Download - Dossier Poissons Volants

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DOSSIER PEDAGOGIQUE

Lt des poissons volants Marcela Said

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PARA EMPEZAR

A loccasion de la sortie nationale du film Lt des poissons volants de Marcela Said, Cinlangues et Cinma Defacto sont heureux doffrir aux professeurs despagnol ce dossier daccompagnement qui pourra les aider travailler avec leurs lves avant et aprs la projection du film en salles.

Ce dossier se compose de deux grandes parties. Dans la premire, on trouvera

une prsentation gnrale du film en franais mettant en relief lintrt quil prsente tre tudi en classe ainsi que le descriptif des thmes qui nous

semblent particulirement intressants approfondir.

La seconde, Cuaderno de cine, est un dossier conu spcifiquement pour les

lves. Il propose une rflexion progressive sur le film par le biais de

photogrammes et dextraits de dialogues. Tant en guidant la rflexion individuelle ou collective sur les thmes du film, il veut tre galement un dclencheur de parole et dcriture en espagnol et offre des activits linguistiques conues dans lesprit du Cadre europen des langues. Les lves sont donc invits sexprimer lcrit et loral, comprendre des documents audio et raliser, pour terminer ltude du film, une tche finale.

Ce Cuaderno de cine peut tre remis dans son intgralit aux lves ou bien

tudi partiellement en fonction du temps dont dispose le professeur. Il offre la

possibilit de mettre en place des ateliers Cinma en faisant travailler les lves

par petits groupes sur des fiches extraites du Cuaderno. Les activits

linguistiques sont de niveaux divers, mais sadressent en gnral des lves de niveau B1/B2. Les professeurs jugeront, en fonction du niveau de langue de

leurs lves, de lopportunit de choisir les activits.

Nous esprons vivement que ce dossier rpondra aux attentes des professeurs et

les aidera mettre en oeuvre en classe un fructueux travail de rflexion et de

communication en espagnol autour dune oeuvre complexe, entre film initiatique adolescent, chronique familiale et dnonciation sociale, qui dans un premier

temps droutera peut-tre les lves mais qui, dans un second, veillera

certainement leur intrt.

Odile Montaufray Agrge despagnol

[email protected]

Sur le film, voir aussi le VOSCOPE Lt des poissons volants

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Sumario Para empezar

I. Intrt du film en classe II. Approche gnrale du film

II. Cuaderno de cine

Antes de ver la pelcula

Despus de ver la pelcula

1. Al salir del cine, escribe tu opinin sobre la pelcula

2. Ficha tcnica-sinopsis

3. La directora, Marcela Said

4. Entrevista con la directora

Tema 1 : La atmsfera en la pelcula

1. La naturaleza entre bosques y brumas y lagunas

Tema 2. Los personajes

1. Los protagonistas

2. Y cmo se relacionan?

3. Manena

4.Es verdad que estai (ests) poniendo cercos elctricos?

5. Descubriendo el amor

6. Pancho Ovalle

7.El pap est obsesionado mam!

8. Pedro

9. Oiga oiga, parece que me mandaron un mensaje, ah ?

Tema 3 : Dos mundos opuestos

1. Dos mundos en presencia

2.Qu deuda histrica huen si nunca han sido dueos de nada?

3. Su perro me mat una oveja

Tema 4: Un conflicto invisible

1. Oye se pasaron los hueones 2.Qu esta pasando ah ?

3.Qu fue lo que pas ?

4. Lo que pasa es que el incidente no nos ayuda mucho

1. El final de la pelcula

2. Una crtica El verano de los peces voladores de Marcela Said; una acertada respuesta generacional + fiche comprensin lectora

TAREA FINAL

ESCRIBO MI CRTICA DE LA PELCULA

PARA PROFUNDIZAR (La visin de los mapuches sobre el conflicto en La Araucana/ Orgenes y desafos del conflicto mapuche/ No hay terrorismo en La Araucana/MIR/ Fiskales Ad-Hok/Mi

cadver/Guillermo Lorca, pintor chileno)

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I.Intrt du film en classe

Lt des poissons volants pourra tre propos des lves de Cycle Terminal pour le plaisir de leur faire dcouvrir un premier film trs prometteur qui allie la fois esthtique des

paysages et des images, art cinmatographique, avec des problmatiques dont ils nont probablement jamais entendu parl auparavant, celles lies la situation des indiens mapuche

au Chili, plus particulirement dans la regin dAraucanie. Son visionnement demande donc, plus quun autre film, une prparation en classe qui leur permettra de mieux saisir les enjeux qui sous-tendent le film. De fait, si lhistoire rcente du Chili Dictature de Pinochet, Rfrendum du No (qui ont fait lobjet dune mise en lumire en 2013, loccasion de la commmoration de la prise de pouvoir par Pinochet), est rgulirement traite en classe

despagnol, la situation actuelle des communauts indiennes au Chili est un thme peu abord dans les manuels despagnol et peu trait dans lactualit en France. Comment le serait-il dailleurs quand au Chili il ne lest pas plusRappelons pour mmoire lexhortation de lcrivain Jos Saramago Michelle Bachelet Hgame el favor de mirar a los mapuches .Ce film offre donc une occasion de lever le voile sur un aspect complexe et plus que jamais dactualit de la socit chilienne daujourdhui.

1. Le Chili, socit de classe

Le Chili est un pays qui reste trs ingalitaire malgr les efforts politiques mis en oeuvre pour

rduire ces ingalits sociales. Lhritage de la colonisation espagnole, qui encore aujourdhui explique, malgr diffrentes rformes agraires, lexistence de trs grandes proprits (fundos) agricoles et celui de la Dictature de Pinochet qui a dvelopp un modle conomique

ultralibral font que le Chili peut encore tre dfini comme une socit classiste et

conservatrice. La protestation massive mene en mai 2011 par les tudiants et les lycens

contre une ducation deux vitesses et un systme universitaire largement privatis pendant

la dictature, rests sans changements malgr le rtablissement de la dmocratie et les

gouvernements de centre gauche, a rvl le malaise de la classe moyenne et de la jeunesse

chilienne.

Ce malaise et cette prcarit des classes moyennes sont a fortiori encore plus largement

partags par les populations indignes. Malgr quelques avances rcentes, le Chili a du mal

reconnatre son multiculturalisme et sa ralit indigne, ce qui ne facilite pas la vie des populations autochtones. Longtemps, les Chiliens se sont qualifis d Anglais dAmrique latine et le Chili reste un pays blanc qui nassume gure son mtissage, quil prfre ignorer et ne pas voir.

2. Le conflit mapuche

Le peuple mapuche est le deuxime peuple indigne des Amriques par le nombre - presque

deux millions rpartis dans le Nord de la Patagonie chilienne et argentine- et jusqu un peu plus dun sicle, il disposait dune souverainet politique et territoriale unique en Amrique latine. Les Mapuches, en effet, non seulement, nont pas accept linvasion espagnole mais ils lont vaincue.

La conqute du Chili a t un chec pour le royaume espagnol et a conduit le roi dEspagne, au 16 sicle, signer un trait avec les Mapuches par lequel il reconnaissait lexistence de ce peuple et de son territoire. Ceux-ci ont russi maintenir jusqu la fin du 19 sicle ce premier acte dindpendance reconnu par lEmpire espagnol.

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Le Chili et lArgentine sont donc des accidents historiques trs rcents (moins de deux sicles) et cest ce moment l que le territoire mapuche sest vu rparti sur ces deux pays.

Actuellement certaines revendications des mapuches rejoignent celles de lensemble des peuples originaires dAmrique latine : lutte pour la rcupration des terres, revendication des droits culturels et reconnaissance des droits humains internationaux. Cependant, le peuple

mapuche possde, notamment au niveau politique, des revendications spcifiques puisque il

rclame la reconstitution dune nation, dun territoire propre. Ces mouvements de revendication politique se centrent plus particulirement dans la rgion de lAraucana, mre patrie mapuche , lieu de concentration des communauts mapuches et capitale historique du

peuple mapuche.

Cette rgion connat rgulirement une escalade de violence, gnrant un dbat relativement

indit sur le conflit mapuche au sein de la classe politique et des mdias. La violence dont la plupart du temps sont victimes les mapuches, justifie pour le gouvernement lapplication de la loi anti-terroriste, loi qui date de la dictature de Pinochet et octroie des pouvoirs spciaux aux

forces de police.

Actuellement, la discrimination que subit le peuple mapuche, labsence de reconnaissance de ses revendications par les politiques et les mdias risquent de transformer ces conflits violents

mais encore ponctuels en conflit endmique et lgitime pour la majorit des Mapuches.

(Daprs : Interview de Pedro Cayuqueo/http://www.contretemps.eu)

3. La rbellion adolescente

Si El verano de los peces voladores chappe au strotype du film sur ladolescent(e) souvrant sur le monde, il nen est pas moins vrai quil nous presente un vritable cheminement initiatique dans lequel, des lves de cycle Terminal peu prs du mme ge que Manena peuvent se retrouver.

