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Epreuve de Culture Architecturale Concours d’admission en Formation Professionnelle Continue Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon

1er juin 2016 Durée : 3 heures

Première partie : Analyse de documents (12 points – 4 points par document)

Dans un premier temps, vous analyserez, en utilisant un vocabulaire précis, les différents documents en vous efforçant, si possible, de les contextualiser à partir de vos références personnelles.

Critères d’évaluation : - capacité à utiliser un vocabulaire adéquat pour décrire et analyser un projet architectural ou

urbain (70%) - capacité à situer un projet architectural et/ou urbain dans son contexte historique (30%)

Deuxième partie : Dissertation (8 points)

Dans un second temps, en vous basant sur l’analyse que vous aurez effectuée des différents documents, vous développerez une réflexion à partir de la phrase suivante de Siegfried Kracauer (1889-1966), 1964 : « La valeur d'une ville se mesure au nombre de lieux qu'elle réserve à l'improvisation » (extraite de Rue de Berlin et d’Ailleurs, trad. 2013). Pour appuyer votre propos, vous ajouterez des références personnelles de projets architecturaux et urbains.

Critères d’évaluation : - capacité à développer une réflexion personnelle à partir d’une analyse documentaire (50%) - capacité à comparer et à mettre en perspective différents projets architecturaux et/ou urbains

(30%) - capacité à mobiliser des références personnelles au service d’une réflexion (20%)

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Document n°1 Plan-masse du quartier des Grandes-Terres à Marly Architecte : Marcel Lods Réalisé en 1952-54

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Document n°2 Photographie, en haut, (2015) d’un alignement de maisons situées le long du « Prinsengracht » (canal des Princes) à Amsterdam et plan cadastral, en bas (XVIIe siècle) Concepteur : tracé général et règles urbaines, Hendrick Jacobsz Staets ; géomètre : Lucas Jancz Sinck Conçu en 1612. Urbanisation jusqu’en 1658

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Document n°3 Texte extrait de René Schoonbrodt, Luc Maréchal, La ville, même petite, Bruxelles, Editions LABOR, Quartier libre, 2002, p. 13 « La ville est la présence des autres. (…) Quels autres ? Non pas les personnes de la famille, des parents aux petits-cousins. Non pas ceux d’un même milieu : les gens habitant la rue depuis quinze ans, que vous connaissez bien et qui participent de la même mentalité, qui partagent à quelques nuances près le même mode de vie… Non, les autres, ce sont ceux qu’on ne connaît pas ou qu’on ne devine pas totalement. L’autre, c’est l’étranger. Les autres sont libres vis-à-vis de nous. La ville est l’accumulation des autres dans un même lieu. On pourrait écrire ceci : ce lieu, la ville, est l’accumulation des différences de richesses, de cultures, de religions, de statuts sociaux, de qualités personnelles… (…). Dans la ville, l’autre est physiquement présent par son corps. On ne peut le fuir aisément ; il rappelle sans cesse sa présence. Il peut lasser ou faire peur. On peut le rechercher pour ce qu’enseigne sa différence, pour, dans un sens, en tirer profit. »

ENSAL FPC / Examen d’entrée 2016-2017 Epreuve Maths-Géométrie Durée de l’épreuve : 2h Préambule : Réaliser les dessins sur des feuilles A4 blanches, non quadrillées, avec crayon de papier et gomme. Les crayons de couleurs sont autorisés. Matériel autorisé : décimètres, équerres, compas et machine à calculer. Matériel non autorisé : kutch, ordinateur, tablette, téléphone portable. Nota : le correcteur appréciera tout autant la justesse des réponses que les explications (rédigées et graphiques) qui expliciteront la démarche et le raisonnement.

ENSAL FPC / Examen d’entrée 2016-2017 Epreuve Maths-Géométrie LE NOMBRE D’OR : En architecture comme en peinture, un rectangle de longueur L et de largeur l est considéré

avoir « la proportion divine » lorsque L/l = L+l /L = Φ (phi)

1) Tracez un rectangle d'or à l'aide d'un compas : il suffit de pointer le milieu du côté d'un carré, de pointer l'un des deux angles opposés, puis de rabattre l'arc de cercle sur la droite passant par le côté du carré pointé.

