Download - Formations bassin sud loire 2013-2014
Le CIO de Rezéet les lycées du Sud-Loireprésentent les voies de formations après la 3ème de Collège…
Lycées professionnels :LES SAVARIERES, LES BOURDONNIERES, Louis-Jacques-GOUSSIER, Louis-ARMAND, PABLO-NERUDA, de CLISSON
Lycées généraux et technologiques : LA HERDRIE, LES BOURDONNIERES, JEAN-PERRIN, ALCIDE-D’ORBIGNY, de CLISSON
Classe de 3ème
Voie générale et technologique
2de BAC PRO
1ère L, S, ES 1ère BAC PRO
Tle BAC PRO
Tle CAP
BAC général ou technologique
DUT - BTS
L1, L2, L3,
M1, M2
Doctorat
CPGE
EcolesInsertion professionnelle
1ère ST…
L1, L2, L3,
M1, M2
Doctorat
L1, L2, L3
M1, M2
CPGE
Ecoles
1ère BAC PRO
Tle BAC PRO
1ère BAC PRO
Tle BAC PRO BP
Tle CAP
Brevet
Prof.
BAC Professionnel
1ère année CAP
Après la 3ème : Voie professionnelle ou voie générale et technologique
Licences pro
Tle L, ES, S Tle ST…
Seconde G T
Voie professionnelle
Conseil de classe 2Conseil de classe 2èèmeme trimestretrimestre
VœuxElève et
ses parents
Voie professionnelle
Voie généraleou
technologique
Au 3Au 3èèmeme trimestretrimestre
VœuxÉlève et parents
Voie professionnelle
Voie généraleou
technologique
Formation(s)
Lycée(s)
EDE, LV, Option
Lycée
Ordre des vœux
au 3ème trimestre : mi juin
Accord
Vœux élève
Avis du conseil
de classe
décision d’orientation
Désaccord
Accord
EN CAS DE DESACCORD…
Si le d ésaccordpersiste
Commission
d’appel : fin juin
La famille et le principal
se rencontrent
Décision d’orientation
L’après 3ème : qui fait quoi ?
Collège
Elève et ses parents
Lycées privés
ouCFA
vœux
LycéesPublics
Démarchesdirectes
des parents
Inscription auprès du lycée d’affectation
Inspection académique :
Affectation en lycée public
Transmission des vœux en Lycées Publics
Le collège constitue le dossier pour :
� CAP, BAC PRO, Secondes Générales (EDE àplaces limitées) • Résultats scolaires et matières de référence
• Capacités évaluées par les professeurs
� Travail en équipe, ordre, soin,
� Autonomie, investissement physique….
• Avis du chef d’établissement (motivation)
� Démarches de découvertes des formations et des métiers (mini-stages, journées de découvertes…)
• Bonus au 1er vœu
Affectation pour toute classe après 3ème
� Prononcée par la Directrice Académique fin juin
� Pré-affectation (mai) :
• pour les BAC PRO & les CAP
• journée d’accueil au lycée d’affectation� début juin
Suivre la voie professionnelle… c’est
1 domaine professionnel
ou 1 métier
choisir
et s’assurer une qualification professionnelle
C’est une démarche personnelle…
Comment agir ?
……pour un choix de FORMATION CONCRÈTE
Me connaître : M’informer sur :
-Mes aptitudes
-Mes qualités
-Mes limites
-Mes goûts
-Les métiers-Le marché de l’emploi-Les formationsexistantes-La sélectivitédes formations
-Mini-stages-Portes ouvertes-Documentation :
CIO, CDI,
Internet -Entretien COP
Ateliers, salons, laboratoires, restaurants,
Salles informatiques
En situation de
travail réelEnseignement
généralEnseignementProfessionnel
Stages en entreprises
Dans la voie professionnelle, l’enseignement comprend :
Voie professionnelle : statut scolaire ou apprentissage ?
