Download - IV. VERS LA MODERNITÉ fin XVe – XVIIe siècle
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Thème 1 - LES BOULEVERSEMENTS CULTURELS ET INTELLECTUELS (XVe – XVIIe siècle)
Dj. Bois, Collège Couiza (Aude)
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Démarche : l’étude est conduite à partir d’exemples replacés dans le contexte général de l’histoire de l’Europe et du mondeBouleversements culturels : -La vie et l’œuvre d’un artiste ou d’un mécène de la Renaissanceou un lieu et ses œuvres d’art. -Une carte des foyers et de la diffusion de la Renaissance en EuropeEvolution de la pensée scientifique :-Aspect de la vie et de l’œuvre d’un savant du XVIe ou du XVIIe siècle
Connaissances : -La Renaissance renouvelle les formes de l’expression artistique-La Révolution de la pensée scientifique aux XVI et XVIIe siècle introduit une nouvelle conception du monde
Capacités : -Connaitre et utiliser les repères suivants : La Renaissance (XVI et XVIIe siècle) et ses foyers en Europe-Raconter un épisode de la vie d’un artiste ou d’un mécène ou -décrire un monument ou une œuvre d’art comme témoignage de la Renaissance
Dj. Bois, Collège Couiza (Aude)
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Dj. Bois, Collège Couiza (Aude)
La peinture
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Dj. Bois, Collège Couiza (Aude)
L’homme de Vitruve : 1485-90croquis d’étude des proportions du corps humainplume, encre, lavis sur papier, 34,4 × 25,5 cm,
Galerie de l’Académie de Venise
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La formation de Léonard vue par Giorgio Vasari, 1568 : « …Ce fut vraiment un être admirable et céleste que Léonard, fils de Piero da Vinci… Il se forma encore enfant dans l’atelier de Verrochio (à Florence). Celui-ci travaillait à un Baptême du Christ : Léonard y peignit un ange portant des vêtements, malgré son extrême jeunesse, il fit si bien que son ange était meilleur que les figures d’Andréa. A la suite de quoi celui-ci, humilié de voir qu’un enfant en savait plus que lui, ne voulut plus jamais toucher un pinceau… »
…. Que fit Léonard de Vinci dès son enfance ? Relève un
passage du texte qui montre que dans ce domaine dès ce moment là il excelle dans ce domaine.
Dj. Bois, Collège Couiza (Aude)