dossier pédagogique tuilerie
TRANSCRIPT
SommaireLa frise historique de l’histoire de l’homme et de l’argile p02
L’incroyable rencontre de l’homme et de l’argile p03
Du’est-ce que l’argile ? p04
De l’argile à la céramique - la magie du feu p05
La première rencontre de l’homme et de l’argile p06
Les dates importantes p07
Céramique, archéologie et civilisations p08
L’art punique et ibérique p09
La Grèce et Rome p10
L’art précolombien p11
La céramique et l’Islam p12
La céramique chinoise p13
La céramique coréenne p14
La céramique japonaise p15
La céramique industrielle p16
Céramiques et hautes technologies p17
La céramique au XIXème siècle p18
L’argile qui soigne p19
L’avenir de la céramique p20
Bibliographie p22
Ateliers pédagogiques p26
L’Ecomusée de la Tuilerie de Pouligny p35
Les ressources pédagogiques p38
Réservations et tarifs p39
Contact - équipe et informations pratiques p40
Page 01
pédagogiques
Page 02
La frise historique
Amérique du sud
La céramique et les colonies de Rome
Page 03
L’incroyable rencontre de l’homme et de l’argile
Introduction
Page 04
Qu’est-ce que l’argile?
Page 05
De l’argile à la céramique, la magie du feu…
Page 06
La 1ère rencontre entre l’homme et l’argile.
Page 07
Les dates importantes..
Page 08
Céramiques, archéologie et civilisations
Page 09
L’art punique et ibérique
L’art punique de 550 à 146 av JC
La céramique ibérique 600/100 av JC
Page 10
La Grèce et Rome
La Grèce de 1000 à 200 av JC
Rome de 300 av JC à 150 après JC
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L’art précolombien
Page 12
L’art céramique et l’Islam
L’Islam
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La céramique chinoise
La Chine
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La céramique coréenne
.
La Corée
Page 15
La céramique japonaise
Le Japon
Page 16
La céramique industrielle
La céramique industrielle et ses applications
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Les hautes technologies : le médical
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Hautes technologies et espace
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Page 20
L’argile qui soigne
, , ,
Page 20
L’avenir de la céramique
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AArtprécolombien
AArtpunique
AArtibérique
AArtromain
AArtd'islam
AArtchinois
AArtcoréen
AArtjaponais
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BIBLIOGRAPHIE / SITOGRAPHIE
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BIBLIOGRAPHIELA POTERIEET LA CÉRAMIQUE
BAYARD Emile. « L’art de reconnaître la céramique » Paris, 1930
BIRCKS Tony, KINNEAR Peter. « la poterie pratique : Art et techniques ». Dessain et Tolra,1994.
BRIARD Jacques. « Poterie et civilisation »Errance, 1989
BRONGNIART Alexandre. «Traité des arts céramiques» Paris, 1877
CARUSO Nino. « Ceràmica viva » Ed. Omega, Barcelona, 1986
CHRISTY Géraldine, PEARCH Sara. « Apprenez la céramique» Ed. Gründ, Paris, 1991
CONSENTINO Peter, « L’encyclopédie de la poterie, Techniques et création
contemporaine » Fleurus, 1991
ERNOULD-GANDOUET Marielle, « La céramique en France au XIXe siècle » Paris, 1969
LEACH Bernard, « Le livre du potier » Dessain et Tolra, 1974
LEHMANN Henri, « Les céramiques précolombiennes » Presses Universitaires de France,
Paris, 1959
RADA Pradoslav, « Les techniques de la céramique » Ed. Gründ, Paris, 1989
RHODES Daniel, « Terres et glaçures » Dessain et Tolra, 1976
RHODES Daniel, « La poterie, Les fours » Dessain et Tolra, 1986
RIEDINGER Ayca, « La poterie à la main, Un art de la céramique» Ulisse, 1989
TARDY, « La poterie, grès, faïence» Tardy-Lengetté, 1985
THOMAS Gwilyn, « Pottery » The Hamlyn Publishing G.L., London, 1973
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BIBLIOGRAPHIEPRATIQUEDE L’ARGILE (MODELAGE, ETC)
TARDIO-BRISE Liliane. « L’art de reconnaître la céramique » Paris, 1930
BIRCKS Tony, KINNEAR Peter. « la poterie pratique : Art et techniques ». Dessain et Tolra,1994.
