Download - RECHERCHE ET ECOLES DOCTORALES - AL BACHARIA
Act
es d
u Sé
min
aire
REC
HER
CH
E ET
EC
OLE
S D
OC
TOR
ALE
S
3 et
4 j
uin
2005
Ecol
e M
oham
mad
ia d
’Ingé
nieu
rs-
Rab
at -
Min
istè
re d
e l’
Edu
catio
n N
atio
nale
,de
l’E
nsei
gnem
ent S
upér
ieur
, de
la F
orm
atio
n de
s C
adre
s et
de
la R
eche
rche
Sci
entif
ique
Fond
s de
sol
idar
ité p
rior
itair
eA
ppui
à la
Rec
herc
he d
el’
Ens
eign
emen
t Sup
érie
ur a
u M
aroc
Am
bass
ade
de F
ranc
e au
Mar
ocSe
rvic
e de
coo
péra
tion
et d
’act
ion
cultu
relle
Uni
vers
itéM
oham
med
V- A
gdal
- R
abat
SO
MM
AIR
E
PRO
GR
AM
ME
5SE
AN
CE
INA
UG
UR
ALE
ALL
OC
UTI
ON
DE
MO
NSI
EUR
YA
NN
ICK
VA
LLEE
15A
LLO
CU
TIO
N D
E M
ON
SIEU
R T
AÏE
B C
HK
ILI
18
SESS
ION
SSE
SSIO
N I
: RO
LE D
ES U
NIV
ERSI
TES
DA
NS
LE P
ILO
TAG
EET
L'O
RG
AN
ISA
TIO
N D
E LA
REC
HER
CH
E-
LA R
ECH
ERC
HE
UN
IVER
SITA
IRE
AU
MA
RO
C23
- Q
UEL
LE P
OLI
TIQ
UE
DE
REC
HER
CH
E D
AN
S U
NE
UN
IVER
SITE
?30
SESS
ION
II
: LES
FO
RMA
TIO
NS
DO
CTO
RALE
S A
U M
ARO
C E
T EN
FRA
NC
E-
POLI
TIQ
UE
INTE
R-U
NIV
ERSI
TAIR
E EN
MA
TIER
E D
E FO
RM
ATI
ON
DO
CTO
RA
LE39
- ET
AT
DES
LIE
UX
DES
FO
RM
ATI
ON
S D
OC
TOR
ALE
S D
AN
SLE
S U
NIV
ERSI
TES
MA
RO
CA
INES
42-
L’EC
OLE
DO
CTO
RA
LE I
NTE
RN
ATI
ON
ALE
DE
TOU
RIS
ME
51
ATE
LIER
SA
TELI
ER 1
.1 :
LES
MIS
SIO
NS
DE
LA F
OR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
LA F
OR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
57A
TELI
ER 2
.1: L
A S
TRU
CTU
RATI
ON
DE
LA R
ECH
ERC
HE
DA
NS
L’U
NIV
ERSI
TEST
RU
CTU
RA
TIO
N D
E LA
REC
HER
CH
E U
NIV
ERSI
TAIR
E A
U M
AR
OC
63A
TELI
ER 1
.2 :
OR
GA
NIS
ATI
ON
ET
FON
CTI
ON
NEM
ENT
DES
EC
OLE
S-
OR
GA
NIS
ATI
ON
ET
FON
CTI
ON
NEM
ENT
DES
EC
OLE
S71
ATE
LIER
2.2
: M
OD
ES D
E G
OU
VER
NA
NC
E D
E LA
REC
HER
CH
EA
U S
EIN
DE
L’U
NIV
ERSI
TE-
GO
UV
ERN
AN
CE
DE
LA R
ECH
ERC
HE
AU
SEI
N D
’UN
E U
NIV
ERSI
TE81
- PO
LITI
QU
E N
ATI
ON
ALE
EN
MA
TIER
E D
E R
ECH
ERC
HE
83A
TELI
ERS
1.3:
LES
PA
RTEN
ARI
ATS
EN
MA
TIER
E D
E FO
RMA
TIO
N D
OC
TORA
LELE
S PA
RTE
NA
RIA
TS E
N M
ATI
ERE
DE
FOR
MA
TIO
NS
DO
CTO
RA
LES
95
TAB
LE R
ON
DE
- L’
EXPE
RIE
NC
E D
E L’
ECO
LE D
OC
TOR
ALE
AU
MA
RO
C10
1
LES
RA
PPO
RTS
DES
SES
SIO
NS
PLEN
IER
E ET
ATE
LIER
S10
7SY
NTH
ESE
GEN
ERA
LE11
4LI
STE
DES
PA
RTI
CIP
AN
TS11
9
3
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
PR
OG
RA
MM
E
SE
MIN
AIR
E
REC
HER
CH
E ET
EC
OLE
S D
OC
TOR
ALE
SF.
S.P
- A
RES
M
Rab
at, 3
- 4
juin
200
5Ec
ole
Moh
amm
adia
d'I
ngén
ieur
s
PREM
IER
E D
EMI
JOU
RN
EE :
3 JU
IN 2
005
08.3
0 –
09.0
0A
ccue
il de
s pa
rtic
ipan
ts09
.00
– 09
.30
Séan
ce d
’ouv
ertu
re
Taïe
b C
HK
ILI,
Prés
iden
t de
la
Con
fére
nce
mar
ocai
ne,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Moh
amm
ed V
- S
ouis
si.
Yan
nick
VA
LLEE
,Pre
mie
r V
ice-
Prés
iden
t de
la
Con
fére
nce
fran
çais
e, P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité J
osep
h Fo
urie
r –
Gre
nobl
e 1
09.3
0 -1
0.00
Paus
e ca
fé
SESS
ION
I
10.0
0 –
13.0
0 R
OLE
DES
UN
IVER
SITE
S D
AN
S LE
PIL
OTA
GE
ETL'
OR
GA
NIS
ATI
ON
DE
LA R
ECH
ERC
HE
Prés
iden
ts d
e sé
ance
:R
ahm
a B
OU
RQ
IA,P
rési
dent
e de
l’U
nive
rsité
Has
san
II M
oham
med
iaB
erna
rd C
AR
RIE
RE,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Lou
is P
aste
ur –
Str
asbo
urg
1
Rap
port
eurs
:
Mah
foud
ZIY
AD
,Vic
e D
oyen
de
la F
acul
té d
es S
cien
ces
de R
abat
SIN
GA
RA
VEL
OU
,Vic
e-Pr
ésid
ent
de l
a C
OR
EX e
t Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité M
iche
lde
Mon
taig
ne-B
orde
aux
3
• LA
REC
HER
CH
E U
NIV
ERSI
TAIR
E A
U M
AR
OC
Taou
fik
CH
AH
IDI
OU
AZ
ZA
NI,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Sid
i M
oham
med
Ben
Abd
ella
h Fè
s.
• LA
REC
HER
CH
E U
NIV
ERSI
TAIR
E EN
FR
AN
CE
Jean
-Pie
rre
FIN
AN
CE,
Pré
side
nt d
e l’U
nive
rsité
Hen
ri P
oinc
aré
Nan
cy 1
• EC
HA
NG
ES A
VEC
LA
SA
LLE
13.0
0 D
éjeu
ner
7
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
DEU
XIE
ME
DEM
I JO
UR
NEE
: 3
JUIN
200
5
Sess
ion
II
14.3
0 –
16.0
0 LE
S FO
RM
ATI
ON
S D
OC
TOR
ALE
S A
U M
AR
OC
ET
EN F
RA
NC
E
Prés
iden
ts d
e sé
ance
:
Moh
amed
BA
RK
AO
UI,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Has
san
II C
asab
lanc
aY
anni
ck V
ALL
EE,P
rem
ier
Vic
e-Pr
ésid
ent
de l
a C
PU,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Jose
ph F
ouri
er–G
reno
ble
1
Rap
port
eurs
:
H. A
BO
U A
BD
ELM
AJI
D,D
oyen
de
la F
acul
té d
es S
cien
ces
de l
’Edu
catio
n -
Rab
atPh
ilipp
e R
OU
SSEA
U,P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité C
harl
es d
e G
aulle
– L
ille
3
• PR
ESEN
TATI
ON
DE
CA
S C
ON
CR
ETS
:
1- F
OR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
EN
SC
IEN
CES
HU
MA
INES
ET
SOC
IALE
SO
livie
r A
UD
EOU
D,
Prés
iden
t de
la
CO
REX
, Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité P
aris
10-
Nan
terr
e.
