RECHERCHEPublications scientifiques

Livres ou chapitres de livre

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Autres publications

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choquette a., Guay M-C. (2008). les jeunes de famillesimmigrantes de pays en développement se distinguent-ilsdes jeunes de familles non immigrantes au plan de leurscomportements d’attention en classe et de leurs fonctionscognitives d’attention? conférence présentée au sympo-sium GRaVe-aRDec : Diversité culturelle et familles vul-nérables : un biais en faveur de la compétence culturelle.uqaM, Montréal.

cossette l., lapointe M-n., Guay M-C., Pomerleau a.,Malcuit G. (2008). Développement cognitif à la périodepréscolaire chez des enfants de familles immigrantes : dif-férences selon le sexe et la région d’origine. conférenceprésentée au symposium GRaVe-aRDec : Diversité cul-turelle et familles vulnérables : un biais en faveur de lacompétence culturelle. uqaM, Montréal.

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Labelle R., Halfon N. (2009). que retenir des écrits scien-tifiques des dix dernières années sur les conduites suici-daires chez les jeunes bipolaires? conférence présentéedans les réunions scientifiques de la section psychiatriesociale du centre fernand-seguin, Montréal, québec.

Labelle R. (2009). traiter la dépression associée à un état-limite. conférence présentée dans séminaire sectoriel del’approche cognitive et comportementale offert par Marie-claude Guay, uqaM, Montréal, québec.

Soulières I., Zeffiro t., Samson F., Brochu-Barbeau E., sahyoun c., Dawson M., Mottron, L. (2008) the neuralbasis of autistic performance on Raven’s Progressive Ma-trices. 14th annual Meeting of the organization forHuman brain Mapping, Melbourne, australia.

Samson F., belin P., Toussaint A., Mottron L., Zeffiro t.a.

(2008) Regional specialization for processing auditory

complexity: ale meta-analysis and fMRi validation, 14th

annual Meeting of the organization for Human brain

Mapping, Melbourne, australia.

Hyde l., Samson K., evans s.c., Mottron L. (2008) neu-

roanatomical correlates of autism 14th annual Meeting

of the organization for Human brain Mapping,

Melbourne, australia.

Bonnel A., Mcadams s., smith b., Bertone A., Burack J.A,

ciocca V., Mottron L. (2008) low-level auditory Proces-

sing of simple and complex sounds in autism

acoustics.

Hyde K., Samson S.C., evans a.c., Mottron L. (2008)

structural brain correlates of autism 7th annual interna-

tional Meeting for autism Research, london, uK.

Greffou s., Hahler e.M., Bertone A., Mottron L., faubert

J. (2008) Visually driven postural reactivity in autism: a

fully immersive virtual reality study. 7th annual interna-

tional Meeting for autism Research. london, uK.

Hahler e.M., tinjust D., Mottron L., faubert J. (2008) in-

vestigating multiple object tracking capacities in autism

using a fully immersive virtual environment. 7th annual

international Meeting for autism Research, london, uK.

Désiré N., Hosein A., Mottron L., Jemel B. (2008) eRP

correlates of perceptual closure in adults with High func-

tioning autism and asperger syndrome. 7th annual inter-

national Meeting for autism Research. london, uK.

Giraud I., Desiré N., Hosein A., Mottron L., Jemel B.

(2008) an electrophysiological study of spatial attentional

orienting towards fearful faces in autism. 7th annual in-

ternational Meeting for autism Research, london, uK.

Soulières I., Dawson M., Samson F., Barbeau E., sahyoun

c., Zeffiro t.a., Mottron L. (2008) neural underpinnings

of autistic reasoning and novel problem solving. 7th an-

nual international Meeting for autism Research, london,

uK.

Samson F., Zeffiro t.a., ahad P., Mendrek a., Mottron L.

(2008) spectral and temporal auditory Processing in

autism: an fMRi study. 7th annual international Meeting

for autism Research, london, uK.8

Mottron L., Meilleur A.M., Lehoux C,. Soulières I., Dawson M. (2008) Peaks of ability as a subtyping tool forautism. 7th annual international Meeting for autism Re-search, london, uK.

Barbeau E., Zeffiro t.a., Soulières I., strangman G., Mendrek a., Mottron L. (2008) atypical white matter mi-crostructure in autism and asperger’s syndrome. 7th an-nual international Meeting for autism Research, london,uK.

Mottron L. (2008) Problèmes actuels posés par la délinéa-tion du phénotype autistique, Relais scientifique, HôpitalRivière-des-Prairies.

Mottron L., Soulières I., Samson I., Bertrand-Rivest J.,Dawson M. (2008) behavioral, fMRi and eeG evidencefor autonomy of cognitive functions in autism, XXXe sym-posium international du GRsnc, neurobiology and Ge-netics of Developmental brain Diseases, Montréal,québec.

Mottron L., Soulières I., Dawson G. (2008) autistic intel-ligence, general intelligence. conférence invitée aucongrès characterizing cognition in nonverbal indivi-duals with asD, santa Monica, ca, usa.

Mottron L., Soulières I., Dawson. G. (2008) la perceptiondans l’autisme et son rôle dans l’intelligence, laconscience et la volonté. conférence inaugurale aucongrès « l’enfant autiste et son corps », avignon, france.

Mottron L. (2008) the role of perception in the mecha-nism and development of savant syndrome, conférencierinvité au Royal society / british academy discussion meeting, londres uK.

Mottron L. (2008) Pratiques exemplaires à préconiserpour le diagnostic des teD. Prévenir les Handicaps et lesretards de Développement, congrès france-québec,Montréal, québec.

Mottron L. (2008) caractéristiques cognitives et besoinsadaptatifs des teD verbaux. Prévenir les Handicaps et lesretards de Développement, congrès france-québec,Montréal.

Mottron L. (2008) approche neurocognitive de l’autisme,conférence invitée au neco, louvain-la-neuve, belgique.

Mottron L. (2008) enhanced Perceptual functioningmodel: from autism to savant syndrome. converence in-vitee au autism research center, cambridge, uK.

