Download - Pilier recherhce formation sénégal
![Page 1: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/1.jpg)
Atelier Régional sur l’agriculture Ecologique et Biologique : Etat
d’avancement de l’exécution des activités en Afrique de l’ouest et renforcement du Réseau Ouest
Africain Pilier Recherche Formation
![Page 2: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/2.jpg)
Rappel
Etat des lieux sur l’ AEB au Sénégal et des besoins enformation,
Processus participatif d’élaboration de supports deformation en AEB;
Recherches comparatives sur les pratiquesconventionnelles, ASD et GIPD( Gestion intégrée dela production et des déprédateurs} dans les Niayes);
Stage pratique sur la lutte bio contre la teigne duchoux
![Page 3: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/3.jpg)
Activités planifiées en 2016
RECHERCHE :
final• Poursuite élaboration des fiches de capitalisation des
expériences paysannes ;
• Réalisation 4 petits films en lien avec les fiches ;
• Diagnostic pour identifier des recherches participatives sur l’AEB (paysans chercheurs ;
• Restitution recherche sur la lutte bio contre la teigne du choux;
• Formation sur l’identification des ravageurs
![Page 4: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/4.jpg)
Suites activités planifiés 2016
Formation:
• Evaluation module producteur ;
• Atelier de validation externe de la licence AEB
• Atelier de finalisation des modules « semences » et « sur la gestion durables des sols et de l’eau »
• Atelier de production de syllabus
![Page 5: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/5.jpg)
Activités réalisées en 2016
• Evaluation module producteur ;
• Atelier de finalisation des modules « semences » et « sur la gestion durables des sols et de l’eau »
• Atelier de validation externe de la licence AEB;
• Réalisation de 8 fiches sur des bonnes pratiques agro écologiques au Sénégal;
• Réalisation de quatre films en français et en anglais sur les bonnes pratiques agricoles au Sénégal;
![Page 6: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/6.jpg)
Suite activités réalisées
• Diagnostic pour identifier des recherches participatives sur l’AEB (paysans chercheurs ;
• Stage pratique sur la lutte bio contre la teigne du choux ;
• Production de quatre syllabus
![Page 7: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/7.jpg)
Activités non prévues et réalisées
• Atelier sur la gouvernance foncière et sur l’agro écologie ;
![Page 8: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/8.jpg)
Rèsultats
• 1 base de données sur les recherches ; fiches de capitalisation des expériences paysannes disponibles;
• Rapport de stages sur la luttes bio contre la teigne du bio;• Début de collaboration entre recherche scientifique et
paysanne; • Des stages de plus en plus sur l’Agriculture Ecologique et
Biologique);• 5 Modules dont 2 validés (producteur/distributeur) et 1
mise en œuvre;• Des documents( films et fiches)de capitalisation sur les
bonnes pratiques agricoles • Une licence en AEB validée avec l’Université Cheikh Anta
Diop de Dakar) ; début des cours 2017;
![Page 9: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/9.jpg)
Leçons apprises
• La démarche participative( producteurs, chercheurs, ONG…) , une bonne approche pour une mise en oeuvre efficace du pilier;
• L’implication des univesitaires facilite le portage des curricula
• La collaboration entre chercheurs et paysans dans la recherche permet d’obtenir une bonne appropriation des résultats de recherche
![Page 10: Pilier recherhce formation sénégal](https://reader031.vdocuments.fr/reader031/viewer/2022013120/58a39c621a28abb1348b606d/html5/thumbnails/10.jpg)
Perspectives
• Promouvoir la recherche paysanne et scientifique;
• Travailler pour un portage effective des modules par des centres comme Kaydara;
• Faire une large diffusion des pratiques capitalisées;
• Soutenir les programmes de formation
• Encourager les partages d’expériences par des visites d’échanges entre producteurs AEB