2- P
OLI
TIQ
UE
INTE
R-U
NIV
ERSI
TAIR
E EN
MA
TIER
E D
E FO
RM
ATI
ON
DO
CTO
RA
LEB
erna
rd C
AR
RIE
RE,
Prés
iden
t de
la
Com
mis
sion
de
la R
eche
rche
, Pr
ésid
ent
del’U
nive
rsité
Lou
is P
aste
ur -
Str
asbo
urg
1
3- F
OR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
AU
MA
RO
CM
oham
ed B
ERR
IAN
E,D
oyen
de
la F
acul
té d
es L
ettr
es e
t de
s Sc
ienc
es H
umai
nes
-R
abat
4- F
OR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
EN
SC
IEN
CES
HU
MA
INES
AU
MA
RO
CR
achi
da S
AIG
HB
OU
SSET
A, V
ice
Prés
iden
te c
harg
ée d
e la
rec
herc
he –
Uni
vers
itéC
adi
Ayy
ad M
arra
kech
16.0
0 -1
6.30
Paus
e ca
fé16
.30
- 18
.00
Ate
liers
en
para
llèle
1.1-
LES
MIS
SIO
NS
DE
LA F
OR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
Mod
érat
eurs
:M
okht
ar A
NN
AK
I,D
irec
teur
de
l’ens
eign
emen
t su
péri
eur
SIN
GA
RA
VEL
OU
,Vic
e-Pr
ésid
ent
de l
a C
OR
EX
Pré
side
nt d
e l’U
nive
rsité
Mic
hel
de M
onta
igne
– B
orde
aux
3
Rap
port
eurs
: A
bdel
lati
f M
OU
KR
IM,V
ice
Prés
iden
t ch
argé
de
la r
eche
rche
– U
nive
rsité
Ibn
Zoh
r -
Aga
dir
8 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
A. F
AH
LI,V
ice
Prés
iden
t ch
argé
de
la r
eche
rche
– U
nive
rsité
H
assa
n II
Moh
amm
edia
Con
trib
uteu
r: F
ranc
is L
EPA
GE,
Dir
ecte
ur d
e l’I
AEM
– N
ancy
2.1-
LA
STR
UC
TUR
ATI
ON
DE
LA R
ECH
ERC
HE
DA
NS
L’U
NIV
ERSI
TE
Mod
érat
eurs
:
Ber
nard
CA
RR
IER
E,Pr
ésid
ent
de l
a C
omm
issi
on d
e la
Rec
herc
he,
Prés
iden
t de
l’Uni
vers
ité L
ouis
Pas
teur
– S
tras
bour
g 1
Abd
elfd
il B
ENN
AN
I,Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité I
bn Z
ohr
Aga
dir
Rap
port
eurs
:
Phili
ppe
RO
USS
EAU
,Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité C
harl
es d
e G
aulle
– L
ille
3A
hmed
EL
HA
TTA
B,
Che
f de
div
isio
n de
s sc
ienc
es e
xact
es e
t na
ture
lles
Con
trib
uteu
rs:
Yan
nick
VA
LLEE
,Pre
mie
r V
ice-
Prés
iden
t de
la
CPU
, Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
itéJo
seph
Fou
rier
–Gre
nobl
e 1
Taïe
b C
HK
ILI,
Prés
iden
t de
la
Con
fére
nce
mar
ocai
ne,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Moh
amm
ed V
- S
ouis
si
TRO
ISIE
ME
DEM
I JO
UR
NEE
: 4
JUIN
200
5
09.0
0 –
10.3
0A
telie
rs (
suite
)
1.2
- OR
GA
NIS
ATI
ON
ET
FON
CTI
ON
NEM
ENT
DES
EC
OLE
S (A
CC
RED
ITA
TIO
N,
OR
GA
NIS
ATI
ON
IN
TER
NE,
RES
PON
SAB
ILIT
ES,C
HA
RTE
DES
THES
ES,F
INA
NC
EMEN
T …
)
Mod
érat
eurs
:
SIN
GA
RA
VEL
OU
,Vic
e-Pr
ésid
ent
de l
a C
OR
EX,
et P
rési
dent
de
l’Uni
vers
itéM
iche
l de
Mon
taig
ne –
Bor
deau
x 3
M. B
ENO
UN
A,P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité A
bdem
alek
Ess
aâdi
-Tét
ouan
Rap
port
eurs
:
Abd
ella
tif
MO
UK
RIM
,Vic
e Pr
ésid
ent
char
gé d
e la
rec
herc
he –
Uni
vers
ité I
bnZ
ohr
- A
gadi
rA
. FA
HLI
,Vic
e Pr
ésid
ent
char
gé d
e la
rec
herc
he –
Uni
vers
ité
Has
san
IIM
oham
med
ia
Con
trib
uteu
r :
Jean
-Pau
l PO
LLIN
,Dir
ecte
ur d
e l’E
cole
Doc
tora
le S
HS
– U
nive
rsité
d’O
rléa
ns
9
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
2.2-
MO
DES
DE
GO
UV
ERN
AN
CE
DE
LA R
ECH
ERC
HE
AU
SEI
N D
EL’
UN
IVER
SITE
Mod
érat
eurs
:
Ber
nard
CA
RR
IER
E,Pr
ésid
ent
de l
a C
omm
issi
on d
e la
Rec
herc
he,
Prés
iden
t de
l’Uni
vers
ité L
ouis
Pas
teur
– S
tras
bour
g 1
Abd
elfd
il B
ENN
AN
I,Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité I
bn Z
ohr
Aga
dir
Rap
porte
ur :
Phi
lippe
RO
USS
EAU
,Pré
side
nt d
e l’U
nive
rsité
Cha
rles
de G
aulle
– L
ille
3
Con
trib
uteu
rs:
Jean
-Pie
rre
FIN
AN
CE,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Hen
ri P
oinc
aré
- N
ancy
1A
hmed
EL
HA
TTA
B,C
hef
de d
ivis
ion
des
scie
nces
exa
ctes
et
natu
relle
s
10.3
0 -
11.0
0Pa
use
café
11.0
0 -
13.0
0A
telie
rs (
suite
)
1.3-
LES
PA
RTE
NA
RIA
TS E
N M
ATI
ERE
DE
FOR
MA
TIO
N D
OC
TOR
ALE
Mod
érat
eurs
:
SIN
GA
RA
VEL
OU
,Vic
e-Pr
ésid
ent
de l
a C
OR
EX e
t Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité M
iche
lde
Mon
taig
ne –
Bor
deau
x 3
M. B
ENO
UN
A,P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité A
bdem
alek
Ess
aâdi
-Tét
ouan
Rap
port
eurs
:
Abd
ella
tif
MO
UK
RIM
,Vic
e Pr
ésid
ent
char
gé d
e la
rec
herc
he –
Uni
vers
ité I
bnZ
ohr
- A
gadi
rA
. FA
HLI
,Vic
e Pr
ésid
ent
char
gé d
e la
rec
herc
he –
Uni
vers
ité H
assa
n II
Moh
amm
edia
Con
trib
uteu
r :
Gér
ald
GU
ILLA
UM
ET,P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité d
’Orl
éans
2.3
- CO
NST
RU
CTI
ON
D’U
NE
POLI
TIQ
UE
SCIE
NTI
FIQ
UE
EN M
ATI
ERE
DE
REC
HER
CH
E
Mod
érat
eurs
:
Ber
nard
CA
RR
IER
E,Pr
ésid
ent
de l
a C
omm
issi
on d
e la
Rec
herc
he,
Prés
iden
t de
l’Uni
vers
ité L
ouis
Pas
teur
– S
tras
bour
g 1
Abd
elfd
il B
ENN
AN
I,Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité I
bn Z
ohr
Aga
dir
Rap
porte
ur :
Phili
ppe
ROU
SSEA
U,P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité C
harle
s de
Gau
lle –
Lill
e 3
Con
trib
uteu
rs:
Oliv
ier
AU
DEO
UD
,Pré
side
nt d
e la
CO
REX
, Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité P
aris
10
–N
ante
rre
Ahm
ed E
L H
ATT
AB
,C
hef
de d
ivis
ion
des
scie
nces
exa
ctes
et
natu
relle
s
13.0
0D
éjeu
ner
10 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
QU
ATR
IEM
E D
EMI
JOU
RN
EE :
4 JU
IN 2
005
14.3
0 -
16.0
0 Ta
ble
rond
e :
• D
E LA
FO
RM
ATI
ON
DO
CTO
RA
LE A
L’E
CO
LE D
OC
TOR
ALE
Mod
érat
eurs
:Je
an-P
ierr
e FI
NA
NC
E,Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité H
enri
Poi
ncar
é–N
ancy
1A
hmed
JEB
LI,P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité C
adi
Ayy
ad M
arra
kech
• L’
APP
OR
T D
ES E
CO
LES
DO
CTO
RA
LES
: PR
ESEN
TATI
ON
DE
CA
S C
ON
CR
ETS
Jean
-Pau
l PO
LLIN
,Dir
ecte
ur d
e l’E
cole
Doc
tora
le S
HS
– U
nive
rsité
d’O
rléa
nsFr
anci
s LE
PAG
E,D
irec
teur
de
l’Eco
le d
octo
rale
IA
EM (
Info
rmat
ique
, A
utom
atiq
ue,
Elec
tron
ique
et
Mat
hém
atiq
ue e
n Lo
rrai
ne)
• L'
EXPE
RIE
NC
E D
E L'
ECO
LE D
OC
TOR
ALE
AU
MA
RO
C
Moh
amed
RA
HJ,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Has
san
1er,
Set
tat
Bel
kace
m A
MA
MO
U,D
irec
teur
par
int
érim
de
l'EN
CG
, O
ujda
• EC
HA
NG
ES A
VEC
LA
SA
LLE
16.0
0 -
16.3
0Pa
use
café
16.3
0 -
17.3
0C
oncl
usio
ns d
es a
telie
rs
Prés
enta
tion
du r
elev
é co
mm
un d
es c
oncl
usio
ns p
ar l
es r
appo
rteu
rs d
es a
telie
rs.
(3 r
appo
rts
dist
inct
s)
17.3
0 –
18.0
0 Sé
ance
de
clôt
ure
:
• SY
NTH
ESE
GEN
ERA
LE
Haf
id B
outa
leb
JOU
TEI,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Moh
amm
ed V
- A
gdal
Moh
amm
ed E
SSA
OU
RI,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Ibn
Tof
ail
- K
énitr
a,Je
an-P
ierr
e FI
NA
NC
E,Pr
ésid
ent
de l
’Uni
vers
ité H
enri
Poi
ncar
é –
Nan
cy 1
Ber
nard
CA
RR
IER
E,Pr
ésid
ent
de l
a C
omm
issi
on R
eche
rche
, et
Pré
side
ntde
l’U
nive
rsité
Lou
is P
aste
ur –
Str
asbo
urg
1.
11
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
SE
AN
CE
IN
AU
GU
RA
LE
ALL
OC
UTI
ON
DE
MO
NSI
EUR
YA
NN
ICK
VA
LLEE
PREM
IER
VIC
E -P
RES
IDEN
T D
E LA
CPU
Mon
sieu
r le
Pré
side
nt d
e la
con
fére
nce
des
Uni
vers
ités
Mar
ocai
nes
(Taï
eb C
HK
ILI)
Mon
sieu
r le
Pré
side
nt d
e l’U
nive
rsité
Moh
amm
ed V
-Agd
al-R
abat
, res
pons
able
de
laco
mpo
sant
e re
cher
che
du F
SP (
Haf
id B
OU
TALE
B J
OU
TEI)
Mes
sieu
rs l
es P
rési
dent
s de
s U
nive
rsité
s M
aroc
aine
s et
Fra
nçai
ses
Mon
sieu
r le
Dir
ecte
ur d
e l’E
nsei
gnem
ent
Supé
rieu
r (M
okht
ar A
NN
AK
I)M
onsi
eur
le D
irec
teur
des
Sci
ence
s (A
. EL
HA
TTA
B)
Mon
sieur
le C
onse
iller
Sci
entif
ique
prè
s de
l’Am
bass
ade
de F
ranc
e au
Mar
oc (P
ierre
APP
RIO
U)
Che
rs c
ollè
gues
et
cher
s am
is,
C’e
st l
a pr
emiè
re f
ois
que
j’ai
le p
rivi
lège
de
cond
uire
la
CPU
à R
abat
, j’e
n su
ispa
rtic
uliè
rem
ent h
eure
ux, m
ais
c’es
t la
troi
sièm
e fo
is e
n un
peu
d’u
ne a
nnée
, dep
uis
la r
elan
ce d
u FS
P en
Mar
s 20
04,
que
nos
deux
con
fére
nces
se
renc
ontr
ent
au p
lus
haut
niv
eau.
C’e
st b
eauc
oup
plus
si
l’on
com
pte
les
atel
iers
réc
emm
ent
enga
gés.
Le F
SP e
st o
péra
tionn
el,
dans
tou
tes
ses
com
posa
ntes
En e
ffet,
le p
rogr
amm
e es
t au
jour
d’hu
i op
érat
ionn
el d
ans
les
troi
s do
mai
nes
de l
ago
uver
nanc
e, d
e l’i
ngén
ieri
e pé
dago
giqu
e et
de
l’ens
embl
e re
cher
che
et é
cole
sdo
ctor
ales
.Si
x at
elie
rs o
nt e
u lie
u au
cou
rs d
es m
ois
d’A
vril
et M
ai 2
005.
Sel
on le
s in
form
atio
nsqu
i m
e so
nt
parv
enue
, le
s pr
ésid
ents
:
collè
gues
et
re
spon
sabl
es
mar
ocai
nes
estim
ent,
ense
mbl
es, q
ue «
le F
SP »
est
auj
ourd
’hui
une
réa
lité
»… «
qui
cha
nge
des
habi
tude
s de
coo
péra
tion
». L
’inve
stis
sem
ent
pers
onne
l de
s pr
ésid
ents
, le
ur a
ctio
nau
ser
vice
du
cito
yen,
leur
eng
agem
ent a
u se
rvic
e de
l’ét
udia
nt »
ont
été
rem
arqu
és,
et p
erçu
de
faço
n tr
ès p
ositi
ve p
ar l
es p
ublic
s de
s at
elie
rs.
Ret
enon
s ég
alem
ent
que
l'in
terv
enti
on
de
l'A
MU
E es
t en
bo
nne
voie
de
régu
lari
satio
n. L
es m
issi
ons
tech
niqu
es e
t de
form
atio
n on
t rep
ris
en m
ai :
c'ét
ait l
evœ
u du
sec
réta
ire
géné
ral
(El
Am
rani
). L'
obje
ctif
est
que
8 au
tres
uni
vers
ités
mar
ocai
nes,
en
plus
des
deu
x un
iver
sité
s pi
lote
s re
tenu
es p
our
l'im
plan
tatio
n du
logi
ciel
APO
GEE
, so
ient
cap
able
s de
met
tre
en œ
uvre
cet
ins
trum
ent
info
rmat
ique
à la
pro
chai
ne r
entr
ée u
nive
rsita
ire.
