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CESC 2012 - 2013
Collège de Morlaàs
OBJECTIF 2 du projet d’établissement
« Former des citoyens responsables par une sensibilisation des élèves au développement durable ,par la mise en place d’actions favorisant des valeurs de notre société »
3 axes de réflexion1. cibler les actions - en ne retenant que celles pertinentes et en relations avec des
problématiques de l’établissement
2. optimiser les temps d’interventions - en utilisant au maximum les temps libres des élèves
3. former des citoyens par la construction d’une culture commune
- en multipliant les temps de parole et d’échange (leur apprendre à s’ouvrir à autrui )
- en mettant l’accent sur la compréhension du monde d’aujourd’hui : actualité politique,
artistique ,scientifique et technologique + meilleure maîtrise des nouveaux medias en
ligne (internet, moteurs de recherche, presse en ligne) et des pouvoirs/ dangers qui y
sont liés.
A : Education à la santé
B : Education à la citoyenneté
A : Education à la santé
1 Education à la nutrition différentes actions / commission / éco école
2 Découverte de son corps et respect de soi différentes actions /
1 problématique : hygiène
3 Prévention des conduites addictives transversalité des
actions avec chapitre citoyenneté (internet )
Constat Description de l’action
Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs
Elèves se rendant au collège sans avoir déjeuné
Opération petit déjeuner :1/ Information + dépliants INPES
2/: Petit déjeuner :
Chaque classe de 6e a pris son petit déjeuner en présence de l’infirmière qui contrôle l’équilibre nutritionnel du plateau et donne des conseils lorsque l’équilibre n’est pas réalisé.
Voir livret du séjour d’intégration
Elèves : Classes de 6e : lors du séjour d’intégration à Peyranere dans les Pyrénées ( du 17 au 26 septembre 2012 )
Adultes : Personnel Cuisine – Infirmière –Professeurs principaux –professeurs d’EPS -
Effets attendus : Modifier les habitudes alimentaires en prenant un petit déjeuner complet et équilibré
Indicateurs : Passages à l’infirmerie des élèves de 6e pour malaise évaluation lors du diagnostic infirmier approfondi.Evaluation directe de la composition du plateau, coupon lien famille /jeu dans le livret.
Effets attendus : Changer les comportements alimentairesIndicateurs : Evaluation des plateaux (restes et poubelles)
1- Education à la nutrition Porteur de l’action : Mme Martin (infirmière)
Objectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie.
1- Education à la nutrition Porteurs de l’action : Mme Martin (infirmière) et professeurs de SVT
Objectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie
Constat Description de l’action
Acteurs budget Effets attendus et indicateurs
Déséquilibre nutritionnel, augmentation de l’obésité
EDNUT ou DIET (logiciel) : (cours de SVT)
Santé nutrition dopage : information des élèves de la section rugby (nutrition et dopage)
Classes de 5è ( par ½ classe)professeurs de SVTTravail sur équilibre alimentaire (février/ Mars 2013)
Elèves : 4e et 3e de la section rugby, M. Jean Marie
Indicateurs : Passages à l’infirmerie des élèves de 6e pour malaise évaluation lors du diagnostic infirmier approfondi.Evaluation directe de la composition du plateau, coupon lien famille.
Effets attendus : Changer les comportements alimentairesIndicateurs : Evaluation des plateaux (restes et poubelles)
Constat Description de l’action Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs
Déséquilibre nutritionnel
Commission nutrition: mise en place des journées du goût
reconduction des menus à thèmes ( menu Noel (19 dec 2012), Allemand ( 22 janvier2013), Végétarien ou sud américain ou caribéen ( avril 2013), Chinois (8 février 2013)
PNNS 2 : décret 30 sept 2011Comment faire manger des légumes aux élèves
Eco-école : projet alimentation (reconduit ) 1h lors de la semaine du gout sur fruits et légumes de saison/ brochette de saveurs + 1h sur alimentation( 16 et 17 octobre 2012 ),
Elèves ,personnel de demi- pension et parents
Personnel de cantine + intendant
Elèves de 5eme / Adulte : Mme Felgate / (éducation environnement ) Classes de 5eme
Assoc. EDD
Evaluation directe et individuelle de leur alimentation sur 1 journée comprendre la nécessité d’un repas équilibré pour la santé Effets attendus : Changer les comportements alimentairesIndicateurs : Evaluation des plateaux (restes et poubelles)
1- Education à la nutrition : Porteur de l’action : Mme Martin (infirmière) et professeursObjectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie.