�� Statut dStatut d’’apprentiapprenti
•• au CFA cours au CFA cours �� Enseignement gEnseignement géénnééralral
�� Technologie Technologie professionnelleprofessionnelle
•• en entreprise en entreprise formation pratique formation pratique
professionnelleprofessionnelle
�� Statut scolaireStatut scolaire
•• Enseignement gEnseignement géénnééralral
•• Enseignement Enseignement technologiquetechnologique
•• Pratique Pratique professionnelleprofessionnelle
•• Stages en entreprisesStages en entreprises16 16 àà 22 semaines22 semaines
Contrat de travail &Entreprise employeur
CAP, BAC PRO/Brevets Pro, BTS, diplômes d’ingénieur
Convention de stage
Dans le Sud-Loire …6 lycées professionnels publics vous offrent des formations…
�� PabloPablo--Neruda Neruda –– BOUGUENAISBOUGUENAIS
�� LouisLouis--JacquesJacques--GoussierGoussier –– REZEREZE
�� LouisLouis--Armand Armand –– MACHECOULMACHECOUL
�� Les Les SavariSavarièèresres –– STST--SEBASTIEN SEBASTIEN
�� Les BourdonniLes Bourdonnièères res –– NANTESNANTES
�� LycLycéée de CLISSONe de CLISSON
À NANTES … d’autres lycées professionnels, d’autres métiers
Lycée MICHELET , métiers du bâtiment
Lycée CHAUVINIERE, filière froid et climatisation
Lycée ARAGO, filière bois
Lyc ée de CLISSON
PATRIMOINE BATI
MAÇONNERIE
ETUDES & ECONOMIE DU BATIMENT
Portes ouvertes : Vendredi 21 février à partir de 18hSamedi 22 février de 9h à 13h
MaçonnerieCAP
� Mise en œuvre de � Blocs bétons� Briques
� Réalisation � Enduits� Chape
� Coffrage, béton armé
�� QualitQualitéés requises :s requises :•• AutonomieAutonomie•• OrganisationOrganisation•• Condition physiqueCondition physique
�� Contraintes : Contraintes : •• Travail en plein air, en hauteurTravail en plein air, en hauteur
Intervention sur le patrimoine bâtiBAC PRO
� Techniques de rénovation
� Maçonnerie, charpente, couverture
� Enduits anciens
�� QualitQualitéés requises :s requises :•• AutonomieAutonomie•• OrganisationOrganisation•• Condition physiqueCondition physique
�� Contraintes : Contraintes : •• Travail en plein air, en hauteurTravail en plein air, en hauteur
�� Poursuite dPoursuite d’é’études : BTS correspondant tudes : BTS correspondant (EEC)(EEC)
BAC PRO « Technicien d’Etudes du Bâtiment » - Option A: Études et économie
� Effectuer un relevé d’ouvrage� Finaliser le projet� Préparer l’offre de prix et
l’établir� Produire des documents
graphiques� Rédiger des écrits: notices
descriptives…� Préparer les travaux: finaliser
le dossier d’exécution et planifier les travaux
� Organiser l’intervention� Suivre le chantier� Contribuer à la livraison de
l’ouvrage
�� Poursuite dPoursuite d’é’études : BTS correspondant (EEC)tudes : BTS correspondant (EEC)
COIFFURE
Lyc ée LOUIS-JACQUES GOUSSIERREZE
ESTHETIQUECOSMETIQUE
ELECTROTECHNIQUE
MECANIQUE PRODUCTIQUE
SANITAIRE / SOCIAL
MODE / PRÊT A PORTER
CHAUDRONNERIESTRUCTURES METALLIQUES
Portes ouvertesSamedi 29 mars
9h00-16h00
COIFFURE CAP (Section à recrutement régional)
� soins du cheveu� coupe� coiffage � commercialisation des services � vente des produits
�� QualitQualitéés requises :s requises :•• prpréésentation impeccablesentation impeccable•• amabilitamabilitéé•• patiencepatience•• éécoute des clientscoute des clients
�� Contraintes : Contraintes : •• station deboutstation debout•• produits chimiquesproduits chimiques
EMPLOI
� Salons de coiffure
� Entreprises de spectacle vivant (télé, théâtres…)
� Distribution / Commercialisation de produits
POURSUITES D’ETUDESMention complémentaire (alternance)Brevet professionnel (alternance)
