Les métiers de l’enseignement de l’éducation et de la formation:
portail langues
Séance d’information du SIOU-BAIPPPP des L1 de l ’UFR
Lettres et Sciences
humaines
2 décembre 2014
A) Enseigner en primaire
B) Enseigner dans le secondaire
C) Enseigner autrement /D’autres métiers de l’éducation
D) Enseigner à l’étranger
D) Se préparer dès la licence
A / Enseigner à l’école primaire
Le métier de professeur des écoles
• préparations, corrections, réunions, rencontres avec les parents…
• participation et/ou organisation de projets (visites, expositions…)
Enfants de 2 à 11 ans
Ecole maternelle Ecole élémentaire
Classes Petite section, moyenne
section, grande section
CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Matières
enseignées
Lecture et écriture, dessins et schémas, arts, sport (jeux)
Lecture et écriture, calcul mental, histoire et géographie, sciences, langue vivante (à partir du CE1), arts, EPS
Heures
/hebdo
24h de cours
du lundi au vendredi (mercredi matin)
+8 D
+7
+6
+5 M
+4
+3 L
+2
+1
Master 1
Master 2
Doctorat
Licence 1
Licence 2
Licence 3
Le cursus
Master Métiers de l’Enseignement,de l’Education et de la Formation (MEEF 1e degré)
+ concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE)
Le Master MEEF :
Master 1 (M1)
Préparation au concours
Stages :
6 semaines
Master 2 (M2)
Fonctionnaire stagiaire : mi-temps d’enseignement (12h)
Savoirs disciplinairesRechercheDidactiqueCompétences liées à l’exercice du métier
Réussite
au concours
et
aux examens
du M1
+ 2 qualifications
Piscine :
attestation 50m
Secourisme
Titularisation :
Master
Où préparer le Master MEEF
Pour l’enseignement public :
les ESPEEcoles Supérieures du Professorat et de l’Education
L’ESPE de l’URCA : 5 centres de formation : Reims, Châlons en Ch.CharlevilleChaumontTroyes
Pour l’enseignement privé :
Les ISFECInstituts Supérieurs de Formation de l’Enseignement Catholique
En Champagne-Ardenne, l’ISFEC Jacques Sevin :
Taissy
Le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE)
Admissibilité
• Français :- Analyse de plusieurs textes
- Connaissance de la langue
- Analyse critique de supports d’enseignement
• Mathématiques- Problème
- Exercices
- Analyse d’exercices proposés à des élèves
Admission
. Mise en situation professionnelle A partir d’un dossier de 10 pages remis préalablement au jury, avec description d’une séquence pédagogique.
Portant au choix du candidat sur l’un des domaines : . .sciences et technologie
.histoire .géographie
.histoire des art . arts visuels .éducation musicale
.enseignement moral et civique
. Entretien à partir d’un dossier
.EPS : évaluer les compétences du candidat pour l’enseignement de l’EPS
.Système éducatif français : apprécier les connaissances du candidat sur ce sujet
Réussite au concours deprofesseur des écoles
Session 2014
France entière Académie de Reims
Public Privé Public Privé
7904 postes 57433 inscrits
24249 présents
7884 admis + 721
admis sur liste
complémentaire
771 postes7988 inscrits
3068 présents
741 admis + 54
sur liste
complem.
126 postes 910 inscrits
414 présents
126 admis + 5
admis sur liste
complém.
19 postes82 inscrits
36 présents
16 admis
32,51 % 24,15 % 30,43 % 44,44 %
Nombre de postes au concours 2015 de professeur des écoles
France entière
Dont Reims
Dont Amiens
Dont Créteil
11122 270 340 1540
Enseigner les langues à l’école primaire
•Depuis 2008 tous les professeurs des écoles sont formés (B2) pour enseigner les LV à l’école
•Certains professeurs du 2nd degré volontaires effectuent des heures complémentaires en école
•Des intervenants extérieurs sont habilités à enseigner les LV à l’école (niveau B2 + entretien + visite de classe)
B / Enseigner dans le secondairecollège, lycée, lycée professionnel
Professeur en collège, en lycée
• préparation, corrections, réunions, conseils de classe…
• participation et/ou organisation des projets (visites, voyages) ou des activités pluridisciplinaires (ateliers…).
Classes Collège : 6ème à 3ème
Lycée : de la seconde à la Terminale
CAPES, agrégation
1 CAPES et
1 agrégation pour
chaque discipline
Anglais
-----------------------------------
Allemand
-----------------------------------
Espagnol
Heures/hebdo 15h (Agreg) / 18h (CAPES) de cours
Professeur en lycée professionnel
• Préparation, corrections, réunions, conseils de classe…
• participation et/ou organisation des projets (visites, voyages) ou des activités pluridisciplinaires (ateliers…).
