Download - Les objectifs généraux Rassembler les initiatives Stabiliser les acquis Diffuser modèles et outils
Association des responsablesde la formation des personnels
des Etablissementsd’enseignement supérieur
Les objectifs générauxLes objectifs généraux
• Rassembler les initiatives
• Stabiliser les acquis
• Diffuser modèles et outils
Les chantiers de Les chantiers de l’associationl’association
• Développer le partenariat avec les établissements de recherche
• Mener une réflexion sur les référentiels d ’emplois-types
• Professionnaliser les acteurs de la formation
• Développer de nouvelles compétences• Accompagner les métiers « sensibles »
Les réseaux régionauxLes réseaux régionauxRégion Ile-de-France17 universités20 grands établissements3 IUFMcréation 1990
Région Grand Ouest12 universités4 grands établissements5 IUFMcréation 1994
Région Grand Sud19 universités10 grands établissements5 IUFMcréation 1998
Région Nord11 universités6 grands établissements4 IUFMcréation 1997
Région Est11 universités5 grands établissements4 IUFMcréation 1995
Région Rhône-Alpes-Auvergne10 universités9 grands établissements3 IUFMcréation 1991
Les partenariatsLes partenariats
• Recherche de collaboration à des projets globaux
• Apport de réflexion à partir du vécu dans les établissements
• Diffusion des informations et communication entre les adhérents
Mais la politique de Mais la politique de formation reste du ressort formation reste du ressort
des établissementsdes établissements
• L’association ne se substitue en aucun cas aux décisionnaires locaux
Les initiatives en matière de Les initiatives en matière de TICTIC
• Au niveau national : coordination des actions par le Ministère (DPATE)
• Au niveau régional : – des actions montées régionalement– mutualisation des actions réalisées dans
certains établissements
• Au niveau des établissements : des initiatives variées
Les difficultésLes difficultés
• Budgets en principe réservés à la formation des seuls IATOS
• Coût des actions à réaliser
• Difficulté technique à bien cerner les besoins
• Positionnement du responsable de formation
Mais des solutions Mais des solutions imaginativesimaginatives
• Développement dans les établissements de cellules spécialisées pour le développement des NTE
• Utilisation du budget NTE pour la formation des enseignants
• Développement de partenariats internes