juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
1
Luc DUQUENNELuc DUQUENNE
Président du réseauPrésident du réseau
airelleairelle Développement (France)(France)
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
2
1° Le réseau 1° Le réseau airelleairelle Développement et le contexte et le contexte des actionsdes actions
2° Deux exemples d’actions2° Deux exemples d’actions
3° Les leçons tirées en 20 3° Les leçons tirées en 20 années d’expérienceannées d’expérience
Plan d’interventionPlan d’intervention
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
3
Le réseau des associations Le réseau des associations
airelleairelleBoutiques de Gestion en milieu rural
existe depuis vingt ans
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
4
Les Les BBoutiques de outiques de GGestionestion
LA CHARTE
……et un labelet un label
une éthique…une éthique…
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
5
La charte des BGLa charte des BG
Initiative
Solidaritéet
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
6
Le réseau des Le réseau des BBoutiques de outiques de GGestionestion
ANCRAGE TERRITORIAL
• 299 implantations
• 21 régions (sur 21)
• 72 départements (sur 95)
• 5 DOM
UN RESEAU DE PROFESSIONNELS :
• 665 conseillers salariés
• 700 administrateurs bénévoles, acteurs économiques locaux
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
7
airelleairelle DéveloppementDéveloppementfédère le réseau fédère le réseau airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
8
réseau réseau airelleairelle
-Les publics reçus--Les publics reçus-
Une majorité de demandeurs d’emploi
Mais aussi …
Des salariés Des jeunes Des étudiants Des chefs d’entreprise Des associations
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
9
réseau réseau airelleairelle
-Les publics reçus--Les publics reçus-
Des chômeurs « longue durée » Des bénéficiaires du RMI Des travailleurs handicapés Des jeunes sortis du système scolaire
Parmi les demandeurs d’emploi, les associations airelle reçoivent beaucoup de personnes en situation de difficulté sociale :
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
10
La démarche de création est avant tout une démarche de construction de projet
La création d’entreprise est le projet le plus facile à formuler
airelleairelleL’accompagnement à l’entrepreneuriatL’accompagnement à l’entrepreneuriat
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
11
Encourager la démarche de création d’entreprise
Aider à formuler un projet de création Accompagner les porteurs de projet dans
leur démarche
airelleairelleL’accompagnement à l’entrepreneuriatL’accompagnement à l’entrepreneuriat
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
12
C’est, avant tout, travailler sur l’accompagnement sur une démarche de projet et l’accompagnement au changement
airelleairelleL’accompagnement à l’entrepreneuriatL’accompagnement à l’entrepreneuriat
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
13
Peu importe qu’il y ait création effective ou non. L’objectif est de trouver une solution professionnelle, si possible durable,
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
14
qui contribue, dans le même temps, au développement durable des territoires ruraux.
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
15
Deux exemples d’intervention Deux exemples d’intervention du réseau en Limousin du réseau en Limousin
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
16
Le contexte du Limousin, Le contexte du Limousin, territoire rural territoire rural
du centre de la Francedu centre de la France
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
17
Le contexte du LimousinLe contexte du Limousin
Une région agricole Pas de sources d’énergie Industries
manufacturières délocalisations dans les années 80/90
Les jeunes partent chercher de l’emploi ailleursla population est vieillissante
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
18
Exemple N° 1 :Exemple N° 1 :
"Accompagnement amont "Accompagnement amont des nouveaux arrivants"des nouveaux arrivants"
(Depuis 2003)(Depuis 2003)
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
19
Les principaux objectifs :Les principaux objectifs :
Objectif annoncé :Permettre aux « nouveaux arrivants » porteurs
de projet de création d’entreprise une meilleure installation
Objectif politique : « importer » des créateurs d’entreprise venus d’autres territoires
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
20
Les principaux acteurs :Les principaux acteurs :
Le service "" accueil "" du Conseil Régional du Limousin L’association airelle Limousin Les chambres consulaires Les mairies Les chambres consulaires Les agences immobilières et les notaires Les associations
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
21
Les activités :Les activités :
Détection des candidatsSensibilisation des candidats à l’installation en
milieu rural (à Paris et Limoges)Un accompagnement personnalisé des
personnes (à Paris et sur place)Des aides à l’installation sur place
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
22
Détection des candidats :Détection des candidats :