Classes du CAP au Bac professionnel
Un concours pour
enseigner les 2 disciplines :
le CAPLP
Français + 1 langue vivante
(anglais, allemand ou espagnol)
Heures/hebdo 18h de cours
+8 D
+7
+6
+5 M
+4
+3 L
+2
+1
Master 1
Master 2
Doctorat
Licence 1
Licence 2
Licence 3
Le cursus
Master MEEF – 2nd degré :
Métiers de l’Enseignement,
de l’Education et de la Formation
+ concours : CAPES, CAPLP
Agrégation
Le Master MEEF :
Master 1 (M1)
Préparation au concours
Stages :
6 semaines
Master 2 (M2)
Fonctionnaire stagiaire : mi-temps d’enseignement (9h)
Savoirs disciplinairesRechercheDidactiqueCompétences liées à l’exercice du métier
Réussite
au concours
Et
aux examens
du M1Master
Titularisation
Pour le privé,
pré-accord à
demander
Préparer le Master MEEF
Enseignement public :
les ESPE
L’ESPE de l’URCA : formations à Reims(visioconférence)
Enseignement privé :
Les ISFEC
L’ISFEC à Taissy :Ouverture des formations en fonction du nombre de candidats par discipline (ou FOAD)
Les CAPES : épreuves écrites
Le CAPES Ecrit 1 Ecrit 2
Anglais
Allemand
Espagnol
Composition en langue
étrangère à partir d'un
dossier constitué de
documents de littérature et/ou
de civilisation portant sur l'une
des notions ou thématiques
choisies dans les programmes
de lycée et de collège.
2 notions (programmes de collège et de
lycée) et 2 thématiques (programme de
littérature étrangère en langue
étrangère) sont inscrites au
programme
Traduction accompagnée
d'une réflexion en français
prenant appui sur les textes
Les CAPES : épreuves orales
Oral 1 Oral 2
Mise en situation professionnelle
À partir d’un dossier composé de documentsse rapportant à l'une des notions outhématiques de l'ensemble des programmesde lycée et de collège.
L'épreuve comporte deux parties :
une première partie en langue étrangèreconsistant en un exposé comportant laprésentation, l'étude et la mise en relation desdocuments. + entretien en langue étrangère
une seconde partie en langue françaiseconsistant en la proposition de pistesd'exploitation didactiques et pédagogiques deces documents + entretien en français
Entretien à partir d’un dossier comprenant undocument audio ou vidéo en langue étrangère etun dossier de production d’élèves écrites ou orales
La première partie de l'entretien se déroule enlangue étrangère. Elle permet de vérifier lacompréhension du document
La seconde partie de l'entretien se déroule enfrançais. Elle permet de vérifier, à partir de l'analysedes productions d'élèves, la capacité du candidat àprendre en compte les acquis et les besoins desélèves, à se représenter la diversité des conditionsd'exercice de son métier.
Le CAPLP Lettres-Langues : les épreuves
Admissibilité
Langue vivante :
- Une composition
- Une traduction
Français :
- Un commentaire littéraire
- Une question de grammaire
Admission
Mise en situation
professionnelle
Présentation d’une leçon
ou études d’un texte(tirage au sort entre lettres ou langue)
Entretien à partir d’un dossier
Étude d’une séquence
d’enseignement à partir
de documents(dans la discipline non traitée en oral 1)
Professeur - documentaliste
Fonctions Former à la recherche d’informations
Mettre en œuvre la politique
documentaire
Gérer le centre de ressources
Classes Collège : 6ème à 3ème
Lycée : de la 2nde à la Terminale
Lycée professionnel : du CAP au Bac
professionnel
Heures/hebdo 30h de présence + 6h de recherches
Le CAPES de Documentation : les épreuves
Admissibilité
• Epreuve de maîtrise de
savoirs académiques :• Composition sur un sujet relevant des
sciences de l’information / communication
• Réponse à une question de documentation
• Etude d’un sujet de politique documentaire
- Rédaction d’une note de synthèse à partir d’un dossier
Admission
. Mise en situation
professionnellePrésentation d’une séquence pédagogique
. Entretien à partir d’un dossierExposé à partir d’un dossier proposé par le
jury
Réussite aux concours session 2014public privé
CAPES Anglais1000 postes, 2930 présents,
917 admis 31,3 %
151 postes, 601 présents,
151 admis 25,12 %
CAPES Allemand300 postes, 523 présents,
193 admis 37%
45 postes, 93 présents,
37 admis 39,8 %
CAPES Espagnol300 postes, 2272 présents,
300 admis + 43 LC 13,2 %
37 postes, 439 présents,
37 admis +1 8,43 %
CAPES
Documentation
180 postes, 898 présents,
180 admis +30 20%
32 postes, 85 présents,
20 admis 23,5 %
CAPLP Lettres-Anglais150 postes, 434 présents, 145
admis 33,4%
14 postes 82 présents 14 admis
+1 17 %
CAPLP Lettres –
Espagnol
65 postes 360 présents 65 admis +4
18 %
1 poste 67 présents 1 admis
1,49 %
Nombre de postes aux concours
Public
(pour 2015)
