ROYAUME DU MAROCMINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR,DE LA FORMATION DES CADRES ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION
LICENCE d’ETUDES FONDAMENTALES
UNIVERSITE : IBN ZOHR
ETABLISSEMENT DOMICIALIANT LA FILIÈRE : FACULTE DES SCIENCES
ETABLISSEMENT(S) INTERVENANT(S) DANS LA FILIÈRE : FACULTE DES SCIENCES
N° d’ordre CNCES Date d’arrivée
….….../ ……../2009
Université Domaine Discipline(s)
Intitulé de la filière : Sciences de la Vie الحياة علوم Champ(s) disciplinaire(s) : Biologie ; Chimie ; Physique ; Mathématiques ; Géologie. (Par ordre d’importance relative)
Parcours de formation (Option (s) ?) : 1. Biologie appliquée & Environnementالبيئة و التطبيقية البيولوجيا
2. Biologie Cellulaire & Moléculaireالجزيئية و الخلوية البيولوجيا
Important1. Le présent dossier comprend 9 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la CNCES.2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.3. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.4. Ce dossier doit être remis en 4 exemplaires sur support papier et une copie sur support électronique.
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Descriptifs des modules et filières
AVIS ET VISAS
Le coordonnateur pédagogique de la filière *
Etablissement : Faculté des Sciences, Université Ibn Zohr Département : BiologiePrénom et NOM : El Hassane BOUDYACH Grade : PESSpécialité(s) : Microbiologie Tél. : 0528220957 Fax : 0528220100 E. Mail : [email protected]
Date et signature : 18/05/2009
Le Chef de l’établissement d’attache de la filière
L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.
Avis favorable Avis défavorable
Motivations :
Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :
Le Président de l’université
L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.
Avis favorable Avis défavorable Motivations :
Date, signature et cachet du Président de l’université :
* : Le coordonnateur pédagogique appartient à l’établissement d’attache de la filière.
Cycle de licence LNA_20093
1. IDENTIFICATION 1.1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE
Intitulé : Sciences de la Vie
Domaine : Sciences & Techniques
Champ (s) disciplinaire (s) (par ordre d’importance relative) :Biologie ; Géologie ; Mathématiques ; Physique ; Chimie.
Parcours de formation (Option (s)) :1. Biologie appliquée & Environnement2. Biologie cellulaire & moléculaire
Mots clés : BIOLOGIE CELLULAIRE ; BIOLOGIE MOLECULAIRE ; BIOLOGIE APPLIQUEE ; ENVIRONNEMENT
1.2. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Le domaine des Sciences de la vie est par définition pluridisciplinaire, puisqu’il s’étend de la biologie des écosystèmes à la biologie moléculaire.
L’objectif prioritaire de la licence fondamentale Sciences de la vie est de donner de larges connaissances théoriques et pratiques dans les différents champs de la biologie, l’acquisition de ces connaissances doit permettre à l’étudiant d’appréhender les différents champs relatifs à la biologie générale, cellulaire et moléculaire, la microbiologie, la génétique, l’immunologie, la biochimie, la physiologie, la neurobiologie, la biotechnologie, l’écologie, sciences de la terre et de l’univers et environnement.Il s’agit d’une formation pluridisciplinaire visant la préparation des étudiants à des devenirs professionnels diversifiés.
1.3. COMPÉTENCES OU CAPACITÉS VISÉES PAR LA FORMATION
L'objectif pédagogique de ce parcours est d'amener les étudiants non seulement à acquérir les bases théoriques et pratiques indispensables à la compréhension des phénomènes du vivant, mais également à utiliser leurs connaissances de manière synthétique et intégrée.
La filière Sciences de la vie permettra à ses diplômés de disposer des concepts, connaissances et outils méthodologiques nécessaires à :- « Une insertion dans la vie active » (concours de la fonction publique, entreprises, etc.).- La poursuite d’Etudes en Masters Recherche et spécialisés.- La préparation aux métiers de l’Enseignement.- L’accès aux concours des Ecoles d’Ingénieurs et de la pharmacie.
La filière proposée permet également l’acquisition de compétences fondamentales et méthodologiques solides dans les grands secteurs des Sciences de la Vie que sont la Biologie cellulaire et moléculaire, la microbiologie, la génétique, l’immunologie, la biochimie, la physiologie, la neurobiologie, la biotechnologie, l’écologie.
Les compétences fondamentales et appliquées acquises permettront aux lauréats de la filière d'accéder à des Masters, des écoles d'Ingénieurs de Biotechnologies, à la préparation de concours de l’enseignement ou de pouvoir accéder à des emplois de techniciens qualifiés dans les entreprises publiques ou privées impliquées dans le secteur des sciences de la vie, de la santé et de l’environnement.
Cycle de licence LNA_20094
1.4. DÉBOUCHÉS ET RETOMBÉÉS DE LA FORMATION
La filière Sciences de la Vie offrira à ces étudiants de nombreux débouchés dans l’enseignement ainsi que dans les secteurs d’activités se rapportant à la biologie, la santé, l’environnement, l’industrie pharmaceutique, agroalimentaire et les biotechnologies.
1.5. CONDITIONS D’ACCES ET PRE-REQUIS
La licence Sciences de la Vie est une licence fondamentale à accès ouvert. Pour y accéder il faut être titulaire d’un Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent
Voir tableau des prérequis
Cycle de licence LNA_20095
Modules Prérequis
Module 1 : Langue 1 & Méthodologie Aucun
Module 2: Chimie I-Physique I //
Module 3: Mathématiques & statistiques //
Module 4: Biologie I - Géologie I //
Module 5 : Langue I-Tec //
Module 6 : Chimie II-Physique II //
Module 7 : Géologie II //
Module 8 : Biologie II //
Module 9: Langue II-Informatique I Aucun
Module 10 : Biologie-Ecologie Valider Module Biologie/Géologie (M4) du S 1 ; Module Biol. II (M8) du S 2
Module 11 : Bioch. Structurale-Chimie organique Avoir valider au moins quatre modules des semestres S1 et S2
Module12 : Génétique-Microbiologie Valider Module Biologie I - Géologie I (S1), Module Mathématiques-statistiques (S1), Module Biologie II (S2).
Module 13 : Langue II- Informatique II Aucun
Module 14 : Faunistique-Physiologie Animale Valider Module Biologie/Géologie (M4) du S1 ; Module Biologie II (M8) du S 2 ; Module Biologie-Ecologie (M9) du S 3
Module 15 : Floristique-Physiologie végétale Valider Module M6 biologie II (semestre2)
Module 16 : Bioch. métabolique-Bio. Mol. Avoir valider au moins six modules dont le module Bioch. Str. et chimie org. II (S3)
PARCOURS I : BIOCELL & MOLECULAIREModule 17 : Biostat. & Gén. quantitative Avoir valider module maths & stat. (S1) & module Génétique-
Microbiologie (S3)Module 18 : Biol. Dévelop. & Evol. du vivant Avoir valider les semestres 1, 2, 3 & 4
Module 19 : Endocrino. & Neurobiologie Avoir valider les modules des semestres 1, 2, 3 & 4
Module 20 : Génomique structurale Valider Génétique et microbiologie ( semestre 3)
Module 21 : Pharmaco. & Physio. cellulaire Valider Module Endocrino/Neurobio. (M19) du S5
Module 22 : Immuno. & Micro. appliquée Avoir valider Modules M16 (Bioch. Métabol. / Bio. Mol.) & M20 (Gén. structurale)
Module 23_24 : Entreprenariat & PFE Avoir valider les semestres S1, S2, S3, S4 & S5 ou au minimum 20 modules
PARCOURS II : BIO LOGIE APPLIQUEE & ENVIRONNEMENTModule 17 : Biostat. & Gén. quantitative Valider module maths & stat. (S1) & module Génét-Micro. (S3)
Module 18 : Ecotoxico. & Evol. du vivant Valider Module Biologie II (M8) du S2 ; Module Biol.-Ecol. (M10) du S3, Module faun. & physio. An. (M14) du S4
Module 19 : Physio. & Biotechnologie végétale
Valider Biologie II (S2), Floristique & Physio. végétale (S4), Biochimie métabolique & Biol. Mol. (S4)
Module 20 : Eco. An. & Ecosystème marin Avoir valider Module Biologie II (M8) du semestre 2 ; Module Biologie-Ecologie (M10) du semestre 3 ; Module Faunistique/Physio. animale (M14)
Module 21 : Eco. Vég. & Amélior. des plantes
Valider Module Biostat. & Gén. quantitative en S5 ; Floristique & Physio. Vég. en S4 ; Module Physio. & Biotech. végétale en S5
Module 22 : Microbiologie appliquée Valider Module (Génétique / Microbiologie) S3 ; Module (Biologie/Ecologie) S3 ; Module (Bioch. Métabol. /Biologie Mol.) S4
Module 23_24 : Entreprenariat & PFE Avoir valider les semestres S1, S2, S3, S4 & S5 ou au minimum 20 modules
Cycle de licence LNA_20096
2. ARTICULATION ENTRE LES SEMESTRES DE LA FILIERE(COHÉRENCE, PROGRESSIVITÉ, PRÉ-REQUIS, ARTICULATION ENTRE LES QUATRE PREMIERS SEMESTRES ET LES PARCOURS, PASSERELLES, ,….)
PARCOURS I : BIOCELL & MOL. PARCOURS II : BIO. APPL & ENVIRON.
Cycle de licence LNA_20097
Baccalauréat
Semestre 1 :Module 1 : Langue 1 & MéthodologieModule 2: Chimie I-Physique IModule 3: Mathématiques & statistiquesModule 4: Biologie I - Géologie I
Semestre 3Module 9: Langue II-Informatique IModule 10 : Biologie-EcologieModule 11 : Biochimie Structurale-Chimie organiqueModule12 : Génétique-Microbiologie
Semestre 4Module 13 : Langue II- Informatique IIModule 14 : Faunistique-Physiologie AnimaleModule 15 : Floristique-Physiologie végétaleModule 16 : Biochimie métabolique-Biologie moléculaire
Semestre 5Module 17 : Biostat. & Gén. quantitativeModule 18 : Biol. Dévelop. & Evol. du vivantModule 19 : Endocrino. & NeurobiologieModule 20 : Génomique structurale
Semestre 6Module 21 : Pharmaco. & Physio. cellulaireModule 22 : Immuno. & Micro. appliquéeModule 23_24 : Entreprenariat & PFE
Semestre 2: Module 5 : Langue I-TecModule 6 : Chimie II-Physique IIModule 7 : Géologie IIModule 8 : Biologie II
Semestre 5Module 17 : Biostat. & Gén. quantitativeModule 18 : Ecotoxico. & Evol. du vivantModule 19 : Physiologie & Biotechnologie végétaleModule 20 : Ecologie animale & Ecosystème marin
Semestre 6Module 21 : Eco. végétale & Amélioration des plantesModule 22 : Microbiologie appliquéeModule 23_24 : Entreprenariat & PFE
3. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSÉES AU NIVEAU DE L’UNIVERSITÉ (Filières Licence et Master offertes ou prévues, Passerelles entre la filière et les autres filières Licence de l’établissement et au niveau de l’université, Articulation de la filière licence avec les Masters….)
Cycle de licence LNA_20098
Semestre 3 de la Licence professionnelle ’‘Produits de la mer & Aquaculture’’
Semestre 4 (de la filière Sciences de la Vie)
Semestre 5 de la Licence professionnelle’‘ Produits de terroir ’’Semestre 5 (de la filière Sciences de la Vie)
Master ‘’Santé & Environnement’’
Master ‘’Biotechnologie & valorisation des ressources
phytogénétiques’’
Semestre 2 (de la filière Sciences de la Vie)
Semestre 1 (de la filière Sciences de la Vie)
Semestre 3 (de la filière Sciences de la Vie)
Semestre 6 (de la filière Sciences de la Vie)
Master ‘’Ressources Biologiques’’
4. Organisation de la filière Tronc Commun Filière
SemestreModules Eléments De Module
N° Code Intitulé VolumeHoraire Coordonnateur Intitulé Intervenants
Nom Et Prénom Grade Spécialités
S1
M1 Langue 1 _ Méthodologie 80 H Azahro ZahraLangue 1 Azahro Zahra 2eme
Cycle Langue
Methodologie Azahro Zahra /////// ////////
M2 Chimie I-Physique I 80 H Bellajrou RaddoineChimie 1 R. Bellajrou Pes Chimie
Physique 1 H. Sahsah Pes Physique
M3 Mathématiques Statistiques 80 H A. ChoukairiMathematiques A. Choukairi Pes Mathématiques
Statistiques A. Choukairi Pes Mathématiques
M4 Biologie I-Géologie I 80 H Cherifi KhalilBiologie I
Belcadi RahmaBelgriri LaylaBergayou HafidaCherifi KhalilMaslouhyabdelYacoubi BouchraZaafrani Mina
PaPaPhPhPaPesPh
Sciences Des AlimentsBiologie AnimaleBiologie AnimalePhytogénétiquesMicrobiologieBiochimieBiologie Cellulaire
Geologie I I. Bettar Pes Palyno
S2
M5 Langue 1 _ Tec 80 H Azahro ZahraLangue 1 Azahro Zahra 2ème
Cycle Langue
Tec Azahro Zahra /////// ////////
M6 Chimie II-Physique II 80 H A. Chihab Eddine Chimie 2 A. Chihab Eddine Pes Chimie Org.
Physique 2 Mahdouk Kamal Pes Physique
M7 Géologie Et Géodynamique (GII) 80 H Brahim LhamyaniGéodynamique Interne H. El Aouli Pes Pétrologie
Géodynamique Externe I. BettarB. Lhamyani
Pes Pa
Palyno Strati-Pal
M8 Biologie II 80 H M. El Hafa
Biologie AnimaleM. El HafaR. ChakliH. Oulad Ali
PaPaPa
Biologie AnimaleBiologie animaleEcologie animale
Biologie VégétaleZ. Ibannain R. RouhiA. Idrissi
PaPaPes
Biologie VégétaleBiologie végétalePhysiologie végétale
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S3
M9 Langue 2 _Informatique 1 80 H BOULOUZ AbdellahLangue 2 Azahro Zahra 2eme
Cycle Langue
Informatique 1 BOULOUZ Abdellah PH Informatique
M10 Biologie-Ecologie 80h Said Chouham
Biologie GénéraleChouham SaidA. AamiriL. Belgriri
PaPesPa
NeurosciencesBio. DeveloppementBio. animale
Ecologie Générale
H. Oulad AliM. S. ChraïbiM. El HafaR. Chakli
PAPAPAPA
Ecologie AnimaleEcologie HumaineEcologie AnimaleEcologie Animale
M11 Biochimie Structurale & Chimie Organique Ii 80 H M. A Serghini
Biochimie Structurale
M. A. SerghiniA. Aït Benaoumar E. M. DibeN. Alif I. ChaouniZ. Brakez
PesPesPesPesPaPa
Bio. Mol/ Biotech. VegBiochimie/ Bio. Cel. BiochimieBiochimie/ Bio. Mol.Bio. Cel./ Immuno.Biochimie/Gen. Mol.
Chimie Organique 2M. Zerbet A. Chihab EddineA. Jilale
PaPesPes
Chimie OrganiqueChimie OrganiqueChimie Organique
M12 Génétique & Microbiologie 80 H Belmouden Ahmed
Génétique
A. Belmouden B. Laghrissi A. El Mousadik F. Baniaameur A. Ait Lhaj Loutfi El Madidi SaidH. Izaabel
PesPaPesPesPaPesPes
GénétiqueGénétiqueGénétiqueGénétiqueGénétiqueGénétiqueGénétique
Microbiologie
B. BouizgarneR. MimouniA. Ait Alla F. Boubrik E. H. BoudyachS. Daoud
PaPesPhPaPesPh
Microbiologie AppliquéeMicrobiologie Et EcotoxicoGénétique MicrobienneMicrobiologie AppliquéeMicrobiologieMicrobiologie
S4
M13 Langue 2 _Informatique 2 80 H A. MassaqLangue 2 Azahro Zahra 2eme
Cycle Langue
Informatique 2 MASSAQ Abdellah Pa Informatique
M14Faunistique _Physiologie Animale 80 H N. Hafidi Faunistique
N. Hafidi J. HermasR. Chakli
PaPaPa
FaunistiqueFaunistiqueEcologie Animale
Cycle de licence LNA_200910
Physiologie Animale
Ahidouch AhmedBouhaimi AbdellahChouham SaidEzzaher LatifaHikmat AbdessamadLaalaoui AbdelhadiKaayaabderrazakZekhnini Abderrahman
PesPesPaPaPaPhPesPes
NeurophysiologieReproduction –EcotoxicoNeurobiologieNeurosciencesPhysiologie AnimaleNeurosciencesEndocrinologie EcotoxicoNutrition- Parasitologie
M15Floristique_ Physiologie Végétale
80 H Ibannain Zhour
Floristique F. Msanda B. Saadi H. Boubaker
PesPaPa
Eco. Veg. / FloristiqueEco. Veg. / FloristiquePhytopathologie
Physiologie VégétaleZ. IbannainI. SadkiM. Fallah
PaPaPes
Biol. Veg. Physiologie Veg.Physiologie Veg.
M16 Biochimie Métabolique _ Biologie Moléculaire 80 H Brakez Zahra
Biochimie Métabolique
Z. BrakezN. AlifA. AffaniY. Belahsen
Pa PesPesPes
BiochimieBiochimieBiochimieBiochimie
Biologie Moléculaire M. Zeggari Pes Biologie Moleculaire
Parcours 1 : Biologie Celullaire & Moleculaire
SemestreModules Elément De Module
N° Code Intitulé VolumeHoraire Coordonnateur Intitulé
IntervenantsNom Et Prénom Grade Spécialités
S5M17 Biostatistique & Génétique
Quantitative 80 H El Madidi Said Biostatistique El Madidi Said Pes Génétique
Génétique Quantitative El Madidi Said /////////// ///////////////
M18 Biol. De Dév. &Evolution Du Vivant 80 H Aamiri Ahmed
Biologie De Développement A. Aamiri Pes Biol. Dev.
Evolution Du Vivant M. S. Chraibi Pa Anthropologie Et Ecologie Humaine
M19 Endocrinologie & Neurobiologie 80 H Ezzaher Latifa
Endocrinologie
Ahidouch AhmedBouhaimi AbdellahChiouham SaidEzzaher LatifaHikmat AbdessamadLaalaoui AbdelhadiKaayaabderrazakZekhnini Abderahma
PesPesPaPaPaPhPesPes
NeurophysiologieReproduction –EcotNeurobiologieNeurosciencesPhysiologie AnimaleNeurosciencesEndocrinologie-EcotNutrition
Neurobiologie
Cycle de licence LNA_200911
M20 Génomique Structurale 80 H Hassan Izaabel
Génétique Structurale H. Izaabel Pes Génétique
Génétique Microbienne
B. BouizgarneR. MimouniA. Ait Alla F. Boubrik E. H. BoudyachS. Daoud
PaPesPhPaPesPh
Microbiologie AppliquéeMicrobiologie Et EcotoxicoGénétique MicrobienneMicrobiologie AppliquéeMicrobiologieMicrobiologie
S6
M21 Physiologie Cellulaire & Pharmacologie 80 H Ahidouch Ahmed
Pharmacologie
Ahidouch AhmedBouhaimi AbdellahChiouham SaidEzzaher LatifaHikmat AbdessamadLaalaoui AbdelhadiKaayaabderrazakZekhnini Abderahma
PesPesPaPaPaPhPesPes
NeurophysiologieReproduction –EcotNeurobiologieNeurosciencesPhysiologie AnimaleNeurosciencesEndocrinologie-EcotNutrition
Physiologie Cellulaire
M22 Immunologie & Microbio. Appliquée 80 H I. Chaouni
Immunologie I. Chaouni Pa Immunologie
Microbiologie
R. MimouniA. Ait Alla F. Boubrik E. H. BoudyachB. BouizgarneS. Daoud
PesPhPaPesPaPh
Microbiologie AppliquéeMicrobiologie Et EcotoxicGénétique MicrobienneMicrobiologie AppliquéeMicrobiologieMicrobiologie
M23 PFE dont L'élément "Entreprenariat" 160 H A. Kaaya
Entreprenariat
M24 PFE
Parcours 2 : Biologie Appliquée & Environnement
SemestreModules Elément De Module
N° Code Intitulé VolumeHoraire Coordonnateur Intitulé Intervenants Spécialités
S5
M17
Biostatistique & Génétique quantitative 80 H El Madidi Said
Biostatistique El Madidi Said Pes Génétique
Génétique Quantitative El Madidi Said Génétique
M18 Ecophysiologie_Ecotoxicologie & Evolution Du Vivant
80 H Chraibi M. SEcophysio_Ecotoxicologie A. Kaaya Pes Endocrinologie-Ecotoxico.
Evolution Du Vivant M. S. Chraibi Pa Anthropologie
M19 Physiologie & Biotechnologie Végétale 80 H S. Tahrouch Physiologie De Nutrition
S. TahrouchA. IdrissiA. Hatimi
PesPesPes
Physio. Veg. Physio. Veg.Phytopathologie
Cycle de licence LNA_200912
Biotechnologie Végétale
I. SadkiM. Fallah H. Boubaker M.A Serghini
PaPesPaPes
Physio. Veg.Physio. Veg.PhytopathologieBiotech. Veg.