ESTHETIQUE COSMETIQUE BAC PRO (Section à recrutement régional)
EXIGENCES
� présentation irréprochable
� contact avec la cliente
� habilité manuelle, rigueur
� sens artistique : goût, imagination
EMPLOI
� Instituts de beauté
� Parfumeries
� Entreprises de spectacle vivant
� Entreprises de distribution
POURSUITES DPOURSUITES D’’ETUDESETUDESBTS ESTHETIQUE COSMETIQUE BTS ESTHETIQUE COSMETIQUE (GOUSSIER)(GOUSSIER)
BAC PRO « Métiers de la Mode – Vêtements »et CAP « Métiers de la Mode, Vêtement Flou »
� Fabrication de vêtements� Préparation du travail
– Patron, coupe, � Couture et Finition
EMPLOIS� Entreprises de confection
industrielle : production� Bureaux d’études
– Prototypage, méthodes– Assistance au styliste
� Spectacle vivant (costumier)� Artisanat : Retouches
Poursuite d’études : BTS lycée de la Mode àCHOLET
SECTEURS d’EMPLOIS� Services de soins, de cure� Services sociaux ou médico-
sociaux � Etablissements personnes
âgées � Etablissements petite enfance
BAC PRO « Accompagnement, Soins et Services àla personne » (ASSP) – Options : à domicile ou en structure
CAP « Assistant Technique en Milieux Familial et Collectif » (ATMFC)
EXIGENCESEXIGENCES
�� PrPréésentation soignsentation soignééee�� CapacitCapacitéé àà communiquercommuniquer�� Attention aux autresAttention aux autres�� PatiencePatience
BAC PRO Électrotechnique, Énergie, Équipements Communicants habitat tertiaire
� Distribuer et réguler l’énergie électrique- montages, câblages- mesures, réglages et essais- appareils, machines et équipements électriques,
POURSUITES DPOURSUITES D’’ETUDESETUDES
BTS BTS éélectrotechnique, domotique, lectrotechnique, domotique, technicotechnico--commercialcommercial
�� EMPLOI :EMPLOI :
•• BBââtimenttiment
•• IndustrieIndustrie
BAC PRO Technicien en Chaudronnerie Industrielle
� Fabriquer des ensembles de formes et de dimensions très diverses– en métal
– à partir de feuilles– à partir de profilés, tubes
� Dessiner par ordinateur� Tracer, Découper
� Mettre en forme
� Assembler (soudure , rivetage…)
POURSUITES DPOURSUITES D’’ETUDESETUDESBTS constructions mBTS constructions méétalliques, chaudronnerie, talliques, chaudronnerie,
constructions navales constructions navales
BAC PRO « Technicien d’Usinage »
� réaliser des opérations d’usinage– tournage– fraisage
� utiliser des machines outils – conventionnelles et – à commande num érique
� participer à la maintenance des moyens de production
� contrôler la qualité� gérer des équipes de
production
POURSUITES DPOURSUITES D’’ETUDESETUDESBTS techniques ou commerciauxBTS techniques ou commerciaux
PROTHESE DENTAIRE
Lyc ée LES SAVARIERESSaint-Sébastien/Loire
HORLOGERIE
PLASTIQUES ET COMPOSITES
Portes ouvertesVendredi 28 mars
17h-20hSamedi 29 mars
9h-12h
HORLOGERIEHORLOGERIE
MinutieOrganisation Qualité artistique
CAP : Monter, réviser remettre en état les montres et pendulesConseiller la clientèle.
BMA : réparer, fabriquer et assembler des produits horlogers, étudier les mécanismes, conseiller la clientèle.
PLASTIQUES et COMPOSITESPLASTIQUES et COMPOSITES
SoigneuxAttentif aux défis techniquesTravail en équipe
Poursuite d’études : FCIL Technicien Aéronautique sur Commande Numérique
CAP Composites Pastiques Chaudronnées : Mouler, draper, former des piècesassembler, ajuster, usiner des pièces en composite ou en chaudronnerie plastique.
Bac Pro Plastiques et Composites :conduire, exploiter, piloterdes procédés de production (extrusion,compression, thermoformage, Drapage…).Remédier aux dysfonctionnementsParticiper à la Qualité du produit.
