2
Оглавление1. Комплекс основных характеристик программы....................................4
1.1 Пояснительная записка.............................................................................4
1.2. Цель и задачи программы.......................................................................7
1.3. Содержание программы...........................................................................8
1.4 Планируемые результаты.........................................................................9
2.Комплекс организационно-педагогических условий............................10
2.1. Методическое обеспечение.....................................................................10
2.2. Методическое обеспечение программы..............................................10
2.3 Оценочные материалы............................................................................11
2.4 Календарно-тематической планирование...........................................12
2.5 Список литературы..................................................................................42
3
1. Комплекс основных характеристик программы
1.1 Пояснительная записка
Английский становится первым мировым универсальным языком и
средством жизнеобеспечения общества. Изучение иностранного языка
создает уникальные возможности для того, чтобы вызвать интерес к
языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре
других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.
Изучение английского языка становится, прежде всего, средством развития,
познания и воспитания.
Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения
не только в школах и вузах, но и во многих дошкольных учреждениях. Ввиду
особенностей детской психики, легкого восприятия и усвоения языкового
материала рекомендуется начинать изучать иностранный язык в раннем
возрасте, поскольку у ребенка формируется параллельное с родным языком
накопление лексического и грамматического материала иностранного языка.
Итак, актуальность и практическая значимость данной программы
обучения английскому языку вытекает из потребностей современного
общества и заключается в необходимости воспользоваться преимуществами
дошкольного возраста.
Программа обучения английскому языку в МАДОУ относится к
категории дополнительных общеразвивающих программ. Обучение
английскому языку преследует цели целостного и всестороннего развития
личности ребенка, не ограничиваясь формированием у детей
коммуникативной компетенции.
В соответствии с Законом об образовании, дошкольное образование
направлено на формирование и развитие у детей общей культуры,
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических личностных
качеств; предпосылок учебной деятельности, т.е. элементарных
познавательных умений; доступных детям представлений о здоровом образе
4
жизни; готовности к освоению ими программ начального общего
образования в форме специфичных для дошкольников видов деятельности.
Следует вывод: в дошкольном обучении коммуникативная деятельность
детей с использованием элементарных средств английского языка является не
целью, а средством развития личности дошкольника.
Программа «Английский язык» является дополнительной
общеобразовательной – общеразвивающей программой для детей
дошкольного возраста. Данная программа составлена на основе учебно-
методического комплекса «Playway to English. Second edition» и «Super Safari
1». Программа направлена на развитие и совершенствование
коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной,
учебно-познавательной). Она дает возможность сделать изучение языка
интересным с самого начала. Язык постигается посредством игр, считалок,
песен. Детям это доставляет удовольствие, и в то же время они включаются в
учебный процесс.
Содержание упражнений и типы заданий составлены с учетом
интересов ребенка, его возрастных особенностей (физических и
психологических). Материал программы позволяет научить детей понимать
иноязычную речь на слух и говорить, а также приобщить детей к новому
социальному опыту с использованием иностранного языка. Различные игры и
другие упражнения, направленные на закрепление пройденного лексического
и грамматического материала в игровой форме, позволяют в полной мере
реализовать личностно-ориентированный подход к изучению английского
языка, заложенный в программе и максимально раскрыть творческий
потенциал ребенка.
Основные принципы обучения:
• учет кратковременности памяти детей, системное возвращение к
ранее пройденному материалу;
• системное владение лексикой;
• обучение полным речевым структурам;
5
• лимитирование речи учителя на русском языке;
• - формирование положительного образа учителя.
Методика
Акцент в программе сделан на устном изучении лексики
(употребительных фраз и слов). Они вводятся по темам и постоянно
повторяются, чтобы дать возможность детям их запомнить. Изучаются
ключевые фразы на уровне, который дети в состоянии понимать и в конечном
итоге произнести. Сначала их проговаривает педагог, и дети учатся давать
односложный ответ до тех пор, пока их уверенность не окрепнет и они
смогут произносить более длинные фразы и предложения.
Детям трудно сконцентрироваться на какой-то деятельности надолго,
поэтому происходит чередование упражнений. Каждый урок включает не
менее одного задания, связанного с движением. Почти все стихи и песни
сопровождаются различными действиями. Дети способны к быстрому
запоминанию, но так же быстро забывают, поэтому каждый урок происходит
повторение пройденного материала. Регулярно проводятся уроки, целью
которых является обзор и обобщение изученного материала из нескольких
предыдущих занятий.
Помимо обучения языку, курс служит развивающим целям, тренируя у
детей внимание, аккуратность и моторику. Для этого в программу курса
включены упражнения типа «Нарисуй», «Раскрась», «Сосчитай». Они
выполняются детьми самостоятельно в классе, что дает педагогу
возможность уделить в это время больше внимания нуждающимся в этом
детям.
Основная работа проводится педагогом фронтально, в виде
разнообразных игр с использованием предметов и сопровождаемых
движением.
Виды работы на занятиях:
Работа над произношением (скороговорки, рифмовки, зарядки,
жестикулирование).
6
Работа с предметами: диалог с игрушкой, игры и сказки, описание.
Работа с картинками: описание, детализация, диалог, игры, сравнение.
Разучивание и декламация стихов, считалок, скороговорок, рифмовок,
разножанровая декламация (в том числе оптимистическая, печальная,
сердитая), соревнования в командах и парах.
Драматизация коротких рассказов, историй, сказок и пьес.
Подвижные игры: игры с мячом, физкультминутки, танцы и хороводы,
команды в движении.
Спокойные игры: настольные, загадки.
Творческие и ситуативные игры: ролевые игры, интервью, бытовые
сюжеты.