Quel est la valeur de Φ (phi) ? (2 pt)

2) La cathédrale Notre Dame a été construite suivant les proportions du nombre d’or. Sur la façade ci-dessous, dessinez les différents rectangles d’or. (2 pt) Figure 1

SURFACES :

1) En tant qu’architecte nous sommes amenés à kutcher un plan. En hommage à

Zaha Hadid, qui vient de nous quitter, voici un plan du Eli & Edythe Art Museum. À partir de la largeur de l’escalier longitudinal, laquelle est de 1m, pouvez-vous calculer la surface du plan ? De manière à faciliter le calcul et à suivre votre démarche aidez-vous des feuilles de calques. (7 pt) Figure 2

2) Quelle est l’échelle du plan ? (1 pt)

GEOMETRIE :

1) La perspective frontale Connaissant la vue de face d’un bâtiment ainsi que sa projection, déterminez le point de fuite et dessinez la perspective avec les arêtes cachées. (4 pt)

Figure 3

2) Les ombres Construire l’ombre propre et l’ombre portée du volume. (2 pt) Figure 4

Total : 20 points

Figure 1

Cathédrale Notre-Dame de Parishttps://fr.wikipedia.org/wiki/Cath%C3%A9drale_Notre-Dame_de_Paris

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Épreuve d’aptitude au projet d’architecture - Épreuve d’admission en Formation FPC, ENSAL, 2016/2017 Responsable et correcteur de l’épreuve : Mathias Gervais de Lafond - Objectifs : Cette épreuve a pour but d’évaluer votre niveau et vos potentialités à la conception architecturale. À partir de vos savoir-faire professionnels, de votre culture architecturale et constructive, tout en mobilisant votre créativité et votre sensibilité, il s’agit de répondre aux 3 énoncés suivants. - Contexte (mise en situation): Un collectionneur privé vient de faire l’acquisition de deux sculptures contemporaines. Sculpture 1 : Benoit Maire, Medusa’s Head, 2008, bronze, 17(h)x17(l)x17(p) cm

Sculpture 2 : Fabrice Gygi, Gisant, 2013, 4 blocs de pierre de Saint-Maximin, 250 x 99 x 52 cm

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Énoncé 1 (4 points) : Concevoir et dessiner deux socles permettant de présenter ces œuvres d’art. Les documents produits sont libres ; ils serviront à démontrer le bien fondé de votre proposition et à disposer des informations nécessaires pour leur fabrication. Il convient donc d’être précis et de s’interroger sur la matérialité de cet objet.

Format du rendu : 1 planche A3 verticale Documents à produire : libre (selon l’appréciation du candidat) Échelle graphique : libre Critère d’évaluation : pertinence de la proposition architecturale ; qualité des dessins, des

échelles graphiques et des points de vue ; complémentarité des documents produits. Énoncé 2 (10 points) : Concevoir et dessiner un pavillon pour présenter ces deux œuvres (sur leurs nouveaux socles). Disposant d’un grand jardin à Fontainebleau (région parisienne), le collectionneur aimerait construire un pavillon permettant de conserver, d’exposer et de valoriser ces nouvelles acquisitions. Il a constaté que la lumière naturelle (directe et indirecte) convenait particulièrement bien à sa collection de sculptures. Le pavillon est un espace couvert, qui peut être fermé pour en protéger le contenu. Le jardin est un terrain plat, faiblement arboré de grands chênes. Il n’y a pas de contraintes particulières pour l’implantation du projet.

Format du rendu : Planches A3 verticales (nombre de planches libre) Documents graphiques à produire : plans, coupes, élévations, croquis et dessins libres

(perspective, coupe perspective, axonométrie, schémas, etc) Échelle graphique des géométraux : 1/50e (1cm sur le dessin = 50cm en réalité) Documents complémentaires : Titre du projet, court texte d’accompagnement (5 arguments) Critère d’évaluation : pertinence de la proposition architecturale ; justesse et coordination des

géométraux, qualité graphique des dessins ; pertinence des axes de coupes et des points de vues ; complémentarité des documents.

Énoncé 3 (6 points) : Le collectionneur est satisfait. La consultation des entreprises se prépare. L’entreprise consultée pour les travaux demande une planche complémentaire, rassemblant des dessins qui mettent en avant vos intentions (ou intuitions) pour savoir « comment c’est fait ». Il s’agit d’exprimer les éléments constitutifs de la matérialité du projet pour s’assurer de leur bonne exécution.

Format du rendu : 1 planche A3 verticale Critère d’évaluation : Pertinence des dispositifs constructifs envisagés ; choix des dessins

pour les représenter ; qualité de la représentation graphique.

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