n’hésite pas à consulter www.lureso.be, l’inventaire du réseau psycho-mé-dico-social actif en province de Luxembourg et notre brochure Solid Arlon disponible sur infor-jeunesluxembourg.be.

bon à savoirIl existe en Belgique des Repair Cafés qui, sui-vant les séances, te permettent de faire répa-rer des vêtements, du petit électroménager, des câbles, des ordinateurs, du petit mobilier, des vélos… ou même de proposer tes services ! Toutes les dates et les lieux sur www.repaircafe.be

100 Logement

101Social

Ma vie affective ....................................................................................................... 100Ma vie familiale ....................................................................................................... 102Ma vie, ma santé ..................................................................................................... 103Qui peut m’aider ... ................................................................................................. 107

soCiaLInfor Jeunes Luxembourg te donne, dans ce chapitre, quelques pistes afin de préserver ta santé (physique ou morale) et celle des autres. De nombreux sujets peuvent être abordés à ce niveau,

nous avons décidé de nous concentrer sur quelques-uns d’entre eux.

102 Social

Que tu sois hétéro, homo ou bi, l’idée d’une relation est parfois entachée par ce que toi ou ton/ta partenaire voyez à la télé, dans les publicités, sur internet… Les idées reçues peuvent nuire à votre relation ainsi qu’à votre bien-être personnel. Pour la vivre pleinement, il faut prendre conscience de tes besoins et de ceux de ton/ta partenaire, de vos libertés mais aussi de vos responsabilités.Une relation, c’est avant tout une histoire de respect, d’égalité et d’épanouissement.Pour cela, tu trouveras dans ce chapitre des informations, des organismes et des renseignements pour t’aider à gérer au mieux ton identité et ta relation.

1. ton iDentité sexUeLLe

Tu te poses des questions sur ton identité sexuelle ? Tu as peur des préjugés, des discriminations, d’exprimer réellement ce que tu ressens ? Afin de t’épanouir pleinement dans ta vie et tes relations, il faut t’accepter et te faire accepter. Faire un choix de vie qui te convienne et non pas celui que ton entourage t’impose.Pour en discuter et rencontrer des personnes dans la même situation que toi, tu peux t’adresser aux maisons arc-en-ciel. Créée par et pour les LGBT (lesbiennes, gays, bi et transgenres), la Maison Arc-en-Ciel de la Province de Luxembourg s’adresse également à leurs ami(e)s et proches.Tu y trouveras de l’information, de l’orientation, des activités, des rencontres mais également de l’écoute et du soutien.

La Maison Arc-en-ciel — Virton 061 22 50 60 ou 0471 49 80 53

www.lgbt-lux.becourrier@lgbt-lux.be

2. ta ContraCePtion

La contraception, c’est un moyen qui te permet d’éviter les grossesses non désirées, de vivre ta vie sexuelle sans stress et, pour les filles, de mieux contrôler ton corps. en effet, cela te permet de réguler tes cycles, d’avoir des règles moins douloureuses et de diminuer l’acné.

bon à savoirHormis le préservatif (masculin et féminin), AUCUN AUTRE MOYEN contraceptif ne te protège des IST (Infections Sexuellement Transmissibles) !

La contraception hormonale qui empêche l’ovulation :

La pilule Le patch L‘injection L’implant L’anneau vaginal

Le stérilet hormonal

ma vie affeCtive1

103Social

La contraception mécanique, qui créé une barrière contre les spermatozoïdes :

Le préservatif masculin

Le préservatif féminin

Les spermicidesLe stérilet au cuivre

La cape cervicale

Le diaphragme

bon à savoirTu peux également associer différents types de contraception mécanique pour renforcer leur fiabilité comme par exemple le préservatif et le spermicide.

La contraception d’urgence :

La pilule du lendemain

3. en Cas De grossesse

Être enceinte et avoir des enfants change la vie et demande de l’organisation.en cas de grossesse (désirée ou non), un des premiers réflexes peut être de prendre contact avec le centre de planning familial le plus proche de chez toi (p. 107). Tu y recevras des conseils avisés et différentes solutions te seront proposées. N’hésite pas à te faire accompagner dans cette aventure. Si tu es encore sous obligation scolaire, des dispositions spéciales seront à prendre avec ton école, tes parents…

Si tu ne veux pas mener ta grossesse à terme, sache que depuis le 3 avril 1990, la loi belge ne poursuit pas l’avortement, sous certaines conditions. :

â L’IVG (Interruption Volontaire de Grossesse) doit avoir lieu AVANT la fin de la 12e semaine de gros-sesse ; â elle doit se dérouler dans un centre hospitalier ou extrahospitalier (planning familial) pratiquant l’IVG ; â Un délai de six jours minimum doit s’être écoulé entre la première consultation et le jour de l’interven-tion. Ce délai a été imposé pour que tu puisses réfléchir posément à ton choix.

Il existe deux méthodes d’IVG : la méthode médicamenteuse (jusqu’à 5 semaines de grossesse) et la méthode chirurgicale (par aspiration sous anesthésie locale).

bon à savoir âen province de Luxembourg, il existe un centre IVG au Planning Familial FPS d’Arlon. Rue de la Moselle, 1 – 6700 Arlon - 063/23.22.43

Tu trouveras les coordonnées du planning familial le plus proche de chez toi à la p.107. âLa loi belge du 3 avril 1990 n’autorise pas l’avortement, elle a juste suspendu les pour-suites légales qui y sont liées, sous certaines conditions (celles citées ci-dessus). elle fait donc encore partie du code pénal : on dit que l’avortement est partiellement dépénalisé.

Pour savoir quel moyen contraceptif te correspond le mieux, rends-toi auprès de ton médecin, de ton gynécologue ou d’un centre de planning familial.www.loveattitude.be www.sips.be

regarDe cette vidéo expli-cative du groupe Mythra sur les différents moyens de contraception féminine : http://bit.ly/2kQ2PnM

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras dans notre per-manence des brochures diverses et variées qui traitent de ce sujet.

104 Social

1. mes Parents se séParent

Tes parents ne s’entendent plus et ils ont pris la décision de se séparer. Ce n’est peut être pas facile pour toi de l’accepter et/ou de le vivre.Tu peux passer par différentes étapes, la peur, l’an-goisse, la tristesse, le regret, l’agressivité, la culpabi-lité... Si les mots de tes parents et de ton entourage ne suffisent pas à te réconforter, tu peux prendre contact avec un centre de planning familial (p.107), un centre de guidance (p.107) ou une AMo (p.107).Ils te proposeront une écoute, des conseils, et t’ai-deront à franchir ce cap difficile.

bon à savoirSi tu as plus de 12 ans, tu peux être entendu par le Juge seul à seul dans un endroit appro-prié à cet effet. Un courrier t’est envoyé chez tes 2 parents. Si tu souhaites donner ta version des faits, tu devras renvoyer le formulaire de réponse. Si tu as moins de 12 ans, tu peux aussi être entendu par le juge mais tu dois en faire la de-mande. Sache qu’il peut refuser si la demande vient de tes parents.

PoUr Y voir PLUs CLair, si la situation se complique entre tes parents, tu peux venir dans notre permanence et te procurer la bro-chure « Séparations conjugales, violences, tribunal de la Famille et de la Jeunesse ». elle regorge d’informations utiles et impor-tantes pour ces situations très compliquées.

2. PrenDre son aUtonomie

Tu vas avoir 18 ans, tu suis toujours des études mais tu as une situation familiale difficile ou tu as simple-ment envie de prendre ton indépendance ? Les renseignements ci-dessous te seront utiles si tu décides de voler de tes propres ailes.Cette décision ne se prend pas à la légère et en-traine des conséquences telles que des chan-gements du montant des allocations (familiales, études), un loyer, des factures et des impôts à payer, des démarches administratives...Voici des infos pour t’aider à mieux te préparer avant de faire le premier pas !

1. troUver Un Logement Avant de prendre son autonomie, il faut trouver où loger. Pour cela, tu peux te référer au chapitre Logement à la p.88.

2. Les DémarChes aDministratives Une fois le logement trouvé, tu dois te rendre à l’Administration communale de ton nouveau loge-ment dans les 8 jours pour signaler ton changement de domicile.

3. garDer tes Droits soCiaUxDès que ton changement de domicile a été acté par l’Administration communale, la Banque Carrefour communiquera tes coordonnées à la caisse d’allo-cations familiales et tu toucheras donc toi-même tes allocations. Après 18 ans et jusqu’à tes 25 ans, tu continues à percevoir tes allocations familiales si tu es inscrit dans une école et que tu suis réguliè-rement les cours. Si par contre tu t’inscris comme demandeur d’emploi, tu toucheras tes allocations familiales jusqu’à la fin de ton stage d’insertion. Plus d’infos à la p.78. ATTeNTIoN : si tu as des frères et sœurs toujours domiciliés chez tes parents, saches qu’en quittant le domicile parental, cela aura un im-pact négatif sur les allocations versées à tes parents.Pour ce qui est de la mutuelle réfère-toi à la p.106 de cette brochure.

4. gérer ta sitUation finanCièreAvant toute chose, il faut établir un budget avec les rentrées et les dépenses de ton ménage.

téLéCharge un budget type sur bouger-jeunes.be/social

Fais les demandes pour obtenir les allocations ou bourses d’études. Tu trouveras les conditions et informations dans le chapitre études à la p.46.Trouve un job étudiant. Travailler les weekends, en soirée, pendant les vacances scolaires c’est pos-sible ! et cela t’aidera à financer ton autonomie ! Rendez-vous au chapitre « Job étudiant » à la p.54.Tu peux également demander de l’aide à tes pa-rents. Ils ont l’obligation d’éducation et d’entretien envers leurs enfants. Cela se fait généralement en nature quand tu vis sous leur toit. Mais si tu les quittes, ils sont toujours dans l’obligation de t’ai-der. Tu peux négocier avec eux le montant et le versement d’une contribution alimentaire. Si cette demande te semble difficile, tu peux contacter un service de médiation. Si malgré cela, tu n’arrives pas à un accord, tu as la possibilité de t’adresser au Tribunal de la famille.

ma vie famiLiaLe2

105Social

Si tu as besoin d’aide, rends-toi à la p.107 de cette brochure pour trouver les coordonnées du service adéquat. et n’hésite pas à venir nous rencontrer dans notre permanence. Nous te recevrons ano-nymement et gratuitement. Nous te donnerons des informations utiles dans ta situation ainsi qu’une liste d’adresses locales d’organismes spécialisés.

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras plus d’informations et de conseils dans le dossier « Prendre son autonomie » disponible dans notre permanence.

1. Les ist

Aujourd’hui, on parle plus d’IST (Infection sexuelle-ment transmissible) que de MST (Maladie Sexuel-lement Transmissible), car les symptômes n’appa-raissent pas toujours. Tu peux être porteur du virus/microbe sans être malade.

Ces IST s’appellent sida, syphilis, gonorrhée, chlamy-dia, condylomes, hépatites (B et C) et herpès génital.

Toutes n’ont pas de symptômes et peuvent passer inaperçues. Tu peux donc être porteur sans le savoir et contaminer les autres.

Les situations à risques sont : â un rapport sexuel avec un(e) partenaire conta-miné(e) qu’il y ait ou non pénétration; â certaines IST se transmettent aussi par les ca-resses sexuelles; â le virus du sida se transmet :

µ lors d’un rapport sexuel avec ou sans pénétra-tion (fellation, cunnilingus, pénétration vaginale ou anale) µ lors d’un contact sanguin : partage de serin-gues et/ou autre matériel pour l’injection de drogue par voie intraveineuse ou par le contact du sang sur une peau blessée. µ lors de la grossesse, de l’accouchement, de l’allaitement.

bon à savoir Tu as moins de 18 ans et tu souhaites être émancipé ? L’émancipation existe toujours mais c’est une mesure exceptionnelle qui n’est accordée que très rarement et uniquement sous certaines conditions.Tu ne peux pas demander l’émancipation pour échapper à l’autorité de tes parents afin de pouvoir faire ce qu’il te plait ni uniquement parce que tu ne t’entends pas avec eux. Retrouve plus d’infos à ce sujet sur http://bit.ly/2n04foi

Consulte un médecin au moindre doute et reste attentif à des symptômes tels que des démangeai-sons au sexe, des douleurs dans le bas ventre, des sensations de brulure en urinant ou lors de rapports sexuels, des saignements, des écoulements abon-dants, des verrues…

Beaucoup d’entre elles se soignent très bien par un traitement antibiotique si c’est pris à temps ! Par contre, le sida reste une maladie incurable et fait en-core de nombreuses victimes. Les traitements per-mettent de stabiliser ton état, mais ne te soigne pas.

bon à savoirReste vigilant et adopte les bons réflexes ! Préservatif — Dépistage – Traitement.en effet, si le préservatif reste un moyen incon-tournable pour se protéger, le dépistage et les traitements jouent aussi un rôle capital dans la prévention du VIH et des IST.www.les-bons-reflexes.org

ma vie, ma santé3

106 Social

2. Le Point sUr Le siDa

Le VIH (virus de l’immunodéficience humaine) est un virus qui peut causer une maladie appelée sida (syn-drome d’immunodéficience acquise). Il s’attaque aux défenses de ton corps et ton système immunitaire est détruit à petit feu. Ainsi, toutes sortes de mala-dies dues à des microbes peuvent se développer. Il existe des traitements pour soigner la maladie, mais aucun ne la guérit réellement.

en 2016, on recense 915 nouveaux diagnostics du VIH. Cela fait 2,5 nouveaux cas par jour.Rappelons que le SIDA se transmet par différents fluides : le sang, le sperme, le liquide séminal, parfois de mère à enfant dans le cas d’une grossesse, MAIS non par la salive.

qUanD faire Le test De DéPistage ?on conseille généralement d’attendre 6 semaines à 3 mois après la prise de risque (un rapport sexuel non protégé par exemple). Pendant cette période d’incertitude, il est important de te protéger et de protéger ton ou ta partenaire, car il est possible que tu sois porteur du virus et il y a donc un risque que tu le transmettes. Ce risque est d’autant plus important que, durant cette période (juste après la contamination), la « multiplication » du virus est très intense et le porteur du virus est très contagieux.

faire Le testLe dépistage ne peut être fait qu’à la demande de la personne elle-même ou avec son accord. Il s’agit d’un acte médical et confidentiel donc protégé par le secret médical. Il consiste en une prise de sang. Quelques jours plus tard, le médecin te commu-nique le résultat — qu’il soit positif ou négatif — lors d’une consultation et non par téléphone, e-mail ou SMS.Tu peux faire le test chez ton médecin, dans une maison médicale ou un centre de planning familial.

bon à savoirFais une recherche du centre de dépistage le plus proche de chez toi sur : www.preven-tionist.org/centres-de-depistage-ist/trouver.