Mottron L. (2008) Role of perception in autistic cognition

and intelligence. invited keynote speaker au colloque

2008 de la Miriam foundation.

Mottron L. (2008) Role of perception in autism and its re-

lation with intelligence. conférence invitée, Development

Research unit, university of Minneapolis, usa.

Mottron L. (2009) the enhanced Perceptual functioning

Model, conférence invitée au brain-Mind institute,

lausanne, suisse.

Mottron L. (2009) tbD Model, conférence invitée au

congrès innovative research in autism (iRia), tours,

france.

Martin A., Smolla N., tousignant M., Bergeron L.,

Berthiaume C. (2008) interaction effects between the

quality of the parent-child relationship and correlates of

internalised mental disorders in adolescents in quebec,

société canadienne de psychologie (scP), 69e congrès an-

nuel, Halifax, n.s.

Bergeron L., Smolla N., Valla J.P., Piché G., Barbe C.,

St-Georges M., Berthiaume C. (2008) Psychometric pro-

perties of the Dominic interactive for adolescents

(Dia), Présentation, académie canadienne de psy-

chiatrie de l’enfant et de l’adolescent, 28e congrès annuel,

Vancouver, b.c.

Verreault M., Berthiaume C. (2008). super actif! une in-

tervention adaptée pour les enfants ayant un tDaH et un

trouble anxieux et leur famille. symposium dans le cadre

du 2e congrès biennal du comité québécois pour les

jeunes en difficulté de comportement, université laval,

québec.

Massé l., Verreault M., Verret c., Lageix P., Guay, M.-C.

(2008). longitudinal impacts of a Multimodal intervention

Program addressed to aDHD children and their Parents

on Parental stress. Présentation par affiche dans le cadre

du X eusarf international conference, Padova, italie.

Verreault M. (2009). Multi-Propulsions: une action mul-

timodale pour les enfants ayant un tDaH et leurs parents.

conférence offerte au département de psychologie, sémi-

naire de 3e cycle: analyse fonctionnelle du comporte-

ment, université du québec à Montréal, Montréal,

québec.9

Verreault M. (2008). formation au trouble déficitaire del’attention avec ou sans hyperactivité (tDaH) et à ses par-ticularités. formation continue pour les intervenants ensanté mentale jeunesse. Hôpital Rivière-des-Praires,Montréal.

Verreault M. (2008l). Multi-Propulsions: intervention bi-modale auprès des enfants ayant un tDaH et de leurs pa-rents. conférence offerte aux neuropsychologues ducentre de réadaptation du bouclier à st-eustache.

Verreault M. (2008). Multi-Propulsions: intervention bi-modale auprès des enfants ayant un tDaH et de leurs pa-rents. formation offerte dans le cadre du colloque 2008sur la thérapie cognitivo-comportementale organisé parle département de psychologie de l’uqÀM.

Verreault M., Verret c., Massé l., Lageix P., Guay M.-C.(2008). impacts of a combined behavioral-cognitive Pro-gram for aDHD children and their parent. Présentationde nos résultats de recherche devant Dr. Russell barkley.

colloques et sYMPosiuMs

organisation d’un symposium au congrès de l’associationfrancophone pour le savoir (acfas) en mai 2008 à québec. Dr Roger Godbout et Dr alain-steve comtois ontregroupé des professionnels de l’HRDP (tommy chevrette, Michael Dobie, Donald Venne), des étudiantsde l’HRDP (anne-Karine Gauthier, Marc-andré Gingras)ainsi que des chercheurs de l’université de Montréal, del’uqaM, de l’université concordia, de l’universitéMcGill et de l’université laval pour une mise en communde leurs observations sur les mesures physiologiques dansles maladies mentales.

en collaboration avec la Direction générale et le servicedes communications et du partenariat, le service de re-cherche a présenté son 2e colloque scientifique le 7 no-vembre 2008 sur le thème « Œil ouvert sur le sommeil :perspectives développementales ». au programme, cinqconférences présentées par deux membres de la cliniquedu sommeil de l’HRDP (evelyne Martello, infirmière, etRoger Godbout, Ph.D.), un chercheur de l’Hôpital dusacré-cœur de Montréal (Dr Jacques Montplaisir) et deuxchercheurs cliniciens outre frontière, soit Dre Mariejochallamel (de france) et Dr David Gozal (de st. louis,Missouri, É-u). cet évènement a permis à près de centpersonnes du milieu de la santé, des services sociaux etdu réseau scolaire, de se familiariser et d’apprendre surles enjeux que représentent les troubles du sommeil ensanté mentale.

inteRVentions MÉDiatiques

Breton Jean-Jacques

apprendre à vouloir vivre, le Devoir, entrevue aveclisa-Marie Gervais, 28 janvier 2009.

les facteurs de risque et de protection des conduitessuicidaires chez les jeunes, entrevues téléphoniquesavec louise savard, animatrice de l’encre des jours,Radio-canada côte nord et Paul Houde, animateur del’émission radio Montréal maintenant, corus québec,2 février 2009.

Des anticorps pour éviter les idées noires? la Presse,entrevue avec Katia Gagnon, 2 février 2009.

les facteurs de protection des conduites suicidaireschez les jeunes, table ronde au complexe Desjardinsanimée par sylvie lauzon, marraine de la fondationles petits trésors, avec la participation de lyne Desrosiers, ergothérapeute, sylvie et Hélène fortin(sœurs de Dédé fortin) et Jean-Jacques breton, 4 février2009.

le suicide : 2e cause de décès chez les adolescents,24h Montréal, entrevue avec sarah-Maude lefebvre, 4février 2009.

Dépression et conduites suicidaires - facteurs de risqueet de protection, les deux côtés d’une même bataille.article publié à la suite d’une entrevue avec s. trépanier. Journal l’inter-Mission de l’Hôpital Rivière-des Prairies, Montréal, québec, mars 2009.