M20 Ecologie Animale & Ecosystème Marin 80 H H. Oulad Ali
Ecologie Animale Oulad Ali Hassan Pa Eco. Animale
Ecosystème Marin El Ouizgani Hassan Pa Eco. Animale
S6
M21 Ecologie Végétale & Amélioration Des Plantes
80 H A. El Mousadik
Ecologie Végétale F. Msanda B. Saadi
Ecologie Veg.Ecologie Veg.
Amélioration Des Plantes
A. El Mousadik F. Baniaameur A. Ait Lhaj Loutfi M. A. Serguini
PesPesPaPes
Ressources Phytogén.Amélioration Des PlantesGénétique Des PopulationsBiotechnologie Végétale
M22 Microbiologie Appliquée 80 H R. Mimouni
Microbiologie Environnementale
B. BouizgarneR. MimouniA. Ait Alla F. Boubrik E. H. BoudyachS. Daoud
PaPesPhPaPesPh
Microbiologie AppliquéeMicrobiologie Et EcotoxicGénétique MicrobienneMicrobiologie AppliquéeMicrobiologieMicrobiologie
Microbiologie Alimentaire
R. MimouniA. Ait Alla F. Boubrik E. H. BoudyachB. BouizgarneS. Daoud
PesPhPaPesPaPh
Microbiologie AppliquéeMicrobiologie Et EcotoxicGénétique MicrobienneMicrobiologie AppliquéeMicrobiologieMicrobiologie
M23 PFE dont L'élément "Entreprenariat" 160 H A. Kaaya
Entreprenariat
M24 PFE
Cycle de licence LNA_200913
5. DESCRIPTION DES PROJETS DE FIN D’ETUDE DONT L’ELEMENT « CULTURE ENTREPENEURIALE » (objectifs, durée, activités, validation,…) Le projet de fin d’études a pour objectif de valoriser le travail individuel de l'étudiant et développer son esprit d’initiative, d'analyse et de synthèse ainsi que ses capacités de recherche, de méthodologie, de rédaction, de communication, …. Le PFE est équivalent à deux modules dont un élément consacré à la « culture entrepenariale ». Le PFE peut être étalé sur les 5ème et 6ème semestres ou réalisé au cours du 6ème semestre. (préciser le volume horaire consacré à la « culture entrepenariale »).
1. Objectif :Permettre aux étudiants en fin de leur cursus universitaire de confronter leur savoir scientifique avec les réalités de l’environnement socioéconomique. Il permettra, aussi, de les sensibiliser aux techniques de travail en groupe et apprendre à rédiger des rapports.
2. LA DUREE Chaque étudiant effectue, un stage d'une durée minimale de 15 jours, soit dans une structure de recherche de la faculté ou d’organismes reconnue associée à la formation, soit dans une structure de l’environnement socioéconomique.
3. Déroulement des stagesLe suivi pédagogique du stage est assuré par les enseignants chercheurs du département (un enseignant chercheur peut suivre l’encadrement de 4 étudiants au maximum) ou en collaboration avec des acteurs du milieu socioéconomique.
4. EVALUATION DES STAGESChaque stage est sanctionné par un rapport que l’étudiant doit rendre à la fin de la période de stage, qu’il doit soutenir devant un comité d’examen choisi parmi les enseignants du département ou de l’établissement en général dont les compétences sont proches du domaine du projet.Les étudiants ayant travaillé sur le même projet présenteront un seul rapport de stage, mais soutiendront individuellement leur projet devant le comité d’examen.A la fin de chaque soutenance, le comité d’examen se réunis et affecte une note de stage qui est soumise au même règlement de confidentialité que les notes des autres modules.La note du stage tient compte des éléments suivants :• le travail du stage, qui comprend un rapport d’activité d’une vingtaine de pages dans lequel le stagiaire décrit de manière détaillée les problématiques auxquelles il a été confronté, les travaux qu’il a personnellement accomplies dans le cadre du stage. Il clôture ce rapport par une analyse critique personnelle des résultats qu’il a obtenus • l’exposé oral du candidat : Il sera tenu compte de la qualité de l’exposé (maîtrise de la langue, clarté de la présentation) et des réponses aux questions.• l'appréciation par l’encadrant de stage de la compétence et de l'assiduité du stagiaire ainsi que de la qualité des travaux qui lui ont été remis tout au long du stage.
6. DESCRIPTION DES TRAVAUX PERSONNELS (INDIQUER LE SEMESTRE CORRESPONDANT)
7. INTERVENANTS
Cycle de licence LNA_200914
Nom et Prénom Grade Département Spécialité INTERVENTIONModule(s) Elément(s) de module Nature* Volume horaire
1. De l’établissement d’attache :AAMIRI A. AFFANY A. AHIDOUCH A. AIT ALLA A. AIT BEN AOUMAR A. AIT LHAJ LOTFI A.ALIF N. BANI-AAMEUR F.BELAHSEN Y.BELCADI R.BELGRIRI. BELMOUDEN A.BENHISSOUNE S. BERGAYOU H. BOUBAKER H. BOUBRIK F. BOUDYACH EH.BOUHAIMI A.BOUIZGARNE B.BRAKEZ Z. CHAKLI R. CHAOUNI I. CHERIFI K. CHOUHAM S. CHRAIBI MS. DAOUD S. DIBE E.M.EL HAFA M. EL MADIDI S. EL MOUSADIK A. EL OUIZGANI H. EZZAHER L. FALLAH M. HAFIDI N. HATIMI A. HERMAS J. HIKMAT A. IBANNAIN Z. IDRISSI H.L.M. IZAABEL H. KAAYA A.LAALAOUI A.
P.E.S P.E.S P.E.SPH P.E.S P.A P.E.S P.E.S P.E.S P.A P.A P.E.SP.E.SP.HP.AP.AP.E.S P.E.SPAP.AP.AP.AP.HP.AP.AP.H P.E.SP.APESPESP.AP.AP.HP.APESPAPAPAPESPES P.E.S
BiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologie
Biologie du développementBiochimie Physiologie Microbiologie BiochimieGénétiqueBiochimie Génétique Biochimie Sciences aliments Biologie animale GénétiqueAlgologieBiologie animalePhytopathologie Microbiologie Microbiologie PhysiologieMicrobiologieBiochimie Protistologie Immunologie Phytogénétique Neurosciences Anthropologie Ecophysiologie Biochimie Biologie animale Génétique Génétique Océanographie Neurosciences Physiologie Végétale Ecologie Animale Phytopathologie Biologie Marine Physiologie Animale Biologie Vegetale Physiologie VégétaleGénétique Endocrinologie
M10 & M18M16M19 & M21M12 & M22 M11M21M11 & M16M21M16M4 & M8M4 & M18M12 M8M4M15 & M19M12 ; M 20 & M22M12 ; M 20 & M22M19 & M21M12 ; M 20 & M22M11 & M16M8 & M20M11 & M 22M4 & M24M10 ; M19 & M21M18M12 ; M 20 & M22M11 & M16M8 & M10M17M21M20M19 & M21M15 & M19M14M15 & M19M14M14 & M19M8 & M15M15 & M19M20M14 ; M18 & M23-24
Bio. Dev.Bioch. MetaboliqueNeurobio. & Pharmaco.Microbio. Gle & Micro. ApBioch. StructuraleAmél. Des plantesBioch. Str. & Bioch. métab.Amél. Des plantesBioch. MétaboliqueBiologie I & Bio. Vég.Biogie I & Bio. Dev.GénétiqueBio. Veg.Biologie IFloristique & Biotech. VegMicro. Gle ; Gén. Micro & Micro. AppMicro. Gle ; Gén. Micro & Micro. AppEndocrino. & Physio. CellMicro. Gle ; Gén. Micro & Micro. AppBioch. Str. & Bioch. métab.Bio. Animale & Eco. AnimaleBioch. Str. & ImmunologieBiologie I & PFEBio. Gen ; Neuro & Physio. CellEvolution du vivantMicro. Gle ; Gén. Micro & Micro. AppBioch. Gle & Bioch. Métab.Bio. Animale & Eco. AnimaleBiostat. & Gén. QuantitativeAmél. Des plantesEcosyst. MarinNeurobio. & Physio. Cell Physio. Veg & Biotech. VegFaunistique Physio. Veg. & Physio. de la nutritionFaunistiquePhysio. An & EndocrinoBio. veg & Physio. VegPhysio. Veg & Physio. NutritionGén. StructuralePhysio. An ; Eco. Physio & PFE
Cours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TDCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPTD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TDCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD &TPCours, TD &TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours & TDCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCoursCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD &TPCours, TD & TP
Cycle de licence LNA_200915
MASLOHY A. MIMOUNI R. MOUKRIM A. MSANDA F. OULAD ALI H. RHERISSI B. ROUHI R. SAADI B. SADKI . P.A. SERGHINI M.A. TAHROUCH S. YACOUBI B. ZAAFRANI M. ZEGGARI M.ZEKHNINI A. AZAHRO ZAHRAA. CHIHAB EDDINEM. ZERBET BELLAJROU RADDOINEA. CHOUKAIRIBRAHIM LHAMYANII. BETTAR MAHDOUK KAMALSAHSAH
PHPAPESPESPESPAPAPAPAPAPESPES P.E.SPH P.E.S P.E.S2ème cyclePESPAPESPESPAPESPESPES
BiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologieBiologie////////////Chimie Chimie ChimieMathsGéologieGéologiePhysiquePhysique
NeurosciencesMicrobiologieMicrobiologieEcologie Ecologie vegetaleBiologie animaleGenetiqueBiologie vegetale Foresterie Physiologie vegetal Biochimie Physiologie vegetal Biochimie Biologie cellulaireBiochimie Physiologie nutritionLanguesChimie organiqueChimie organiqueChimie MathsPétrographiePalinoPhysiquePhysique
M14 & M19M4M12 ; M 20 & M22
M15 & M21M10 & M20M12M8M15 & M20M15 & M19M11 & M16M15 & M19M4M4 & M18M16M14 & M19M1 ; M5 ; M9 & M13 M6M11M2M3M7M4 & M7M6M2
Physio. An & EndocrinoBiologie IMicro. Gle ; Gén. Micro & Micro. App
Floristique & Eco. VegEco. Gle & Eco. Animale GénétiqueBio. VegFloristique & Eco. VegPhysio. Veg & Biotech. VegBioch. Str. & Bio. MolPhysio. Veg. & Physio. NutritionBiologie IBiologie I & Bio. DevBio. MolPhysio. An & Endocrino
Chimie 2Chimie orgChimie 1Maths & StatGéo. ExtGéo 1 & Géo. ExtPhysique2Physique1
TD & TPCours, TD & TP
Cours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TDTD & TPCours & TDCours, TD & TPCoursCoursCoursCoursCoursCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TPCours, TD & TP
Total 1 : 64 2. D’autres établissements del’université (Préciser) :
Total 23. Externes à l’université** (Préciser) (établissements de formation, intervenants socioéconomiques,… :
Total 3TOTAL
* Cours, TD, TP, travail personnel, encadrement de projets, etc. ** Joindre documents d’engagement des intéressés.
Cycle de licence LNA_200916
8. JURY DES SEMESTRES(Indiqué les membres prévus pour le jury).
Semestre
Membres du Jury
S1 Coordinateur de la filière & coordinateurs des modules
S2 Coordinateur de la filière & coordinateurs des modules
S3 Coordinateur de la filière & coordinateurs des modules
S4 Coordinateur de la filière & coordinateurs des modules
S5 Coordinateur de la filière & coordinateurs des modules
S6 Coordinateur de la filière & coordinateurs des modules
9. JURY DE LA FILIÈRE(Indiqué les membres prévus pour le jury).
Responsable de la Licence Sciences de la Vie et les responsables de l’ensemble des modules programmés dans les semestres 1, 2, 3, 4, 5 et 6 de la filière.
10. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUES
9.1. Moyens Disponibles 9.2. Moyens Prévus
Microscopes- Loupes- Spectrophotomètres- Centrifugeuses- Etuves- Frigidaires- Congélateurs- Bains marie- Distillateur- Balances- Autoclave- Cuves d’électrophorèse- Générateurs de tension- pH mètres- Agitateurs magnétiques
Matériel scientifique :Petit matériel d’équipement (pH mètre, agitateurs magnétiques verrerie, boites de Pétri, pipettes et micropipettes…)Appareil d'électrotransfertAutoclave de paillasseBalances de précisionCentrifugeuses de paillasse (5600 Tr/min)avec rotor angulaire)Centrifugeuse réfrigérée (5600 tr/min)Chauffes ballon puissance réglable vol. 250 mlCode munsellColorimètresConductimètresCongélateursCryomicrotomeCuves d'électrophorèse horizontales et verticalesDistillateursDistillateurs programmables pour le dosage de l'azote KjeldahlEtuvesEtuve à CO2
Etuves réfrigéréesFluorimètre à multiples filtresFours à micro-ondesFrigidairesGénérateurs de tensionHottes à flux laminaireIncubateurs agitésIncubateurs bactériologiquesLampes UV germicidesLoupesMicroscopesMicrotome
17 /104
Pipette de Robinson pour analyse granulométrique des solsPlaques chauffantesPolarimètres à micromètre latéralRéfractomètresRéfrigérateursSpectrophotomètres visiblesTamis inox AFNOR pour granulométrie des solsThermocycleur (PCR)Unités de filtrationVortexConsommable :Produits et réactifs chimiquesMatériel informatique :Micro-ordinateursImprimantesLogicielsMatériel didactique :Rétroprojecteurs, Data showProjecteurs diapositivesBudget prévu3.750.000,00 DHS
11. PARTENARIAT (préciser la nature et les modalités)11.1 Partenariat universitaire
Institution Nature et modalités du partenariat
11.2 Partenariat socio -professionnel
Institution* Domaine d’activité Nature et modalités
* Joindre documents d’engagement.
11.3 Autres partenariats (préciser)
Institution Domaine d’activité Nature et modalités d’intervention
Cycle de licence LNA_200918
DESCRIPTIF DE MODULEM1 : Langues 1 et méthodologie
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Langue 1 / MéthodologieN° d'ordre M 1Département / établissement dont relève le module Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la vie et de l’universParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) OutilObjectifs du module
Elément 1 : Langues 1 • Renforcer la compétence linguistique de l’étudiant. • Enrichir le vocabulaire scientifique en fonction de chaque filière. • Initier l’étudiant aux techniques de rédaction.Elément 2 : Méthodologie Les méthodes de travail universitaires : • Prise de notes • Prise de parole en public
Compétences : • Langues : Maîtrise de la communication écrite et orale • Méthodologie : Acquisition des méthodes de travail universitaire et intellectuel.
Pré-requis pédagogiques Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom AZAHRO ZahraGrade Enseignante 2éme cycleSpécialité (s) Techniques d’expression et de communicationDépartement SVEtablissement FACULTE DES SCIENCESUniversité IBN ZOHR, AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Langue 1 Méthodologie
Cours 30 h 20 h 62,5TD 30 h 37,5TPTravaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Langue 1Cours :
• Manipulations grammaticales : modes et concordances des temps • Lecture et compréhension de textes descriptifs et informatifs • Les types de plan • Le lexique scientifique • La rédaction d’un résumé de texte
Cycle de licence LNA_200919
Travaux dirigés L’activité des travaux dirigés est bimensuelle et débute à partir de la troisième semaine du début du semestre.
Travaux Pratiques L’activité des travaux pratiques est bimensuelle et débute à partir de la deuxième semaine du début du semestre
Elément 2 : Méthodologie Cours
• Techniques de la prise de notes • Prise de parole en public
• Techniques de l’exposé : préparation et présentation. • Dossier de presseTravaux dirigés
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : la première séance à la fin du Chapitre 2 ; la deuxième séance à la fin des cours
Travaux Pratiques Période prévue pour les Travaux pratiques : à mi-parcours
Activités pratiques Périodes prévues pour la sortie géologique : deux groupes par semaine à partir de la deuxième semaine du semestre à la condition que le moyen de transport soit disponible .
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Matière Épreuves écrites Travaux pratiques + sorties de terrain
Elément 1 : Langue 1 100% 0%
Elément 2 : Méthodologie 100% 0%
4.3 Note du module
Matière CoefficientElément 1 : Langue 1 1Elément 2 : Méthodologie 1
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Christine Aubrée.2007. Les techniques de prise de notes : Méthodologie et exploitation (Broché). CFPJ Editions
Catherine Sorzana. 2004. La prise de parole en public (Broché). Victoires Editions; 2e édition
Cycle de licence LNA_200920
DESCRIPTIF DE MODULEM2 : Chimie I-Physique I
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Chimie I-Physique IN° d'ordre M2
Département / établissement dont relève le module CHIMIE/ FACULTÉ DES SCIENCES AGADIR
Filière dont relève le module SCIENCES DE LA VIE
Parcours dont fait partie le module TRONC COMMUN NATIONAL
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DISCIPLINAIRE
Objectifs du module :
Elément 1 Physique : Doter l’étudiant d’éléments de base de la mécanique du point et d’outils nécessaires pour poser et
résoudre les problèmes liés au positionnement sur des sites géologique ou de cartes de navigation. Initier l’étudiant à la mécanique des fluides et lui donner les outils indispensables pour étudier les
phénomènes d’écoulement des liquides en biologie et de l’air en météorologie. Rappeler et approfondir les éléments de base de la physique nucléaire et traiter les applications de cette
discipline en médecine, en archéologie et en industrie alimentaire.Elément 2 chimie générale :
Mettre l’accent sur l’aspect méthodologique dans la résolution des problèmes de chimie générale.
Pré-requis pédagogiques aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom BELLAJROU RADDOINE
Grade PES
Spécialité (s) Chimie
Département chimie
Etablissement Faculté des sciences
Université Ibn zohr agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire Nature Volume horaire Pourcentage
Physique 1 Chimie 1
Cours 20H 20 H 50 %
TD 12 H 10 H 27,5 %
TP 8 H 10 H 22,5 %
Travaux de terrainTravail personnel
Cycle de licence LNA_200921
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Physique (40h) Cours : 20 H TD : 12 H TP: 8H
Cours :
Mécanique du point matériel : •Cinématique du point matériel :
-Repère d’espace (coordonnées polaires, cylindriques et sphériques). -Trajectoire, vitesse et accélération d’un mobile.
-Étude de mouvements usuels : mouvement rectiligne et mouvement circulaire. •Dynamique du point matériel :
-Référentiel galiléen et référentiel non galiléen. -Relation fondamentale de la dynamique.
-Quantité de mouvement. -Travail d’une force, énergie cinétique et théorème de l’énergie cinétique.
-Énergie potentielle et énergie mécanique. -Notion de force conservative et de force dissipative.
Mécanique des fluides : •Statique des fluides.
-Notion de la pression dans un fluide au repos. -Équation fondamentale de la statique des fluides. Application aux fluides
incompressibles et homogènes. -Applications : Baromètre à mercure, principe du siphon, principe d’une presse hydraulique.
-Théorème d’Archimède. •Dynamiques des fluides incompressibles.
-Écoulement permanent d’un fluide parfait . -Théorème de Bernoulli. Application : Formule de Torricelli.
-Phénomène de Venturi. -Viscosité dynamique et viscosité cinématique.
-Perte de charge et loi de Poiseuille. -Nombre de Reynolds. -Tension superficielle.
Éléments de physique nucléaire et atomique : -Généralités .
-Transitions radiatives de l’atome . -Absorption du rayonnement .
-Défaut de masse et énergie de liaison nucléaire . -Désintégrations des noyaux.
-Activité . -Datation.
Travaux dirigés
Travaux Pratiques •Étude d’un pendule simple.
•Étude de ressorts. •Mesure de radioactivité.
•Étude d’un tube de Venturi
Elément 2 : Chimie générale : (40h) Cours : 20H TD : 10 H TP: 10 H Cours :
Thermodynamique chimique. Equilibres chimiques. Equilibres acido-basiques en solution aqueuse. Equilibres hétérogènes solubilité & précipitation. Equilibres d'oxydoréduction.
Cycle de licence LNA_200922
Cinétique chimique.