Au cours de cet t de tous les dangers qui constitue le cadre temporel du film, la jeune fille va connatre une double-initiation - amoureuse et sociale- qui va la mener une prise de

conscience delle-mme et de son environnement. Dans un contexte culturel radicalement diffrent, nos lves se reconnatront sans doute dans le conflit intergnrationnel que Manena

vit avec ses parents, essentiel pour leur construction dadultes autonomes.

4. Programme scolaire: le cycle terminal en langues vivantes

La thmatique du film sinscrit pleinement dans le programme des langues vivantes du cycle terminal. Les trois notions culturelles suivantes se retrouvent dans le film.

Gestes fondateurs et mondes en mouvement

1.Mythes et hros

Etre un hros par choix ou malgr soi ? - Le hros du quotidien- Le hros engag

Etre hros de son temps - Lhroisme collectif. Le peuple hros

2. Espaces et changes

Les frontires officielles , conventionnelles , les frontires tacites creusets

dinfluence

3. Lieux et formes du pouvoir

Pouvoir et mmoire

La rcupration de la mmoire historique.

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II. Approche gnrale du film

1. Lhistoire Lhistoire se droule le temps dun t, dans la proprit dune riche famille de bourgeois chiliens qui vient passer ses vacances sur ses terres et profiter dun environnement magnifique des plus dpaysant, entre tang, bois et lagunes perptuellement recouverts de

brume. Le film souvre sur ce paysage fantasmagorique la fois sublime et inquitantPeu peu le spectateur dcouvre les membres de cette famille, Pancho, le pre, qui sest trouv une occupation pour tout lt, se dbarrasser les carpes qui ont envahi son tang, Manena (Man, Manenita), sa fille adolescente proccupe par les garons de son ge et Teresa, la mre qui

semble absente elle-mme et aux autres. Dautres membres de la famille (frre de Teresa, petits cousins) -sans que la camra ne sattarde beaucoup sur eux - gravitent autour de ce noyau dur des personnages, donnant le sentiment dune famille unie, insouciante, passant son temps entre baignades, feu de bois, apritifs, fte danniversaireAutour de cette famille gravitent les employs mapuche, dans la maison (Rosa) et sur les terres (le jeune Pedro, Juan

dont une brebis a t tue par le chien de Pancho).

Les vacances semblent donc sannoncer, mis part le problme des carpes, sous les meilleurs auspicesTrs vite toutefois le spectateur sent que la situation nest pas aussi simple. Des conversations entre Pancho et Manena, Pancho et Pedro, Pancho et ses amis terratenientes

comme lui, lui font dcouvrir que derrire le rideau de cette organisation sociale lisse et

installe se trament des vnements inquitants

Des signes dune violence cache ponctuent la narration filmique et dfilent rapidement, comme des images subliminales - chauffoures muscles entre indiens mapuches et forces de

police, entreaperues de la voiture par Manena, tte de brebis coupe au dtour dun chemin comme une annonce de mort imminente qui rde - qui peu peu mettent le spectateur en alerte et lui font pressentir la fin tragique vers laquelle le film sachemine.

Deux mondes opposs - celui des propritaires terriens, arrogants et mprisants et celui des indiens mapuche soumis en apparence mais bien dcids reprendre leur destin spoli en main se ctoient sans se voir, sans communiquer si ce nest par des actes de plus en plus radicaux. Pancho, le propritaire, installe des clotres, empchant la libre circulation, droit

ancestral des mapuches tandis que ceux-ci rpondent en incendiant des camionsLescalade de la violence ne sarrtera plus Derrire la soumission de Rosa, employe de maison demeure, dvoue ses matres, se cache un ressentiment hrit de gnrations de mapuches

asservis ( Tanto corcovear para quedar en el mismo corral ). Lissue fatale du film, avec la mort de Pedro, prcde par laccident tragique provoqu par Dagoberto (le jeune indien dchiquet par les chiens) est le point dorgue dun conflit non rgl entre riches et pauvres, citadins colonisateurs et autochtones Mapuches.

2. Les personnages

2.1 Pancho Pancho est larchtype du riche propritaire terrien qui rien ne doit rsister et pour qui tout se rgle par de largent. Cest au travers de lpisode des carpes contre lesquelles il mne un combat donquichottesque quil apparat tout dabord au spectateur. Lacharnement dont il fait preuve est rvlateur, la fois dune personnalit ttue, obstine jusqu labsurde (lide dlver des carpes triploides qui ne se reproduisent pas) et dun manque total de valeurs humaines. Pour mener bien son projet dextermination, il nhsite pas une seconde mettre en danger la vie de Pedro, lui demandant de faire exploser un bton de dynamite au milieu de

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ltang. Il nhsite pas non plus dverser des produits toxiques dans ltang (la ratonena), provoquant la fureur et lexaspration de sa fille Manena (Cf.El pap est obsesionado mam!).

Ses relations avec ses employs mapuche revlent aussi son mpris de caste envers ceux

quils considrent comme des infrieurs. Que ce soit dans ses conversations avec ses amis propritaires o il ricane ouvertement des revendications des mapuches (Cf. La deuda

histrica), dans son attitude paternaliste avec Pedro et Juan qui peut se transformer

rapidement en menace ouverte, toutes les occasions sont bonnes pour afficher son manque de

considration et de respect envers les indiens autochtones qui vivent sur ses terres. Il est prt

tout pour prserver ses avantages de classe et colmater les brches qui pourraient souvrir dans son monde de privilgi. La squence, o dun revers de main il loigne le problme provoqu par Dagoberto et o, mme face la police il affirme que tout va sarranger avec de largent ( Me voy a preocupar de la familia del joven ), sont rvlatrices de son systme de valeurs corrompu par le pouvoir et largent.

Ses relations familiales ne sauvent gure le personnage. Il sengage dans une relation de plus en plus conflictuelle avec Manena, coupant court de faon autoritaire la discussion quand

elle lui demande des explications, ironisant sur son soudain intrt pour les travaux des

champs, lui mentant sur ses intentions. (Cf. Es verdad que estai (ests) poniendo cercos

elctricos?). Sous des attitudes de pre aimant et gnreux, il a une relation pervertie avec sa

fille quil ncoute pas et ne comprend pas - et avec sa femme Teresa, dont il se moque, et quil ignore (Il ne lui propose pas notamment de lemmener avec lui New-York alors quil a fait cette proposition Manena). Pancho a donc tiss des liens familiaux qui dysfonctionnent

et qui, la fin du film, se rvlent clairement tels quils sont au spectateur.

2.2Manena

Quand lhistoire commence, au dbut de lt, Manena a les proccupations et les occupations dune jeune fille insouciante de son ge, vivant dans un milieu social particulirement privilgi. Jeune fille papa dune certaine bourgeoisie chilienne, elle profite des avantages que lui procure la position sociale de sa famille. Elle vit dans un environnement

naturel exceptionnel, se promne seule dans les bois, se baigne dans les sources chaudes,

prend le soleil...Elle retrouve galement Pedro, le jeune employ mapuche de son pre,

peine plus g quelle, et quelle connat sans doute depuis lenfance.

A partir de cette situation initiale, va se drouler pour Manena une sorte de chemin initiatique

de plusieurs ordres, familial, amoureux et social, dont laboutissement marquera la fin de ladolescence et le dbut de lge adulte. Cest le dernier t de linnocence et lt de tous les dangersLa magnifique image de fin, dans laquelle Manena flotte dans leau, mlant ses cheveux aux algues, est limage de son dsespoir aprs la mort de Pedro mais aussi limage dune renaissance ou dune naissance elle-mme.

Manena est lge des confrontations familiales qui permettent de se construire soi-mme et de smanciper progressivement de la cellule familiale. Confronte une mre inexistante qui semble avoir pris son parti dune situation maritale peu satisfaisante, cest avec son pre quelle va se heurter de manire de plus en plus virulente mesure quelle dcouvre de quelle faon il se comporte avec son personnel indigne. Son amiti avec Pedro lui ouvre un monde

quelle ne connaissait pas, celui des indiens mapuche, qui coexiste ct du sien sans communiquer. Elle dcouvre peu peu, sans prjugs, grce Pedro, les projets dun pre qui elle demande des comptes (Es verdad que estai (ests) poniendo cercos elctricos?).

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Elle aiguise son regard et commence voir qui est rellement ce pre qui ladore mais qui a une ide fixe, liminer les carpes de ltang sans respect, ni de ses employs ni de la nature (El pap est obsesionado mam!).

Cheminement amoureuxManena, qui a dj une relation complice avec Pedro, dcouvre lamour avec le peintre Lorca (vrai peintre chilien qui joue son propre rle dans le film), qui a tout pour plaire la jeune fille, le talent, la beaut, la sympathie. La camra les suit tous les

deux brivement dans leurs bats amoureux, les bains dans les sources, leurs moments

Marijuana partags avec Pedro. Lhistoire amoureuse est de courte dure et la jeune et innocente Manena dcouvre rapidement les alas et intermittences du cur lorsque Lorca dbarque, lors de la fte danniversaire, avec une autre jeune fille. La camra sattarde longuement sur le visage de Manena dans leau, fixant sidre la trahison de celui dont elle est tombe amoureuse, peinant prendre conscience de ce qui lui arrive. Sa dception amoureuse

va la rapprocher de Pedro, dont les regards furtifs ne laissent aucun doute sur ses sentiments

son gard. Cest ce rapprochement avec Pedro qui va aussi lintroduire dans la culture des indiens mapuche et ouvrir son regard sur la dramatique situation conomique et sociale quils vivent au quotidien et sur les revendications quils expriment. A la fin du film, Manena a pris ses distances, et dcouvert dans lombre un monde silencieux et insouponn : celui des indiens Mapuche, qui luttent pour continuer exister sur une terre qui tait autrefois la leur.