Au
tota
l, le
FSP
aur
a m
obili
sé a
u pr
emie
r se
mes
tre
2005
une
vin
gtai
ne d
'uni
vers
ités
fran
çais
es
et
des
inte
rven
tion
s in
si
tu
(pré
side
nts,
sp
écia
list
es,
pers
onne
lsad
min
istr
atifs
) de
l'o
rdre
d'
une
cent
aine
d'
hom
me/
jour
. Le
s at
elie
rs,
dont
le
cara
ctèr
e ex
trêm
emen
t in
tera
ctif
a ét
é so
ulig
né,
ont
réun
i de
s pu
blic
s va
rian
t d'
une
tren
tain
e de
par
ticip
ants
à p
lus
d'un
e ce
ntai
ne s
elon
les
com
posa
ntes
.
De
faço
n à
mie
ux m
aîtr
iser
le
cale
ndri
er,
et
à po
ursu
ivre
san
s ru
ptur
e le
s a
ctio
nsen
gagé
es,
un p
roje
t de
pro
gram
me
vien
t d'
être
pré
paré
pou
r la
pér
iode
ju
in 2
005
à ju
in 2
006.
Il
sera
pro
posé
au
deux
ièm
e C
omité
de
Pilo
tage
pré
vu l
e 5
juill
etpr
ocha
in à
Val
enci
enne
s.
15
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Le F
SP e
st d
onc
bien
dev
enu
une
réal
ité q
ui n
e pe
ut q
ue s
'affi
rmer
dés
orm
ais,
ave
cle
dév
elop
pem
ent
de p
arte
nari
ats
prof
essi
onne
ls,
basé
s su
r l'é
chan
ge,
la c
onfia
nce
et l
'est
ime
réci
proq
ues.
Je r
etie
ndra
i fin
alem
ent
troi
s po
ints
qui
ont
ass
uré
le s
uccè
s de
ce
FSP:
- un
cad
re d
e co
opér
atio
n co
mpl
ètem
ent
réno
vé,
fond
é su
r un
e re
latio
n in
ter-
univ
ersi
tair
e in
stitu
tionn
elle
: on
pas
se d
e pl
usie
urs
cent
aine
s de
con
vent
ions
ent
reét
ablis
sem
ents
à u
ne c
oopé
ratio
n in
stitu
tionn
elle
, de
conf
éren
ce à
con
fére
nce
;C'e
stun
vér
itabl
e pa
rten
aria
t;
- Uni
que
dans
la p
oliti
que
inte
rnat
iona
le d
e la
CPU
, le
proj
et c
ouvr
e l'e
nsem
ble
duch
amp
de r
espo
nsab
ilité
des
uni
vers
ités
(gou
vern
ance
, péd
agog
ie, r
eche
rche
) et f
ait
ains
i l'o
bjet
d'u
ne r
éfle
xion
glo
bale
;
- Le
pro
jet
est
insc
rit
dans
la
duré
e :
51 m
ois,
ave
c un
fin
ance
men
t ga
rant
i pa
r le
Fond
s de
sol
idar
ité p
rior
itair
e et
une
par
ticip
atio
n qu
asi
équi
vale
nte
du m
inis
tère
mar
ocai
n de
l'e
nsei
gnem
ent
supé
rieu
r.
Cet
te
duré
e pe
rmet
év
idem
men
t de
dépa
sser
les
rale
ntis
sem
ents
dus
aux
pet
its g
rain
s de
sab
le q
ui, q
uelq
uefo
is, a
ffect
ent
le f
onct
ionn
emen
t de
la
mac
hine
.
L'en
jeu
est
évid
emm
ent
imm
ense
:
- Rép
ondr
e à
la fo
rmid
able
cro
issa
nce
des
effe
ctifs
au
Mar
oc (t
ripl
emen
t des
effe
ctifs
au c
ours
de
la d
écen
nie,
de
300
000
à 1
000
000)
,
- M
aîtr
iser
le
nom
bre
cons
idér
able
d'é
tudi
ants
alla
nt p
ours
uivr
e le
urs
étud
es à
l'étr
ange
r, l
a Fr
ance
éta
nt l
a pr
emiè
re d
estin
atio
n (u
n ét
udia
nt é
tran
ger
sur
six
enFr
ance
es
t M
aroc
ain,
15
000
en 1
997,
28
500
en 2
002)
,
- A
ssur
er u
ne m
ise
à ni
veau
du
syst
ème
mar
ocai
n da
ns s
on e
nsem
ble,
à l
'éch
elle
natio
nale
, et
not
amm
ent
gére
r la
réc
ente
aut
onom
ie d
es u
nive
rsité
s et
un
pass
age
sans
heu
rts
au p
roce
ssus
de
Bol
ogne
.
Le s
émin
aire
sur
les
éco
les
doct
oral
esLe
pro
gram
me
du s
émin
aire
sur
les
éco
les
doct
oral
es e
st d
e na
ture
à r
épon
dre
aux
défis
que
je
vien
s d'
évoq
uer.
Apr
ès u
ne r
éuni
on p
répa
rato
ire
à N
ancy
, un
pro
gram
me
ambi
tieux
a é
té f
ixé
pour
ces
deux
jou
rnée
s de
réf
lexi
on e
t d'
écha
nge.
L’o
bjec
tif e
st d
e dé
finir
un
mod
èle
d'éc
ole
doct
oral
e co
mpa
tible
ave
c le
sys
tèm
e m
aroc
ain,
et
d'en
visa
ger,
à c
ourt
term
e, d
ès 2
006
peut
-êtr
e, l
'impl
anta
tion
d'éc
oles
doc
tora
les
pilo
tes
au M
aroc
.
Plus
gén
éral
emen
t, il
s'ag
it pa
r ce
tte a
ctio
n de
ren
forc
er l
es s
truc
ture
s lo
cale
s de
rech
erch
e po
ur
les
étud
iant
s m
aroc
ains
, et
in
fin
e de
re
teni
r le
s en
seig
nant
sch
erch
eurs
dan
s le
ur p
ays,
d'a
ssur
er l
a re
lève
des
ens
eign
ants
de
rang
mag
istr
al,
auta
nt d
e po
ints
qui
se
conj
ugue
nt p
our
déve
lopp
er le
ray
onne
men
t de
s un
iver
sité
sm
aroc
aine
s.Il
appa
raît
souh
aita
ble
que
les
étud
iant
s m
aroc
ains
pu
isse
nt
pour
suiv
re
aum
axim
um,
dans
leu
r pa
ys,
leur
s ét
udes
uni
vers
itair
es e
t do
nc q
u'ils
y t
rouv
ent
des
stru
ctur
es s
uffis
ante
s. C
e qu
i ne
veut
pas
dir
e l'a
rrêt
des
fort
es c
oopé
ratio
ns é
tabl
ies,
ni q
ue le
s ét
udia
nts
mar
ocai
ns n
e po
urro
nt p
as s
uivr
e en
Fra
nce,
ou
aille
urs,
cer
tain
scu
rsus
spé
cifiq
ues
ou t
rès
spéc
ialis
és p
enda
nt u
ne p
artie
de
leur
for
mat
ion.
16 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
On
ne p
ourr
a pa
s no
n pl
us e
mpê
cher
les
ini
tiativ
es p
erso
nnel
les
de c
eux
qui
voud
ront
abs
olum
ent
pour
suiv
re l
eurs
étu
des
supé
rieu
res
à l'é
tran
ger
mai
s la
mis
een
pla
ce d
e st
ruct
ures
uni
vers
itair
es fo
rtes
au
Mar
oc fa
vori
sera
à c
oup
sur
des
choi
xpl
us p
ertin
ents
dan
s le
s cu
rsus
ind
ivid
uels
.
Il se
rait
égal
emen
t so
uhai
tabl
e, e
t ce
tte r
éfor
me
peut
en
être
l'o
ccas
ion,
que
les
étud
iant
s fr
ança
is v
ienn
ent p
lus
nom
breu
x au
Mar
oc. Q
u'il
y ai
t plu
s de
rec
herc
hes
com
mun
es,
plus
de
trav
aux
part
agés
, m
enés
con
join
tem
ent
dès
le n
ivea
u «
M »
, a
fort
iori
au
nive
au d
u «
D »
, et
don
c pl
us d
e co
-tute
lles,
plu
s de
co-
dipl
ômes
, et
en
cons
éque
nce
plus
de
prés
ence
de
l'uni
vers
ité m
aroc
aine
à l
'éch
elle
int
erna
tiona
le.
(L'a
rrim
age
à l'E
urop
e)
A c
e su
jet,
je v
oudr
ais
dire
en
conc
lusi
on c
ombi
en n
ous
avon
s ét
é he
ureu
xd'
accu
eilli
r à
Mar
seill
e le
s re
prés
enta
nts
des
univ
ersi
tés
des
troi
s pa
ys d
u M
aghr
ebet
des
con
fére
nces
fra
ncop
hone
s de
l'U
nion
eur
opée
nne.
Nou
s av
ons
le p
lais
ir d
evo
us r
emet
tre,
tou
t ju
ste
sort
is d
es p
ress
es,
au n
om d
e la
CPU
mai
s au
ssi
de l
’AU
Fqu
i ét
ait
notr
e pa
rten
aire
à c
ette
occ
asio
n, l
es a
ctes
de
la r
enco
ntre
.
Je v
ois
pers
onne
llem
ent
dans
le
Col
lège
aca
dém
ique
des
uni
vers
ités
fran
coph
ones
de l
'esp
ace
euro
-mag
hréb
in,
le C
AU
FEM
(1)
, qu
i a
vu l
e jo
ur à
Mar
seill
e, l
eté
moi
gnag
e d'
un
renf
orce
men
t de
no
s co
opér
atio
ns
part
icul
ière
men
t da
ns
ledo
mai
ne d
e la
rec
herc
he,
au n
ivea
u do
ctor
al N
ous
som
mes
la
en r
oute
pou
rco
ntri
buer
, de
con
cert
, à
l'ém
erge
nce
d'un
esp
ace
mag
hréb
in d
e l'e
nsei
gnem
ent
supé
rieu
r, f
orte
men
t ar
rim
é à
l'Eur
ope.
Réf
léch
ir,
com
me
nous
y i
nvite
not
resé
min
aire
, au
x m
issi
ons
de l
a fo
rmat
ion
doct
oral
e, a
l a
ppor
t de
s éc
oles
doc
tora
les
dans
la
polit
ique
sci
entif
ique
de
I un
iver
sité
, au
x pa
rten
aria
ts e
t la
mob
ilité
qui
en
déco
ulen
t no
us p
lace
bie
n au
cœ
ur d
un
vast
e en
sem
ble
univ
ersi
tair
e, c
ultu
rel
etpo
litiq
ue,
qui
nous
réu
nit
et n
ous
enga
ge.