Рассказ по картинке: сопоставление, описание, сравнение, воображение
с прогнозированием.
Расписание занятий
Деньнедели
№1 №3 №4 №5 №6
вторник 17.15-17.45
16.20-16.40 15.25-15.55
16.00-16.15 16.45-17.10
пятница 17.10-17.40
15.25-15.40 16.35-17.05
15.45-16.00 16.05-16.30
1.2. Цель и задачи программы
Цель:
Основная цель – используя разнообразные упражнения, сделать
изучение английского языка увлекательным. Дети становятся
мотивированными, когда содержание уроков имеет отношение к их жизни,
они интересны. В этом случае дети бессознательно запоминают слова и
фразы, учатся их употреблять.
Задачи:
I. Образовательные
Формирование языковой догадки посредством различных видов
текстов: стихов, считалок, песен, диалогов.7
Формирование навыка восприятия иностранной речи на слух
посредством упражнений на аудирование и произношение.
Стимулирование к бессознательному запоминанию
грамматических правил.
II. Развивающие
Развитие моторики учащихся через такие виды деятельности, как
составление пазлов , раскрашивание и рисование.
Развитие зрительной памяти через составление картинок.
Развитие навыков логического мышления через отбор слов по
определенным темам.
Формирование способности ребенка оценивать различные
явления, высказывать свою точку зрения.
III. Воспитательные
Развитие социальных навыков, таких как умение слушать друг
друга, толерантность к чужим ошибкам, терпение.
Воспитание умения сопереживать.
Воспитание навыков работе в коллективе через решение общей
задачи.
1.3. Содержание программы
Учебно-тематический план “Playway to English 1” 2-nd edition
(подготовительная группа 6-7 лет)
№ Тема Количество
часов
Практика Контроль
1 Hello 8 7 12 School 8 7 13 Fruit 8 7 14 New Year 2 1 15 Pets 7 6 16 Toys 8 7 17 Weather 8 7 18 Health 7 6 19 Party 8 7 1
8
Учебно-тематический план “Super safari” (средняя, старшая группа 4-6
лет)
№ Тема Количество
часов
Практика Контроль
1 Hello 4 3 12 My class 6 5 13 My colours 8 6 24 My family 6 5 15 New Year 2 1 16 My toys 7 5 27 My numbers 7 5 28 My pets 6 4 29 My food 6 4 210 My clothes 6 4 211 My park 6 4 2
1.4 Планируемые результаты
К концу учебного года учащиеся должны уметь: использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни, а именно:
I. Образовательные результаты
Аудирование
Уметь:
понимать на слух речь педагога, сверстников, основное
содержание небольших облегченных текстов с опорой на зрительную
наглядность;
Говорение
Уметь:
участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство,
поздравление, благодарность, приветствие);
кратко рассказывать о себе
Знать:
9
Слова и фразы по изученным темам, касающимся их
повседневной жизни, счет до 4 (средняя, старшая группа), счет до 10
(подготовительная группа).
основные правила употребления грамматических форм,
связанных с изучаемыми темами, особенности интонации основных типов
предложений
наизусть рифмованные произведения детского фольклора
(доступные по содержанию и форме)
II. Личностные результаты
развития дружелюбного отношения к представителям других
стран;
преодоления психологических барьеров в дальнейшем
использовании английского языка как средства общения;
2.Комплекс организационно-педагогических условий
2.1. Методическое обеспечение
Программа может быть успешно реализована при наличии следующих
материалов и оборудования:
- Кабинет для работы с детьми;
- магнитофон, видеоноситель;
- Программное оборудование
2.2. Методическое обеспечение программы
1. Gunter Gerngross, Herbert Puchta Playway to English 1 (second
edition) Activity Book, Cambridge University Press-2013
2. Gunter Gerngross, Herbert Puchta Playway to English 1 (second
edition) Pupil’s Book, Cambridge University Press-2013
3. Gunter Gerngross, Herbert Puchta Playway to English 1 (second
edition) Teacher’s Book, Cambridge University Press-2013
4. Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Peter Lewis-Jones Super Safari 1
Activity Book, Cambridge University Press-2015
10
5. Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Peter Lewis-Jones Super Safari 1
Pupil’s Book, Cambridge University Press-2015
6. Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Peter Lewis-Jones Super Safari 1
Teacher’s Book, Cambridge University Press-2015
7. Аудио/видеодиск
8. Карточки, иллюстрирующие изучаемую лексику
9. Игрушка Max
2.3 Оценочные материалы
С целью контроля применяются такие формы, как разнообразные игры,
фронтальные и индивидуальные вопросы, уроки повторения. В ходе этого
контроля выясняется, насколько хорошо учащиеся знают и умеют
использовать слова и структуры, распознавать их на слух.
11
2.4 Календарно-тематической планирование
Перспективное планирование занятий “Playway to English 1 Second Edition” (подготовительная группа, 6-7 лет)
№ Названиетемы
Лексика Речевыеструктуры
Аудирование Песни Игры Наглядныйматериал
Раздаточный материал
октябрь1 Hello What’s your
name? I’m…
What’s your name? Stock in thepictures
How areyoutodaysong.What’syourname?Goodbyefriends.
Hello, I’m Max CartoonStory:I’m Max
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 4, стикеры стр81 pupil’s book
2 Come on, clap your hands.Where’s …? Here.
How areyoutodaysong.What’syourname?Goodbyefriends.
ИгрушкаMax,карточкиLinda andBenny.
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 4 упр. 1;цветные карандаши
3 one, two,three, four;right, left
stand up, stretch, shout:“Hooray!”, sit down. Трек 1/5,6аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.