constat Description de l’action
Acteurs Budget
Effets attendus et indicateurs
Déséquilibre nutritionnel
Pique nique zéro déchets ( zéro emballage) : sorties au Bénou (septembre 2012) retour positif
Club science / nutrition
visite des cuisines et (re) connaissance du travail qui y est fait (à reconduire et dates à prévoir)
Élèves volontaires de la 6eme à la 3eme
Respect de l’environnement
Effets attendus : Changer les comportements alimentaires
1- Education à la nutrition : Porteur de l’action : Mme Martin (infirmière)
Objectif opérationnel : Sensibiliser les élèves à une éducation nutritionnelle et hygiène de vie.
Constat Description de l’action
Acteurs Budget
Effets attendus et indicateurs
Méconnaissance du corps, de l’hygiène du corps, de la contraception, des infections sexuellement transmissibles
- sexualité et contraception en 4e au 3e trimestre(séquence de 2 heures en classe entière mai / juin 2013)
en 4 e avec le centre de planification et l’infirmière
Effets attendus : Acquérir un comportement responsable de l’élève vis-à-vis de sa santé et des autres Changer les pratiques et les attitudes des élèves
Indicateurs : Le nombre de passages à l'infirmerie, à la vie scolaire Les évaluations des professeurs de SVT par des exposés (3
e)
2 - Découverte de son corps et respect de soi
Porteurs de l’action : L’infirmière et les professeurs de SVT
Objectif opérationnel : Instruire, éduquer, développer chez les élèves des comportements responsables
Collégien – citoyen Porteurs de l’action :M Bolze - Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) - Mme Martin (infirmière) -
intervention de l’association Calysto : média et sexualité pour les
élèves de 3ème Objectifs des rencontres collégienso Développer esprit critique par rapport aux représentations véhiculées par
les médias o Accompagner dans une réflexion sur l’impact des images et de leur
construction identitaire o Désacraliser la sexualisation outrancière de certains messages
médiatiques et l’impact de la pornographie sur leur identité en construction
o Inculquer de bons reflexes .
Thèmes abordés o Présentation des différents médias /L’identité sexuée /L’influence de la
pornographie sur internet /la presse féminine / les radios / la télé réalité / les séries Tv / évolution des pratiques avec chat , blogs et réseaux sociaux / la puberté et construire son identité avec toutes ces influences
Supports : projection /débat / fiches thématiques Cout 678 € ( financement Mission Interministérielle de lutte contre les
addictions et toxicomanie ) Durée 2 h par classe ( 2 jours et demi sur établissement )
Collégien – citoyen Porteurs de l’action :M Bolze ( Principal-adjoint)-Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) - Mme Martin (infirmière) -
intervention de l’association Calysto : média et sexualité pour les
élèves de 5ème ( 7 février 2012)
Objectifs des rencontres collégienso Développer esprit critique par rapport aux représentations véhiculées par
les médias o Accompagner dans une réflexion sur l’impact des images et de leur
construction identitaire o Désacraliser la sexualisation outrancière de certains messages
médiatiques et l’impact de la pornographie sur leur identité en construction
o Inculquer de bons reflexes . Thèmes abordés o Présentation des différents médias /L’identité sexuée /L’influence de la
pornographie sur internet /la presse féminine / les radios / la télé réalité / les séries Tv / évolution des pratiques avec chat , blogs et réseaux sociaux / la puberté et construire son identité avec toutes ces influences
Supports : projection /débat / fiches thématiques Cout 339 + 220 € ( financement Mission Interministérielle de lutte
contre les addictions et toxicomanie )
Collégien – citoyen Porteurs de l’action :M Bolze ( Principal-adjoint)-Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) - Mme Martin (infirmière) -
intervention de l’association Calysto : module Face Book pour les
professeurs et personnels de la communauté éducative
Objectifs des rencontres communauté éducative
o Aider les professeurs et la communauté éducative à gérer les situations issues d’une utilisation déviante et abusive de Face Book( bagarre, harcèlement, usurpation, données personnelles…