Le salon de l’installation en milieu rural(à Limoges tous les deux ans)
Centralisation des appels téléphoniques au Conseil Régional (service accueil)
Transmission au Conseil Régional de tous les contacts pris par les organismes d’accueil
Sensibilisation à la démarche des notaires et agents immobiliers
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
23
L’impact au niveau local :L’impact au niveau local :
Une vraie réflexion de fond sur ce thème au niveau local
Une autre forme de partenariat local 20 à 50 projets accompagnés chaque annéeDes implantations cohérentes
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
24
L’impact au niveau national :L’impact au niveau national :
Des demandes d’interventions sur d’autres territoires Des projets de transfert sur d’autres régions
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
25
Les leçons à tirer :Les leçons à tirer : La réussite du projet tient beaucoup à la qualité de la
réflexion commune en amont de l’action. La coopération territoriale entre acteurs constitue la
clé de voûte de la réussite du projet. Un partenariat est plus efficace lorsqu’il associe la
capacité d’innovation et de réaction d’une association et les moyens d’une collectivité
La prise en compte du projet de vie dans l’installation des nouveaux arrivants conduit à faire intervenir d’autres acteurs non pris en compte habituellement
airelleairelle "Accompagnement amont ""Accompagnement amont "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
26
Exemple N° 2 :Exemple N° 2 :
"campus entrepreneurs""campus entrepreneurs" (Depuis 1999)(Depuis 1999)
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
27
Les principaux objectifs :Les principaux objectifs :
Objectif annoncé :
Donner aux étudiants l’envie d’entreprendre
Objectif politique :
Encourager les étudiants à rester en Limousin pour créer des entreprises
airelleairelle "campus entrepreneurs ""campus entrepreneurs "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
28
Les activités :Les activités :
Des séminaires de sensibilisations (en journée)Des ateliers de travail sur les projets (le soir)Un accompagnement personnalisé des équipes Un concours sur les projets Des aides à l’installation
airelleairelle "campus entrepreneurs ""campus entrepreneurs "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
29
Les leçons à tirer :Les leçons à tirer :Les jeunes étudiants constituent une ressource
importante pour le territoireUn programme de sensibilisation d’étudiants
devient, de fait, un programme d’innovationSans la coopération entre acteurs, le projet
aurait été un échec Les acteurs locaux peuvent influer sur les programmes de l’éducation nationale
airelleairelle "campus entrepreneurs ""campus entrepreneurs "
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
30
Les leçons tirées en 20 Les leçons tirées en 20 années d’expérienceannées d’expérience
airelleairelle
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
31
il est nécessaire de il est nécessaire de donner une priorité à la donner une priorité à la coopération territorialecoopération territoriale entre les acteurs.entre les acteurs.
airelleairelle
Leçon 1:Leçon 1:
En milieu rural plus qu’ailleurs,En milieu rural plus qu’ailleurs,
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
32
airelleairelle
Leçon 2:Leçon 2:
En milieu rural plus qu’ailleurs,En milieu rural plus qu’ailleurs,
La réussite ou l’échec d’un projet La réussite ou l’échec d’un projet tient souvent à tient souvent à l’information préalable des acteursl’information préalable des acteurs (techniciens, politiques, sociaux…) (techniciens, politiques, sociaux…) et des habitantset des habitants..
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
33
airelleairelle
Leçon 3:Leçon 3:
En milieu rural plus qu’ailleurs,En milieu rural plus qu’ailleurs,
Il est nécessaire d’identifier un lieu Il est nécessaire d’identifier un lieu de coordination des actions et de de coordination des actions et de médiation entre les acteurs.médiation entre les acteurs.
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
34
airelleairelle
Leçon 4:Leçon 4:
L’augmentation inquiétante des L’augmentation inquiétante des contraintes administrativescontraintes administratives et et comptables comptables liés aux financements liés aux financements diminue proportionnellement les diminue proportionnellement les capacités d’innovation des acteurs.capacités d’innovation des acteurs.
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
35
airelleairelle
Leçon 5:Leçon 5:
Nous avons besoin d’établir des Nous avons besoin d’établir des liens liens entre les différents niveaux de entre les différents niveaux de référenceréférence (gouvernance, informations, (gouvernance, informations, représentations...) y compris pour représentations...) y compris pour échanger entre acteurs de même échanger entre acteurs de même niveau.niveau.Les réseauxLes réseaux constituent une bonne constituent une bonne réponse possible.réponse possible.
juin 2006 Luc DUQUENNE -IDELE Santiago de compostela
36
Merci de votre attention !Merci de votre attention !
airelleairelle