ИгрушкаMax,карточки1-4
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 5, упр.3;Activity Book, стр 5 упр.
12
Goodbyefriends.
2; цветные карандаши.
4 one, two,three, four;red, green,yellow,blue, black,white.
Give me…;here you are;Yeah, allright
What is it? Yes/No. Трек 1/7,8аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Give me red!Here you are
ИгрушкаMax,карточки1-10
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр6,упр.4;цветныекарандаши.
5 one, two,three, four;red, green,yellow,blue, black,white,brown
Трек 1/9 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Работа впарах: игра вслова
ИгрушкаMax,карточки1-11
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр. 7, упр. 5-6;цветные карандаши.
6 red, green,yellow,blue, black,white,brown
Give me…;here you are;please; thankyou
Диалог, трек 1/10аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Работа в прах:мини-диалог
ИгрушкаMax,карточки5-11
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 6 упр. 3-4;цветные карандаши.
7 Bike, boat A red/…bikeforLinda/me…,boat numberone/… isred/…
What colour’s boat one/boatnumber one? What colour is it?Трек1/11,12,13аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
ИгрушкаMax,карточки1-13
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 8-9, упр.7-8;Activity Book, стр 7 упр.5-6; цветные карандаши.
13
8 Повторение: colours;bike, boat
What’s missing? Close youreyes! Open your eyes! Трек1/14 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
What’s missing! Карточки5-13
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 8-9 упр. 7-8;цветные карандаши.
9 School Schoolbag,pencil,pencilcase,scissors,glue, book,baby face
Sit down! Read my lips! Трек1/15-16 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Read my lips!Baby face.
Карточки14-19,маскаbaby face
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 10, упр1.
ноябрь10 What has(Benny) got? What
have you got? Put yourbook/pencil case/scissors inyour schoolbag; go to school!Трек 1/16-17аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
What is it?Baby face.
Карточки5-11, 14-19
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 10-11 упр. 1-2;цветные карандаши.
11 The(glue),please; hereyou are;thank you.
What does Benny/….want?Трек 1/18 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
What’smissing?Работа впарах-игра вслова, мини-диалог: Theglue, please.Here you are.
Карточки5-11, 14-19;
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 11, упр2-3,стикеры стр.81 Pupil’sbook.
12 Повторение school
That’s ok! I hate it; I’m sorry. Thepainting; Come on, Max!; It’s
How areyou
A soft ball.What’s missing.
Карточки5-11, 20-
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’s
14
items;orange,pink,purple.
not good; it’s very good;fantastic! Congratulations! Трек1/19 аудиоприложениеPlayway to English.
todaysong.Goodbyefriends.
22;Cartoonstory: thepainting.
book стр 12-13, упр4-5,стикеры стр.81 Pupil’sbook.
13 five, six Stand up; Close your eyes;Touch your nose; Open youreyes; Listen; Smile. Трек 1/20аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Smile(actionstory)
Карточки23-24
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 14, упр.6
14 Thank you.It’s verygood.
Трек 1/21 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Smile(actionstory)
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 12 упр. 3;цветные карандаши.
15 Повторение: colours;schoolthings
What colour’s his( pencil)?What have you got?
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Guess the word.Read my lips.
Карточки5-11, 20-22
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 15 упр. 6-7;цветные карандаши.
16 Повторение лексикиUnit1-2
Трек 1/24-25аудиоприложение Playway toEnglish.
How areyoutodaysong.Goodbye
Give meone/two-fourboats/bike;green pencil;pencil case etc.
Карточкиschoolitems,boat,bike.
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 16-14, упр.1-2
15
friends.
17 Fruit Apple,banana,pear, plum
What is it? How many apples/… are there/ Трек 1/26аудиоприложение Playway toEnglish
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Draw an apple,pear etc.
ИгрушкаMaxКарточки1-4, 23-28.
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 18, упр.1;Activity Book, стр 16упр. 1; цветныекарандаши.
18 Повторение лексикиfruit,numbers
Thanks,Dad/Mam
How many apples/… are there/Трек 1/27-28аудиоприложение Playway toEnglish
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Карточки25-28
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 18, упр.2;Activity Book, стр 16упр. 2; цветныекарандаши.
декабрь
19 Повторение лексикиfruit,numbers
Give memore!
Трек 1/29-30аудиоприложение Playway toEnglish
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Flashcardgame: what isit?
ИгрушкаMaxКарточки5-11,20-22,25-28
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 19, упр.3
20 Повторение лексикиfruit
Here you are Give me the apples/… Thankyou. Трек 1/30-31аудиоприложение Playway toEnglish
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.
Карточки25-28
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 17 упр. 3;цветные карандаши.
16
21 Повторение лексикиfruit
What’s your name? myname’s…, Nice to meet you too,This is my boy/girl, Where arethey? Here we are. Трек 1/4,32-35 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.I’mDanny!I’mDaisy!
Story: mrMattsketch:Hello!
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 20, упр.4-5;Activity Book, стр 18упр. 4
22 Here youare; Thankyou; I’mhungry.
You’re hungry; Трек 1/34,36-37 аудиоприложение Playwayto English
How areyoutodaysong.Goodbyefriends.I’mDanny!I’mDaisy!
Action story:The plum
Карточки25-28
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 21, упр.6;Activity Book, стр 19упр. 5
23 I’m thirsty;I’m hungry;Give memore; Help!Just amoment.
Трек 1/30,39аудиоприложение Playway toEnglish
How areyoutodaysong.Goodbye
Action story:The greedymonster
Story cards 10-21
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 20 упр. 6
24 Повторение лексики:numbers,fruit
Two plus one is three/… How areyoutodaysong.