2.3 Pedro

Pedro, lemploy mapuche de Pancho est aussi lami denfance de Manena. Il entretient de ce fait des relations complexes et ambivalentes avec cette famille de riches propritaires.

Silencieux et soumis avec Pancho, il livre sa personnalit avec Manena et Lorca et le

spectateur dcouvre alors un jeune homme ouvert, coutant la musique punk des Fiskales Ad-

Hok, fiers de ses baskets customises par LorcaUn jeune homme moderne loin des clichs vhiculs sur les indiens mapuche. Mais on devine rapidement que Pedro, qui excute

stoiquement les ordres de Pancho, au risque de perdre la vie, a une vie cache, souterraine qui

finira par lui coter la vie. Pedro est engag dans la lutte des mapuches pour rcuprer leurs

terres et si rien de cette vie l ne transparat dans le film, les gens connaissent ses activits

(Luchando por lo nuestro no ms po.) et en parlent entre eux. Pedro est aussi un jeune homme de son ge, amoureux de Manena, mais qui sait que cet

amour est impossible. Un vague rapprochement se fera loccasion du desengao amoroso de Manena, avant la fin tragique de Pedro, mtaphore du rapprochement de deux

jeunesses prtes, plus que les gnrations antrieures, faire leffort de se comprendre.

3. La tension dramatique

Lorsque le film souvre sur des images de nature couverte de brume paisse sur fond de musique lectro-acoustique, le ton est donn. Ltranget de ces paysages fantasmagoriques font entrer immdiatement le spectateur dans un monde surnaturel, dans lequel il sent

quil va se passer quelque chose. Juste aprs ces premires images, la disparition (ou noyade ?) du chien de Manena introduit une srie de scnes tranges qui ponctuent la trame

principale du rcit, mlangeant familiarit et inquitude. On dcouvre par terre, au dtour

dun chemin une tte de brebis coupeOn mange un gteau danniversaire dans la piscine mais on clate de rire quand un domestique se blesseOn entrevoit, tels des voyeurs derrire une lucarne, de fugaces images de bagarres entre policiers et indiens mapuche, des

conversations animes dans la fort..,Ces scnes, filmes comme des images voles,

construisent peu peu pour le spectateur un arrire-fond de tension et de violence quil ne voit pas mais quil ressent de plus en plus fortement. Tout est suggr, jamais frontal. De mme, les conversations dans lesquelles sont rapports par des tiers des vnements violents

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(des camions bruls, de jeunes indiens blesss par des chiens..) contribuent crer une tension

dramatique qui ira en saccentuant au fur et mesure que se droule le film pour mener au climax de la tragdie finale.

4. Lart cinmatographique Marcela Said fait preuve dun vrai talent dans la composition esthtique. Le spectateur ne peut qutre merveill par la beaut des images de paysages couper le souffleA noter toutefois que cette recherche esthtique nest jamais gratuite dans la mesure o elle fait ressortir, plus encore, le malaise des situations et des drames qui sannoncent

Mais ce qui caractrise lart cinmatographique de Marcela Said est certainement sa finesse dcriture cinmatographique. Elle manie avec brio lart de lellipse, construisant par petites touches plusieurs rcits qui sentremlent : le conflit familial pre-fille, le cheminement amoureux de Manena et en sous-trame le conflit mapuche. Point de narratif explicite dans ce

film. La ralisatrice laisse au spectateur tout lespace pour imaginer ce qui nest pas montr et reconstituer lui-mme la trame narrative quelle a, sans concession, coupe aux ciseaux

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CUADERNO DE CINE

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ANTES DE VER LA PELCULA

Vas a ver la pelcula El verano de los peces voladores de la directora chilena Marcela

Said. Para que la entiendas mejor necesitas algunos conocimientos sobre Chile y el

pueblo mapuche. Fjate en los documentos siguientes.

La Araucania, ancestral territorio mapuche

Los mapuches han sufrido profundas transformaciones desde la llegada de los espaoles. Lograron mantener largo tiempo su independencia, como pocos pueblos indgenas. Pero no pudieron evitar transformaciones sociales, econmicas y culturales al contacto con los blancos. Esto se acentu con la conquista y el despojo perpetrado entre 1869 y 1882. La estrategia de sobrevivencia consisti entonces en actuar en la poltica, a veces a travs de los partidos existentes. Actualmente, los mapuche se encuentran esparcidos a travs de Chile: la mitad vive fuera de la regin ancestral, muchos ya no hablan mapudungun. Constituyen una nacin o se han integrado ya con la nacin chilena?

http://www.er.uqam.ca/nobel/r27020/id42.htm

Los mapuches (del mapudungn mapuche, el

nombre que se dan a s mismos, a su vez un

compuesto de mapu, 'tierra', y che, 'gente'; es

decir, 'gente de la tierra', 'nativos'), tambin

llamados araucanos por los conquistadores

espaoles en los tiempos de la llegada de los

europeos a su territorio, son un pueblo aborigen

sudamericano que habita el sur de Chile y el

suroeste de Argentina. De modo genrico,

mapuches abarca a todos los grupos que hablan

o hablaban la lengua mapuche o mapudungn y,

de modo particular, se refiere a los mapuches de

La Araucana y sus descendientes.

http://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo_mapuche

Terratenientes o latifundistas en Chile

Durante siglos, la mejor tierra cultivable del pas,

concentrada en la parte central, estaba dividida en enormes

latifundios privados (haciendas o fundos) establecidos

despus de la conquista y que en algunos casos superaban

las 5.000 hectreas. Tan slo una nfima parte perteneca a

los pequeos campesinos, que apenas podan vivir de

ellas. Segn el censo de 1925, estas haciendas ocupaban

casi el 90% de toda la tierra de la regin. En el valle del

ro Aconcagua, cerca de Valparaso, el 98% de la tierra

estaba en manos de un 3% de los propietarios.

http://leccionesdechile.blogspot.fr

El problema de la tierra, junto con el de la emancipacin

del pas del imperialismo, siempre ha sido el problema

central de la sociedad chilena.

El conflicto mapuche El conflicto mapuche es el nombre con el que se refiere, desde

el retorno de la democracia en 1990, a una serie de conflictos

protagonizados por algunas comunidades y organizaciones

mapuches debido a la ocupacin de la Araucana. Por un lado,

existen organizaciones representativas de las comunidades

mapuches (principalmente de la Araucana y la Biobo) con una

serie de reivindicaciones tnicas. Sus demandas giran alrededor

de tres ejes: la autonoma jurisdiccional (derecho propio), la

recuperacin de tierras ancestrales, beneficios econmicos y el

reconocimiento de la identidad cultural. // La "cuestin mapuche" ha generado debate y sus crticos

sostienen no slo la ilegitimidad jurdica de sus pretensiones sino

que adems sealan que la "identidad mapuche" usada por las organizaciones activistas carece de validez cultural.. Ms en : http://es.wikipedia.org/wiki/Conflicto_mapuche

1.Lee todos estos documentos y busca ms

informaciones sobre los mapuches de Chile.

Comparte tus informaciones con tus compaeros de

clase.

2. Imagina ahora cul va a ser el tema de la pelcula

que vas a descubrir.

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DESPUS DE VER LA PELCULA

AL SALIR DEL CINE ESCRIBE TU OPININ SOBRE LA PELCULA

Ahora, despus de ver El verano de los peces voladores, rellena rpidamente lo que viene

a continuacin para dar tu opinin sobre la pelcula.

I. Da tu primera impresin

Qu te pareci la pelcula?

Genial Muy buena

Entretenida Interesante

Mediocre Un rollo

Selecciona

Argumento: Excelente muy bueno bueno mediocre malo malsimo Calidad de direccin : Excelente muy buena buena mediocre mala malsima

Recomendar a espectadores potenciales : S No

II. Reflexiona un poco ms y completa las frases

1. Si yo tuviera que resumir el argumento dira que :

2. A mi parecer, lo que le interesa a la directora en esta obra es plantear el tema..

3. En esta pelcula, lo (los protagonistas, el tema, el tratamiento cinematogrfico.) que ms me agrad (o impresion, sorprendi, desagrad) fue.

4. A mi juicio, es importante el ttulo puesto que.....

5. En resumidas cuentas, me pareci excelente, buensima, buena, mediocre, mala la pelcula

porque....

III. Ahora comparte oralmente con tus compaeros.

Pues para m lo ms

interesante en esta pelcula es

que. En segundo lugar. Por otra parte.. Adems

Yo estoy de acuerdo contigo pero me parece que tambin. No comparto tu idea Es evidente que. Est claro que..