Travaux dirigés
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés :
Travaux Pratiques (4 manipulations seront choisies parmi celles proposées)Initiation aux dosages volumétriques
* Acidimétrie ; pH-métrie* Manganimétrie* Calorimétrie* Etude de réaction de précipitation.* Cinétique de la réaction d’oxydation de KI par K2S2O8
Période prévue pour les Travaux pratiques :
Activités pratiques
Périodes prévues pour la sortie géologique
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
. Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Elément Épreuves écrites Travaux pratiques Physique 82,5% 17,5%Chimie générale 80% 20%
4.3 Note du module
Elément PourcentagePhysique 50% Chimie générale 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Jean-Paul Beaudry et Jean-Claude Rolland. 2009. Mécanique des fluides appliquée. Editeur : Berger
Christoph Clerc. PCSi Mécanique. Editeur : Breal. Parisi. 2004. Physique-Chimie. Editions Belin
Cycle de licence LNA_200923
DESCRIPTIF DE MODULEM3 : Mathématiques Statistiques
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Mathématiques-StatistiqueN° d'ordre M 3Département / établissement dont relève le module Mathématiques/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du moduleMathématiques : Reprise des concepts de mathématiques de l’enseignement secondaire. L’objectif est l’acquisition des outils méthodologiques nécessaires pour poursuivre des études dans le domaine de la biologie, de la biochimie, de la santé, de l’environnement et de la géologieStatistiques : Le premier chapitre comme son titre l’indique, a pour objet de susciter l’intérêt de l’étudiant à cette discipline qu’est la statistique en se basant sur certains faits vécus au quotidien pour lui montrer qu’il la pratique sans s’en rendre compte et qu’il est capable d’assimiler ses principes en se basant sur l’intuition et le bon sens.Le deuxième et le troisième chapitre ont essentiellement pour but de réorganiser les données sous certaines formes résumant l’essentiel de l’information d’intérêt contenue dans ces données.Pré-requis pédagogiques
Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom Ahmed CHOUKAIRI
Grade PES
Spécialité (s) MATHEMATIQUES
Département MATHEMATIQUES
Etablissement FACULTE DES SCIENCES
Université IBN ZOHR AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire Nature Volume horaire Pourcentage
Mathématiques Statistiques
Cours 20H 20 H 50 %
TD 20 H 20 H 50 %
TPTravaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Mathématiques (Cours : 20h, TD : 20h)Cours :
Rappels, Calcul matriciel, Déterminant d’une matrice carrée, Résolution des systèmes linéaires, Suites réelles, Limites et continuité d’une fonction, Dérivée d’une fonction, Intégrale simple,
Cycle de licence LNA_200924
Equations différentielles.
Travaux dirigés
Travaux Pratiques
Elément 2 : Statistiques (Cours : 20h, TD : 20h)Cours
Introduction et motivation, Représentation graphique d’une série de données, Paramètres associés à la distribution d’une série de données, Distribution d’une population, Notion de variable aléatoire, Initiation à la théorie d’estimation et aux tests d’hypothèses, Régression linéaire simple.
Travaux dirigés
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés :
Travaux Pratiques
Période prévue pour les Travaux pratiques : Activités pratiques
Périodes prévues pour la sortie géologique :
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Elément Épreuves écritesMathématiques 100%Statistiques 100%
4.3 Note du module
Elément PourcentageMathématiques 50% Statistiques 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Eléments de statistique à l'usage des étudiants en médecine et en biologie : Cours et exercices corrigés de Bernard Legras et François Kohler (2007)
Mathématiques à l'université – Analyse. François Liret , Dominique Martinais. (2004). Dunod
Cycle de licence LNA_200925
DESCRIPTIF DE MODULEM4 : Biologie I-Géologie I
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Biologie I-Géologie IN° d'ordre M 4Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la vieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du module
Faire découvrir aux étudiants les diverses facettes du champ disciplinaire SVT Apprendre aux étudiants les notions de base de structure et fonctionnement de la cellule. Donner des notions générales sur les conditions de formation de l’univers, sur la place de la terre dans le
système planétaire et sur la notion de temps en géologie. Donner les notions de base en climatologie par l’examen des principaux paramètres atmosphériques
(énergie, températures, précipitations, pressions et vents) à l’échelle planétaire et régionale.
Pré-requis pédagogiques Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom CHERIFI KHALILGrade PHSpécialité (s) PhytogénétiqueDépartement BiologieEtablissement Faculté des SciencesUniversité IBN ZOHR, AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biologie 1 Géologie 1
Cours 20 h 30 mn 20 h 50,6TD 7 h 30 7h 18,2TP 12 h 13 h 31,2Autres Travail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : géologie générale
ContenuCours : (20 heures)Chap. 1 : Introduction, l’Univers et ses constituants (4 heures)
1-L’Univers : Historique et caractéristiques ;2- La Voie Lactée et son dynamisme ;3- Le Système Solaire
3-1- Soleil 3-2- Les planètes et les astéroïdes
3-3- Origine et histoire de la Terre 3-4- Les mouvements de la Terre
Cycle de licence LNA_200926
Chap. 2 : Notion de temps en géologie : Chronologie absolue et relative (4 heures)1- Présentations succinct de quelques méthodes de datations (désintégration radioactive,
dendrochronologie,…) ;2- Enoncé des principes de base de la stratigraphie.
Chap. 3 - Les grands traits de l’histoire de la Terre (2 heures).
Chap. 4- Notions de climatologie (10 heures)1- Définitions2- L’énergie solaire à la surface de la Terre3- La température4- La circulation atmosphérique5- Les grandes zones climatiques
Travaux dirigés (7h30 soit 5 séances de 1h 30)- Exercices de chronologie relative sur des coupes géologiques (1 séance) ;- Exercices de chronologie absolue (1 séance) ;- Recherches bibliographiques (1 séance) ;- Exercices de climatologie (2 séance)
Travaux Pratiques (14h soit 4 séances de 3h30)- Cartes topographiques (lecture de cartes, réalisation de profiles topographiques) (3 séances) ;- Etude de fossiles marqueurs des différentes ères géologiques (1 séances).
Elément 2 : Biologie cellulaire
Cours (20h30)Introduction a la biologie cellulaire (3 h)Chap. 2 : cytosol (2 h)Chap. 3 : mitochondrie (4 h)Chap. 4 : le système endomembranaire (4 h)Chap. 5 : le noyau (3 h)
Travaux diriges (7,5 h soit 1.5 h par séance)
TD1. Méthodes d’étude de la cellule (complément de cours et exercices) Microscope photonique – microscopes électroniques à transmission et à balayage. TD2. Méthodes d’étude de la cellule (complément de cours et exercices) Fractionnement cellulaire (centrifugations) – Cultures cellulaires. TD3. Méthodes d’étude de la cellule (complément de cours et exercices) Techniques de marquage radioactif. TD4. Transports membranaires (exercices) TD5. Mitochondrie (exercices)
Travaux pratiques
TP1. Initiation au microscope photonique Entraînement à l’utilisation du microscope photonique – Observation de cellules épidermiques du bulbe
d’oignon dans différents liquides de montage. TP2. Organismes unicellulaires Observation d’organismes procaryotes (Escherichia coli) et eucaryotes (Paramecium). TP3. Cellules eucaryotes Observation de cellules animales (cellules de l’épithélium buccal humain et cellules sanguines humaines)
et végétales (cellules de l’épiderme de la feuille de poireau). TP4. Organites cellulaires
Etude ultrastructurale du noyau interphasique et du chloroplaste – Observation des cellules de racine d’ail en mitose
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
Cycle de licence LNA_200927
4.2 Notes des éléments du module
Elément Épreuves écrites Travaux pratiques + sorties de terrain
Biologie I 70% 30%Géologie I 75% 25%
4.3 Note du module
Elément PourcentageBiologie I 50% Géologie I 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Cau Seite. Cours de Biologie cellulaire. Editeur : Ellipses Marketing; Édition : 3e ( 2002)
Charles Pomerol. Elément de géologie. Dunod (2005)
6. Moyens nécessaires
- Cartes topographiques et géologiques.- Loupes pour la lecture des cartes- GPS- Microscopes optiques
Cycle de licence LNA_200928
DESCRIPTIF DE MODULEM5 : Langues 1 et TEC
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Langues 1 et TECN° d'ordre M 5Département / établissement dont relève le module Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) OutilObjectifs du module
Elément 1 : Langues 1 • Renforcer la compétence linguistique de l’étudiant. • Initier l’étudiant aux techniques d’argumentation • Développer la compétence rédactionnelle chez l’étudiant.Elément 2 : TEC •Doter l’étudiant scientifique d’outils d’expression et de communication
Compétences •Langues : Maîtrise de la communication écrite et orale.•TEC : Acquisition des techniques d’expression et de communication
Pré-requis pédagogiques Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom AZAHRO ZahraGrade Enseignante 2éme cycleSpécialité (s) Techniques d’expression et de communicationDépartement SVEtablissement FACULTE DES SCIENCESUniversité IBN ZOHR, AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Langue 1 TEC
Cours 10H 20 h 37,5TD 30 H 10h 50TP 10 h 12,5Autres Travail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Langue 1 •Les procédés de l’argumentation •Les connecteurs logiques en français scientifique •Elaborer un plan de rédaction •Les techniques de rédaction : la synthèse. •Rédaction d’un compte rendu
Cycle de licence LNA_200929
Elément 2 : TEC • La reformulation • L’écoute active •La rétroaction •L’improvisation •Le questionnement •La communication non verbale
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écritesElément 1 : Langue1 100%Elément 2 : TEC 100%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageElément 1 : Langue1 50% Elément 2 : TEC 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Jean-Luc Lebrun. Guide pratique de rédaction scientifique (2007). EDP Sciences
Cycle de licence LNA_200930
DESCRIPTIF DU MODULEM6 : CHIMIE ORGANIQUE I -
PHYSIQUE 2
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Chimie Organique I - Physique 2N° d'ordre M6Département / établissement dont relève le module Chimie/ Faculté des Sciences, AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun national Nature du module DisciplinaireObjectifs du module
Chimie 2 1. Doter les étudiants de connaissances en chimie organique générale nécessaires pour poursuivre des études
dans le domaine de la biologie, de la biochimie, de la santé, de l’environnement et de la géologie.
Physique 22. Rappeler et approfondir les éléments de base de l’électrostatique et de l’électrocinétique. 3. Introduire la notion des champs dans la nature et donner les outils nécessaires pour le calcul des courants et
des tensions. 4. Rappeler et approfondir les lois de l’optique géométrique et étudier quelques instruments optiques (loupe,
microscope optique…)
Pré-requis pédagogiquesAucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom Abderrahim CHIHAB EDDINEGrade PESSpécialité (s) Chimie OrganiqueDépartement ChimieEtablissement Faculté des SciencesUniversité Ibn Zohr, Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Chimie 2 Physique 2
Cours 18 18 45%TD 14 14 35%TP 8 8 20%AutresTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Chimie Organique I :
Structure des atomes et liaison chimiqueChimie organique générale :
5. Atome de carbone et structures moléculaires,6. Nomenclature des molécules organiques,7. Stéréochimie des composés organiques,
Cycle de licence LNA_200931
8. Effets électroniques,9. Introduction à la réactivité en chimie organique,10. Hydrocarbures aliphatiques,11. Halogénures d’alkyle.
Travaux pratiques Modèles moléculaires, Distillation fractionnée, Synthèse de l’acétanilide.
Physique 2
Électricité : Compléments de mathématiques, Électrostatique : Calcul des potentiels et des champs électrostatiques, étude d’un dipôle
électrique, Électrocinétique : Loi d’Ohm, loi de Joule, étude des réseaux.
Optique : Optique géométrique : Lois de Descartes, prisme (dispersion de la lumière), dioptres plan et
sphérique, miroirs plan et sphérique, lames à faces parallèles, association de lentilles minces, instruments optiques (l’oeil, la loupe, le microscope, la lunette astronomique).
Travaux pratiques Lentilles minces, Microscope optique, Étude d’un générateur, Mesure des résistances par la méthode Voltmètre-Ampèremètre.
4. ÉVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôles continus et/ou examens.
4.2 Notes des éléments du module
Elément Épreuves écrites Épreuves pratiquesChimie Organique I 70% 30%Physique 2 82.5% 17.5%
4.3 Note du module
Elément PourcentageChimie Organique I 50 %Physique 2 50 %
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa moyenne est supérieure ou égale à 10/20 sans qu’aucun de ses éléments n’ait une note strictement inférieure à 05/20.
5. BIBLIOGRAPHIE
Jean-Paul Parisot et al. Cours de physique optique. Dunod. (2003)
Habiba Ouslimani & Achour Ouslimani . Electricité : cours et exercices résolus. Educalivre. (1997).
Stuart Warren & al. Chimie organique. De Boeck (2002)
Cycle de licence LNA_200932
DESCRIPTIF DE MODULEM7: Géologie 2
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Géologie 2N° d'ordre M 7Département / établissement dont relève le module Géologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Terre et de l’UniversParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du moduleLe module offre les connaissances de base sur les facteurs géologiques intervenant dans les processus de la géodynamique interne et externe du globe terrestre. Il permet l’acquisition des connaissances fondamentales en géologie, assorties d’applications pratiques ; il a aussi pour objectif de faire découvrir les liens entre la dynamique et les principaux phénomènes géologiques du globe.
Pré-requis pédagogiques Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom LHAMYANI BRAHIM.Grade PASpécialité (s) Stratigraphie-PaléontologieDépartement GéologieEtablissement Faculté des SciencesUniversité IBN ZOHR, AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Géodynamique interne 1 Géodynamique externe 1
Cours 20 h 28 h 60TD 6 h 4 h 12,5TP 14 h 3 h 21,25Travaux de terrain 5 h 6,25Travail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Géodynamique interne (40 heures)Cours : (20 heures)
-La dérive des continents : théorie de Wegner ; -Introduction à la tectonique des plaques (plaques lithosphériques, nature, limites et mouvements) ;
-Les volcans : définitions, différents types de volcans, le volcanisme des dorsales océaniques; le volcanisme des zones de subduction, le volcanisme des points chauds ;
-Le magmatisme : notion de magmas, plutonisme, volcanisme ; -Les séismes ;
- Le métamorphisme : définition et facteurs du métamorphisme, différents types de métamorphisme.
Travaux dirigés (6h soit 4 séances de 1h 30)- Illustration et compréhension des événements géologiques traités au cours
L’activité des travaux dirigés est bimensuelle et débute à partir de la troisième semaine du début du semestre.
Travaux Pratiques (14h soit 4 séances de 3h 30)- Cristallographie et détermination macroscopique des minéraux ; (2 séances)- Détermination des roches magmatiques et métamorphiques (2 séances)
Cycle de licence LNA_200933
L’activité des travaux pratiques est bimensuelle et débute à partir de la deuxième semaine du début du semestre
Elément 2 : Géodynamique externe (40 heures) Cours (28 heures)Chapitre 1 : Cycle des roches sédimentaires et classification des roches sédimentaires et intérêt de la géologie des roches sédimentaires
- Notion d’érosion et d’altération- Transport des particules sédimentaires- Processus de sédimentation- Diagenèse
Chapitre 2 : milieux de sédimentation - Introduction- Milieu continental- Milieu mixte- Milieu marin
Chapitre 3 : Les eaux souterraines- l’eau dans les roches sédimentaires- nappe phréatique et différents types de puits- les terrains karstiques- hydrothermalisme
Travaux dirigés (4h soit 2 séances de 2h)- Exposés de thèmes en relation avec l’application de la géologiePériodes prévues pour ces Travaux dirigés : la première séance à la fin du Chapitre 2 ; la deuxième séance à la fin des cours
Travaux Pratiques (1 séance de 3h)- Classification génétique, description et détermination des roches sédimentaires
Période prévue pour les Travaux pratiques : à mi-parcours
Activités pratiques (5 heures soit 1 sortie géologique d’une journée)Familiarisation aux paysages géologiques, formations et structures, orientations par boussoles, GPS, cartes topographiques, cartes géologiques, notion d’espace et de temps en géologie, etc….. Périodes prévues pour la sortie géologique : deux groupes par semaine à partir de la deuxième semaine du semestre à la condition que le moyen de transport soit disponible .
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Elément Épreuves écrites Travaux pratiques + sorties de terrain
Géodynamique interne 75% 25%Géodynamique externe 75% 25%
4.3 Note du module
Elément PourcentageGéodynamique interne 50%Géodynamique externe 50%
4.4 Validation du module
Cycle de licence LNA_200934
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Jacques Debelmas & Georges Mascle. Les grandes structures géologiques : Cours. Dunod 2004
6. moyens nécessaires
- Autobus pour sorties pédagogique- Marteaux - Boussoles- GPS- Cartes topographiques- Echantillons de minéraux et roches pédagogiques- Ouvrages
Cycle de licence LNA_200935
DESCRIPTIF DE MODULEM8 : BIOLOGIE II
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module BIOLOGIE IIN° d'ordre M 8Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du module
Faire acquérir à l’étudiant les connaissances scientifiques indispensables en biologie du vivant, tout en se familiarisant avec la diversité morphologique et anatomique des grands groupes du monde animal et végétal.
Faire acquérir les principales notions et concepts de base de la zoologie et de la Botanique. Sensibiliser l’étudiant aux multiples intérêts que suscite l’étude des animaux et végétaux. Préparer l’étudiant à poursuivre les formations ultérieures plus spécialisées dans le domaine de la
zoologie, de la Botanique et de la biologie en général.Pré-requis pédagogiques
Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom El HAFA MOHAMED
Grade P .A
Spécialité (s) ECOLOGIE OCEANOGRAPHIE
Département BIOLOGIE
Etablissement FACULE DES SCIENCES
Université Université ibnou zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biologie animale Biologie végétale
Cours 24 h 22 h 57,5TD 4 h 6 h 12,5TP 12 h 12 h 30Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Biologie animale (Cours : 24h, TP : 12h, TD : 4h)
Contenu : Cours :
- Présentation du règne animal (Métazoaires, Protostomiens, Deutérostomiens)- Notions fondamentales sur les principaux groupes des Invertébrés- Notions fondamentales sur les Vertébrés - Introduction à l’Anatomie Comparée
Travaux dirigés : Cycle de licence LNA_200936
- Le parasitisme (définitions, types, principales maladies parasitaires)- Squelette et déplacement (adaptations du squelette des Vertébrés à la marche, à la course, au saut, au vol, à la nage)
Travaux pratiques :- Les protozoaires : observation de la Paramécie, organisation des Foraminifères, frottis de Protozoaires parasites.- Les Arthropodes : morphologie de la crevette, dissection des appendices- Morphologie et anatomie d’un Oiseau (poussin)- Etude des ostéocrânes chez les vertébrés, denture et régime alimentaire
Elément 2 : Biologie végétale (Cours : 22h, TP : 12h, TD : 6h)
Contenu : Cours :
- Introduction à la botanique - Biologie des cyanobactéries et des thallophytes - Biologie des cormophytes
Travaux dirigés : - Histologie des cormophytes - Multiplication végétative chez les cormophytes - Graine et germination - Organisation et morphologie de la fleur
Travaux pratiques : - Appareil végétatif des plantes cormophytes - Structure anatomique de l’appareil végétatif des phanérogames- Structures végétative et reproductrice chez les thallophytes- Appareil reproducteur des spermaphytes
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques + sorties de terrain
Biologie animale 70% 30%Biologie végétale 70% 30%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageBiologie animale 50 %Biologie végétale 50 %
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
-Elément 1 : Biologie animale
Cycle de licence LNA_200937
A. BEAUMONT, P. CASSIER - Biologie animale des Protozoaires aux Métazoaires épithélioneuriens Tome 1 et Tome 2
A. BEAUMONT. Biologie animale. Les Cordés : anatomie comparée des Vertébrés.A. BEAUMONT, P. CASSIER - Travaux pratiques de biologie animaleC. BOUE – ZOOLOGIE les Invertébrés 1.1 et 1.2.C. BOUE ZOOLOGIE TOME 2 : PROCORDES ET VERTEBRES
- Elément 2 : Biologie végétale
Robert Gorenflot & al. Biologie végétale. Dunod 2005.
D.robert & A.-m.catesson . Biologie végétale Tome 2 Organisation végétative. Doin.
2000
Cycle de licence LNA_200938
DESCRIPTIF DE MODULEM9 : Langues 2 et informatique 1
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Langues 2 et informatique 1N° d'ordre M 9Département / établissement dont relève le module Maths et Informatique /Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) OutilObjectifs du module
Elément 1 : Langue 2 • Renforcer les compétences rédactionnelles de l’étudiant • Développer la compétence communicative chez l’étudiant.Elément 2 : Informatique
L’objectif premier de cet élément est de donner aux étudiants des notions de base solides en informatique.• Il prend en compte la réalité d’aujourd’hui marquée par l’omniprésence de l’informatique dans la plupart desdomaines• Démystifier et dévoiler certains aspects des outils informatiques : le matériel et les applications.• Apprendre à utiliser les de l’informatique au service du travail quotidien et dans le domaine de la biologie et
la géologie
Pré-requis pédagogiques Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom BOULOUZ AbdellahGrade PHSpécialité (s) InformatiqueDépartement Maths_InformatiqueEtablissement FACULTE DES SCIENCESUniversité IBN ZOHR, AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Langue 2 Informatique 1
Cours 15H 25 H 50 %TD 15 H 15 H 37,5 %TP 10 H 12,5 %Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Langue 2
•Les procédés de l’argumentation Les connecteurs logiques en français scientifique
•Elaborer un plan de rédaction
Cycle de licence LNA_200939
•Les techniques de rédaction : la synthèse.•Rédaction d’un compte rendu
1. Elément 2 : Informatique 1 Concepts généraux Organisation générale d'un ordinateur Codage binaire des informations Système d'exploitation, outils de base définissant un environnement de travail algorithme et programmation
Différents styles de programmation et classification des langages évolués (impératif, fonctionnel, orienté objet)
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Un contrôle continu et examen final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Contrôle continu Examen finalLangue 2 30% 70%Informatique 1 30% 70%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageLangue 2 50 %Informatique 1 50 %
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Christian Plantin. L'argumentation. Seuil. 1996.
