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Comment devenir un professeur de FLE compétent? Qu’est-ce qu’une compétence?
Il faut …DES SAVOIRS !!!
Il faut… DES SAVOIR-FAIRE!!!
Il faut…UNE ATTITUDE
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Quels savoirs ?
• Des savoirs linguistiques• Des savoirs culturels
• Des savoirs pédagogiques• Des savoirs didactiques•Des savoirs transversaux
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Savoirs linguistiques
Phonétique &
Phonologie
Vocabulaire
Grammaire: morphologie et syntaxe
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Savoirs culturels
La Francophonie dans le monde: la
notion d’interculturalité
Le français en Belgique
Les émanations du français: littérature,
chansons, poésie, théatre
francophones
Les cadres de références:
patrimoine, histoire, géographie des pays
francophones
La connaissance
du monde : actualité et histoire du
monde
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Les savoirs pédagogiques
Le système scolaire
Le monde des élèves
La psychologie de l’adolescent
Les principes pédagogiques
propres à la gestion de classe
Les objectifs transversaux
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Savoirs didactiques
Les programmes et les socles de compétences
Les manuels: les différentes approches
Les principes didactiques actuellement en vigueur
Les sources didactiques; le
matériel
Les différentes formes de
travail
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Les savoirs transversaux
Le monde socio-économique
Le monde politique
Le monde affectif
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Quels savoir-faire?
Des savoir-faire linguistiques
Des savoir-faire communicatifs
Des savoir-faire
pédagogiques
Des savoir-faire didactiques
Des savoir-faire transversaux
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Les savoir-faire pédagogiques
Savoir gérer une classe Savoir observer la
personnalité des élèves
Savoir se mettre à la place des élèves Savoir mettre à
l’aise les élèves
Savoir impliquer les élèves
Savoir établir un contact authentique avec les élèves, les
collègues, la direction
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Les savoir-faire didactiques
Savoir interpréter le programme
Savoir choisir la bonne
démarche
Savoir qualifier la méthode utilisée
Savoir préparer une leçon conformément aux
modèles didactiques proposées
Savoir utiliser correctement le
matériel didactique
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Les savoir-faire communicatifs
Savoir poser des questions
authentiques en français
Savoir réagir correctement en français
dans une situation de communication
Savoir adapter le registre et le niveau
de langue
Savoir envoyer un message e-
mail en français
Savoir donner des instructions en
français
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Savoir prononcer correctement tous les sons
français
Lire, écrire, transcrire,
prononcer le vocabulaire
élémentaire sans problèmes.
Appliquer la bonne syntaxe à l’oral et à
l’écrit
Analyser une phrase
grammaticalement
Analyser correctement les fautes des élèves
Les savoir-faire linguistiques
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Les savoir-faire transversaux
Lire une carte, une légende, un graphique …
Comprendre, interpréter, intégrer le monde affectif
Interpréter des textes dans un cadre social, politique, civique, …
Naviguer sur le web
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Quelles attitudes?
Responsabilité
Engagement
Investissement
Esprit critique
Ponctualité