Le prix d’un dépistage simple (deux consultations et une prise de sang) est variable selon les centres de dépistage. Suivant les endroits, au total cela te coûtera entre 0 et 50 € voire plus.

Différentes associations proposent régulièrement un dépistage rapide, anonyme et gratuit. Il s’agit de prendre une goutte de sang sur le doigt ou de pré-lever un peu de salive. Les résultats sont disponibles après 15 minutes. Après une prise de risque, il faut un délai de 3 mois pour avoir la certitude de ne pas être infecté. en cas de résultat positif, le test rapide doit immédiatement être confirmé par un test clas-sique. Si le test est négatif, celui-ci est fiable (si les conditions de réalisation du test ont été respectées).

bon à savoirSi ton comportement à risque date d’il y a plus de 3 mois, tu as aussi la possibilité de réaliser un autotest. Celui-ci est réalisé à partir d’une goutte de sang grâce à un autopiqueur. Tu trouveras cet autotest en pharmacie pour un prix qui varie entre 25 et 30 €. Pour être certain de bien le réaliser, suis méthodiquement le mode d’emploi. Plus d’infos sur www.preven-tionsida.org/mode-demploi-de-lautotest/

Source : Plateforme Prévention SIDA.

PlateForme Prévention SIDA ASBL 02/733.72.99

info@preventionsida.orgpreventionsida.org preventionist.org

Sida’Sos 02/303.82.14

info@sidasos.bewww.sidasos.be

107Social

3. Les DéPenDanCes

« Celle après le dîner », « Celui pour bien dormir », « Le dernier pour la route », « Celle avant de sortir en boîte », « Celui pour faire comme les autres »… Autant d’occasions pour consommer de l’alcool, du tabac ou d’autres drogues. Hélas, la dépendance s’installe très rapidement, souvent même sans s’en rendre compte ! Alors que faire ?Commence par évaluer ta consommation. Fais le bilan (quoi, quand, où, comment), tu auras plus facile de te limiter si tu comprends ce qui te pousse à consommer. Si tu penses être dépendant et que tu veux réagir, il faudra te mettre en condition : éviter et/ou remplacer certaines habitudes, trouver des réponses pour les gens qui te font consommer ou qui te posent des questions sur ton changement de consommation… pour ne pas laisser tomber. N’hésite pas à en parler à des personnes de confiance qui sont là pour t’aider et non te juger. Cela peut être de la famille, des amis, un médecin, un psychologue…Contacte également un centre ou une association spécialisée dans ta problématique. Ils proposent des informations, de l’aide et de l’écoute.

Voici une liste de ces associations en province de Luxembourg :

ACTOLUx (Accueil Toxicomanie Luxembourg)

Arlon 063/45.70.70actolux@skynet.be, www.actolux.be

APPEL(Alcoolisme, Parole, Partage et Liberté)

Arlon 063/23 11 11appel-arlon.net

CENTRE D’éTUDES ET DE PRéVEN-TION ALCOOL-DROGUES

Marche 084/31.20.32centre.guidance.marche@province.luxembourg.bewww.province.luxembourg.be

DRUG’S CARECAL Luxembourg

Arlon 063/23.05.00www.cal-luxembourg.be, courrier@cal-luxembourg.be

ESPAS (écoute, Suivi, Prévention, Assué-tudes, Soutien)

Arlon 063/23.68.71espas@arlon.be, www.arlon.be

JOUEURS ANONYMES 0496/276596gregoire.pasc@skynet.be, joueurs-anonymes.skynetblog.be

MITHRIDATE Bastogne 061/26 26 10

mithridate@bastogne.be, www.mithridate.be

ODAS COORDINATION etalle 063/45.01.26

contact@odas-coordination.be, www.odas-coordination.be

SAP (Service d’Accueil et de Prévention)

Aubange 063/38.87.16michael-mathieu6791@hotmail.com, www.aubange.be

SOLAIx Bastogne 061/22.43.74

solaixbastogne@gmail.com, www.solaix.be

SODA (Soutien et orientation des Dépen-dances et Assuétudes)

Marche 084/320109soda@marche.be

VIE LIBRE Bertrix 061/41.45.09

info@vie-libre.be, www.vielibre.be

Hors province de Luxembourg

ALCOOLIQUES ANONYMES 078/15.25.56, bsg@alcooliquesanonymes.be

www.alcooliquesanonymes.be

COMMISSION DES JEUx DE HASARD

02/504.00.66www.gamingcommisssion.be, aide-aux-joueurs.be

CAF(Centre d’Aide aux Fumeurs) 02/512.29.36, prevention.tabac@fares.be, www.fares.be

TABAC STOP 0800/111.00, conseil@tabacstop.be, www.tabacstop.be

108 Social

4. ton aLimentation

Ça y est, tu quittes le domicile parental pour t’ins-taller dans ton kot. enfin la liberté ! Par contre, il va falloir te faire à manger tout seul… et ça, c’est une autre paire de manches. Bien sûr, les plus chanceux pourront reprendre les restes du week-end, mais pour les autres, il faudra se débrouiller pour faire sa petite popote. C’est pour cela qu’Infor Jeunes Luxembourg te pro-pose les #ateliersIJ — « Home Alone, Maman j’ai raté la bouffe ». Grâce à ces ateliers, fini les plats préparés, les pi-tas, les dürüms, les pizzas et frites… (tu peux quand même te laisser aller de temps en temps ;)).Tu auras entre tes mains de nombreuses astuces qui te seront utiles : recettes diverses et variées, kit de survie en kot, trucs et astuces, calendrier des aliments… et le tout te permettant de respecter un certain budget pour manger sainement pour 3x rien.

à vos agenDas !Infor Jeunes Luxembourg propose 2 saisons par année (février/mars et septembre/oc-tobre), à raison de 5 ateliers par saison, gé-néralement les mercredis soir. Plus d’infos et toutes les recettes sur :lesateliersij.wordpress.com

Infor Jeunes Luxembourg — Arlon 063/23.68.98

arlon@inforjeunes.be inforjeunesluxembourg.be

5. ta mUtUeLLe

PoUrqUoi s’affiLier ?en Belgique, il est obligatoire de bénéficier de l’as-surance Soins de Santé et Indemnités (SSI). Pour ce faire, tu dois t’affilier à une mutuelle ou à la CAAMI (Caisse Auxiliaire d’Assurance Maladie Invalidité).

Grâce à cette affiliation, tu pourras bénéficier de plusieurs choses :

â le remboursement de tes soins de santé (en partie ou dans leur totalité) ; â le paiement de tes indemnités en cas d’incapa-cité de travail ou d’invalidité, en cas de mater-nité ou de grossesse, mais également l’octroi d’une allocation pour les frais funéraires en cas de décès ; â en cas de problème, ta mutualité t’informe, t’ac-compagne et te défend.

bon à savoirLes mutuelles proposent des interventions financières si tu pratiques un sport. Pour cela, renseigne-toi auprès d’elles afin de savoir quels sont les conditions à remplir et le mon-tant qui te sera proposé.

Comment Choisir ?Tu dois t’affilier, mais tu ne sais pas quoi choisir ? Sache que tu n’es pas obligé de reprendre la même mutuelle que tes parents ! Il existe différents types de mutuelles qui se distinguent généralement par leur philosophie et les services complémentaires qu’elles proposent.N’hésite pas à faire ton propre avis en visitant leur site que tu trouveras dans le répertoire complet sur le site de l’INAMI : http://bit.ly/1e4Me4J.

Comment s’affiLier ?Il y a deux situations possibles :

â Personne à charge : si tu as moins de 25 ans, tu restes à la charge de tes parents et es affilié à leur mutuelle comme « personne à charge ». Tu ne paies donc pas de cotisation puisque tu bénéficies de la mutuelle de tes parents. â Titulaire : si tu as 25 ans, si tu as trouvé un em-ploi ou si tu as fini ton stage d’insertion profes-sionnelle, tu dois aller t’affilier à une mutuelle en tant que « titulaire ». À partir de ce moment, tu devras payer une cotisation.

bon à savoirMême si tu as moins de 25 ans, que tu ne travailles pas et que tu n’es pas en stage d’in-sertion professionnelle, MAIS que tu n’habites plus chez tes parents (adresse différente), tu restes à leur charge pour la mutuelle et donc bénéficies personnellement de ses services sans devoir payer de cotisation.

PoUr Y voir PLUs CLair, n’hésite pas à venir consulter les différents dossiers « Mu-tuelle » et « Prendre son autonomie » au-près d’Infor Jeunes Luxembourg. inforjeunesluxembourg.be

109Social

1. PoUr De L’aCCUeiL, De L’éCoUte et De L’information

Les centres de planning familial t’accueillent, t’écoutent et t’informent sur tous les sujets en re-lation avec ta vie affective et familiale : contracep-tion, SIDA et autres IST (Infections sexuellement transmissibles), IVG (Interruption volontaire de grossesse), pilule du lendemain, grossesse… Tu y trouveras une documentation diversifiée ainsi que d’autres services complémentaires : des consulta-tions juridiques, un service de médiation familiale, une aide en cas d’assuétude, une aide médicale et psychologique, des séances d’information, des animations dans les écoles…

â Centres de planning familial et conjugal planning-arlon-bastogne.be Arlon 063/22.12.48 arlon@planning-arlon-bastogne.be Bastogne 061/21.36.12 bastogne@planning-arlon-bastogne.be â Centre de planning familial des FPS www.planning-familial.be Arlon 063/23.22.43 cpf.arlon@mutsoc.be - Libramont 061/23.08.10 cpf.libramont@mutsoc.be Marche 084/32.00.25 cpf.marche@mutsoc.be â Centre pluraliste de Planning familial Libramont 061/22.35.61 cpflibramont@hotmail.com Marche 084/47.82.37 cpfmarche@gmail.com Virton 063/57.95.24 cppf.planning.virton@skynet.be â Planning familial Ourthe Amblève Barvaux 086/21.85.44 info@planning-aywaille.be www.planning-aywaille.be

2. PoUr Une aiDe Préventive

Les AMO (Aide en Milieu Ouvert) interviennent à ta demande jusqu’à tes 18 ans. elles proposent une aide préventive dans le milieu de vie (famille…) et dans les rapports avec ton environnement social (milieu scolaire…). Des professionnels te soutiendront dans ta démarche, ton projet ou ta demande.

Ado-Micile – Arlon 063/57.21.60 amo.adomicile@province.luxembourg.be www.amo-adomicile.be ;Chlorophylle – Saint-Hubert 061/46.84.00 ou 0479/49.63.13, chloroamo@skynet.be www.chlorophylleamo.be ;Inter-Actions – Libramont 061/22.50.87 amo@interactions.bewww.interactions.be ;L’étincelle – Vielsalm 080/21.59.12 amoetincelle@skynet.be ;Média Jeunes – Bastogne 061/28.99.80 media.jeunes@province.luxembourg.be www.amo-mediajeunes.be ;Mic-Ados – Marche 084/31.19.31 info@micados.bewww.micados.be ;Point Jeunes Luxembourg – Virton 063/40.25.50, amopjl@hotmail.com ;Service Droit des Jeunes – Arlon

063/23.40.56, luxembourg@sdj.be www.sdj.be.