Cornish Kim

When being fragile takes on a whole new meaning.Mini PsycheD seminar series. McGill university,canada, televised on national tV, avril 2008.

Godbout Roger

Pas reposant, le sommeil des adolescents. l’informateurde Rivière-des-Prairies, 10 avril 2008.

teenagers sleeping habits. entrevue radio avec aphrodite salas pour 940 Montreal, 10 avril 2008.

s’endormir dans l’autobus  : sommeil agité et arrêtsmanqués. 1re chaine de Radio-canada, émission« Macadam tribu  », entrevue-reportage avec andréMartineau, 11 avril 2008.

le sommeil de l’adolescent. 1re chaine de Radio-canada, émission « les années lumières », entrevueavec Marie-france bélanger, 15 juin 2008.

10

causerie sur le sommeil, destinée aux parents des pa-

tients de l’Hôpital Rivière-des-Prairies, 9 octobre 2008.

les troubles du sommeil chez les enfants et des ado-

lescents. Radio centre-ville (102,3) émission « folie

douce », entrevue 29 octobre 2008.

Knowledge translation - Research to practice. sleep :

a critical issue in schools. connections: institute of cir-

culatory and Respiratory Health quarterly newsletter,

november 2008.

application des connaissances : mise en pratique des

résultats de la recherche. le sommeil, une question ca-

pitale pour le milieu scolaire. connections: bulletin

d’information trimestriel de l’institut de la santé circu-

latoire et respiratoire, novembre 2008: 6-7.

faut-il être ordonné pour être efficace? entrevue avec

Marie-Ève cousineau, affaires Plus, janvier 2009.

le québec scientifique. entrevue avec Mireille

couture, journaliste Web, pour l’émission « le code

chastenay » de télé-québec sur le cheminement des

carrières scientifiques. capsule Web mise en ligne le

30 janvier 2009.

(http://lecodechastenay.telequebec.tv/quebecscien-

tifique.aspx?id=82).

Guay Marie-Claude

entrevue à l’émission «le code chastenay» diffusée à

télé-québec (2009).

Labelle Réal

invité à une émission radiodiffusée portant sur la dé-

pression chez les jeunes, Radio campus, trois-Rivières,

québec (2008).

invité à une émission radiodiffusée portant sur la dé-

prime du temps des fêtes, société Radio-canada,

Mauricie, québec (2009).

Mottron Laurent

entrevue à Radio-canada Regina (canada): change-

ment dans les préjugés à l’égard de l’autisme, 11 avril

2008.

entrevue new scientist  : commentaire sur l’article

« explaining enhanced logical consistency during

Decision Making in autism’ », octobre 2008.

entrevue isabelle Maréchal 95.5, la situation des

adultes autistes, 28 octobre 2008.

entrevue la Presse, les autistes qui travaillent, 5 décem-

bre 2008.

entrevue nature news story, commentary on ayeung’s

paper, 12 janvier 2009 :

http://www.nature.com/news/2009/090113/full/news.2

009.21.html#b3

entrevue time Magazine, commentary on ayeung’s

paper, 12 janvier 2009 :

http://www.time.com/time/health/article/0,8599,

1871515,00.html

titRes HonoRifiques, PRiX et Distinctions

Breton Jean-Jacques

Prix Réjean Marier 2008 remis par l’association qué-

bécoise de prévention du suicide pour souligner la

contribution exceptionnelle d’un professionnel ou d’un

organisme à la cause de la prévention du suicide.

11

PROGRAMME DE

PÉDOPSYCHIATRIE

coMMunications

Bélanger, J., bruneau, b. (17 et 21 novembre 2008).

conférences données au csss st-léonard et st-Michel :

L’intégration en service de garde de l’enfant en difficultés

langagières. Montréal.

Bélanger, J. (10 mars 2009). La compréhension verbale :

l’importance d’une attention orthophonique précoce au

développement de la compréhension verbale. conférence

donnée à l’école d’orthophonie et d’audiologie de l’uni-

versité de Montréal dans le cadre d’un cours de bac iii.

Montréal.

Béliveau, M-J. (mars 2009) Attachement perturbé : éva-

luation et intervention en clinique psychiatrique présco-

laire. Dans M. lemieux, Portrait de la population à risque

des enfants d’accueil et implications cliniques, symposium

présenté au 31e congrès annuel de la société québécoise

de recherche en psychologie, ottawa.

Bergeron, F., Bourdon, S., Casseus, C. (2008). exposition

en art-thérapie réalisée sous le thème «  Toutes en

nuances ». Hôpital Rivière-des-Prairies. Montréal.

Bergeron, F., Lozeau, C., Bourdon, S., Casseus, C. (2009).

exposition réalisée en art-thérapie et en musicothérapie

sous le thème  : « Le rendez-vous des rêves ». Hôpital

Rivière-des-Prairies. Montréal.

Berthiaume, C. (avril 2008). Traitement cognitivo-compor-

temental des troubles anxieux chez les enfants et les ado-

lescents. Niveau base/intermédiaire. Journée 2. activité

de formation dans le cadre du « colloque sur la thérapie

cognitivo-comportementale », Montréal.

Berthiaume, C. (avril 2008). Traitement cognitivo-compor-

temental des troubles anxieux chez les enfants et les ado-

lescents. Niveau base/intermédiaire. Journée 1. activité

de formation dans le cadre du « colloque sur la thérapie

cognitivo-comportementale », Montréal.

Berthiaume, C. (mai 2008). Trouble de stress posttrauma-

tique chez les enfants et les adolescents : État des connais-

sances et stratégies d’intervention. activité de formation

offerte aux psychologues scolaires de la commission sco-

laire de laval, laval.

Berthiaume, C. (mai 2008). Les troubles anxieux chez les

enfants et les adolescents : Manifestations spécifiques et

pistes d’intervention. activité de formation offerte aux in-tervenants des équipes santé mentale-jeunesse des csss,Montréal.

