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Sommaire
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Devoirs faitsDevoirs faits
EntretienEntretien
ConférenceConférence
Présentation de JulesPrésentation de Jules
25 recommandations25 recommandations
Présentation du dispositif
avec Madame la rectriceCharline AVENEL
de M. Thierry KARSENTI
Accompagnement numériquepour "Devoirs faits"
pour aider les parents
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Présentation de la conférence
L'académie de Versailles a proposé aux parents d'élèves, dans chacun des
quatre départements, une conférence du chercheur canadien Thierry Karsenti
intitulée "Comment aider mon enfant dans la réalisation de son travail
personnel en dehors de l'établissement ? "
Ce fut l'occasion d'aborder d'une manière générale la question des devoirs et
de l'aide à apporter aux élèves. Le dispositif "Devoirs faits" y a également été
présenté.
Les échanges entre le chercheur et les familles ont été riches et fructeux.
Philippe LODS Muriel MISPLON Fabien AUDY
Aurélie Letellier
Retrouvez ici leprécédent numéro
consacré à la mise enoeuvre de "Devoirs
faits"
https://madmagz.com/fr/magazine/
1515872
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LE DISPOSITIF DEVOIRS FAITS
Qu'est-ce que "Devoirs faits " ?Qu'est-ce que "Devoirs faits " ? Quels sont les objectifs de "DevoirsQuels sont les objectifs de "Devoirs
faits" ?faits" ?
Depuis novembre 2017, chaque
établissement propose aux collégiens
volontaires le dispositif « Devoirs faits »,
un temps d’étude accompagnée pour
réaliser leurs devoirs.
"Devoirs faits" est un temps, en dehors
des heures de classe, et dans
l'établissement, pendant lequel l'élève
effectue ou commence à effectuer le
travail demandé par ses professeurs.
Les séances de "Devoirs faits", qui ne
sont pas obligatoirement en fin de
journée, peuvent être encadrées par des
enseignants, des CPE, des assistants
pédagogiques, des assistants
d'éducation et par des associations
répertoriées.
"Devoirs faits" est une mesure d'égalité
sociale car elle permet d'apporter une
aideaide gratuitegratuite àà chaquechaque élèveélève pendant
le temps d'école et de participer à la
personnalisation de son parcours.
"Devoirs faits"' est un moment privilégié
pour développer l'autonomie de l'élève.
Ce n'est pas seulement un temps pour
faire ses devoirs dans l'enceinte de
l'école, cela permet également
d'accompagner les difficultés et les
besoins d'approfondissement de chacun.
En cela, l'objectif de "Devoirs faits" est
avant tout de fairefaire dudu travailtravail personnelpersonnel
de l'élève une réussitede l'élève une réussite.
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DEVOIRS FAITSReportage au Collège La Justice à Cergy dans le Val d'Oise où le
dispositif est encadré par des enseignants et des volontaires en
service civique.
UN EXEMPLE DE MISE EN OEUVRE
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ENTRETIEN AVEC MADAME LA RECTRICE
Madame la Rectrice
Charline AVENEL
présente le plan
d’actions qui sera
déployé autour du
dispositif « Devoirs
faits » dans
l'académie de
Versailles.
- Instituer et mobiliser des partenariats avec
des grandes écoles, des universités et des
associations nationales et locales afin de
proposer "Devoirs faits" à davantage d'élèves.
- Mettre en place autour de "Devoirs faits" des
dynamiques pédagogiques différenciées et
adaptées à chaque territoire.
oopérer avec les familles à tous les
échelons du territoire pour mieux co-
éduquer.C
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CONFERENCE DE THIERRY KARSENTICONFERENCE DE THIERRY KARSENTI
Thierry Karsenti est
titulaire de la Chaire de
recherche du Canada
sur le numérique en
éducation et professeur
titulaire à l’Université de
Montréal. Il est l’auteur
de plus de 30 livres dont
« Les devoirs : ce que dit
la recherche, stratégies
gagnantes, apport des
technologies » publié
chez Grand Duc.
De l’école primaire à la fin du lycée, c’est parfois plus
de 2000 heures que l’enfant passera assis à faire ses
devoirs à la maison. Comment bien accompagner son
enfant dans les devoirs à réaliser à la maison? Cette
conférence a pour but d’apporter certains éléments
de réponses aux questions que l’on se pose sur les
devoirs scolaires. Le programme « Devoirs faits » et
une recension de plus de 350 études sur la question
seront d’abord présentés. Puis, pour que l’élève
puisse tirer les pleins bénéfices de ses devoirs,
plusieurs stratégies pour la maison seront
présentées.
es devoirs ? Quelles sont les stratégies
pour accompagner son enfant dans les
devoirs à réaliser à la maison ?L
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Qu'est-ce que Jules ?Qu'est-ce que Jules ? Quelle aide apporte Jules ?Quelle aide apporte Jules ?
Jules, personnage virtuel, est un outil
d’aide aux devoirs qui apporte aux
collegiens des reponses concises aux
questions simples portant sur des savoirs
et des competences du college afin de
lever les difficultes de comprehension.
Cet outil innovant du CNED dont la base
de connaissances est alimentee par une
equipe d’enseignants du college, a partir
des programmes officiels du ministere,
est deploye dans tous les colleges a
compter de janvier 2019.
Jules est capable de proposer des
contenus personnalisés permettant à
l’élève de naviguer dans les notions
fondamentales grâce à un maillage de
connaissances connexes, ceci pour tous
les niveaux du collège en français et en
mathématiques. Il favorise l’autonomie de
l’élève et le développement de ses
compétences de recherche.
Grâce à l’intelligence artificielle, plus les
collégiens sollicitent Jules, plus celui-ci
leur apporte des contenus pertinents.
Jules,
le compagnon numérique de "Devoirs faits"
PRESENTATION DE "JULES"
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