Je t
erm
iner
ai e
n re
mer
cian
t :
- le
pré
side
nt d
e la
CPU
mar
ocai
ne,
Taïe
b C
HK
ILI,
pour
son
sou
tien
sans
fai
lle e
tso
n in
vest
isse
men
t dan
s la
con
duite
des
opé
ratio
ns p
our
les
univ
ersi
tés
mar
ocai
nes,
- le
pr
ésid
ent
Haf
id
Haf
id
BO
UTA
LEB
Po
ur
la
prép
arat
ion,
av
ec
Jean
-Pie
rre
FIN
AN
CE
et B
erna
rd C
AR
RIE
RE,
des
con
tenu
s et
de
l'org
anis
atio
n du
sém
inai
re s
urle
s éc
oles
doc
tora
les
;-
Les
prés
iden
ts B
ENN
OU
NA
et
BEN
CH
ERIF
A,
resp
onsa
bles
des
com
posa
ntes
gouv
erna
nce
et i
ngén
ieri
e pé
dago
giqu
e ;
- le
min
istè
re m
aroc
ain
de l
'édu
catio
n qu
i su
it av
ec u
n in
térê
t m
arqu
é ce
tte f
orm
eno
uvel
le d
e co
opér
atio
n, e
n pa
rtic
ulie
r so
n se
crét
aire
gén
éral
, M
. EL
AM
RA
NI
JAM
AL,
à q
ui n
ous
devo
ns b
eauc
oup
pour
la
mis
e en
œuv
re d
u pr
ojet
;-
je n
'oub
liera
i pa
s no
n pl
us t
out
le t
rava
il de
l'u
nité
de
gest
ion
les
prof
esse
urs
BEL
KH
AD
IR e
t M
OR
EL,
qui
acco
mpa
gnen
t au
quo
tidie
n l’a
ctio
n.
Mes
sieu
rs l
es P
rési
dent
s, c
hers
col
lègu
es e
t am
is,
je d
écla
re,
avec
M.
CH
KIL
I le
sém
inai
re o
uver
t.
17
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
ALL
OC
UTI
ON
DE
MO
NSI
EUR
LE
PRES
IDEN
TD
E L’
UN
IVER
SITE
M
OH
AM
MED
V-S
OU
ISSI
Mon
sieu
r le
Pré
side
nt,
Vic
e-Pr
ésid
ent
de l
a C
onfé
renc
e de
sPr
ésid
ents
des
Uni
vers
ités
Fran
çais
esM
essi
eurs
les
Pré
side
nts
des
Uni
vers
ités
Fran
çais
esM
adam
e et
Mes
sieu
rs l
es P
rési
dent
s de
s U
nive
rsité
sM
aroc
aine
s, M
es c
hers
col
lègu
es,
Mes
dam
es,
Mes
sieu
rs
Perm
ette
z m
oi t
out
d'ab
ord
de v
ous
souh
aite
r, e
n m
on n
om e
t au
nom
de
mes
collè
gues
Pré
side
nts
Mar
ocai
ns,
la b
ienv
enue
au
Mar
oc e
t de
vou
s ex
prim
er n
otre
reco
nnai
ssan
ce d
e vo
us ê
tre
dépl
acés
pou
r pa
rtic
iper
ave
c no
us à
ce
sém
inai
re s
urla
R
eche
rche
et
le
s Ec
oles
D
octo
rale
s,
orga
nisé
da
ns
le
cadr
e de
s ac
tivité
spr
ogra
mm
ées
en a
pplic
atio
n du
« F
onds
de
Solid
arité
Pri
orita
ire,
App
ui à
la R
éfor
me
de
l'Ens
eign
emen
t Su
péri
eur
au
Mar
oc»,
un
e fo
rme
nova
tric
e de
co
opér
atio
ndé
cent
ralis
ée i
mpl
iqua
nt n
os d
eux
CPU
ave
c l'a
ppui
des
gou
vern
emen
ts d
e no
sde
ux p
ays.
Il m
'est
pa
rtic
uliè
rem
ent
agré
able
de
sa
luer
la
pr
ésen
ce
de
mon
sieu
r Y
anni
kV
ALL
EE,
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Jos
eph
Four
ier
- G
reno
ble
1 et
Vic
e Pr
ésid
ent
dela
CPU
, de
Mon
sieu
r Je
an P
ierr
e Fi
nanc
e, P
rési
dent
de
l’Uni
vers
ité H
enri
Poi
nt -
Car
ré d
e N
ancy
2,
Mon
sieu
r B
erna
rd C
AR
RIE
RE,
Pré
side
nt d
e l’U
nive
rsité
Lou
isPa
steu
r 1
de S
tras
bour
g, M
onsi
eur
Oliv
ier
AU
DEO
UD
, Pr
ésid
ent
de l
a C
OR
EX e
tPr
ésid
ent
de
l'Uni
vers
ité
Pari
s10,
M
onsi
eur
SIN
GA
VA
NEL
OU
, Pr
ésid
ent
del'U
nive
rsité
M
iche
l M
onta
igne
B
orde
aux
3,
Mon
sieu
r Ph
ilipp
e R
OU
SSEA
U,
Prés
iden
t de
l'Uni
vers
ité C
harl
es D
e G
aule
Lill
e 3
ains
i-qu'
a M
onsi
eur
le C
onse
iller
cultu
rel
et l
es m
embr
es d
es s
ervi
ces
cultu
rels
de
l'Am
bass
ade
de F
ranc
e.
Mes
dam
es e
t M
essi
eurs
Le s
émin
aire
don
t no
us o
uvro
ns l
es t
rava
ux a
ujou
rd'h
ui c
onst
itue
un m
omen
tim
port
ant p
our
l'app
ui à
nos
effo
rts
de s
truc
tura
tion
de la
rec
herc
he u
nive
rsita
ire
auM
aroc
et
pour
l'e
xplo
ratio
n de
nou
velle
s m
odal
ités
des
form
atio
ns d
octo
rale
s da
nsno
tre
pays
. Il
vien
t co
nfor
ter
les
résu
ltats
im
port
ant
d'
une
coop
érat
ion
à la
foi
spr
oduc
tive
et d
'une
gra
nde
qual
ité e
ntre
les
uni
vers
ités
de n
os d
eux
pays
, et
ent
reno
s de
ux c
omm
unau
tés
scie
ntifi
ques
. Il
vien
t à
poin
t no
mm
é à
un m
omen
t où
le
gouv
erne
men
t m
aroc
ain,
af
firm
e co
nfor
mém
ent
aux
orie
ntat
ions
de
la
C
hart
eN
atio
nale
de
l'Edu
catio
n et
la
Form
atio
n, s
a vo
lont
é de
fai
re d
e la
rec
herc
hesc
ient
ifiqu
e un
de
s le
vier
s du
dé
velo
ppem
ent
écon
omiq
ue
et
soci
al,
et
del'i
nnov
atio
n te
chno
logi
que
un fa
cteu
r de
pro
grès
et d
e m
oder
nisa
tion,
tant
il e
st v
rai
que
la m
ise
à ni
veau
de
notr
e so
ciét
é et
la
prom
otio
n de
la
com
pétit
ivité
de
nos
entr
epri
ses
dépe
nden
t étr
oite
men
t de
notr
e ca
paci
té à
con
trib
uer
au d
ével
oppe
men
tde
la c
onna
issa
nce,
à la
pro
duct
ion
et la
tran
smis
sion
du
savo
ir e
t à l'
appr
opri
atio
nde
l'in
nova
tion
tech
nolo
giqu
e.
18 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Le M
aroc
dis
pose
en
effe
t d'
un p
oten
tiel
de r
esso
urce
s hu
mai
nes
d'un
e gr
ande
qual
ité c
omm
e l'o
nt d
émon
tré
les
résu
ltats
de
l'éva
luat
ion
euro
péen
ne d
e no
tre
syst
ème
de
rech
erch
e sc
ient
ifiqu
e,
mai
s no
us
rest
ons
tout
efoi
s at
tent
ifs
aux
conc
lusi
ons
moi
ns p
ositi
ves
rela
tives
au
man
que
de s
truc
tura
tion
des
entit
és d
ere
cher
che,
à l
a fa
ible
sse
de s
on a
ncra
ge a
ux b
esoi
ns d
u pa
ys e
t à
l'abs
ence
de
l'im
plic
atio
n du
sec
teur
pri
vé.
Les
expo
sés
auxq
uels
no
us
auro
ns
le
plai
sir
d'as
sist
er
et
les
déba
ts
qui
les
acco
mpa
gner
ont
nous
per
met
tron
t sa
ns n
ul d
oute
, de
con
fort
er l
es o
ptio
ns p
rise
sce
s de
rniè
res
anné
es e
t ils
nou
s éc
lair
eron
t de
nou
velle
s pi
stes
0no
tam
men
t en
mat
ière
de
form
atio
ns d
octo
rale
s.
Mes
dam
es e
t M
essi
eurs
,
Je n
e vo
udra
is p
as te
rmin
er a
vant
de
vous
ren
ouve
ler
mes
rem
erci
emen
ts à
vou
s et
à to
us l
es p
rési
dent
s de
s un
iver
sité
s fr
ança
ises
, et
ils
son
t no
mbr
eux,
à s
'êtr
em
obili
sés
à no
s cô
tés
pour
que
les
uni
vers
ités
mar
ocai
nes
puis
sent
rel
ever
les
déf
isà
la
fois
qu
alita
tifs
et
quan
titat
ifs,
qu'e
lles
affr
onte
nt
et
pour
qu
e no
s de
uxco
mm
unau
tés
scie
ntifi
ques
con
trib
uent
dav
anta
ge,
dans
un
espr
it de
par
tena
riat
et
de s
olid
arité
, à p
rom
ouvo
ir e
ncor
e pl
us le
s re
latio
ns e
ntre
nos
deu
x pa
ys e
t l'a
miti
éen
tre
nos
deux
peu
ples
uni
s pa
r ta
nt d
e lie
ns h
isto
riqu
es c
ultu
rels
et
hum
ains
, sa
nspa
rler
de
l'exc
elle
nce
de n
os r
elat
ions
pol
itiqu
es e
t éc
onom
ique
s.
Qu'
il m
e so
it pe
rmis
enf
in d
e m
'adr
esse
r à
nos
min
istè
res
resp
ectif
s, a
ux m
embr
esde
s se
rvic
es c
ultu
rels
de
l'am
bass
ade
de F
ranc
e à
Rab
at e
t au
x m
embr
es d
e la
cellu
le d
e ge
stio
n du
FSP
et
au c
omité
d’o
rgan
isat
ion
du s
émin
aire
pilo
té p
ar l
ePr
ofes
seur
Haf
id B
OU
TALE
B J
OU
TEI
pour
les
rem
erci
er p
our
leur
s ef
fort
s et
leu
rap
pui.
Je v
ous
rem
erci
e po
ur v
otre
atte
ntio
n.