3. PoUr Des DiffiCULtés reLationneLLes, PsYChoLogiqUes oU PsYChiatriqUes

Les Centres de guidance, appelés aussi service de santé mentale, sont destinés aux personnes qui ont des difficultés relationnelles, psychologiques ou psychiatriques. Moyennant une participation fi-nancière, ces centres proposent des consultations, des examens psychologiques ainsi que des psy-chothérapies individuelles, familiales ou de couples. Ils sont composés de médecins généralistes, de psychiatres, de psychologues, de psychomotriciens, d’assistants sociaux et de logopèdes.Les centres de guidance en province de Luxem-bourg:Arlon 063/22.15.34 ssm.arlon@province.luxembourg.be ;Bastogne 061/21.28.08 ssm.bastogne@province.luxembourg.be ;Marche 084/31.20.32 ssm.marche@province.luxembourg.be ; Virton 063/21.79.20 ssm.virton@province.luxembourg.be ;Libramont 061/22.38.72 ssmlibramont@smlbs.be ;Bouillon 061/46.76.67 ssmbouillon@smlbs.be ;

qUi PeUt m’aiDer ...4

110 Social

4. si je sUis en réeL Danger

Si tu te trouves en difficulté ou si tu es en réel danger, tu peux t’adresser au Service d’Aide à la Jeunesse (S.A.J.) de ton arrondissement judiciaire :Arlon - 063/22.19.93 - saj.arlon@cfwb.be ;Marche - 084/24.49.20 - saj.marche@cfwb.be ;Neufchâteau — 061/41.03.80 saj.neufchateau@cfwb.be. - www.aidealajeunesse.cfwb.be/

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras éga-lement plein d’informations dans la brochure « Séparations conjugales, violences, tribunal de la famille et de la jeunesse » disponible dans notre permanence.

5. si je sUis viCtime, aCteUr oU témoin De vioLenCe

Que tu en sois témoin, que tu la subisses ou que tu la fasses subir, il y a toujours une solution pour briser le cycle de la violence. La campagne « No violence » propose une plateforme en ligne, une ligne d’écoute gratuite et anonyme, des tests, des témoignages… Bref, tu y trouveras pas mal d’outils qui t’aideront face à ce problème.www.aimesansviolence.be www.ecouteviolencesconjugales.be/guide.php

0800/30.030

6. si je sUis viCtime, aCteUr oU témoin De harCèLement

Le harcèlement peut prendre la forme d’insultes, de moquerie, de racket, de vol, de publication de photos ou de textes humiliants sans autorisation par SMS ou sur les réseaux sociaux…Que tu en sois témoin, que tu le subisses ou que tu

la fasses subir, il ne faut pas garder ça pour toi ! Il faut en parler à tes amis, tes parents, à un adulte de confiance (parent, professeur, éducateur…) ou à un service comme le PMS de ton école ou un média-teur scolaire (p.35) ou alors une AMo (voir page 107).Quoi qu’il en soit, il faut oser en parler ! écoute enfantsUne ligne d’écoute est disponible gratuitement et en total anonymat :

103 - www.103ecoute.be

7. en Cas D’UrgenCe

Voici un listing de numéros de téléphone que tu dois avoir à portée de main et à enregistrer dans ton téléphone :

112 Numéro d’urgence européen 101 Police fédérale 105 Croix-Rouge 1733 Médecins de garde 070/245.245 Centre Anti-poisons 071/448.000 Centre des grands brûlés 116000 Childfocus 107 Télé-accueil 0800/30.030 écoute violences conjugales 0800/32.123 Centre de prévention du suicide 0800/15.801 Cancerphone 070/344.344 Card Stop

Tu trouveras d’autres infos utiles sur www.112.be

8. et bien PLUs enCore

Lureso est l’inventaire du réseau psycho-médi-co-social actif en province de Luxembourg. Grâce à son moteur de recherche, tu trouveras facilement et rapidement le service qui pourra t’aider face à ton problème. www.lureso.be

téLéCharge la brochure « Solid’Arlon », ré-pertoire social d’Arlon, sur :inforjeunesluxembourg.be

111Social

S’affilier à la Mutualité Socialiste C’est simple comme...

Un rendez-vous dans une agence

Un appel au 0476 98 82 36

Une demande en ligne

Plus d’infos en agenceet sur www.mslux.be

112 Social

PASSE CHEZ

WWW.INFORJEUNESLUXEMBOURG.BE

Rue des Faubourgs 176700 Arlon

Du lundi au vendredide 12h à 17h

arlon@inforjeunes.be063/23.68.98

WWW.FACEBOOK.COM/INFORJEUNES.LUXEMBOURG

WWW.TWITTER.COM/IJARLON

WWW.YOUTUBE.COM/IJARLON

113Envies d’ailleurs

Comment préparer mon voyage ? ...................................................................112Je veux découvrir le monde, mais comment ?..........................................119ERASMUS+, c’est quoi? ........................................................................................ 129Et à mon retour ? ......................................................................................................132

envies D’aiLLeUrsApprendre l’anglais en Irlande, travailler un mois sur un chantier au Népal,

faire un échange international entre jeunes, prendre une année sabbatique à l’étranger, trouver un job au Canada, bourlinguer sac au dos…

Les possibilités de mobilité qui s’offrent à toi sont nombreuses et variées ! Voici quelques pistes… à toi de trouver ta voie !

114 Envies d’ailleurs

Partir à l’étranger, pour vivre une expérience personnelle et enrichissante, est un rêve que de nombreux jeunes nourrissent. Malheureusement, tous ne le réalisent pas. Afin de ne pas mettre ton envie au placard, tu trouveras ci-dessous quelques questions à te poser pour mettre ton projet sur les rails.

1. Dis-moi qUi tU es, je te Dirai PoUr qUeL Projet tU es fait

Afin de construire ton projet à l’étranger, prends le temps de réfléchir et de te poser les bonnes questions ! Pour t’aider, nous t’en proposons quelques-unes qui pourront te guider :

Comment PréParer mon voYage ?1

Es-tu indépendant ou préfères-tu être accompagné dans ta démarche ?

Certains ont l’âme d’un aventurier et sont prêts à faire face aux imprévus. Ils ont la faculté de s’adapter aux situations parfois inattendues et ont les épaules assez larges pour résoudre les éventuels bémols rencontrés sur place. D’autres ont le souhait de faire l’apprentissage d’une langue et la découverte d’une culture sans le stress des problèmes pratiques à régler (logement, transport et mobilité, documents administratifs). Auquel cas, l’accompagnement par un service spécialisé est recommandé. Tu pourras également décider de loger dans une famille d’ac-cueil dans ton pays de destination plutôt que seul.

Combien de temps veux-tu partir ?Réfléchis à la durée de ton voyage en fonction du temps dont tu disposes, de l’objectif de ton voyage, de tes projets futurs (peut-être désires-tu reprendre des études par la suite, etc)… Sois attentif au fait que certains programmes de mobilité sont des projets à court termes, d’autres à long terme. Par exemple, si tu veux aller faire un stage professionnel à l’étran-ger après tes études dans le cadre du programme eurodyssée, sache que celui-ci pourra durer de 3 à 7 mois.

Où en es-tu dans ton parcours de vie et quels sont tes objectifs ?

Ton cursus scolaire est terminé et tu souhaites vivre une expérience forte avant de te retrouver sur le marché du travail ? ou au contraire, une année d’études supplémentaire à l’étranger serait un plus pour toi et sur ton CV ?D’après ton parcours de vie et tes objectifs de voyage, ton choix pourra se porter sur différentes possibilités : un chantier international au Bénin, une année d’études en erasmus au Canada, un semestre comme jeune au pair en Angleterre, une immersion dans une famille d’accueil avec un programme de cours de langues en Allemagne… Le panel de pos-sibilités est très large. D’où l’intérêt de prendre le temps de bien t’informer.

Veux-tu partir seul ou dans le cadre d’un projet de groupe ?

en fonction de l’objectif du séjour, certains pro-grammes sont prévus pour que tu partes seul, d’autres en groupe. Par exemple, le programme « Tremplin langues » prévoit que tu partes seul étant donné que le but est d’apprendre une langue. A contrario, le programme « Axe Sud » prévoit de partir en groupe car l’objectif est la rencontre in-terculturelle (rencontre entre deux ou plusieurs groupes de pays différents dont un issu du sud de la planète). Certains types de séjour te permettent également de choisir si tu veux partir seul ou ac-compagné d’un (groupe d’) ami(s). À toi de voir ce qui te convient le mieux en fonction de tes envies et de tes objectifs.

115Envies d’ailleurs

2. me renseigner sUr mon PaYs De Destination

Une fois que tu vois plus clair sur le type de projet que tu souhaites réaliser ainsi que sur ton pays de destination, il faut que tu te renseigne sur ce dernier : la monnaie nationale utilisée, le coût de la vie sur place, le climat, les risques éventuels liés à ta santé (certains pays exigent un certificat de vaccination) ou ta sécurité…

Renseigne-toi également sur les documents dont tu auras besoin pour passer les frontières (carte d’identité, passeport, visa, autorisation parentale, carte de la mutuelle…). Tu trouveras toutes les in-formations nécessaires sur le site www.diplomatie.belgium.be (section « voyager à l’étranger »). Il est également conseillé de contacter l’ambassade du pays de destination pour vérifier les informations.

bon à savoirIl existe différents types de VISA (pour étudier, travailler, visiter…), veille à te procurer le bon en fonction de ton type de séjour ! N’hésite pas à te renseigner auprès de l’ambassade de ton pays de destination.

téLéCharge la check-list des documents de voyage à emmener avec toi pour un voyage réussi sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs/.

N’oublie pas également de prendre tes ren-seignements auprès d’un assureur concernant les différentes assurances qui pourraient t’être utiles (assistance aux personnes, assurance annulation, assurance vol…). Mais fais attention aux doublons ! en effet, certaines de ces assurances sont incluses avec certaines cartes VISA, assurances santé… Fais donc d’abord le point sur celles dont tu bénéficies déjà.

téLéCharge la brochure « Un voyageur averti… » sur le site des affaires étrangères www.diplomatie.belgium.be. Tu y trouveras des informations concernant tes documents de voyage, les assurances nécessaires, les droits des passagers, l’assistance des Belges en difficultés…

bon à savoirwww.abm.fr est un site qui reprend toute une série d’informations utiles aux voyageurs, elles sont triées par destination et par thèmes.

3. Comment finanCer ton voYage ?

L’aspect financier est un critère non négligeable à prendre en considération dans l’organisation de ton voyage. Le coût total de ton séjour dépendra de tes divers choix : le pays de destination, le type de logement, la nourriture, les transports (locaux et internationaux), les activités prévues (par exemple : les cours intensifs sur place sont payants alors que travailler au pair permet de gagner de l’argent de poche et d’apprendre la langue en même temps), le choix ou non d’un organisme de suivi...Certains organismes privés t’offrent des packages tout compris (logement, nourriture, activité, trans-port), mais tu paies parfois ces services au prix fort. A contrario, certaines institutions publiques sou-tiennent financièrement des projets parfois jusqu’à la totalité des frais engendrés dans le cadre de celui-ci. Avant de partir, il te faudra donc établir un budget réaliste qui te permettra à la fois de t’en sortir financièrement et de vivre pleinement ton aventure.

Voici quelques pistes afin de t’aider à financer ton voyage avant de partir, mais aussi sur place :

éConomiserMettre de l’argent de côté est une bonne base pour t’aider à financer ton voyage. Si tu

travailles déjà ou que tu travailles comme étudiant, il est possible de te constituer un petit capital de base. D’autres astuces te permettront de faire des écono-mies comme louer un logement pas trop grand ou opter pour une colocation, te limiter dans les sorties, prendre les transports en commun…

Les boUrses âLe Plan Marshall pour la Wallonie pro-

pose des bourses en immersion linguistique via certains organismes. Ces bourses sont dis-ponibles pour une immersion en anglais, mais la priorité est mise sur le néerlandais et l’allemand. Un taux boursier préférentiel sera accordé si tu choisis un séjour linguistique (2e rhéto ou cours de langues à l’étranger) dans une de ces deux langues.

téLéCharge les documents explicatifs de la bourse sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs/. Plus d’info sur www.leforem.be.

â Le bureau international de la jeunesse (BIJ) aide les jeunes à financer leurs projets à l’étranger (volontariat, projets personnels en lien avec tes études ou tes centres d’intérêt, stage profession-nel…). Plus d’infos sur www.lebij.be.

116 Envies d’ailleurs

â Wallonie-Bruxelles International (WBI) octroie des bourses pour suivre des stages linguis-tiques, des stages professionnels, effectuer une recherche (université), pour dispenser des cours de français… à l’étranger. Plus d’infos sur : www.wbi.be. â Tu peux également introduire un dossier pour participer à un concours ou répondre à un ap-pel à projets (certaines institutions financent cer-tains types de projets qui répondent aux critères qu’elles ont fixés lors de l’appel). Attention aux conditions, aux formulaires à remplir, aux délais à respecter… !

