Transcript
Page 1: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Apprendre en jouant(en TD de Géosciences)

Nicolas ColticeSciences de la Terre

Page 2: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Un problème d’engagement en TD ?

Page 3: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

La motivation : - choix - défi - collaboration - contrôle - sens - consequences

Page 4: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

http://www.flickr.com/photos/chefranden

Construire son apprentissage en jouant

Page 5: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Contexte• TD en L1 SVT• Sciences de la Terre• 35 étudiants• 2 heures• Matériel : un tableau et des craies,

feuille d’exercices

Page 6: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Objectifs• Approfondir les connaissances• Résoudre des problèmes simples de

Sciences de la Terre• Travailler la pluridisciplinarité• Collaborer • Présenter un travail• Evaluer un travail

Page 7: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Méthodologie• Travailler en groupe (3-5)• Résoudre un exercice en temps imparti• Présenter un travail en quelques

minutes• Evaluer le travail des autres• Corriger l’exercice• Continuité sur le semestre

Page 8: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Premier cours : 8 équipes avec un petit nom

Page 9: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Top chrono pour l’exercice

Page 10: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Equipe 1 présente

Page 11: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Equipe 2 présente

Page 12: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Les 2 équipes attendent en coulisses

Page 13: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Le jury discute et évalue

Page 14: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Puis chaque équipe discute rapidement pour décerner une étoile ou non à chaque groupe

Page 15: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

L’enseignant corrige ensuite les points restant en suspens

Page 16: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Et on recommence

x4

Page 17: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

A la fin du semestre

Page 18: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Difficultés• Contrôler un timing strict(si le temps manque : Spiral )• Demande aussi du lâcher prise chez

l’enseignant• Réguler les discussions : pousser à

argumenter• Corriger efficacement

Page 19: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

Avantages• Tout le monde travaille• Construction collective • Engagement• Motivation• Collaboration• Respect du travail des autres• Développe des relations de travail

bienveillantes

Page 20: Apprendre en jouant : un semestre de TD en Géosciences à l'Université

http://www.flickr.com/photos/villaparklibilus/

Apprendre en jouant : c’est pour tous


Top Related