UN CONTINUUM ÉDUCATIF
•1957, loi n° 57-831 du 16-08-57 Le code de la route est obligatoire et inclus dans les programmes d ’enseignement du premier et du second degré
•1993, décret n° 93-204 du 12-02-93Les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR) et du brevet de sécurité routière (BSR)
• 2002, décret n° 2002-675 du 3-05-02 La formation à la conduite et à la sécurité routière modifiant le code de la route
•
• Obligatoire
• Dans le cadre des enseignements
• Tout au long de la scolarité
• En partenariat
Attestation scolaire de
sécuritéroutière
de niveau 1 Classe de 5ème
ASSR 1
Attestationde première éducationà la route
APER
Attestationde sécurité
routière
ASR
UN CONTINUUM EDUCATIF
Attestation scolaire de
sécuritéroutière
de niveau 2 Classe de 3ème
ASSR 2
Collèges
& L P
GRETA
Écoleprimai
re
En continuité avec l’école :
• ASSR Niveau 1 (élèves de 5ème ou âgés de 14 ans au
plus tard le 31 décembre de l’année de l’épreuve ) :
Obligatoire avec le Brevet de Sécurité Routière, pour conduire un cyclomoteur à
partir de 14 ans.
• ASSR Niveau 2 (élèves de 3ème ou âgés de 16 ans au
plus tard le 31 décembre de l’année de l’épreuve ) :
Obligatoire pour valider le permis de conduire.
Attestations Scolaires de Sécurité Routière
• Elle est obligatoire pour les personnes nées à partir du 1er janvier 1988, qui sont sorties du système scolaire sans l’ASSR et qui souhaitent obtenir les permis de conduire A1 ou B
• Elle remplace les ASSR 1 et 2
ASRAttestations de Sécurité Routière
Une programmation rigoureuse en 6 rubriques visant des objectifs essentiels :
- se déplacer seul ou en groupe dans un environnement donné,
- être passager responsable à bord d'un véhicule,
- utiliser un engin bien entretenu et adapté à son environnement dans le respect des autres et des règles du code,
- utiliser des moyens de protection bien choisis,
- assimiler et appliquer les règles du code de la route,
- mettre en œuvre des règles de premier secours.
Un enseignement à caractère transdisciplinaire.
Une application dans des domaines d'activités d'enseignement variés.
Un projet pédagogique ouvert à des compétences extérieures.
Une association des familles destinée à rendre cohérentes les actions éducatives en et hors école.
Une évaluation en fin de cycle 3 par l'attestation de première éducation à la route (APER).
Un suivi des programmes, des supports pédagogiques et des mises en application par les corps d'inspections.
L'éducation à la sécurité routièreen écoles maternelles et
élémentaires
Attestation de Première Éducation à la Route
• Circulaire du 25 Octobre 2002
• Grille d’évaluation
• Tableau pédagogique
– objectifs de formation– savoirs et savoir-faire– propositions de situations pédagogiques
• Références aux programmes et au socle commun de connaissances et de compétences (Pilier 6)
Eduscol.education.fr