Tu trouveras plus d’infos sur ces associations et sur les bourses et appels à projets sur notre site bougerjeunes.be/projets ainsi que sur le site www.reseaulangues.be (section « bourses »).

bon à savoirorganiser un voyage de plus ou moins longue durée peut prendre plusieurs mois. Il est même parfois nécessaire de s’inscrire un an à l’avance pour accéder à certaines bourses. Aussi, quel que soit ton projet, mieux vaut t’y prendre tôt.

faire sPonsoriser ton voYageTu as, par exemple, un projet humanitaire et tu souhaites te faire sponsoriser ? Propose

une idée originale (blog, reportage) à une entreprise ou à une ASBL ; en échange de publicité, ils peuvent financer le tout ou une partie de ton voyage. Des plateformes de financement participatif (crowd-funding) peuvent également t’aider à collecter des fonds pour réaliser tes idées ou projets : www.kisskissbankbank.com, www.ulule.com, www.crow-din.be, www.justgiving.com…

Les Cartes De réDUCtion elles t’offrent de nombreux avantages comme des réductions sur certains

transports ou types de logements, des entrées au musée, des offres dans des agences de voyages, mais aussi chez les commerçants affiliés.

â International Student Identity Card (ISIC) dis-ponible pour les étudiants universitaires ou en hautes écoles : www.isic.be ; â International Student Identity Card (ISIC) Scho-lar valable pour les élèves à partir de 12 ans dans l’enseignement secondaire : www.isic.be ; â International Youth Travel Card (IYTC) réservée aux moins de 30 ans non étudiants : www.isic.be ; â International Teacher Identity Card (ITIC) est à destination des enseignants : www.isic.be ; â La carte jeune Euro : disponible dans une tren-taine de pays européens et réservée aux moins de 30 ans : www.eyca.org, www.cartejeunes.be ;

â La carte de membre des auberges de jeunesse t’offre des réductions dans 4000 auberges de jeunesse dans près de 90 pays affiliés. Plus d’in-fos : www.lesaubergesdejeunesse.be et www.hihostels.com.

travaiLLer PenDant ton voYageJobs saisonniers, wwoofing, jeune au pair… plusieurs formules existent pour travailler à

l’étranger et donc t’aider à financer une partie de ton voyage. Tu trouveras plus d’infos dans la rubrique « Travailler à l’étranger » de ce chapitre, p.125.

4. Le statUt soCiaL PenDant ton voYage ?

Les aLLoCations famiLiaLes â Si tu as moins de 18 ans, tu conserveras tes allo-cations familiales sans aucune condition. â Si tu as entre 18 et 25 ans et que tu restes do-micilié en Belgique, tu devras satisfaire à dif-férentes conditions en fonction de la nature de ton voyage : µ ➢Si tu étudies dans un pays de l’espace éco-nomique européen ou un pays avec lequel la Belgique a conclu des accords bilatéraux, tu conserveras ton droit aux allocations familiales aux mêmes conditions qu’en Belgique. Pour rappel, ces conditions sont les suivantes :

� suivre régulièrement des cours dans un établissement reconnu par les autorités étrangères (ou si ce n’est pas le cas, suivre un minimum de 17 heures de cours ou être inscrit à min. 27 crédits) ;

� travailler moins de 240 heures/trimestre. µ →Si tu étudies dans un pays en dehors de l’espace économique européen ou dans un pays avec lequel la Belgique n’a pas conclu d’accords bilatéraux, tu devras répondre à certaines conditions en fonction de ta situation : µ Si tu suis des études de niveau supérieur sans déjà avoir un diplôme de l’enseigne-ment supérieur, tu bénéficieras d’allocations familiales tout au long de tes études ; µ Si tu suis des études de niveau non supérieur ou que tu suis des études de niveau supé-rieur et que tu as déjà un diplôme d’études supérieures (en Belgique ou à l’étranger), tu bénéficieras alors d’allocations familiales uni-quement pendant la 1re année. µ Si tu voyages pour ton loisir, ton séjour se déroulera soit pendant les vacances d’été et ne pourra pas dépasser 2 mois (voir 3 mois si tu ne continues pas d’études par la suite), soit pendant d’autres congés scolaires et ne pour-ras pas dépasser 120 jours (sur l’année civile) ; µ Si tu effectues un séjour médical, celui-ci ne pourra dépasser 6 mois.

117Envies d’ailleurs

Si tu ne satisfais pas à ces conditions, tu peux faire la demande d’une dérogation ministérielle au SPF Sécurité Sociale.

FAMIFED (agence fédérale pour les allocations fa-miliales)

0800/94.434www.famifed.be

La mUtUeLLeAvant ton départ, il est toujours fortement recom-mandé de consulter ta mutuelle.

â Si tu pars pour un séjour de courte durée en Union européenne, tu dois demander auprès de ta mutuelle la « Carte européenne d’assurance maladie ». elle te permettra de bénéficier du remboursement des soins de santé durant ton séjour en europe. Plus d’infos sur www.mutas.be. â Si tu pars pour un séjour de courte durée hors Union européenne, tu dois te renseigner au-près de ta mutuelle pour vérifier si la Belgique a signé ou non une convention avec ton pays de destination. â Si tu pars pour un séjour de longue durée, véri-fie auprès de ta mutuelle si tu es en ordre de co-tisation pour l’assurance complémentaire. Dans ce cas, tu peux demander la « World Assistance Card ». Au dos de celle-ci, tu trouveras le numéro de téléphone de la centrale d’alarme Mutas à contacter en cas de soins médicaux urgents et imprévus. Plus d’infos sur www.mutas.be.

Dans tous les cas, n’hésite pas à contacter ta mu-tuelle pour vérifier les conditions d’assistance mé-dicale et les conditions d’intervention pour ton pays de destination !

bon à savoirIl faut toujours conserver les attestations et factures de soins reçues à l’étranger et pré-venir rapidement sa mutuelle en cas d’hos-pitalisation.

tes Droits en tant qUe DemanDeUr D’emPLoi

â Le stage d’insertion professionnelle. Si tu es en train de prester ton stage d’insertion profession-nelle, sache que tu ne devras pas nécessaire-ment l’interrompre en cas de voyage. Pour cela, tu dois impérativement demander une dispense auprès de l’oNeM ou du Forem (en fonction de ton projet). Si ta demande de dispense est accep-tée, ton stage d’insertion professionnelle conti-nuera à courir pendant ton séjour à l’étranger.

â Les allocations d’insertion professionnelle ou de chômage. Si tu bénéficies d’allocations d’in-sertion professionnelle ou de chômage, tu dois signaler ton départ à l’oNeM et au Forem. en fonction de ta situation et des raisons de ton voyage, l’oNeM ou le Forem t’octroiera ou non une dispense qui te permettra de conserver tes allocations durant ton séjour.

â Les dispenses qui te permettent de partir à l’étranger. µ Les dispenses pour lesquelles l’oNeM est compétent :•Dispense pour participer à une action hu-

manitaire ;•Dispense pour travailler dans un pays en voie

de développement ;•Dispense pour participer à une manifestation

culturelle ou sportive à l’étranger.ONEM

063/24.57.11www.onem.be

µ Le FoReM quant à lui est compétent pour la dispense à demander pour suivre un stage, une formation ou certaines études à l’étranger.FOREM

063/67.03.23www.leforem.be

bon à savoirUn projet de volontariat peut être un moyen de faire un stage ou une formation à l’étranger s’il te permet de te spécialiser dans le métier que tu veux exercer.

bon à savoirSi tu touches des allocations de chômage de-puis au moins 4 semaines et que tu souhaites te rendre dans un pays européen dans le but d’y trouver du travail, tu as le droit de te les faire transférer dans le pays européen pour une période de 3 à 6 mois maximum. Plus d’infos sur http://bit.ly/2hsdpSp

Si tu veux t’engager dans un projet pour lequel aucune dispense n’est prévue, tu peux rédiger un dossier de présentation en explicitant bien com-ment cette expérience sera un plus pour ta future employabilité. Il sera à adresser aux services du directeur régional de l’oNeM qui décidera de t’oc-troyer ou non une dispense.

Si tu n’obtiens pas de dispense, tu as quand même le droit de partir à l’étranger. Sache simplement que cela entraînera la suspension de tes droits sociaux (de ton stage d’insertion ou de tes allocations). Tu pourras les récupérer une fois de retour en Belgique si tu remplis toujours les conditions.

118 Envies d’ailleurs

5. qUeL transPort ?

Pour tenter de limiter les frais de voyage, il existe certaines formules moins coûteuses que d’autres :

â En voiture : l’auto-stop ou le covoiturage (voir chapitre « Projets », p.18) te permettent d’éco-nomiser les coûts du voyage ou d’en partager les frais ; â En avion : pour payer ton billet à un prix avanta-geux, tu peux le réserver longtemps à l’avance (6 mois voire un an) ou en dernière minute (« last mi-nute »). Certaines compagnies proposent égale-ment des tarifs préférentiels pour les jeunes, des tarifs de groupe, low cost… Il existe plusieurs sites qui te permettent de comparer les prix proposés par différentes compagnies : www.skyscanner.net, www.kayak.fr, www.liligo. fr... ;

bon à savoirSi tu choisis une compagnie aérienne à bas prix, aie à l’esprit que l’accompagnement est minime. Prépare donc ton voyage en te po-sant des questions utiles par exemple : y a-t-il des frais supplémentaires en cas de paiement par carte de crédit, un bagage en soute est-il prévu sans frais additionnels, où se situe exac-tement l’aéroport…

â En train : la SNCB propose toute une série de tarifs préférentiels pour les jeunes de moins de 26 ans, que ce soit pour voyager en Belgique ou en europe. Veille néanmoins à comparer les prix proposés par le trafic intérieur du (des) pays dans lesquels tu voyages, ils peuvent parfois être plus avantageux. Plus d’infos sur le site de la SNCB : www.belgianrail.be; â En bus : les voyages en car entre villes et orga-nisés par des compagnies privées sont souvent une formule bon marché. Compagnies de bus pour voyager en europe : www.flixbus.com, www.flibco.com…; â De manière générale, n’hésite pas à deman-der un tarif étudiant, une formule combinée, un pass, à utiliser ta carte de réduction internationale d’étudiant ISIC (www.isic.be)…

6. où me Loger ?

Si tu passes par un organisme d’envoi pour par-tir, tu seras la plupart du temps accompagné pour trouver un logement (famille d’accueil, résidence étudiant, chez ton professeur de langue, dans un hébergement mis à disposition par les partenaires de ton projet…).

Si tu dois trouver un logement par toi-même, voici quelques pistes :

â Housing Anywhere est une plateforme qui per-met aux étudiants qui partent en stage ou suivre une partie de leurs études à l’étranger de trouver un logement. Ils peuvent également proposer leur logement à d’autres étudiants étrangers le temps de leur propre séjour à l’étranger (atten-tion de bien vérifier auprès de ton propriétaire que tu es autorisé à sous-louer ton kot). Cela te permet d’éviter de payer 2 loyers ! Plus d’info : housinganywhere.com ; â La colocation : si tu comptes rester sur place pour une longue durée, n’hésite pas à rechercher s’il existe des sites de colocation dans ton pays de destination ; â Les auberges de jeunesse : celles-ci présentent de nombreux avantages, dont celui d’être parmi les opportunités les moins coûteuses lors d’un séjour à l’étranger. Les auberges de jeunesse sont des lieux conviviaux et accessibles à tous. Visite www.lesaubergesdejeunesse.be pour le réseau belge, www.youthhostels.lu pour le ré-seau luxembourgeois et www.hihostels.com pour le réseau international ; â Le camping : il peut être une formule intéres-sante financièrement, en solitaire ou en groupe ; â Les échanges de logement : ces formules te permettent d’échanger ton logement avec celui d’autres voyageurs, et ce, gratuitement. De plus en plus d’associations répertorient les offres et les demandes, néanmoins, une cotisation te sera demandée pour avoir accès à ce répertoire ; â Logement chez l’habitant : loger chez l’habitant te permettra d’économiser le tout ou une partie des frais de logement. Voici quelques exemples : µ Couchsurfing : www.couchsurfing.com te per-met de loger gratuitement chez les habitants du monde entier. Tu partages leur quotidien pendant quelques jours, tu bénéficies de leurs conseils et tu en apprends bien plus pendant ton voyage qu’en séjournant dans un hôtel ; µ Holidaysitting : www.holidaysitting.be propose de garder la maison et/ou les animaux de quelqu’un qui part plusieurs jours de chez lui ; µ AirBnB : www.airbnb.be te permet de louer un appartement, une chambre ou un studio à des propriétaires… Tu as le confort d’un chez-toi et l’opportunité de découvrir des quartiers non touristiques ; µ Chambres d’hôtes : tu peux louer une chambre chez l’habitant. Cette location comprend en gé-néral le petit-déjeuner (selon les propriétaires, d’autres prestations peuvent également être proposées).

119Envies d’ailleurs

â Hôtels et gîtes : ils ne sont pas toujours la solu-tion la moins coûteuse, mais restent une alterna-tive. C’est une solution qui peut être intéressante si tu pars avec un groupe d’amis par exemple (en divisant le prix entre vous). Différents sites te permettent de consulter les avis de milliers de voyageurs sur des hôtels, des chambres d’hôtes, des restaurants, des gîtes… afin de faire ton choix en connaissance de cause : Trip Advisor - www.tripadvisor.fr, Yelp - www.fr.yelp.be, Liligo - www.liligo.fr, etc.

Le(s) type(s) de logement que tu choisiras dépendra évidemment du type de ton séjour (court-terme, long-terme) !

