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Transformation du cycle de vie d’un produit
Produit final
Produit initial
Siège de bureau
plateau bas à roulettes
Collège – SEGPA G. Clemenceau 79140 CERIZAY Professeurs : SATONT Daniel et GRELLIER Dan Atelier
de métallerie - Classe de 3ème – Projet individualisé
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Le cahier des charges des
transformations
Produit initial
Sauvegarder :
• Le socle pivotant• l’assise• Un accoudoir
Supprimer :
• Le système à vérin• le dossier• Un accoudoir
Remonter :
• Une roulette pivotante
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Les principales TÂCHES de la
transformation
Produit initial
Créer :
Modifier :
Limiter la hauteur finie d’utilisation à 24 cm.
Concevoir, à partir d’un des supports accoudoir, un système d’appui du seau de lavage
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1ère phase : DEMONTER
Dévisser les 4 vis de liaison pour séparer les sous-ensembles
‘’assise’’ et ‘’piètement’’
MODIFIER
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2ème phase : ADAPTER
la hauteur
1ère étape :
Démonter, en retirant le clips, la poignée de commande du système de montée et de descente du siège
2ème étape :
Couper (au coupe tube et à la scie à métaux) le corps de la potence et les cylindres composant le système vérin.
1
2
MODIFIER
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3ème phase : RECUPERER
MODIFIER
1ère étape :Dévisser et déboîter les deux accoudoirs, en garder un.
2ème étape :Démonter l’assise de son support pour couper les deux montants du dossier.
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4ème phase : CONCEVOIR le
support du seau
CRÉER
1ère étape :
Construire le support : - 1 élément coudé (A) - 2 éléments droits (B)
2ème étape :
Positionner et assembler par soudure
Equiper les 2 glissières
A B
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5ème phase : ASSSEMBLER
le piètement
Transformer
1ère étape : Positionner, centrer et caler
2ème étape : Exécuter la soudure (en 4 demi - cordons)
Emboîter les 2 sous ensembles
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5ème phase bis : ASSEMBLER le
support du seau
Transformer
1ère étape : Positionner et ajuster
2ème étape : Souder (*) 3ème étape : Revisser l’assise sur le piètement (après peinture)
(*) Au moment de la soudure, la partie mousse est démontée
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Livrer le produit transformé pour un autre cycle de vie
Le présenter dans son environnement d’utilisation au self.
Projet technique suivi par l’élève Thomas T. en 2007 - 2008
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Projet technique 07 - 08 suivi par Thomas T.
Transformation du cycle de vie d’un produit Transformation du cycle de vie d’un produit
Principales TÂCHES de la transformation
Modifier : Créer :
4ème phase : CONCEVOIR
1ère phase : DEMONTER
2ème phase : ADAPTER
Programme synoptique du plan de travail
1ère étape : Supprimer les éléments
2ème étape : Mettre à hauteur; H = 24
3ème phase : RECUPERER
1ère étape : Dévisser et déboîter.
2ème étape : Démonter et couper
1ère étape : Construire le support
2ème étape : Positionner et souder
5ème phase : REMONTER
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Fonction étude : TRANSFORMATION DU CYCLE DE VIE D’UN PRODUIT
Fonction sociale : Intervenir pour améliorer les conditions de travail d’un agent OEA de l’établissement en prenant en compte sa demande d’équipement. Fonction formation : Amener l’élève à exploiter et mettre en œuvre ses compé-tences techniques et technologiques appliquées à un contexte nouveau.
Fonction technique : Transformer un fauteuil, au rebus, pour répondre au besoin d’un équipement particulier (plateau bas à roulettes) exprimé par une collègue.
Fonction utilisation : Limiter voire supprimer la fatigue du dos en facilitant la tâche d’entretien par désinfection des pieds des tables de la demi – pension.
Les FONCTIONS de ce projet individualisé