o Les conseiller pour la configuration des comptes , de détagage , la mise en sommeil, la suppression des données
o La réunion « professeurs » est organisée en fin de journée ( 7 février2012 ) après les séances élèves de 5ème et dure 1h30 ( voir invitation pour enseignants du 1er degré )
o Invitation des enseignants du 1er degré de la commune et ceux du LP haute vue à cette rencontre
2- Découverte de son corps et respect de soi Porteurs de l’action : L’infirmière et les professeurs de SVTObjectif opérationnel : Instruire, éduquer, développer chez les élèves des comportements responsables
Constat Description de l’action Acteurs budget Effets attendus et indicateurs
Méconnaissance du corps, de l’hygiène du corps, de la contraception, des infections sexuellement transmissibles
manque de connaissance et d’hygiène correcte (dépistage infirmier )
hygiène et puberté en 5e en fin d’année scolaire (1/2 classe ou classe entière)
1/ intervention de l’infirmière / Hygiène bucco dentaire (sept 2012 Pyrénées)
2/ Intervention d’une infirmière stagiaire(power point questionnaire) mars avril 2013
Elèves : Toutes les classes de 5e
Adultes : En 5e, l’infirmière et les professeurs de SVT ;
Elèves : toutes les classes de 6è lors du séjour d’intégration
1 classe de 6ème
Effets attendus : Acquérir un comportement responsable de l’élève vis-à-vis de sa santé et des autres Changer les pratiques et les attitudes des élèves
Indicateurs : Le nombre de passages à l'infirmerie, à la vie scolaire , dépistages infirmiers repérant les manques d’hygiène
Constat Description de l’action
Acteurs
Budget Effets attendus et indicateurs
Problématique des conduites adolescentes : prise de risques, exploration des limites, influence des pairs
6e : prévention contre la consommation de tabac : 1 heure en ½ groupe (14 au 25 janvier 2013)
Elèves de 6è
Intervenant extérieur : M Laban ( CPAM )
Effets attendus : Changement d’attitudes, de représentations chez les élèves, confiance en soi (refus de la première cigarette)
Indicateurs : indice de satisfaction de l’action Repérage et suivi par l’ensemble de la communauté éducative
3- Prévention des conduites addictives
Porteurs de l’action : L’infirmière et les professeurs de SVT
Objectif opérationnel : Instruire, éduquer, développer chez les élèves des comportements responsables
B : Education à la citoyenneté
Prévention et secours civiques de niveau 1 : PSC 1
Actions diverses / objectif 100% des élèves de 3ème diplomés
Sécurité routière Actions diverses
Collégien – citoyen Actions diverses /
appartenance au collège
Éco-école : thème énergie Actions diverses
Citoyenneté : les risques naturels Actions diverses
Constat Description de l’action
Acteurs Effets attendus et indicateurs
Manque de connaissance des personnels permettant d’agir face à une situation d’urgence
formation des AED : début septembre 2012
Formation des enseignants à la mise en œuvre des PAI(journées de pré rentrée)
Former des élèves
dates en prévisions :8 classes de janvier à juin 2013
Elèves : classes de 3è + élèves de 4ème se dirigeant vers enseignement technologique et apprentissage
Adulte : Mme Martin (infirmière) + formateurs de la direction départementale des Pyrénées Atlantiques
Prise en charge des urgences
Effets attendus : Etre capable d’agir et prendre en charge une situation d’urgence
Indicateurs : nombre de PSC 1 délivrés ( environ 80 élèves sur 155 en 2011- 2012 et objectif de 100% cette année)
Le nombre d’élèves pris en charge dans des situations d’urgence
Mettre en situation de réussite des élèves en échec scolaire
Prévention et secours civiques de niveau 1 : PSC 1 Porteurs de l’action : L’infirmièreObjectif opérationnel : Savoir porter secours
Constat Description de l’action
Acteurs Effets attendus et indicateurs
Incivilités pendant le transport donc nécessité d’aller plus loin
Charte en partie inefficace
Mode opératoire : 1H/Classe dans le bus avec IDELIS (le transporteur), le représentant du service transports du C.G., gendarmerie
15 et 16 novembre 2012
Préparation à l’A.S.S.R. 1 et 2 (prévision début mars 2012)
Elèves : Les classes de 6 e
Adultes : les professeurs principaux, les chauffeurs, les transporteurs, la gendarmerie, le service du conseil général
Classes de 5 e, 3 e, professeurs d’ed civique