7. Partir… et bien revenir !

Tu es dans l’excitation de la préparation de ton voyage, tu as hâte de partir et de découvrir le monde et c’est bien ! Mais n’oublie pas de réfléchir à com-ment tu vas préparer ton retour. en effet, certaines démarches devront être entamées alors que tu se-ras encore à l’étranger : une demande d’équivalence de diplôme pour continuer tes études en Belgique, la recherche d’un kot… Pour ne pas rater le coche, renseigne-toi sur le sujet au point 4 de ce chapitre que tu trouveras à la p.132.

Penser à son retour c’est aussi réfléchir à comment tu vas valoriser ton expérience. Dans le sens in-verse, cette question peut éventuellement t’aider à orienter ton projet de mobilité : que voudrais-tu que cette expérience t’apporte ? Quelles compétences voudrais-tu développer à travers ce voyage ?

8. Des LieUx PoUr t’informer et t’aiDer à réaLiser ton Projet

Les Centres infor jeUnes â →Infor Jeunes LuxembourgNous t’aidons dans ton projet grâce à : µ un accueil et des échanges avec le permanent si tu le souhaites ; µ un partage d’expériences avec des per-sonnes ayant participé à ce genre de projet : Sur notre site www.bougerjeunes.be (envies d’ailleurs > témoignages) tu trouveras des in-terviews de jeunes qui sont partis à l’étranger et qui témoignent de leur expérience ! µ une documentation complète (dossiers, sites Internet, brochures) ; µ l’adresse des services qui peuvent t’aider et te renseigner sur tes envies d’ailleurs (voir ci-après); µ des séances d’informations spécifiques à cer-taines formules ou programmes de mobilité internationale ;

µ Forum des voyageurs : chaque année, dans le cadre du salon opération Info Profession (oIP) organisé par le Rotary à Arlon, Infor Jeunes organise un forum des voyageurs lors duquel nous renseignons les jeunes de 4e, 5e et 6e secondaire sur leurs opportunités pour partir à l’étranger. Lors de ce forum, tu as égale-ment l’occasion de rencontrer d’autres jeunes qui ont vécu une expérience à l’étranger. C’est l’occasion de leur poser toutes tes questions ! Plus d’info sur inforjeunesluxembourg.be/fo-rumvoyageurs.

à vos agenDas !Cette année, le forum des voyageurs aura lieu le jeudi 26 avril en soirée au Hall Poly-valent à Arlon.

PoUr Y voir PLUs CLair, le guide « Partir à l’étranger en 40 questions » édité par la Fédération Infor Jeunes est disponible dans nos locaux. Il reprend une multitude d’infor-mations relatives à ta mobilité en fonction de ton projet et de ta situation (étudiant, deman-deur d’emploi, travailleur…).Télécharge la version numérique sur notre site inforjeunesluxembourg.be (onglet « pu-blications »).Le Dossier Infor Jeunes « Guide du jeune voyageur » reprend également quelques trucs et astuces qui te seront bien utiles : comment se documenter, comment financer son voyage, se déplacer, quelles démarches effectuer…

Infor Jeunes Luxembourg 063/23.68.98

arlon@inforjeunes.beinforjeunesluxembourg.be

Des centres d’information jeunesse existent aus-si en France et au Luxembourg ! Pour des infor-mations sur les études, le logement, le travail, les loisirs… dans ces pays, n’hésite pas à les contacter. Tu trouveras également plein d’informations utiles sur leur site.

â ➢Le CRIJ Lorraine + 33 3.83.37.04.46

accueil@crijlorraine.orgwww.jeunesenlorraine.org

â CIJ Luxembourg + 352 26.29.3.200

info@cij.luwww.cij.lu

120 Envies d’ailleurs

bUreaU internationaL De La jeUnesseLe Bureau International Jeunesse (BIJ) est un ser-vice mis en place pour gérer différents programmes internationaux destinés aux jeunes de Wallonie et de Bruxelles, seuls ou en groupe. Ils peuvent t’aider à constituer ton dossier, t’accompagner dans tes démarches et t’octroyer une bourse !BIJ

02/219.09.06 ou 0800/25.180bij@cfwb.bewww.lebij.be

Le PortaiL De La mobiLité internationaLe Des jeUnes waLLonie brUxeLLeswww.mobilitedesjeunes.be : ce site regorge d’in-formations utiles pour partir à l’étranger ou venir en Belgique. Un véritable bon plan afin de préparer ton voyage !

Le ConseiL De La jeUnesseLe Conseil de la Jeunesse représente les jeunes et le secteur jeunesse au niveau national et interna-tional. Ils proposent notamment des publications (brochure « Bouger en europe et plus loin ! ») pour les jeunes qui ont envie de bouger.Conseil de la Jeunesse

02/413.29.30conseil.jeunesse@cfwb.bewww.conseildelajeunesse.be

infomobiLSur le site www.infomobil.org, tu trouveras un large éventail d’informations concernant la mobilité (centres d’information jeunesse, études, transport, travail, formation, logement…) dans plusieurs pays (europe et hors europe).

ambassaDes en beLgiqUe et à L’étrangerLes adresses de toutes les ambassades en Belgique et à l’étranger sont disponibles sur le site www.di-plomatie.belgium.be. Tu y trouveras également de nombreuses informations sur les précautions à prendre et les formalités à remplir avant un voyage.

où t’informer sUr La granDe région ?La Grande Région est constituée de la Wallonie, de la communauté germanophone de Belgique, de la Lorraine (France), de la Sarre et de la Rhéna-nie Palatinat (Allemagne) et du Grand-Duché de Luxembourg.Tu veux en savoir plus sur les opportunités qui s’offrent à toi en Grande Région ? emploi, stages, formations…Informe-toi sur www.granderegion.net.

bon à savoirDécouvre le portail culturel de la Grande Ré-gion sur www.grrrrr.eu. Un site créé par des jeunes pour des jeunes de la Grande Région (agenda culturel, articles variés sur la vie cultu-relle en Grande Région…).

où t’informer sUr L’eUroPe ? â Portail de l’Union européenne www.europa.eu â Portail européen de la jeunesseeuropa.eu/youth/fr est une source d’informa-tions incontournables si tu souhaites travailler, étudier ou faire du volontariat à l’étranger. Tu y trouveras la documentation nécessaire, les ser-vices qui peuvent t’aider, mais aussi des liens vers d’autres sites intéressants. â Europe Direct est un relais d’informations, un centre éducatif et un outil de sensibilisation à l’Union européenne. europe DirectChaussée de l’ourthe, 74 - 6900 Marche

0800/92.152europedirect@province.luxembourg.bewww.europedirect-lux.be â Eurodesk est un réseau européen qui fournit des informations sur les questions de mobilité internationale.www.eurodesk.eu - www.lebij.be â Euroguidance est un réseau européen pour la promotion de la dimension européenne dans l’orientation scolaire, professionnelle, et la mobi-lité. Ce site t’informera sur les stages en europe, les études, les cours de langues… www.euroguidance.be

bon à savoirSi tu es étranger et que tu arrives en Belgique, n’hésite pas à te renseigner sur les démarches à effectuer sur le site www.leguidedumigrant.be. Centre des Immigrés Namur-Luxembourg

081/22.42.86 — www.cinl.be

121Envies d’ailleurs

téLéCharge notre ligne du temps qui te renseignera sur la durée moyenne de préparation de ton voyage en fonction de la formule de voyage que tu auras choisie. Tu la trouveras sur notre site bou-gerjeunes.be/envies-dailleurs/

1. Partir en vaCanCes

Pour organiser tes vacances à l’étranger, renseigne-toi bien sur ton pays de destination et les documents de voyage qui te seront utiles. Sache que plusieurs formules de vacances s’offrent à toi : voyage en sac à dos, itinérant, voyage sportif, all-inclusive… A toi de te renseigner sur celles qui t’intéressent et d’en choisir une qui te convient.

Afin d’effectuer au mieux tes recherches, tu trouveras toute une série d’infos utiles sur : â les sites internet des organisateurs de voyages ; â les différents guides de voyages : www.leroutard.com, www.lonelyplanet.fr… ; â si tu désires découvrir ta province, la Fédération touristique du Luxembourg Belge pourra te renseigner sur tous les types de logements disponibles (campings, gîtes, hôtels, endroits de camps…) et sur les différentes activités proposées. N’hésite pas à profiter des atouts de notre belle région ! FTLB

084/41.10.11info@ftlb.bewww.luxembourg-belge.be

2. Partir aPPrenDre Une LangUe à L’étranger

séjoUrs LingUistiqUesIl s’agit de suivre des cours académiques de langues à l’étranger. Plusieurs organismes proposent des séjours linguistiques en tout genre. Tu peux choisir ton menu suivant la langue ou le pays désiré, la du-rée de ton séjour (allant d’une semaine à une année scolaire), le mode d’accueil (en famille, en chambre d’étudiant…), l’intensité des cours, le prix…

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs

aPPrentissage en immersion/sitUation réeLLe

â Le BIJ propose un programme dédié à l’appren-tissage d’une langue à l’étranger : Tremplin Langues. Tu apprends une autre langue en te mettant au service d’une association située en europe.

â ➢Le Forem propose aux étudiants sortants de rhéto et aux demandeurs d’emploi différentes formules de stages linguistiques à l’étranger, notamment dans les pays dits « émergents » (Brésil, Russie, Inde ou Chine), mais également dans certains pays anglophones (Malte, Irlande…). Ces immersions peuvent également se faire en Belgique : en communauté germanophone, en Flandre ou dans une entreprise multilingue à Bruxelles ou en Wallonie.Plus d’infos : http://bit.ly/2AN8ew8.

je veUx DéCoUvrir Le monDe,mais Comment ?2

bon à savoirApprendre une langue via un séjour linguistique, ce n’est pas la même chose qu’apprendre une langue en immersion avec la population locale. Dans le premier cas, tu te retrouveras avec des personnes du monde entier qui ne maîtrisent pas parfaitement la langue (ils viennent apprendre la langue, comme toi), mais tu suivras un apprentissage académique (cours scolaires). Dans le second, tu apprendras la langue par la pratique avec des personnes dont c’est la langue maternelle, et tu seras plongé dans le quotidien et la culture du pays. Le séjour linguistique est donc un apprentissage plus scolaire de la langue tandis que l’immersion est un apprentissage plus pratique. À toi de choisir l’option qui te convient le mieux !

122 Envies d’ailleurs

seConDaires à L’étrangerLe programme expedis te permet, à partir de la 3e secondaire, de suivre une partie de ta scolarité dans une autre communauté linguistique belge ou à l’étranger. Tu loge-ras dans une famille d’accueil ou dans un internat. Tu peux soit :

â Organiser ton séjour dans le cadre privé : tu organiseras alors ton séjour avec tes parents, ton école, ton école d’accueil et tu pourras partir pour une durée d’1 à 3 mois ; â Passer via un organisme d’envoi : il assu-rera la coordination de l’organisation de ton séjour qui pourra durer de 3 à 10 mois (une année scolaire).

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies- dailleurs.

Plus d’infos sur enseignement.be.Si tu suis une formation professionnelle, sache que grâce au programme erasmus +, tu as la possibilité d’effectuer ton stage dans un pays européen. Pour plus d’infos, renseigne-toi auprès de la direction de ton école, rends-toi sur www.erasmusplus-fr.be ou à la page 129 de cette brochure.

e-LearningTu peux également partir à l’étranger tout en poursuivant l’enseignement secon-daire à distance (e-learning) organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles. A la fin de cette formation, tu devras réussir les

examens des jurys (CeB, CeSS, accès à la profession…). Tu trouveras plus d’infos sur l’e-learning et les jurys dans la section « etudes » p.33.

2e rhéto à L’étranger & aLternativesTu ne te sens pas prêt à commencer des études supérieures ? Tu veux vivre une ex-périence à l’étranger avant de commencer à travailler ? Après ta 6e année secondaire, tu peux aller faire une 2e rhéto à l’étranger. Mais ce n’est pas tout ! Tu as également la possibilité d’aller suivre une année/semestre préparatoire aux études supérieures ou une/un 1re année/semestre d’études supérieures à l’étranger !

ou encore, partir suivre des cours de langues à l’étranger. et tout cela avec une bourse du Plan Marshall (p.113).

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies- dailleurs.

De plus, tu as également la possibilité de partir faire du volontariat, faire un stage pro-fessionnel… Plus d’infos concernant ces op-portunités dans les points suivants.

3. étUDier à L’étranger

De nos jours, de plus en plus d’étudiants partent étudier à l’étranger ! La situation est différente suivant que tu souhaites partir pour une courte ou une longue durée pendant tes études ou que tu souhaites effectuer un cycle complet d’études à l’étranger.

Bien entendu, tu peux organiser ton programme d’études toi-même. Mais il est parfois compliqué de faire reconnaître l’équivalence des diplômes, de s’installer sur place, de garder le droit aux allocations familiales, à la mutuelle ou encore de décrocher une bourse. Plusieurs programmes existent donc pour faciliter ta scolarité à l’étranger.

