enseignement d’exploration

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Enseignemen t d’explorati on Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion

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Enseignement d’exploration. P rincipes F ondamentaux de l’ E conomie et de la G estion. Mieux comprendre l’actualité et son environnement économique et juridique Mieux comprendre le fonctionnement d’une organisation (dont l’entreprise) S’interroger sur les grandes questions économiques - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Enseignement  d’exploration

Enseignement

d’exploration

Principes Fondamentaux de l’Economie et de la

Gestion

Page 2: Enseignement  d’exploration

Mieux comprendre l’actualité et son environnement économique et juridique

Mieux comprendre le fonctionnement d’une organisation (dont l’entreprise)

S’interroger sur les grandes questions économiquesPour devenir un …

Citoyen libre Citoyen libre et responsable !et responsable !

Page 3: Enseignement  d’exploration

Partir de situations et phénomènes concrets : exemples de la vie courante, observation de l’environnement de l’élève, étude de la presse, visites d’entreprises, témoignages, articles de revues…

S’aider d’outils adaptés, notamment les outils numériques (sites internet, extraits d’émissions audiovisuelles, recherches…)

Page 4: Enseignement  d’exploration
Page 5: Enseignement  d’exploration

Quels acteurs créent de la richesse ?

Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?

Qu’est-ce qu’une entreprise ? Comment l’entreprise crée-t-elle

de la valeur ? Développement durable :

contrainte ou opportunité pour l’entreprise ?

Page 6: Enseignement  d’exploration

Comment l’entreprise se lance-t-elle sur un nouveau marché ?

Quel est le rôle économique de l’Etat ?

A quoi sert une banque ? Comment l’entreprise fixe-t-elle

le prix d’un produit ? Quelle place pour l’individu

dans l’entreprise ?

Page 7: Enseignement  d’exploration

Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements du consommateur ?

Comment l’ouverture internationale influence-t-elle le comportement de l’entreprise ?

Quels sont les enjeux de l’économie

numérique ?

Page 8: Enseignement  d’exploration

Un PROGRAMME en

trois parties

Page 9: Enseignement  d’exploration

• Quels acteurs créent la richesse ? Rareté économique - Opérations économiques – Divers acteurs

• Quelles sont les relations entre les acteurs économiques? Echanges et flux - Circuit économique – Activité

économique

• Quel est le rôle économique de l'État ? Production non marchande _ Redistribution - Réglementation -

• A quoi sert une banque ? Crédit – Taux d’intérêt – Endettement et ses risques

Page 10: Enseignement  d’exploration

• Qu'est-ce qu'une entreprise ? Les parties prenantes – Fonctions - Marché

• Comment l'entreprise crée-t-elle de la valeur ? Valeur ajoutée – Coûts – Combinaison des facteurs de production

• La relation entreprise - marché Demande – Concurrence – Innovation – Notion de stratégie

• Quelle place pour l'individu dans l'entreprise ? Compétences - RémunérationContrat de travail -

• La fixation du prix d’un produit Structure de marché – Coûts – Marge – Structure de marché

Page 11: Enseignement  d’exploration

• Développement durable : contrainte ou opportunité ? Incitations - Ecologie -

Enjeux économiques et sociaux

• Ouverture internationale et comportement de l'entreprise

Importation - Exportation

- Internationalisation des entreprises

• Enjeux de l'économie numérique TIC – Droits intellectuels (auteur)

Les politiques des entreprises

• Prise en compte des nouveaux comportements du consommateur

Page 12: Enseignement  d’exploration

P. F. E. G =

Un enseignement dans le but d’être mieux armé pour la poursuite d’études supérieures et pour

comprendre le fonctionnement du monde contemporain en tant que

CitoyenCitoyen