Eco 1 – Quels sont les sources et les défis de la croissance
économique ?
1
– Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs. – Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation. – Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à investir et innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d’un processus de destruction créatrice. – Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus. – Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites.
Les objectifs du programme :
Pour organiser ses révisions, il faudra s’assurer de sa capacité à répondre à ces différentes questions.
2
Introduction : pourquoi s’intéresser aux sources et aux défis de la croissance économique ?
3
Apprendre à problématiser une dissertation
Rappel : les questions socialement
vives mettent en évidence les
problèmes liés au fonctionnement
de nos sociétés, elles
s’accompagnent de débats autour de
la définition du problème et des
solutions pour y remédier.
Sujets de dissertation : 1 – L'augmentation des facteurs travail et capital est-elle la seule source de croissance économique ? 2 – Dans quelle mesure l’innovation peut-elle permettre de rendre la croissance économique soutenable ?
Les terres rares désignent 17 métaux : le scandium, l'yttrium, et les quinze lanthanides. Ces matières minérales aux propriétés exceptionnelles sont utilisées dans la fabrication de produits de haute technologie
Ex 1
1 – Qu’est ce que la croissance économique ? Comment l’explique-t-on ?
4
A – Qu’est-ce que la croissance ?
Ex 2
Vidéo La croissance par la cité de l’économie
Quelques rappels
5
B – Comment représente-t-on la croissance ?
Années 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
PIB (en milliards d’euros) 2117,2 2149,8 2 198,4 2234,1 2295,1 2353,1
Taux de croissance (en %)
Comment interpréter la croissance économique
Ex 3
6
Interpréter un TCAM (taux de croissance annuel moyen)
Ex 4
7
C – Quelles sont les sources de la croissance ?
Un exemple : la ferme du futur
Croissance économique
Facteur travail
Facteur capital
Productivité globale des
facteurs
Accumulation des facteurs de production
Progrès technique
Réaliser plus de valeur ajoutée (raisonnement micro)
Faire croître le PIB (raisonnement macro)
8
Facteurs permettant la croissance économique
Accumulation de facteur
Augmentation de la productivité globale des
facteurs
travail capital
1 La croissance de la population active.
2 La démocratisation des études supérieures.
3 Le développement d’infrastructures de santé (hôpitaux).
4 L’achat de matériel agricole (tracteurs) grâce aux aides permises par le plan Marshall dans l’après-guerre.
5 Le développement du travail à la chaîne dans les usines automobiles au début du 20ème siècle.
6 Le développement des drives en complément des surfaces de ventes de la grande distribution.
7 Le développement de la fibre optique.
8 Le développement des énergies renouvelables.
Ex 5
9
Taux de croissance du PIB (%)
Contribution du facteur travail (en points)
Contribution du facteur capital (en points)
Contribution non expliquée (en points)
Exercice 6 : Je sais calculer les contributions à la croissance
Considérons un pays imaginaire pour lequel nous disposons des données suivantes : PIB année 1 : 200 milliards d’euros PIB année 2 : 210 milliards d’euros Effet de la hausse du facteur travail (augmentation du nombre d’heures travaillées dans l’économie indépendamment de l’amélioration de l’efficacité de la main d’oeuvre) : + 2 mds Effet de la hausse du facteur capital (hors progrès technique) : + 3 mds 1 – Calculer la variation non expliquée du PIB. 2 – A quoi peut-on attribuer cette variation du PIB si elle ne tient pas à l’accumulation de nouveaux facteurs ?
3 – Compléter le tableau suivant. N.B : Le calcul de la contribution d’un facteur à la croissance implique de se demander quelle aurait été la croissance économique si ce seul facteur avait agit.
Comment interpréter les contributions à la croissance ?
10
La croissance est à la fois
intensive extensive et
Entrainement à l’étude de document
11
OCDE 2019
Ex 7
2 – Comment le progrès technique favorise-t-il la croissance économique ?
A – Les mécanismes * Le progrès technique permet d’améliorer les capacités de production via la productivité globale des facteurs
12
13
Illustrations
14
* Le progrès technique a impact d’autant plus important qu’il génère une circulation de revenu et une augmentation de la demande pour écouler l’offre
Le schéma d’utilisation des gains de productivité
Ex 8
15
B – Les innovations sont à l’origine de cycles économiques * Les innovations sont à l’origine d’une destruction créatrice
J.A Schumpeter
(1883-1950)
L’exemple d’internet
16
J.A Schumpeter
(1883-1950)
* Les innovations apparaissent par grappes
17
C – Le progrès technique est endogène
* A l’origine du progrès technique, le progrès des connaissances
Nouvelles connaissances, découvertes, inventions
Innovations (produits, procédés, organisationnelles)
Progrès technique
J.A Schumpeter
(1883-1950)
L’entrepreneur schumpeterien, un profil particulier.
18
Ex 8
Entrainement à l’argumentation
19
* En quoi le progrès technique est-il endogène ?
20
L’intérêt des brevets
Ex 10
21
L’investissement dans l’éducation ( capital public)
Dépense d’éducation (capital public)
Capital humain
Productivité Innovation
Croissance
Recettes fiscales
Illustration des externalités positives
22
3 – Quels sont les défis de la croissance ?
A – Le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus Ex 11
23
3 – Quels sont les défis de la croissance ?
A – Le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus Ex 11
Doc 2
Elève A
Elève B
24
B – La croissance se heurte à des limites écologiques
Remue méninges !
25
* Les deux visions de la soutenabilité
26
* La question des externalités négatives et de la tragédie des biens communs
Le réchauffement climatique et les gaz à effets de
serre
27
La surexploitation des ressources naturelles
28
La question n’est pas nouvelle !
29
L’action concertée des nations unis
30
C – Les innovations peuvent-elles aider à reculer ces limites ?
Débat à partir de documents
Ex 13
31
Le Monde diplomatique, janvier 2005.
L’argument de la courbe de Kuznets environnementale
32
Produire une carte mentale individuelle
Et
Une fiche de révision