123Envies d’ailleurs

124 Envies d’ailleurs

formation oU exPLoration De son seC-teUr D’étUDes à L’étrangerLes programmes nationaux du BIJDifférents programmes proposés par le BIJ te permettent de te former à l’étranger :

â « Québec » offre aux jeunes de 16 à 35 ans la possibilité d’obtenir un soutien fi-nancier pour réaliser un projet en lien avec les études au Québec ;

â « Artichok » permet aux jeunes artistes entre 20 et 35 ans de participer à une for-mation complémentaire n’existant pas en Fédération Wallonie-Bruxelles (les cursus académiques ne sont pas soutenus).

Les Programmes De La féDération waLLonie-brUxeLLesWallonie-Bruxelles International (WBI) pro-pose des bourses pour étudier, effectuer un stage, une recherche, pour dispenser des cours de français... à l’étranger. Attention, il est souvent nécessaire d’introduire la demande quelques mois à l’avance !

Wallonie-Bruxelles International 02/421.82.11

wbi@wbi.bewww.wbi.be

téLéCharge leur brochure « étudier ou enseigner à l’étranger » du WBI sur www.wbi.be

aDresses UtiLes â Ploteus est un portail d’informations relatif aux études en europe : www.ec.europa.eu/ploteus ; â Euroguidance est un réseau européen pour la promotion de la dimension euro-péenne dans, entre autres, l’orientation scolaire : www.euroguidance.be.

bon à savoirDans certains cas il te sera nécessaire de faire les démarches pour acquérir une équivalence de diplôme pour ac-céder à telles ou telles études à l’étran-ger. Ces démarches sont longues et coûteuses, veille donc à les entamer à temps ! Renseigne-toi auprès de ton école.

PoUr Y voir PLUs CLair,, si tu es un étudiant étranger et que tu souhaites venir faire tes études en Belgique, sache que nous disposons des deux dossiers suivants : Venir étudier en Fédération Wallonie-Bruxelles — étudiants EEE et Venir étudier en Fédération Wallonie-Bruxelles — étudiants hors EEE. Ils sont dispo-nibles dans notre permanence.

étUDes sUPérieUres à L’étrangerLe programme erasmus + te donne la pos-sibilité de suivre une partie de tes études supérieures en europe à partir de la 2e année. Mais il te permet aussi d’effectuer un stage, un master ou l’entièreté de tes études supé-rieures en europe.Plus d’infos concernant les programmes erasmus + au point 3 p.129.

Tu peux également te renseigner sur les possibilités pour partir étudier dans un pays hors europe auprès de ton école ou d’un or-ganisme d’envoi.

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies- dailleurs.

125Envies d’ailleurs

éChange De jeUnesPlusieurs organismes proposent différents échanges de jeunes. Le principe : tu rejoins

un groupe de jeunes belges et vous partez dans un pays étranger à la rencontre d’autres jeunes et/ou inversement. Ces organismes sont des organismes de jeunesse, des maisons de jeunes (p.9)… N’hésite pas à te ren-seigner auprès de ceux qui se trouvent près de chez toi pour savoir s’ils en organisent ou s’ils seraient prêts à initier ce genre de projet avec toi.

réaLiser mon Projet aveC Le soUtien DU bijLe BIJ peut te soutenir financièrement et mé-

thodologiquement dans tes projets individuels ou collectifs via toute une série de programmes spé-cifiques :

â Axe sud. Ce programme soutient les projets d’échanges et de productions jeunes à des-tination de jeunes belges de 18 à 35 ans qui souhaitent construire un projet avec de jeunes africains ; â Québec. Ce programme offre aux jeunes de 16 à 35 ans la possibilité d’obtenir un soutien financier pour réaliser un projet en lien avec une passion ou un centre d’intérêt au Québec. Ces projets peuvent se dérouler individuellement ou en groupe rassemblant un maximum de 10 jeunes ; â Artichok (pour les jeunes artistes). Le BIJ propose aux jeunes artistes de 20 à 35 ans de les soutenir pour participer à un festival ou à un concours pour y présenter leur création ou pour participer à une création/résidence/atelier à l’étranger et en Fédération Wallonie-Bruxelles ; â Entrechok. Ce programme vise à offrir aux jeunes de 20 à 35 ans la possibilité de réaliser une mis-sion internationale leur permettant de les aider dans la création et le développement de leur projet entrepreneurial au sens large : social, éco-nomique, culturel, coopératif, environnemental, associatif… Il s’agit de les aider dans leur volonté d’agir pour créer du changement et de la nou-veauté en leur permettant de se rendre à l’étran-ger pour nourrir leur projet.

réaLiser mon Projet aveC Le soUtien DU CorPs eUroPéen De soLiDaritéLe Corps européen de solidarité offre aux

jeunes de 18 à 30 ans la possibilité de mener des activités de solidarité dans leur propre pays. Ces activités doivent être menées par un minimum de 5 participants qui souhaitent adresser un besoin particulier dans leur communauté locale, avec une dimension européenne claire. Ce sont des projets qui peuvent durer jusqu’à 12 mois. Un montant forfaitaire est accordé aux projets de solidarité, ainsi qu’un coaching.

ATTeNTIoN ! À la parution de ce guide, les infor-mations sur le Corps européen de solidarité sont susceptibles d’avoir changé.Plus d’infos sur www.europa.eu/youth/solidarity_fr et http://bit.ly/2jMFymS.

voLontariat à L’étrangerPlusieurs organismes proposent des projets de volontariat à l’étranger, chez les parte-

naires membres de leur réseau international. en fonction des différents projets, tu auras l’occasion de partir seul ou en groupe.

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs

Voici le panel des formules existantes : â Volontariat court terme

µ Chantiers : il s’agit d’un groupe de jeunes belges qui partent à la rencontre d’un autre groupe de jeunes à l’étranger en vue de tra-vailler sur un chantier commun. µ Chantiers internationaux : un chantier inter-national propose, à 1 ou 2 bénévoles belges, de rejoindre des jeunes bénévoles venus de tous pays, pour travailler ensemble afin de dé-velopper un projet commun. La langue de ré-férence est souvent l’anglais ou celle du pays. Les chantiers durent entre 1 semaine et 1 mois. µ Séjour chez un hôte : tu travailles quelques heures par semaine chez un hôte qui a besoin d’un coup de main (il peut s’agir d’un agricul-teur, d’un éleveur, d’un entrepreneur, d’une association…) et en contrepartie tu es logé, nourri, blanchi.Plus d’infos : wwoofinternational.org, www.helpx.net, www.workaway.info

â Volontariat moyen et long termeLe volontaire travaille pour une association à l’étranger pendant plusieurs mois. µ Séjour chez un hôte : voir ci-dessus. µ Projets de volontariat financé par le Corps européen de solidarité : ces projets (gérés par le BIJ) permettent aux jeunes de 18 à 30 ans (le projet doit s’achever au plus tard l’année de leurs 31 ans) de partir comme volontaire dans une association située dans leur pays de résidence ou à l’étranger. La durée du projet est de 2 à 12 mois (les services les plus courts étant en général uniquement réservés aux jeunes vivants des difficultés) et tous les frais (logement, nourriture, argent de poche…) sont pris en charge par l’europe.Attention, à la parution de ce guide, les infor-mations sur le Corps européen de solidarité sont susceptibles d’avoir changé.Plus d’infos sur https://europa.eu/youth/soli-darity_fr ou sur http://bit.ly/2gRG4fk

4. Partir en groUPe et/oU aveC Un Projet

126 Envies d’ailleurs

bon à savoirTous les projets de volontariat, qu’ils relèvent d’erasmus+ ou du Corps européen de solida-rité doivent être déposés dans erasmus+ pour les deux premières dates de 2018, à savoir le 15/02/2018 et le 26/04/2018. Plus d’info sur www.bij.be.

Généralement, les projets de volontariat s’effec-tuent avec une association locale. Ces projets peuvent être d’ordre social, culturel, architectural, archéologique ou autres. Ils peuvent impliquer des travaux très variés et parfois assez physiques : aménagement de locaux, animation pour enfants, protection de l’environnement… C’est aussi une façon d’apprendre une langue ou de l’améliorer en communiquant avec les locaux ou les autres participants !

â Pourquoi dois-je payer pour faire du volontariat ?Il arrive que tu doives payer pour participer à un projet de volontariat, pourquoi ? Il faut se rendre compte que les projets de volontariat ne s’organisent pas tout seul. Ce sont souvent des associations qui ont peu de moyens et des béné-voles qui mettent ce genre de projets en place. C’est d’ailleurs pour cela qu’ils ont besoin de toi. N’ayant donc pas ou peu de moyens, l’argent que tu paies permet à ces personnes de rentrer dans leurs frais et de rendre durable leur travail. De plus, il faut distinguer plusieurs types de frais : µ Les frais de cotisation, d’inscription. Ils vont être versés à l’association intermédiaire qui fait le lien entre les volontaires et les partenaires locaux (ton organisme d’envoi). Ces frais vont couvrir une partie des frais de fonctionnement de l’association intermédiaire ainsi que l’ac-compagnement proposé pour ta préparation et le suivi de ton projet. Ils permettent également parfois à des volontaires étrangers ayant peu de moyens de venir en Belgique. µ Les frais de participation au projet. Ces frais sont à destination des associations locales non lucratives. Celles-ci ont très peu de moyens financiers, les frais vont donc leur permettre de vous nourrir, de vous loger, de faire vivre leurs projets… (varie en fonction de l’associa-tion). Tu pourras d’ailleurs remarquer que les frais de participation sont plus élevés pour les associations locales qui sont installées dans des pays qui sont plus pauvres, en voie de développement. Par ailleurs, certaines asso-ciations implantées dans des pays plus aisés ne demandent pas de frais de participation ou très peu. µ Les frais de voyage. Il s’agit des frais liés à ton transport, aux éventuels documents de voyage, vaccins, assurances… Ils sont à ta charge.

bon à savoirAttention aux projets de volontourisme ! en effet, certaines entreprises utilisent les mé-thodes commerciales du tourisme de masse pour promouvoir leurs projets de « volontariat international », dans le but de faire du profit sur la misère et la détresse, mais aussi sur votre bonne volonté et sentiment de culpa-bilité. or elles ne vendent rien d’autre que du voyeurisme ! Pour un projet de qualité, veille à te renseigner sur :

â la manière dont le projet a été mis en place (a-t-il été construit avec et/ou pour les locaux ?) ;

â l’association intermédiaire est-elle sans but lucratif ou est-elle commerciale ? Quel accompagnement me propose-t-elle ?

â la redistribution des différents frais que l’on te demande : quelle partie va à l’associa-tion intermédiaire ? Quelle partie va à l’asso-ciation locale ? Attention, certains organismes commerciaux en profitent pour s’en mettre plein les poches !Plus d’infos sur http://bit.ly/2AsXcmP.

Sache également que pour t’investir dans un projet de volontariat, tu n’es pas obligé de partir à l’étran-ger. De nombreux organismes te proposent des projets dans des associations belges. C’est le cas notamment du BIJ avec son programme Bel’J qui propose aux jeunes âgés de 16 à 30 ans d’être vo-lontaire dans une association d’une autre Commu-nauté belge.Plus d’infos sur le volontariat en Belgique dans la partie « Travail », à la p.85.

Association pour le volontariat.elle est destinée au bénévolat en Belgique.

02/512.01.12info@levolontariat.bewww.levolontariat.be

127Envies d’ailleurs

5. travaiLLer à L’étranger

Tu désires acquérir de l’expérience et effectuer un stage professionnel à l’étranger ? on te propose un job à l’étranger ? Tu souhaites découvrir un pays et sa culture en travaillant dans celui-ci pour vivre ton expérience à moindre prix ? Plusieurs raisons peuvent te pousser à aller travailler à l’étranger. Quelles formules s’offrent à moi ?

job étUDiant à L’étranger. Il t’est tout à fait possible de travailler comme étudiant dans un pays étranger. Dans ce cas,

tu seras soumis à la législation du pays dans lequel tu travailles. Voici quelques pistes pour trouver des offres :

â Le CRIJ Lorraine — www.jeunesenlorraine.org — organise chaque année une opération jobs étudiant. + 33 3.83.37.04.46 — accueil@cri-jlorraine.be ; â Consulte le site www.jobs.youth.lu pour les offres de jobs étudiant au Grand-Duché de Luxem-bourg ; â Club Teli — www.teli.asso.fr — (ce service néces-site le paiement d’une cotisation, mais les offres sont consultables dans notre centre).

Les jobs saisonniers. Ils te permettent souvent d’être payé ou logé et nourri en échange de ton travail par exemple dans les

vignobles, les champs, les vergers, mais aussi comme moniteur de sport, animateur, guide touris-tique ou encore dans l’hôtellerie… Pour dénicher un job saisonnier, consulte les offres d’emploi à l’étran-ger, utilise le bouche-à-oreille ou consulte des sites comme www.travail-saisonnier.com, www.expat.org, www.summerjobs.com, www.experience-interna-tionale.fr, www.teli.asso.fr, www.seasonworkers.com, www.anefa.org/emplois-saisonniers...