Berthiaume, C. (septembre 2008). Les troubles anxieux

chez les enfants et les adolescents. Présentation offerteaux internes en psychologie et aux psychologues de l’Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Berthiaume, C. (octobre 2008). La phobie sociale… selon

l’approche cognitive-comportementale. activité de forma-tion offerte aux professionnels et aux stagiaires de la cli-nique d’intervention – troubles anxieux (cita), HôpitalRivière-des-Prairies, Montréal.

Berthiaume, C. (octobre 2008). Traitement cognitivo-com-

portemental des troubles anxieux chez les enfants et les

adolescents. activité de formation présentée lors du col-loque de l’association québécoise des psychologues sco-laires (aqPs), trois-Rivières.

Berthiaume, C. (octobre 2008). Le trouble d’anxiété de

séparation… selon l’approche cognitive-comportemen-

tale. activité de formation offerte aux professionnels etaux stagiaires de la clinique d’intervention – troublesanxieux (cita), Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Berthiaume, C. (février 2009). L’anxiété chez les enfants

et les adolescents : De l’émotion normale à la pathologie.conférence ouverte au grand public et organisée par lecomité consultatif des services aux élèves handicapés etaux élèves en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage(ccseHDaa-laval) en collaboration avec l’associationquébécoise des enfants avec un trouble d’apprentissage(aqeta-laval), laval.

Berthiaume, C. (mars 2009). L’anxiété chez les enfants et

les adolescents : De l’émotion normale à la pathologie.conférence ouverte au grand public et organisée par lecentre jeunesse de québec – institut universitaire. québec.

Berthiaume, C., Racicot, G. (mars 2009). Les troubles

anxieux chez les enfants et les adolescents  : État des

connaissances et stratégies d’intervention. formation of-ferte aux psychoéducateurs de la commission scolaire deMontréal, Montréal.

Berthiaume, C., Brochu, M. (février 2009). Les troubles

anxieux chez les enfants : État des connaissances et dé-12

pistage. activité de formation offerte aux infirmières sco-laires de la table de concertation des infirmières en santédes jeunes de 5 à 12 ans, Région de Montréal, Montréal.

Berthiaume, C., Racicot, G. (janvier 2009). Les troubles

anxieux chez les enfants et les adolescents  : État des

connaissances et stratégies d’intervention. activité de for-mation offerte aux psychoéducateurs de la commissionscolaire des Patriotes, st-bruno-de-Montarville.

Berthiaume, C., Racicot, G. (décembre 2008). Thérapie

cognitivo-comportementale pour les troubles anxieux

chez les enfants et les adolescents – Journée 2. activitéde formation offerte aux psychoéducateurs de la commis-sion scolaire de la Pointe-de-l’Île, Montréal.

Berthiaume, C., Racicot, G. (novembre 2008). Thérapie

cognitivo-comportementale pour les troubles anxieux

chez les enfants et les adolescents – Journée 1. activitéde formation offerte aux psychoéducateurs de la commis-sion scolaire de Pointe-de-l’Île, Montréal.

Berthiaume, C. (novembre 2008). Le trouble de stress

posttraumatique selon l’approche cognitive-comporte-

mentale. activité de formation offerte aux professionnelset aux stagiaires de la clinique d’intervention – troublesanxieux (cita), Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Berthiaume, C. (novembre 2008). Le trouble d’anxiété gé-

néralisée… selon l’approche cognitive-comportementale.activité de formation offerte aux professionnels et aux sta-giaires de la clinique d’intervention – troubles anxieux(cita), Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Berthiaume, C. (novembre 2008). L’anxiété chez les en-

fants : De l’émotion normale à la pathologie. Présentationaux enseignants et aux professionnels de l’école st-Marc,commission scolaire de Montréal, Montréal.

Berthiaume, C., Racicot, G. (octobre 2008). Les troubles

anxieux chez les enfants et les adolescents : Aperçu d’une

prise en charge interdisciplinaire. activité de formationprésentée lors du 2e congrès biennal du comité québé-cois pour les jeunes en difficulté de comportement(cqJDc), québec.

Berthiaume, C., Verreault, M. (octobre 2008). Super Actif!

: Une intervention adaptée pour les enfants ayant un

TDAH et un trouble anxieux et leur famille. Présentationdans le cadre d’un symposium intitulé : « les pratiquesactuelles pour le diagnostic et l’intervention auprès desjeunes atteints du tDaH » lors du 2e congrès biennal du

comité québécois pour les jeunes en difficulté de com-portement (cqJDc), québec.

Bourdon, S. (mars 2009). Habiletés sociales. conférencedonnée au colloque technique en éducation spécialisée,ceGeP Régional de lanaudière.

Breton, J.J. (2008). Développements récents en pharma-cothérapie du trouble bipolaire, Hôpital Rivière-des-Prairies.

Breton, J.J. (novembre 2008). Pharmacothérapie des trou-bles de l’humeur, uqaM.

Breton, J.J., fortin, sylvie et Hélène (sœurs de Dédé fortin) et Desrosiers, L. (4 février 2009)

Grande conférence de la fondation des petits trésors aucomplexe Desjardins (2009). animée par sylvie lauzon,marraine de la fondation les petits trésors.

Brochu, M., Berthiaume, C. (février 2009). Les troubles

anxieux chez les enfants : État des connaissances et dé-

pistage. activité de formation offerte aux infirmières sco-laires de la table de concertation des infirmières en santédes jeunes de 5 à 12 ans, Région de Montréal, Montréal.

Caouette, M. (décembre 2008). Colère et agression : ap-

proche psychophysiologique. Présentation au Pavillon albert-Prévost. Montréal.

Chartrand, C. (octobre 2008). le syndrome Gilles de latourette, formation offerte aux stagiaires en psychologie,Hôpital Rivière-des-Prairies.

Chartrand, C. (octobre et novembre 2008). ateliers pourles parents (4 rencontres). Mon enfant est impulsif et a untrouble de l’attention!! centre Dyphasia au centre com-munautaire de st-constant.

Chartrand, C. (novembre 2008). la mémoire de travail etla compréhension en lecture, centre Dyphasia au centrecommunautaire de st-constant.

