DOSSIER DE PRESSE

CONFÉRENCE DE PRESSE DERENTRÉE UNIVERSITÉ DE LILLE 2015/2016

201510 09

3.3

ÉDITO : L’UNIVERSITÉ DE LILLE FAIT SA RENTRÉE

p4

LA NOUVELLE OFFRE DE FORMATION

p8

Complète p8

Interdisciplinaire p8

Adaptée aux besoins du monde économique p9

Tournée vers l’international p9

En réponse aux défis sociétaux p9

Les Master, mentions et parcours p10

Les Licences p11

Les Diplômes d’Université p13

Le label international p13

FOCUS SUR LA PÉDAGOGIE INNOVANTE

p14

Une Unité d’Enseignement dédiée au projet de l’étudiant UE10 p14

Numérisation des cours p15

Le centre de simulation en santé PRESAGE : Plateforme de Recherche et d’Enseignement par Simulation pour l’Apprentissage des attitudes et des Gestes p15

CHIFFRES-CLÉS DE LA POPULATION ÉTUDIANTE

p16

L’effectif d’étudiants (chiffres 2014/2015) p16

Les néo-bacheliers 2015-2016 (chiffre provisoire et en cours d’évolution) p17

NOS RENDEZ-VOUS

p18

JIVÉ : Journées Immersion Vie Étudiante p20

Salon CRÉER 2015 p22

Conférence de rentrée p22

Fête de la Science p23

Cycle de conférences COP21 : « en route vers la COP21 » p24

Demain, l’Université p24

Soirée des partenaires économiques p24

Biennale handicap 1ère édition p25

La semaine des étudiants internationaux p26

Concerts offerts par l’ONL p26

Participation à Renaissance - lille3000 p27

Vœux Université de Lille p27

Salons des Master, Paris p27

Salons de l’Étudiant et du Lycéen p28

Journées Portes Ouvertes (JPO) p29

Salon de la Poursuite d’Études et des Master p29

Salon de l’Apprentissage et de l’Alternance et Salon de la formation pour adultes p29

CASA Fest p30

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

p31

NOTES PERSONNELLES

p32

SOMMAIRE

32

5.5

ÉDITO : L’UNIVERSITÉ DE LILLE FAIT SA RENTRÉE

En cette rentrée universitaire 2015/2016, l’Université de Lille est déjà une réalité. Les Journées d’Immersion de la Vie Etudiante (JIVE), premières journées d’intégration communes organisées pour les étudiants, sont l’une des nombreuses manifestations de ce travail en commun et offrent un bel exemple d’unité et de travail collectif des trois Universités.

Cette rentrée est aussi le point de départ d’une année clé pour notre future grande Université de Lille : dépôt du dossier IDEX pour la sélection finale dans un mois, mise en œuvre du contrat quinquennal unique passé avant l’été avec l’État, et détermination de la structuration pour janvier 2018.

Un contrat d’établissement uniqueEngagés dans la fusion de nos trois établissements, nous avons rédigé un seul projet d’établissement commun pour la période 2015-2020, fondamental pour mettre en place une nouvelle Université porteuse de grandes ambitions.

Le contrat de site signé le 20 juillet 2015 avec le ministère, à partir du projet d’établissement, est passé en juin et juillet 2015 devant les instances de l’Université de Lille et les CA de chaque établissement. Il est accompagné d’indicateurs avec des cibles « Université de Lille » pour 2019.

Le calendrier prévisionnel présent dans ce contrat d’établissement rappelle les principales échéances, notamment les étapes institutionnelles pour réussir une fusion au 1er janvier 2018. (Cf page 6/7)

Une démarche participative pour réussir la fusionLe document contractuel a servi de base de travail pour les groupes politiques qui déterminent des propositions d’axes stratégiques et opérationnels. Ces axes conduiront à la mise en place d’actions qui devront, en lien avec les groupes techniques, prendre en compte les implications techniques notamment en termes de faisabilité et de soutenabilité. Les propositions des groupes seront examinées lors de cette rentrée par les instances Université de Lille et les conseils des établissements.

Les groupes politiques

Les 15 groupes de travail politiques se sont tous réunis plusieurs fois entre janvier et juin. Afin d’alimenter les discussions et la réflexion, le groupe pilotage a reçu des collègues de l’Université de Lorraine et de l’Université de Strasbourg pour un retour d’expérience des fusions de leurs établissements.

Les groupes techniques

Les 22 groupes de travail techniques ont élaboré une cartographie des processus métier et des services actuels. Un travail d’harmonisation est dorénavant en cours jusqu’en 2018.

L’IDEXL’IDEX Université de Lille fait partie des candidats qualifiés à l’issue de la première étape de pré-sélection (avril 2015), aux côtés de Grenoble et Nice.