Cycle de licence LNA_200940
DESCRIPTIF DE MODULEM10 : BIOLOGIE GENRALE-
ECOLOGIE GENRALE
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module BIOLOGIE GENRALE-ECOLOGIE GENRALEN° d'ordre M 10Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du moduleElément de module 1 : Biologie générale● Acquisition des notions fondamentales concernant les processus de la reproduction animale et les principaux systèmes embryonnaires sur lesquelles sont fondés les concepts de la biologie du développementDémontrer que la cellule est l’unité de base organisée et fonctionnelle de tout vivant.
Elément de module 2 : Ecologie générale former les étudiants au fonctionnement biophysique des écosystèmes. Le module insiste en particulier sur les propriétés physiques ou chimiques des milieux qui contraignent le
fonctionnement des communautés vivantes (atmosphère et eaux, sols et sédiments), et sur le rôle joué en retour par les communautés vivantes sur la modification de ces propriétés.
Cet élément de module se focalise sur les notions de ressources (distribution, mobilité, biodisponibilité), sur les cycles biogéochimiques (C, N, S et P, métaux et polluants), et sur les facteurs de régulation des flux organiques et minéraux qui traversent et structurent les écosystèmes
Le module mettra enfin le point sur les théories et concepts fondateurs pour chacune des disciplines écologiques correspondantes aux niveaux d’organisation du vivant (populations, communautés, écosystèmes).Pré-requis pédagogiquesValidation de:- Module Biologie/Géologie (M4) du semestre 1- Module Biologie II (M8) du semestre 2
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom CHOUHAM SaidGrade Professeur AssistantSpécialité (s) NeurophysiologieDépartement BiologieEtablissement Faculté des SciencesUniversité Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biologie générale Ecologie générale
Cours 24 H 24 H 60 %TD 2 H 2 H 5 %TP 14 H 14 H 35 %Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Cycle de licence LNA_200941
Elément 1 : Biologie générale
Cours : (24h)CHAPITRE I – Embryologie (14h)Reproduction et développement dans le règne animal :
1. Reproduction sexuée et asexuée.2. Lignée germinale.3. Gamétogenèse : aspects cellulaires et moléculaires.4. Fécondation.5. Les grandes étapes de développement embryonnaire.6. Notions d’embryologie descriptive.
CHAPITRE II - Histologie (Histologie Animale) (10h)1. Les tissus épithéliaux2. Les épithéliums et leur classification3. Les tissus conjonctifs:4. Le tissu musculaire :5. Le tissu nerveux :6. Les populations cellulaires libres
Travaux dirigés (2h) - 1 séance de TD : Techniques histologiques : coupes et colorations.
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : dés le début des cours magistraux.
Travaux pratiques (4 séances de 3 heures et 2 heures d’évaluation TP = 14h)Embryologie. 2 séances de 3h - TP1 : Gamétogenèse : spermatogenèse et ovogenèse chez les vertébrés.- TP2 : Etude du développement embryonnaire à partir d’observation sur préparations histologiques. Exemples types chez les invertébrés marins. Période prévue pour les Travaux pratiques d’embryologie : Déroulement au cours du semestre
Histologie. 2 séances de 3h- TP3 : Les tissus épithéliaux et conjonctifs.- TP4 : Le sang, le tissu musculaire, le tissu nerveux.
Période prévue pour les Travaux pratiques d’histologie : Les TP seront programmés15 jours après le début des cours
Elément 2 : Ecologie générale C ours 24h - Introduction à l'écologie Chapitre I – Organisation générale de la biosphère.
1. L’organisme vivant dans son environnement2. Interactions entre les organismes vivants
Chapitre 2 : Structure des biocénoses et des écosystèmes1. Concept d’écosystème2. Les biocénoses3. Structure trophique4. Les grands cycles biogéochimiques5. Interactions entre cycles biogéochimiques
Chapitre 3 : Les principaux biomes terrestres et aquatiques1. Le problème des pollutions et ses implications écologiques2. Le climat et ses variations.
Travaux Dirigés : 2h - TD 1 : Les interactions homo et hétérotypiques (étude de cas), Chaînes trophiques : Interprétations
Cycle de licence LNA_200942
Travaux pratiques 14h- SORTIE SUR LE TERRAIN (10h) : Adaptation des espèces animales à leur environnement. Exemple de la faune du sol (détermination des groupes ou des espèces récoltés et observation des différentes adaptations à la vie endogène). - TP (4h) : Exploitation des données obtenues lors de la sortie sur le terrain (détermination des groupes animales et végétales échantillonnés, autoécologie des différentes espèces, rédaction d’un rapport).
Cette sortie doit permettre aux étudiants de découvrir les notions de base de l'Ecologie : biodiversité, échantillonnage, interactions, facteurs écologiques, échelles de perception..
Période prévue pour les Travaux pratiques : Les TP seront programmés après 5 séances de cours magistral
Activités pratiques-
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu, Rapports des sorties & de TP. Un contrôle final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Contrôle continu Contrôle final Travaux pratiques + sorties de terrain
Biologie générale 15% 60% 25%Ecologie générale 15% 60% 25%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageBiologie générale 50% Ecologie générale 50 %
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Elément 1 : Biologie générale- Introduction à la biologie du développement : T. Darribère ; Dunod.- Embryologie descriptive : R. Franquinet ; Dunod.- Atlas d’embryologie : R. Franquinet ; Dunod.- Biologie du développement. A. Le Moigne ; Dunod.
Elément 2 : Ecologie générale- Structure et fonctionnement de la biosphère. Robert Barbault. Dunod 2008.
Cycle de licence LNA_200943
DESCRIPTIF DE MODULEM11 : Biochimie structurale – Chimie
organique II
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Biochimie structurale – Chimie organique IIN° d'ordre M 11Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du module- Acquisition de connaissances sur la structure, la composition et les propriétés des molécules des êtres vivants ;- Approche pratique et technique de ces molécules ;- Compréhension des mécanismes réactionnels et de la fonction de la catalyse enzymatique ;- Approcher la Conception de l’expression de la vie sur une base moléculaire.Pré-requis pédagogiques
L’étudiant doit avoir validé au moins quatre modules des semestres S1 et S2
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom SERGHINI Mohammed Amine
Grade PES
Spécialité (s) Biologie moléculaire/Biotechnologies végétales
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr - Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biochimie structurale Chimie organique
Cours 32 H 30 mn 11 H 54,5TD 12 H 30 mn 6 H 23TP 12 H 6 H 22,5Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Biochimie structuraleCours :
- Partie I : Biochimie structurale Chapitre I : Structure et propriétés des glucides
1. Structure et propriétés des oses 2. Structure et propriétés des osides3. Structure des polyholosides ou polysaccharides ou glycanes
Chapitre II : Structure et propriétés des lipides 1. Généralités2. Les acides gras
Cycle de licence LNA_200944
3. Les alcools4. Les lipides simples5. Les lipides Complexes
Chapitre III : Structure et propriétés des amino-acides et des protéines
1. Introduction2. Les acides aminés3. Peptides et protéines
Chapitre IV : Structure et propriétés des acides nucléiques
1. Définition2. Bases azotées3. Nucléosides et nucléotides
4. Structure des acides nucléiques
- Partie II : Notions d’enzymologie Chapitre : Enzyme à un substrat
1. Introduction, définition2. Notions de spécificité3. Classification et nomenclature des enzymes4. Cinétique Michalienne5. V- Inhibition
Travaux dirigés
TD1- Structure et propriétés des oses et de leurs dérivés TD2- Structure et propriétés des lipides TD3- Acides aminés et protéines : structures, conformations & propriétés TD4- Acides nucléiques : structures et propriétés TD5- Enzymologie
Travaux Pratiques - Dosage colorimétrique des protéines de l’œuf ;- Détermination polarimétrique des glucides ;- Etude par spectrophotométrie de l’ADN de thymus de veau.
Elément 2 : Chimie organique IICours Chapitre 1 : Propriétés chimiques des fonctions
1. Alcool, Phénol2. Amine, amine-alcool et amine-phénol3. Aldéhyde et cétone4. Carboxyle
Chapitre 2 : Mécanismes réactionnels1. Notion de mécanisme2. Bilan d’une réaction3. Energie de réaction4. Energie d’activation5. Cinétique6. Mécanismes types SN1, SN2, E1 et E2
Travaux dirigés Les travaux dirigés porteront sur les fonctions chimiques abordées au niveau du chapitre 1 ainsi que sur les mécanismes réactionnels et l’énergétique.
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Les travaux dirigés débuteront après 2 à 3 séances de cours de chaque élément de module et se feront à fur et à mesure du déroulement des contenus des cours pendant le semestre de l’automne.
Travaux Pratiques
Cycle de licence LNA_200945
- Synthèse de l’acétanilide et cristallisation.
Période prévue pour les Travaux pratiques :
Les travaux pratiques débuteront pendant le semestre de l’automne une fois que le chapitre du cours qui les concerne est bien introduit.
Activités pratiquesCe module ne comporte pas d’activité pratique .
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Chaque élément de module fera l’objet de deux contrôles continus. Les travaux pratiques seront évalués par une interrogation écrite au début de chaque séance, par un compte rendu du travail expérimental effectué en salle ainsi que par un examen théorique final. Un contrôle final à la fin du semestre suivi d’une session de rattrapage pour ceux qui en auront droit ;
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Biochimie structurale 70% 30%Chimie organique II 70% 30%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageBiochimie structurale 50% Chimie organique II 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
- Jacques-Henry Weil (2005). Biochimie générale. 10ème édition DUNOD. 726p- Lubert Stryer (1988). Biochemestry. Third edition W. H. FREEMAN and COMPANY/New York. 1089p- Benjamin lewin (1990). Genes IV. Oxford university press. 857p- M.A. SERGHINI, C. RITZENTHALER and L. PINCK (1989). A rapid and efficient “ miniprep ” for isolation of plasmid DNA. Nucleic Acids Res. 17, 3904.- M.A. SERGHINI, M. FUCHS, M. PINCK, J. REINBOLT, B. WALTER and L. PINCK (1990). RNA2 of grapevine fanleaf virus: sequence analysis and coat protein cistron location. J. Gen. Virol. 71,1433-1441.- M. VIRY, M.A. SERGHINI, F. HANS, C. RITZNTHALER, M. PINCK and L. PINCK (1993). Biologically active transcripts from cloned cDNA of genomic Grapevine Fanleaf nepovirus RNAs. J. gen. Virology,74, 169-174.- A.M. LOUDES, C. RITZENTHALER, M. PINCK, M.A. SERGHINI and L. PINCK (1995). The 119 kDa and 124 kDa polyproteins of arabis mosaic nepovirus (isolate S) are encoded by two distinct RNA2 species. J. gen. Virology, 76,899-906.
Cycle de licence LNA_200946
DESCRIPTIF DE MODULEM12 : Génétique & Microbiologie
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Génétique & MicrobiologieN° d'ordre M 12Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du moduleElément 1 : Génétique
Il s’agit d’un enseignement de base en génétique qui vise à : Donner à l’étudiant les notions fondamentales de la génétique. Développer chez l'étudiant la maîtrise des connaissances nécessaires pour entreprendre des
études en différentes disciplines de la biologie. A l’issue de cet enseignement, l‘étudiant devrait maîtriser les bases cellulaires et moléculaires de
l'hérédité et les grands principes qui en règlent la transmission. Il s’agit également d’avoir des connaissances sur les différentes applications de la génétique : en médecine, en amélioration des plantes et des animaux et dans la préservation et la gestion de la biodiversité.
Elément 2 : Microbiologie
Initier les étudiants à la connaissance des différents microorganismes. Apporter les connaissances fondamentales concernant les principaux types de micro-organismes,
particulièrement les bactéries.
Pré-requis pédagogiquesValider le module : BIOLOGIE I - GÉOLOGIE I (S1),- Valider le module : MATHÉMATIQUES-STATISTIQUES (S1),- Valider le module : BIOLOGIE II (S2).
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom BELMOUDEN AHMEDGrade P.E.S.Spécialité (s) GENETIQUE MOLECULAIREDépartement BIOLOGIEEtablissement FACULTÉ DES SCIENCESUniversité IBN ZOHR –AGADIR-
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Génétique Microbiologie
Cours 21 h 18 h 48,75TD 10 h 10 h 25TP 9 h 12 h 26,25Travaux de terrainTravail personnel
Cycle de licence LNA_200947
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Génétique (Cours : 21h, TD : 10h, TP : 9h) . Cours
Chapitre 1 : Bases physiques de l’hérédité Chapitre 2 : Modèles de transmission de gènes Chapitre 3 : Interactions génétiques Chapitre 4 : Génétique liée au sexe Chapitre 5 : Liaison et carte génétique Chapitre 6 : Eléments de cytogénétique Chapitre 7 : Mutations géniques et mutagénèse
Travaux Dirigés TD 1 : Bases physiques de l’hérédité et Modèles de transmission de gènes TD 2 : Interactions génétiques et Génétique liée au sexe TD 3 : Liaison et cartes génétiques TD 4 : Eléments de base de la cytogénétique TD 5 : Mutations géniques et mutagénèse
Travaux Pratiques TP 1-2 : Analyse des ségrégations chez Drosophila melanogaster et chez Sordaria macrospora :
croisements monohybride et dihybride. TP 3 : Analyse bioinformatique du caryotype de l’homme (obtention des chromosomes,
caryotypage, constitution chromosomique normale, anomalies des chromosomes et syndromes associés…)
Elément 2 : Microbiologie (Cours : 18h, TP : 12h, TD : 10h)
Cours
Chapitre 1 : Monde Microbien Chapitre 2 : Structure bactérienne Chapitre 3 : Métabolisme et nutrition bactériens Chapitre 4 : Croissance bactérienne Chapitre 5 : Eléments de génétique bactérienne Chapitre 6 : Microorganismes et domaines d’application Chapitre 7 : Eléments de virologie
Travaux dirigés TD 1&2 : Métabolisme et nutrition bactérienne TD 3 : Croissance bactérienne TD 4 : Dénombrement des bactéries TD 5 : Génétique bactérienne
Travaux Pratiques Mise en évidence des différentes sources de contamination Manipulations en microbiologie (Transferts aseptiques) Différentes techniques d’ensemencement et d’isolement des bactéries Observations microscopiques des différents types de microorganismes (état frais, coloration
simple) Coloration de Gram
Activités pratiques
Aucune activité pratique n’est prévue dans le cadre de ce module
4. EVALUATION
Cycle de licence LNA_200948
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu, examens, rapports, participation en classe
4.2 Notes des éléments du module
Elément de module Ecrit Travaux pratiquesContrôle continu Examen
Elément 1 : Génétique 20% 50% 30%Elément 2 : Microbiologie 20% 50% 30%
4.3 Note du module
Elément de module Coefficient de pondération
Elément 1 : Génétique 50%Elément 2 : Microbiologie 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si la note obtenue au module est supérieure ou égale à 10 sur 20 et si aucune note de l’un de ses éléments de module n’est strictement inférieure à 5 sur 20.
5. BIBLIOGRAPHIE
Cours de génétique : - Génétique : Cours et problèmes. W.D. Stansfield, Série Schaum.- GENET - Réseau d'enseignement de Génétique : www.univ-tours.fr/ genet / Cours de microbiologie : - Cours de microbiologie générale avec problèmes et exercices corrigés. A Meyer, J. Deiana, A. Bernard (2ème édition).- Eléments de microbiologie. M. J. Pelczar, E.C.S. Chan, J. Fontaine.
DESCRIPTIF DE MODULEM13 : Langues 2 et Informatique 2
Cycle de licence LNA_200949
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Langues 2 et Informatique 2N° d'ordre M 13Département / établissement dont relève le module Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) OutilObjectifs du module
Elément 1 : Langues 2 Développer la personnalité de l’étudiant : favoriser l’épanouissement de l’expression individuelle. Maîtriser les outils de recherche d’emploi.
Elément 2 : informatique2
Familiariser les étudiants avec la programmation avec le langage C, en tant que représentant du paradigme impératif, Maîtriser les bases de programmation du langage, Parfaire les connaissances du modèle de machine et plus particulièrement de la gestion mémoire
Pré-requis pédagogiques Aucun
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom MASSAQ AbdellahGrade PASpécialité (s) InformatiqueDépartement MathématiquesEtablissement FACULTE DES SCIENCESUniversité IBN ZOHR, AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Langue 2 Informatique 2
Cours 15 h 20h 43,75TD 15 h 10 h 31,25TP 20h 25Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
• La communication écrite scientifique• Les techniques du raisonnement scientifique
• Les techniques de l’oral• L’organisation et la participation à un débat
• Lecture d’image• Rédaction de lettres personnelles
Elément 2 : Informatique 2
Les bases de la programmation avec C, Les types, Les pointeurs,
Cycle de licence LNA_200950
Les fonctions, Les directives aux préprocesseurs, La gestion de fichiers,
La librairie standard,
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
-Contrôle continu & Un examen final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Elément Contrôle continu Examen Langue 2 30% %70Informatique 2 30% 70%
4.3 Note du module
Elément CoefficientLangue II 50% Informatique 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
DESCRIPTIF DE MODULEM14 : Faunistique et Physiologie animale
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Cycle de licence LNA_200951
Intitulé Module Faunistique et Physiologie animaleN° d'ordre M 14Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du moduleElément 1 : Faunistique
Connaître et comprendre les bases générales de la classification zoologique, les buts de son utilisation ainsi que les différentes méthodes de la bio systématique.
Apprendre à reconnaître les caractères morphologiques des principaux groupes zoologiques actuels.
Elément 2 : Biologie animale Permettre aux étudiants d’acquérir les informations de base sur le fonctionnement des différents
organes et tissus ainsi que sur la régulation des grandes fonctions des êtres vivants.Pré-requis pédagogiquesValidation : - du module Biologie/Géologie (M4) du semestre 1- du module Biologie II (M8) du semestre 2-du module Biologie-Ecologie (M9) du semestre 3
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom HAFIDI Najat
Grade Professeur assistant
Spécialité (s) Ecologie animale
Département Biologie
Etablissement Faculté des sciences
Université Ibnou zohr AGADIR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Faunistique Physiologie animale
Cours 22 H 22H 55 TD 4 H 4 H 10TP 14 H 14H 35Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Cours :
Première partie- Classification taxonomique des principaux groupes d’Invertébrés- Caractères généraux et systématiques des vertébrés
Travaux dirigés -Les Protozoaires : classification et cycles parasitaires.- Les Helminthes : classification et cycles parasitaires.
Travaux Pratiques
Cycle de licence LNA_200952
Construction et utilisation d’une clef de détermination (Examen de spécimens et étude des caractéristiques qui permettent l’identification des ordres, des familles et éventuellement des genres et des espèces).
Elément 2 : Elément 2 : Physiologie Animale (Cours et TD)- Notions de biophysique et de physiologie de la membrane - Physiologie cardio-vasculaire
1. Organisation générale du système cardio-vasculaire2. Physiologie du cœur3. Automatisme cardiaque4. Innervation cardiaque5. Débit cardiaque, physiologie des vaisseaux et pression artérielle
- Physiologie de la respiration1. Généralités et Anatomie de l’appareil respiratoire2. La mécanique respiratoire3. Les échanges gazeux4. Contrôle de la respiration
- Physiologie de la digestion 1. Rappels anatomiques (cavité buccale, œsophage, estomac, intestins grêles, gros intestin)2. Etapes et processus de la digestion3. Digestion au niveau buccal4. Digestion au niveau oesophagien5. Digestion au niveau gastrique6. Digestion au niveau intestinal
- Physiologie rénale et excrétion 1. Anatomie du rein2. La filtration glomérulaire3. La réabsorption tubulaire4. La sécrétion tubulaire5. Mécanismes de la concentration de l’urine6. Equilibre hydro – électrolytique7. Homéostasie du Potassium8. Le rein et l’équilibre acido-basique.
Travaux Pratiques * 3 séances de TP d’une de 4 heures et une séance de 2H pour l’évaluation.
Les trois séances seront choisies, en fonction de la disponibilité du matériel, à partir des séances suivantes :- Etude quantitative du rythme cardiaque et de la pression artérielle.- Etude de quelques exemples de la régulation de la fonction respiratoire.- Evaluation de la sécrétion gastrique chez le rat- Etude de la diurèse chez le rat.
