« LES ECO QUARTIERS » ou comment concevoir une ville idéale minimisant son impact écologique : EAU, ENERGIE, ENVIRONNEMENT ?
ECO QUARTIER
GESTION D’ENERGIE
LES MAISONS « PERFORMANTES »
GESTION DE L’EAU
ISOLER
CHAUFFER
VENTILER
GERER L’EAU
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GERER L’EAU ?
Produits innovants étudiés : Appareils et installations de récupérateur d’eau
Investigations ou Résolutions de Problèmes : Comment coupler le système de récupération d’eau de pluie avec l’eau de ville? Ou comment diminuer notre impact sur l’environnement en recyclant nos eaux usées?
?
Comment valoriser le recyclage des eaux usées
dans l’habitat?
Comment recycler les eaux usées?
Comment intégrer l’écosystème dans le
recyclage des eaux usées?
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)Transition vers le super système (Loi 6)
ISOLER l’habitat ?
Produits innovants étudiés : Dispositifs et matériaux d’isolation des bâtiments
Investigations ou Résolutions de Problèmes : Comment réduire sa « consommation d’énergie » en prenant en compte les énergies primaires consommées, comment évoluer vers un bâtiment BBC ou passif?
Comment « bien » choisir son isolant ? Comment réduire ma
facture de chauffage?
Comment prendre en compte les contraintes thermiques de la nouvelle réglementation?
Bâtiment mal isolé Bâtiment rénové Bâtiment RT2005 Bâtiment durable
?
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
CHAUFFER l’habitat ?
Produits innovants étudiés : Appareils et installations de chauffage,
Investigations ou Résolutions de Problèmes : Comment panacher efficacement les ressources et les technologies existantes? Comment coupler le système de chauffage avec des solutions utilisant des énergies renouvelables ?
?
Comment chauffer tout en produisant de l’énergie ?
Comment protéger la structure du véhicule et limiter les dommages corporels du piéton lors d’un choc ?
Comment prévenir le conducteur de la proximité d’un obstacle ?
Comment optimiser le chauffage?Comment intégrer les
énergies renouvelables?
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4) Augmentation de la contrôlabilité et du dynamisme (Loi 8) Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
VENTILER l’habitat ?
Produits innovants étudiés : Dispositifs et systèmes de ventilation, de contrôle de l’humidité
Investigations ou Résolutions de Problèmes : Comment assainir et renouveler l’air intérieur afin de garantir la bonne santé des personnes et de la construction ? Comment obtenir un confort thermique et acoustique idéal ?
Comment optimiser la température d’entrée d’air?
Comment protéger la structure du véhicule et limiter les dommages corporels du piéton lors d’un choc ?
Comment prévenir le conducteur de la proximité d’un obstacle ?
Comment renouveler l’air dans un bâtiment à isolation « renforcée » ?
Comment récupérer les calories de l’air vicié?
Bâtiment à ventilation naturelle
Bâtiment avec VMC double flux
Bâtiment avec VMC simple flux
Bâtiment avec un puits canadien couplé à la VMC
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4) Conductibilité énergétique du système (Loi 2)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Les activités pédagogiques du CIT : Les maisons performantesLes activités pédagogiques du CIT : Les maisons performantesEquipe 1 Equipe 2 Equipe 3 Equipe 4 Equipe 5 Equipe 6
Séance 1
Séance
2 :
Maison bioclimatique
1
Maison BBC Maison passive
Maison bioclimatique 2
Maison HQE Maison à énergie positive:
Séance
3 :
Maison passive
Maison bioclimatique 1
Maison BBC Maison à énergie positive:
Maison bioclimatique 2
Maison HQE:
Séance
4 :
Maison BBC Maison passive Maison bioclimatique
Maison HQE: Maison positive
Maison bioclimatique
Séances 5, 6 et 7
Introduction : Evolution de l’habitatQu’est ce qu’une maison performante?
