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CENTRE SCOLAIRE SAINT-JOSEPH-NOTRE-DAME Rue Strimelle, 1 6040 Jumet Le …………………………….. 201…. Épreuve formative en 6 ème « Aide-familial(e) » -Étude de cas d’un résident en maison de repos -Présentation et justification de la démarche d’observation et d’aide E.D.N. /10 S.H.C. /190 PSYCHO /70 ---------------------------------- Stages /270 Nom et prénom du stagiaire : ………………………………………………………………………………….. Lieu de stage : ………. Numéro du stage : ………. 6èmeAF cours de S.H.C. ; E.D.N. ;Psycho. Ce travail est à remettre à Madame Massart le 26/11/2014 ou le 2/02/2015 Pénalité de 5 points par jour de retard Ce travail fait partie du carnet de stage de l’élève et y sera placé pour l’homologation de sa qualification.

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Page 1: E.D.N. /10 S.H.C. /190 PSYCHO /70 familial/Travail stage, SHC... · Analyse de 6 besoins fondamentaux de V. Henderson les plus perturbés. Par besoin : 1 point pour le type d’aide

CENTRE SCOLAIRE SAINT-JOSEPH-NOTRE-DAME Rue Strimelle, 1

6040 Jumet

Le …………………………….. 201….

Épreuve formative en 6ème« Aide-familial(e) »

-Étude de cas d’un résident en maison de repos

-Présentation et justification de la démarche d’observation et d’aide

E.D.N. /10 S.H.C. /190 PSYCHO /70 ---------------------------------- Stages /270

Nom et prénom du stagiaire : ………………………………………………………………………………….. Lieu de stage : ………. Numéro du stage : ……….

6èmeAF cours de S.H.C. ; E.D.N. ;Psycho. Ce travail est à remettre à Madame Massart le 26/11/2014 ou le 2/02/2015

Pénalité de 5 points par jour de retard Ce travail fait partie du carnet de stage de l’élève et y sera placé pour l’homologation de sa qualification.

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CM pour le stage en Mr-Mrs 6ème AF

Voir carnet de stage pour les cours de l’option groupée. Langue et textualisation : 2.1 Le texte est organisé Les paragraphes sont homogènes, progressifs et articulés entre eux (mots-outils ou connecteurs sémantiques). La mise en pages du CR met en évidence la structure du texte (intertitres, alinéas, paragraphes, ponctuation, pagination, marges, soin...). 2.2. Le texte commence par une introduction (accroche), il est clôturé par une synthèse. 2.3. La langue est correcte. Le CR est rédigé dans une syntaxe correcte (accords, modes, temps, référents, pronoms...). Le CR ne présente pas plus de deux erreurs d'orthographe lexicale par page.

Épreuve formative de 6ème aide familial(e)

Consignes pour une étude de cas d’un résident en maison de repos : Présentation de la démarche d’observation et d’aide de l’aide familial(e)

Important:

Tu dois choisir un(e) résident(e) qui nécessite une aide impliquant entre autres une aide à la toilette.

Il ne faut surtout pas une dépendance lourde. Il est important que ce choix se réalise en début de stage, mais pas le 1er jour. Le travail demandé ci-après concernera cette personne choisie et observée. Lors du passage des maîtres de stages, tu devras montrer la progression du travail et poser

les questions nécessaires pour contribuer à la bonne évolution du travail demandé. Ce travail est obligatoire et contribuera à ta réussite.

Remarque: Ce travail accompagnant le carnet de stage, il est nécessaire d’en conserver une copie qui sera retravaillée en classe.

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1. Collecte des données (= Énoncé clair et précis des caractéristiques essentielles du résident)

a) Identification du lieu d’observation /2 • Nom précis du lieu de stage où la personne a été observée et préciser si MR ou MRS

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Adresse:…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Dates du stage:……………………………………………………………………………………………………………………………..

• Date de l’observation:………………………………………………………………………………………………………………….

b) Présentation de la personne observée /5

Identification • Initiale du nom: ………………………………………..

• Initiale du prénom: ………………………………….

