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ARIADNE:ARIADNE:Création, distribution et gestion de Création, distribution et gestion de
cours sur le WEBcours sur le WEB
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ARIADNE : concepts de baseARIADNE : concepts de base
Création difficile Création difficile ‘partage et réutilisation‘partage et réutilisation personnalisation personnalisation segmentation des contenus segmentation des contenus les documents doivent être localisablesles documents doivent être localisables
vivier de connaissances et meta data (description) vivier de connaissances et meta data (description)
European Commission:Telematics for Education and Training, 96-98/98-00
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Infrastructure pour le partage et le réutilisationInfrastructure pour le partage et le réutilisation
Outils auteurs Documents existants Outils auteurs ARIADNE
Outil d’indexation <demo>
système de viviers de connaissances
Interface d’apprentissage
ARIADNEInterface de gestion de cours ARIADNE <demo>
Editeur de cours
Outil de recherche
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Le système de viviers de connaissancesLe système de viviers de connaissances
Vivier central:Vivier central: Leuven (B)Leuven (B) toutes les entêtestoutes les entêtes
+ documents publics+ documents publics Viviers Locaux:Viviers Locaux:
toutes les entêtestoutes les entêtes+ certains doc. publics+ certains doc. publics+ documents locaux+ documents locaux+ documents non + documents non publicspublics
Oracle DBMSOracle DBMS(licence ARIADNE)(licence ARIADNE)
DUTCH6%
ENGLISH18%
FRENCH52%
ITALIAN24%
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Organisation du partage et de la réutilisation Organisation du partage et de la réutilisation
Documents locaux, d’accès publics ou limitésDocuments locaux, d’accès publics ou limités validation des descriptions et pas des documentsvalidation des descriptions et pas des documents différents acteurs, différentes activités, différents droitsdifférents acteurs, différentes activités, différents droits
administrateur > validateur > encodeur > utilisateuradministrateur > validateur > encodeur > utilisateur les entêtes dont répliquées partoutles entêtes dont répliquées partout seuls les documents libres de droits sont répliquésseuls les documents libres de droits sont répliqués
Doc Public /Confidentiel
Validé
Rejeté
Document local
Supprimé
Replication
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L’enseignement doit être structuréL’enseignement doit être structuré
Cours structuré: qui fait quoi et quandCours structuré: qui fait quoi et quand inscription individuelle des étudiantsinscription individuelle des étudiants sessions fixes ou étaléessessions fixes ou étalées
Site WEB pour l’étudiant généré à partirSite WEB pour l’étudiant généré à partir d’une structure de cours (scénario pédagogique)d’une structure de cours (scénario pédagogique) des contenus du vivier de connaissancesdes contenus du vivier de connaissances Exemple: Exemple: http://leaohp1.epfl.ch:15080/ALI/http://leaohp1.epfl.ch:15080/ALI/
Interface de gestion de cours ARIADNEInterface de gestion de cours ARIADNE se fait par le WEBse fait par le WEB
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L’indexation des documents pédagogiques:L’indexation des documents pédagogiques:création de l’entête pédagogiquecréation de l’entête pédagogique
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L’indexation des documents pédagogiques:L’indexation des documents pédagogiques:création de l’entête pédagogiquecréation de l’entête pédagogique
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L’indexation des documents pédagogiques:L’indexation des documents pédagogiques:création de l’entête pédagogiquecréation de l’entête pédagogique
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L’indexation des documents pédagogiques:L’indexation des documents pédagogiques:création de l’entête pédagogiquecréation de l’entête pédagogique
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La création du cours:La création du cours:interface de gestioninterface de gestion
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La création du cours:La création du cours:interface de gestioninterface de gestion
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Le projet EVA: une composante d ’ARIADNELe projet EVA: une composante d ’ARIADNE
•ET 4001 (DGXIII-C3, Telematics applications programme)
•coordination: Université catholique de Louvain (UCL)
•partenaires: Wageningen agricultural University (WAU)Facolta di Agraria, Florence
•coordinateur: Thierry de Waha([email protected])
•Durée: 1 May 2000
•Budget: 213000 ECU
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Activité de VérificationActivité de Vérification
•WAU: Cours d ’introduction au Systèmes d ’informations géographiques
•Florence: NECTAR course en gestion de périmètres irrigués
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Partenaires non académiques de ARIADNEPartenaires non académiques de ARIADNE
Glasgow Telecollege NetworkGlasgow Telecollege Network Europace 2000/VirtueEuropace 2000/Virtue ILabs (I)ILabs (I) EDF (F)EDF (F) HP (F/USA)HP (F/USA) Nokia (FI)Nokia (FI) Poyry (FI)Poyry (FI) ......
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Pour en savoir plus http: //ariadne.unil.ch/Pour en savoir plus http: //ariadne.unil.ch/
Devenir un Devenir un utilisateur:utilisateur:
accord de accord de confidentailitéconfidentailité
accès gratuits accès gratuits aux outilsaux outils
Réunion du Réunion du groupe des groupe des utilisateursutilisateurs
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Pour le domaine agronomique: EVAonline: Pour le domaine agronomique: EVAonline: http://evaonline.euro.orghttp://evaonline.euro.org
•magazine électronique•news•base de données d ’experts•recherche de cours•liens vers les partenaires
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ICT en Europe?ICT en Europe?
PROmoting Multimedia access to Education and Training in EUropean Society
http://prometeus.org Protocole d ’accord signé par plus de 500 institutions
privées et publiques:en vue de permettre à tous les acteurs d’identifier des pistes communes pour le développement de services d’enseignement et de formation basés sur les NTIC et de favoriser l’utilisation des multimedias dans les activités d’enseignement et de formation en Europe.
développement de nouveau consensus
traduction de ces consensus sous forme de recommendations ou de standards
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How to get involved?How to get involved?
PROmoting Multimedia access to Education and Training in EUropean Society
http://prometeus.org
Groupes d ’intérêts (10) :
Echange et réutilisation de ressources pédagogiques Développement de nouvelles méthodes d’apprentissage Bonnes pratiques pour l’enseignement supérieur