Perfectionnement à l’international pour enseignants et conseillers pédagogiques enformation professionnelle
Pierre SauvéConseiller pédagogique FP / Développement internationalCSSMI [email protected]
Invitée : Marie-Pierre SimardResponsable des programmes de bourses en mobilitéEducation [email protected]
Journée pédagogique nationale FP 15 novembre 2013
Fichiers disponibles au : www7.cssmi.qc.ca/fplll/jpn/intl-enscp.zip
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Notre partenaire principal Éducation internationale
Coopérative des commissions scolaires créée en 2001
Objectifs initiaux Faciliter la mise en place d’activités internationales
dans le secteur de la formation professionnelle Se doter d’un mécanisme de représentation au
niveau des grands bailleurs de fonds internationaux au même titre que les universités et les cégeps (Cégep international)
Site web : www.education-internationale.com
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Notre partenaire principal Éducation internationale
Douze ans plus tard Un mission élargie
Offrir et coordonner des services de qualité permettant de réunir, d’appuyer et de représenter ses membres dans leurs activités d’internationalisation de l’éducation
3.9 millions de dollars du MELS de 2013-2014 à 2015-1016
45 commissions scolaires membres sur 72 11 employés à temps plein
Notre invitée : Marie-Pierre Simard Responsable des programmes de bourses en mobilité
chez Education internationale
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Éducation internationale Une grande variété de mandats
La mobilité internationale Objectif
Favoriser la mise en réseau international des établissements d’enseignement du Québec par le jumelage avec des établissements étrangers
Élèves secondaires - Stage 6 mois (250 000$/an) Élèves FP - Stage courts séjours (350 000$/an) Enseignants et Conseillers pédagogiques FP (100 000$/an)
Le développement international Objectif
Exporter le savoir-faire québécois en matière d’éducation dans les secteurs de la formation de base et de la formation professionnelle
En collaboration avec les grands bailleurs de fonds internationaux
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Éducation internationale Une grande variété de mandats
Accueil d’élèves étrangers en formation professionnelle Objectifs
Soutenir l’internationalisation des établissements de la FP Attirer les meilleurs élèves étrangers en FP au Québec Favoriser le maintien d’une offre de formation professionnelle
étendue
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Stage de perfectionnement et/ou conférencier invité dans le cadre de cours, séminaires ou ateliers offerts chez un partenaire hors Québec
Choix 1 : Je reçois (perfectionnement) Choix 2 : Je donne (enseignant/conférencier) Choix 3 : Je donne ET je reçois (les deux)
Financement annuel de 100 000 $ 40% du budget disponible aux CP en FP
Subvention de 3 000$ par professionnel (transport/séjour)
Projets de groupes admissibles Idéalement 2 semaines (minimum 10 jours calendrier incluant le
transport)
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP
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Les documents à fournir Formulaire de demande de subvention Programme de séjour Grille budgétaire Lettre d’appui du CFP Lettre d’appui du ou des partenaires étrangers
Un partenaire éducationnel rehausse de beaucoup la qualité du projet
Au retour Rapport d’utilisation de la subvention
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Les questions à se poser pour préparer un bon projet Principaux MOTIFS de votre séjour
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP
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Les questions à se poser pour préparer un bon projet Les RETOMBÉES de votre projet
Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP
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Éducation internationale Bourse pour enseignants et CP
Les critères d’évaluation Description du projet …/10 Objectifs professionnels ou de formation …/25 Lien avec le renforcement de la collaboration
entre le CFP et des partenaires internationaux …/25 Activités de préparation …/20 Programme de séjour …/10 Grille budgétaire …/10Des atouts Un partenaire éducationnel rehausse la qualité du projet Des sous-objectifs de démarchage pour d’éventuels stages
d’élèves sont aussi bien vus Lien avec les partenaires EI :
France : Région Rhône-Alpes, Académie d’Amiens, Académie de Guadeloupe, les Compagnons du Devoir.
Espagne : Ministère de l’Éducation de la Catalogne Allemagne : Ville de Munich
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Des atouts au projet Un partenaire éducationnel rehausse la qualité
du projet Des sous-objectifs de démarchage pour
d’éventuels stages d’élèves sont aussi bien vus
Lien avec les partenaires EI : France : Région Rhône-Alpes, Académie d’Amiens,
Académie de Guadeloupe, les Compagnons du Devoir.
Espagne : Ministère de l’Éducation de la Catalogne Allemagne : Ville de Munich
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Exemples de projets réalisés Exemple de projets déjà réalisés
• Les projets de la CSSMI Daniel Daviault, enseignant en Service-conseil à la clientèle en
équipement motorisé Objectifs
Comparaison des pratiques du métier de « conseiller technique » Québec-France
Échanges d’expertise en enseignement avec les enseignants français Moyens
Session de formation au CFA (Centre de formation d’apprentis) Stage en milieu de travail (Concessionnaires automobiles)
Retombées Découverte d’approches novatrices dans le métier Nouveaux partenariats d’élèves en Côte d’Azur
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Les projets de la CSSMI Monique Plouffe et Sylvie Longpré, enseignantes au Secteur Santé
Objectifs Comparaison des pratiques des métiers de « Préposé aux
bénéficiaires » et « Infirmière auxiliaire » Québec-France Échanges d’expertise en enseignement avec les enseignants
français Initier un projet d’échange avec les élèves
Moyens Session de formation au Lycée partenaire Rencontre d’information avec les responsables des établissements
de santé de la région Rhône-Alpes Retombées
Meilleure compréhension du système de formation français pour le secteur Santé
Stage d’élèves mis en place dès juin 2013
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Les projets de la CSSMI Pierre Sauvé, conseiller pédagogique FP
Objectifs Comparer l’ATE québécois à la formation française par
Apprentissage offerte dans les Centres de formation d’apprentis français (CFA)
Évaluer l’implication des maîtres de stage dans la formation par Apprentissage en France
Initier de nouveaux projets d’échanges avec les élèves Moyens
Rencontre des maîtres de stages d’entreprises associées à des CFA
Retombées Implantation possible d’une approche CFA avec Emploi-
Québec Nouveaux partenaires d’échanges d’élèves
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Les documents du projet de Pierre Sauvé Formulaire de demande de subvention Programme de séjour Grille budgétaire Lettre d’appui du CFP Lettre d’appui du ou des partenaires étrangers
Un partenaire éducationnel rehausse de beaucoup la qualité du projet
Au retour Rapport d’utilisation de la subvention
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