MinutieDextéritéDisposition esthétique
Poursuite d’études : BTS Prothésiste dentaire (LGT Washington-Touchard)
Analyser les prescriptions du dentisteRéaliser les modèles de la mâchoireRéaliser une prothèse amovibleModéliser une prothèse en CAO Réaliser des appareils d’orthopédie dento-faciale
BAC PRO PROTHBAC PRO PROTHÈÈSE DENTAIRESE DENTAIRE
LycLycéée Pablo Nerudae Pablo NerudaBOUGUENAISBOUGUENAIS
VENTE
COMMERCE
GESTION ADMINISTRATION
Portes ouvertes
Samedi 22 février 9h00-13h00
ACCUEIL, RELATION, CLIENT, USAGER
BAC PRO BAC PRO «« CommerceCommerce »»
�vendre, conseiller et fidéliser,�participer à l’approvisionnement,�participer à l’animation
de la surface de vente,�assurer la gestion commerciale
Accueillir les clients au point de vente
BAC PRO BAC PRO «« VenteVente »» et et CAP CAP «« EmployEmployéé de de Commerce MultiCommerce Multi--spspéécialitcialitééss »» (ECM)(ECM)
�prospecter la clientèle potentielle�négocier des ventes de biens et de services�participer au suivi et à la fidélisation de la clientèle �développer les ventes de l’entreprise
Aller vers la clientèle pour …
BAC PRO BAC PRO «« Accueil, Accueil, Relation Clients et Relation Clients et UsagersUsagers »» (ARCU) (ARCU)
� en entreprise, administration ou association� accueil physique des visiteurs� accueil téléphonique
� accueil évènementiel� salons, congrès, séminaires � manifestations diverses
� accueil dans les transports � gares, aéroports, réseaux urbains� missions d’information, de médiation et de
gestion de flux
GESTION ADMINISTRATIONGESTION ADMINISTRATIONBac proBac pro
�Relations externes :� Fournisseurs, clients, sous-traitants,
partenaires économiques�Relations avec le personnel� Tenue des dossiers, rémunérations, congés,
déplacement� Représentation sociale
�Gestion de projets� Planning, réunions, budgets� Logistique� Evaluation
Lycée LES BOURDONNIÈRESNANTES
GESTION ET ADMINISTRATION
TRANSPORT
COMMERCE
LOGISTIQUE
Portes ouvertes :samedi 22 février 9h-13h
LycLycéée Les Bourdonnie Les Bourdonnièèresres
BAC PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO «««« Gestion Gestion Gestion Gestion ---- AdministrationAdministrationAdministrationAdministration »»»»
�Accueillir et communiquer�Traiter les informations, gérer les dossiers �Organiser et planifier les activités�Assurer la comptabilité des opérations
BAC PRO « Commerce »
LycLycéée Les Bourdonnie Les Bourdonnièèresres
�vendre, conseiller et fidéliser,�participer à l’approvisionnement,�participer à l’animation
de la surface de vente,�assurer la gestion commerciale
LycLycéée Les Bourdonnie Les Bourdonnièèresres
� Organiser un transport: local, national, international
� Gérer l'acheminement des marchandises par route, fer, mer ou air
� Participer aux opérations de dédouanement en international
� Assister l'exploitant en transport
BAC PRO « Transport »
BAC PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO «««« LogistiqueLogistiqueLogistiqueLogistique »»»»
LycLycéée Les Bourdonnie Les Bourdonnièèresres
� Réceptionner et stocker les marchandises � Préparer les commandes et organiser les expéditions � Assurer les contrôles nécessaires� Tenir le magasin
LycLycéée e LOUIS ARMANDLOUIS ARMANDMACHECOULMACHECOUL
MAINTENANCE VÉHICULES AUTOMOBILES
MAINTENANCE ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELS
RESTAURATION SERVICE
PORTES OUVERTES : Vendredi 21 février 15h30-19h
Samedi 22 février 9h-13h
CAP BAC PRO
RESTAURATION CUISINE
CAP « Maintenance des V éhicules Automobiles » – Option v éhicules particuliers
LycLycéée e LOUIS ARMANDLOUIS ARMANDMACHECOULMACHECOUL
�Maintenance courante des véhicules