CAPES Anglais 1225
CAPES Allemand 340
CAPES Espagnol 365
CAPES Documentation 235
CAPLP Lettres-Anglais 180
CAPLP Lettres – Espagnol 76
CAPLP Lettres – Allemand 5
C / D’autres métiers de l’éducation
Enseigner à des publics particuliers
Non-francophones,
en France ou à l’étranger :
enseignant de FLE,
Français Langue Etrangère
Elèves en situation de
handicap :
enseignant spécialisé
Adultes,
demandeurs d’emploi…
enseignant formateur
Enseigner à des publics particuliers
Etudiants :
université, classe
préparatoire…
Elèves souhaitant se former aux métiers de l'agriculture, de la
forêt, de la nature … : enseignement agricole
Jeunes en difficulté scolaire :
Maison Familiale et Rurale, Ecole de la 2ème
chance…
Encadrer la vie scolaire : le Conseiller Principal d’Education (CPE)
Fonctions . Veiller au bon déroulement de la vie collective hors du temps de classe. Encourager les initiatives des élèves. Assurer la médiation avec les familles et les partenaires de l’école. Gérer les absences . Encadrer l’équipe de vie scolaire
Collège, lycée, lycée professionnel
Avec ou sans internat
Heures/hebdo 35h + 4h pour l’organisation des missions
Recrutement
(EN)Master MEEF Encadrement éducatif +
concours
Concours externe de CPE
Session 2014 : 300 postes offerts
• 2678 candidats inscrits
• 300 candidats admis + 26 LC
• 11,20 % de réussite
En 2015 : 310 postes annoncés
D / Enseigner à étranger
2 possibilités
le détachement
de fonctionnaires
intégrer le corps
des enseignants
d’un autre pays
le détachement de fonctionnaires
(concours + 3 ans d’expérience)
• dans un établissement du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger)
• dans un autre établissement d’enseignement à l’étranger
• dans une école d’entreprise à l’étranger
• dans un établissement de la Mission Laïque Française à l’étranger
intégrer le corps des enseignants
d’un autre pays
• Les conditions d’exercice sont différentes d’un pays à l’autre.
•Au delà du bagage linguistique vous devrez faire reconnaître votre qualification.
•En général : un niveau master en 2 ans en pédagogie puis, selon les pays des concours ou examens d’Etat, de province ou de Länder
Se former au français langue étrangère à partir de la L3
• MULTILINGUISMES & FLE
• Multilinguismes & Plurilinguismes
• Didactique
• METHODES ET TECHNIQUES en didactique des langues et en FLE
• Evaluation & certifications
• Manuels FLE & techniques de classe
• Enseignement du français sur objectifs spécifiques
• LINGUISTIQUE ET LITTERATURE APPLIQUEE au FLE
• Phonétique et enseignement du Morphologie et FLE :
• Textes littéraires et enseignement du FLE
• APPRENTISSAGE & REFLEXIONS
• Initiation réflexive à une langue nouvelle
• Initiation aux civilisations étrangères
• Initiation réflexive aux littératures francophones
E / Se préparer dès la licence
Le stage en L3
Stage d’observation en collège, lycée, école élémentaire
2 semaines
ou 20 demi-journées modulables
Emploi d’Avenir Professeur : EAP
Missions Dans une école ou un établissement scolaire :
- Observation active / accompagnement
d’activités éducatives
- Prise en charge progressive de séquences
pédagogiques
Base moyenne de 12h / semaine
Engagement Préparer et passer le concours
Rémunération ~ 900 €/mois (bourses comprises)
Conditions Dès la L2, jusqu’au M1
Etudiants boursiers
Recrutement www.ac-reims.fr « Offres d’emplois dans
l’académie »
Assistants d’éducation
Missions Dans une école ou un établissement scolaire :
- Encadrement et surveillance des élèves
- Aide à l’accueil /à l’intégration des élèves
handicapés
- Aide à l’utilisation des NTIC
- Participation à toute activité éducative, sportive, sociale ou culturelle
Postes à mi-temps de préférence
Rémunération 1445 € / mois pour un temps plein
Conditions Bac minimum (20 ans pour internat)
Recrutement www.ac-reims.fr « Offres d’emplois dans l’académie »
Assistants à l’étrangerMissions Dans des établissements scolaires ou universitaires
- Seconder le professeur de français
- Assurer des cours de conversation avec les élèves- Initier à la civilisation et à la culture de notre pays
Durée De 7 à 11 mois
Rémunération En fonction du pays
Conditions être titulaire d’1 L2 ou L3 selon le pays
Recrutement Sélection par l’URCA et par le CIEP
Dossier sur le CIEP : http://www.ciep.fr/assistants-francais-a-letranger/comment-poser-candidature#calendrier
Sites du ministère :
Enseignants du primaire : « siac1 »
Enseignants du secondaire : « siac2 »
Sites des formations :
URCA, ESPE : www.univ-reims.fr/espe
ISFEC : www.icfp-jacques-sevin.fr
Rapports de jury
Quelques références :
A consulter au SIOU-BAIP