BRIARD Jacques. « Poterie et civilisation »Errance, 1989
BRONGNIART Alexandre. «Traité des arts céramiques» Paris, 1877
CARUSO Nino. « Ceràmica viva » Ed. Omega, Barcelona, 1986
CHRISTY Géraldine, PEARCH Sara. « Apprenez la céramique» Ed. Gründ, Paris, 1991
CONSENTINO Peter, « L’encyclopédie de la poterie, Techniques et création
contemporaine » Fleurus, 1991
ERNOULD-GANDOUET Marielle, « La céramique en France au XIXe siècle » Paris, 1969
LEACH Bernard, « Le livre du potier » Dessain et Tolra, 1974
LEHMANN Henri, « Les céramiques précolombiennes » Presses Universitaires de France,
Paris, 1959
RADA Pradoslav, « Les techniques de la céramique » Ed. Gründ, Paris, 1989
RHODES Daniel, « Terres et glaçures » Dessain et Tolra, 1976
RHODES Daniel, « La poterie, Les fours » Dessain et Tolra, 1986
RIEDINGER Ayca, « La poterie à la main, Un art de la céramique» Ulisse, 1989
TARDY, « La poterie, grès, faïence» Tardy-Lengetté, 1985
THOMAS Gwilyn, « Pottery » The Hamlyn Publishing G.L., London, 1973
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SITOGRAPHIE
SUR LE WEB…
http://www.futura-sciences.com/magazines/terre
http://www.argiles.fr/definitions.asp
http://sevresciteceramique.fr/documents/sa_vres__cita__de_la_ca_ramique___enjeux_des_activita_s_pa_dagogiques=doc60.pdf?PHPSESSID=d0a34edde380fadc90da6992d004e39c
http://www.cec.unilim.fr/
http://www.cerameurop.com/
http://www.sevresciteceramique.fr/
http://www.musee-adriendubouche.fr/
http://ceramics.org/learn-about-ceramics/history-of-ceramics
https://www.ceramique.com/
http://www.sigillee-lezoux.com/
http://www.passionceramique.com/
http://www.routes-porcelaine-limoges-hautevienne.fr/
http://museedescasseaux.com/
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LES ATELIERS
Pour davantage d’informations concernant les animations destinéesau jeune public (capacités, réservations, tarifs, ateliers vacances…),vous pouvez consulter notre brochure Jeune Public, disponible àl’accueil du Centre ou téléchargeable sur le site internet www.tuilerie-pouligny.com
Si vous souhaitez davantage d’informations ou de précisions, n’hésitezpas à prendre contact avec notre équipe.
Plus d’informations
Nos ateliers pédagogiques ont été spécialement conçupour vous permettre de visiter et de comprendre l’écomu-sée de la Tuilerie de Pouligny. Vous y découvrirez L'histoi-re de l'homme et de l'argile, qui se mêle ici, à celle del'antique province de la Marche (la Creuse). Tuiles, bri-ques, poteries, épis de faîtage, fours de potiers, de brique-tiers, vie des campagnes, migrations des populations,histoire des métiers et de savoir-faire, seront les élémentsessentiels du discours de nos guides et de nos outilspédagogiques de médiation, dans un cadre architecturalunique en Limousin.
Vous trouverez enfin toutes les informations concernantles animations que nous proposons au jeune public :visites particulières, carnets de jeux, ateliers artistiques.
L’équipe du Service Pédagogique est à votre écoute.N’hésitez pas à nous contacter pour vos projetspédagogiques et ateliers particuliers, à court ou à longterme : nous pouvons adapter nos animations et vousaider dans leur préparation et leur concrétisation !
Cycles 1 - 2 - 3
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LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
Collège & Lycée
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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Conseil Général de la Creuse
LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
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L’ECOMUSEE
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L’ECOMUSEE
L'histoire de l'homme et de l'argile, se mêle à celle de l'antique province de laMarche (la Creuse).
Tuiles, briques, poteries, épis de faîtage, fours de potiers, de briquetiers, vie descampagnes, migrations des populations, histoire des métiers et de savoir-faire,seront les éléments essentiels du discours de nos guides, dans un cadre architec-tural unique en Limousin.
Plus qu'une simple visite, nous vous invitons à redécouvrir l'art des conteurs quifirent la joie et l'émerveillement des petits et des grands lors des veillées d’antan,à l'occasion de votre venue.
De la salle du spectacle présentant la rencontre de l’homme et de l’argile, enpassant par l’espace géologie pour découvrir le minéral argile, puis en suivant lesespaces professionnels dans l’ancienne tuilerie du 19ème siècle pour finir par nossalles vidéos et d’expositions la visite de cet espace de plus d’un hectare debâtiment et d’un espace naturel de 9 hectares vous fera découvrir les métiers del’argile et les savoir-faire qui leurs sont associés.
Présentationde l’Ecomusée
Dans le cadre de ses missions l’Ecomusée de la Tuileriede Pouligny, travaille à la conservation et à latransmission de savoir-faire liés à l’argile et sa cuissondans le domaine du bâtiment et de la créationtraditionnelle et contemporaine liée à l’utilitaire et à ladécoration.