Chartrand, C. et Guay, M.-C. (1er avril 2008). Ali-agité A

behavioural-cognitive therapy for ADHD preschoolers.

Présentation de nos résultats de recherche devant DrRussell barkley. Hôpital Rivière-des-Prairies.

Côté, D., Morin, P., Guay, M.C., Reid, l. et cossette, l.(septembre 2008). Assessing Psychotic Children  :

Description of Cohort of 12 Children Aged Between 6 and

12 years Old. Présentation d’une affiche au 38th congrèsde l’association européenne pour la thérapie cognitive-comportementale, Helsinki, finlande.

13

Desrosiers, L., Létourneau, M. (juin 2008) Faire autre-ment : thérapie de groupe inspirée de l’approche compor-tementale dialectique auprès d’adolescents présentant destraits de personnalité limite. Relais scientifique de l’Hôpital Rivière-des-Prairies.

Desrosiers, L. (mars 2009) Le suicide, à qui la faute? lebar des sciences, cégep de st-laurent, Montréal.

Desrosiers, L. une période de cours au premier cycle of-ferte en psychoéducation. Pse 2106, inadaptation à l’ado-lescence. Le suicide chez les jeunes. université deMontréal.

Desrosiers, L. formation de 16 h offerte aux intervenantsde première ligne. le traitement des troubles de person-nalité chez les adolescents, HRDP

Desrosiers, L. une période de cours au premier cycle of-ferte à l’école de réadaptation. eRt 2422, thématique energothérapie. laboratoire portant sur le traitement desadolescents présentant un problème de santé mentale.université de Montréal.

Gagnon, C., Lafortune, M-C. (mars 2009). L’utilisation cli-nique des questionnaires familiaux standardisés. Kiosqueau congrès de l’ordre professionnel des travailleurs so-ciaux.

Gagnon, C. (janvier 2009). Mise à jour sur la Loi sur laprotection de la jeunesse. Présentation aux services ex-ternes tn 0-17 ans, Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Gagnon, C. (novembre 2008). Le questionnement circu-laire en thérapie familiale. séminaire pour les stagiaires dela cita. Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Gagnon, C. (novembre 2008). Entrevue de sensibilisation.Accordée à deux étudiantes au baccalauréat en servicesocial de l’université du québec à Montréal, Montréal.

Gagnon, C. (septembre 2008). Entrevue de sensibilisation.accordée à trois étudiantes à la maitrise en service socialde l’université de sherbrooke, Montréal.

Gagnon, C. (avril 2008). Réforme de la Loi sur la protec-tion de la jeunesse : les nouveaux motifs de compromis-sion. Présentation au regroupement des travailleurssociaux de HRDP, Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Gagnon, C. (avril 2008). Le questionnement circulaire enthérapie familiale. séminaire pour les stagiaires en servicesocial de HRDP, Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Gauthier, B. (28 octobre 2008). Présentation des résultatsdu projet d’étude clinique «les résultats au Wisc-iV de120 enfants selon les normes anglo-canadiennes etfranco-québécoises, une étude rétrospective pour guiderle clinicien dans le processus évaluatif» au Regroupementdes psychologues de HRDP et à l’Hôpital Marie-enfantlors d’une table ronde sur le sujet et regroupant des psy-chologues de divers milieux (scolaire et hospitalier).

Gingras, n., Lageix, P. (mars 2009). Les précurseurs silen-cieux : Adolescence, prodrome personnalité. coanima-tion de l’atelier dans le cadre de la journée de réflexionde l’aqPPeP, trois-Rivières.

Grégoire, P. (novembre 2008). Intervention en cas dedoute diagnostique. formation continue pour les interve-nants en santé mentale jeunesse des csss. Hôpital Rivière-des-Prairies. Montréal.

Guay, M-C. (2008). Interprétation des profils cognitifs desjeunes. cH Pierre Janet.

Guay, M-C. (2008). Intervenir auprès d’un enfant TDAH.cH des Îles de la Madeleine.

Guay, M-C. (2008). Évaluation diagnostique du TDAH.cH Pierre Janet.

Guay, M-C. (2008). Tests psychologiques et TDAH. cHPierre Janet.

Guay, M-C. (2009). intervenir auprès des enfants de 3 à12 ans atteints d’un tDaH: évaluation et intervention cog-nitivo-comportementale. formations Porte-Voix, ste-foyet Montréal, québec.

Guay, M-C., Verreault, M. (avril 2008). Intervention cognitivo-comportemental. colloque sur la tcc.

Halfon, N., Labelle, R., Breton, J.J., cohen, D. (avril2008.). Les conduites suicidaires chez les jeunes bipo-laires, une recension des écrits des dix dernières années.Journée annuelle de la recherche, centre de recherchefernand-seguin, Montréal.

Huynh, C., Guilé, J.M,, Breton, J.J., cohen, D., chevrier,e, Godbout R. (juin 2008). Sleep patterns in Adolescentswith Bipolar Disorder or Borderline Personality Disorder.associated Professional sleep societies, baltimore.

Huynh, C., Guilé, J.M., Breton J.J., cohen, D., chevrier,e., Godbout, R. (avril 2009). sleep patterns in adolescentswith bipolar Disorder or borderline Personality Disorder.Canadian Sleep Society, toronto.

14

Isabel, M. (2008). Réalités de la pédopsychiatrie dans son

réseau. formations données aux stagiaires en techniqueinfirmière à HRDP (mai, septembre et décembre 2008).Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

Isabel, M. (mai 2008). Journée carrière. conférence sur leservice social en pédopsychiatrie. collège st-Jean-Vianney (sec. iV). Montréal.

Isabel, M. (2009). Réalités de la pédopsychiatrie dans son

réseau. Présentations au regroupement des travailleurs so-ciaux de HRDP (janvier et février 2009). Hôpital Rivière-des-Prairies, Montréal.

