ecole pp

32

Upload: nicolecomeau

Post on 08-Jul-2015

92 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ecole pp
Page 2: Ecole pp

Sophie Auffrey – Artiste associée

Valérie Robichaud– Enseignante en charge

Page 3: Ecole pp
Page 4: Ecole pp
Page 5: Ecole pp
Page 6: Ecole pp
Page 7: Ecole pp

Nous avons aussi collaboré avec Racine de l’Espoir, dans un atelier portant sur la santé physique, mentale, émotionnelle et spirituelle à travers les arts .

Page 8: Ecole pp
Page 9: Ecole pp
Page 10: Ecole pp
Page 11: Ecole pp
Page 12: Ecole pp

Après plusieurs ateliers techniques (énormément d’enseignement) avec les élèves et essaies sur des petites toiles, enfin le travail sur le propre !

Page 13: Ecole pp
Page 14: Ecole pp

Pour collaborer à plusieurs sur une toile, il fallait parfois s’installer dans des drôles de positions… «Ouch» le dos et les genoux!

Page 15: Ecole pp

Certaines techniques comme les pochoirs et les caches ont dues être développées pour aller plus vite.

Page 16: Ecole pp
Page 17: Ecole pp
Page 18: Ecole pp
Page 19: Ecole pp
Page 20: Ecole pp
Page 21: Ecole pp
Page 22: Ecole pp

Le cours de charpenterie et M. Aubrey ont construit les cadres de 8’x4’

Nous avons étiré le canevas avec les élèves

Page 23: Ecole pp
Page 24: Ecole pp

1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière-plans comme le ciel.

2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier.

3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…

Page 25: Ecole pp
Page 26: Ecole pp

1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière-plans comme le ciel.

2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier.

3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…

Page 27: Ecole pp
Page 28: Ecole pp

1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière-plans comme le ciel.

2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier.

3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…

Page 29: Ecole pp
Page 30: Ecole pp

1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière-plans comme le ciel.

2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier.

3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…

Page 31: Ecole pp
Page 32: Ecole pp

La Folie des arts 2011, Clément-Cormier, Bouctouche, NBExpo Onze 2011, Richibucto, NBPrésentation du projet dans l’école…