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DESPUS DE VER LA PELCULA

La ficha tcnica

Dos sinopsis 1. En una plcida laguna amanece. La Bruma se extiende sobre el agua y los inmensos rboles

que rodean el lugar. Manena, dieciseis aos, pasa las vaciones junto a su familia en el fundo

que poseen en el sur de Chile. El lugar es excepcional, hay bosque nativo, caballos, un terreno

de golf y una laguna navegable inmensa. No obstante, una sobrepoblacin de carpas la invade

desde hace algunos aos. Pancho Ovalle, el padre de Manena, est obsesionado con

exterminar estas carpas. Ha empleado diversos mtodos, pero ninguno ha sido eficaz, asi que

ste verano piensa en algo ms radical, va a dinamitar el fondo de la laguna.

Los das de verano transcurren entre risas y fiestas. Teresa, su madre, lee todo el tiempo,

mientras los empleados mapuches de la casa se ocupan de limpiar, cocinar y cuidar a los nios

que juegan en el bosque en busca de aventuras. A pesar de lo hermoso del lugar, una tensin

creciente en el ambiente reina. Los reiterados cortes de luz de la casa, los animales degollados

que encontraron los nios en sus excursiones, asi que otros actos vandlicos causados por

desconocidos, parecieran amenazar la tranquilidad de la familia Ovalle. En la casa, a

excepcin de Manena, nadie parece preocuparse del Conflicto Mapuche que los rodea.

2. Manena, dieciseie aos, veranea junto a su familia, en un fundo en el Sur de chile. Pancho,

su padre, est obsesionado con la idea de exterminar las carpas de su laguna y para eso, no

duda en usar explosivos.Todos aplauden las extravagantes ideas de Pancho, a excepcin de

Manena, que parece ser la nica que percibe una tensin creciente en el ambiente y la

amenaza del conflicto mapuche que los rodea.

Ttulo original : El verano de los peces voladores Direccin : Marcela Said

Guin : Marcela Said Julio Rojas Pas : Chile

Ao : 2013

Fecha de estreno en Francia : 23 de abril de 2014

Duracin : 95 min

Gnero : Ficcin Comedia negra Idioma: espaol

Reparto : Gregory Cohen, Francisca Walker, Mara Izquierdo

Rigoberto Mayorga

1. Lee las dos sinopsis de la pelcula. Para ti cul de las dos refleja mejor el

argumento de la pelcula ? Qu diferencias puedes notar entre las dos ?

2. Eres el distribuidor de la pelcula en Francia y tienes que escribir una sinopsis en

francs. Qu propones?

3. Conctate en allocine (http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=220930.html

) y compara tu propuesta con la sinopsis oficial del distribuidor francs.

4. Para ti cules son las caractersticas de una sinopsis. Te parece fcil escribirla ?

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La directora, Marcela Said

Marcela Said, conocida mundialmente como una

de las ms interesantes documentalistas de

Chile, es Licenciada en Esttica de la

Universidad Catlica y de la Sorbonne. Realiza

en 1999 su primer documental, Valparaiso, producido por Les Films DIci, para la televisin francesa. En 2001 dirige el premiado

documental I Love Pinochet, invitado a Biarritz, FIPA y Chicago. En 2006 estrena

Opus Dei, codirigido con Jean de Certeau, y exhibido por numerosos canales europeos de

TV. En Chile fue estrenada en salas de cine. El Verano de los Peces Voladores es su primera pelcula de ficcin.

Lee todas las informaciones de la

pgina e intenta memorizar las

que te parecen ms importantes.

Luego esconde la pgina e

imagina que tienes que presentar

oralmente la pelcula a un amigo

que no la ha visto. Qu le

dices ?

El punto de partida de la historia de El

Verano de los Peces Voladores Fue una historia real, la que descubri cuando al

visitar una mansin del sur de Chile la hija del

dueo le cont la obsesin del padre por

exterminar los peces que haban invadido su

lago, y tir de ella como pretexto para retratar los

conflictos sociales latentes bajo una coexistencia

aparentemente calma.

http://www.cooperativa.cl

La acogida del pblico

Said seal que recibieron "con muchos aplausos, a

la gente le gust la pelcula. Esta historia es una

metfora de todo Chile, que no quiere mirar el

conflicto ni el problema y estn concentrados en

cualquier cosa menos en lo que pasa a 200 metros

del hogar".

"Ha funcionado bastante bien, el pblico (europeo)

logra conectarse con esta problemtica de dos

pueblos que no logran dialogar y que no logran

entenderse y tambin con esta cosa de un conflicto

que se muestra con el cual uno no logra saber del

todo lo que realmente est pasando. El conflicto

mapuche es algo bastante complejo del cual uno no

se da mucho cuenta", detall Said.

http://www.cooperativa.cl

La intencin de la directora

No hay voluntad de denuncia poltica, segn

explic en entrevista con EFE la directora, pero

s se hace eco de un problema a su juicio

"bastante complejo de entender, del cual ni el

Gobierno ni el pueblo chileno se hacen cargo".

"Se trata de una pelcula de atmsfera, ms que

narrativa o ideolgica", y por eso la localizacin,

una casa aislada frente a un lago, con una bruma

constante, adquiere un papel protagonista y

metafrico, en tanto que espejo de esa falta de

visibilidad. http://lapatriaenlinea.com

15

Marcela Said, directora de El verano de los peces voladores, en

Competencia Latinoamericana

22.11.2013 | Entrevista Impresiona la belleza visual de tu pelcula. Qu elementos tuviste en cuenta para retratar un

paisaje tan paradisaco, pero a la vez tan desolador? Fue una bsqueda compleja de locaciones que realic hasta dar con esos bosques y lagunas. Tenamos

que encontrar paisajes habitados y a la vez casi vrgenes, teniendo muchas opciones en Chile y

Argentina; paisajes que de por s son bellos y al mismo tiempo, producen angustia, tal vez por su

tamao, por su propia grandiosidad de la cual no podemos ser parte. Adems estaba la bruma, tena

que encontrar una laguna donde hubiese bruma.

Una vez que encontramos las locaciones, estuvimos unos das con Inti Briones, el DP, slo paseando

por el lugar, observando la luz y decidiendo algunas de las tomas. Fue entonces que nos dimos cuenta

de que el trabajo fotogrfico no iba a ser fcil. Eventualmente, el trabajo sobre el paisaje lleg a ser tan

importante como el trabajo con los actores. La naturaleza es un personaje ms en esta pelcula.

Cul es la gnesis de El verano de los peces voladores?

La idea naci de un viaje que hice al sur de Chile. Llegu de casualidad al fundo de un conocido en las

cercanas de Temuco. Fue aqu, en esta propiedad, que una de sus hijas, me cuenta la historia obsesiva

de su padre por exterminar las carpas de su laguna, llegando incluso a dinamitarla. La historia de la

carpa me pareci absolutamente Felliniana y muy cinematogrfica, as que la tom como punto de

partida, para inspirarme e imaginar un relato mas complejo, que diera cuenta, al mismo tiempo, de las

tensiones sociales y polticas que vive la regin de la Araucania./../

Recorre toda la pelcula la desigualdad social, y las diferentes miradas sobre la realidad y su

contexto de miembros de la misma familia. Cmo trabajaste desde el guin esta mixtura? Siempre fue parte de la historia y de la intencin. Los alrededores del fundo que visit, en el cual est

inspirada la historia, son muy pobres. La mayora de la poblacin rural del sur de Chile es pobre. Esto

es una realidad que desgraciadamente comparten muchos pases de Amrica Latina. De igual manera,

nos son comunes las desigualdades, la discriminacin y el desprecio del que son objeto nuestros

pueblos autctonos. Pens que era importante retratar las distintas maneras de ver esta realidad desde

esta misma realidad, y de sentir el conflicto que los rodea. El trabajo de escritura fue compartido con Julio Rojas, conocido guionista y con quin nos entendimos muy bien a la hora de construir estas

voces y esta pluralidad de personajes. //

http://www.mardelplatafilmfest.com/28/2013/11/22/el-verano-de-los-peces-voladores-latino/

Lee esta entrevista de Marcela Said.

1. Explica como naci la idea de la pelcula.

2. Qu nos indica la directora sobre la realidad social chilena?

3. Qu trabajo fue lo ms difcil en la pelcula ?

ENTREVISTA CON LA DIRECTORA

16

Tema 1 : El ambiente de la pelcula

LA NATURALEZA ENTRE BOSQUES, BRUMAS Y LAGUNAS

1. Observa estos fotogramas

2. Cules son las caractersticas de los paisajes en la pelcula?

3. Comenta estas dos declaraciones de Marcela Said. 1. La naturaleza es un personaje ms en esta pelcula (http://www.mardelplatafilmfest.com).

2. Los paisajes que de por s son bellos y al mismo tiempo, producen angustia

(http://www.mardelplatafilmfest.com)

Ests de acuerdo con estas afirmaciones ? Intenta justificarlo.

17

Tema 2 : Los personajes

LOS PROTAGONISTAS


MANENA MANE

PANCHO

PEDRO

LORCA

TERESA

Observa los fotogramas y escribe algunas lneas

para definir los diferentes protagonistas de la

pelcula. Te puede ayudar la ficha

Y cmo se relacionan?