Le travail de l’Ecomusée a également pour vocation laremise en route d’activités économiques basées sur lepatrimoine identitaire.
L’objet d’étude et de conservation de la Tuilerie dePouligny est le patrimoine immatériel lié au savoir-faireet aux gestes des hommes dans le domaine de lacéramique. Comprendre et transmettre le trésor destuiliers-briquetiers et des potiers pour en assurer ledéveloppement et la pérennité.
Conservationde l’Ecomusée
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L’ECOMUSEE
Présentationde l’Ecomusée
La rencontre entre l’homme et l’argile il y a 8000 ansjusqu’au ailes des navettes spatiales et aux boucliersthermiques des satellites. Un spectacle de 7 minutes quipermet de balayer les grandes civilisations de l’argile.
Le spectacleESPACE 1
A travers des maquettes présentant les environsimmédiats de la Tuilerie de Pouligny, des échantillonsd’argile provenant du sous sol et de terre cuite ainsi qu’unsupport de médiation vidéo, tout est fait pourcomprendre le minéral argile.
La géologieESPACE 2
La fabrication manuelle, la fabrication mécanique destuiles et briques, la préparation de la terre par lescompagnons, les moules et les filières tout est ici prêt àdémarrer et vous donne à comprendre ce savoir-faire.
La fabricationESPACE 3
Le rangement minutieux des produits, leur suivi enmatière de séchage, l’architecture des bâtiments del’ancienne tuilerie comme une ode au vent et à l’air, lepressage et la finition des produits.
Le séchageESPACE 4
L’aventure de la cuisson du grand four de l’ancienne detuilerie, le chargement des produits, la conduite du feu,le contrôle de la température, le défournement, toutesces étapes essentielles pour une production réussie.
La cuissonESPACE 5
Découvrez grâce à l’exposition permanente toutel’histoire des tuileries-briqueteries creusoises et de laMarche de 1780 à 1972. Migrations, productions,exploitations, relations ouvrières, etc.
L’histoireESPACE 6
A travers la collection de fours de potiers à bois etl’accueil d’artistes en résidence découvrez le travailancestral du potier et assistez au choc de la tradition avecla création contemporaine.
Les potiersESPACE 7
Grâce aux moyens médiations numériques découvrez lafantastique collection de céramique de l’Ecomusée quidepuis plus de 12 ans ne cesse de grandir.
La céramiqueESPACE 8
Les espacesde visite
La salle d’expositionde l’Ecomusée
Les salles pédagogiquesde l’EcomuséeLes salles pédagogiques de l’Ecomusée avec un atelier de pratiquecréative et artistique, une salle d’enseignement équipé d’un vidéoprojecteur et d’un ordinateur portable, et enfin une salle d’atelier enrez-de-chaussé pour accueillir les groupes de personnes à mobilitéréduite.
Cet espace accueille tout au long de l’année uneexposition sur l’histoire de la céramique en lien avecles artistes en résidence à la Tuilerie de Pouligny. Cettesalle permet aux jeunes visiteurs de pouvoir accéder àla création céramique historique et contemporaine.
8 espaces de découvertes1 salle d’exposition3 salles pédagogiques2 salles vidéo
La salle vidéode l’écomuséeLa salle vidéo de l’Ecomusée permet aux groupes quil’utilisent de pouvoir regarder des vidéos sur les potierset la céramique en générale mais également d’assisterà des conférences et des interventions de céramisteset de spécialistes du patrimoine.
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LES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Une documentation pédagogique, en lien avec les programmes scolaires dela maternelle jusqu'au lycée, est mise à la disposition des enseignants sousforme de fiches et de dossiers pédagogiques, afin qu'ils préparent au mieuxleurs visites.
Ces ressources permettent ainsi aux enseignants de visiter l’écomusée de laTuilerie de Pouligny à Chéniers avec leur classe en toute autonomie et aurythme des élèves. Elles sont disponibles sur demande ainsi que sur notresite : www.tuilerie-pouligny.com
Ces ressources ont été conçues par Cathy PASCAUD, céramiste - animatriceauprès de l’écomusée, Brigitte RIBEROLLE, médiatrice et de guide auprès del’écomusée, Eric CARRIOU, Directeur du Réseau CANOPE Creuse, ChristineWAXWEILLER céramiste professionnelle représentante des Ateliers d’Art deFrance en Limousin et Pierre VEYSSEIX, attaché de conservation dupatrimoine, directeur du Centre d’Interprétation. Elles répondentparticulièrement aux programmes d'Histoire et d'Histoire des Arts, deFrançais et de Lettres classiques, de Sciences de la vie et de la terre et d’Artplastique.