Partir Comme jeUne aU Pair. Être jeune au pair c’est être accueilli dans une famille, logé et nourri en échange de tâches fami-

liales (garde d’enfants, entretien, cuisine…). Ce séjour te permettra à la fois de perfectionner ton niveau de langue et de t’immerger dans la culture du pays tout en participant à la vie de famille d’accueil. Cette formule concerne en général des jeunes entre 17 et 30 ans, mais l’âge minimal et maximal peut différer selon le pays d’accueil. Il est également possible d’organiser un voyage au pair en Belgique néerlan-dophone ou d’accueillir un jeune en séjour au pair. Il faut savoir que les démarches et conditions varient selon la destination. Si tu souhaites partir dans un pays de l’Union européenne, un accord européen sert de référence et propose un contrat standard. Par contre, si tu pars hors Union européenne, il fau-dra te renseigner dans le consulat du pays choisi. (voir www.aupairworld.com/fr espace au pairs > Glossaire au pair > Contrat au pair).

Comment trouver une famille ? â Via des connaissances ou de la famille à l’étranger ; â Par petites annonces ; â Par des agences de placement : cette méthode est souvent utilisée, car elle soulage de nom-breuses démarches administratives et propose des familles présélectionnées. Il s’agit souvent de services payants. en général, tu as environ un mois d’adaptation dans la famille. en cas de difficulté durant cette période, il est possible de contacter l’agence et de demander un change-ment de foyer. Quelques sites Internet : www.aupairworld.com, www.findaupair.com, www.teli.asso.fr...

PoUr Y voir PLUs CLair,, consulte notre dossier « Jeunes au pair » disponible dans notre permanence.

Le séjoUr Chez Un hôte. Tu travailles quelques heures par semaine chez un hôte qui a besoin d’un coup de main (il peut s’agir

d’un agriculteur, d’un éleveur, d’un entrepreneur, d’une association…) et en contrepartie tu es logé, nourri, blanchi. Consulte des sites comme : wwoo-finternational.org (réseau mondial de fermes bios), www.helpx.net, www.workaway.info...

stage ProfessionneL à L’étranger. Plusieurs organismes proposent des bourses pour te donner la possibilité de te

faire une expérience professionnelle à l’étranger : â Les programmes du BIJ — www.lebij.be : Qué-bec, Tremplin Jeunes, Eurodyssée â Le Corps européen de solidarité te permet de travailler comme stagiaire pendant une période de 2 à 6 mois. Ce stage est rémuné-ré par ton organisme d’accueil. Les frais de transport sont pris en charge, ainsi que les frais de transport et de séjour engendrés pour se rendre sur place pour un entretien d’em-bauche. L’assurance est également prise en charge, ainsi qu’une indemnité pour le logement. Attention, à la parution de cette brochure, les informations sur le corps européen de solidarité sont susceptibles d’avoir changé. Plus d’info : http://bit.ly/2jMFymS et http://bit.ly/2yZqHo4 â Le Forem propose différentes formules de stages professionnels à l’étranger, notamment dans les pays dits « émergents » (Brésil, Russie, Inde, Chine), mais également dans certains pays anglophones (Malte et Irlande). www.leforem.be â Wallonie-Bruxelles-International (WBI) accorde des bourses aux jeunes diplômés qui veulent réaliser un stage dans une institution internatio-nale, se spécialiser, effectuer des recherches… – www.wbi.be ; â Club Teli propose des offres de stage à l’étranger (ce service nécessite le paiement d’une cotisa-tion, mais une partie de leurs offres sont consul-tables dans notre centre) - www.teli.asso.fr.

128 Envies d’ailleurs

Programme vaCanCes travaiL (Pvt) oU working hoLiDaY visa (whv). Cette for-mule permet aux jeunes de 18 à 30 ans d’ob-

tenir un visa pour une durée d’un an maximum (par-fois renouvelable) qui permet de travailler légalement dans le pays de destination. Pour la Belgique, les destinations proposées sont les sui-vantes : Australie, Nouvelle-Zélande, Canada, Taïwan et Corée du Sud. Pour organiser ton voyage, tu peux soit le faire toi-même, soit passer par un organisme d’envoi qui t’accompagnera dans tes démarches. Plus d’infos : www.working-holiday-vi-sas.com/belge - www.pvtistes.net

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs

troUver Un emPLoi à L’étranger â Le Corps européen de solidarité te

permet de trouver un emploi parmi un large éventail de secteurs actifs dans différents domaines de la solidarité et qui recherche des jeunes qui souhaitent s’engager. Le contrat est d’une durée de 2 à 12 mois, tu es rémunéré par ton employeur sur base d’un contrat de travail établi selon les lois en vigueur du pays d’accueil. en plus de ton salaire, tes frais de transport sont pris en charge, ainsi que les frais de transport et de séjour engendrés pour se rendre sur place pour un entretien d’embauche. L’assurance est éga-lement prise en charge, ainsi qu’une indemnité pour le logement. Attention, à la parution de cette brochure, les informations sur le corps européen sont susceptibles d’avoir changé. Plus d’info : http://bit.ly/2yZqHo4 et http://bit.ly/2jMFymS ;

â Eures : réseau européen pour l’emploi. Surfe sur bit.ly/1ZLPkpY afin de trouver le conseiller eures le plus proche de chez toi ; â Euroguidance est un réseau européen pour la promotion de la dimension européenne dans, entre autres, l’orientation professionnelle et la mobilité — www.euroguidancebelgium.be ; â L’Union Francophone des Belges à l’étranger : propose des offres d’emploi, le dépôt de CV et toutes les informations relatives aux impôts, à la protection sociale, au contrat de travail… Attention : pour bénéficier de ces services, tu dois être affilié ! 02/217.13.99, ufbe@skynet.be, www.ufbe.be ; â Le site du Service Public Fédéral des Affaires étrangères : regorge d’informations utiles, notamment les adresses des ambassades, 02/501.81.11 - www.diplomatie.belgium.be ; â Tu peux également consulter des sites propo-sant des offres de jobs à l’étranger comme : www.pole-emploi-international.fr, www.anyworkanywhere.com, www.gapwork.com, www.teli.asso.fr, www.neuvoo.be/fr, www.fish4.co.uk, www.kingsrecruit.com, www.monster.com…

PoUr Y voir PLUs CLair, tu trouveras d’autres sites d’offres de jobs étudiants, jobs saisonniers, jobs comme jeunes au pair, em-plois… dans la brochure “Partir à l’étranger en 40 questions” disponible dans notre perma-nence ou sur notre site www.inforjeunesluxem-bourg.be (onglet « publications »).

129Envies d’ailleurs

130 Envies d’ailleurs

6. qUeL organisme PoUr Partir ?

je me sUis DéCiDé PoUr Un tYPe De Projet ! mais qUeL organisme Choisir ?Sache que pour certains projets de mobilité, tu n’es pas obligé de faire appel à un organisme

d’envoi. Tu peux faire les démarches nécessaires toi-même. Si tu as un budget serré, cela te permettra de faire des économies.Néanmoins, si tu ne te sens pas d’attaque pour effectuer ces démarches ou que ton projet l’impose, tu devras choisir un organisme qui t’accompagnera. Mais comment choisir ?Tu peux te renseigner sur la philosophie, les valeurs de l’organisme d’envoi. Cela te donnera une idée de leur manière de travailler, du type d’accompagnement dont tu pourras bénéficier, des prix qui te seront demandés pour le service fourni… Tu trouveras ces infos sur les sites internet des organismes (section « présentation », « à propos » ou « mentions légales »). Tu te rendras alors compte qu’il existe différents types d’organismes qui n’ont pas les mêmes objectifs et qui auront donc une philosophie de travail différente.

â Voici les principaux : µ Asbl : association sans but lucratif (voir partie « Projets », p.13) ; µ OJ : organisation de jeunesse. elle œuvre pour faire des jeunes des citoyens responsables, actifs, critiques et solidaires (CRACS) ; µ ONG : organisation non gouvernementale. Il s’agit d’une asbl, d’intérêt public, indépendante de l’etat ainsi que des institutions internationales (donc indépendante politiquement et financièrement). Leurs moteurs sont leurs valeurs : droits de l’homme, écologie mondiale, protection des enfants… elles peuvent par exemple s’investir dans la coopération au développement ; µ Organismes commerciaux : il s’agit d’organisme à but lucratif.

Tu peux également choisir un organisme par les prix qu’il propose, le(s) pays de destination proposé(s), le type de logement proposé, sa localisation, le type de public qu’il vise (mineur et/ou majeur…), etc.N’hésite pas à comparer les différentes formules proposées par chaque organisme avant de te décider !

à vos agenDas !Infor Jeunes Luxembourg organise des séances d’information sur tes envies d’ailleurs tout au long de l’année scolaire. Retrouve le calendrier de celles-ci à notre permanence ou sur notre site internet.

063/23.68.98 - arlon@inforjeunes.be - inforjeunesluxembourg.be

téLéCharge la liste des organismes d’envoi sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs

131Envies d’ailleurs

en résUméerasmus+ est le programme européen en matière d’éducation, de formation, de jeunesse et de sport pour 2014-2020.

Voici les trois volets du nouveau programme euro-péen erasmus+ :

1. eDUCation/formation

Les volets éducation et formation du programme erasmus+ sont gérés par AeF europe en Fédération Wallonie-Bruxelles. N’hésite pas à les contacter si tu souhaites plus d’informations sur l’une des actions ci-dessous.

AEF Europe (Agence francophone pour l’éducation et la formation tout au long de la vie) en Fédération Wallonie-Bruxelles Boulevard Léopold II — 1080 Bruxelles - 02/542.62.78info@aef-europe.be, www.erasmusplus-fr.be

â Formation professionnelle : Mobilité des ap-prenants et du personnel. Tu suis une forma-tion qualifiante (option technique ou profession-nelle, en enseignement classique, de type CeFA, IFAPMe, promotion sociale…) ? Tu viens d’être diplômé d’une formation professionnelle et tu ne sais pas quoi faire durant l’année suivant l’obten-tion de ton diplôme ? Le programme « erasmus+ Formation profes-sionnelle » s’adresse à toi ! Grâce à celui-ci, tu vas pouvoir effectuer un stage de formation à l’étranger soit dans une entreprise, soit dans une école de formation professionnelle. Un sérieux atout à mettre en évidence sur ton CV !De plus, ce stage sera reconnu via le système européen de crédits d’apprentissage pour l’en-seignement et la formation professionnels ap-pelé eCVeT.Ce stage, d’une durée de 2 semaines à 12 mois, s’effectue via la signature d’un contrat pédago-gique entre toi, l’entreprise ou l’école de forma-tion professionnelle qui t’accueille à l’étranger et celle qui t’envoie là-bas.

bon à savoirCe programme s’adresse aussi à tes profes-seurs et formateurs ! Ils peuvent effectuer un stage en entreprise ou un stage d’observation (de 2 jours à 2 mois) dans une organisation de formation professionnelle à l’étranger. Plus d’infos sur : http://bit.ly/2h2Blfr.

â →Enseignement supérieur : Projets de mobilité.« Moi, l’année prochaine je pars en erasmus »… Cette phrase, tu l’as peut-être déjà entendue autour de toi car chaque année le nombre d’étu-diants partant en erasmus est de plus en plus élevé. Mais qu’est-ce que ça veut dire exacte-ment ? en fait, erasmus+ est aussi un programme de mobilité destiné aux étudiants de l’enseigne-ment supérieur (Hautes ecoles et Université). Grâce à lui, tu peux suivre des cours (à partir de la 2e année) et/ou faire un stage à l’étranger (tu peux combiner les deux au cours du même erasmus). L’erasmus peut se faire dans toutes les disciplines.

bon à savoir â La mobilité en erasmus concerne aussi les enseignants !

Plus d’infos sur : http://bit.ly/2hhVKt7 ; â erasmus+ te permet également d’effec-tuer des projets de mobilité hors de l’europe. Plus d’infos sur : http://bit.ly/2h1zexx.

â →Enseignement scolaire : La mobilité du per-sonnel scolaire. erasmus+ offre l’opportunité à tes professeurs, à la direction ou au personnel administratif de ton école de pouvoir acquérir de nouvelles compétences et de renforcer la qualité de l’enseignement (maternel, primaire ou secon-daire). Grâce à ce programme, ils peuvent suivre des cours, des conférences thématiques, faire un stage d’observation dans une autre école ou même un stage en entreprise, le tout à l’étranger ! Par exemple, la réputation de l’enseignement des pays scandinaves n’est plus à faire. Dès lors, ton prof de math pourrait très bien partir observer la méthode d’enseignement d’un prof de math suédois. Tout cela est bénéfique pour toi aussi car ça renforce la qualité de son enseignement et donc de ton apprentissage ! Plus d’infos sur http://bit.ly/2hLsheG.

â ➢Education des adultes : la mobilité du person-nel. Parce qu’on continue à se former même après la sortie de l’école… Ce programme s’adresse aux formateurs qui travaillent dans des organismes d’éducation et de formation pour les adultes (service d’aide pour l’alphabétisation, promotion sociale, formation continue…). L’ob-jectif est d’acquérir de nouvelles compétences, connaissances ou savoir-faire. Plus d’infos sur : http://bit.ly/2h2FJLG.

erasmUs+, C’est qUoi ?3

132 Envies d’ailleurs

2. jeUnesse

Le volet jeunesse du programme erasmus+ est géré par le Bureau International de la Jeunesse. N’hésite pas à les contacter si tu souhaites plus d’informa-tions sur l’une des actions ci-dessous.