* 1 séance de 2 heures est réservée pour l’évaluation
Période prévue pour les Travaux pratiques : Les TP seront programmés15 jours après le début des cours
Activités pratiques
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
Cycle de licence LNA_200953
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Faunistique 70% 30%Physiologie animale 70% 30%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageFaunistique 50 %Physiologie animale 50 %
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Elément 1 : Faunistique Biologie Animale. : Des protozoaires aux métazoaires épithélioneuriens Tome 2, Auteurs :
Beaumont A. et Cassier P., Edition : Dunod 1989 Zoologie : Invertébrés, Auteurs : Grassé P.P. et Doumenc D., Edition Masson1998 Les plans d'organisation du règne animal, Manuel de zoologie, Auteurs : Ginet R. et Roux
A.L., Edition : Doin 1986
Elément 2 : Physiologie Animale Physiologie animale : Tome 2 : Les grandes fonctions, Auteurs Michel Rieutort et Danielle
Pichard , Edition : MASSON, 1999 Principes d’anatomie et de physiologie Edition : Frison Roche 1988
Anatomie et physiologie Humaine, Edition : DeBoeck Université, 1999
DESCRIPTIF DE MODULEM15 : Floristique & Physiologie végétale
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Cycle de licence LNA_200954
Intitulé Module Floristique & Physiologie végétaleN° d'ordre M 15Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du module Donner aux étudiants les bases générales de la classification botanique, les buts de leur utilisation ainsi
que les différentes méthodes de la bio systématique. Donner aux étudiants quelques notions de base du fonctionnement des organismes végétaux. Préparer les étudiants à recevoir un enseignement modulaire ciblé et approfondi en Licence et Master
dans le domaine végétal.Pré-requis pédagogiques
Validation du module M6 : Biologie II (semestre2)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom IBANNAIN ZHOUR
Grade PA
Spécialité (s) BIOLOGIE VEGETALE
Département BIOLOGIE
Etablissement FACULTE DES SCIENCES
Université IBN ZOHR
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Floristique Physiologie végétale
Cours 22 H 22 H 55 TD 2 H 6 H 10TP 10 H 12 H 27,5Travaux de terrain 6 H 7,5Travail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Floristique (40 H) Cours : 22 H
- Concepts, principes et méthodes de la systématique- Classification des principaux groupes botaniques vasculaires actuels (Trachéophytes)
Travaux dirigés : 2 H - Description de la diagnose (analyse morphologique).
Travaux Pratiques : 16 H- Diversité et systématique des Ptéridophytes et Gymnospermes.- Diversité et systématique des Angiospermes Monocotylédones.- Diversité et systématique des Angiospermes Dicotylédones I.- Diversité et systématique des Angiospermes Dicotylédones II.
Elément 2 : Physiologie végétale (40 H)Cours : 22 H
- Germination et croissance des plantes.- Relations hydriques dans le continuum sol-plante-atmosphère.
Cycle de licence LNA_200955
Travaux dirigés : 6 H - Germination des graines- Facteurs de contrôle de la transpiration- Adaptations physiologiques des plantes aux contraintes osmotiques
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : L’activité des travaux dirigés est bimensuelle et débute à partir de la troisième semaine du début du semestre.
Travaux Pratiques : 12 H- Etude des effets des facteurs externes sur la germination des graines et la croissance des plantes.- Plante et eau : étude des forces de succion et de la transpiration - Systèmes tampons naturels
Période prévue pour les Travaux pratiques : L’activité des travaux pratiques est bimensuelle et débute à partir de la deuxième semaine du début du semestre.
Activités pratiquesPériodes prévues pour la sortie géologique :
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Physiologie végétale 75% 25%Floristique 75% 25%
4.3 Note du module
Elément PourcentagePhysiologie Végétale 50 % Floristique 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Physiologie végétale III. P. BINET & J. P. BRUNEL ; 1968 DOIN
Croissance et développement ; Physiologie II. Paul MAZLIAK ; 1982 Editions Hermann.
DESCRIPTIF DE MODULEM16 : BIOCHIMIE METABOLIQUE –
BIOLOGIE MOLECULAIRE
Cycle de licence LNA_200956
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module BIOCHIMIE METABOLIQUE – BIOLOGIE MOLECULAIRE
N° d'ordre M 16Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie Parcours dont fait partie le module Tronc commun nationalNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) DisciplinaireObjectifs du moduleCe module a pour objectif de donner un enseignement de base de Biochimie Métabolique et de Biologie Moléculaire, deux domaines en plein essor se situant au carrefour des disciplines de la biologie, de la santé et des biotechnologies, aussi bien animale que végétale. Elément 1 : Biochimie métabolique Permettre aux étudiants d’acquérir les connaissances fondamentales nécessaires pour comprendre les
activités cellulaires, les fonctions physiologiques ainsi que les régulations des voies métaboliques chez les animaux, les végétaux et les microorganismes.
Elément 2 : Biologie moléculaire Maîtriser les bases de la biologie moléculaire. Mettre en exergue les clés au niveau de l’ADN qui sont impliqués dans la gestion de l’information
génétique de la cellule.Décrire et d’illustrer l’importance des séquences spécifiques nécessaires et importantes pour l’expression du patrimoine génétique d’un être vivant.Pré-requis pédagogiques
L’étudiant doit avoir validé au moins six modules dont le module Biochimie structurale et chimie organique II.
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom BRAKEZ Zahra
Grade PA
Spécialité (s) Biochimie et Génétique Moléculaire
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr – Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biochimie métabolique Biologie moléculaire
Cours 24 H 24 H 60TD 7 H 10 H 21,25TP 9 H 6 H 18,75Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Biochimie métabolique (Cours : 24h, TP : 8h, TD : 8h)
Cours : Chapitre I : ENERGETIQUE DES REACTIONS BIOCHIMIQUES 1 - généralités 2 - enthalpie libre des réactions biochimiques 3 - potentiel d'oxydoréduction Chapitre ii : phosphorylations cellulaires 1 - introduction - définition 2 - formation de l’atp a partir des phosphoderives par transfert de pi sur adp
Cycle de licence LNA_200957
3 - phosphorylation oxydative 4 - photophosphorylation Chapitre iii: la glycolyse 1 - introduction 2 – entrée du glucose dans la cellule 3 – étapes enzymatiques de la glycolyse 4 – régénération du nad+ cytosolique 5 - devenir du pyruvate 6 - la glycolyse est source de précurseurs biosynthétiques 7 - entrée des autres glucides dans la séquence glycolytique 8 - régulation de la glycolyse 9 - coopération entre le muscle strie et le foie (cycle des cori) 10 – pathologies liées a la glycolyse : aspects cliniques Chapitre iv : la néoglucogenèse : biosynthèse du glucose a partir du pyruvate 1 - introduction 2 - étapes enzymatiques 2.1 - transformation du pyruvate en phosphoenolpyruvate 2.2 - transformation du phosphoenolpyruvate en fructose 1-6 bisè 2.3 - transformation du fructose 1-6 bisphosphate en glucose 2.4 - bilan 3 - régulation réciproque de la gluconéogenèse et de la glycolyse 3.1 - régulation allostérique 3.2 - régulation hormonale Chapitre v : cycle de krebs 1- décarboxylation oxydative du pyruvate 2- les étapes du cycle de krebs 3- suivie du marquage isotopique 4- régulation du cycle de krebs 5- voie annexe du cycle de krebs : le cycle glyoxylique Chapitre vi : voie des pentoses phosphates, voie de entner-doudoroff 1 – introduction 2 - production de nadph,h+ : pouvoir réducteur 3 – conversion du glucose en ribose 4 – conversion du glucose en ribose avec formation de nadph,h+
5 - le nadph,h+ : potentiel réducteur de la cellule 6 - enzymopathies : déficiences en glucose 6-è déshydrogénase Chapitre vii : dégradation des lipides 1 - digestion des lipides et mobilisation des lipides de réserve 2 - ß-oxydation des acides gras 3 - devenir du glycérol, du propionyl-coa 4 - devenir de l’acetyl-coa 5 - cétogenèse hépatique 6 - ß-oxydation des acides gras insaturés 7 - régulation de la dégradation des lipides 7.1 - régulation allostérique 7.2 - régulation hormonale Chapitre viii : biosynthèse des lipides ( lipogenèse ) 1 - introduction 2 - transfert du radical acétyle de la mitochondrie dans le cytosol 3 - biosynthèse de l'acide palmitique 4 - biosynthèse des triacylglycerols (triglycérides) 5 - synthèse des phospholipides 6 - régulation de la synthèse des acides gras et des triglycérides 7 - régulation du métabolisme des lipides Chapitre ix : métabolisme de l’azote et de l’ammoniac 1 - origine et assimilation de l'azote 1.1 - fixation biologique de l’azote 1.2 – fixation de l’azote minéral 2 - assimilation de l'ammoniac 3 - la transamination : transfert du groupement amine 4 – origine et transport de l’ammoniac chez les animaux 5 - uréogenèse ou cycle de l’urée (élimination de l’ion ammonium) 6 – hyperammoniemie Chapitre x : métabolisme des acides amines
Cycle de licence LNA_200958
1 - introduction générale 2 - digestion des protéines alimentaires 3 – dégradation des acides amines 3.1 – transamination 3.2 – désamination oxydative 4 - uréogenèse ou cycle 5 – devenir du squelette carbone 6 - biosynthèse des acides amines 6.1 - les deux types d'acides amines 6.2 - famille du glutamate 6.3 - famille de l'aspartate 6.4 - famille de la serine 6.5 - famille de l'alanine 6.6 - famille des acides amines aromatiques 7 - defauts innes du metabolisme des acides amines 7.1 – hyperphenylalaninemie 7.2 – phenylcetonurie 7.3 – alcaptonurie
Travaux dirigés 5 séances de 1,5h seront consacrées à : TD1- Bioénergétique et métabolisme des glucides. TD2- Suivie Du Marquage Isotopique TD3 – Métabolisme des acides gras et Métabolisme des acides aminés et des protèines
Travaux Pratiques Une séance de 8h Etude de deux réactions métaboliques (lactate déshydrogénase et glucose 6 phosphatase)
Elément 2 : Biologie moléculaire (Cours : 24h, TP : 8h, TD : 8h) Cours : l’expression de l’information génétique et les signaux impliques
Chapitre i- introduction : le dogme centralChapitre ii- la réplication
1. Initiation de la réplication2. Réplication continue et réplication discontinue3. La fidélité de la réplication : proofreading4. La réplication et la division cellulaire5. La réplication chez les eucaryotes
Chapitre iii - la transcription chez les bacteries 1. Introduction : type d’arn, les arn polymérases, les facteurs de transcription chez les bactéries.2. L’organisation d’un gène bactérien3. Le promoteur et l’initiation de la transcription4. L’élongation de la transcription5. La terminaison de la transcription6. Les inhibiteurs specifiques de la transcription
Chapitre iv- la transcription chez les eucaryotes 1. Introduction : particularites du genome eucaryote2. L’initiation de la transcription3. La regulation post transcriptionnelle
Chapitre v- la traduction 1. Introduction : un langage nucleotidique transforme en proteines2. L’appareil de traduction et son fonctionnement3. Les etapes de la synthese proteiques
les aleas de la traduction et leur importance : 4. Les antibiotiques inhibiteurs de la traduction
Chapitre vi- regulation genetique chez les bacteries 1. Operon catabolique : operon lactose : definition, structure, fonctionnement et mutations2. Operon anabolique : operon tryptophane : definition, structure, fonctionnement et mutations
Travaux dirigés : 5 séances de 1,5h seront consacrées à : TD1- l’analyse de séquences d’ADN pour déterminer les signaux importants (Promoteurs, Shine
D’Algarno, codon initiateurs, STOP, …) et déterminer le ou les ARN ainsi que la ou les protéines synthétisées (déterminer leur taille, comparaison …). Il est aussi possible et intéressant de faire des mutations et prédire leur(s) conséquence.
Cycle de licence LNA_200959
TD2- Techniques de séparation et d’analyse des acides nucléiques, ADN nucléaires et ARN, Plasmides TD3 - Mutations de l’opéron lactose et leurs caractérisations via les diploïdes partiels (cis et trans
dominance)
Travaux Pratiques Une séance de 8h.- Extraction par lyse alcaline d’un plasmide à partir d’une bactérie (pBR322 ou pUC18 ou …..) et analyse par électrophorèse en gel d’agarose. Sera combiné à la manipulation le même plasmide pur sous forme native et digéré par une ou 2 enzymes de restriction.
Activités pratiques
Ce module ne comporte pas d’activité pratique
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Chaque élément de module fera l’objet de contrôles continus Au début des séances de travaux pratiques, les étudiants subissent une interrogation écrite portant sur la manipulation. Pour chaque séance, une note est attribuée à chaque étudiant selon son aptitude à manipuler et sur sa
capacité à exécuter le protocole expérimental (note de paillasse). A la fin de la séance, les étudiants remettent un compte-rendu des résultats obtenus et leur interprétation,
qui sera soumis à évaluation. A la fin des travaux pratiques, le savoir faire des étudiants est évalué par un examen de synthèse théorique
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Biochimie métabolique 75% 25%Biologie moléculaire 75% 25%
4.3 Note du module
Elément PourcentageBiochimie métabolique 50%Biologie moléculaire 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko & Lubert Stryer, 2008. BIOCHEMISTRY, 5nd edition 1514p
Jan Koolman & Klaus-Heinrich Roehm, 2005. COLOR ATLAS OF BIOCHEMISTRY 2nd edition © Thieme 476p
D.L. Nelson, Cox Lehninger & W.H. Freeman 2004. LEHNINGER’S PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY 4nd edition 1119p
Cycle de licence LNA_200960
PARCOURS 1 :BIOLOGIE CELULLAIRE &
MOLECULAIRE
DESCRIPTIF DE MODULEM17 : BIOSTATISTIQUE &
GENETIQUE QUANTITATIVE Cycle de licence LNA_200961
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module BIOSTATISTIQUE & GENETIQUE QUANTITATIVE
N° d'ordre M 17Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie
Parcours dont fait partie le moduleBIOLOGIE APPLIQUEE ET ENVIRONNEMENT
BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLECULAIRENature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du modulele premier élément de ce module a pour objectif de fournir aux étudiants les connaissances fondamentales de base pour la compréhension et l’utilisation des méthodes statistiques les plus couramment utilisées en biologiel’objectif du deuxième élément est d’apporter aux étudiants les principes de base pour comprendre la génétique des caractères quantitatifs et l’utilisation de la sélection individuelle pour l’amélioration des caractères qui ont une importance économique ou adaptative.Pré-requis pédagogiquesValidation de :S1 : Mathématiques & StatistiquesS3 : Génétique & Microbiologie
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom EL MADIDI Saïd
Grade P.E.S
Spécialité (s) Génétique
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences Agadir
Université Ibn Zohr Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biostatistique Génétique quantitative
Cours 26 H 26 H 65TD 8 H 8 H 20TP 6 H 6 H 15Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : BiostatistiqueCours : 26 heures
Rappels de statistique :Population et échantillonCaractéristiques statistiques et principales distributions utilisées en biologie.Fluctuation d’échantillonnages et estimation des paramètres statistiques.Les tests de comparaison :
Les tests d’hypothèses et les risques d’erreursTests de comparaison des moyennes
Cycle de licence LNA_200962
Tests de comparaison des proportions et des variancesL’analyse de la variance avec un et deux facteurs de variationIntroduction aux dispositifs expérimentauxLa taille de l’échantillon et la puissance des testsRégression et corrélationSignification et intervalle de confiance de la régressionSignification et intervalle de confiance de la corrélationLes méthodes d’échantillonnagesL’échantillonnage aléatoireL’échantillonnage par stratificationL’échantillonnage systématique
Travaux dirigés : 8 heures
Travaux Pratiques : 6 heures TP1 : Ajustement d’une distribution observée à la loi normale TP 2 : Pratique des tests de comparaisons TP 3 : Analyse de la variance et contrôle statistique de la qualité
Elément 2 : Génétique quantitativeCours : 26 heuresVariabilité des caractères quantitatifsHérédité des caractères à variation continueConstitution génétique d’une populationModification des fréquences géniquesDécomposition de la variabilité phénotypique et génotypiqueLa covariance entre individus apparentésEstimation et utilisation des paramètres génétiques La réponse à la sélectionExemples de programmes de sélection au niveau national et internationalDétection des gènes majeurs et des QTL (Quantitative Trait Locus)
Travaux dirigés : 8 heures
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés :
Travaux Pratiques : 6 heures TP1 : Analyse de la variabilité de deux caractères quantitatifs (GMQ, la teneur en sucre)TP2 : Estimation des paramètres génétiques d’un caractère quantitatif (héritabilité et corrélation génétique)TP3 : Réponse à la sélection et Détection des QTL
Période prévue pour les Travaux pratiques :
Activités pratiques
Périodes prévues pour la sortie géologique :
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module Cycle de licence LNA_200963
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Biostatistique 75% 25%Génétique quantitative 75% 25%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageBiostatistique 50%Génétique quantitative 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Biostatistique :Dagnélie P. : Théorie et méthodes statistiques. Vol 1 et 2Vessereau A. : Méthodes statistiques en biologie et agronomiePearce SC : Introduction à la statistique en biologie
Génétique quantitative :Falconer DS : Introduction à la génétique quantitativeOlivier L : Eléments de génétique quantitativeLynch M et Walsh B : Genetics and analysis of quantitative traits
DESCRIPTIF DE MODULEM18 : BIOLOGIE DU
DEVELOPPEMENT ET EVOLUTION Cycle de licence LNA_200964
DU VIVANT
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module BIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ET EVOLUTION DU VIVANT
N° d'ordre M 18Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLÉCULAIRE
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs :ACQUERIR LES CONCEPTS FONDAMENTAUX EN BIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ET EN
EVOLUTION DU MONDE VIVANT
Pré-requis pédagogiquesVALIDATION DES SEMESTRES 1, 2, 3 ET 4
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom AAMIRI Ahmed
Grade P.E.S.
Spécialité (s) Biologie du développement
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biologie du développement Evolution du vivant
Cours 24 H 28 H 65TD 10 H 12 H 27,5TP 6 H 7,5Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Biologie du développement Cours :
- Embryologie descriptive des principaux groupes de vertébrés - Amphibiens
- Oiseaux - Mammifères
- Principaux mécanismes embryologiques - Induction - Détermination
- Différenciation- Notions de génétique du développement
- Gènes de polarité - Gènes de segmentation
Cycle de licence LNA_200965
- Gènes homéotiques
Travaux dirigés - Les annexes embryonnaires- La tératologie- Les cellules souches- Le vieillissement
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Déroulement au cours du semestre.
Travaux Pratiques - Etude, sur coupes histologiques et sur dossier iconographique, du développement embryonnaire des vertébrés.
Période prévue pour les Travaux pratiques : Déroulement au cours du semestre.
Elément 2 : Evolution du vivantCours -Les fondements du Transformisme : la théorie synthétique de l’évolution.-L’espèce et la population : les critères de l’espèce- les mécanismes d’isolement reproductifs -Modes de sélection naturelle - La génétique de la spéciation-La spéciation : Microévolution (allopatrique-stasipatrique- sympatrique)-L’évolution transpécifique : Macroévolution (radiation adaptative et formation des grands groupes)-Evolution moléculaire : les mécanismes moléculaires à l’origine de la création de nouveautés génétiques – phylogénie moléculaire – évolution des génomes polyploïdes.
Travaux dirigés -Variation et évolution-Adaptation - Hérédité culturelle-Mesure de la SN-Le polymorphisme des espèces-Le neutralisme : neutralité sélectivePériodes prévues pour ces Travaux dirigés : Déroulement au cours du semestre.
Travaux Pratiques Pas de TPPériode prévue pour les Travaux pratiques : Pas de TPActivités pratiques
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu & un contrôle final à la fin du semestre
Cycle de licence LNA_200966
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Epreuves pratiquesBiologie de développement %70 %30Evolution du vivant Contrôle continu 40 %
Contrôle final 60 %
4.3 Note du module
Eléments PourcentageBiologie de développement 50% Evolution du vivant 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Elément 1 : Biologie du développement :
- Biologie du développement : S.F. Guilbert ; DeBoek université- Biologie du développement ; Les grands principes : L. Wolpert ; Dunod.- Biologie du développement. A. Le Moigne ; Dunod.- Introduction à la biologie du developpement : T. Darribère ; Dunod.- Biologie cellulaire et moléculaire de la cellule : B. Alberts ; Médecine sciences Flammarion. - Embryologie descriptive : R. Franquinet ; Dunod.- Atlas d’embryologie : R. Franquinet ; Dunod.
Elément 2 : Evolution du monde vivant :
BUICAN, Denis.- L'odyssée de l'évolution.- Ellipses -DAWKINS, Richard.- Qu'est-ce que l'Évolution ? : Le fleuve de la vie.- Hachette ,
-MASSA, Renato.- L'évolution : l'aventure de la matière vivante.- Rodez -DUJON, Bernard.- Comment évoluent nos gènes ?.- Le Pommier / Cité des sciences-LE GUYADER, Hervé.- Classification et évolution.- Le Pommier / Cité des sciences
-LAMY, Michel.- Le grand livre du vivant : de la molécule à la biosphère.- Fayard-BLANDIN, Patrick.- L'évolution.- Bordas,-GAMLIN, Linda.- L'évolution.- Gallimard ,
-DARWIN, Charles.- Voyage d'un naturaliste autour du monde La Découverte / Poche-C.PETIT ;E.ZUCKERKANDL-Génétique des populations-Evolution moléculaire(H)
-E.MAYER-Population,espèces et évolution(coll.Herman). BENERMONT -Les mécanismes de l’évolution (Dunod Université)
DESCRIPTIF DE MODULEM19:Endocrinologie/Neurobiologie
1. IDENTIFICATION DU MODULE Cycle de licence LNA_200967
Intitulé Module Endocrinologie/NeurobiologieN° d'ordre M 19Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLECULAIRENature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du modulePermettre à l’étudiant d’acquérir les notions de base nécessaires pour comprendre les fonctions principales du Système Nerveux (propriétés et fonctions du neurone et du tissu nerveux) et Endocrinien (propriétés et fonctions des cellules et glandes endocrines).Pré-requis pédagogiques
Validation des modules de semestres 1, 2, 3 et 4 (DEUG de la filière Sciences de la vie)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom EZZAHER LatifaGrade Professeur AssistanteSpécialité (s) NeurosciencesDépartement BiologieEtablissement Faculté des sciencesUniversité Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Endocrinologie Neurobiologie
Cours 20 H 20 H 50TD 8 H 8 H 20TP 12 H 12 H 30Travaux de terrainTravail personnel
3.2 .Contenus des éléments de modules
Elément 1 : NeurobiologieCours (20H)-Organisation et anatomie fonctionnelles du système nerveux (central et périphérique)-Organisation du tissu nerveux -Activité électrique du neurone (Potentiel membranaire ; potentiel d’équilibre, potentiel d’action)- Transmission synaptique (Jonctions neuromusculaires, couplages excitation-contraction et excitation-sécrétion)- Systèmes sensoriels (visuel, auditif, olfactif et vestibulaire)- Les réflexes spinaux et le contrôle de la posture.