Toute au long de l’année le service des publics produit des ressourcespédagogiques en lien avec les expositions de l’écomusée et les pays desartistes accueillis en résidence. Des outils de pédagogiques de médiationculturelle sont alors créés pour permettre une découverte totale de la Tuileriede Pouligny et de ses expositions permanentes ou temporaires.
Des demandes peuvent être faites par les enseignants en amont de leur visitepour une préparation de livrets de visite spécifiques en fonction des besoinsde ces derniers. Un délais de deux mois est demandé pour la réalisation detels outils de visites à prendre en compte lors de sa prise de contact avec leservice des publics.
Ressources pédagogiques du service des publics
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RÉSERVATIONS ET TARIFS
Les visites accompagnées sont menées par une médiatrice del’écomusée en charge du développement des publics.
Les ateliers sont encadrés par des médiateurs de l’écomusée en chargedu développement des publics et l’enseignant en charge de sa classe.
L'encadrement est assuré par l’enseignant qui doit être accompagnépar un nombre d'adultes suffisant.
Modes de réservation
fin d'accueillir l'ensemble des groupes dans les meilleures conditions,nous vous prions de bien vouloir réserver votre visite libre ouaccompagnées et vos ateliers :
votre contact : Madame Cathy PASCAUD- par téléphone, auprès du service des publics : 05 55 62 19 63- par courriel : [email protected]
L'accueil des groupes est possible de 10 h à 12 h 30 et 13 h à 17h du01 février au 19 décembre tous les jours sous réserves de disponibilités.
Les groupes sont constitués de 50 élèves maximum. (Au delà unaccord préalable du service des publics est nécessaire).
Tarifs des visites libres et accompagnées
Les visites accompagnées sont menées par un médiateur del’écomusée (cycles 2 et 3, collèges et lycées).
Tarif : 4,50€ / élèves
Les visites libres sont menées par l’enseignant et sous la responsabilitéde ce dernier (cycles 2 et 3, collèges et lycées).
Tarif : 2,50€ / élèves
Tarifs des ateliers
Les ateliers sont menés en alternance par un médiateur de l’écomuséeet l’enseignant (cycles 1, 2 et 3, collèges et lycées).
Tarif : 8,50€ / élèves
Les visites du
L’ECOMUSEEDécouvrez l’écomusée àl’occasion d’une visite et plongezdans le monde des maîtres del’argile et du feu.
Les visites peuvent êtreaccompagnées et commentéespar un médiateur culturel soitlibres et grâce au livret de visitel’enseignant est alors le guideconférencier de sa classe.
Durée 1h30
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LE SERVICE DES PUBLICSPierre VEYSSEIX - [email protected] du Centre de l’EcomuséeAttaché de Conservation du Patrimoine
Eric CARRIOU - [email protected] CANOPE Creuse
Cathy PASCAUD - [email protected] - [email protected]
Céramiste responsable des ateliers d’initiation et de pratiqueMédiatrice du service des publics intersites - Renseignements et réservation
Christine WAXWEILLER - [email protected]éramiste professionnelle - déléguée des Ateliers d’Art de France en Limousin
Brigitte RIBEROLLE - [email protected]édiatrice culturelle - visite
Contacts
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Les ateliers sont accessibles uniquement sur réservation au 05 55 62 19 63du lundi au vendredi de 10h à 16h30.
La réservation doit intervenir au plus tard deux semaines avant pour lesateliers, une semaine avant pour les visites autonomes, selon l’acceptationdu dossier et les modalités de paiement choisies.
Pour que nous puissions continuer de vous recevoir très nombreux, sou-venez-vous que :
- La présence constante d’un responsable est obligatoire.- Il est exigé au minimum 1 accompagnateur pour 12 élèves pour les classesdes écoles primaires et 1 accompagnateur pour 15 élèves à partir del’enseignement secondaire.
Le jour de votre visite, en arrivant, présentez-vous à l’accueil del’Ecomusée au moins 30 minutes avant le début de l’atelier.
Un espace réservé pour déposer les petits sacs à dos et cartables vous seraprésenté lors de votre arrivé ainsi qu’un lieu de stokage pour les repas(armoire froide grande capacité).
Entre 12h00 et 13h30, possibilité de picniquer en extérieur ou en intérieur(uniquement si conditions météorologiques défavorables).
Renseignements, réservation, visite…
informationsprat iqueswww.tuilerie-pouligny.com
L'accueil des groupes est possiblede :
10h à 16h30 du 01 février au 21décembre tous les jours sousréserves de disponibilités.
Les groupes sont constitués de 50élèves maximum (au delà unaccord préalable du service despublics est nécessaire).