Synthèse sur les différents labels et les procédés innovants pour les atteindre
L’évolution des espaces ruraux et
urbains vers le concept d’éco
quartier
Description des supports d’études ECO QUARTIERS DESCRIPTION
Quartier du RAQUET DOUAI (59) Origine Du projet : Pour éviter l’étalement urbain, la communauté d’agglomération répond à la demande en logements par un quartier dans les limites du tissu urbain.
Thème d’éco quartier: Gestion des déchetsProcédé innovant : conteneurs enterrés, processus SETECOM
Loos en GOHELLE (62) Origine Du projet : Maisons label BBC, site démonstrateur de la FRB NPdC
Thème d’éco quartier: Gestion des énergies Procédés innovants : Association et combinaison de 3 types de construction (brique, maison à ossature métallique, maison bois) et plusieurs solutions énergétiques innovantes
La Clémentière GRANVILLE (27) Origine Du projet: Anciennes décharges sauvages polluées et instables
Thème d’éco quartier: Gestion de l’eauProcédé innovant : traitement de l’eau pluviale
Supports d’études ECO QUARTIERS DESCRIPTION
Quartier du grand large DUNKERQUE (59)
Origine Du projet : Friche des anciens chantiers navals entre le centre-ville et la plage de Malo
Thème d’éco quartier: Gestion de l’énergieProcédés innovants : Evolution de la ventilation (naturelle assistée) des bâtiments
Euratechnologie LOMME,LILLE (59)
Origine Du projet: Reconquête de friche industrielle très polluées
Thème d’éco quartier: Gestion de l’eauProcédé innovant : traitement de l’eau pluviale par lagunage
Quartier de l’Union ROUBAIX (59) Origine Du projet : Rénovation urbaine
Relier les trois villes sur des espaces aujourd’hui libérés de leurs anciennes activités industrielles
Thème d’éco quartier: Gestion des transports, organisation de l’espace (parking silo), bâtiments autonomes
L’évolution des procédés,
solutions et dispositifs de gestion des
déchets
GERER les DECHETS ménagers et/ou industriels ?
Produits innovants étudiés : Dispositifs et procédés de collecte , de tri et de valorisation des déchets
Comment évacuer les déchets triés?
?
Comment rendre esthétique le tri sélectif ?
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4)
Augmentation du niveau d’idéalité (Loi 4) Augmentation de la contrôlabilité et du dynamisme (Loi 8)
Les activités pédagogiques du CIT : Les éco quartiersLes activités pédagogiques du CIT : Les éco quartiers
Equipe 1 Equipe 2 Equipe 3 Equipe 4 Equipe 5 Equipe 6
Séance 1
Séance
2
Euratechnologie Le Raquet Le Grand Large La Clémentière
Quartier du Thêatre
Quartier
De l’Union
Gestion de Gestion de
l’eaul’eauGestion des Gestion des
déchets déchets Gestion des Gestion des
Energies Energies Gestion Gestion
de l’Eaude l’EauGestion des Gestion des
Déchets DéchetsGestion de Gestion de
la mobilitéla mobilité
Séance
3
Le Grand Large Euratechnologie Le Raquet Quartier
De l’Union
La Clémentière
Quartier du Thêatre
Gestion des Gestion des
EnergieEnergieGestion de Gestion de
l’Eaul’EauGestion des Gestion des
DéchetsDéchetsGestion Gestion
mobilitémobilitéGestion de Gestion de
l’Eaul’EauGestion des Gestion des
déchetsdéchets
Séance
4
Le Raquet Le Grand Large Euratechnologie Quartier du Thêatre
Quartier
De l’Union
La Clémentière
Gestion des Gestion des
déchetsdéchetsGestion des Gestion des
énergiesénergiesGestion de Gestion de
l’eaul’eauGestion Gestion
DéchetsDéchetsGestion de Gestion de
la Mobilitéla MobilitéGestion de Gestion de
l’eaul’eau
Séance 5
Qu’est ce qui caractérise un éco quartier: comment a-t-il réduit ses impacts écologiques : procédés, innovations, démarches, …
Synthèse sur les thèmes et les procédés