Action story:The greedymonster
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 21 упр. 7-8,цветные карандаши
17
Goodbye
25 Newyear
Numbers1-10,Colours;Snowman,hat, bucket,scarf,buttons;Please giveme….
Happy NewYear, MaryCristmas!
What colour do you need? How areyoutodaysong.Goodbye. “10 LittleSnowman”
Конструирование снеговикаиз бумаги
Цветные карандаши
26 Numbers1-10,Colours;Snowman,hat, bucket,scarf,buttons;Please giveme….
Happy NewYear, MaryCristmas!
How areyoutodaysong.Goodbye. “10 LittleSnowman”
Лепкаснеговика изпластилина
Пластилин
27 Pets Dog,mouse,rabbit,duck, cat,hamster
Touch the (cat), show the(rabbit). Трек 2/1 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
What’smissing?Vocabularygame:работа впарах.
Карточки29-34
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’sbook стр 24, упр.1
январь
28 Dog,mouse,rabbit,duck, cat,
No, sorry;Yes.
It’s a cat/…? How many…. arethere?Трек 2/2 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.
Lip reading.Guessing game.
Карточки29-34
Playway to Englishsecond edition 1 ActivityBook, стр 22 упр. 1,цветные карандаши
18
hamster Goodbye.
29 Pets,colours,numbers.Plural-s
What is it? How areyoutodaysong.Goodbye.
How many(ducks) arethere?
Карточки29-34
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 24,упр.2; Activity Book,стр.23упр. 2
30 Dog,mouse,rabbit,duck, cat,hamster
What is it?Miaow,woof,squeak,quack.
Трек 2/3 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbye.
What is it? ИгрушкаMax
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 25, упр.3
31 Dog,mouse,rabbit,duck, cat,hamster
The mouse is(vary) sad; themouse goes away.Трек 2/5 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbye.
Role play (themouse)
Cartoonstory: Themouse.Storycards 22-23
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 26-27,упр.4
32 Dog,mouse,rabbit,duck, cat,hamster;Ghost
Трек 2/7,9 аудиоприложениеPlayway to English.
How areyoutodaysong.Goodbye.
СтикерыPupil’sbook стр.74-75
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 28,упр.5; Activity Book,стр.27упр. 7
33 colours,fish.
Cover the plates, put your fishon one plate, put the secondplate on top, hang your fishbowl in a window!
How areyoutodaysong.Goodbye.
Поделка:миска срыбами
пластиковая тарелка(2),клей, пленка пищевая,цветные карандаши.
19
34 Toys Teddybear, train,plane, doll,computergame, ball,puzzle.Seven,eight
How many balls are there?Touch the….
How areyoutodaysong.Goodbye.
What’smissing?
Карточки35-44, 1-4, 23-24;игрушки,сумка
Playway to Englishsecondedition 1 Pupil’s book стр32, упр.1
февраль35 Listen. Трек 2/12-13 аудиоприложени
е Playway to EnglishHow areyoutodaysong.Goodbye.
Карточки35-42
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 33,упр.2;Activity book, стр.28упр.1, цветные карандаши
36 Повторение лексики:colours,toys,numbers 1-9
Трек 2/14 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Vocabularygame
Карточки1-4, 23-24, 35-44
Playway to Englishsecondedition 1 Activity Book, стр.29упр. 2, цветныекарандаши
37 Star My (blue train)
Трек 2/15-16 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
What’smissing?
Карточки5-11,20-22,35-42,45
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’s book стр 34, упр.3-4
38 Dog, car Трек 2/17 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Good
Action story: Adog in your car
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’s book стр 35, упр.5
20
bye.
39 повторение лексикиToys,colours
Here you are Трек 2/17 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Toys shop Игрушкиunit 5
Playway to Englishsecondedition 1 Activity book стр.30-31 упр. 3-4
40 повторение лексикиToys
No, isn’t it/Yes, it is
Give me (the red ball) How areyoutodaysong.Goodbye.
Bingo!+ Карточки5-13,20-22,35-42
Playway to Englishsecondedition 1 Activity book стр.32 упр. 5-6
41 повторение лексикиToys
I’ve gotthree/four/…cars/ planes
How many cars/… has (Anna)got?Трек 2/19,22 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Talking abouttoys
Карточки1-4,23-24,36-38,41,43-44
Playway to Englishsecond edition 1 Pupil’s book стр 37, упр.7-8
42 Weather
Rain, sun,wind,cloud(s),snow; It’sraining/snowing; It’ssunny/windy/cloudy.
A cap on acat/frog
What’s the weather like?Трек 2/25-26 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Карточки29,31,33,46-51.Baseballcap.
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 38,упр.1-2;Activity book, стр.34упр.1, цветныекарандаши
март43 Повторени
е лексикиPets.
Cap number one is orange; Howmany (dogs) are there?Трек 2/27-29 аудиоприложени
How areyoutoday
A soft ball. Карточки1-4,23-24,31-
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 39,
21
Snowman;grow; run.
е Playway to English song.Goodbye.
33,46-50,52.Ball.
упр.3-4;Activity book, стр.35упр.2, цветныекарандаши
44 Bee,butterfly,flower,umbrella.
Трек 2/30 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
A soft ball Cartoonstory: Thelittle seed.Карточки46-47,49,53-56;Storycards 34-45.СтикерыPupil’sbook стр.76
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 40-41,упр.5
45 Bee,butterfly,flower,umbrella.
It’s rainig Трек 2/31-33 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye. It’srainig
Storycards 34-45.