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Leroux, Jacques (23 avril 2008). conférence intitulée: « Le

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Leroux, Jacques (12 mai 2008). conférence à 4 pédiatresde la clinique nova de Montréal intitulée « Étude de cas

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Leroux, Jacques (20 mai 2008). conférences à Rouyn-noranda (8 médecins) et amos (15 médecins) intitulées :« Pharmacothérapie du TDAH ».

Leroux, Jacques (21 mai 2008). Modérateur de la confé-rence du Dr Hunt à laval.

Leroux, Jacques (19 septembre 2008). conférence àMontréal intitulée: « De la neuropsychologie à la psycho-pharmacologie » devant 20 neuropsychologues.

Leroux, Jacques (20 septembre2008). conférence à ottawa intitulée: « Pharmacothérapie du TDAH » devantenviron 200 pharmaciens de la bannière uniprix. confé-rence donnée dans le cadre des journées de formationcontinue Pharmexcellence.

Leroux, Jacques (2 octobre2008). conférence à st-Jérômepour PanDa devant environ 100 parents et intervenantsintitulée : « Le traitement du TDAH ».

Leroux, Jacques (4 novembre 2008). conférence à Dollard-des-ormeaux pour 4 pédiatres intitulée: « ADHDdiagnosis and treatment  » et conférence à Deux-Montagnes pour PanDa sud-est intitulée: « Le traitementdu TDAH » devant plus de 100 parents et intervenants.

Leroux, Jacques (11 novembre 2008). conférence pourPanDa lasalle intitulée: « Le devenir des jeunes atteintsde TDAH: qu’espérer dans l’avenir pour eux » devant unequarantaine de parents et d’intervenants.

Leroux, Jacques (13 novembre 2008). ateliers sur letDaH pour une trentaine de médecins de laval intitulés:« Optimiser le traitement du TDAH ».

Leroux, Jacques (25 novembre 2008). conférencePanDa des Moulins devant environ 10 parents et inter-venants intitulée « Le traitement du TDAH ».

Leroux, Jacques (27 novembre 2008). conférence à ste-thérèse devant 5 médecins et 5 psychologues intitulée :« Le TDAH en 2008 ».

Leroux, Jaques (28 novembre 2008). conférenceconjointe avec Dr Martin Gignac, pédopsychiatre devantplus de 100 médecins psychiatres et pédiatres dans lecadre de la première journée conjointe d’éducation mé-dicale continue aMPq et aPq; intitulée : « Le TDAH etles troubles scolaires: quand rien ne va plus ».

Leroux, Jacques (9 décembre 2008). conférence à tousles directeurs d’école primaire et leur adjoint de la cssMiintitulée : « Mise à jour sur le TDAH ».

15

Leroux, Jacques (20 janvier 2009). Présentation à 2 mé-

decins intitulée: « Le traitement du TDAH ».

Leroux, Jacques (29 janvier 2009). conférence à lévis in-

titulée: «  TDAH et douance: doit-on traiter?  » devant

douze médecins psychiatres, pédiatres et omnipraticiens.

Leroux, Jacques (16 février 2009). Présentation pour 2

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Leroux, Jacques (17 février 2009). Modérateur à laval

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Leroux, Jacques (13 mars 2009). ateliers sur le « traite-

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devant 215 personnes intitulée: « Avec mon TDAH moi

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anxieux chez les enfants et les adolescents  : État des

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cognitivo-comportementale pour les troubles anxieux

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de formation offerte aux psychoéducateurs de la commis-

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Racicot, G., Berthiaume, C. (novembre 2008). Thérapie

cognitivo-comportementale pour les troubles anxieux

chez les enfants et les adolescents – Journée 1. activité

de formation offerte aux psychoéducateurs de la commis-

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anxieux chez les enfants et les adolescents : Aperçu d’une

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St-Jean-Trudel, E. (mars 2009). L’intervention cognitive-comportementale des troubles anxieux chez les enfants.Présentation dans le cadre du cours « thérapie béhavio-rale et cognitive », Doctorat en Psychologie, universitédu québec à Montréal, Montréal. (cours de sébastienGrenier, Ph.D.).

St-Jean-Trudel, E. (octobre 2008). L’intervention cognitive-comportementale des troubles anxieux chez les enfants.Présentation dans le cadre du cours « thérapie béhavio-rale et cognitive », Doctorat en Psychologie, universitédu québec à Montréal, Montréal. (cours d’andré Marchand, Ph.D.).

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Tremblay P.H., Rondeau l. (avril 2008). Une trousse d’in-tervention sur les relations amoureuses des jeunes, Pre-mières amours, 13e congrès de l’association canadiennepour la santé des adolescents (acsa), la sexualité à l’ado-lescence : préoccupante, amusante? Montréal, québec.

Tremblay P.H., Rondeau l. (avril 2008). Les relationsamoureuses des jeunes : écouter pour mieux accompa-gner. Présentation en plénière. colloque Prévenons lescontrecoups. la violence et les abus dans les relationsamoureuses chez les jeunes. organisé par la table deconcertation en violence conjugale et agressions à carac-tère sexuel de laval, laval, québec.

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choquette, a., Guay, M-C. (mai 2008). Les jeunes de fa-

milles immigrantes de pays en développement se distin-

guent-ils des jeunes de familles non immigrantes au plan

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cossette, l., lapointe, M-n., Guay, M-C., Pomerleau, a.,Malcuit, G. (mai 2008). Développement cognitif à la pé-riode préscolaire chez des enfants de familles immi-grantes: différences selon le sexe et la région d’origine.conférence présentée au symposium GRaVe-aRDec: Di-versité culturelle et familles vulnérables : un biais en fa-veur de la compétence culturelle. uqaM, Montréal.

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Publications scientifiques

Livres ou chapitres de livres

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Julien, M., Breton, J.J. (2008) Comment prévenir le suicidechez les adolescents. Frontières (sous presse).

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22

PROGRAMME DES TROublESnEuRODÉvElOPPEMEnTAux

coMMunications

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Bherer, François (5 mars 2008). Formation sur la thérapie

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Boivin, Louise - Dicola, Marie-Lynn - Laporte-Proulx, Stéphanie (Depuis octobre 2008). Développer un proto-

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Côté, François - Granger, Monique (3-4-18-19 mars2009). Formation Oméga formation présentée aux inter-venants et professionnels de HRDP.

