Durée : 1016 Heures réparties sur 2 ans et 80 jours minimum en entreprise par année

PROGRAMME DE LA FORMATION

MSC MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES« Manager des Ressources Humaines»Titre reconnu par l’Etat de niveau 7 (Bac +5)

Bac +5 Rythme de la formation : Alternance ou initial

DURÉE :2 ans : Septembre N à Septembre N+2

Rythme de formation permettant de concilier une immersionprofessionnelle et une formation complète.

RYTHME :3 jours de formation / 10 jours en entreprise

APPRÉCIATION DES RÉSULTATS :Contrôles en cours de formation (épreuves écrites etorales) et partiels en fin de semestres, avec remise debulletins de notes et appréciation de l’équipepédagogique.Le stagiaire reçoit une fiche bilan d’évaluation descompétences et des savoirs par matière à l’issue dechaque semestre.

LES MOYENS TECHNIQUES :

HORAIRES :La répartition horaire par matière ou par module est susceptiblede subir des modifications en fonction du niveau initial del’élève et/ou du groupe, de son parcours individualisé et de sonaccompagnement. Il en est de même pour le programme et ladurée de la formation.

FINALITES PROFESSIONNELLES :

• Responsable RH• Responsable de formation• Gestionnaire de carrières• Consultant RH

CYCLE DE FORMATION :Chaque année est validée de manière indépendante del’autre.Semestrialisation de chaque année.• 1ère année généraliste, axée sur le monde de

l’entreprise• 2ème année de spécialisation professionnelle :

Développement du capital humain

CONDITIONS D’ADMISSION :

1ère année :• Bac +3 validé* (180 crédits ECTS) ou Bac +2 et

5 ans d’expérience• Passage des tests d’entrée dans la spécialité et

en anglais• Dossier de candidature et entretien

2ème année :• Bac +4 validé dans le domaine considéré (240

crédits ECTS)• Passage des tests d’entrée dans la spécialité et

en anglais• Dossier de candidature et entretien

* Autre profil : contactez-nous

MOYENS PEDAGOGIQUES :

• Cours dispensés en face à face alternant des apports théoriques et des exercices pratiques. Une pédagogie innovante basée sur des simulations et des projets de groupe professionnels

• L’équipe pédagogique est composée d’enseignants et de professionnels diplômés.

A LA FIN DE LA FORMATION, VOUS OBTENEZ* :

• Le titre « Manager des Ressources Humaines », titre reconnu par l’Etat niveau 7 (Bac+5)

• Code NSF : 315n / Code diplôme : 16X31509

• Le diplôme Msc Management des Ressources Humaines

• La certification Linguaskill Business en anglais

• Obtention de 300 crédits ECTS• Possibilité de valider le MBA UWS

* Sous condition de validation (voir règlement d’examen)

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

Véritable stratège des ressources humaines, le Manager en stratégie des ressources humaines est capable de développer les compétences des salariés et de déceler les talents potentiels

PUBLIC :

• Etudiants• Salariés (reconversion, promotion)• Demandeurs d’emploi

1ère année (492 H) :

• SÉMINAIRE D’INTÉGRATIONTeam buildingOutils linguistiques

Législation des relations sociales> Assurer la gestion du personnel d'un point de vue collectif et social

Management des relations sociales> Conduire le dialogue social en entreprise par l'analyse du climat social, lanégociation et la mise en place d'un dispositif incluant toutes les partiesprenantes

Stratégies d’entrepriseet politiques RH> Assurer la réussite des politiques d’entreprise par une politique RHadaptée et intégrant les principes de la RSE

Prévention des risques psychosociaux> Répondre aux obligations qui incombent à l’employeur en matière deprévention des risques psychosociaux en supprimant les facteurs sourcesde risque psychosocial

Pilotage stratégiqueet opérationnel> Etablir un diagnostic stratégique et opérationnel de l’entreprise basé surle contrôle de gestion

Management de projet> Conduire un projet en termes de performances, de qualité, de contrôledes coûts et de maîtrise des délais. Coordonner une équipe autour d’unprojet global.

Conduite du changement> Piloter un changement en entreprise, en construisant le système depilotage, de formation et de communication.