�Entretien périodique
�Contrôles simples
�Remplacement d’éléments courants
de sous-ensembles & d’ensembles
�Changement d’éléments de circuits
électriques et hydrauliques
33h par semaine dont 18h en professionnel
12 semaines de stage sur les deux années de CAP
BAC PRO « Maintenance de Véhicules Automobiles »
LycLycéée e LOUIS ARMANDLOUIS ARMANDMACHECOULMACHECOUL
� Accueillir et conseiller le client
� Réceptionner le véhicule
� Effectuer un diagnostic
�Maintenir, dépanner, réparer
�Restituer le véhicule
32h par semaine dont 13h en professionnel
22 semaines sur les trois années de BAC PRO MVA
BAC PRO BAC PRO BAC PRO BAC PRO «««« Maintenance des Maintenance des Maintenance des Maintenance des ÉÉÉÉquipements Industrielsquipements Industrielsquipements Industrielsquipements Industriels »»»» (MEI)(MEI)(MEI)(MEI)
LycLycéée e LOUIS ARMANDLOUIS ARMANDMACHECOULMACHECOUL
�Réaliser des interventions de
maintenance
�Analyser le fonctionnement de la
machine
�Organiser son intervention
�Maintenir, dépanner, réparer
�Communiquer
Polyvalence : électricité , pneumatique, électronique, mécanique, hydraulique et automatisme
BAC PRO et CAP BAC PRO et CAP BAC PRO et CAP BAC PRO et CAP ««««CuisineCuisineCuisineCuisine»»»»
LycLycéée e LOUIS ARMANDLOUIS ARMANDMACHECOULMACHECOUL
�Production culinaire et distribution
�Approvisionnement et stockage
�Organisation et gestion du travail
�Animation et gestion dans tous les
secteurs et formes de restauration
�Travailler en France et à l’étranger
(pratique de 2 langues)
LycLycéée e LOUIS ARMANDLOUIS ARMANDMACHECOULMACHECOUL
�Accueillir et servir les clients
�Confectionner des cocktails au bar
�Connaître les produits de la gastronomie
�Maîtriser les techniques de services,
découpages et flambages
�Analyser les mets et les vins
� Analyse sensorielle
� S’exprimer en langues étrangères
BAC PRO « Commercialisation et Services en Restauration »CAP « Restaurant »CAP « Agent Polyvalent de Restauration
Structure de la seconde Structure de la seconde ggéénnéérale et technologiquerale et technologique
+
+
TRONC COMMUN : 25h30
Enseignement d’exploration économique : 1h30
Enseignement d’exploration n°2 : 1h30 à 3h00
Enseignements facultatifs : 2 à 3h00 Et
(+)
section européenne
Le tronc commun : Le tronc commun : 25h3025h30……
Accompagnement Personnalisé
2h00ECJS 0h30EPS 2h
SVT 1h30Physique-Chimie 3h
LV 1 & 2 5h30
Mathématiques 4h
Histoire-géographie 3hFrançais 4h
…Réussir sa classe de 2de
RRééussir la classe de seconde ussir la classe de seconde
ggéénnéérale et technologiquerale et technologique
�� Travailler rTravailler rééguligulièèrement, chaque soirrement, chaque soir
�� Reprendre les cours de la journReprendre les cours de la journééee
�� Apprendre les leApprendre les leççons ons
�� Faire les devoirs et les exercicesFaire les devoirs et les exercices
�� Adopter des mAdopter des mééthodes rigoureusesthodes rigoureuses
�� Prendre des notes efficacementPrendre des notes efficacement
�� Classer ses notes, ses documentsClasser ses notes, ses documents
�� Organiser son travail personnelOrganiser son travail personnel
�� Lire et se documenterLire et se documenter
EtEt…… 1 premier enseignement 1 premier enseignement dd’’exploration exploration
Sciences économiques et sociales : 1h30 ou
Principes fondamentaux de l’économie
et de la gestion : 1h30
ET un 2ET un 2èèmeme enseignement enseignement dd’’exploration exploration
Sciences et laboratoire1h30
Sciences de l’ingénieur 1h30
Création & activitéartistiques 1h30
Méthodes et pratiquesscientifiques 1h30
Création & innovationtechnologiques 1h30
Biotechnologies 1h30
Littérature & société 1h30Princ. fond.
