Dans une usine de fabrication des plateaux d’œufs, un système de stockage destiné à les mettre

dans des paquets par lot de dix plateaux.

L’appui sur le bouton mise en marche (S) donne le fonctionnement suivant :

La mise en marche des deux moteurs des tapis roulants en même temps pour amener et ranger les plateaux par

lot de 10 comptés par un compteur (Cp).

Arrêt des moteurs, puis fermeture de la pince par la sortie de la tige du vérin(C1).

Montée des plateaux par le vérin (C2) puis leur avance vers la position de stockage par le moteur (Mt3)

Sens avant (Mt3+) commandé par le contacteur (KM3)

sens arrière (Mt3 -) commandé par le contacteur(KM4).

Arrivée au capteur (S4), le stockage se fait par la sortie du vérin (C 2) jusqu’à (L21) et l’entrée de (C1) pour

lâcher les 10 plateaux dans leur paquet.

Le retour du chariot à sa position initiale se fait par le moteur d’avance et de recule commandé par le contacteur

KM4 dans le sens du retour.

Lycée secondaire Taieb Mhiri

Sfax

Année scolaire : 2014 – 2015 Classe 2 ème Sciences : Profs : Mrs Trabelsi ,Frikha et Hammemi Durée : 2H

DEVOIR DE SYNTHESE N°1

20 Nom :………………………………………… Prénom :………………………….. Classe 2 S :…….

Pince(P)

Remarque : les capteurs (l20) et ( l21) sont liés au chariot

C1 C2

S2

L20

m AUTOMATE

14

12

S2

Paquet de stockage

S3 S4

L21

Page1/7

1- Indiquer la nature de la matière d’œuvre du système étudié : ………………….

2- Préciser la valeur ajoutée apportée par le système à la matière d’œuvre :

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………..

. .

.3- Compléter la modélisation fonctionnelle de ce système technique.

4- Compléter le tableau suivant :

Sous systèmes Fonctions

……………………………………………………………

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . .

Gérer le système et traiter les informations.

Unité d’amenée des plateaux (Ta+Mt1+Ct .)

.................................................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . Unité. .de transfert des plateaux (Tt+………) Transférer et ranger les plateaux en lot de 10.

Unité de stockage (P +C1+ C2 + Mt3) ……………………………………………………….

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

5- Compléter les modèles suivants en précisant aussi les données de contrôles nécessaires:

(Ta+Mt1+Ct .)

Page2/7

2pts

1,5pt

1,5 pt

0,5pt

0,5pt

A-0

Gérer le système

et traiter les

informations

6- En se référant au question précédente et la boite mère A-0 , compléter le niveau A0 suivant

……………………

…………….

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………

…………

……

…………………

………

…………………………

…………

…………

…… …………………………

…………………………

A1

A2

A3

A4

………………………………………………………

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

……………………

…………….

……………………

……………. ……………………

…………….

……………………

…………….

Page3/7

Paquet s de

stockage

3pts

Transférer et

ranger les

plateaux en lot

de 10

(P +C1+ C2 + Mt3)

7- En se référant à la représentation du système et sa description du fonctionnement, compléter

Les trois GRAFCET suivants :

a- Le GRAFCET de P.V. système b- Le GRAFCET de P.V. P.opérative c- Le GRAFCET de P.V. P.commande

…………………………… ………… ………… ………… ………….

Cp=10 Cp=10

Page4/7

Amener et ranger

les plateaux en lot

de 10

6 pts

1.2. Principe de fonctionnement

Position "ouvert" :

En présence d’une pièce,

c'est-à-dire lorsque le

galet est enfoncé, le

capteur laisse passer l’air

comprimé de l’orifice

d’entrée, jusqu’à l’orifice de sortie.

Position "fermé" : Lorsque le galet n’est pas pressé (absence de pièce en

contact avec le galet 5), le

capteur est ramené en position initiale par un ressort de rappel

8. Il empêche alors l’air

comprimé de passé.

Position « ouvert »

Position « fermé »

Page5/7

4

Page 6/7

LYCEE SECONDAIRE TAIB MHIRI SFAX

1) En se référant au dessin d’ensemble du capteur pneumatique (page 4/7),

Compléter sur la vue éclatée ci-dessous les repères non indiqués

2) Colorier en vert sur les deux vues du dessin d’ensemble et sur la nomenclature le corps (1)

3) Compléter le tableau par les réponses correspondantes

Quel est le nombre de pièce de l’ensemble ?

…………………………………………………….

Quelle est la fonction du ressort (8) ?

…………………………………………………………

Quel est le rôle de la bague (10) ?

………………………………………………………

Quelle est la fonction de la goupille (4)

……………………………………………………..

Quelle est la course de déplacement du tiroir (6) ? (distance en millimètre)

d =……………………

Quel est le rôle de l’orifice (A) ?

……………………………………………………….

3) Préciser la signification de chaque terme de la désignation suivante de la vis.

Vis CHC - M 4 - 16 - 8

0,5pt

0,75pt

2,5pts

1,25pts

………………………….. …………………

………………………….

…………………………….

…………………….

Dans une usine de fabrication des plateaux d’œufs, un système de stockage destiné à les mettre

dans des paquets par lot de dix plateaux.

L’appui sur le bouton mise en marche (S) donne le fonctionnement suivant :

La mise en marche des deux moteurs des tapis roulants en même temps pour amener et ranger les plateaux par

lot de 10 comptés par un compteur (Cp).