Playway to Englishsecond edition 1Activity book, стр.36упр.3, Pupil’s book стр41, упр.6
46 Rain, sun,wind,cloud(s),snow; It’sraining/snowing; It’ssunny/windy/cloudy.
What’s the weather like?Трек 2/33-34 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye. It’srainig
To mime theweather
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 42,упр.7-8
22
47 Caterpillar Thecaterpillar ishappy; Thecaterpillargrows andgrows.
What’s the weather like?Трек 2/35 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Карточки46-50,54;Cartoonstory: Averyhungrycaterpillar
Playway to Englishsecondedition 1 Activity book, стр. 37-38 упр.4-5
48 Повторение лексики:schoolthings,pets, toys,fruit.
Трек 2/36 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Correct word. Карточки14-19,25-42
Playway to Englishsecondedition 1 Activity book, стр. 39 упр.6-7
49 Повторение лексикиToys andWeather
Трек 2/37-38 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Role play: thelittle seed
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 44-45,упр.1-2, цветныекарандаши
50 Health Bed,tooth/teeth,knees; (aglass of)milk
Wash yourface; cleanyour teeth
Трек 3/10,13 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Action story:Bend yourknees
Карточки71-74
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 52,упр.1, Activity book, стр.46 упр.1
51 Bed,tooth/teeth,knees.
Wash yourface; cleanyour teeth,get out ofbed, bendyour knees,jump, let’s
Трек 3/15-17 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye. Getout of
Bend yourknees
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 53,упр.2, Activity book, стр.47 упр.2
23
keep fit. bed.
апрель
52 Orange,chocolate,ice cream.A dentist
My toothhurts; go todentist; openyour mouth;don’t worry.
Трек 3/16,18,19 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Get outof bed.
Story(Mr.Mattsketch):At thedentist.Карточки75-76
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 54,упр.3, Activity book, стр.48 упр.3
53 lollies, tea.Healthy,unhealthyfood.Повторение лексикиschoolthings,pets, toys,fruit.
I feel sick Трек 3/20 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
A soft ball.What’smissing?
Карточки25-28,65,74-76. Ball.ИгрушкаMax.
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 55,упр.4, Activity book, стр.49 упр.4
54 Bed,tooth/teeth,knees.
Wash yourface; cleanyour teeth,my toothhurts, I feelsick.
Трек 3/21-22 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Role play(ex.5,p56 PB)
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 56,упр.5, Activity book, стр.50 упр.5-6
55 Повторение лексикиHealth
Wash yourface; cleanyour teeth,get out ofbed, bend
Give me words. How areyoutodaysong.Good
To mime theaction.
Playway to Englishsecond edition 1Activity book, стр. 51упр.7-8, цветныекарандаши.
24
your knees,jump, let’skeep fit.
bye.
56 Повторение лексикиHealth
Don’t eat tomanysweets!
Трек 3/23 аудиоприложениеPlayway to English
Max says Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 57,упр.6.
57 Party Sheriff,princess,bear, ghost,clown,monster;nine, ten.
How many(bears) arethere?
Трек 3/1 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
A soft ball Карточки1-4,23-24,43-44,29,33,51,57-64.
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 46,упр.1, Activity book, стр.40 упр.1.
58 Повторение лексикиpets,weather.
A party for aprincess
Трек 3/2-3 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Board gamewith flashcards
Карточки1-4,23-24,43-44,63-64,29,30,31,33,51,57-62.ИгрушкаMax.
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 47,упр.2-3.
59 Sheriff,princess,bear, ghost,clown,monster;nine, ten.
What colouris number(one)? Isnumber six(blue)? Yes,it is/No, itisn’t.
Give the sheriff to…. Put theclown on the board, touch theclown.Трек 3/4 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Board gamewith flashcards
Карточки57-62
Playway to Englishsecond edition 1Activity book, стр. 41упр.2-3, цветныекарандаши.
май60 Cake,
plate, bird,Get a pieceof cake; A
Трек 3/3,5-6 аудиоприложениеPlayway to English
How areyou
Action story:You’re
Карточки65-68
Playway to Englishsecond edition 1
25
magician clown grabsyour plate;the bird fliesaway; eatyour pieceof cake; theclown eatsthe cake.
todaysong.Goodbye.
magician Pupil’s book стр 48,упр.4, Activity book, стр.42 упр.4.
61 Cake,plate, bird,magician
What alovely cake;lovely pears;is this yourdog/cat?;look at thecat.
Трек 3/7-8 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Action story:You’remagician
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 49,упр.5, Activity book, стр.43 упр.5
62 Crocodile,prince
One, two,three; I’mmagician;look at me!;a ghost intoa sheriff; abear into acar; a princeinto acrocodile;I’m asuperstar!
Трек 3/9-10 аудиоприложениеPlayway to English
How areyoutodaysong.Goodbye. I’mmagician.
Карточки57-62,68-70
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 50-51,упр.6-7.
63 Повторение лексики:numbers,colours.
Draw a linefromnumber….tonumber…
Трек 3/10-12 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Good
Action story:You’remagician
Playway to Englishsecond edition 1Activity book, стр. 44-45упр.6-8, цветныекарандаши.
26
bye. I’mmagician.
64 Повторение лексики:health,party.
Трек 3/24-25 аудиоприложение Playway to English
How areyoutodaysong.Goodbye.
Playway to Englishsecond edition 1Pupil’s book стр 58-59, упр.1-2, цветныекарандаши.
Перспективное планирование занятий “Super Safari 1” (средняя, старшая группа, 4-6 лет)
№ Названиетемы
Лексика Речевыеструктуры
Аудирование Песни Игры Наглядныйматериал
Раздаточныйматериал
октябрь
1 Hello Hello, Gina, Polly, Leo, Mike, goodbye
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 2
How are you today song. Good bye friends.