Travaux dirigés (8H)- Propriétés électriques de la membrane neuronale- Système nerveux autonome.- Techniques d’exploration fonctionnelle en neurobiologie
Travaux Pratiques (12H)- Etude de la structure anatomique de l’encéphale (4H)- Eude du potentiel d’action par simulation : Mise en évidence du PA (4H)- Eude du potentiel d’action par simulation : Phénomènes ioniques du PA (4H)
Elément 2 : EndocrinologieCours : (20H)
Cycle de licence LNA_200968
- Généralités et principes du fonctionnement du système endocrinien- Anatomie fonctionnelle des glandes endocrines- Métabolisme des hormones (biosynthèse, sécrétion, transport, et élimination)- Mécanismes d’action des hormones - Communication entre système nerveux et endocrinien
Travaux dirigés (8H)- L’axe hypothalamo hypophysaire (organisation et fonction)- Rôle de la glande pinéale- Séance d’exercices d’application sur le fonctionnement et les rôles du système endocrinien
Travaux Pratiques - Anatomie et histologie des glandes endocrines (1 séance de 4H)- Etude de la régulation de la glycémie chez le rat (2 séances de 4H)
Période prévue pour les Travaux pratiques : Les TP débuteront quinze après le début des cours
Activités pratiques
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu et contrôle final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Contrôle continu Contrôle final Travaux pratiques Neurobiologie %15 %60 25%Endocrinologie %15 %60 25%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageNeurobiologie 50%Endocrinologie 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Principes d’anatomie et de physiologie Edition Frison Roche 1988 Anatomie et Physiologie Humaine, Auteur : Elaine N. Marieb, Edition :DeBoek Université, 1999 Principes d’anatomie et Physiologie, Auteur : Tottora G.J., Grabowski S.R., Edition :DeBoek Université, 1999
DESCRIPTIF DE MODULEM20: GÉNOMIQUE STRUCTURALE
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Cycle de licence LNA_200969
Intitulé Module GÉNOMIQUE STRUCTURALEN° d'ordre M 20Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLECULAIRENature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du moduleAcquérir les concepts fondamentaux en génomique des eucaryotes et en génétique microbiennePré-requis pédagogiques
VALIDER LE MODULE GÉNETIQUE ET MICROBIOLOGIE (SEMESTRE 3)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom Izaabel El Hassan
Grade P.E.S
Spécialité (s) Génétique moléculaire
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibnzohr Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Génome des Eucaryotes Génétique microbienne
Cours 17 H 14 H 39,5TD 10 H 6 H 23,5TP 16 H 10 H 37Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément de module 1 : Génome des eucaryotesCours :
STRUCTURE FINE DE LA CHROMATINE ET REGULATION DE L'EXPRESSION GENIQUE. Structure de base de la fibre chromatinienne. Nature de la chromatine active et régulation épigénétique.
STRUCTURE ET ORGANOSATION DES CHROMOSOMES. Structure du centromère et son rôle dans la ségrégation des chromosomes. Structure du Télomère et son rôle dans la stabilité des chromosomes. Les Origines de réplication. Les chromosomes artificiels de levure « les YAC »
TAILLE ET STRUCTURE DU GENOME DES EUCARYOTES. Taille du génome et paradoxe de la valeur C. Les Classes cinétiques.
Définition de la cinétique de réassociation. Les différentes composantes du génome des eucaryotes. Estimation de la taille du génome. Fréquence de répétition des séquences. Nature de l'ADN moyennement répété. Expression des gènes non répétés.
ANATOMIE MOLECULAIRE DES GENES DES EUCARYOTES.
Cycle de licence LNA_200970
Aperçu général de l'organisation des génomes des eucaryotes (cas du génome humain).
Le génome mitochondrial. Le génome nucléaire.
a) Organisation b) Nombre de gène c) Diversité fonctionnelle.
Famille multigénique. ADN moyennement répété codant pour des protéines.
a) Cas des gènes Histoneb) Gènes répétés des ARNt et des ARNr.c) Gènes ARNr 18s et 28s.d) Gènes ARNr 5s.
Cas gènes formés par la répétition en tandem de segments d'ADN.
Répétition en tandem des séquences non codants (ADN simple)
a) Microsatellîtes.b)Minisatellites ou marqueurs VNTR.c) ADN satellites.
REARRANGEMENTS GENOMIQUES ET FLUIDITE DU GENOME.
Caractères généraux des transpositions non programmées. Eléments transposables Rétrotransposons SINES et LINES, les deux superfamilles des Rétroposons.
Travaux dirigés
Structure chromatinienne au niveau du centromère chez la levure l'environnement chromatinien et regulation de l’expression génique (Cas des gènes globines ) Role des Proteïnes HMG 14 et HMG 17 La régulation de l’expression des gènes globines Cinétique de réassociation et structure du génome de l'Oursin de Mer Structure des génes des immunoglobulines Structure des Centromères de Saccharomyces cerevisiae Télomère : Structure et élongation (télomères de chromosomes de Saccharomyces cerevisiae) Marqueurs moléculaires : ( RFLP ; VNTR ; Microsatellites ) Structure de l’ADN satellite Elément mobiles : Eléments Ac / Ds chez le maïs
Travaux Pratiques Observation des chromosomes polythènes chez Drosophila melanogaster (1 séance de 4h) Système P-M de dysgénésie des Hybrides chez Drosophila melanogaster (3 séances de
4h)
Elément 2 : Génétique MicrobienneCours :
Nomenclature et définitions Les mutations : variations phénotypiques, variations génotypiques ; repérage et isolement des mutants,
nature des mutations, agents mutagènes, types de mutants ; test d’Ames pour les carcinogènes. Les antibiotiques : les familles d’antibiotiques, mécanismes d’action, mécanismes de résistance,
l’antibiogramme. La transformation : mécanismes de la transformation chez les bactéries Gram+ et Gram-, paramètres de
la transformation ; applications de la transformation. La conjugaison : mécanisme de la conjugaison, les souches Hfr, F+, F’, Principe de la localisation des
gènes. La transduction : transduction restreinte, transduction généralisée. La recombinaison : mécanisme de la recombinaison, analyse par recombinaison, test de
complémentation. La transposition : classes de transposons, structure des transposons, mécanisme de la transposition.
Cycle de licence LNA_200971
Les plasmides : réplication, incompatibilité entre plasmides, rôle biologique.
Travaux dirigés Les travaux dirigés sont composés d’exercices concernant chaque chapitre du cours.
- Recherche et isolement des mutants, génotypage de ces mutants.- Recherche des produits carcinogènes- test d’Ames-- La transformation : calcul des différents paramètres de la transformation.- Cartographie des gènes par la conjugaison.- Les test de complémentation.- Les plasmides.
Travaux Pratiques Antibiogramme en milieu liquide et en milieu solide et catégorisation clinique des souches.
Activités pratiques
Périodes prévues pour la sortie géologique :
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu et contrôle final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Contrôle Travaux pratiques Génome des Eucaryotes %70 30%Génétique microbienne %70 30%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageGénome des Eucaryotes 50%Génétique microbienne 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
- Cours de microbiologie générale. A. Meyer, J. Deiana , H. Leclerc. Doin 3ème edition.- Microbiologie générale. H. Leclerc, D. Izard, M.O. Husson, P. Wattre, E. Jakubczak. Doin. - Génétique. Susan Elrod, William Stansfield. Schaum’s.- Génétique: cours et problèmes. William D. Stansfield. Série Schaum.- Introduction à l’analyse génétique. Griffiths, Miller, Suzuki, Lewontin, Gelbart. 3 ème édition. De
boeck
DESCRIPTIF DE MODULEM21: PHYSIOLOGIE CELLULAIRE
ET PHARMACOLOGIE Cycle de licence LNA_200972
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module PHYSIOLOGIE CELLULAIRE ET PHARMACOLOGIE
N° d'ordre M 21Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLECULAIRENature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du moduleEtude des principaux axes de la physiologie cellulaire et de la pharmacologiePré-requis pédagogiques
Validation du module Endocrinologie/Neurobiologie (M19) du semestre 5
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom AHIDOUCH AhmedGrade Professeur de l’Enseignement SupérieurSpécialité (s) PhysiologieDépartement BiologieEtablissement Faculté des SciencesUniversité Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Physiologie cellulaire Pharmacologie générale
Cours 20 H 20 H 50TD 8 H 8 H 20TP 12 H 12 H 30Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Physiologie cellulaire
Cours :La communication cellulaire :- les modes de communication endocrine, paracrine, autocrine, juxtacrine, y compris le cas particulier de la communication synaptique- les grandes familles de molécules de signalisation, sécrétées ou membranaires, ainsi que leurs récepteurs- les voies de transduction du signal, reprenant les cascades de modifications post-traductionnelles de protéines- les effecteurs de la signalisation- une attention particulière sera réservée au caractère modulaire et interconnecté des voies, conduisant à une réaction cellulaire cohérente et intégrée à de multiples niveaux (cycle, expression génique, trafic, métabolisme, en réponse au messagemoléculaire perçuLa motilité cellulaire et le cytosquelette:- l'étude du cytosquelette des cellules animales : actine, protéines associées à l'actine,
Cycle de licence LNA_200973
microtubules, protéines associées aux microtubules et les filaments intermédiaires- l'étude des protéines contractiles et de leurs rôles dans les mécanismes moléculaires qui sous-tendent la motilité des cellules animales- l'étude des mécanismes impliqués dans le trafic des organites au sein de la cellule animale et le rôle du cytosquelette.- l'étude de la régénération du système nerveux périphérique et du système nerveux central des mammifères, abordée sous l'angle cellulaire et moléculaire
Le cycle cellulaire et l'apoptose: - Cycle cellulaire, Phases G0/G1, S, G2 et M ; les points de contrôles ; cyclines et CDK, implication des facteurs de croissance) - Prolifération (activateurs et voies de transduction)- Apoptose (facteurs inducteurs et principales voies apoptotiques)- Différenciation- Rôle de l’homéostasie ionique dans ces 3 processus physiologiques
Travaux dirigés : - Techniques d’étude en physiologie cellulaire
TD1 : Culture et dissociation cellulaire TD2 : Techniques d’étude du cycle cellulaire, de la prolifération et de l’apoptose TD3 : Mesure de migration et invasion cellulaires TD4 : Physiopathologie cellulaire et cancers
Elément 2 : Pharmacologie générale Cours :
Phase Pharmacocinétique : Pénétration, Transport, Métabolisme et élimination Phase Pharmacodynamique : Action et cibles d’action
Travaux dirigés : TD1 : Absorption des médicaments (Exemple de la trappe ionique) TD2 : Clairance rénale des médicaments TD3 : Mode d’action des Antibiotiques TD4 : Mode d’action des antiviraux (Exemple du VIH)
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : TD1 et TD2 débuteront deux semaines après le –début des cours sur la Pharmacodynamique ; les TD 3 & 4 deux semaines après le commencement des cours sur la Pharmacodynamique.
Travaux Pratiques TP1 : Etude de l’absorption intestinale du glucose chez le Rat TP2 : Etude de la clairance de l’inuline chez le Rat TP3 : Etude par simulation du mode d’action des anesthésiques locaux TP4 : Etude par simulation du mode d’action des métaux lourds
Période prévue pour les Travaux pratiques : Les TP 1 & 2 auront lieu les 4ème et 5ème semaines. Les TP 3 & 4 auront lieu les 9ème et 10ème semaines.
Activités pratiques
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu et contrôle final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Cycle de licence LNA_200974
Eléments Contrôle continu Contrôle final Travaux pratiques Physiologie cellulaire %15 %60 25%Pharmacologie générale %15 %60 25%
4.3 Note du module
Eléments PourcentagePhysiologie cellulaire 50%Pharmacologie générale 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Physiologie du Neurone : D. Tritsch, D. Chesnoy-Marchais et A. Feltz (Doin éditeur-Paris, Seconde édition, 1998)
Pharmacology : H.P. Rang and M.M. Dale (Churchill Livingstone – Second edition, 1991) Nerve, Muscle and synapse : Bernard Katz (Mc Graw-hill book company, 1966)
- Transport membranaire et Bioélectricité : John H Byrne et Stanley G. Schultz (DeBoeck Université, deuxième édition, 1997)
DESCRIPTIF DE MODULEM22 : Immunologie & Microbiologie
appliquée
Cycle de licence LNA_200975
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Immunologie & Microbiologie appliquéeN° d'ordre M 22Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLÉCULAIRE
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs :- Acquisition de connaissances sur la structure du système immunitaire - Compréhension des mécanismes fonctionnels des récepteur de l’Ag : TCR et Ac - Acquisition des connaissances sur la structure du système CMH, du système du complément et analyse de leurs impacts sur la réponse immunitaire - Maîtrise du concept de la réponse immunitaire physiologique- Approche du certaines réactions pathologiques (déficits immunitaires et maladies autoimmunes ) Pré-requis pédagogiquesL’étudiant doit avoir validé les modules M16 (Biochimie Métabolique / Biologie Moléculaire) et M20 (Génomique structurale)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom CHAOUNI BENABDALLAH Ilham
Grade PA
Spécialité (s) Immunologie
Département biologie
Etablissement FSA
Université Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Immunologie Microbiologie appliquée
Cours 20 H 20 H 50TD 6 H 6 H 15TP 14 H 14 H 35Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 :ImmunologieCours :
-L’immunité naturelle et l’immunité acquise : caractéristiques générales, éléments effecteurs (facteurs cellulaires, solubles et constitutionnels) inflammation et phagocytose Les effecteurs de l’immunité acquise : les anticorps et les lymphocytes T
-Structure du système immunitaire : cellules de l’immunité (aspect morphologique, analyse phénotypique et fonctionnelle des lymphocytes,
monocytes, polynucléaires….etc) organes de l’immunité : organes lymphoïdes primaires et secondaires (organisation tissulaire et
fonctionnement) communication et circulation des lymphocytes
- Les récepteurs de l’Ag structure des immunoglobulines : chaînes lourdes et chaînes légères, classes et sous classes d’
immunoglobulines structure du TCR sites actifs des immunoglobulines et TCR : isotypie, allotypie et idiotypie
Cycle de licence LNA_200976
fonction des Ig et TCR : propriétés fonctionnelles du Fab, Fc et du TCR génétique des Ig et TCR : organisation des locus, mécanismes de réarrangements des gènes et mécanisme
d’expression- Le complexe majeur d’histocompatibilité (CMH)
organisation des gènes les protéines du CMH : structure, répartition cellulaire et mécanismes d’implication dans la présentation
de l’Ag application des connaissances sur le CMH : transfusions sanguines, transplantations, association CMH -
maladies autoimmunes…etc.- Le complément
les protéines du complément : protéines de la voie classique, de la voie alterne et de la voie des lectines les voies d’activation du complément : conditions et étapes d’activation les récepteurs du complément rôles biologiques du complément
- La réponse immunitaire chez l’homme infection virale : mécanismes de lutte antivirale (effecteurs humoraux et réponse immunitaire à médiation
cellulaire, cytokines impliquées) modes d’échappement du virus aux défenses immunitaires infection bactérienne : protéines et réactions de l’inflammation, effets pathogènes, effecteurs humoraux et
cellulaires spécifiques, mécanismes d’échappement des bactéries aux effecteurs immunitaires.- Dysfonctionnement du système immunitaire
déficits immunitaires naturels : déficits de l’immunité non spécifique, déficits de l’immunité humorale et déficits de l’immunité cellulaire.
Déficits immunitaires acquis : infection par le virus HIV Maladies auto immunes : spécifiques et non spécifiques d’organes (facteurs étiologiques, mécanismes
pathogéniques)
Travaux dirigés
TD1 : Propriétés fonctionnelles des lymphocytes, rôle du thymus, restriction de reconnaissance TD2 : Classes et sous classes d’anticorps, spécificité des anticorps, isotypie, allotypie et idiotypieTD3 : Anticorps monoclonaux : préparation, analyse de la spécificité et utilisation expérimentaleTD4 : compatibilité du système CMH entre donneur et receveur, implication des molécules CMH I et II dans la reconnaissance des ags au cours des maladies infectieuses et dans la lutte anti tumorale
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Traaux Pratiques : 3 séances au choix (selon le matériel disponible) - Mise en évidence de la spécificité de certains immusérums par test d’immunodiffusion double,
phénotypage ABO et Rh par réaction d’agglutination - Préparation du sérum et séparation des PBL par ficoll- Sérodiagnostic d’une maladie infectieuse chez l’homme par ELISA- Analyse du sérum humain par immunoéléctrophorèse
Période prévue pour les Travaux pratiques : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Elément 2 : Microbiologie appliquéeCours :
Chapitre 1- Taxonomie bactérienneChapitre 2- Pouvoir pathogène des bactéries et interactions hôtes-bactérie.Chapitre 3- Principales analyses des prélèvements en bactériologie. Travaux dirigés : Traitement et interprétation de travaux tirés d’articles publiés en relation avec les interactions Hôtes /Micro-organismes.
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Travaux Pratiques : TP1 : Isolement des bactéries à intérêt sanitaire, TP2 : Identification des bactéries, TP3 : Antibiogramme.
Période prévue pour les Travaux pratiques : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Cycle de licence LNA_200977
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Epreuves pratiquesImmunologie %70 %30Microbiologie appliquée 70 % 30 %
4.3 Note du module
Eléments PourcentageImmunologie 50% Microbiologie appliquée 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Element immunologie: Immunologie : Le cours de Janis Kuby. RICHARDA. GOLDSBY- THOMAS J. KINDT- BARBARA A.
OSBORNE Immunologie (3ère édition et 4ème édition). JEAN – PIERRE REVILLARD Immunologie (3ème édition). IVAN ROITT - JONATHAN BROSTOFF - DAVID MALE Le système immunitaire. PETER PARHAM Immunologie fondamentale et appliquée (1ère édition et 2ème édition). IVAN ROITT - JONATHAN
BROSTOFF - DAVID MALE Le système immunitaire et sa régulation. DAVID MALE- BRIAN CHAMPION- ANNE COOKE Immunologie générale. ASSIM (2ème édition) Immunologie. PHILIPPE LETONTURIER Immunologie. JEAN FRANCOIS BACH- PHILLIPE LESAVRE (1ère édition et 2ème édition) Immunologie fondamentale et immunopathologie. C. PONVERT - J. PAUPE – C.GRISCELLI Immunologie immunopathologie. LUC MOUTHON – THIERRY GENEREAU Immunopathologie et réactions inflammatoires. BERNARD WEILL- FREDERIC BATTEUX
Element microbiologie appliquée:
PERRY J.J., STALEY J. T., LORY S. 2004. Microbiologie. Ed. Dunod, Paris.891p. FAUCHERE J-L., AVRIL J-L. 2002. Bactériologie générale et médicale. Ellipses, Paris. 366p.
GUIRAUD J-P. 2003. Microbiologie alimentaire. Ed. Dunod, Paris.652p.
Cycle de licence LNA_2009
DESCRIPTIF DE MODULEM23-24 : PROJET FIN D’ETUDE/ENTREPRENEURIAT
78
1. Identification du module
Intitulé Modules PROJET FIN D’ETUDE/ENTREPRENEURIATN° d'ordre M23 & M24Département / établissement dont relève le module
BIOLOGIE/ FACULTE DES SCIENCES
Filière dont relève le module SCIENCES DE LA VIEParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLÉCULAIRE
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) PARCOURS
Objectifs du moduleElément de module : Entrepreneuriat
Objectifs généraux- Sensibiliser les étudiants à l’entreprenariat et à l’auto emploie.
- Développer une attitude favorable à l’entreprenariat et à l’auto emploi- Transmettre un savoir et les pratiques nécessaires pour relever le défi que posent la création et la gestion d’une petite entreprise performante.- Préparer les étudiants à travailler de manière productive dans les petites et moyennes entreprises et plus généralement dans un environnement dans lequel l’emploi classique (formel) salarié à plein temps se fait rare ou n’existe pas.