Une nouvelle étape est en cours : la sélection finale qui reposera sur un dossier approfondi déposé en octobre 2015 et une nouvelle audition. La réussite de cette étape permettra la mise en œuvre du projet ambitieux reposant en particulier sur la création de l’Université de Lille, une stratégie de réseaux notamment internationaux et nord-européens en matière de recherche et l’avènement d’un nouveau modèle pédagogique. La dotation IDEX - 15 Millions d’€ par an pendant 10 ans et environ 600 Millions d’€ à l’issue de cette période - sera un puissant levier de cette ambition collective.

La formation et l’étudiant au cœur du processusDans le domaine de la formation, l’objectif est de miser sur la richesse pédagogique et scientifique des établissements pour conforter l’interdisciplinarité. Le déploiement de la Formation Tout au Long de la Vie est également un objectif partagé et moteur pour l’avenir. Les éléments de la nouvelle offre de formation de cette année universitaire témoignent de l’enrichissement de l’offre grâce au renforcement de coopération entre secteurs disciplinaires. L’Université de Lille entend favoriser la richesse de la vie étudiante comme en témoignent les politiques d’accueil, d’accompagnement et d’animation mises en œuvre de façon concertée. Favoriser l’initiative et l’esprit d’entreprendre chez nos étudiants est au cœur de notre projet et de notre volonté de créer une Université citoyenne.

Fabienne Blaise,

Présidente de l’Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales

Philippe Rollet,

Président de l’Université de Lille, Sciences et Technologies

Xavier Vandendriessche,

Président de l’Université de Lille, Droit et Santé

54

7.7

2014 2015 2016 2017 2018

Éta

pes

inst

itu

tio

nn

ell

es

Vote du principe de fusion par les 3 Conseils d’Administration

Vote de la Convention d’Association organisant

le processus de fusion par les 3 Conseils d’Administration

Convention de partenariat Université de Lille-huit écoles

Démarche contractuelle avec le MENESR (projet unique

d’établissement)

24 avril 2015 : présélection du projet

IDEX

Septembre 2015 : dépôt du dossier final IDEX

Proposition aux instances de gouvernance des

3 Universités d’un schéma de structuration

de l’Université de Lille et d’un schéma des grandes

orientations Système d’Information (SI)

Janvier 2016 : annonce des résultats

définitifs IDEX

Préparation de l’assise juridique du projet Université de Lille

Présentation du document fondateur Université de Lille

Élaboration du cahier des charges avec des propositions

d’organisation de la future Université de Lille

Avril 2017 - juin 2017 : séances

de travail sur le projet de statuts (assemblées

des Comités Techniques, Conseils d’Administra-tion), sur le règlement intérieur de la future

assemblée constitutive provisoire

Septembre 2017 : décret portant créa-tion de l’établisse-

ment Université de Lille, désignation de l’admi-nistrateur provisoire,

assemblée constitutive provisoire

Octobre 2017 : réunion de l’assemblée consti-tutive : adoption des statuts, désignation du CEC (Comité Elec-

toral Consultatif)

Novembre 2017 : convocation du CEC et publications des arrêtés

électoraux

Décembre 2017 : élections des conseils

Janvier 2018 : Convocation du

Conseil d’Administra-

tion : élection du président

1er semestre 2018 : élections composantes et professionnelles

Calendrier Prévisionnel

76

9.9

LA NOUVELLE OFFRE DE FORMATION

L’offre de formation de l’Université de Lille dispose d’atouts considérables. Complète, embrassant l’ensemble des champs disciplinaires, elle s’appuie sur la variété et la densité de ses activités de recherche et la proximité avec les acteurs socio-économiques. Les cursus proposés ont l’ambition d’être attractifs par leur exigence de qualité et de rendre le plus largement accessible l’ensemble de la palette offerte, permettant ainsi à chaque étudiant de construire son parcours grâce à la modularité des formations et à la cohérence générale d’un dispositif intégré.

Le processus de fusion confirme et conforte :

• la complétude d’une offre de formation couvrant l’ensemble des domaines disciplinaires ;

• la complémentarité de cursus construits en concertation, à la faveur de nouvelles formations interdisciplinaires ;

• la pertinence de cursus respectueux de la demande sociale et des besoins exprimés par les acteurs socio-économiques ;

• une internationalisation à la mesure des ambitions d’une grande université attractive et ouverte sur le monde ;

• un adossement à la recherche (62 unités de recherche), dont l’excellence trouve dans la formation sa juste traduction pédagogique et ses développements scientifiques.

ComplèteLa complétude de l’offre de formation est attestée par la diversité des filières de formation tout au long de la vie (FTLV) couvrant la totalité des champs disciplinaires au gré des cursus, diplômes et titres (DUT, Licence professionnelle, Master, Diplôme Universitaire, Doctorat), comme aussi des différents formats pédagogiques proposés : enseignement à distance, apprentissage, formation continue.