Hello Polly, Карточки Gina, Polly, Leo, Mike.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 4; Activity Book стр. 4, цветные карандаши.
2 Hello, Gina, Polly, Leo, Mike, goodbye
I’m….. Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 3
How are you today song. Good bye friends.
Hello, I’m Jo; Go Mo,go Jo
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 5; Activity Book стр. 5, цветные карандаши.
27
3 Hello, Gina, Polly, Leo, Mike, goodbye. Stand up, sit down, say
I’m….. Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 4-5
How are you today song. Good bye friends.
A robot. Mike, stand up( team game)
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 6; Activity Book стр. 6, цветные карандаши.
4 Hello, Gina, Polly, Leo, Mike, goodbye. Stand up, sit down, say. Clap your hands, Let’s go
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 6-7
How are you today song. Good bye friends.Hello.
Stand up, Polly Карточки Gina, Polly, Leo, Mike.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 7; Activity Book стр. 7, цветные карандаши.
5 My class Hello, Gina, Polly, Leo, Mike, goodbye. Bag, pencil, chair, book
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 8. Where’s Polly? What is it?
How are you today song. Good bye friends.Hello.
What’s missing? Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 8; Activity Book стр. 8, цветные карандаши.
6 Bag, pencil, chair, book
Look! It’s my (chair)
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 9-10.
How are you today song. Good bye friends.
Yes/no game Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book. Yes/no cards.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 9; Activity Book стр.9, цветные карандаши.
7 Bag, pencil, chair, book
Hands up, hands down.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 11-12.
How are you today song. Good bye friends.
Polly says. Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 10;Activity
28
Book стр.10, цветные карандаши.
8 Bag, pencil, chair, book
Tidy up (your pencil)
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек 13-14.
How are you today song. Good bye friends.
Tidy up game (team game)
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 11;Activity Book стр.11, цветные карандаши.
9 Please, sorry. Stop it; It’s my chair
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек15-16.
How are you today song. Good bye friends.
Book, please Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book. Видеоприложение Story: The chair
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 12-13; Activity Book стр.12, цветные карандаши.
ноябрь10 Bag, pencil,
chair, bookStop it; It’s my chair
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек15.
How are you today song. Good bye friends.
Acting story: The chair
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book. Видеоприложение Story: The chair
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 12-13; Activity Book стр.13, цветные карандаши.
11 My colours Red, green, blue, yellow
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек20.
How are you today song. Good bye friends.
Find something blue, red….. What’s missing?
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 16;Activity Book стр.16, цветные карандаши.
29
12 Red, green, blue, yellow
Look! It’s my….
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек21.
How are you today song. Good bye friends.
Flashcards game Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours, bag, pencil, chair, book. Yes/no cards
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 17;Activity Book стр.17, цветные карандаши.
13 Red, green, blue, yellow
Look! It’s my…. It’s (yellow)
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек22-24.
How are you today song. Good bye friends.
Show me something green….
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 18;Activity Book стр.18, цветные карандаши.
14 Red, green, blue, yellow. Bag, pencil, chair, book.
Paint with me, Paint your (bag)(blue)
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек25-26.
How are you today song. Good bye friends.
Paint your (chair) (yellow)
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours, bag, pencil, chair, book, colours.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 19;Activity Book стр.19, цветные карандаши.
15 Red, green, blue, yellow.
Thank you Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек28-29.
How are you today song. Good bye friends.
Please and thank you
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours. Видеоприложение Story: The painters
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 20-21; Activity Book стр.20, цветные карандаши.
16 Red, green, blue, yellow.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек28.
How are you today song. Good bye friends.
Acting the story Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours. Видеоприложение
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 20-21; Activity
30
Story: The painters Book стр.21, цветные карандаши.
17 Red, green, blue, yellow, orange, rainbow
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек30.
How are you today song. Good bye friends.
Making a rainbow Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 22;Activity Book стр.22, цветные карандаши.
18 Red, green, blue, yellow, orange.
Paint your…. Thank you.
How are you today song. Good bye friends.
Mixing colours Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, colours. Краски, кисточка.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 23;Activity Book стр.23, цветные карандаши.
декабрь19 My family Mum, dad,
brother, sister.Who’s this? Аудиоприлоджение
1 Super Safari 1 трек32.
How are you today song. Good bye friends.
Yes/no game. What’s missing?
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, карточки «семья»
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 24;Activity Book стр.24, цветные карандаши.
20 Mum, dad, brother, sister.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек33.
How are you today song. Good bye friends.
Guess the name. Who’s this?
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, карточки «семья»
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 25;Activity Book стр.25, цветные карандаши.
31
21 Mum, dad, brother, sister, family.
Go to sleep. Wake up. Give your dad a hug.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек34-36.
How are you today song. Good bye friends.
The sleeping lions Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, карточки «семья»
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 26;Activity Book стр.26, цветные карандаши.
22 Mum, dad, brother, sister, family.
Look! It’s my (family words)
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек37-39.
How are you today song. Good bye friends.
Show me your (bag)
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, bag, pencil, chair, book, карточки «семья»
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 27;Activity Book стр.27, цветные карандаши.
23 Mum, dad, brother, sister, family.
This is my friend
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек40-41.
How are you today song. Good bye friends.
Yes/no game. Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, карточки «семья». Видеоприложение Story: Family and friends.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 28-29; Activity Book стр.28, цветные карандаши.
24 Mum, dad, brother, sister, family.
This is my friend
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1 трек40.
How are you today song. Good bye friends.
This is my friend(to introduceeach other).