• Sexe:…………………………………………………………..

• Date de naissance: …………………………………..

• Age: …………………………………………………………….

• Nationalité :………………………………………………

• Date d’entrée en M.R.S……………………………….

Situation socio familiale

• État civil: ………………………………………………..

• Profession (antérieure):……………………………………………………………

• Famille (composition):………………………………………………………………………………………………………

Situation socio culturelle /2

• Langue parlée:………………………………………………………

• Religion: ……………………………………………………………….

• Intérêts particuliers: (centres d’intérêts ; loisirs ; hobbys…)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• Habitudes de vie:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

55 pts

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Situation psychologique /1

Caractéristiques particulières (inquiétudes ; événement marquant ; vécu particulier ; traits dominants de personnalité…):

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Capacités physiques /6

État de conscience :……………………………………………………………………………………………………………………

Organe des sens :……………………………………………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Droitier ou gaucher : ……………………………………………………………………………………………………………......

Capacité à communiquer : …………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Capacité de se mouvoir :……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Orientation dans le temps et l’espace :…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Situation médicale /2

Degré général d’autonomie (présence d’handicaps…):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Motif de l’hébergement en résidence:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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ANTÉCÉDENTS MÉDICAUX: /20

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

3 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

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4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

ANTÉCÉDENTS CHIRURGICAUX:

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

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2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Définition: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: …………………………………………………………………………………….

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

ANTÉCÉDENTS PSYCHOLOGIQUES ET/OU PSYCHIATRIQUES:

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Définition:………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie:……………………………………………………………………………………..

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

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2.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Définition:………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: ……………………………………………………………………………………..

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

3.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Définition:………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Symptômes du résident observé: ……………………………………………………………………………………….

Date d’apparition de la pathologie: ……………………………………………………………………………………..

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

État général /7

Tension artérielle:…………………

Pulsation………………………………….

Température:…………………………

Poids: ………………………………..

Taille: ……………………………….

IMC :………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Poids idéal :…………………………………………………………………………………………………………………………………….

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Traitement /10

Reprendre sous forme de tableau les médicaments que la personne observée prend pour sa pathologie et son bien-être. (Nom des médicaments ; indication ; voie d’administration ; fréquence et quantité ; heures... Informations à prendre dans le service où est hospitalisée la personne concernée ainsi que dans le Compendium.)

Nom du médicament

Classe de médicament

Indication pour le patient

Voie d’administration

Fréquence Quantité

Heures de la prise

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2. Analyse de 6 besoins fondamentaux de V. Henderson les plus perturbés.

Par besoin : 1 point pour le type d’aide expliqué, 3 points pour les signes de satisfaction, 3 points pour les signes de dépendance, 3 points pour TON rôle. Pour les 6 besoins les plus perturbés, explique Les difficultés rencontrées par le patient, Les dépendances, Les actions en tant qu’« élève », Explique ton rôle en tant qu’ « étudiant (e) » pour le patient pris en charge (aussi par rapport aux appareillages….) ainsi que l’intervention et l’action d’autres intervenants (infirmière, kiné…).

a) Besoin de boire et manger : (=besoin imposé) E.D.N /10

Type d’aide apportée globalement (aide complète, partielle, de soutien ou sans aide)

+ explique pourquoi

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de satisfaction (ce qui est positif, ce que le résident sait faire...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de dépendance (ce que le résident ne sait pas faire seul...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

50 pts

10 pts

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Rôles de l’aide familial(e) (l’aide à apporter par l’AF, les conseils…)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) Besoin de …………………………………………………… (=besoin perturbé) /10

Type d’aide apportée globalement (aide complète, partielle, de soutien ou sans aide)

+ explique pourquoi

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de satisfaction (ce qui est positif, ce que le résident sait faire...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Signes de dépendance (ce que le résident ne sait pas faire seul...)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Rôles de l’aide familial(e) (l’aide à apporter par l’AF, les conseils…)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c) Besoin de …………………………………………………… (=besoin perturbé) /10

Type d’aide apportée globalement (aide complète, partielle, de soutien ou sans aide)