Effets attendus : Sécurité et plus de respect vis-à-vis des autres enfants et du chauffeur Indicateurs : Indicateurs : nombre d’exclusion des enfants par le conseil général et nombre de plaintes
Indicateur : taux de réussite à l’ASSR
Sécurité routière Porteurs de l’action : M. Bolze (Principal Adjoint)
Objectif opérationnel : responsabiliser les élèves face aux dangers de la route
Constat Description de l’action
Acteurs Effets attendus et indicateurs
Augmentation des « incivilités » au collègeNon respect de l’environnement du collège
Site Internet à Développer
6è et 5è :-Formation des délégués : novembre 2012
- 4è/3è : ( en prévision)-visite du conseil général -Rencontre avec un élu -Travail sur la citoyenneté Développement du site Internet du collège : - Formation des enseignants : à prévoir / en recherche
Adultes : Mme Arraez, Mme Lecomte, M. Bolze
Mme Pichard M.Bolze (information, conseils, validation
Effets attendus : Diminution des incivilitésIndicateurs : Nombre de sanctions prises pour incivilités
Effets attendus : - Développement du site - Appropriation du site par les enseignants et les élèves - Nombre de consultations du site de l’établissement
Collégien – citoyen Porteurs de l’action : M.Bolze (Principal adjoint) – Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez (CPE) Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collège
Collégien – citoyen Porteurs de l’action : – Mme Lecomte (CPE) – Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collège / multiplier les temps de parole et d’échange / en mettant l’accent sur la compréhension du monde d’aujourd’hui : actualité politique, artistique, scientifique et technologique
constat Description de l’action
acteurs budget Effets attendus et indicateurs
Améliorer l’environnement du collège
Participer à l’élaboration d’une culture commune
Préparer l’épreuve histoire des arts
Développer l’esprit critique et encourager l’argumentation
Ecoute et explication du morceau proposé:
• Les différents mouvements musicaux contemporains • s’exprimer• argumenter
• Diffusion possible d’extraits à la récréation
Ouvert à tous les élèves et personnels du collège / ne pas oublier les élèves en difficulté
Achat d’un haut parleur de qualité
Nombre d’incivilités et/ou d’incident sur la pause médiane.
Climat dans la cour de récréation
Nombres de participants
Retour informel de la part des élèves
Collégien – citoyen Porteurs de l’action :– Mme Arraez (CPE)
Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collège / réflexion sur la citoyenneté / multiplier les temps de parole et d’échange/ mettre l’accent sur la compréhension du monde d’aujourd’hui : actualité politique, artistique , scientifique et technologique
constat Description de l’action
acteurs budget
Effets attendus et indicateurs
Participer à l’élaboration d’une culture commune
Développer l’esprit critique et encourager l’argumentation
Avoir une réflexion citoyenne
Club cinéma
Diffusion d’une plaquette de documentation
Apporter aux élèves un autre regard sur le cinéma et développer leur esprit critique
Lundi et mardi : toutes les semaines
Ouvert à tous les élèves et personnels du collège / ne pas oublier les élèves en difficulté
Nombres de participants
Retour informel de la part des élèves
Collégien – citoyen Porteurs de l’action : Mme Lecomte (CPE) – Mme Arraez CPE) – Professeur de sciences et documentaliste – M.Bolze ( Principal adjoint ) Objectif opérationnel : Développer le sentiment d’appartenance au collègeConstat Description de
l’actionActeurs Effets attendus
et indicateurs
Liaison CM2 /6eme
Favoriser l’adaptation des 6eme
Organisation d’un rallye + repas vendredi 14 juin 2013 pour faire découvrir le collège (voir livret rallye )
Fête de la science: 2eme semaine d’octobre
Voyage / sortie d’intégration (Voir livret intégration)
Plaquette donnée le jour du rallye et retravaillée avec les professeurs des écoles
CPE, Professeur spécialisé des écoles (Mme Dutour) , Enseignants , élèves volontaires pour l’accueil, professeur des élèves accueillis
Élèves volontaires du collège sont animateurs auprès des élèves du primaire
Toutes les classes de 6ème / 3 jours dans les Pyrénées
CPE / Elèves /
Rassurer les élèves arrivants de petites structures .