Карточки Gina, Polly, Leo, Mike, карточки «семья». Видеоприложение Story: Family and friends.
Super Safari 1 Pupil’s Book стр. 28-29; Activity Book стр.29, цветные карандаши.
25 New year Colours;Snowman, hat,bucket, scarf,buttons; Please
Happy NewYear, MaryCristmas!
What colour do youneed?
How areyou todaysong. Goodbye. “
Конструированиеснеговика избумаги
Цветныекарандаши
32
give me…. 10 LittleSnowman”
26 Colours;Snowman, hat,bucket, scarf,buttons; Pleasegive me….
Happy NewYear, MaryCristmas!
How areyou todaysong. Goodbye. “10 LittleSnowman”
Лепка снеговикаиз пластилина
Пластилин
27 My toys Ball, car,puzzle, doll.
It’s a (blue)(ball)
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек45-46
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Yes/no game.What’s missing.
Карточки«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 32;ActivityBook стр.32,цветныекарандаши.
январь
28 Ball, car,puzzle, doll.
I’ve got a (car) Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек 47.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
I’ve got a …. Карточки«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 33;ActivityBook стр.33,цветныекарандаши.
29 Ball, car,puzzle, doll.
Throw your….Catch your….Oh,no!
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек 48-50.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Tidy up a (doll).Polly says.
Карточки«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 34;ActivityBook стр.34,цветныекарандаши.
33
30 Ball, car,puzzle, doll,big, small. Red,green, blue,yellow, orange.
I’ve got a ..(big/small)…
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек 51-53.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
I’ve got a(big/small) (blue)toys.
Карточки«игрушки»,«цвета».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 35;ActivityBook стр.35,цветныекарандаши.
31 Ball, car,puzzle, doll,big, small.
Where is it? Is itthere? It’s there.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек 54-55.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Where is it? Карточки«игрушки».ВидеоприложениеStory: The puzzle.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 36-37; ActivityBook стр.36,цветныекарандаши.
32 Ball, car,puzzle, doll,big, small.
Where is it? Is itthere? It’s there.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек 54.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Acting the story. Карточки«игрушки».ВидеоприложениеStory: The puzzle.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 36-37; ActivityBook стр.37,цветныекарандаши.
33 Ball, car,puzzle, doll,big, small.
Аудиоприлоджение1 Super Safari 1трек 56.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Yes/no game Карточки«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 38;ActivityBook стр.38,цветныекарандаши.
34 Mynumbers
One, two, three,four.Book/books
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 2-3.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
No, Polly! Карточки «цифры»,«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 40;Activity
34
Book стр.40,цветныекарандаши.
февраль
35 One, two, three,four.
Show me…. Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 4.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
I’ve got…(работа в парах)
Карточки «цифры»,«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 41;ActivityBook стр.41,цветныекарандаши.
36 One, two, three,four, rocket.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 5-7.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Go, Polly! Карточки «цифры»,«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 42;ActivityBook стр.42,цветныекарандаши.
37 One, two, three,four, purple,sing.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 8-10.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Singing Polly! Карточки «цифры»,«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 43;ActivityBook стр.43,цветныекарандаши.
38 One, two, three,four.
I’m here…Now.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 11-12.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Where’s… ? I’mhere!
Карточки «цифры»,«игрушки».ВидеоприложениеStory: Where’sPolly?
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 44-45; ActivityBook стр.44,цветные
35
карандаши.
39 One, two, three,four; toys,colours.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 11-12.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Acting the story. Карточки «цифры»,«игрушки».ВидеоприложениеStory: Where’sPolly?
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 44-45; ActivityBook стр.45,цветныекарандаши.
40 One, two, three,four; toys.
Show me Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 8.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Call the number. Карточки «цифры» Super Safari1 Pupil’sBook стр. 47;ActivityBook стр.47,цветныекарандаши.
41 My pets Bird, rabbit,fish, cat, pet.
Look! It’s my… Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 16.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Yes/no game Карточки bird,rabbit, fish, cat, pet.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 48;ActivityBook стр.48,цветныекарандаши.
42 Bird, rabbit,fish, cat, pet;brown.
It’s (colour) Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 17-18.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
What is it? Карточки bird,rabbit, fish, cat, pet,«цвета».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 49;ActivityBook стр.49,цветныекарандаши.
март
36
43 Bird, rabbit,fish, cat, pet,jump, walk, fly,swim.
What is it? It’s a(rabbit).
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 19-21.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Polly says. Theanimal mimes.
Карточки bird,rabbit, fish, cat.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 50;ActivityBook стр.50,цветныекарандаши.
44 Bird, rabbit,fish, cat, pet,jump, walk, fly,swim.
What is it? It’s a(rabbit).
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 22-23.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
What is it? (pet,toys). It’s a …
Карточки bird,rabbit, fish, cat,«игрушки».
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 51;ActivityBook стр.51,цветныекарандаши.
45 Bird, rabbit,fish, cat, pet,jump, walk, fly,swim, tree.
Let’s go Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 24-25.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
The animalmimes.
Карточки bird,rabbit, fish, cat.ВидеоприложениеStory: The cat.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 52-53; ActivityBook стр.52,цветныекарандаши.
46 Bird, rabbit,fish, cat, pet,jump, walk, fly,swim, tree.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 24.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Acting the story. Карточки bird,rabbit, fish, cat.ВидеоприложениеStory: The cat.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 52-53; ActivityBook стр.53,цветныекарандаши.
47 My food Pasta, salad,rice, cake, food.
I’ve got…Where’s the(salad)? It’sthere.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 28.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
No, Polly! Карточки pasta,salad, rice, cake.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 56;Activity
37
Big/small(cake).