Edad.. Clase social

Personalidad.. Gustos. Profesin. Comportamiento

Preocupaciones.. Objeto caracterstico..

18


Y CMO SE RELACIONAN?

Manena y sus amigos, Pedro y Lorca

La familia de Manena : Pancho, su padre

Teresa, su madre


Manena y lorca

Manena y Pedro

Manena y Pancho

Pancho y Teresa

Observa los fotogramas y haz memoria de la

pelcula.

1. Describe las relaciones que existen entre los

protogonistas.

2. Cmo evolucionan estas relaciones a lo largo

de la narracin cinematogrfica?

19


MANENA

1

2

1. Fjate en estos dos fotogramas de Manena. Puedes situarlos en la pelcula?

2. Qu evocan para ti cada uno de ellos?

3. Entre estos dos fotogramas, qu ha pasado y cambiado en la vida de Manena?

4. Un crtico francs evoca el argumento de la pelcula como Lt de tous les dangers (Gregory Coutaut/ http://www.filmdeculte.com). Podras relacionar esta opinin con lo que ha

vivido Manena ese verano ?

20

Tema 2 : Los personajes (Manena )

Es verdad que estai (ests) poniendo cercos elctricos?

MANENA Es verdad que estai (ests) poniendo cercos

elctricos?

PANCHO Desde cuando ests tan interesada en el

campo?

MANENA Es verdad?

PANCHO Por supuesto que no, cmo voy a poner cercos

elctricos?

MANENA Que eso fue lo que me dijo un tipo de la

comunidad.

PANCHO Estamos cercando las plantaciones de avellanos

con alambres comunes y corrientes. Y ms

encima estos hueones me lo destruyen.

MANENA Y por qu ten (tienes) que cercar tanto?

PANCHO Bueno por los animales, por los robos pues.Y

qu tanto? Cul es el problema? El campo es

mo. Agradezca los privilegios que tiene. Y

pobre de ti si te pillo fumando marihuana.

Lee este dilogo entre Manena y su padre.

1. Cul es el tema central de su conversacin ?

2. A tu parecer cmo se ha enterado Manena del problema?

3. Cul es la reaccin de Pancho frente a las preguntas de su hija?

Primero..despus.al final

4. Explica porque el problema de los cercos elctricos produce un conflicto entre

los mapuches de las comunidades y los propietarios.

21

Tema 2 : Los personajes (Manena )

Descubriendo el amor

3

1

5

2

4

1. Observa los 5 fotogramas y ordnalos cronolgicamente.

2. Dales un ttulo y explica la evolucin sentimental de Manena

durante el verano.

3. Comenta esta frase A Manena su desengao amoroso la

llevar tambin a acercarse sin prejuicio alguno a otra cultura

(Jos Luis Garca/Cinestel.com)

22

Tema 2 : Los personajes (Pancho )

PANCHO OVALLE, EL HACENDADO

Distintas situaciones se suceden que nos hacen pensar que algo malo est a punto

de ocurrir mientras que Pancho contina

testarudo en su afn, sin dudar ni un solo

momento en usar mtodos extremos,

inclusive arriesgando la vida de Pedro, su

empleado indgena. Jos Luis Garca/Cinestel.com

Pancho Ovalle es un tipo que solo da afecto como

compensacin de algo y que ha tomado el

exterminio de las carpas como una bandera

fundamental en su vida. Jos Luis Garca/Cinestel.com

Lo de eliminar las carpas es slo un burdo pretexto por parte del personaje, cuando muy

de pasada escuchamos que est especulando

ante otros terratenientes con la posibilidad de

mantener nicamente carpas triploides,

condicionadas genticamente para que no se

puedan reproducir y as hacer negocio, que es

en definitiva el nico objetivo para el que

parece haber nacido porque inclusive el

tratamiento hacia su esposa e hija es pattico

tanto a nivel de afecto como de convivencia.

Jos Luis Garca/Cinestel.com

1. Lee estas opiniones del crtico Jos Luis Garca

sobre el personaje de Pancho Ovalle. Ests de

acuerdo con l ?

2. Recuerda algunas escenas de la pelcula que te

parecen interesantes para definir su personalidad.

3. Te parece un personaje simptico ? Justifica tu

opinin

23

Tema 2 : Los personajes (Manena y Pancho )

El pap est obsesionado mam!

MANENA Hola

TERESA Hola Mane, va a comer?

MANENA No, estoy bien con esto.

PANCHO Sabes cuntos huevos pone una carpa? Un

milln. Voy a usar ratenona.

MANENA La ratenona es txica.

PANCHO Peor son las carpas.

MANENA T estai (ests) loco, tu ten (tienes) un

problema.

TERESA Qu te pasa a ti Mane?

MANENA Que estoy chata! El papa est obsesionado

mam!

TERESA Pero t no le hables as a tu papa, que te adora.

MANENA Y a ti?

TERESA A m tampoco.

MANENA Te adora?

TERESA Quin?

MANENA El papa.

TERESA No tanto como para invitarme a Nueva York.

MANENA Yo no quiero ir, anda t.

Tema 2 : Los personajes (Pedro )

Este dilogo es obviamente una escena de conflicto familiar. En qu momento se

situa en la pelcula ?

1. Cul es la causa del conflicto?

2. Analiza las diferentes etapas del comportamiento de Manena y de Teresa.

3. Qu revela la afirmacin final de Teresa de sus relaciones con su marido ?

24

PEDRO

2

3

5

4

ROSA Es buen nio el Pedro.

PATRICIO Buen nio dice? Y como anda

encapuchado igual que su amigo?

ESTER Luchando por lo nuestro no ms po.

PATRICIO Qu, revolviendo el gallinero. El no

estudi una cuestin que valga la pena.

ROSA Tanto corcovear para quedar en el

mismo corral.

1

1.Fjandote en estos fotogramas y recordando momentos y

escenas de la pelcula, describe la vida de Pedro (cultura,

trabajo, relacin con la naturaleza, entorno familiar,

relaciones con su comunidad, con el hacendado Pancho) 2. Lee el dilogo. Cmo lo consideran sus compaeros de

trabajo?

25

Tema 2 : Los personajes (Pedro y Pancho)

Oiga oiga, parece que me mandaron un mensaje, ah ?

PANCHO Oiga oiga, parece que me mandaron un

mensaje, ah?

PEDRO Cmo?

CARLOS No oyes?

PEDRO Ah, Usted dice por los cercos?

PANCHO Ah no se na yo, dgame usted.

PEDRO Los de la comunidad no estn contentos. Dicen

que tienen derecho a pasar por donde ellos

quieren y a cazar. Y usted puso cerco al otro

lado.

PANCHO Dgale a los hermanitos Huentrn que si tienen

problemas vengan a hablar conmigo

directamente, de acuerdo?

PEDRO Ya.

PANCHO Ya?

PEDRO Algo ms?

PANCHO No, nada ms.

PEDRO Ya.

PANCHO No, nada ms.

PEDRO Ya.

1. Observa el fotograma y lee el dilogo. En qu momento de la pelicula se situa

esta escena ?

2. En tu opinin, quin o quienes le mand(-aron) un mensaje a Pancho?

3. En qu se nota la agresividad de Pancho con Pedro, su empleado indgena?

4. En este momento, cmo aparece la relacin entre Pancho y Pedro ?

26

DOS MUNDOS EN PRESENCIA

Dos mundos aparecen en la pelcula : el de los terratenientes y el de los Mapuches.

1. Descrbelos precisando en qu lugares estn filmados los indios mapuches y Pancho

y su familia. Cmo se establecen las relaciones entre estos mundos?

2. Qu elementos permiten al espectador sentir el conflicto que existe entre los

dos ?


27


Qu deuda histrica huen si nunca han sido dueos de nada?

ENRIQUE

Lo que no entiendo es esto de recuperar las

tierras, hablan de la deuda histrica. Qu deuda

histrica huen si nunca han sido dueos de

nada?

ENRIQUE HIJO Pero sus antepasados si po.

ENRIQUE

No pues, eran recolectores y cazadores, la

actividad agrcola era mnima po. Ellos

transitaban por estos bosques. Usufructuaban de

los bosques, hasta el da de hoy y de los frutos

no eran dueos.

PANCHO Oye adems ahora resulta que todos tienen

antepasados mapuches huen.

GUILLERMO No hues.

PANCHO

Yo uno de estos das me voy a cambiar el

apellido por Huallipan algo as, alguno con

doble ele huen

ENRIQUE Pero si Ovalle tiene doble ele po.

GUILLERMO Ya te est saliendo la plumita huen.

1. Observa el fotograma y lee el dilogo.

2. De qu estn hablando Pancho y sus amigos?

3. Cmo definiras el tono de la conversacin?

serio dramtico burln irnico bromista despectivo Justifica tu(s) respuesta(s)

4. Qu revela este dilogo de las relaciones entre los propietarios y los mapuches y de su

interpretacin de la historia de Chile?

28


Su perro me mat una oveja

PEDRO Don Francisco.

PANCHO Qu pasa?

PEDRO Lo buscan.

JUAN Buenos das don Francisco

PANCHO Buenos das, cmo anda Juan?