Objectifs spécifiques:Permettre aux étudiants de :
- comprendre et acquérir les techniques permettant de trouver des idées d’affaires et de reconnaître et évaluer les opportunités d’affaires ;- connaître les diverses tâches à accomplir pour monter une entreprise ;- connaître les différentes techniques de gestion d’une entreprise ;- suivre les étapes d’une création d’entreprise- appliquer les connaissances acquises au cours de leur enseignement à une situation de marché réelle et d’évaluer une idée d’affaire dans le cadre d’un emploi indépendant ou d’une micro entreprise ; - avoir l’occasion d’expérimenter les effets de leurs décisions sur les affaires, dans un environnement d’affaires simulé.
Elément de module : Projet Fin d’Etude
Permettre à l’étudiant d’apprendre à :- préparer, rédiger et présenter un rapport scientifique et/ou technique ;- développer, cerner et approfondir un sujet, une question ou une problématique qui fait l’objet de son PFE ;- ordonner ses idées et choisir des arguments pertinents tout en fournissant sesréférences;- à bien utiliser les références et les documents bibliographiques ;- maîtriser une méthodologie de présentation logique et systématique aussi bien oralement que par écrit;- communiquer ses idées et les défendre en public;- travailler en groupe lorsque le sujet est attribué à un groupe.Le PFE sera aussi une occasion pour fournir aux étudiants les connaissances et aptitudes nécessaires pour améliorer leur savoir en matière de communication orale, communication écrite et leur capacité de discussion et de défense leurs idées en publique.Pré-requis pédagogiques (indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
Avoir validé les modules du S1, S2, S3, S4 et S5 ou avoir validé au minimum 20 modules au choix
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)
Nom et Prénom KAAYA Abderrazak Cycle de licence LNA_200979
Grade PES
Spécialité (s) Biologie
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
VOLUME HORAIRE (LE VOLUME HORAIRE DU MODULE EST DE 80 H EN PRÉSENTIEL. LE VOLUME
HORAIRE DES TRAVAUX DIRIGÉS ET/OU DE TRAVAUX PRATIQUES DOIT REPRÉSENTER 30% AU
MOINS DU VOLUME HORAIRE DU MODULE)
Nature Volume horaire %Entreprenariat Projet de fin d’étude
40 H 120 H 25% + 75 %TDTPTravaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément de
module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))
Elément 1 : EntrepreneuriatCours (peut être assuré en présentiel, en ligne ou de façon mixte)
Comment trouver une idée d’affaire valable ?- Créativité et innovation- Trouver des idées - Reconnaître et évaluer des opportunités d’affaireComment lancer une entreprise ?- Choisir un marché approprié- Choisir un lieu d’implantation- Formes juridiques de l’entreprise- Capital de départ d’une entreprise- Recherche de financement pour démarrer une entreprise- Manières d’entrer dans les affairesComment faire fonctionner une entreprise ?- Recruter et gérer le personnel- Gérer le temps- Gérer les ventes- Sélectionner les fournisseurs- Utiliser la technologie dans la petite entreprise- Connaître les coûts d’une entreprise- Gérer l’argent- Utiliser les documents comptablesQuelles sont les étapes suivantes pour devenir entrepreneur ?- Préparation d’un plan d’affaires- Comment interpréter les résultats d’un plan d’affaires- Évaluation des facteurs pour démarrer une entreprise- Sources d’information et d’assistance- Garder une vision entrepreneurialeComment élaborer son propre plan d’affaires- Elaboration d’un plan d’affaires
Travaux Pratiques
Cycle de licence LNA_200980
Elément 2 : Projet Fin d’EtudeL’élément de module PFE est comptabilisé comme un module à part entière de 80H heures mais qui est assuré en parallèle dans le cadre du module PFE/Entrepreneuriat. Le PFE correspond à un travail propre de l’étudiant (ou des étudiants en cas de travail en groupe) qui demande l’application et la synthèse de connaissances acquises au cours des semestres antérieurs.Dans certains cas, l’étudiant peut commencer son PFE, en concertation avec son (ses) encadrant(s) dès S5, mais le module doit être validé en S6.L’approche pédagogique utilisée sera l’autoapprentissage. L’étudiant, seul ou en groupe, est responsable de l’entière réalisation et présentation de son (leur) PFE. Le rôle de l’encadrant (des encadrants) se limite à orienter, conseiller et s’assurer le bon cheminement du travail. Il va sans dire que l’étudiant pourra faire appel à d’autres expertises et à des ressources internes ou externes.Le sujet du projet est proposé par un enseignant chercheur du département (ou un tuteur de stage en coencadrement avec un enseignants chercheur du département) qui assument (qui assument) l’encadrement de l’étudiant (des étudiants).L’étudiant, qu’il soit seul ou en groupe, peut aussi proposé un sujet mais dans ce cas il doit trouver l’enseignant chercheur qui accepte son encadrement.L’étudiant doit préparer un document écrit, le présenter et le défendre devant un jury composé d’au moins trois personnes. Lors de cette défense, l’étudiant sera aussi évalué sur ses connaissances générales.Pour qu’il soit validé, le travail de l’étudiant doit recevoir une note supérieure ou égale à dix sur vingt (10/20).
Cours Travaux dirigés Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Travaux Pratiques Période prévue pour les Travaux pratiques : Activités pratiques
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu et contrôle final à la fin du semestre pour l’entreprenariat & préparation d’un PFE et soutenance
devant un jury
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Epreuves pratiquesEntreprenariat 100 %PFE Rapport écrit & présentation
orale
4.3 Note du module
Eléments PourcentageEntreprenariat 25% PFE 75%
4.4 Validation du module Cycle de licence LNA_200981
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
LORTIE, M. 1964. Le rapport technique et scientifique : http://sylva.for.ulaval.ca/rapp.Lortie.html La méthode des 88 clefs : http://www.fp.ulaval.ca/88clefs/
Cycle de licence LNA_200982
DESCRIPTIF DE MODULEM17 : BIOSTATISTIQUE &
GENETIQUE QUANTITATIVE
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module BIOSTATISTIQUE & GENETIQUE QUANTITATIVE
N° d'ordre M 17Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie
Parcours dont fait partie le moduleBIOLOGIE APPLIQUEE ET ENVIRONNEMENT
BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLECULAIRENature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du modulele premier élément de ce module a pour objectif de fournir aux étudiants les connaissances fondamentales de base pour la compréhension et l’utilisation des méthodes statistiques les plus couramment utilisées en biologiel’objectif du deuxième élément est d’apporter aux étudiants les principes de base pour comprendre la génétique des caractères quantitatifs et l’utilisation de la sélection individuelle pour l’amélioration des caractères qui ont une importance économique ou adaptative.Pré-requis pédagogiquesValidation de :S1 : Mathématiques & StatistiquesS3 : Génétique & Microbiologie
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom EL MADIDI Saïd
Grade P.E.S
Spécialité (s) Génétique
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences Agadir
Université Ibn Zohr Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Biostatistique Génétique quantitative
Cours 26 H 26 H 65TD 8 H 8 H 20TP 6 H 6 H 15Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : BiostatistiqueCours : 26 heures
Rappels de statistique :Population et échantillon
Cycle de licence LNA_200984
Caractéristiques statistiques et principales distributions utilisées en biologie.Fluctuation d’échantillonnages et estimation des paramètres statistiques.Les tests de comparaison :
Les tests d’hypothèses et les risques d’erreursTests de comparaison des moyennesTests de comparaison des proportions et des variancesL’analyse de la variance avec un et deux facteurs de variationIntroduction aux dispositifs expérimentauxLa taille de l’échantillon et la puissance des testsRégression et corrélationSignification et intervalle de confiance de la régressionSignification et intervalle de confiance de la corrélationLes méthodes d’échantillonnagesL’échantillonnage aléatoireL’échantillonnage par stratificationL’échantillonnage systématique
Travaux dirigés : 8 heures
Travaux Pratiques : 6 heures TP1 : Ajustement d’une distribution observée à la loi normale TP 2 : Pratique des tests de comparaisons TP 3 : Analyse de la variance et contrôle statistique de la qualité
Elément 2 : Génétique quantitativeCours : 26 heuresVariabilité des caractères quantitatifsHérédité des caractères à variation continueConstitution génétique d’une populationModification des fréquences géniquesDécomposition de la variabilité phénotypique et génotypiqueLa covariance entre individus apparentésEstimation et utilisation des paramètres génétiques La réponse à la sélectionExemples de programmes de sélection au niveau national et internationalDétection des gènes majeurs et des QTL (Quantitative Trait Locus)
Travaux dirigés : 8 heures Périodes prévues pour ces Travaux dirigés :
Travaux Pratiques : 6 heures TP1 : Analyse de la variabilité de deux caractères quantitatifs (GMQ, la teneur en sucre)TP2 : Estimation des paramètres génétiques d’un caractère quantitatif (héritabilité et corrélation génétique)TP3 : Réponse à la sélection et Détection des QTL
Période prévue pour les Travaux pratiques : Activités pratiques
Périodes prévues pour la sortie géologique :
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
Cycle de licence LNA_200985
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Biostatistique 75% 25%Génétique quantitative 75% 25%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageBiostatistique 50%Génétique quantitative 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Biostatistique :Dagnélie P. : Théorie et méthodes statistiques. Vol 1 et 2Vessereau A. : Méthodes statistiques en biologie et agronomiePearce SC : Introduction à la statistique en biologie
Génétique quantitative :Falconer DS : Introduction à la génétique quantitativeOlivier L : Eléments de génétique quantitativeLynch M et Walsh B : Genetics and analysis of quantitative traits
Cycle de licence LNA_200986
DESCRIPTIF DE MODULEM18 : Ecophysiologie-Ecotoxicologie
/Evolution du vivant
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Ecophysiologie-Ecotoxicologie ET EVOLUTION DU VIVANT
N° d'ordre M 18Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie
Parcours dont fait partie le module BIOLOGIE APPLIQUEE ET ENVIRONNEMENT
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs :Elément de module 1 :Familiariser l’étudiant avec les notions de base d’écophysiologie et d’écotoxicologueElément de module 2 :Permettre aux étudiants d’acquérir les concepts de bases des mécanismes évolutifs du monde vivantPré-requis pédagogiquesValidation de :- Module Biologie II (M8) du semestre 2- Module Biologie-Ecologie (M10) du semestre 3- Module faunistique et physiologie animale (M14) du semestre 4
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom CHRAIBI Mohamed SalahGrade Professeur assistantSpécialité (s) Ecologie HumaineDépartement BiologieEtablissement Faculté des SciencesUniversité Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire %Ecophysio-Ecotoxicologie Evolution du vivant
Cours 24 H 28 H 65TD 4 H 12 H 20TP 12 H /////// 15Travaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Ecophysiologie-Ecotoxicologie (Cours et TD)
Notions générales d’écophysiologieL’environnement des animaux et notion d’adaptation et d’acclimatation.aux différents milieux.Le métabolisme comparé des homéothermes et des hétérothermes.Notion de thermorégulation chez les endothermes.Adaptation et régulation osmotique : Adaptations aux milieux humides, arides, salés…Notions générales d’écotoxicologie
Cycle de licence LNA_200987
Notions de toxicité, Génotoxicité, Mutagénicité et perturbateurs endocriniensMétabolisme des xénobiotiquesGénéralités sur le comportement et mode d’action des polluants chimiques dans les systèmes naturels, Composantes toxiques des systèmes naturelsNotions de Bioindicateurs, bioessais et tests écotoxicologiques et biomarqueurs
Travaux Pratiques 3 séances de TP d’écotoxicologie : Etude de l’adaptation d’une fonction physiologique (filtration chez les moules) aux
variations de température et de salinité Mesure de toxicité en utilisant un test de toxicité Mesure de toxicité en utilisant un biomarqueurs
Période prévue pour les Travaux pratiques : La séance de TP sera programmée au cours de la phase finale du cours
- Activités pratiquesUne sortie sur le terrain (4H) sera programmée dans les sites du Cap Ghir (site de référence) et d’Anza (Site pollué) pour faire découvrir aux étudiants certains aspects traités en cours d’écophysiologie (adaptations) et d’écotoxicologie (effets de la pollution).
Elément 2 : Evolution du vivantCours -Les fondements du Transformisme : la théorie synthétique de l’évolution .-L’espèce et la population : les critères de l’espèce- les mécanismes d’isolement reproductifs -Modes de sélection naturelle - La génétique de la spéciation-La spéciation : Microévolution (allopatrique-stasipatrique- sympatrique)-L’évolution transpécifique : Macroévolution (radiation adaptative et formation des grands groupes)-Evolution moléculaire : les mécanismes moléculaires à l’origine de la création de nouveautés génétiques – phylogénie moléculaire – évolution des génomes polyploïdes.Travaux dirigés -Variation et évolution-Adaptation - Hérédité culturelle-Mesure de la SN-Le polymorphisme des espèces-Le neutralisme : neutralité sélectivePériodes prévues pour ces Travaux dirigés : Déroulement au cours du semestre.Travaux Pratiques Période prévue pour les Travaux pratiques :
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Epreuves pratiquesEcophysio-Ecotoxicologie Contrôle continu
20% Contrôle final
50% %30
Evolution du vivant Contrôle continu Contrôle final
Cycle de licence LNA_200988
40 % 60 %
4.3 Note du module
Eléments PourcentageEcophysio-Ecotoxicologie 50% Evolution du vivant 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit t inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Elément 1 Ecophysiologie et Ecotoxicologie- Introduction à l'écotoxicologie : Fondements et applications, Auteur : François Ramade, Edition : Tec et Doc Edition 2007- Biomarqueurs en écotoxicologie. Aspects fondamentaux, Auteurs : Jean-Claude Amiard , Thierry Caquet , Laurent Lagadic , François Ramade , Edition : Masson 1997- Précis d’écotoxicologie, Auteur : François Ramade, Edition : Masson Edition 1997- Physiologie animale, Auteurs : Raymond Gilles , Michel Anctil , Fernand Baguet , Mireille et Guy Charmantier , André Péqueux , Jean-Christophe Plumier , Philippe Sébert, Edition : De Boeck , 2006- Physiologie animale : Adaptation et milieu de vie, Auteur Knut Schmidt-Nielsen , Edition : Dunod, 1998.
Elément 2 : Evolution du monde vivantBUICAN, Denis.- L'odyssée de l'évolution.- Ellipses
-DAWKINS, Richard.- Qu'est-ce que l'Évolution ? : Le fleuve de la vie.- Hachette ,-MASSA, Renato.- L'évolution : l'aventure de la matière vivante.- Rodez
-DUJON, Bernard.- Comment évoluent nos gènes ?.- Le Pommier / Cité des sciences-LE GUYADER, Hervé.- Classification et évolution.- Le Pommier / Cité des sciences
-LAMY, Michel.- Le grand livre du vivant : de la molécule à la biosphère.- Fayard-BLANDIN, Patrick.- L'évolution.- Bordas,-GAMLIN, Linda.- L'évolution.- Gallimard ,
-DARWIN, Charles.- Voyage d'un naturaliste autour du monde La Découverte / Poche-C.PETIT ;E.ZUCKERKANDL-Génétique des populations-Evolution moléculaire(H)
-E.MAYER-Population,espèces et évolution(coll.Herman). BENERMONT -Les mécanismes de l’évolution (Dunod Université
DESCRIPTIF DE MODULE Cycle de licence LNA_200989
M19 : Biotechnologie et Physiologie Végétales
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module Biotechnologie et Physiologie VégétalesN° d'ordre M 19Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la VieParcours dont fait partie le module BIOLOGIE APPLIQUEE & ENVIRONNEMENTNature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du moduleCe module permettra d’expliquer aux étudiants les mécanismes qui régissent le développement et la vie des plantes au niveau de la biosphère. Les connaissances préalables acquises en biologie végétale (S2), en biochimie (S4) et en physiologie végétale (S4) doivent être prises en considération pour une vision complète de ce module. Plusieurs aspects physiologiques et biotechnologiques seront touchés lors de ce parcours: les hormones végétales et leur rôle clé dans les processus développementaux des végétaux, les mécanismes de la nutrition : photosynthèse, nutrition minérale, nutrition azotée…, les réponses physiologiques aux infections, les mouvements et la croissance des végétaux de la germination au développement. L'application des connaissances acquises dans le domaine des biotechnologies végétales est envisagée dans ce module à travers un enseignement permettant aux étudiants de pratiquer plusieurs techniques telles que la mise en culture (organogenèse et callogenèse), la germination, le bouturage, le marcottage, l’étude des processus nutritionnels, l’extraction des pigments et leur séparation par chromatographie... Pré-requis pédagogiquesValidation des modules :
M8 : Biologie 2 (S2), M15 : Floristique & Physiologie végétale (S4) et M16 : Biochimie métabolique & Biologie moléculaire (S4)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom TAHROUCH SAIDA
Grade P.E.S
Spécialité (s) Biotechnologie et Physiologie VégétalesDépartement Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr, Agadir
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire (heures) %
Physiologie de la nutrition Biotechnologie végétale
Cours 22 H 30 H 65%
TD 6 H 6 H 15%
TP 8 H 8 H 20%
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Physiologie de la nutrition
Cours :-Photosynthèse
-Nutrition Minérale-Nutrition Azotée
Cycle de licence LNA_200990
Travaux dirigés : correspondants aux têtes de chapitres cités Travaux Pratiques
- T.P. 1Extraction, séparation et analyse qualitative et quantitative des pigments végétaux.
- T.P. 2Etude des processus de nodulation chez les légumineuses et extraction des bactéries fixatrices d’azote à partir des nodosités.
Elément 2 : Biotechnologie végétale
Cours :
- Potentialités des tissus in vitro- Croissance et développement- Mouvements des végétaux- Phytopathologie
Travaux dirigés - Potentialités des tissus in vitro- Croissance et développement- Mouvements des végétaux
Travaux Pratiques T.P. 1 : Multiplication végétative traditionnelle (Germination, Bouturage, greffage et marcottage…)T.P.2 :Multiplication végétative par culture in vitro (Procédés de mise en culture des tissus végétaux).
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
Contrôles et examen final.
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Travaux pratiques Physiologie de la nutrition 70% 30%Biotechnologie végétale 70% 30%
4.3 Note du module
Eléments PourcentagePhysiologie de la nutrition 50 %Biotechnologie végétale 50 %
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
William-G Hopkins (Auteur), Serge Rambour (Traduction). Physiologie végétale. De Boeck (2003).
Cycle de licence LNA_200991
DESCRIPTIF DE MODULEM20: ECOLOGIE ANIMALE &
ECOSYSTÈME MARIN
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module ECOLOGIE ANIMALE & ECOSYSTÈME MARIN
N° d'ordre M 20Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie
Parcours dont fait partie le module BIOLOGIE APPLIQUEE ET ENVIRONNEMENT
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du moduleElément de module 1 : Ecologie animalePermettre aux étudiants d’approfondir les notions en écologie animale. Elles seront complétés par des sorties pédagogiques sur des terrains variés et qui seraient l’occasion de débattre et de visualiser les notions véhiculées par le cours, de les intégrer et de les lier a l’ensemble des disciplines des sciences de la vie.Elément de module 2 : Ecosystème marinDonner aux étudiants les connaissances de base dans le domaine interdisciplinaire des sciences de la mer.Apporter les connaissances fondamentales concernant l'écosystème marin et son fonctionnement.
Pré-requis pédagogiquesValidation de:- Module Biologie II (M8) du semestre 2- Module Biologie-Ecologie (M10) du semestre 3-Module Faunistique/Physio. animale (M14)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom OULAD ALI Hassan Grade Professeur Assistant Spécialité (s) HydrobiologieDépartement BiologieEtablissement Faculté des SciencesUniversité Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire (heures) %
Ecologie animale Ecosystème marin
Cours 20 H 20 H 50%
TD 4 H 4 H 10%
TP 4 H 4 H 10%
Autres (Travaux de terrain, projets, stages …)
12 H 12 H 30%
3.2. Contenus des éléments de modules
Cycle de licence LNA_200992
Elément 1 : Ecologie animale
Cours & Travaux dirigés- Dynamique des populations- Grands cycles biogéochimiques- Flux d’énergie dans la biosphère : productivité des écosystèmes- Relation Biosphère–Homme : approche à l’étude de l’écologie humaine,la pollution de la biosphère - Etudes des grands écosystèmes aquatiques continentaux : structure et fonctionnement
)Méthodes et mesures de la production primaire et secondaire dans les milieux aquatiques continentaux, réseaux trophiques, boucle microbienne en milieu lacustre(
- Stratégies d’échantillonnage et traitement des données écologiques- Indices descriptifs des peuplements aquatiques ou terrestres ; méthodes de calcul de l’indice biologique global normalisé.
Travaux de terrain & Travaux pratiques
-Etude de la répartition de la faune et de la flore dans la zone intertidale.- Etude des écosystèmes lentiques : étude hydrobiologique d’un écosystème aquatique (retenue de barrage de la région), examen des échantillons au laboratoire, interprétation des résultats en fonction des paramètres physico-chimiques- Etude et suivi des étapes de traitement des eaux usées (Station de traitement des eaux usées du grand Agadir).
