Faire des projets, voilà ce qu’est le métier de l’architecte; Faire un livre d’architecture serait-ilun projet, une forme du métier ? Nous défendons la singularité du livre d’architecture, non comme « ornement » de l’activité du métier, mais comme fondamentalement associé à la pratique architecturale.

L’enseignement du projet se trouve en lien direct avec cette question des outils de transmission de connaissances comme de présence culturelle par le livre. La forme du livre d’architecture nous apparait aujourd’hui encore comme le plus efficace des porte-voix destiné à amener l’architecture en débat dans la société.Comment penser un livre d’architecture dans sa fonction, sa fabrication et sa préhension ? Quel sens et quel rôle tient le livre d’architecture par rapport à l’œuvre construite ? L’architecte aujourd’hui conçoit-il une publication comme édification ? L’écriture d’un texte est-elle une né-cessité pour l’architecture, ou bien a-t-elle une valeur propre d’architec-ture ?

Quel est le rôle donner au livre (écri-ture et fabrication) dans la formation des architectes ?La conceptualisation d’un ouvrage d’ar-chitecture nous apparait comme faisant partie intégrante du dispositif d’ate-lier de projet, confrontant à la fois des critères objectifs (techniques, narratifs, économiques)à une recherche de la matière sensible, de documents explicites et d’informations abs-traites, maintenant sans cesse la dif-ficile corrélation entre une forme et un processus de pensée.« La vie d’un ouvrage, son parcours dans « la chaîne du livre », sont le re-flet d’une réflexion sur l’acte d’éditer aujourd’hui. » Editions Fourre-Tout

TRAVERSE(S) 2019

POURQUOI

LIVRES ?AIMENT (ENCORE) LESLES ARCHITECTES

2 et 3 mai 201910H - ENSASE, invités :

02/05 : Frédéric Bonnet - Charles Henri TachonJacques Deplace - Jean-Pierre Huguet

Blandine Favier 03/05 : Xavier Wrona - Blandine Favier