Côté, François - Leclerc, Julie - Danis, Jonathan (3 dé-cembre 2008). L’apport des données psychophysiolo-

giques dans un processus clinique d’évaluation /intervention chez les personnes ayant un TED. formationprésentée aux intervenants et professionnels de HRDP.

Danis, Jonathan (9 mars 2009). Processus clinique de

l’Unité 104. Présenté au pédopsychiatre Dr céline finn.

Danis, Jonathan (2009). implication pour le kiosque à lacafétéria pour le mois de la nutrition 2009 (collaborationnutritionnistes et kinésiologues).

David, Géneviève Membre du comité d’agrément. À l’ex-terne : membre du comité Di/teD de l’ordre des psy-choéducateurs du québec

Dobie, Michael (18 avril 2008). Présentation offerte dansle cadre de la journée annuelle de recherche du centrede recherche fernand séguin.

Granger, Monique (28-29 janvier et 18-19 février 2008),(3-4-18-19 juin 2008), (15-16-22-23 septembre 2008), (3-4-18-19 mars 2009). Formation Oméga de base. forma-tions présentées aux intervenants de HRDP.

Granger, Monique (26 janvier, 20 mai, 23 octobre, 26 no-vembre 2008, 22 janvier 2009) Formation Oméga rappel.

formations présentées aux intervenants de HRDP.

Granger, Monique (30 octobre 2008). Approche sécuri-

taire gestionnaire et personnel de bureau. 2 sessions aMet PM. formation présentée aux intervenants de HRDP.

Herry, Christophe (9-16-23 avril 2008). La pratique de la

thermographie infrarouge. formation présentée à l’unité104 à HRDP

Herry, Christophe (26 novembre 2008). Les applications

de la thermographie infrarouge chez les populations TED.club de lecture.

Lee, Beverly Ann (2 avril 2008). X Fragile. séminaire gé-nétique.

Lee, Beverly Ann (9 avril et 2 décembre 2008). TED/DI

génétique et communication. Présentation offerte aux pro-fessionnels HRDP.

Lee, Beverly Ann (16 avril 2008). X Fragile. séminaire gé-nétique à l’école Gerin lajoie.

Lee, Beverly Ann (4 juin 2008). Épilepsie. séminaire gé-nétique.

Lee, Beverly Ann (29 octobre 2008). La génétique de la

schizophrénie de l’enfance. séminaire génétique.

Lee, Beverly Ann (6 novembre 2008). X Fragile. Réuniondes familles X fragile.

Lee, Beverly Ann (26 novembre 2008). Syndrome alcoolo

fœtal. séminaire génétique

Lee, Beverly Ann (3 décembre 2008). Syndrome géné-

tique impliquant un TED. séminaire génétique HRDP.

Lozeau, Christian (Janvier 2009). Présentation musicothé-

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Moreau, Francis (uqaM 23 mars 2009). «La pénibilité

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Robillard, Pierre (2-4 octobre 2008). Approche Snoeze-

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Rolland, Michel – Gaucher, Mélissa – Danis, Jonathan -Masse, André (6 février 2009). Psychophysiological Func-tional Analysis with Autistic Children Presenting ProblemBehaviors. aba international autism conference, Jacsonville, fl.

Rolland, Michel (uqaM, février 2009). Analyse progres-sive fonctionnelle psychophysiologique. conférencier in-vité au cours « analyse fonctionnelle et multimodale ».

Thermidor, Ghitza (2008). «L’alimentation à l’hôpital dejour… une activité à part entière». 2 présentations àl’équipe de l’Hôpital de jour 0-7 ans teD.

Thermidor, Ghitza - David, Géneviève (13 mars 2009).L’approche behaviorale. cours de 3 heures donné à l’uni-versité de Montréal, département de psychoéducation ni-veau 2e année baccalauréat

Publications

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Lee, Beverly Ann (2008-2009). Bulletin génétique adresséaux médecins.

Thermidor, Ghitza – Mineau, Suzanne – Jacques, Claudine (2008). Le journal en pratique. article dans lejournal de l’occoPPq.

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PublICATIOnS Du CECOM

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cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et centre jeunesse de Montréal-institut universitaire (2008). L’adop-tion au Québec. Une nouvelle réalité : La Banque-mixte.

Document vidéo de 25 minutes. Présentation d’un pro-gramme qui préconise le placement d’enfants à hautrisque d’abandon dans des familles d’accueil qui pour-raient, le cas échéant, les adopter.

Morin, P., Martin, f.a. (2008) La psychose : Témoignagesd’adolescents. Document vidéo de 17 minutes. Produc-tion du cecM de l’Hôpital-Rivière-desPrairies et de laclinique d’intervention précoce du Programme de pé-dopsychiatrie de l’Hôpital Rivière-des-Prairies.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). Les ado-lescents difficiles… un entretien avec Michel Botbol.Document vidéo de 31 minutes. Production du cecoMde l’Hôpital Rivière-des-Prairies et du centre national del’audiovisuel en santé Mentale de france.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). Adoles-cents d’hier et d’aujourd’hui… un entretien avec MarieChoquet. Document vidéo de 35 minutes. Production ducecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et du centre na-tional de l’audiovisuel en santé Mentale de france.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). La consul-tation auprès des migrants et des réfugiés… un entretienavec Rachid bennegadi. Document vidéo de 23 minutes.Production du cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairieset du centre national de l’audiovisuel en santé Mentalede france.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). L’enfantépileptique… un entretien avec René soulayrol. Docu-ment vidéo de 25 minutes. Production du cecoM del’Hôpital Rivière-des-Prairies et du centre national del’audiovisuel en santé Mentale de france.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). Neuro-sciences et psychanalyse (vers un paradigme de la liberté)… un entretien avec François Ansermet. Documentvidéo de 29 minutes. Production du cecoM de l’HôpitalRivière-des-Prairies et du centre national de l’audiovisuelen santé Mentale de france.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). Neuro-sciences et pratique psychanalytique… un entretien avecDaniel Widlöcher. Document vidéo de 30 minutes. Pro-duction du cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et ducentre national de l’audiovisuel en santé Mentale defrance.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). La pé-dopsy, qu’es-aquo ?… un entretien avec Marcel Rufo.Document vidéo de 18 minutes. Production du cecoMde l’Hôpital Rivière-des-Prairies et du centre national del’audiovisuel en santé Mentale de france.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2008). Le premierlien, théorie de l’attachement… un entretien avec BlaisePierrehumbert. Document vidéo de 35 minutes. Produc-tion du cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et ducentre national de l’audiovisuel en santé Mentale defrance.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2009). Cy-berdépendance chez l’adolescent… un entretien avecMichael Stora. Document vidéo de 41 minutes. Produc-tion du cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et ducentre national de l’audiovisuel en santé Mentale defrance.