éco & gestion 1h30
Santé & social 1h30
Sciences éco & sociales 1h30
Langue vivante 3 3h00
Ecologie, agronomie, territoire et développement durable
3h00
EPS 5 heures
Portes ouvertes
PORTES OUVERTES en Sud LoirePORTES OUVERTES en Sud Loire……
JEAN PERRIN
LES BOURDONNIERES
LA HERDRIE
A. D’ORBIGNY
CLISSON
Samedi 22 février 9h-12h
Samedi 22 février 9h-13h
Vendredi 21mars 18h-20hSamedi 22mars 9h-13h
Samedi 15 février 9h-12h30
Vendredi 21 février à partir de 18hSamedi 22 février 9h-13h
ET 1 enseignement ET 1 enseignement facultatif 3h00facultatif 3h00
Arts 3h00 EPS 3h00
Latin ou grec 3h00 LV3 3h00
Et deux exceptions Et deux exceptions ……par dérogation 1 seul EDE
Création et culture design : 6h00
1ère Sciences et technologiedu design et
des arts appliqués
EPS : 5h00
Enseignement optionnel facultatif
en 1ère et Tle L, ES, S
Musique au lycMusique au lycéée ILE DE e ILE DE NANTESNANTES
�� 4 mani4 manièèresres
•• EDE EDE «« Arts du sonArts du son »» 1h30 (32 places)1h30 (32 places)
•• Technologie de la musique et de la danse Technologie de la musique et de la danse (16 places)(16 places)
�� Recrutement spRecrutement spéécifique par le Conservatoirecifique par le Conservatoire
�� BaccalaurBaccalaurééat technologiqueat technologique
•• AmAméénagement dnagement d’’horaire de 2de (15 horaire de 2de (15 places)places)
�� De la filiDe la filièère gre géénnééralerale
Qu’est-ce qu’une section européenne ?
� En plus des EDE 1 et 2� Un enseignement complémentaire en langue
vivante de 2 ou 3 heures� Culture et civilisation en langue vivante� Discipline enseignée en langue vivante
� Pour des élèves motivés� Participation orale active en cours attendue
� Places limitées : sélection par les notes de LV en collège
� Mention spéciale sur le diplôme du BAC
Sections europSections europééennes en Sud Loireennes en Sud Loire……
JEAN PERRIN (50 places) Anglais HistoireSciencesPhysiques
LA HERDRIE (35 places) Anglais Histoire Mathématiques
A. D’ORBIGNY (48 places) AnglaisSciences Physiques Mathématiques
LES BOURDONNIERES ALLEMAND EPS Mathématiques
LV3 en Sud LoireLV3 en Sud Loire……
JEAN PERRIN CHINOIS
LES BOURDONNIERESITALIEN
Et ailleurs Et ailleurs ……
RUSSE LA COLINIERE
ARABE CLEMENCEAU
PORTUGAIS ILE DE NANTES
Langue ancienne en Sud LoireLangue ancienne en Sud Loire……
JEAN PERRIN LATIN
LES BOURDONNIERES
LA HERDRIE
A. D’ORBIGNY
CLISSON
Principes fondamentaux de Principes fondamentaux de ll’é’économie et de la gestion (PFEG)conomie et de la gestion (PFEG)
�� notions fondamentales notions fondamentales
•• ééconomie et Gestion de lconomie et Gestion de l’’entrepriseentreprise
�� observation comportement concretobservation comportement concret
•• des des acteursacteurs rencontrrencontréés : s : entreprise, associationentreprise, association……
�� leur rleur rôôle le ééconomiqueconomique
�� leurs relations leurs relations
�� les stratles stratéégies de dgies de dééveloppementveloppement
�� les dles dééfis auxquels ils sont confrontfis auxquels ils sont confrontééss
Proposé dans tous les lycées du Sud Loire
Sciences Sciences ééconomiques et conomiques et sociales (SES)sociales (SES)
�� savoirs et msavoirs et mééthodes spthodes spéécifiques cifiques •• àà la science la science ééconomique conomique
•• àà la sociologie, la sociologie,
�� problprobléématiques contemporainesmatiques contemporaines ::•• consommation, consommation,
•• production, production,
•• prix, prix,
•• marchmarchéés, s,
�� analyse sociologiqueanalyse sociologique……
SantSantéé et socialet social
�� santsantéé de la population de la population •• éévolutions, structures sanitaires, dimension biologique volutions, structures sanitaires, dimension biologique
�� protection sociale protection sociale
�� liaison entre la santliaison entre la santéé et le bienet le bien--êêtre social tre social •• problprobléématiques de socimatiques de sociééttéé
�� aux diffaux difféérents rents ââges de la vie, ges de la vie,
�� au handicap, au handicap, àà la santla santéé publique, publique,
�� àà la cohla cohéésion sociale sion sociale
�� exploration des mexploration des méétiers du mtiers du méédical, du dical, du paramparaméédical et du social.dical et du social.
LES BOURDONNIERES CLISSON
BiotechnologiesBiotechnologies
�� santsantéé et environnement et environnement
�� recherche, industrie, etc. recherche, industrie, etc.