Book стр.56,цветныекарандаши.
48 Pasta, salad,rice, cake, food,eat.
I like (rice). Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 29.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
I like…(mimeeating a food).
Карточки pasta,salad, rice, cake..
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 57;ActivityBook стр.57,цветныекарандаши.
49 Pasta, salad,rice, cake, food,eat.
Eat the… It’slovely, washyour face.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 30-32.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Poly says. Карточки pasta,salad, rice, cake.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 58;ActivityBook стр.58,цветныекарандаши.
50 Munch, crunch,lunch, yum.
I like… lovely(cake).
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 33-34.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Singing Polly. Карточки pasta,salad, rice, cake.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 59;ActivityBook стр.59,цветныекарандаши.
51 Pasta, salad,rice, cake, food,lunch, ice-cream, great,wonderful.
Here’s yourcake, I’ve gotan idea, Let’sget some ice-cream.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 35-36.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Mime eating. Карточки pasta,salad, rice, cake.ВидеоприложениеStory: The cake.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 60-61; ActivityBook стр.60,цветныекарандаши.
38
апрель
52 Pasta, salad,rice, cake, food,lunch, ice-cream, great,wonderful.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 35.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Acting the story Карточки pasta,salad, rice, cake.ВидеоприложениеStory: The cake.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 60-61; ActivityBook стр.61,цветныекарандаши.
53 My clothes T-shirt, trousers,dress, shoes.
Look at my(trousers). I’vegot… I like..lovely.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 40.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
A shopkeeper. Карточки T-shirt,trousers, dress,shoes.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 64;ActivityBook стр.64,цветныекарандаши.
54 T-shirt, trousers,dress, shoes,hat.
I don’t like (thepurple dress),but…
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 41-42.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
I like/I don’t like Карточки T-shirt,trousers, dress,shoes, hat.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 65;ActivityBook стр.65,цветныекарандаши.
55 T-shirt, trousers,dress, shoes,hat.
Put on theshoes/a T-shirt.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 43-45.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Put on a/the…Polly says.
Карточки T-shirt,trousers, dress,shoes, hat.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 66;ActivityBook стр.66,цветныекарандаши.
56 T-shirt, trousers,dress, shoes,
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1
How areyou today
Colouring clothes Карточки T-shirt,trousers, dress,
Super Safari1 Pupil’s
39
hat, clothes,stop.
трек 46-47. song. Goodbye friends.
shoes, hat. Book стр. 67;ActivityBook стр.67,цветныекарандаши.
57 T-shirt, trousers,dress, shoes,hat.
Don’t worry,We can help, Ilike your(trousers) andyour(shoes).
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 48-49.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Put on your… Карточки T-shirt,trousers, dress,shoes, hat.ВидеоприложениеStory: The party.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 68-69; ActivityBook стр.68,цветныекарандаши.
58 T-shirt, trousers,dress, shoes,hat.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 48.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Acting the story. Карточки T-shirt,trousers, dress,shoes, hat.ВидеоприложениеStory: The party.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 68-69; ActivityBook стр.69,цветныекарандаши.
59 My park Slide,roundabout,seesaw, swing,park.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 52-53.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Polly says. Карточки slide,roundabout, seesaw,swing, park.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 72;ActivityBook стр.72,цветныекарандаши.
май60 Slide,
roundabout,seesaw, swing,park.
The (swing)’sfun. In our park.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 54-55.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Yes/no game Карточки slide,roundabout, seesaw,swing, park.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 73;ActivityBook стр.73,
40
цветныекарандаши.
61 Slide,roundabout,seesaw, swing,park.
Down/up yougo.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 56-58.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Polly says. Карточки slide,roundabout, seesaw,swing, park.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 74;ActivityBook стр.74,цветныекарандаши.
62 Slide,roundabout,seesaw, swing,park.
Let’s go to thepark. Swing onthe swing, Slideon the slide,Round theroundabout.
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 59-60.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Mime playingwith toys.
Карточки slide,roundabout, seesaw,swing, park.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 75;ActivityBook стр.75,цветныекарандаши.
63 Slide,roundabout,seesaw, swing,park.
It’s my turn, I’msorry, Let’s gohome. Comeback, Where arethey?
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 61-62.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Hide and seek. Карточки slide,roundabout, seesaw,swing, park.ВидеоприложениеStory: The park.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 76-77; ActivityBook стр.76,цветныекарандаши.
64 Slide,roundabout,seesaw, swing,park.
It’s my turn, I’msorry, Let’s gohome. Comeback, Where arethey?
Аудиоприлоджение2 Super Safari 1трек 61.
How areyou todaysong. Goodbye friends.
Acting the story. Карточки slide,roundabout, seesaw,swing, park.ВидеоприложениеStory: The park.
Super Safari1 Pupil’sBook стр. 76-77; ActivityBook стр.77,цветныекарандаши.
41
2.5 Список литературы
1. Gunter Gerngross, Herbert Puchta Playway to English 1 (second
edition) Activity Book, Cambridge University Press-2013
2. Gunter Gerngross, Herbert Puchta Playway to English 1 (second
edition) Pupil’s Book, Cambridge University Press-2013
3. Gunter Gerngross, Herbert Puchta Playway to English 1 (second
edition) Teacher’s Book, Cambridge University Press-2013
4. Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Peter Lewis-Jones Super Safari 1
Activity Book, Cambridge University Press-2015
5. Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Peter Lewis-Jones Super Safari 1
Pupil’s Book, Cambridge University Press-2015
6. Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Peter Lewis-Jones Super Safari 1
Teacher’s Book, Cambridge University Press-2015
42