+ explique pourquoi

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Signes de satisfaction (ce qui est positif, ce que le résident sait faire...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de dépendance (ce que le résident ne sait pas faire seul...)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Rôles de l’aide familial(e) (l’aide à apporter par l’AF, les conseils…)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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d) Besoin de …………………………………………………… (=besoin perturbé) /10

Type d’aide apportée globalement (aide complète, partielle, de soutien ou sans aide)

+ explique pourquoi

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de satisfaction (ce qui est positif, ce que le résident sait faire...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de dépendance (ce que le résident ne sait pas faire seul...)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Rôles de l’aide familial(e) (l’aide à apporter par l’AF, les conseils…)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e) Besoin de …………………………………………………… (=besoin perturbé) /10

Type d’aide apportée globalement (aide complète, partielle, de soutien ou sans aide)

+ explique pourquoi

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de satisfaction (ce qui est positif, ce que le résident sait faire...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Signes de dépendance (ce que le résident ne sait pas faire seul...)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Rôles de l’aide familial(e) (l’aide à apporter par l’AF, les conseils…)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

f) Besoin de ……………………………………………(=besoin perturbé) /10

Type d’aide apportée globalement (aide complète, partielle, de soutien ou sans aide)

+ explique pourquoi

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Signes de satisfaction (ce qui est positif, ce que le résident sait faire...)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Signes de dépendance (ce que le résident ne sait pas faire seul...)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Rôles de l’aide familial(e) (l’aide à apporter par l’AF, les conseils…)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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3. Planification de l’aide (= Identification des actions en fonction des objectifs

choisis, des

ressources du résident et de l’équipe)

a) Quelle aide ai-je apportée ? (Nature, caractéristiques et opportunité du soin ?) /5

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) Avec qui ai-je observé ou effectué cette aide ? (Quelles sont les personnes qui ont

aidé d’une façon quelconque ? Comment ont-elles participé ?...) /2

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

85 pts

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c) Quand cette aide a-t-elle été effectuée ? (A quelle heure et quelle durée ?...) /2

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d) Où cette aide a-t-elle eu lieu ? (Dans quel local ? /2

Fallait-il l’aménager d’une façon particulière ?...)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e) Comment cette aide a-t-elle été apportée ? (Fallait-il une tenue vestimentaire /2,5

particulière ou du matériel spécifique pour ce type d’aide ?...)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

f) Pourquoi cette aide a-t-elle été effectuée? (Quel est l’intérêt de cette aide ? Quel en

était l’objectif ?...) /2,5

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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4. Réalisation des activités d’aide (= application de la planification)

Respect des consignes lors de la réalisation des activités d’aide:

règles des mesures d’hygiène, de sécurité, de confort du résident

• respect de l’identité, de la pudeur du résident

• stimulation/ maintien/ restauration de l’autonomie du résident

• observation constante du résident

Application des règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie

Adoption des attitudes et comportements adéquats

Expliquer les points suivants:

a) Intervention auprès du résident (prévenir le résident) /3

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) Préparation de l’AF /3

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rappel

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c) Préparation du matériel (lister le matériel nécessaire), de l’environnement (la chambre du

résident), et du résident lui-même /12

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

d) Prestation (expliquer la réalisation de l’aide) /12

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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e) Remise en ordre /5

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Transmission des données (Information de l’équipe sur le déroulement des activités d’aide)

/10

• Compte-rendu des informations transmises oralement (Dans le cas du résident observé,

quelles informations ont été transmises oralement le jour de ton observation pour compléter

les informations écrites ?)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Auto-évaluation des activités d’aide (Regard critique sur ton travail et ton comportement

dans le but de t’améliorer, d’adapter les aides) /10

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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• Qu’aurais-tu pu améliorer /4

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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

7. LES MOYENS que tu as utilisés pour établir la collecte des données /5 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8. Note les sources des documents utilisés (tu dois avoir des références de livres (titre, auteur, date de parution) , internet ne suffit pas. Pour les sites internet, les noter complètement ainsi que le jour de la recherche /5

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….