JUAN Ms o menos pues.

PANCHO Por qu?

JUAN Porque su perro me mat una oveja.

PANCHO Y cmo sabe que fue mi perro?

JUAN Porque le alcanc a pegar un palo en la cabeza.

PANCHO Cunto cuesta esa oveja?

JUAN Cuarenta mil pesos.

PANCHO Bien cara su oveja pues Juan. Tiene diez mil

mijita? Diez mil. Tiene?

Ya cuntelo.

JUAN Est bien.

PANCHO Ya

JUAN Hasta luego don Francisco.

PANCHO Hasta luego. Pedro, Pedro! Llvese ese animal

por favor.

Fijndote en los fotogramas y en el dilogo, describe la escena.

Cmo se comporta Don Francisco con Juan, con Pedro?

Te parece importante esta secuencia en la narracin ? Por qu ?

Te acuerdas de otras escenas de conflicto entre propietarios y mapuches ?

29

Tema 4 : Un conflicto invisible

Oye se pasaron los hueones

IGNACIO

Oye se pasaron los hueones huen, se metieron

de nuevo al fundo de Ren huen y le

quemaron dos camiones huen, ya van

veintitrs quemas huen. Pod creer esa hue

huen?

CARLOS Lo tienen de casero al Ren, puta.

IGNACIO Sab quien est organizando, quien est detrs

de todo esto huen? El MIR huen, el frente,

todos esos grupitos de ultra izquierda huen

que ahora en democracia no tienen nada que

hacer. Esos son los hueones que estn

arreglando y usando a estos hueones.

PANCHO Huen esto no tiene nada que ver con nosotros

Nachito huen, tiene que ver con las forestales,

entiende.

CARLOS Ya a ver, aydenme, aqu.

PANCHO Voy.


1. Lee este dilogo entre Pancho, Ignacio y Carlos. Cul es el tema central de su

conversacin?

2. En tu opinin, De quin est hablando Ignacio cuando se refiere a los hueones ?

3. Fjate en esta rplica de Ignacio: Sab quien est organizando, quien est detrs de todo esto

huen? El MIR huen, el frente, todos esos grupitos de ultra izquierda huen que ahora en democracia no tienen nada que hacer .

Busca informaciones sobre el MIR (Cf Para profundizar) y explica como considera

Ignacio los movimientos mapuches.

4. El espectador se entera del conflicto mapuche a travs de lo que cuentan los

hacendados. Muy pocas imgenes del conflicto aparecen en la pelcula. A tu parecer,

qu aporta esta tcnica al ambiente y al contenido de la pelcula ?

30


QU EST PASANDO AH?

1.

2.

3.

"La pelcula es sobre la invisibilidad del

conflicto y no sobre el conflicto mismo",

explic Marcela Said en una entrevista con

AFP. "Habla de la falta de dilogo entre dos

culturas y de la imposibilidad de entenderse"

entre mapuches y el resto de los chilenos. Esa

invisibilidad se expresa a travs del aspecto

sombro y brumoso del paisaje y de escenas

interiores muy oscuras

1. Observa los fotogramas 1/2/3. Cmo aparece, de dos formas distintas, la violencia

del conflicto mapuche en la pelcula?

2. Compartes esta opinin del crtico Jos Luis Garca (Cinestel.com) Distintas

situaciones se suceden que nos hacen pensar que algo malo est a punto de ocurrir .

Podras citar algunas de estas situaciones?

3. Te parece que para el espectador es mejor sugerir la violencia como en la pelcula

o ensearla de manera muy evidente?

31


Qu fue lo que pas ?

TERESA Qu fue lo que pas?

ROSA Que se metieron unos cabros al potrero y

Dagoberto hizo unos disparos y solt los

perros. Casi se comieron a uno. Lo tuvieron

que llevrselo al hospital de Temuco porque

estaba herido y culparon a Dagoberto porque

dispar. Pero l dice que dispar al aire no ms,

pero se lo llevaron detenido igual.

PANCHO No es tan grave, es fcil de arreglar eso.

TERESA Qu va a hacer?

PANCHO Ya habl con el Nacho, no se encargue. Rosita

vaya a acostarse ya? Es tarde.

ROSA Buenas noches.

PANCHO Buenas noches.

TERESA Buenas noches Rosa. Preprame un trago.

Pancho por qu no compramos un campo ms

al sur? Es bonito el Pirihueico.

PANCHO Estoy cansado, me voy a dormir, buenas

noches.

En este dilogo, tienes otro ejemplo de violencia narrada y no vista en la

pantalla.

1. Explica qu ha pasado entre Dagoberto y los jvenes mapuche.

2. Cmo interpretas la reaccin de Pancho ? Qu revela este frase

de su estatus social ? Completa tu anlisis leyendo el texto siguiente

Lo que pasa es que el incidente no nos ayuda mucho . Qu relacin

tiene con la polica y la justicia ?

32


Lo que pasa es que el incidente no nos ayuda mucho

CARLOS Qu pas?

PANCHO Si ya te cont, la otra vez, Dagoberto, los

perros, cuando se metieron en la noche.

CARLOS Ah si.

PANCHO Eso.

TENIENTE ORTIZ Lo que pasa es que el incidente no nos ayuda

mucho.

PANCHO No fue un incidente, fue un accidente.

TENIENTE ORTIZ Usted se podra conseguir un guardia ms

tranquilo.

PANCHO Mire, igual me voy a preocupar de la familia

del joven.

SUBTENIENTE DIAZ Eso lo va a determinar el juez.

PANCHO Me tiene sin cuidado lo que diga el juez.

SUBTENIENTE DIAZ Si usted lo dice.

PANCHO Yo lo digo.

TENIENTE ORTIZ Bueno, nosotros nos tenemos que retirar, con

su permiso.

IGNACIO Teniente.

TENIENTE ORTIZ Buenas noches.

PANCHO Buenas noches.

CARLOS Tenga cuidado con los perros ah porque Ah no, estn amarrados, no sipo. El Sansn no ms

en una de esas anda suelto por ah, le pega una

buena patada en el hocico y listo.

TENIENTE ORTIZ Ya.

PANCHO Si

TENIENTE ORTIZ Mejor as po. Buenas noches entonces.

SUBTENIENTE DIAZ Buenas noches.

PANCHO Llvense la bebida no ms.

TENIENTE ORTIZ Gracias.

PANCHO Pal camino

CARLOS Cmo se te ocurre po Pancho?

PANCHO Qu huen?

CARLOS El da que de verdad tengas problemas los

pacos son los nicos que te van a ayudar

huen, los nicos huen.

33

EL FINAL DE LA PELCULA

Aqu tienes la definicin de la elipsis cinematogrfica : una elipsis es un salto

en el tiempo o en el espacio. El espectador no pierde la continuidad de la

secuencia aunque se han eliminado los pasos intermedios .

Fjate en los fotogramas y explica cules son las elipsis que practic la

directora al final de la pelcula. El espectador entiende lo que ha pasado ?

Qu punto de vista adopta ?

34

UNA CRTICA

El verano de los peces voladores de Marcela Said; una acertada respuesta generacional agosto 27, 2013 No es un tpico que en muchas familias acostumbra a darse un tradicional enfrentamiento de pareceres

y formas de ver las cosas entre padres e hijos adolescentes con ganas de avanzar por un camino

correcto, precisamente porque estos ltimos, conociendo bien la manera de actuar de los padres, son

en ocasiones quienes mejor pueden hacer un anlisis crtico, tanto de sus virtudes y capacidades, como

de sus defectos, sus carencias y sus irregularidades a partir del contraste con otras experiencias

juveniles que esa etapa de construccin les permite. La pera prima en ficcin de la realizadora chilena

Marcela Said nos describe una situacin de confrontacin de ideas dentro de una familia

econmicamente acomodada.

Exhibida en la Quincena de los Realizadores de Cannes este 2013, El verano de los peces voladores expone la llegada a su lugar de vacaciones de Manena, una chica muy decidida hija de Pancho, un rico

hacendado chileno que est dedicando su periodo de asueto veraniego a una nica obsesin: el

exterminio de las carpas que invaden su lago.

La hija, Manena, comienza dedicando su tiempo a esas actividades que son lgicas de su edad, tiene su

primera decepcin en el amor y descubre un mundo que en silencio coexiste con el suyo propio: los

trabajadores e indgenas mapuches reclaman el acceso a esas tierras cuyos ttulos de propiedad posee

su padre. A partir de ah, distintas situaciones se suceden que nos hacen pensar que algo malo est a

punto de ocurrir mientras que Pancho contina testarudo en su afn, sin dudar ni un solo momento en

usar mtodos extremos, inclusive arriesgando la vida de Pedro, su empleado indgena. La pelcula

tiene un claro contraste entre la belleza exuberante del paisaje y la actitud tan falta de nobleza del

padre con una buena fotografa de uno de los profesionales chilenos ms demandados y omnipresentes

en una gran parte de filmes, Inti Briones, con cmara en mano en casi toda la pelcula. De igual modo,

la actuaciones son crebles y realistas.