19
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
SE
SS
ION
S
SE
SS
ION
IR
OL
E D
ES
UN
IVE
RS
ITE
S D
AN
SL
E P
ILO
TA
GE
ET
L'O
RG
AN
ISA
TIO
ND
E L
A R
EC
HE
RC
HE
LA R
ECH
ERC
HE
UN
IVER
SITA
IRE
AU
MA
RO
C
Taou
fik
CH
AH
IDI
OU
AZ
ZA
NI
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Sid
i M
oham
med
Ben
Abd
ella
h-Fè
s
Act
eurs
de
la r
eche
rche
Res
sour
ces
hum
aine
s (~
170
00)
Dan
s le
s ét
ablis
sem
ents
de
form
atio
n de
s ca
dres
(~ 2
200)
Dan
s le
s ét
ablis
sem
ents
pub
lics
de r
eche
rche
(~ 4
000)
23
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
UN
IVER
SITE
S (1
5)Fa
culté
s et
éco
les
(74)
Inst
ituts
de
rech
erch
e (6
)Et
s Fo
rmat
ion
des
Cad
res
(55)
à d
omin
ante
:Sc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
e(19
)Ju
ridi
que,
éco
nom
ique
soc
iale
et a
dmin
istr
ativ
e (1
3)Pé
dago
giqu
e (2
4)Et
s pu
blic
s de
rec
herc
he (1
5)B
RPM
, CD
ER, C
ERPH
OS,
CN
RST
,C
NER
, IN
RA
, IN
RH
, ISE
RF,
LPE
E,O
CP…
Sect
eur
priv
é
Type
d'ét
ablis
sem
ent
Uni
vers
ités
EFC
(non
univ
ersi
tair
es)
Ets
publ
ics
Ets
priv
és
Nom
bre
1020
022
0040
0060
0
%60
%13
%24
%4%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
esex
acte
s et
natu
relle
s
Scie
nces
de
l'Ing
énie
urSc
ienc
esH
umai
nes,
Soci
ales
et d
eG
estio
n
Scie
nces
méd
ical
es
%40
%27
%25
%8%
Dom
inan
teSc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
eJu
ridi
que,
éco
nom
ique
,so
cial
e …
Péda
gogi
que
%45
%14
%41
%
Gra
deC
herc
heur
Ingé
nieu
rTe
chni
cien
Adm
inis
trat
ifPe
rson
nel
assi
milé
%9%
16%
24%
11%
40%
UN
IVER
SITE
S (1
5)Fa
culté
s et
éco
les
(74)
Inst
ituts
de
rech
erch
e (6
)Et
s Fo
rmat
ion
des
Cad
res
(55)
à d
omin
ante
:Sc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
e(19
)Ju
ridi
que,
éco
nom
ique
soc
iale
et a
dmin
istr
ativ
e (1
3)Pé
dago
giqu
e (2
4)Et
s pu
blic
s de
rec
herc
he (1
5)B
RPM
, CD
ER, C
ERPH
OS,
CN
RST
,C
NER
, IN
RA
, IN
RH
, ISE
RF,
LPE
E,O
CP…
Sect
eur
priv
é
Type
d'ét
ablis
sem
ent
Uni
vers
ités
EFC
(non
univ
ersi
tair
es)
Ets
publ
ics
Ets
priv
és
Nom
bre
1020
022
0040
0060
0
%60
%13
%24
%4%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
esex
acte
s et
natu
relle
s
Scie
nces
de
l'Ing
énie
urSc
ienc
esH
umai
nes,
Soci
ales
et d
eG
estio
n
Scie
nces
méd
ical
es
%40
%27
%25
%8%
Dom
inan
teSc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
eJu
ridi
que,
éco
nom
ique
,so
cial
e …
Péda
gogi
que
%45
%14
%41
%
Gra
deC
herc
heur
Ingé
nieu
rTe
chni
cien
Adm
inis
trat
ifPe
rson
nel
assi
milé
%9%
16%
24%
11%
40%
UN
IVER
SITE
S (1
5)Fa
culté
s et
éco
les
(74)
Inst
ituts
de
rech
erch
e (6
)Et
s Fo
rmat
ion
des
Cad
res
(55)
à d
omin
ante
:Sc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
e(19
)Ju
ridi
que,
éco
nom
ique
soc
iale
et a
dmin
istr
ativ
e (1
3)Pé
dago
giqu
e (2
4)Et
s pu
blic
s de
rec
herc
he (1
5)B
RPM
, CD
ER, C
ERPH
OS,
CN
RST
,C
NER
, IN
RA
, IN
RH
, ISE
RF,
LPE
E,O
CP…
Sect
eur
priv
é
Type
d'ét
ablis
sem
ent
Uni
vers
ités
EFC
(non
univ
ersi
tair
es)
Ets
publ
ics
Ets
priv
és
Nom
bre
1020
022
0040
0060
0
%60
%13
%24
%4%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
esex
acte
s et
natu
relle
s
Scie
nces
de
l'Ing
énie
urSc
ienc
esH
umai
nes,
Soci
ales
et d
eG
estio
n
Scie
nces
méd
ical
es
%40
%27
%25
%8%
Dom
inan
teSc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
eJu
ridi
que,
éco
nom
ique
,so
cial
e …
Péda
gogi
que
%45
%14
%41
%
Gra
deC
herc
heur
Ingé
nieu
rTe
chni
cien
Adm
inis
trat
ifPe
rson
nel
assi
milé
%9%
16%
24%
11%
40%
UN
IVER
SITE
S (1
5)Fa
culté
s et
éco
les
(74)
Inst
ituts
de
rech
erch
e (6
)Et
s Fo
rmat
ion
des
Cad
res
(55)
à d
omin
ante
:Sc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
e(19
)Ju
ridi
que,
éco
nom
ique
soc
iale
et a
dmin
istr
ativ
e (1
3)Pé
dago
giqu
e (2
4)Et
s pu
blic
s de
rec
herc
he (1
5)B
RPM
, CD
ER, C
ERPH
OS,
CN
RST
,C
NER
, IN
RA
, IN
RH
, ISE
RF,
LPE
E,O
CP…
Sect
eur
priv
é
Type
d'ét
ablis
sem
ent
Uni
vers
ités
EFC
(non
univ
ersi
tair
es)
Ets
publ
ics
Ets
priv
és
Nom
bre
1020
022
0040
0060
0
%60
%13
%24
%4%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
esex
acte
s et
natu
relle
s
Scie
nces
de
l'Ing
énie
urSc
ienc
esH
umai
nes,
Soci
ales
et d
eG
estio
n
Scie
nces
méd
ical
es
%40
%27
%25
%8%
Dom
inan
teSc
ient
ifiqu
e et
tech
niqu
eJu
ridi
que,
éco
nom
ique
,so
cial
e …
Péda
gogi
que
%45
%14
%41
%
Gra
deC
herc
heur
Ingé
nieu
rTe
chni
cien
Adm
inis
trat
ifPe
rson
nel
assi
milé
%9%
16%
24%
11%
40%
Dan
s le
s U
nive
rsit
és (~
102
00
Étud
iant
s de
tro
isiè
me
cycl
e (~
160
00)
Stru
ctur
es d
e re
cher
che
(UFR
)
Prod
ucti
on s
cien
tifi
que
Scie
nces
exa
ctes
, nat
urel
les
et d
e l'i
ngén
ieur
(S
ENI)
- A
ugm
enta
tion
de 1
00%
ent
re 1
997
et 2
001
- 40
00 c
omm
unic
atio
ns p
ublié
es d
ans
des
acte
s de
col
loqu
es-
3400
art
icle
s pa
rus
dans
des
rev
ues
inte
rnat
iona
les
24 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Gra
deSe
xe
PES
PHPA
GPA
MA
AS
Aut
res
MF
%33
,0%
11,0
%2,
5%41
,0%
7,0%
1,5%
4,0%
76%
24%
Cha
mp
disc
ip.
SEN
SHSG
SMSI
%41
%41
%11
%7%
Dip
lôm
epr
épar
éD
ESA
DES
SD
octo
rat
DES
Doc
tora
td'
état
%30
%4%
45%
0%21
%
Type
d’U
FRD
ESA
DES
SD
octo
rat
Tota
l
Nom
bre
258
5249
580
5
%32
%6%
62%
100%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
es e
tTe
chni
ques
Lettr
es e
tSc
ienc
esH
umai
nes
Scie
nces
Juri
diqu
esEc
onom
ique
set
de
Ges
tion
Tota
l
Nom
bre
464
205
136
805
%58
%25
%17
%10
0%
Seul
es d
onné
es fi
able
sEv
alua
tion
de la
rec
herc
he e
n SE
N
Publ
icat
ions
réf
éren
cées
dan
s le
BD
PASC
ALQ
uest
ionn
aire
adr
essé
aux
che
rche
urs
Péri
ode
réfé
renc
e19
97-2
001
En 5
ans
1 ch
erch
eur
2 co
mm
unic
atio
ns d
ans
des
collo
ques
ou
cong
rès
un p
eu m
oins
de
2 pu
blic
atio
ns
Type
de
prod
uctio
nC
omm
unic
atio
nsda
ns d
es c
ollo
ques
Publ
icat
ions
RI
Publ
icat
ions
RN
Ouv
rage
sou
chap
itres
d'ou
vrag
es
Gra
deSe
xe
PES
PHPA
GPA
MA
AS
Aut
res
MF
%33
,0%
11,0
%2,
5%41
,0%
7,0%
1,5%
4,0%
76%
24%
Cha
mp
disc
ip.
SEN
SHSG
SMSI
%41
%41
%11
%7%
Dip
lôm
epr
épar
éD
ESA
DES
SD
octo
rat
DES
Doc
tora
td'
état
%30
%4%
45%
0%21
%
Type
d’U
FRD
ESA
DES
SD
octo
rat
Tota
l
Nom
bre
258
5249
580
5
%32
%6%
62%
100%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
es e
tTe
chni
ques
Lettr
es e
tSc
ienc
esH
umai
nes
Scie
nces
Juri
diqu
esEc
onom
ique
set
de
Ges
tion
Tota
l
Nom
bre
464
205
136
805
%58
%25
%17
%10
0%
Seul
es d
onné
es fi
able
sEv
alua
tion
de la
rec
herc
he e
n SE
N
Publ
icat
ions
réf
éren
cées
dan
s le
BD
PASC
ALQ
uest
ionn
aire
adr
essé
aux
che
rche
urs
Péri
ode
réfé
renc
e19
97-2
001
En 5
ans
1 ch
erch
eur
2 co
mm
unic
atio
ns d
ans
des
collo
ques
ou
cong
rès
un p
eu m
oins
de
2 pu
blic
atio
ns
Type
de
prod
uctio
nC
omm
unic
atio
nsda
ns d
es c
ollo
ques
Publ
icat
ions
RI
Publ
icat
ions
RN
Ouv
rage
sou
chap
itres
d'ou
vrag
es
Gra
deSe
xe
PES
PHPA
GPA
MA
AS
Aut
res
MF
%33
,0%
11,0
%2,
5%41
,0%
7,0%
1,5%
4,0%
76%
24%
Cha
mp
disc
ip.
SEN
SHSG
SMSI
%41
%41
%11
%7%
Dip
lôm
epr
épar
éD
ESA
DES
SD
octo
rat
DES
Doc
tora
td'
état
%30
%4%
45%
0%21
%
Type
d’U
FRD
ESA
DES
SD
octo
rat
Tota
l
Nom
bre
258
5249
580
5
%32
%6%
62%
100%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
es e
tTe
chni
ques
Lettr
es e
tSc
ienc
esH
umai
nes
Scie
nces
Juri
diqu
esEc
onom
ique
set
de
Ges
tion
Tota
l
Nom
bre
464
205
136
805
%58
%25
%17
%10
0%
Seul
es d
onné
es fi
able
sEv
alua
tion
de la
rec
herc
he e
n SE
N
Publ
icat
ions
réf
éren
cées
dan
s le
BD
PASC
ALQ
uest
ionn
aire
adr
essé
aux
che
rche
urs
Péri
ode
réfé
renc
e19
97-2
001
En 5
ans
1 ch
erch
eur
2 co
mm
unic
atio
ns d
ans
des
collo
ques
ou
cong
rès
un p
eu m
oins
de
2 pu
blic
atio
ns
Type
de
prod
uctio
nC
omm
unic
atio
nsda
ns d
es c
ollo
ques
Publ
icat
ions
RI
Publ
icat
ions
RN
Ouv
rage
sou
chap
itres
d'ou
vrag
es
Gra
deSe
xe
PES
PHPA
GPA
MA
AS
Aut
res
MF
%33
,0%
11,0
%2,
5%41
,0%
7,0%
1,5%
4,0%
76%
24%
Cha
mp
disc
ip.