Arrêt des moteurs, puis fermeture de la pince par la sortie de la tige du vérin(C1).

Montée des plateaux par le vérin (C2) puis leur avance vers la position de stockage par le moteur (Mt3)

Sens avant (Mt3+) commandé par le contacteur (KM3)

sens arrière (Mt3 -) commandé par le contacteur(KM4).

Arrivée au capteur (S4), le stockage se fait par la sortie du vérin (C 2) jusqu’à (L21) et l’entrée de (C1) pour

lâcher les 10 plateaux dans leur paquet.

Le retour du chariot à sa position initiale se fait par le moteur d’avance et de recule commandé par le contacteur

KM4 dans le sens du retour.

Lycée secondaire Taieb Mhiri

Sfax

Année scolaire : 2014 – 2015 Classe 2 ème Sciences : Profs : Mrs Trabelsi ,Frikha et Hammemi Durée : 2H

DEVOIR DE SYNTHESE N°1

20 Nom :………………………………………… Prénom :………………………….. Classe 2 S :…….

Pince(P)

Remarque : les capteurs (l20) et ( l21) sont liés au chariot

C1 C2

S2

L20

m AUTOMATE

14

12

S2

Paquet de stockage

S3 S4

L21

Page1/7

1- Indiquer la nature de la matière d’œuvre du système étudié : …......Matière ……………….

2- Préciser la valeur ajoutée apportée par le système à la matière d’œuvre :

. La valeur ajoutée apportée par le système à la matière d’œuvre est le stockage

. .

.3- Compléter la modélisation fonctionnelle de ce système technique.

Plateaux à stocker

4- Compléter le tableau suivant :

Sous systèmes Fonctions

Automate programmable

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . .

Gérer le système et traiter les informations.

Unité d’amenée des plateaux (Ta+Mt1+Ct .)

Amener les plateaux

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

Unité. .de transfert des plateaux (Tt+ Mt2 )

)

Transférer et ranger les plateaux en lot de 10.

Unité de stockage (P +C1+ C2 + Mt3) Stocker les plateaux

…………….

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

5- Compléter les modèles suivants en précisant aussi les données de contrôles nécessaires:

(Ta+Mt1+Ct .)

Page2/7

2pts

1,5pt

1,5 pt

0,5pt

0,5pt

Gérer le système

et traiter les

informations

We+Wp Paquet de stockage

Stocker les plateaux

d’œufs par lot de 10

Plateau x stockés

Signalisation

s Perte d’énergies

système de stockage des plateaux d’oeufs

Programme

Mise en marche

6- En se référant au question précédente et la boite mère A-0 , compléter le niveau A0 suivant

……………………

…………….

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………………………

…………

…………

……

…………………

………

…………………………

…………

…………

…… …………………………

…………………………

A1

A2

A3

A4

………………………………………………………

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

……………………

…………….

……………………

……………. ……………………

…………….

……………………

…………….

Page3/7

Paquet s de

stockage

3pts

Transférer et

ranger les

plateaux en lot

de 10

(P +C1+ C2 + Mt3)

7- En se référant à la représentation du système et sa description du fonctionnement, compléter

Les trois GRAFCET suivants :

a- Le GRAFCET de P.V. système b- Le GRAFCET de P.V. P.opérative c- Le GRAFCET de P.V. P.commande

…………………………… ………… ………… ………… ………….

Cp=10 Cp=10

Page4/7

Amener et ranger

les plateaux en lot

de 10

6 pts

1.2. Principe de fonctionnement

Position "ouvert" :

En présence d’une pièce,

c'est-à-dire lorsque le

galet est enfoncé, le

capteur laisse passer l’air

comprimé de l’orifice

d’entrée, jusqu’à l’orifice

de sortie.

Position "fermé" :

Lorsque le galet n’est pas pressé (absence de pièce en contact avec le galet 5), le

capteur est ramené en position initiale par un ressort de rappel 8. Il empêche alors l’air

comprimé de passé.

Position « ouvert »

Position « fermé »

Page5/7

4

Page 6/7

LYCEE SECONDAIRE TAIB MHIRI SFAX

1) En se référant au dessin d’ensemble du capteur pneumatique (page 4/7),

Compléter sur la vue éclatée ci-dessous les repères non indiqués

2) Colorier en vert sur les deux vues du dessin d’ensemble et sur la nomenclature le corps (1)

3) Compléter le tableau par les réponses correspondantes

Quel est le nombre de pièce de l’ensemble ?

Le nombre de pièce de l’ensemble est 18

Quelle est la fonction du ressort (8) ?

Assurer le retour de la tige en position capteur ouvert

Quel est le rôle de la bague (10) ?

Limiter la translation du tiroir (6)

Quelle est la fonction de la goupille (4)

Bloquer la bague et assurer son encastrement avec le corps (1)

Quelle est la course de déplacement du tiroir (6) ? (distance en millimètre)

d =……8 mm………

Quel est le rôle de l’orifice (A) ?

Chasser l’air emprisonné au dessous du tiroir

3) Préciser la signification de chaque terme de la désignation suivante de la vis.

Vis CHC - M 4 - 16 - 8

0,5pt

0,75pt

2,5pts

1,25pts

Forme de tête de la vis. Filetage

Longueur de vis sans tête

Longueur du filetage

Diamètre de la vis