Pancho Ovalle es un tipo que solo da afecto como compensacin de algo y que ha tomado el

exterminio de las carpas como una bandera fundamental en su vida. Es curiosa la comparacin de la

hija que, como adolescente que es, ansa la llegada de ese da en el que pueda emanciparse

definitivamente y hacerse cargo de las cosas por s misma, teniendo un concepto del tiempo como de

una larga espera, en clara contradiccin con el padre que como adulto que es, parece que le est

faltando tiempo para hacer alguna gesta por la que sea reconocido e incluso inmortalizado. Marcela

Said nos da cuenta de que lo de eliminar las carpas es slo un burdo pretexto por parte del personaje,

cuando muy de pasada escuchamos que est especulando ante otros terratenientes con la posibilidad de

mantener nicamente carpas triploides, condicionadas genticamente para que no se puedan reproducir

y as hacer negocio, que es en definitiva el nico objetivo para el que parece haber nacido porque

inclusive el tratamiento hacia su esposa e hija es pattico tanto a nivel de afecto como de convivencia.

El verano de los peces voladores es una historia que se sostiene sobre varios puntos fundamentales. Uno es la equivocada concepcin sobre las relaciones familiares que tiene el hacendado Pancho, que

inevitablemente deriva hacia lo disfuncional, y los restantes estn ms diluidos entre tan densa niebla,

pues ah encontramos de manera invisible, como una subtrama importante, el conflicto por la tierra

que se libra entre los mapuches y los huincas (blancos). A Manena su desengao amoroso la llevar tambin a acercarse sin prejuicio alguno a otra cultura mientras que el enfrentamiento generacional

con su progenitor se va haciendo cada ver ms posible a medida que avanza el film. Un inicio

prometedor de Said en la ficcin tras haberse dedicado anteriormente al cine documental.

Jos Luis Garca/Cinestel.com

https://www.cinestel.com/verano-peces-voladores-marcela-said/

35

Una crtica (Comprensin lectora)

Lee atentamente esta crtica El verano de los peces voladores de Marcela Said; una acertada respuesta generacional y contesta a las preguntas

1. Segn el crtico qu nos describe Marcela Said en su pelcula?

. .

2. De qu manera resume el argumento ?

.. .

3. Qu elementos nos aporta sobre :

Manena ?..................................................................................................................................

. .

Pancho ?...................................................................................................................................

4. Destaca un contraste importante. Cul es?

. .

5. Cmo le parecen las actuaciones?

.

6. Explica por qu Pancho le parece pattico ?

7. Segn l, cmo son las relaciones familiares en la familia de Pancho ?

8. A qu se refiere cuando habla de la subtrama importante ?

9. Qu punto positivo habr ganado Manena al final de la pelcula?

...

10. Qu opinin sobre la pelcula transmite al final de su crtica?

36

TAREA FINAL

ESCRIBO MI CRTICA DE

El verano de los peces voladores Criticar una pelcula no es fcil. Sigue paso a paso las etapas que vienen a

continuacin (daprs Carlos Rull Garca)

I. Busca un buen ttulo para tu

crtica, juega con las palabras

para hacerlo atractivo.

II. Planea bien la introduccin.

1. Narra una escena de la pelcula, un incidente o un trocito de dilogo que atrape al lector y le incite a seguir leyendo.

2. Asocia la pelcula a algn suceso actual importante. 3. Recuerda a los lectores los trabajos anteriores del director

o los actores.

III. Empieza con un resumen muy breve del

argumento de la pelcula. Sugiere cul es tu

opinin pero no la digas, gurdala para ms

adelante.

IV. Escribe un prrafo de anlisis comentando,

aunque sea brevemente, todos los aspectos del

filme.

Algunos consejos

Caracteriza bien a los personajes. Analiza si estn bien interpretados, si son verosmiles, autnticos, o falsos y endebles, explica lo que te ha gustado de ellos y lo que no y por qu

Aunque sea una crtica negativa, no olvides de mencionar los aspectos positivos que pueda tener.

Utiliza conectores : en primer lugar, merece la pena destacar, por otro lado, adems, respecto a, por lo que respecta a, acerca de, lo ms llamativo, lo mejor de, no se trata slo de....sino tambin de, en

conclusin, en definitiva, para finalizar, por ltimo.

El argumento (el guin)

Los personajes. La actuacin.

Los efectos especiales.

La msica

La ambientacin: vestuario,

decorados,...

La narracin: ritmo,

montaje,...

Las emociones.

Los temas

V. Escribe un prrafo de valoracin. Despus

del anlisis, es, en definitiva, una buena o una

mala pelcula? En este momento es cuando tu

capacidad de argumentacin es fundamental:

razona tu opinin!

VI. Termina con una breve conclusin

Una pelcula con trasfondo

social de conflicto mapuche.

Manena, una adolescente

hija de un rico hacendado

Manena, comienza dedicando su

tiempo a esas actividades y tiene su

primera decepcin en el amor

Merece la pena sealar

la manera de filmar de

Marcela Said

37

PARA PROFUNDIZAR

La visin de los mapuches sobre el conflicto en La Araucana

03 de enero, 2014

Vido : http://www.cnnchile.com/noticia/2014/01/03/la-vision-de-los-mapuches-sobre-el-

conflicto-en-la-araucania

Critican la alta militarizacin en la zona y su principal demanda es la recuperacin de

tierras ancestrales.

Este viernes se conmemoran seis aos de la muerte de Matas Catrileo, una fecha compleja en

la Araucana por el aumento de atentados a diferentes predios, mientras mapuches demuestran

su molestia por los allanamientos a medianoche en sus comunidades que forman parte de

actos de "violencia de parte del Estado chileno".

Mnica Quezada, madre de Catrileo, destaca la falta de entendimiento y la falta de un trato

con respeto para con el pueblo mapuche, en vez de la represin con la que han actuado desde

el Gobierno. Por su parte, Pedro Cayuqueo remarca que el conflicto es de carcter histrico y

que lo realmente sorprende es que las autoridades abordan el conflicto desde el punto de vista

policial.

Segn el Gobierno, existiran avances para encontrar un dilogo entre comuneros y

autoridades locales, pero en la comunidad Wente Wilkun Mapu aclaran que los acercamientos

del Gobierno carecen de la presencia ciertos actores relevantes para responder a su demanda

de la recuperacin de tierras ancestrales que, segn las comunidades, estaran bajo el poder de

grandes forestales

38

PARA PROFUNDIZAR

Mesa de Dilogo

Orgenes y desafos del conflicto mapuche, con Jos

Bengoa Vido : http://www.elmostrador.tv/programas/mesa-de-dialogo/origenes-y-desafios-del-

conflicto-mapuche-con-jose-bengoa/

Conversamos con Jos Bengoa historiador, antroplogo y autor de numerosos textos sobre la cuestin mapuche para dimensionar y comprender en su esencia, la tensin histrica-cultural que ha atravesado toda nuestra historia independiente y que en estos das, como siempre, ha vuelto a resurgir.

Desde la fundacin de Chile donde imper la sangre, hasta la actualidad, donde lo nica poltica de

estado es la fuerza policial. Sin embargo, en palabras de nuestro invitado, uno puede llegar a ciertos arreglos, donde la representacin poltica se presenta como fundamental.

Momentos destacados:

03:15 Chile se funda en un bao de sangre, en una catstrofe humana 10:35 Las sociedad chilena es muy racista, que desprecia al indgena 16:30 Los conflictos tnicos se saben como parten, pero no cmo terminan 17:50 El Estado se niega a considerar que las reivindicaciones del otro tienen alguna

lgica 23:20 Nadie quiere hacerse cargo de la deuda histrica. Mientras eso no ocurra, el

conflicto no va a terminar 27:50 Yo no aceptara un llamado a dilogo que no implique medidas concretas 33:10 Histricamente la solucin ha consistido en que los mapuches dejen de ser

mapuches 34:35 Uno puede llegar a ciertos arreglo

28 de febrero de 2014

Ver tambin : Gobierno contra los mapuche: La gran deuda histrica con este pueblo sigue pendiente, seguir as y puede terminar mal a no mediar el buen criterio

http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20120127/pags/20120127164036.html

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PARA PROFUNDIZAR

Lorena Fries: No hay terrorismo en La Araucana

Para la directora del INDH, la Ley Antiterrorista es una herramienta que se encuentra

"deslegitimada".

por El Mostrador

La directora del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), Lorena Fries, coment la

sentencia contra Celestino Crdova Trnsito, nico imputado en la investigacin por el

incendio que le cost la vida al matrimonio Luchsinger-Mackay, ocurrido en 2013 en la

comuna de Vilcn, Regin de La Araucana.

En entrevista con La Tercera, la representante del organismo aclara que en la llamada zona roja de La Araucana no existe el terrorismo.

Mientras no se reforme la Ley Antiterrorista, nos parece que no se debe aplicar, porque no da garantas del debido proceso. Y, adems, porque () creemos que no existe terrorismo en Chile, y no existe terrorismo en La Araucana. Esto no quiere decir que pueda llegar a

constituirse en algn futuro. Lo que planteamos es que el dilogo y la poltica tienen que

poner fin a la situacin de conflicto entre el Estado y el pueblo mapuche, sostuvo.