SEN
SHSG
SMSI
%41
%41
%11
%7%
Dip
lôm
epr
épar
éD
ESA
DES
SD
octo
rat
DES
Doc
tora
td'
état
%30
%4%
45%
0%21
%
Type
d’U
FRD
ESA
DES
SD
octo
rat
Tota
l
Nom
bre
258
5249
580
5
%32
%6%
62%
100%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
es e
tTe
chni
ques
Lettr
es e
tSc
ienc
esH
umai
nes
Scie
nces
Juri
diqu
esEc
onom
ique
set
de
Ges
tion
Tota
l
Nom
bre
464
205
136
805
%58
%25
%17
%10
0%
Seul
es d
onné
es fi
able
sEv
alua
tion
de la
rec
herc
he e
n SE
N
Publ
icat
ions
réf
éren
cées
dan
s le
BD
PASC
ALQ
uest
ionn
aire
adr
essé
aux
che
rche
urs
Péri
ode
réfé
renc
e19
97-2
001
En 5
ans
1 ch
erch
eur
2 co
mm
unic
atio
ns d
ans
des
collo
ques
ou
cong
rès
un p
eu m
oins
de
2 pu
blic
atio
ns
Type
de
prod
uctio
nC
omm
unic
atio
nsda
ns d
es c
ollo
ques
Publ
icat
ions
RI
Publ
icat
ions
RN
Ouv
rage
sou
chap
itres
d'ou
vrag
es
Gra
deSe
xe
PES
PHPA
GPA
MA
AS
Aut
res
MF
%33
,0%
11,0
%2,
5%41
,0%
7,0%
1,5%
4,0%
76%
24%
Cha
mp
disc
ip.
SEN
SHSG
SMSI
%41
%41
%11
%7%
Dip
lôm
epr
épar
éD
ESA
DES
SD
octo
rat
DES
Doc
tora
td'
état
%30
%4%
45%
0%21
%
Type
d’U
FRD
ESA
DES
SD
octo
rat
Tota
l
Nom
bre
258
5249
580
5
%32
%6%
62%
100%
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
es e
tTe
chni
ques
Lettr
es e
tSc
ienc
esH
umai
nes
Scie
nces
Juri
diqu
esEc
onom
ique
set
de
Ges
tion
Tota
l
Nom
bre
464
205
136
805
%58
%25
%17
%10
0%
Seul
es d
onné
es fi
able
sEv
alua
tion
de la
rec
herc
he e
n SE
N
Publ
icat
ions
réf
éren
cées
dan
s le
BD
PASC
ALQ
uest
ionn
aire
adr
essé
aux
che
rche
urs
Péri
ode
réfé
renc
e19
97-2
001
En 5
ans
1 ch
erch
eur
2 co
mm
unic
atio
ns d
ans
des
collo
ques
ou
cong
rès
un p
eu m
oins
de
2 pu
blic
atio
ns
Type
de
prod
uctio
nC
omm
unic
atio
nsda
ns d
es c
ollo
ques
Publ
icat
ions
RI
Publ
icat
ions
RN
Ouv
rage
sou
chap
itres
d'ou
vrag
es
Sout
enan
ces
de t
hèse
s ( ~
140
0 en
200
4)
Bud
get
de la
rec
herc
he
(200
3)
~ 3
144
MD
H
25
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
esex
acte
s et
natu
relle
s
Lettr
eset
Scie
nces
Hum
aine
s
Scie
nces
Juri
diqu
es,
Econ
omiq
ues
et S
ocia
les
Scie
nces
del'I
ngén
ieur
Scie
nces
Méd
ical
es
%48
%38
%12
%1%
1%
MEN
ESFC
RS
UN
IVER
SITE
S
ETA
BLI
SSEM
ENTS
PU
BLI
CS
SEC
TEU
R P
RIV
E
CO
OPE
RA
TIO
N IN
TER
NA
TIO
NA
LE
MEN
ESFC
RS
Fonc
tionn
emen
tSu
bven
tions
d'a
ppui
Subv
entio
ns a
ux s
ocié
tés
sava
ntes
Bou
rses
Inde
mni
tés
de r
eche
rche
1250
M
DH
Inve
stis
sem
ent
CN
RST
, IM
IST,
MA
RW
AN
,U
ATR
S, P
C, E
q. L
abor
atoi
res,
cent
res
d'ét
udes
et d
e re
cher
che…
93,1
5 M
DH
UN
IVER
SITE
S
Fonc
tionn
emen
tD
otat
ions
com
plém
enta
ires
de
fonc
tionn
emen
tco
ntra
ts d
e re
cher
che
avec
les
sect
eurs
pub
lic e
t pri
véco
ntra
ts d
e re
cher
che
avec
l'ét
rang
er
ETA
BLI
SSEM
ENTS
PU
BLI
CS
Fonc
tionn
emen
t
484
MD
H
Inve
stis
sem
ent
463
MD
H
Sala
ires
265
MD
H
Con
trat
s
20 M
DH
Cha
mps
disc
iplin
aire
sSc
ienc
esex
acte
s et
natu
relle
s
Lettr
eset
Scie
nces
Hum
aine
s
Scie
nces
Juri
diqu
es,
Econ
omiq
ues
et S
ocia
les
Scie
nces
del'I
ngén
ieur
Scie
nces
Méd
ical
es
%48
%38
%12
%1%
1%
MEN
ESFC
RS
UN
IVER
SITE
S
ETA
BLI
SSEM
ENTS
PU
BLI
CS
SEC
TEU
R P
RIV
E
CO
OPE
RA
TIO
N IN
TER
NA
TIO
NA
LE
MEN
ESFC
RS
Fonc
tionn
emen
tSu
bven
tions
d'a
ppui
Subv
entio
ns a
ux s
ocié
tés
sava
ntes
Bou
rses
Inde
mni
tés
de r
eche
rche
1250
M
DH
Inve
stis
sem
ent
CN
RST
, IM
IST,
MA
RW
AN
,U
ATR
S, P
C, E
q. L
abor
atoi
res,
cent
res
d'ét
udes
et d
e re
cher
che…
93,1
5 M
DH
UN
IVER
SITE
S
Fonc
tionn
emen
tD
otat
ions
com
plém
enta
ires
de
fonc
tionn
emen
tco
ntra
ts d
e re
cher
che
avec
les
sect
eurs
pub
lic e
t pri
véco
ntra
ts d
e re
cher
che
avec
l'ét
rang
er
ETA
BLI
SSEM
ENTS
PU
BLI
CS
Fonc
tionn
emen
t
484
MD
H
Inve
stis
sem
ent
463
MD
H
Sala
ires
265
MD
H
Con
trat
s
20 M
DH
Bud
get
de la
rec
herc
he
(200
3)
~ 3
144
MD
H
Etat
de
la r
eche
rche
Réf
éren
ce
• Ev
alua
tion
exte
rne
(re
com
man
datio
n de
la
char
te (
CO
SEF)
)•
Act
eurs
: e
xper
ts d
e l’U
nion
Eur
opée
nne
• D
omai
nes
: Sc
ienc
es E
xact
es,
Nat
urel
les
et d
e l’I
ngén
ieur
Out
ils
• La
bi
blio
mét
rie
(ana
lyse
de
s ar
ticl
es
paru
s en
di
x an
s so
us
sign
atur
ein
stitu
tionn
elle
mar
ocai
ne,
dans
les
6 0
00 m
eille
ures
rev
ues
mon
dial
es),
• un
e en
quêt
e-qu
estio
nnai
re a
ux l
abor
atoi
res
(plu
s de
500
rép
onse
s ex
ploi
tabl
es,
sur
envi
ron
800
équi
pes
exis
tant
es),
• vi
site
fai
te p
ar l
es e
xper
ts e
urop
éens
à p
lus
de 2
00
site
s, c
hois
is p
arm
i le
s pl
uspr
oduc
tifs.
Con
stat
Poin
ts f
orts
• Le
sou
tien
prés
ent
du g
ouve
rnem
ent
et l
a m
ultip
licat
ion
d’in
itiat
ives
opp
ortu
nes,
•
Cré
atio
n d’
un C
omité
per
man
ent i
nter
min
isté
riel
ad
hoc
; int
ense
trav
ail l
égis
latif
,
26 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
SEC
TEU
R P
RIV
E
Fina
ncem
ent d
e pr
ojet
s R
&D
387
MD
H
CO
OPE
RA
TIO
N IN
TER
NA
TIO
NA
LE
Fina
ncem
ent d
e pr
ogra
mm
es d
e co
opér
atio
n bi
laté
rale
(Fra
nce,
Esp
agne
,B
elgi
que,
Tun
isie
, GB
, UE
USA
…)
90,4
MD
H
MEN
ESFC
RS
Uni
vers
ités
Ets
publ
ics
Sect
eur
priv
éC
oopé
rat io
n
43%
3%39
%12
%3%
Ann
ée19
9820
0220
03
Bud
get r
eche
rche
MD
H10
9827
07
% P
IB0,
30%
0,70
%0,
79%
SEC
TEU
R P
RIV
E
Fina
ncem
ent d
e pr
ojet
s R
&D
387
MD
H
CO
OPE
RA
TIO
N IN
TER
NA
TIO
NA
LE
Fina
ncem
ent d
e pr
ogra
mm
es d
e co
opér
atio
n bi
laté
rale
(Fra
nce,
Esp
agne
,B
elgi
que,
Tun
isie
, GB
, UE
USA
…)
90,4
MD
H
MEN
ESFC
RS
Uni
vers
ités
Ets
publ
ics
Sect
eur
priv
éC
oopé
rat io
n
43%
3%39
%12
%3%
Ann
ée19
9820
0220
03
Bud
get r
eche
rche
MD
H10
9827
07
% P
IB0,
30%
0,70
%0,
79%
– Pr
emiè
res
éval
uatio
ns
(acc
rédi
tatio
n de
s U
FR,
indu
isan
t de
s re
grou
pem
ents
d’éq
uipe
s)–
Prem
iers
fina
ncem
ents
nat
iona
ux d
édié
s : d
otat
ion
en é
quip
emen
t des
uni
vers
ités,
sout
ien
à la
form
atio
n de
rés
eaux
(pôl
es d
e co
mpé
tenc
e), m
ise
en p
lace
de
budg
ets
inci
tatif
s (P
AR
S et
PR
OTA
RS)
• N
ombr
e si
gnifi
catif
de
cher
cheu
rs d
e qu
alité
, à jo
ur e
t bie
n in
séré
s m
ondi
alem
ent,
• Im
pact
int
erna
tiona
l de
cer
tain
s do
mai
nes.
Poin
ts f
aibl
es
• D
ispe
rsio
n de
cer
tain
es e
ntité
s de
rec
herc
he d
e fa
ible
s ta
illes
tra
vaill
ant
sur
des
thém
atiq
ues
sim
ilair
es,
• D
ispe
rsio
n au
niv
eau
des
thém
atiq
ues
déve
lopp
ées
par
une
mêm
e st
ruct
ure.
La
mul
tidis
cipl
inar
ité d
oit
être
rec
herc
hée
dans
les
reg
roup
emen
ts d
’équ
ipes
,•
Man
que
de
moy
ens
lour
ds
indi
spen
sabl
es
pour
le
dé
velo
ppem
ent
d’un
ere
cher
che
scie
ntifi
que
de q
ualit
é,.
• D
ével
oppe
men
t ins
uffis
ant d
es r
elat
ions
ave
c le
s se
cteu
rs p
rodu
ctifs
et f
aibl
e ta
uxde
val
oris
atio
n de
cet
te r
eche
rche
,•
Moy
ens
de c
omm
unic
atio
n in
suffi
sant
s.
Mar
ques
d’in
flex
ion
• C
rois
sanc
e de
la
prod
uctio
n m
anife
ste,
mai
s:•
Red
istr
ibut
ion
des
capa
cité
s su
r le
ter
rito
ire
et e
ntre
ins
titut
ions
:
- M
onté
e en
pr
oduc
tion
de
« je
unes
»
Uni
vers
ités,
m
ais
en
mêm
e te
mps
disp
ersi
on d
u po
tent
iel,
- Pa
ssag
e du
fla
mbe
au :
app
roch
e de
s fo
ndat
eurs
à l
a re
trai
te;
• R
etra
its o
u dé
seng
agem
ents
par
end
roit.