Période prévue pour les Travaux pratiques : Les activités pratiques seront programmées 15 jours après le début des cours
Elément 2 : Ecosystèmes marins
Cours & Travaux dirigés-Les bassins océaniques et les propriétés de l’eau de mer,-Les paramètres Physico-chimique de l’océan : température, salinité, pression, masse volumique et diagramme T-S,-Les interactions atmosphériques de l’océan : les échanges de chaleur, d’eau douce et d’énergie mécanique à la surface de l’océan-Les courants océaniques : les équilibres de forces et les circulations géostrophique et d’Ekman, Upwelling.-Le fonctionnement de l’Océan Atlantique-Les grands ensembles végétaux et la production primaire marine Les organismes planctoniques -Le contrôle hydrodynamique de la production primaire pélagique
-Dynamique des populations des populations exploitées (poissons)-Techniques d’échantillonnage du domaine pélagique ; -Méthodes d’estimation et de calcul de la production pélagique.
Travaux de terrain & Travaux pratiques-Sortie en mer : échantillonnage du domaine pélagique (prélèvements à la bouteille hydrologique, CTD, prélèvements aux filets à zooplancton et à phytoplancton) ; examen des échantillons au laboratoire; interprétation des résultats en relation avec d’autres paramètres hydrologiques.Période prévue pour les Travaux pratiques : Les activités pratiques seront programmées 15 jours après le début des cours.
Cycle de licence LNA_200993
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu, rapports des sorties et contrôle final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Contrôle continu Contrôle final Rapports sorties Ecologie animale %20 %50 30%Ecosystème marin %20 %50 30%
4.3 Note du module
Eléments PourcentageEcologie animale 50%Ecosystème marin 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
L'écologie animale. Solar (1992)Ecologie et Biologie Marines. Editeur :Infomer (2003)
Cycle de licence LNA_200994
DESCRIPTIF DE MODULEM21: ECOLOGIE VÉGÉTALE
& AMÉLIORATION DES PLANTES
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module ECOLOGIE VÉGÉTALE & AMÉLIORATION DES PLANTES
N° d'ordre M 21Département / établissement dont relève le module Biologie/ Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie
Parcours dont fait partie le module BIOLOGIE APPLIQUEE & ENVIRONNEMENT
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du moduleLe module Ecologie végétale et Amélioration des Plantes vise à donner les connaissances de base permettant de comprendre les étapes à suivre pour la gestion des ressources phytogénétiques (ensemble des espèces végétales cultivées et sauvages) selon le contexte environnemental (caractéristiques de la végétation en systèmes naturels) et ou socioéconomique (contraintes de production végétale) en vue de la préservation de la biodiversité et l’amélioration des plantes. Ceci permettra de former des étudiants destinés aux masters techniques et ou spécialisés ayant un niveau satisfaisant pour participer à l’amélioration des systèmes agroforestiers existants en les inscrivants dans un contexte de durabilité.
Pré-requis pédagogiques
VALIDATION DE : - Module M15 : Floristique & Physio. végétale (S4) - Module M16 : Bioch. Métabolique & Biologie Moléculaire (S4)-Module M17 : Biostatistique & Génétique quantitative (S5)- Module M19 : Physiologie & Biotechnologie végétale (S5)
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom EL MOUSADIK AbdelhamidGrade PESSpécialité (s) Ressources phytogénétiquesDépartement BiologieEtablissement Faculté des sciences AgadirUniversité Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire PourcentageEcologie Végétale Amélioration des plantes
Cours 16 h 20h 45 %TD 8 h 10 %TP 4 h 8 h 15 %Travaux de terrain 16 h 8 h 30 %Travail personnel
Cycle de licence LNA_200995
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément : Ecologie Végétale
COURS (une séance de 2h toutes les 8 premières semaines du semestre S6)1- Bioclimatologie : - Caractérisation des principaux biomes terrestres- Caractérisation climatique et bioclimatique du Maroc2- Méthodes d’étude de la végétation : - Méthodes physionomiques
+ Notion de formation végétale + Types biologiques
- Méthodes phytosociologiques + Technique du relevé floristique + Notion d’association végétale3- Principaux écosystèmes du Maroc - Classification- Biogéographie- Principales formations végétales, désertification et conservation
TRAVAUX DE TERRAIN (de la semaine 4 à la semaine 8 du semestre S6)- Réalisation de relevés floristiques- Identification des principaux écosystèmes terrestres dans la région- Confection d’un herbier.
TRAVAUX PRATIQUES (semaine 9 du semestre S6)Interprétation des relevés floristiques et synthèse des travaux de terrain.
Elément : Amélioration des plantes
COURS (une séance de 2h toutes les 10 premières semaines du semestre S6)1- Génétique des populations - Croisement panmictique : Fondements du modèle de Hardy-Weinberg - Croisements non panmictiques - Changements de fréquences géniques (Facteurs dispersifs) : dérive génétique et consanguinité- Changements de fréquences géniques (Facteurs systématiques) : sélection, mutations (théorie neutraliste), migrations et fragmentation des populations- Applications de la génétique des populations (conservation de la diversité et gestion, dynamique des populations, génétique écologique).2- Introduction à l’amélioration des plantes- Bases de l’amélioration génétique des plantes : Génétique et reproduction appliquées à la sélection chez les plantes autogames et allogames- Critères d’amélioration : Principes de sélection des caractères à variations continues et discontinues- Schémas de sélection végétale et de création variétale.- Notions de lignées, hybrides, variétés synthétiques, variétés hybrides et stérilité male cytoplasmique clones, espèces ligneuses 3- Apports des biotechnologies à l’amélioration des plantes- Les marqueurs moléculaires et applications en génétique des populations, en contrôle génétique et en amélioration des plantes (Classification, définition; principe, méthodes de pratique et méthodes d'analyse des marqueurs révélés en masse et individuellement) - Exploitation de la diversité et production de nouvelles lignées : notions de transgenèse,
Cycle de licence LNA_200996
fusion des protoplastes, haplodiploïdisation).
TRAVAUX DIRIGES- Génétique des populations (deux séances de 2h )- Amélioration des plantes (deux séances de 2h )
TRAVAUX PRATIQUES (deux séances de 4h)- Simulation des facteurs de variation des fréquences géniques sur ordinateur- Etapes pratiques de mise en œuvre des marqueurs moléculaires à travers une présentation synthétique et démonstrative (extraction de l’ADN et ou des enzymes, Amplification par PCR, migration électrophorétique et visualisation des gels sous UV), préparation d’une base de données et analyse bioinformatique du polymorphisme des marqueurs génétiques.
TRAVAUX DE TERRAIN (Deux journées de travail équivalente à 8 h)L’objectif est de mettre l’étudiant en contact avec des aspects d’application de l’amélioration des plantes sur le terrain par l’organisation de visites en sous-groupes d’étudiants répartis sur les activités afférentes à l’amélioration dans le secteur semencier privé, centre de transfert de technologie de l’APFL (Souss Massa Draa), Station d'amélioration génétique de l’INRA ou domaniale, ou d’un service de protection des végétaux et de contrôle des semences. Les étudiants doivent donner un rapport relevant les principales activités du centre visité (objectifs, dispositifs expérimentaux utilisés et critères utilisés pour leurs choix, conduite expérimentale et méthodes d’analyse des données, variétés commercialisées ou multipliées mode d’obtention, synthèse bibliographique, etc…).
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Un contrôle final à la fin du semestre & exposés des rapports des travaux de terrain
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Contrôle final Contrôle pratique Rapport avec exposé Ecologie végétale %60 %20 20%Amélioration des plantes %60 %20 20%
4.3 Note du module
Elément PourcentageEcologie végétale 50%Amélioration des plantes 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
Georges Lemée. Précis d’écologie végétale. Masson. 1978Ozanda P. 2004. FLORE ET VEGETATION DU SAHARA. CNRS
Cycle de licence LNA_200997
DESCRIPTIF DE MODULEM22 : Microbiologie appliquée
1. IDENTIFICATION DU MODULE
Intitulé Module M22 : Microbiologie appliquée N° d'ordre M 22Département / établissement dont relève le module Biologie/Faculté des Sciences AgadirFilière dont relève le module Sciences de la Vie
Parcours dont fait partie le module BIOLOGIE APPLIQUEE ET ENVIRONNEMENT
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) ParcoursObjectifs du moduleCet enseignement vise à couvrir les différents domaines de la microbiologie, en accordant une importance particulière à la microbiologie des aliments et de l’environnement terrestre et aquatique.Pré-requis pédagogiquesvalidation du module M12 (Génétique / Microbiologie) S3Validation du module M10 (Biologie/Ecologie) S3Validation du module M16 (Biochimie Métabolique/Biologie Moléculaire) S4
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
Nom et Prénom MIMOUNI Rachida
Grade Professeur de l’Enseignement Supérieur
Spécialité (s) Microbiologie Appliquée
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr
3. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
3.1. Volume Horaire
Nature Volume horaire PourcentageMicrobiologie de l’environnement
Microbiologie alimentaire
Cours 10 h 16 h 32,5 %TD 4 h 6 h 12,5 %TP 10 h 20 h 37,5 %Travaux de terrain 10 h 12,5 %Travail personnel 4 h 5 %
3.2. Contenus des éléments de modules
Elément 1 : Microbiologie de l’environnement
Cours : Partie I : Microbiologie de l’eau.Chapitre 1. les micro-organismes de l’eau
-Généralité -Types d’eau
-Microbiologie de l’eau -Impacts sanitaires associés aux contaminations microbiologiques des eaux
-Contrôle de la qualité microbiologique des eaux .
Cycle de licence LNA_200998
Chapitre 2. Traitement des eaux usées. -Généralité
-Méthodes de traitement et d’épuration des eaux usées -Réutilisation des eaux usées épurées.
Partie II : Microbiologie du sol.
Chapitre 1- Ecosystème tellurique et microflore du sol : principaux groupements Chapitre 2-Transformations édaphiques d’origines microbiennes- Les cycles de la matière vivante Chapitre 3.- Influence des conditions édaphiques sur l’activité des microorganismes du sol.
Travaux dirigés : Traitement et interprétation de travaux tirés d’articles publiés en relation avec les interactions microbiennes (faune du sol et végétaux).
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Travaux Pratiques : TP1 : Analyse microbiologique de l’eau, TP2 : Microbiologie microbiologique du sol.
Période prévue pour les Travaux pratiques : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Elément 2 : Microbiologie alimentaire
Cours :Partie I : Métabolisme microbien.I. Composition chimique de la cellule bactérienneII. Nutrition bactérienneIII. Métabolisme bactérienIV. Respiration aérobieV. Respiration anaérobieVI. FermentationsVII. Catabolisme des disaccharidesVIII. Catabolisme des polysaccharidesIX. Catabolisme des protéines Partie II : Microbiologie des aliments.Chapitre1. Les micro-organismes des aliments
- Généralité - Les contaminations microbiennes des aliments- Influence des facteurs intrinsèques sur la sélection des associations microbiologiques- Influence des facteurs extrinsèques sur la sélection des associations microbiologiques- Influence mutuelle des associations microbiennes
Chapitre 2. Physiologie de la flore microbienne des aliments- Température- pH et acidité- Potentiel d’oxydo- réduction- Activité de l’eau - Halophilie- Facteurs nutritionnels- Les enzymes- Les spores des micro-organismes- Les inhibiteurs
Travaux dirigés : Traitement et interprétation de travaux tirés d’articles publiés en relation avec les chapitres traités en cours.
Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Cycle de licence LNA_200999
Travaux Pratiques : TP1 : Analyse microbiologique des aliments. TP2 : Croissance Microbienne et Fermentation lactique
Période prévue pour les Travaux pratiques : Semestre 6 (mars avril et mai de chaque année).
Activités pratiques : Visite d’usines spécialisées en agroalimentaires, de stations de traitement et d’épuration des eaux, de laboratoires d’analyses microbiologiques,…L’objectif de ces visites est de permettre aux étudiants de percevoir l’application directe de certaines techniques microbiologiques dans différents domaines de la vie quotidienne et de mettre en évidence l’utilité des micro-organismes dans la fabrication et la transformation de certains produits. Ces visites seront encadrées par des spécialistes.
Périodes prévues pour la sortie pédagogique : Semestre 6 (mois de mai de chaque année).
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu et contrôle final à la fin du semestre
4.2 Notes des éléments du module
Module Contrôle continu Contrôle final Contrôle TP Microbiologie de l’environnement %20 %50 30%Microbiologie alimentaire %20 %50 %30
4.3 Note du module
Elément PourcentageMicrobiologie de l’environnement 50% Microbiologie alimentaire 50%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
1- PERRY J.J., STALEY J. T., LORY S. 2004. Microbiologie. Ed. Dunod, Paris.891p.2- GUIRAUD J-P. 2003. Microbiologie alimentaire. Ed. Dunod, Paris.652p.3- BOURGEOIS C.M., LARPENT J.-P. 1996. Microbiologie Alimentaire. (Tome 2). Ed. TEC et DOC. Lavoisier, Paris. 523p.4- BOURGEOIS C.M., MESCLE J.-F., ZUCCA J. 1996. Microbiologie Alimentaire. (Tome 1). Ed. TEC et DOC. Lavoisier, Paris. 672p.5- JEANTET R., CROGUENNEC T., SCHUCK P. et BRULE G. 2006. Sciences des aliments. (volumes 1), Ed. TEC et DOC. Lavoisier, Paris. 383p.6- JEANTET R., CROGUENNEC T., SCHUCK P. et BRULE G. 2006. Sciences des aliments. (volumes 2), Ed. TEC et DOC. Lavoisier, Paris. 456p.7- DAVET P. 1997 - Vie microbienne du sol et production végétale ”, INRA éditions. Paris : Collection Mieux comprendre, Inra Éditions ; 383 p.8- DOMMERGUES Y. et MANGENOT F., 1970 - Ecologie microbienne du sol. Masson, Paris.
Cycle de licence LNA_2009100
1. Identification du module
Intitulé Modules PROJET FIN D’ETUDE/ENTREPRENEURIATN° d'ordre M23 & M24Département / établissement dont relève le module
BIOLOGIE/ FACULTE DES SCIENCES
Filière dont relève le module SCIENCES DE LA VIEParcours dont fait partie le module BIOLOGIE CELLULAIRE ET MOLÉCULAIRE
Nature du module (Outil, Disciplinaire, parcours) PARCOURS
Objectifs du moduleElément de module : Entrepreneuriat
Objectifs généraux- Sensibiliser les étudiants à l’entreprenariat et à l’auto emploie.
- Développer une attitude favorable à l’entreprenariat et à l’auto emploi- Transmettre un savoir et les pratiques nécessaires pour relever le défi que posent la création et la gestion d’une petite entreprise performante.- Préparer les étudiants à travailler de manière productive dans les petites et moyennes entreprises et plus généralement dans un environnement dans lequel l’emploi classique (formel) salarié à plein temps se fait rare ou n’existe pas.
Objectifs spécifiques:Permettre aux étudiants de :
- comprendre et acquérir les techniques permettant de trouver des idées d’affaires et de reconnaître et évaluer les opportunités d’affaires ;- connaître les diverses tâches à accomplir pour monter une entreprise ;- connaître les différentes techniques de gestion d’une entreprise ;- suivre les étapes d’une création d’entreprise- appliquer les connaissances acquises au cours de leur enseignement à une situation de marché réelle et d’évaluer une idée d’affaire dans le cadre d’un emploi indépendant ou d’une micro entreprise ; - avoir l’occasion d’expérimenter les effets de leurs décisions sur les affaires, dans un environnement d’affaires simulé.
Elément de module : Projet Fin d’Etude
Permettre à l’étudiant d’apprendre à :- préparer, rédiger et présenter un rapport scientifique et/ou technique ;- développer, cerner et approfondir un sujet, une question ou une problématique qui fait l’objet de son PFE ;- ordonner ses idées et choisir des arguments pertinents tout en fournissant sesréférences;- à bien utiliser les références et les documents bibliographiques ;- maîtriser une méthodologie de présentation logique et systématique aussi bien oralement que par écrit;- communiquer ses idées et les défendre en public;- travailler en groupe lorsque le sujet est attribué à un groupe.Le PFE sera aussi une occasion pour fournir aux étudiants les connaissances et aptitudes nécessaires pour améliorer leur savoir en matière de communication orale, communication écrite et leur capacité de discussion et de défense leurs idées en publique.Pré-requis pédagogiques Avoir valider les modules S1, S2, S3, S4 et S5 ou Cycle de licence LNA_2009
DESCRIPTIF DE MODULEM23-24 : PROJET FIN D’ETUDE/ENTREPRENEURIAT
101
(indiqué le semestre du (des) modules pré-requis)
avoir valider au minimum 20 modules au choix
2. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE
(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)
Nom et Prénom KAAYA Abderrazak
Grade PES
Spécialité (s) Biologie
Département Biologie
Etablissement Faculté des Sciences
Université Ibn Zohr
4. SYLLABUS DES ÉLÉMENTS DE MODULE AVEC PLAN DÉTAILLÉ DES ENSEIGNEMENTS
VOLUME HORAIRE (LE VOLUME HORAIRE DU MODULE EST DE 80 H EN PRÉSENTIEL. LE VOLUME
HORAIRE DES TRAVAUX DIRIGÉS ET/OU DE TRAVAUX PRATIQUES DOIT REPRÉSENTER 30% AU
MOINS DU VOLUME HORAIRE DU MODULE)
Nature Volume horaire %Entreprenariat Projet de fin d’étude
40 H 120 H 25% + 75 %TDTPTravaux de terrainTravail personnel
3.2. Contenus des éléments de modules (Fournir une description détaillée des enseignements ou activités pour chaque élément de
module. Indiquer la période prévue pour l'enseignement ou l'activité (Semaine du semestre))
Elément 1 : EntrepreneuriatCours (peut être assuré en présentiel, en ligne ou de façon mixte)
Comment trouver une idée d’affaire valable ?- Créativité et innovation- Trouver des idées - Reconnaître et évaluer des opportunités d’affaireComment lancer une entreprise ?- Choisir un marché approprié- Choisir un lieu d’implantation- Formes juridiques de l’entreprise- Capital de départ d’une entreprise- Recherche de financement pour démarrer une entreprise- Manières d’entrer dans les affairesComment faire fonctionner une entreprise ?- Recruter et gérer le personnel- Gérer le temps- Gérer les ventes- Sélectionner les fournisseurs- Utiliser la technologie dans la petite entreprise- Connaître les coûts d’une entreprise- Gérer l’argent- Utiliser les documents comptablesQuelles sont les étapes suivantes pour devenir entrepreneur ?- Préparation d’un plan d’affaires
Cycle de licence LNA_2009102
- Comment interpréter les résultats d’un plan d’affaires- Évaluation des facteurs pour démarrer une entreprise- Sources d’information et d’assistance- Garder une vision entrepreneurialeComment élaborer son propre plan d’affaires- Elaboration d’un plan d’affaires
Travaux Pratiques
Elément 2 : Projet Fin d’EtudeL’élément de module PFE est comptabilisé comme un module à part entière de 80H heures mais qui est assuré en parallèle dans le cadre du module PFE/Entrepreneuriat. Le PFE correspond à un travail propre de l’étudiant (ou des étudiants en cas de travail en groupe) qui demande l’application et la synthèse de connaissances acquises au cours des semestres antérieurs.Dans certains cas, l’étudiant peut commencer son PFE, en concertation avec son (ses) encadrant(s) dès S5, mais le module doit être validé en S6.L’approche pédagogique utilisée sera l’autoapprentissage. L’étudiant, seul ou en groupe, est responsable de l’entière réalisation et présentation de son (leur) PFE. Le rôle de l’encadrant (des encadrants) se limite à orienter, conseiller et s’assurer le bon cheminement du travail. Il va sans dire que l’étudiant pourra faire appel à d’autres expertises et à des ressources internes ou externes.Le sujet du projet est proposé par un enseignant chercheur du département (ou un tuteur de stage en coencadrement avec un enseignants chercheur du département) qui assument (qui assument) l’encadrement de l’étudiant (des étudiants).L’étudiant, qu’il soit seul ou en groupe, peut aussi proposé un sujet mais dans ce cas il doit trouver l’enseignant chercheur qui accepte son encadrement.L’étudiant doit préparer un document écrit, le présenter et le défendre devant un jury composé d’au moins trois personnes. Lors de cette défense, l’étudiant sera aussi évalué sur ses connaissances générales.Pour qu’il soit validé, le travail de l’étudiant doit recevoir une note supérieure ou égale à dix sur vingt (10/20).
Cours Travaux dirigés Périodes prévues pour ces Travaux dirigés : Travaux Pratiques Période prévue pour les Travaux pratiques : Activités pratiques
4. EVALUATION
4.1 Modalités de contrôle de connaissances
- Contrôle continu et un contrôle final à la fin du semestre pour l’entreprenariat & préparation d’un PFE et
soutenance devant un jury
4.2 Notes des éléments du module
Eléments Épreuves écrites Epreuves pratiquesEntreprenariat 100 %PFE Rapport écrit & présentation
orale
4.3 Note du module
Cycle de licence LNA_2009103
Eléments PourcentageEntreprenariat 25% PFE 75%
4.4 Validation du module
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20 et que la note d’aucun de ses éléments ne soit inférieure à 05/20 .
5. BIBLIOGRAPHIE
LORTIE, M. 1964. Le rapport technique et scientifique : http://sylva.for.ulaval.ca/rapp.Lortie.html La méthode des 88 clefs : http://www.fp.ulaval.ca/88clefs/
Cycle de licence LNA_2009104