bouvarel, a., Martin, R., tremblay, P.H. (2009). Une écoleau singulier, des enfants au pluriel… un entretien avecMarie-Rose Moro. Document vidéo de 33 minutes. Pro-duction du cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et ducentre national de l’audiovisuel en santé Mentale defrance.

Lamarre, S., Martin, R., Tremblay, P.H. (2009). Urgencespsychiatriques : installer la culture de coopération. Deuxdocuments vidéo et un guide : un entretien de 31 minutesavec l’auteure, suzanne lamarre, psychiatre, et une illus-tration clinique de 24 minutes montrant une interventionauprès d’une famille en crise plus, un guide d’accompa-gnement de 22 pages qui présente les bases théoriques,les caractéristiques de l’approche ainsi que des tableauxrécapitulatifs pouvant servir d’aide-mémoire. Productiondu cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et du centrehospitalier de st. Mary.

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PRoDuctions MultiMÉDias

cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies, lavigueur, s.,qeMVie (2008). Moi, comme parent… trousse pour ani-mation d’échanges entre parents d’enfants de 0-5 ansdans des programmes de soutien parental comprenant unguide d’utilisation, un document vidéo de présentation del’outil, des planches et cartes illustrées selon les thèmes,les âges des enfants ou le sexe des parents et un cédéromd’éléments complémentaires reproductibles.

cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies, Garderie lesDébrouillard(e)s de Val d’amours inc. (2008). Le Cirquefarfelu : Programme de développement de l’estime de soiet des habiletés sociales pour les enfants d’âge préscolaire.trousse pour activités pédagogiques auprès des 3-5 ansvisant la prévention des difficultés relationnelles et de laviolence, comprenant un guide d’utilisation, huit livresd’histoires, un cD de chansons, des affichettes, uncédérom d’éléments reproductibles et un documentvidéo. 

cecoM de l’Hôpital Rivière-des-Prairies et centre jeunesse de Montréal-institut universitaire (2009). Lesdéfis du lien : Trousse d’initiation à l’évaluation du com-portement maternel et du comportement d’attachementpar la méthode du tri de cartes. outil pour l’évaluationde la sensibilité maternelle et de la sécurité de l’attache-ment de l’enfant, pendant du « q-sort/q-set » en français,comprenant un document de présentation vidéo, unguide d’utilisation, deux jeux de cartes, un cédérom defichiers pour les grilles de notation et de cotation à im-primer et, de logiciels pour le calcul des scores des tris decartes.

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9 avril 2008sMolla, Dr nicolebÉliVeau, Dr Marie-JulieMaRtin, Véronique

conditions de naissance des enfants de la cliniquepsychiatrique de la petite enfance de l’HRDP

14 mai 2008DesRosieRs, lynelÉtouRneau, Monique

effets d’une thérapie de groupe auprès d’adolescentsprésentant des traits de personnalité limite inspiréede l’approche dialectique comportementale

11 juin 2008MottRon, Dr laurent

Réflexion sur les pratiques diagnostiques actuelles duspectre autistique

2 juillet 2008Masse, Dr andré

oméga 3, développement et équilibre psychologique

13 aout 2008Groupe d’étudiants

symposium des stagiaires de recherche

10 septembre 2008JoobeR, Dr Ridha

la génétique des troubles développementaux psy-chiatriques : où en sommes-nous?

8 octobre 2008tuRGeon, Dre lyse

le traitement des enfants et des adolescents :état des données probantes

10 décembre 2008noËl, DianeKÉRoacK, Jocelyne

troubles de la personnalité en déficience intellec-tuelle : une nouvelle échelle de dépistage expérimen-tée au québec

14 janvier 2009Maltais, nathalie, inf. M.sc. inf.

l’évolution du rôle de l’infirmière en pédopsychiatrie

les conférences scientifiques2008-2009

les Relais scientifiques 11 février 2009

HaMilton, Julie

les difficultés praxiques : quand le geste ne suit pas

l’intention…

11 mars 2009

sÉGuin, Dr Jean R.

Recherche sur le développement des comportements

agressifs chez les enfants

confÉRences satellites

1er avril 2008

barkley, Dr Russel a.

le tDaH : conséquences sur la trajectoire de vie des

personnes atteintes et incidences sur le traitement

17 avril 2008

cox, Dr Daniel J.

nouvelles données sur l’impact du tDaH et de sa

médication sur les performances de la conduite

automobile

7 mai 2008

cyr, Dr Johanne

le stress et la santé mentale

8 septembre 2008

trudeau, Dr Jean-bernard

le professionnalisme médical et la qualité des soins

6 octobre 2008

falardeau, Dr Guy

estime de soi et tDaH

17 mars 2009

Konofal, Dr Éric

il bouge même quand il dort : à l’aide docteur!

confÉRences GRanD Public (en soiRÉe)

7 mai 2008

turgeon, Dre lyse

les bons mots, les bons gestes

16 mars 2009

bertone, Dr armando

autisme : mythes et réalités27