Rec
omm
anda
tion
s
• Le
s m
oyen
s (l’
équi
pem
ent,
la
docu
men
tatio
n,
les
ress
ourc
es
hum
aine
s,
les
proc
édur
es a
dmin
istr
ativ
es),
• Le
s m
asse
s cr
itiqu
es (h
auss
e de
l’am
bitio
n, fo
nctio
nnem
ent p
ar p
roje
ts, e
ntré
e en
part
enai
re é
gal
dans
de
gran
ds p
rogr
amm
es i
nter
natio
naux
), •
L’év
alua
tion
(cœ
ur
du
syst
ème
de
rech
erch
e et
co
ncer
ne
étab
lisse
men
ts,
labo
rato
ires
, ch
erch
eurs
), •
Les
rela
tions
au
mon
de é
cono
miq
ue e
t à
la s
ocié
té (
amél
iora
tion
de l
a vi
sibi
lité
des
labo
rato
ires
, le
ur é
quip
emen
t po
ur r
endr
e se
rvic
e, m
ise
en p
lace
de
nouv
eaux
disp
osit
ifs
d’in
terf
ace,
pu
blic
ité
donn
ée
aux
coll
abor
atio
ns
réus
sies
et
l’int
éres
sem
ent
des
cher
cheu
rs),
• La
belli
satio
n de
s la
bora
toir
es,
• In
cita
tion
aux
regr
oupe
men
ts,
• In
tégr
atio
n de
la
valo
risa
tion
com
me
critè
re d
e l’é
valu
atio
n,•
Fina
ncem
ent
rais
onna
ble
aux
scie
nces
fon
dam
enta
les.
27
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
STR
ATÉ
GIE
DE
DÉV
ELO
PPEM
ENT
DE
LA R
ECH
ERC
HE
1.M
ise
en p
lace
des
str
uctu
res
orga
nisa
tionn
elle
s de
rec
herc
he,
2.R
enfo
rcem
ent
des
infr
astr
uctu
res
de r
eche
rche
,3.
Enco
urag
emen
t de
l’exc
elle
nce
et d
e la
qua
lité
et d
ével
oppe
men
t de
la c
ultu
re d
el’é
valu
atio
n,4.
Fina
ncem
ent.
1. M
ise
en p
lace
des
str
uctu
res
orga
nisa
tion
nelle
s de
rec
herc
he
Mis
e en
pla
ce o
u re
nfor
cem
ent
du:
1. C
adre
rég
lem
enta
ire
et o
rgan
isat
ionn
el d
e l’a
utor
ité g
ouve
rnem
enta
le c
harg
éede
la
rech
erch
e sc
ient
ifiqu
e,2.
Aca
dém
ie H
assa
n II
des
Scie
nces
et d
es T
echn
olog
ies
(déf
initi
on d
e la
str
atég
iede
l'E
tat
en m
atiè
re d
e re
cher
che
scie
ntifi
que
et t
echn
olog
ique
, fin
ance
men
t et
éval
uatio
n gl
obal
e de
la
rech
erch
e pu
bliq
ue),
3.
Com
ité
Perm
anen
t In
term
inis
téri
el
de
la
Rec
herc
he
Scie
ntifi
que
et
duD
ével
oppe
men
t Te
chno
logi
que,
4. R
ésea
ux «
pôl
es d
e co
mpé
tenc
es »
,5.
Con
trac
tual
isat
ion
et p
rogr
amm
es –
cad
res
avec
les
opé
rate
urs
de r
eche
rche
6. S
truc
tura
tion
des
labo
rato
ires
et
unité
s de
rec
herc
he a
u se
in d
es u
nive
rsité
s et
cent
res
de r
eche
rche
,7.
Coo
rdin
atio
n de
s ac
tivité
s de
rec
herc
he e
ntre
les
éta
blis
sem
ents
pub
lics
dere
cher
che,
8. C
oopé
ratio
n in
tern
atio
nale
.
2. R
enfo
rcem
ent
des
infr
astr
uctu
res
de r
eche
rche
Mis
e en
pla
ce o
u re
nfor
cem
ent
du:
1. C
NR
ST e
t dé
finiti
on d
e se
s m
issi
ons,
2. E
quip
emen
t de
s la
bora
toir
es u
nive
rsita
ires
,3.
Uni
tés
d’A
ppui
Tec
hniq
ue à
la
Rec
herc
he S
cien
tifiq
ue (
UA
TRS)
,4.
Inst
itut
Mar
ocai
n de
l’In
form
atio
n Sc
ient
ifiqu
e et
Tec
hniq
ue (
IMIS
T),
5. R
ésea
u in
form
atiq
ue à
hau
t dé
bit
« M
AR
WA
N »
,6.
Ins
titut
Nat
iona
l de
s pl
ante
s m
édic
inal
es e
t ar
omat
ique
s (IN
PMA
),7.
Ins
titut
d’é
tude
s hi
span
o-lu
soph
ones
,8.
Ins
titut
« M
icro
biol
ogie
du
sol
et b
iote
chno
logi
e de
s pl
ante
s »,
9. C
entr
e d’
étud
es e
t de
rec
herc
hes
sur
l’eau
et
l’éne
rgie
.
3. E
ncou
rage
men
t de
l’ex
celle
nce
et d
e la
qua
lité
et d
ével
oppe
men
tde
la c
ultu
re d
e l’é
valu
atio
n
1. O
ctro
i de
bou
rses
de
rech
erch
e,2.
Mis
e en
pla
ce d
’éco
les
doct
oral
es,
3. P
rix
de l
a re
cher
che
scie
ntifi
que,
4. E
valu
atio
n de
s ac
tivité
s de
la
rech
erch
e sc
ient
ifiqu
e,5.
Cré
atio
n de
cen
tres
d’e
xcel
lenc
e.
28 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
4. F
inan
cem
ent
1. R
esso
urce
s fin
anci
ères
pér
enne
s et
cro
issa
ntes
2. B
udge
t «
Rec
herc
he »
1
% d
u PI
B à
l’h
oriz
on 2
007,
3. D
iver
sific
atio
n de
s so
urce
s de
fin
ance
men
t et
im
plic
atio
n d’
autr
es b
aille
urs
defo
nds
(col
lect
ivité
s, s
ecte
ur p
rivé
, co
opér
atio
n in
tern
atio
nale
)
Con
clus
ion
Une
rec
herc
he à
la c
rois
ée d
es c
hem
ins
• Pe
rson
nel
qual
ifié,
• So
utie
n de
l’E
tat,
• M
arge
de
prog
ress
ion
Mai
s, r
isqu
e m
ajeu
r d’
expa
tria
tion,
de
rés
igna
tion,
d’é
tiole
men
t•
Néc
essi
té d
e pr
éser
vatio
n du
cap
ital
de n
ouve
aux
stim
ulan
ts.
Com
men
t?1.
Rec
onna
issa
nce
de l
a fo
nctio
n «
Rec
herc
he »
au
rôle
spé
cifiq
ue,
2. M
eille
ure
orga
nisa
tion
et s
truc
tura
tion,
3. R
enfo
rcem
ent
cont
inu
de s
es i
nfra
stru
ctur
es,
4. A
dopt
ion
de l
’exc
elle
nce,
de
la q
ualit
é, d
e la
val
oris
atio
n et
de
l’éva
luat
ion
com
me
choi
x st
raté
giqu
es,
5. F
inan
cem
ent
impo
rtan
t et
dur
able
.
29
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
30 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
QU
ELLE
PO
LITI
QU
E D
E RE
CH
ERC
HE
DA
NS
UN
E U
NIV
ERSI
TE ?
Jean
- Pi
erre
FIN
AN
CE
Prés
iden
t de
l’U
nive
rsité
Hen
ri P
oinc
arré
, N
ancy
I
Les
Act
eurs
de
la R
eche
rche
pub
lique
en
Fran
ce
Bre
f H
isto
riqu
e•1
3ièm
e si
ècle
: pr
emiè
res
univ
ersi
tés
en F
ranc
e,•1
793:
sup
pres
sion
des
22
univ
ersi
tés,
•Jus
qu’e
n 19
68:
facu
ltés
indé
pend
ante
s et
gra
ndes
éco
les.
Con
séqu
ence
: do
uble
dua
lité
• U
nive
rsité
s ve
rsus
Eco
les,
• U
nive
rsité
s ve
rsus
Org
anis
mes
de
rech
erch
e (C
NR
S, I
NSE
RM
, IN
RA
…).
Les
Act
eurs
de
la R
eche
rche
Pub
lique
en
Fran
ce
• U
nive
rsité
s et
Eco
les,
• O
rgan
ism
es d
e re
cher
che,
• St
ruct
ures
priv
ées
(fond
atio
ns o
u as
soci
atio
ns :
Inst
itut p
aste
urs,
Gus
tave
Rou
ssy,
…).
Que
lque
s C
hiff
res
Pers
onne
ls
Labo
rato
ires
Que
lque
s C
hiff
res
(sui
te)
Che
rche
urs
et E
nsei
gnan
ts-
cher
cheu
rsA
ccom
pagn
emen
t
Uni
vers
ités
43 2
00 (5
3 00
0)~
20
000
Org
anis
mes
17 5
0027
200
Nom
bre
Nb
Ens-
Che
rche
urs
Nb
Che
rche
urs
Mix
tes
1530
:11
00 C
NR
S,30
0 In
serm
…
2100
011
700
Prop
res
à l’E
.S.
1900
22 0
0080
0
Adm
inis
trat
ions
Dép
ense
sin
téri
eure
s en
MEf
fect
if to
tal R
&D
Che
rche
urs,
bour
sier
s, IR
EPST
, EPI
C, E
PA6
970
77 4
7740
736
Ense
igne
men
tsu
péri
eur
4 37
764
466
46 9
59
Inst
itutio
ns s
ans
but l
ucra
tif46
86
687
3 43
1
Tota
l civ
il11
815
148
630
91 1
26
Déf
ense
874
3 77
10
Che
rche
urs
et E
nsei
gnan
ts-
cher
cheu
rsA
ccom
pagn
emen
t
Uni
vers
ités
43 2
00 (5
3 00
0)~
20
000
Org
anis
mes
17 5
0027
200
Nom
bre
Nb
Ens-
Che
rche
urs
Nb
Che
rche
urs
Mix
tes
1530
:11
00 C
NR
S,30
0 In
serm
…
2100
011
700
Prop
res
à l’E
.S.
1900
22 0
0080
0
Adm
inis
trat
ions
Dép
ense
sin
téri
eure
s en
MEf
fect
if to
tal R
&D
Che
rche
urs,
bour
sier
s, IR
EPST
, EPI
C, E
PA6
970
77 4
7740
736
Ense
igne
men
tsu
péri
eur
4 37
764
466
46 9
59
Inst
itutio
ns s
ans
but l
ucra
tif46
86
687
3 43
1
Tota
l civ
il11
815
148
630
91 1
26
Déf
ense
874
3 77
10
Che
rche
urs
et E
nsei
gnan
ts-
cher
cheu
rsA
ccom
pagn
emen
t
Uni
vers
ités
43 2
00 (5
3 00
0)~
20
000
Org
anis
mes
17 5
0027
200
Nom
bre
Nb
Ens-
Che
rche
urs
Nb
Che
rche
urs
Mix
tes
1530
:11
00 C
NR
S,30
0 In
serm
…
2100
011
700
Prop
res
à l’E
.S.