Sensibilisation aux comportements attendus d’un collégien
moins d’élèves en souffrance en 6eme
Indicateurs : passage à la vie scolaire et / ou à l’infirmerie1/148 élève dit avoir eu du mal à s’intégrer
Constat Description de l’action Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs
Projet : l’homme face à son environnement
Information des élèves sur- Les différents risques naturels ( risques sismiques) et autres- les attitudes appropriées en cas de catastrophe - les responsabilités de chacun Intervention : début décembre Document remis aux professeurs pour différentes consignes
Information et sensibilisation sur les risques d’inondation+ simulation sur maquettedécembre 2012
Classes de 4èMme Sigler et Mme Faes (recherche documentaire)
Intervenant extérieur : M SouchardBéarn initiatives environnement
Classes de 5eme Mme Felgate et Mme FaesIntervenant extérieur : M SouchardBéarn initiatives environnement
1800 € Collège + CG
Effets attendus :Efficacité et attitude appropriée lors d’exercices de mise en situation : évacuation rapide , calme et efficace Indicateurs : - obéissance aux consignes lors d’exercices de mise en situation
Collégien – citoyen Porteurs de l’action : Mme la Principale , Mme Faes-Hill ( professeur documentaliste) et Mme Felgate ( professeur de SVT) Objectif opérationnel : avoir un comportement responsable et une attitude adaptée lors d’une catastrophe naturelle
constat Description de l’action Acteurs Budget Effets attendus et indicateurs
Améliorer l’environnement du collège
Découverte des énergies
Recyclage et tri des déchets : classes de 6eme décembre 2012
Ateliers pratiques
Ecocene Intervention 6eme : février 2013
Intervention 4eme ( fours solaires)Janvier 2013
Intervention 3eme :Janvier 2013
Mme Faes-Hill (cdi) , Mme Sigler ,M me Felgate Intervenant extérieur : SIECTOM : Mme Larréché Béatrice
1h par classe Professeurs de technologie
2400€ ( conseil général)
Attitude responsable lors des exercices d’évacuation
Réflexion sur nos pratiques de consommation
Développer une attitude éco responsable
Indicateurs : changement d’attitude au collège
Collégien – citoyen Porteurs de l’action : Mme la Principale , Mme Faes-Hill ( professeur documentaliste) et Mme Felgate ( professeur de SVT) Objectif opérationnel : avoir une attitude éco - responsable
Collégien – citoyen Porteurs de l’action :, Mme Faes-Hill ( professeur documentaliste) et Mme Felgate ( professeur de SVT) Objectif opérationnel : avoir une attitude éco - responsable
constat Description de l’action
Acteurs
Budget
Thème éco école de l’année :
L’eau
Idd animés par Mme Delcan et Mme Felgate
5ème B+G ( 1 semestre chacune)
écocène
Éducation à l’environnement + participation à l’action éco école
Constat Description de l’action
Acteurs Budget
Effets attendus et indicateurs
Action à réactiver
Effets attendus : aide aux familles
Education à la santé et à la citoyenneté Porteur de l’action : RAP (rencontres amicales parentales)) Objectif opérationnel : informer les familles