Management des organisations> Comprendre le contexte de l’entreprise afin d’adapter le management etêtre force de proposition dans l’organisation

Anglais (1ère et 2ème année)> Développer les compétences linguistiques orales et écrites nécessaires enmilieu professionnel

Human resourcesmanagement> Comprendre les problématiques RH à l’international. Savoir exposer enanglais les principes liés à la GRH en contexte international.

Politique de recrutement> Savoir lancer une campagne de sourcing, analyser des candidatures etmener un entretien d’embauche.

Tests psychométriques> Amener la personne à mieux comprendre son fonctionnement et celuides autres pour mieux s’adapter, progresser, s’accepter et appréhender sesqualités

Développementdes carrières> Définir une démarche visant à satisfaire les besoins de l’organisation, lesaspirations individuelles des salariés, de créer les avantages concurrentielset de fidéliser les collaborateurs-clés.

Mémoire de projet professionnel> Adopter une démarche de gestion de projet efficace et structurée baséesur le diagnostic de l’environnement de l’entreprise.Réaliser un projet innovant mobilisant les connaissances acquises dans lecadre de la formation. Il est centré sur l'étude d'un cas concret ou d'uneproblématique d'entreprise. L'accent est mis sur l'analyse del’environnement stratégique de l’organisation étudiée.

2ème année (524 H) : spécialité Développement du capital Humain

Objectif : Création et pilotage d’un plan de formation et un Busines Game visant à proposer des axes stratégiques innovants et adaptés à la problématique de l’entreprise dans le domaine de la formation

Formation> Définir et piloter la stratégie de formation de l'entreprise et mettre enplace des procédures d'achat de formation.

Santé, pénibilité et bien-être au travail> Mettre en œuvre et animer un système de management de la QVT

GPEC> Maîtriser les évolutions de l’emploi, notamment afin de détecter lesmétiers stratégiques et d’anticiper les besoins en compétences d’uneentreprise.

Politique de rémunération> Connaître, appliquer et gérer tous les principes du management de larémunération

Conseil RH> Proposer des prestations de Conseil RH à l'aide d'une démarcheméthodologique professionnelle.

Politique de communication interne> Bâtir la stratégie de communication interne d’une entreprise et ladécliner en plan de communication

Gestion de la paie> Maîtriser et mettre en œuvre les principales obligations et pratiques de larémunération. Optimiser et fiabiliser le service paie.

Innovation RH> Faciliter le collaboratif et le développement de la culture numérique enentreprise.

Contrôle de gestion des RH> Mesurer et analyser la performance RH

Mobilité internationale> Connaître et apprécier les différents statuts juridiques du salariétravaillant à l'étranger, accompagner un salarié dans le cadre d'unemobilité géographique.

Cas pratique droit social et contentieuxprud’homal> Mettre en pratique la législation du travail lors d'une procédurejudiciaire.

RH 2.0> Mettre en place une stratégie RH 2.0.

Consulting RH> Synthèse de l’ensemble des connaissances RH acquises sous forme d’uncas pratique réalisé en groupe, en mode « cabinet de consultantsgénéralistes RH » répondant à un appel d’offre de consultation.

Thèse professionnelle> Le travail de thèse professionnelle traitera de problématiques afférentesaux stratégies de décision de l’entreprise.

L’étudiant s’appuiera sur l’analyse des environnements interne et externede l’entreprise et conceptualisera les modèles d’analyse, d’exploitation etde contrôle. Il devra préconiser des orientations et des solutions répondantà la problématique posée. A cet effet, il utilisera tous les savoirs etcompétences liés à la spécialité.

VOTRE PROGRAMME :

1VAE : Validation des Acquis de l’expérience

Pour les personnes en activité professionnelle ou ayant eu une activité professionnelle significative, lacertification peut être obtenue par la formation ou la VAE1. Pour ce type de parcours, consultez-votre conseiller en formation.

Le programme est découpé en blocs de compétences. Chaque bloc peut être réalisé et validé de façonautonome et indépendante. L’examen se déroule alors sous forme ponctuelle. La moyenne à chaque blocpermet l’obtention du diplôme.