1900
22 0
0080
0
Adm
inis
trat
ions
Dép
ense
sin
téri
eure
s en
MEf
fect
if to
tal R
&D
Che
rche
urs,
bour
sier
s, IR
EPST
, EPI
C, E
PA6
970
77 4
7740
736
Ense
igne
men
tsu
péri
eur
4 37
764
466
46 9
59
Inst
itutio
ns s
ans
but l
ucra
tif46
86
687
3 43
1
Tota
l civ
il11
815
148
630
91 1
26
Déf
ense
874
3 77
10
Que
lque
s C
ompa
rais
ons
Les
Org
anis
mes
de
Rec
herc
he
Au
nom
bre
de 1
7 (E
PST
et E
PIC
) et
de
taill
es t
rès
diffé
rent
es:
• C
NR
S (2
7 00
0 pe
rson
nes,
2,2
Md
),•
INR
A (
8 50
0per
sonn
es,
0,6
Md
), •
INSE
RM
(5
000p
erso
nnes
, 0,
4 M
d),
• IN
RIA
(80
0 pe
rson
nes,
70
M),
• C
EA ,
• C
NES
,•
INR
ETS
(400
per
sonn
es)
• A
DEM
E (1
40 p
erso
nnes
)
Fina
ncem
ent
2003
• B
CR
D :
938
2 M
• Q
uote
par
t de
l’e
nsei
gnem
ent
supé
rieu
r: ~
390
0 M
Les
Dif
fére
nts
Act
eurs
et
Pres
crip
teur
s de
la R
eche
rche
Les
Act
eurs
et
les
Ani
mat
eurs
de
la R
eche
rche
• Il
y a
30 a
ns;
– pl
ace
prép
ondé
rant
e de
l’E
tat;
– po
ids
larg
emen
t pr
épon
déra
nt d
es o
rgan
ism
es d
e re
cher
che
et d
es g
rand
esen
trep
rise
s.•
Auj
ourd
’hui
: –
nouv
eaux
ani
mat
eurs
: Eu
rope
, Et
at,
Rég
ion;
– dé
velo
ppem
ent
de l
a re
cher
che
cond
uite
dan
s le
s un
iver
sité
s et
dan
s le
sPM
E/PM
I.
31
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Dép
ense
sin
téri
eure
sEn
mill
iard
s de
$
% d
u PI
BC
herc
heur
s,(e
n m
illie
rs)
Etat
s-U
nis
227
2,74
965
Japo
n92
3,03
604
Alle
mag
ne43
2,29
238
Fran
ce28
2,18
155
Roy
aum
e-U
ni24
1,83
158
Uni
on E
urop
éenn
e14
41,
8185
7
Obj
ecti
fs d
es A
cteu
rs :
Uni
vers
ité
• Ex
celle
nce
et p
erfo
rman
ces
en r
eche
rche
- no
tori
été
- at
trac
tivité
- m
oyen
s •
Dév
elop
pem
ent
équi
libré
ent
re r
eche
rche
et
form
atio
n,•
Form
atio
n do
ctor
ale,
• D
ével
oppe
men
t de
la
plur
idis
cipl
inar
ité,
• Pa
rtic
ipat
ion
au d
ével
oppe
men
t lo
cal
et r
égio
nal,
• A
rtic
ulat
ion
harm
onie
use
des
diffé
rent
es é
chel
les
terr
itori
ales
: M
onde
, Eu
rope
,Et
at,
Rég
ion.
Obj
ecti
fs d
es A
nim
ateu
rs :
Etat
• Ex
celle
nce
et p
erfo
rman
ces
en r
eche
rche
, •
Posi
tion
inte
rnat
iona
le s
ur l
e ch
amp
des
conn
aiss
ance
s,•
Dév
elop
pem
ent
écon
omiq
ue,
soci
al e
t cu
lture
l,•
Am
énag
emen
t du
ter
rito
ire.
Obj
ecti
fs d
es A
nim
ateu
rs :
Rég
ion
• Ex
celle
nce
terr
itori
ale
– no
tori
été
– at
trac
tivité
– m
oyen
s •
Dév
elop
pem
ent
équi
libré
ent
re r
eche
rche
, fo
rmat
ion,
éco
nom
ie,
soci
al,
• In
térê
t m
arqu
é po
ur l
a re
cher
che
« av
al »
.
32 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Les
diff
éren
tes
form
es d
e R
elat
ions
: le
s D
éfis
• C
rois
emen
t de
pol
itiqu
es g
loba
les
(Eur
ope,
Eta
t, O
rgan
ism
es d
e R
eche
rche
) et
de
polit
ique
s ém
anan
t de
« l
a ba
se »
(R
égio
ns,
Uni
vers
ités,
Ent
repr
ises
…)
– qu
i n’
ont
pas
néce
ssai
rem
ent
les
mêm
es o
bjec
tifs
;–
Eche
lles
de t
emps
diff
éren
tes
;–
Mét
hode
s, c
ultu
re,
outil
s di
ffére
nts
;•
Con
stru
ctio
n de
par
tena
riat
s m
ultip
les.
Rec
herc
he p
ubliq
ue :
les
Insu
ffis
ance
s
• Fa
ible
sse
de l
a re
cher
che
tech
nolo
giqu
e et
de
la r
eche
rche
app
liqué
e,•
Mal
gré
la l
oi d
e 19
99:
mod
estie
des
act
ivité
s de
tra
nsfe
rt d
e te
chno
logi
e et
de
créa
tion
d’en
trep
rise
s,•
Insu
ffisa
nce
des
disp
ositi
fs d
’éva
luat
ion.
Les
Rel
atio
ns E
tat-
Uni
vers
ités
Dém
arch
e gl
obal
e :
renf
orce
men
t de
l’a
uton
omie
, de
la
resp
onsa
bilis
atio
n et
des
capa
cité
s d’
initi
ativ
es d
es é
tabl
isse
men
ts :
– L’
Uni
vers
ité p
eut-e
lle c
ondu
ire
une
polit
ique
de
rech
erch
e da
ns l
e ca
dre
deso
n pr
ojet
d’é
tabl
isse
men
t ?
– Q
uelle
est
la
qual
ité d
es o
utils
d’é
valu
atio
n ?
– L’
Etat
est
-il o
utill
é po
ur n
égoc
ier
?
Rel
atio
ns R
égio
n-U
nive
rsit
é
• A
u tr
aver
s de
par
tena
riat
s: C
PER
– E
n 20
01-2
006:
39
082
MdF
, do
nt 1
173
MdF
rec
herc
he h
ors
loca
ux (
20 9
09M
dF d
es c
olle
ctiv
ités)
• A
u tr
aver
s d’
une
polit
ique
pro
pre:
app
els
d’of
fres
, bo
urse
s, c
hair
es,
…•
Trav
ers
d’ou
tils
spéc
ifiqu
es (
CR
ITT,
Pla
te-fo
rmes
tec
hnol
ogiq
ues
…)
Plac
e de
l’Eu
rope
• Fo
nds
stru
ctur
els
(Inte
rreg
…)
• PC
RD
T•
Bie
ntôt
ER
C ?
Éval
uati
on d
e la
Rec
herc
he
• Év
alua
tion
des
cher
cheu
rs :
CN
U,
Con
seils
sci
entif
ique
s, C
oNR
S …
• Év
alua
tion
des
labo
rato
ires
: M
STP,
CoN
RS,
ins
tanc
e pr
opre
à c
haqu
e or
gani
sme
• Év
alua
tion
des
prog
ram
mes
• Év
alua
tion
des
Étab
lisse
men
ts :
CN
E, C
NER
• Sy
stèm
e tr
ès c
ompl
exe
: à
la f
ois
trop
et
trop
peu
• M
anqu
e de
tra
nspa
renc
e
33
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
• Tr
op g
rand
e pr
oxim
ité e
ntre
éva
luat
ion
et d
écis
ion
Éval
uatio
n de
la
Rec
herc
he•
Proj
et d
e lo
i :
- H
aute
ins
tanc
e d’
éval
uatio
n qu
i re
grou
pera
it :
- Év
alua
tion
des
étab
lisse
men
ts e
t in
ter
étab
lisse
men
ts-
Éval
uatio
n de
s la
bora
toir
es-
Éval
uatio
n de
s fo
rmat
ions
- Év
alua
tion
des
pers
onne
s
Les
diff
icul
tés
de la
Rec
herc
he p
ubliq
ue f
ranç
aise
•Org
anis
atio
n :
com
plex
e et
inu
tilem
ent
com
pliq
uée
•Fin
ance
men
t :
insu
ffisa
nt•P
lace
des
jeu
nes
équi
pes,
res
pons
abili
satio
n•P
luri
disc
iplin
arité
, re
cher
che
tech
nolo
giqu
e•É
valu
atio
n :
à si
mpl
ifier
et
à ra
tiona
liser
•Art
icul
atio
n Ét
at-
Rég
ion-
Euro
pe•A
rtic
ulat
ion
priv
é -
publ
ic
Réf
lexi
on e
n co
urs
• Pr
ojet
de
loi
d’or
ient
atio
n et
de
prog
ram
mat
ion
:–
Polit
ique
de
site
(PR
ES)
– Év
olut
ion
du d
ispo
sitif
d’é
valu
atio
n–
Bud
get
glob
al ?
Que
stio
ns d
e fo
nd
Enje
ux d
e l’a
rtic
ulat
ion
ense
igne
men
t - r
eche
rche
• Pr
ogrè
s pé
dago
giqu
es•
Prog
rès
écon
omiq
ues
(val
oris
atio
n, c
réat
ion
d’en
trep
rise
s, i
nnov
atio
n …
)•
Form
atio
n de
s fu
tur
univ
ersi
tair
es e
t ch
erch
eurs
• A
ttrac
tivité
, no
tori
été
• Po
sitio
nnem
ent
inte
rnat
iona
l
Que
lle O
rgan
isat
ion
et q
uel p
ilota
ge ?
Com
men
t éla
bore
r et
con
duir
e un
e po
litiq
ue d
e re
cher
che
au s
ein
d’un
e un
iver
sité
?–S
trat
égie
–Pilo
tage
–Str
uctu
ratio
n•Q
uels
dis
posi
tifs
d’év
alua
tion
?•Q
uels
par
tena
riat
s ?
•…
34 RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
Polit
ique
de
Rec
herc
he d
ans
une
Uni
vers
ité
: Le
s Le
vier
s
Pers
onne
ls
• R
ecru
tem
ents
: p
rofil
s, a
ffect
atio
n•
Form
atio
n do
ctor
ale
et p
lace
des
doc
tora
nts
• Po
st d
oc•
Pers
onne
ls d
’acc
ompa
gnem
ent
Stru
ctur
atio
n
• O
rgan
isat
ion
des
labo
rato
ires
, de
s ce
ntre
de
rech
erch
e et
des
équ
ipes
• Pl
ace
de l
’inte
rdis
cipl
inai
re•
Rés
eaux
Moy
ens
mat
érie
ls
• Lo
caux
• Eq
uipe
men
ts•
Moy
ens
info
rmat
ique
s•
Fina
ncem
ents
– Pr
ojet
s–
Réc
urre
nt
Mis
e en
œuv
re d
e l’é
valu
atio
n
• In
dépe
ndan
ce e
ntre
éva
luat
ion
et d
écis
ion
• C
arac
tère
ext
erne
de
l’éva
luat
ion
• Tr
ansp
aren
ce e
t cr
itère
s•
Asp
ect
cont
radi
ctoi
re
35
RECHERCHEETECOLESDOCTORALES
SE
SS
ION
II
LE
S F
OR
MA
TIO
NS
DO
CT
OR
AL
ES
AU
MA
RO
C E
T E
N F
RA
NC
E