BIJ (Bureau International de la Jeunesse) 02/219.09.06 ou 0800/25.180

18, rue du Commerce — 1000 Bruxellesbij@cfwb.be - www.lebij.be

Il comprend les actions suivantes :

â ➢échanges de jeunes. Réaliser un projet avec d’autres jeunes européens, ça te parle ? Tu as envie de découvrir d’autres cultures ou d’échan-ger sur un thème commun ? Grâce à l’échange de jeunes, tes amis et toi pourront accueillir des jeunes européens dans ta région ou partir à leur rencontre dans leur pays pour réaliser ensemble un projet concret.

bon à savoirLa demande pour participer à un projet « échange de jeunes » doit être introduite par un organisme (ASBL, association, oNG, entre-prise locale, association de régions….) ou un groupe informel de jeunes.Plus d’infos sur : http://bit.ly/2hQxRd3.

â Projets de volontariat financé par le Corps européen de solidarité. envie d’exprimer ton engagement et ton sens de la solidarité ? C’est possible ! Si tu as entre 18 et 30 ans et que tu vis dans un pays membre de l’Union européenne, ce dispositif te permet de partir comme volon-taire pour une durée de 2 semaines à 12 mois afin de participer à un projet au bénéfice d’une collectivité locale. Aucun critère de formation ou diplôme n’est exi-gé. Une visite sur place pour préparer le projet est possible. Le projet peut être réalisé de manière individuel (projets de 2 à 12 mois) ou collective (projets de 2 semaines à 2 mois). Attention, à la parution de cette brochure, les informations sur le corps européen de solidarité sont susceptibles d’avoir changé.Plus d’info : http://bit.ly/2jMFymS et http://bit.ly/2yZqHo4.

bon à savoirTous les projets de volontariat, qu’ils relèvent d’erasmus+ ou du Corps européen de solida-rité doivent être déposés dans erasmus+ pour les deux premières dates de 2018, à savoir le 15/02/2018 et le 26/04/2018. Plus d’info sur www.bij.be.

â Initiatives jeunes transnationales. Tes potes et toi avez initié un projet ? Vous l’avez mis en place et réalisé par vos propres moyens ? Ce projet peut être soutenu via l’action « Ini-tiatives Jeunes transnationales ». Vous pouvez mettre en réseau votre projet et le mener avec plusieurs autres groupes de jeunes de différents pays. Un coach peut vous accompagner dans vos démarches. Pourquoi participer à une « Initiative Jeunes Transnationale » ? µ Relever des défis ou les problèmes rencontrés dans votre communauté ; µ Discuter et réfléchir sur une thématique dans un contexte européen ; µ S’exprimer sur vos besoins, mais aussi sur les difficultés rencontrées là où vous vivez ; µ Mettre en place une association, une oNG ou d’autres organismes actifs dans le domaine de l’économie sociale, les activités sans buts lucratifs et de jeunesse...

Plus d’infos sur : http://bit.ly/2hZ75T1.

â Rencontres entre jeunes et responsables des politiques de jeunesse européens. Tu souhaites rencontrer certains décideurs politiques ? ouvrir le débat et entamer un dialogue constructif avec les institutions européennes ?Cette action t’encourage et te soutient dans cette démarche ! Plus d’infos sur : http://bit.ly/2irqqdM.

â ➢Mobilité/formation des travailleurs jeunesse. Tu es un animateur ou un formateur dans le do-maine de la jeunesse ? Tu as envie d’échanger des expériences et d’acquérir de nouvelles pra-tiques ? Grâce à cette action, tu peux te former et créer des partenariats durables afin de dévelop-per la coopération européenne jeunesse. Que ce soit via une formation, un séminaire, une visite… les activités peuvent durer entre 2 jours et 2 mois et accueillir un maximum de 50 participants. Tu dois avoir minimum 18 ans.

bon à savoirLa demande pour participer à un projet « Mo-bilité/formation des travailleurs jeunesse » doit être introduite par un organisme (ASBL, association, oNG, entreprise locale, associa-tion de régions…).Plus d’infos sur : http://bit.ly/2hZ5wV7.

â ➢Partenariats stratégiques. Ce programme per-met à toutes les organisations actives dans le domaine de l’éducation, de la formation et de la jeunesse, aux entreprises, aux autorités pu-bliques, aux organisations actives dans le do-maine socio-économique, aux centres de valida-tion de compétences… de mener des projets de partenariats et de promouvoir l’apprentissage et les échanges de pratiques innovantes.Plus d’infos sur : http://bit.ly/2hieGbn.

133Envies d’ailleurs

3. sPort

Le volet sport du programme erasmus+ est géré par l’Agence exécutive de l’education, de l’Audiovisuel et de la Culture. N’hésite pas à les contacter si tu souhaites plus d’informations sur l’une des actions ci-dessous.EACEA (Agence exécutive de l’education, de l’Au-diovisuel et de la Culture)Avenue du Bourget, 1 – 1049 Bruxelles ou contacte-les via leur formulaire de contact sur leur site : http://bit.ly/2i6mexJ.

Deux actions principales existent :

â Partenariat collaboratif : grâce à cette action, des associations sportives de différents pays peuvent s’associer autour d’un projet commun. exemples : combattre le dopage, la violence, le racisme, l’intolérance dans le sport, la lutte contre la manipulation des matchs… Cette action s’adresse autant aux clubs sportifs qu’aux fédérations, comité olympique, organi-sation de représentation des athlètes ou entraî-neurs, une organisation de promotion du « sport pour tous »…

â Evènement européen à but non lucratif : grâce à cette action, plusieurs pays peuvent s’unir et organiser un évènement sportif. Celui-ci ne peut pas être une compétition sportive organisée ré-gulièrement par une fédération sportive ou une compétition sportive professionnelle. Un dossier peut être introduit soit par un pouvoir public soit par une organisation sportive sans but lucratif. La durée du projet est d’un an (entre la préparation et la réalisation).

Pour ces deux actions, les dossiers sont à introduire auprès de l’Agence exécutive de l’education, de l’Audiovisuel et de la Culture. Plus d’infos sur : http://bit.ly/2hzYfKu

téLéCharge le guide erasmus+ pour plus d’infos sur ces programmes sur http://bit.ly/2ma8pFg.

bon à savoirTu veux savoir quels pays participent à erasmus+ ? Pour cela, tu vas entendre parler à la fois de pays « programme » et de pays « partenaire » c.-à-d. :

â Pays « Programme » : ce sont les pays qui peuvent mettre en place un projet du programme erasmus + et bénéficier des subventions accordées par celui-ci. Il s’agit des 28 pays de l’Union européenne ainsi que la Norvège, le Liechtenstein, l’Islande, l’ancienne République yougoslave de Macédoine et la Turquie ; â Pays « Partenaire » : ce sont les pays qui peuvent faire partie d’un partenariat stratégique dans le cadre du programme, mais qui ne peuvent pas être coordinateur en tant que tel ou accueillir les participants. Il s’agit de tous les pays qui ne sont pas pays « Programme ». Attention ! La Suisse est un pays partenaire et non un pays programme.

téLéCharge notre mind mapping qui te propose une vue d’ensemble sur les opportunités que t’offre le programme erasmus+ sur bougerjeunes.be/envies-dailleurs/

134 Envies d’ailleurs

1. PréPare ton retoUr

en rentrant de ton séjour à l’étranger tu vas peut-être recommencer des études ou rechercher un emploi.

Tu devras alors éventuellement veiller à :

â Ta recherche de kot. Si en rentrant de ton séjour à l’étranger tu comptes reprendre des études et louer un kot, penses-y ! Car il faut souvent s’y prendre quelques mois à l’avance pour avoir le choix d’un logement étudiant qui te conviendra. Prends donc tes dispositions pour ne pas te re-trouver à la rue en septembre ;) â L’équivalence de ton(tes) diplôme(s). Si tu as suivi des études ou une formation et que tu as obtenu un diplôme, il serait intéressant ou même nécessaire dans certains cas (pour continuer des études ou trouver un travail), de le faire recon-naître en Belgique. Pour cela, tu devras introduire une demande au Service des équivalences de la Fédération Wallonie-Bruxelles — www.equi-valences.cfwb.be.

2. vaLorise ton exPérienCe

Dans ton CV ou ta lettre de motivation. Au cours de ton expérience à l’étranger, tu as sûrement déve-loppé de nombreuses compétences : compétences linguistiques, compétences professionnelles, au-tonomie… N’hésite pas à les mettre en avant ! en effet, ton voyage à l’étranger est une expérience au même titre que les autres, il est donc tout à fait recom-mandé de l’inclure dans ton CV et/ou ta lettre de motivation ! Dès lors, tu pourras, lorsque tu postuleras pour des plaines communales par exemple, détailler dans ta lettre de motivation, en quoi ton mois de volontariat dans un orphelinat au Bénin a pu te permettre de développer ton sens du contact et des responsabi-lités ainsi que tes compétences en animation.

De plus, ce genre d’expérience te permet souvent de développer des compétences non formelles (c’est-à-dire qui n’ont pas été acquises dans un cadre formel comme l’école par exemple). Il s’agit des compétences telles que la confiance en toi, l’ouverture aux autres, la capacité d’adaptation, le sens du contact… elles sont à prendre en compte autant pour ton avenir professionnel que pour ta vie personnelle !

bon à savoirAKI est un outil né d’un projet européen qui t’aide à identifier et à valoriser les compétences non formelles que tu as développées lors de ton expérience de mobilité internationale. Tu le trouveras sur le site www.aki-mobility.org.

â Via ton Europass. Ce document décrit les pé-riodes de stage ou de formation effectuées en europe. Il a pour objectif de mettre en évidence les compétences acquises lors d’une expérience professionnelle en mettant en évidence les ac-tivités réalisées et les résultats obtenus. C’est une preuve officielle du succès de ton parcours européen qui est reconnu partout en europe. Plus d’infos sur www.moneuropass.be.

â Via ton Youthpass. Il s’agit d’un outil européen de reconnaissance de la participation et de l’ex-périence d’apprentissage non formel acquise en prenant part à un projet erasmus+/Jeunesse en Action. Les participants de ces projets peuvent décrire ce qu’ils ont réalisé et montrer ce qu’ils ont appris au cours d’un projet. Plus d’infos sur www.lebij.be ou sur www.youthpass.eu.

â En validant tes compétences. Il se peut que du-rant ton voyage, tu aies acquis des compétences professionnelles. Sache qu’à partir de 18 ans, il t’est possible de les faire reconnaître en Belgique et d’obtenir un titre de compétences qui te per-mettra d’accéder à la profession correspondante. Pour cela, tu devras réussir une épreuve de va-lidation de tes compétences dans un centre de validation agréé. Durant tout ce processus, tu seras accompagné par un conseiller. Plus d’info auprès du Consortium de validation des com-pétences (CVDC) – 0800/939.47 (Wallonie) www.cvdc.be.

et à mon retoUr ?4

arLonRue des Faubourgs 17 - 6700 Arlon

063/23 68 98 ouvert du lundi au vendredide 12h à 17harlon@inforjeunes.beinforjeunesluxembourg.be

retrouve aussi un centre ij àmarChe-en-famenne

Place du Roi Albert, 22 - 6900 MARCHe 084/32 19 85

ouvert le lundi et mardi de 11h à 17hle mercredi de 10h à 16h marche@inforjeunes.be

Âbastogne AMo Média Jeunes Place Saint Pierre 1 - 6600 BASToGNe 061/28 99 80 ouvert le mercredi de 11h à 18h et le vendredi de 11h à 17h prij.bastogne@inforjeunes.be www.amo-mediajeunes.be

Le Point reLaisdocumentation en auto-consultation avec possibilité de poser sa question à un permanent

ÂathusBibliothèque Hubert JuinGrand Rue, 64 – 6791 ATHUSContact : Maison de Jeunes Athus

063/23 76 73mdj@planetej.be

ÂbarvauxMaison de l’emploi Rue Petit Barvaux 2a – 6940 BARVAUX

086/21 99 21 maisondelemploi.durbuy@leforem.be

ÂfauvillersCPAS de FauvillersPlace Communale 310 - 6637 FAUVILLeRS

063/60 83 23 fanny.fontaine@publilink.be

Âflorenvilleespace Culture emploi (1er étage)Rue de l’église, 13 - 6820 FLoReNVILLe

061/61 40 42 espace-culture-emploi@hotmail.com

ÂhabayMaison des JeunesRue de Luxembourg, 4 6720 HABAY-LA-NeUVe

0478/30.06.77info@mjhabay.be

Les Points D’information CommUnaUxdocumentation en auto-consultation

Âhouffalize@rchipel Rue de Schaerbeek, 20 6660 HoUFFALIZe

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Âmartelange Maison de Village Rue de Radelange 43b – 6630 MARTeLANGeContact : PCS Martelange – Chemin du Moulin 1

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ÂPaliseulAdministration CommunaleGrand Place 1 - 6850 PALISeUL

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ÂvirtonVille de VirtonRue Charles Magnette, 17/196760 VIRToN

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