�� protocoles expprotocoles expéérimentaux, rimentaux,
�� technologies de mesure et dtechnologies de mesure et d’’identification identification
�� procprocééddéés s biobio--industrielsindustriels liliéés aux s aux biotechnologies. biotechnologies.
�� qualitqualitéé et set séécuritcuritéé biologiquesbiologiques
�� Formations et mFormations et méétierstiersJean PERRIN
Sciences et laboratoireSciences et laboratoire�� pratiquer des activitpratiquer des activitéés s
•• scientifiques en laboratoire, scientifiques en laboratoire,
�� santsantéé, ,
�� environnement environnement
�� sséécuritcuritéé
�� mmééthodologies et outils scientifiquesthodologies et outils scientifiques•• physique, physique,
•• chimie, chimie,
•• BiochimieBiochimie
�� formations et mformations et méétierstiers
Jean PERRIN A. D’ORBIGNYLES BOURDONNIERES
CrCrééation et innovation ation et innovation technologiquestechnologiques
Jean PERRIN
� Comprendre l’innovation
� Expérimenter� Réaliser un projet
CLISSON
Sciences de lSciences de l’’ingingéénieurnieurPour une
analyse au cœur du système
Jean PERRIN
�� analyser commentanalyser comment
•• des produits oudes produits ou
•• des systdes systèèmes mes complexescomplexes
�� rréépondent pondent àà des besoins des besoins socisociéétauxtaux
�� ddéécouvrir les objectifs couvrir les objectifs et les met les mééthodes thodes
•• des mdes méétiers de tiers de ll’’ingingéénieurnieur
CLISSON
CrCrééations et activitations et activitéés artistiques s artistiques (4 sp(4 spéécialitcialitéés)s)
�� éétudier tudier •• diverses formes artistiques, diverses formes artistiques,
•• la vie artistique contemporaine la vie artistique contemporaine
�� approfondir lapprofondir l’’expexpéérience esthrience esthéétiquetique
�� apprapprééhender les enjeux hender les enjeux •• ééconomiques, humainsconomiques, humains
�� ouvrir sur la rouvrir sur la rééalitalitéé•• des formations et des formations et
•• des mdes méétierstiers
Jean PERRINLES BOURDONNIERES A. D’ORBIGNYLA HERDRIE
Arts du spectacle Arts visuels Arts visuels Patrimoine
Arts du spectacle
CLISSON
Patrimoine
MMééthodes et pratiques thodes et pratiques scientifiquesscientifiques
�� ddéémarches scientifiques marches scientifiques
•• mathmathéématiques, matiques,
•• sciences de la vie et de la terre, sciences de la vie et de la terre,
•• physique et chimiephysique et chimie
�� expexpéérimentationsrimentations
�� ddéécouverte des mcouverte des méétiers et formations tiers et formations scientifiques.scientifiques.
Proposé dans tous les lycées du Sud Loire
LittLittéérature et socirature et sociééttéé
�� explorer la richesse d'une formation explorer la richesse d'une formation littlittééraire et humaniste raire et humaniste
�� percevoir la dimension historique percevoir la dimension historique
�� ddéégager les enjeux actuels et les gager les enjeux actuels et les perspectives perspectives
�� mettre en lumimettre en lumièère les interactions re les interactions •• entre la littentre la littéérature, lrature, l’’histoire et la socihistoire et la sociééttéé
Proposé dans tous les lycées du Sud Loire
Ecologie Agronomie Territoire Développement Durable (EATDD) 3h
� étude globale d'un territoire à travers ses composantes – écologiques,
– économiques, – agronomiques,
– sociales et culturelles � tout en développant l'autonomie de l'élève
� enseignement par projet
Ecologie Agronomie Territoire Développement Durable (EATDD) 3h
� objectifs – avoir une approche sensible du paysage– étudier la vie sociale et économique
d'un territoire
– découvrir des milieux naturels
– connaître le fonctionnement de leurs écosystèmes
– comprendre le développement durable
Voie gVoie géénnééralerale
AnalyserCommenterArgumenterRédiger
�� Enseignement Enseignement ththééoriqueorique et et abstraitabstrait
�� Argumentation/expression Argumentation/expression éécritecrite
�� Prise de notesPrise de notes
�� Travail personnel importantTravail personnel important
BaccalaurBaccalaurééats gats géénnéérauxraux