En la zona, dijo, existe un clima de violencia, un clima voltil que tiene como base un Estado que ha sido ineficiente en resolver los problemas, tanto del pueblo mapuche como de los

residentes de la regin, y que los lleva a conflictos entre ellos. El responsable es el Estado, y,

por lo tanto, tiene que dar soluciones. Son soluciones polticas, tanto respecto de las

reivindicaciones del pueblo mapuche, de tierra y polticas, como a la demanda de seguridad

que hacen los residentes que se han visto afectados por los actos de violencia en la zona. Lo

hemos dicho: es el Estado el que tiene una deuda con los habitantes de La Araucana, y en

particular con el pueblo mapuche.

De igual modo, calific como peligroso el uso de testigos protegidos: Por eso hemos dicho que si bien en la legislacin internacional existe esta figura (testigos protegidos) en relacin a

actos terroristas, la verdad es que tambin hay ciertos requisitos que se deben cumplir y tienen

que ver con poder entregar igualdad de herramientas tanto al Ministerio Pblico como a la

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Defensora para que se cumpla un juicio justo (). A eso sume que no hay sancin para aquellos que, en su calidad de testigos protegidos, digan cuestiones que no son verdicas.

Entonces se produce un incentivo perverso, que puede tergiversar lo que es el debido

proceso.

Est claro que la Ley Antiterrorista es una herramienta deslegitimada, y no slo por lo que ha dicho el INDH. Tambin se ve en otros actores polticos. Y creo que nos acercamos a la

posibilidad de reformarla, lo que hace tres aos no tena piso y hoy pareciera que viene de los

propios jueces, concluy.

http://www.elmostrador.cl/pais/2014/02/28/lorena-fries-no-hay-terrorismo-en-la-araucania/

El Conflicto Mapuche y la Aplicacin de la Ley Antiterrorista en Chile.

Salvador Millaleo Hernndez, Ph.D.

1

Hgame el favor de mirar a los mapuches Interpelacin del escritor Jos Saramago a la Presidenta Michelle Bachelet

Rara forma de terrorismo, porque el terrorismo genera miedo y muerte, y aqu nuestro pueblo es aparentemente terrorista,que tiene slo vctimas a su favor, los que han muerto son gente

nuestra,entonces es un terrorismo muy raro"

Elicura Chihuailaf, Poeta Mapuche

PARA PROFUNDIZAR

MIR (Movimiento de Izquierda Revolucionaria)

El Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR) es una organizacin poltica de Chile y anterior

guerrilla de extrema izquierda fundada en 1965 por Clotario Blest, Miguel Enrquez y Luis Vitale. Se

distingui por su actuar directo y paramilitar durante su resistencia al Rgimen Militar. El MIR ha

manifestado su rechazo al terrorismo como una forma de lucha militar o poltica,1 a pesar de descartar

la "va pacfica" en su manifiesto poltico.2

Naci con la intencin de ser "la vanguardia marxista-leninista de la clase obrera y de las capas

oprimidas de Chile" y la finalidad del "derrocamiento del sistema capitalista y su reemplazo por un

gobierno de obreros y campesinos".2 De acuerdo a la II Declaracin de Principios del MIR de 1998, -

que ratifica y complementa la primera-: El MIR lucha por una sociedad socialista que prepare las

condiciones de la sociedad sin clases y sin estado: la sociedad comunista.2 Actualmente, luego de las

diversas divisiones y partida de militantes a otros partidos durante los aos 1990, es representado

principalmente por la faccin conducida por el dirigente Demetrio Hernndez y posteriormente

Mnica Quilodrn.3

http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_de_Izquierda_Revolucionaria_%28Chile%29

Ver tambin : http://www.mir-chile.cl/

http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-31553.html

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PARA PROFUNDIZAR

Fiskales Ad-Hok (Cf.Cancin de Pedro)

Fiskales Ad-Hok es una banda de punk, cuya fecha de formacin es an discutida entre las fechas

correspondientes al mes de septiembre de 1986 o febrero de 1987. Su formacin inicial fue con lvaro

Espaa en voz, Roly Urzua en el bajo, "Polo" en la batera, "Cyril" en la guitarra y "Pogo" -el luego

vocalista del grupo Los Peores de Chile- en la guitarra y voz. Su lbum Fiesta fue incluido en la lista

de los 50 mejores discos chilenos segn la revista Rolling Stone.1

Fiskales Ad-Hok es una de las primeras bandas correspondientes al movimiento Punk chileno. Lo

tarde que este movimiento se inici en Chile puede encontrar como explicacin que desde el ao de

1973 Chile se encontraba bajo control de una Dictadura militar, al igual que varios pases de

Latinoamrica. Bajo este clima de extrema tensin poltica y social es que este grupo se forja como

una respuesta ante un gobierno autoritario. El nombre Fiskales Ad-Hok hace referencia a un cargo de

la misma Dictadura, el de Fiscal militar ad hoc, que era ocupado en ese momento por el General

Fernando Torres Silva. Tuvo su primera presentacin en el ao 1987 en la 1 Bienal Underground

organizada por Vicente Ruiz. Este evento fue organizado en forma de tributo al vocalista del tambin

grupo punk Los Dada, conocido por el apodo de "Tv Star", quien era adems el autor del nombre la

banda Fiskales Ad-Hok. Es as como este mismo ao Fiskales lanza su primer demo, con ayuda de

Carlos Cabezas, titulado Matarratas, en donde se pueden encontrar los primeros registros oficiales de

temas como "Estpidos policas" y "Anarka y rebelin". Durante estos aos la banda se ve enfrentada

al problema de no poder contar con una formacin estable, teniendo un intenso ir y venir de

integrantes, en especial en la batera y la guitarra, sin poder solucionar este problema hasta comienzos

de la dcada del 90.

http://es.wikipedia.org/wiki/Fiskales_Ad-Hok

Ver tambin : (sitio oficial) http://www.fiskalesadhok.cl/ __________________________________________________________________________________________

CANCIN : Mi cadver Fiskales ad-hok

Ojala que puedas entender,

que las cosas nunca son del color que se las ve

que a la gente casi en general no le importa si no

tienes que salir

donde que almorzar.

Por mas que miro que miro el horizonte

No veo a nadie practicar lo que suelen predicar


Ojala que puedas entender ojala que puedas

comprender.

Si cayera fulminado, muerto en lugar sin nada que

ofrecer

Sin nada para dar de seguro que la gente pasara sin

mirar

Si cayera derrotado, muerto en lugar sin nada que

ofrecer

sin nada que entregar de seguro que la gente pasara

sin mirar.

Y pisara tu cadver se limpiaran los pies con tu

ingenuidad

Y pasara tu cadver se limpiaran los pies con

tu moralidad

Ojala que puedas entender,

que las cosas nunca son del color que se las ve

que a la gente casi en general no le importa si no

tienes que salir

donde que almorzar.


No veo a nadie practicar lo que suelen predicar


Ojala que puedas entender

Ojala que puedas comprender

Lo prohibido lo profano y lo perverso

Lo ms oscuro el fuego ms intenso,

Es lo nico que me puede sacar

De la tumbaaaaaaa!!!!!!!

Lo prohibido lo profano y lo perverso

Lo ms oscuro el fuego ms intenso,

Es lo nico que me puede sacar...

Y se levanta mi cadver

Y se levanta mi cadver

Lt des poissons volants

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PARA PROFUNDIZAR

GUILLERMO LORCA, PINTOR CHILENO

Guillermo Lorca Garca-Huidobro naci en Santiago de Chile en 1984. Tras una formacin

universitaria regular, fue el primer discpulo latinoamericano de Odd Nerdrum durante el ao 2007, en

Noruega. Ha sido prontamente reconocido en su pas, habiendo realizado un mural de 40 metros a los

veinte aos en la Via Tabal de Ovalle (2004), un mural de similar magnitud en la ciudad de

Concepcin (2008) y una gran intervencin mural de seis pinturas en la estacin de metro ms

concurrida de la ciudad de Santiago, Estacin Baquedano (2010), siendo el artista ms joven que haya

participado en una muestra permanente en el Metro, corporacin cultural de altos estndares. Ha

participado en diversas exposiciones, siendo las ms relevantes Dievuska (2007), individual en galera Mattei, y Pinturas en latencia (2010), individual en sala Arte CCU. Fue convocado a ChACO, la feria internacional de mayor repercusin en Chile. Asimismo, fue invitado a participar en

MACO, de Mxico. En el ao 2012 expondr individualmente en la Galera Hilario Galguera, DF

Mxico. En el ao 2010, fue elegido como uno de los 100 jvenes lderes de su pas.

http://www.artelibre.net/ARTELIBRE1/LORCA/index.html

GALERA

G. Lorca en la pelicula

El primer flirteo de la joven Manena es un

pintor de 29 aos en la vida real, Guillermo

Lorca, que interpreta su propio papel y

cuyos cuadros tambin evocan un clima

inquietante. "Yo empec a mostrarle mi

trabajo en pintura y Marcela Said me dijo

que tena mucha relacin con la pelcula,

porque tambin es un trabajo sombro, con

esa paleta de colores", explic a AFP el

artista hiperrealista.

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