Economique et sociale Littéraire Scientifique
SES L
Voie technologique :Voie technologique :
�� Enseignement gEnseignement géénnééralral
�� Enseignement technologique appliquEnseignement technologique appliquéé
observation/expobservation/expéérimentationrimentation
�� Travaux pratiquesTravaux pratiques��en en laboratoirelaboratoire et en et en sallesalle informatiqueinformatique
BaccalaurBaccalaurééats technologiquesats technologiquesSTD2A
Sciences et technologie
design et arts appliqués
•Arts techniques et civilisation
•Étude de cas
•Expression plastique fondamentale
•Physique-chimie
•Recherche appliquée
•Représentation conventionnelle
STLSciences et
technologies de laboratoire
STI2DSciences et
technologies de l’ingénieur(e)
et du Développement
Durable
ITECEE
SINAC
AC
Biotechnologies
JEAN PERRIN
BaccalaurBaccalaurééats technologiquesats technologiquesST2S
Sciences et Technologies de la Santé et du Social
•Biologie et psychopathologie humaines
•Sciences physiques et chimiques
•Sciences et techniques sanitaires et sociales
STMGSciences et Technologies du management et de la
gestion
Spécialités en terminale:
•Gestion et finance
•Systèmes d’information et de gestion
•Mercatique (marketing)
•Ressources humaines et communication
BaccalaurBaccalaurééats technologiquesats technologiquesSTAV
Sciences et technologies de
l’agronomie et du vivant
•Agriculture
•Aménagement
•Espaces et territoires
•Biologie écologie
•Physique-chimie
•Sciences éco-sociales et gestion
Hôtellerie•Économie
•Sciences appliquées
•Gestion
•Techniques accueil et hébergement
•Services et commercialisation
•Méthodes culinaires
TMDTechniques de la Musique et de la
Danse
Instrument / danse
•Cours de musique ou danse au Conservatoire
•Exécutions instrumentales ou chorégraphiques
•Technique musicale
•Histoire de la musique ou de la danse
STL : biotechnologies
Microbiologie
Hématologie
Biochimie
Biologie humaine
Jean PERRIN
Santé• Diagnostic médical
• Thérapeutique
Des thématiques de projet
Bioindustries• Agro-alimentaire
• Pharmaceutique
• Cosmétique
Environnement• Eau
• Sol
• Dépollution
STL : biotechnologies
Jean PERRIN
Exemple : un produit laitier
Composants biochimiques
Composants microbiologiques
Culture et identification des bactéries
Dosage des glucides, lipides, protéines
Composition ?Contrôles ?
Composition ?Contrôles ?
Conservation ?Transformation ?Conservation ?
Transformation ?
STL : biotechnologies
Jean PERRIN
AGROALIMENTAIRE
PHARMACEUTIQUE
ENVIRONNEMENT
MEDICAL
COSMETIQUE
STL : biotechnologies
Jean PERRIN
Analyses de biologie médicale
MEICAL
STL : biotechnologies
BAC STL BIOTECHNOLOGIES
BTS
Biotechnologies
Bio-analyses
et contrôles
Qualité Industries AA
Métiers de l’eauEsthétique Cosm étique
IUT Ecoles..
Jean PERRIN
STL : Physique et chimie de laboratoire
Energie
Analyses métrologiques
Optique
TextilesTraitement des eaux et des déchets
Météorologie
A. D’ORBIGNY
MESURESMaintenance
Métrologie
INDUSTRIES DE PRECISION
• Aéronautique
ENVIRONNEMENT• Traitements
• Dépollution
STL : Physique et chimie de laboratoire
A. D’ORBIGNY
Technologie :3 champs complémentaires
Matière
Energie
Information
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INGENIEUR ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Jean PERRIN CLISSON
Architecture&
Construction
Innovation Technologique
& Eco Conception
Systèmesd’information et Numériques
Énergie &
Environnement
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INGENIEUR ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Jean PERRIN
CLISSON
Aménagement et valorisation des espaces
STAV : AgronomieTransformation des produits alimentaires Productions agricoles
35% : Université, BTS,Ecoles , prépa...
Productions agricoles
STAV : Agronomie
Après un BAC STAV
50%: BTS de l'enseignement agricole
CONDUITE Expl. agricole
Gestion et protection de la nature
Sciences et technologies de l'aliment
GEMEAU (eau)Aménagement
15% : IUT
Gestion forestière
Viti-oeno Technico-commercial