Droit, Economie Gestion, Sciences Humaines et Sociales, Arts, Lettres, Langues, Santé, Sciences de l’Ingénieur, Sciences de la Vie, Sciences et Technologies, Journalisme, Sport… composent une offre de formation particulièrement riche dont l’évaluation et l’accréditation récente confirment l’excellence académique et la pertinence en termes d’insertion professionnelle. Nombre de filières ont déjà fait leurs preuves de longue date, mais de nouveaux diplômes et de nouveaux formats pédagogiques complètent aujourd’hui un dispositif solide et cohérent.

InterdisciplinaireLa complémentarité de cursus naguère distincts a notamment encouragé la création de diplômes bi-disciplinaires, à l’instar de la Licence « Droit-Histoire de l’Art » préparant notamment au métier de commissaire priseur, du Master « Droit de la Santé », du Master « Droit privé », parcours « Finance et droit » ou encore du Master « Ingénierie de la Santé » et de son futur parcours « Coordination des Trajectoires de Santé ». Ce sont là des réponses concrètes à l’exigence d’une double compétence requise dans l’exercice de nombreux métiers.

Adaptée aux besoins du monde économiqueD’autres réponses aux besoins exprimés par les acteurs socio-économiques ont également été recherchées dans l’ingénierie de parcours, à l’exemple du Master « Réseaux Sociaux & Numériques » (RSN) porté par des sociologues ou du Master économie de l’entreprise et des marchés, parcours « Conseil Economique Pour les Entreprises » (CEPE).

L’exigence de formation et de recherche appliquées à l’entreprise est encore renforcée par la création d’un parcours de Master en Econométrie appliquée pour l’Entreprise (ECAPE). L’esprit d’entreprendre, attesté par le déploiement du diplôme et du statut d’étudiant-entrepreneur, trouve aussi matière à professionnalisation dans des formations telles que le Master « Entrepreneuriat et Management de Projets » et son parcours « Entrepreneuriat, Management de l’Innovation »…

La professionnalisation à l’université se trouve d’ailleurs confirmée par le développement de l’alternance, y compris dans le domaine des Lettres et Sciences Humaines où deux formations de Master, respectivement, en Communication (parcours « Communication Interne et Externe ») et en Tourisme (parcours « Management de Projets Touristiques ») sont désormais accessibles par voie d’apprentissage. Les Diplômes Universitaires de Technologie (13 DUT), les DEUST (9) et Licences professionnelles (55) ne sont évidemment pas en reste et intègrent également l’alternance dans leurs modalités pédagogiques si propices à une insertion professionnelle rapide.

Tournée vers l’internationalL’internationalisation est également un défi qu’une grande université doit relever. L’Université de Lille s’y emploie d’ores et déjà de plusieurs manières. D’abord en veillant à l’attractivité internationale de ses formations et, pour certaines d’entre elles, en les dispensant en langue étrangère, comme c’est le cas notamment du nouveau parcours « Plant Sciences » du Master Biologie Végétale ou du parcours « Atmospheric Environment » du Master Physique Chimique et Analytique. Mais il s’agit aussi d’élargir la portée géographique et géopolitique de formations ouvertes sur le monde et ses problématiques de territoires, de migration, d’interculturalité, à l’instar du Master Erasmus Mundus MITRA (Médiation interculturelle : identités, mobilités, conflits) ou encore du parcours « Relations interculturelles et coopération internationale » (Master « Langues Étrangères Appliquées ») ou encore des nouveaux parcours « Études sur la Guerre et la Sécurité » (EGS) proposé en Master « Histoire » et « International sport administration » dans le Master STAPS : Management du sport.

En réponse aux défis sociétauxL’excellence scientifique dont témoigne le projet IDEX porté par l’Université de Lille confirme l’attention portée aux grands défis technologiques et sociétaux de la recherche et de la formation lilloises. C’est pourquoi notre université est fière de former des étudiants dans les domaines d’innovation liés à l’Environnement et au Développement Durable, à l’exemple du Master « Automatique et systèmes électriques » (ASE) et son parcours dédié aux « Véhicules Intelligents Electriques » (VIE), ou encore aux sciences, cultures et technologies de l’Image et du Numérique (Master « Sciences et Cultures du Visuel » et parcours « Image, Vision et Interaction » (IVI), Master « Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises » (MIAGE), parcours « Ingénieries des Projets Informatiques, Nouvelles Technologies » (IPINT). Et les 95 diplômes en Santé proposés par l’Université de Lille sont à la mesure du pôle de compétitivité lillois et de son excellence scientifique.

98

11.11

Les Master, mentions et parcours

Master MITRA : Parcours art et responsabilité internationale

Ce Master permet de mettre ses compétences au service de personnes fragilisées (handicap, exclusions sociales, incarcération...) et de réfléchir à la place de l’art dans la vie de l’homme moderne. Cela implique un processus d’apprentissage, de recherche et de création autour du jeu et des langages sensoriels, pouvant être intégré à d’autres domaines d’intervention (l’art, l’éducation, la santé).

L’objectif général de la formation est d’offrir des connaissances pratiques et théoriques à partir d’un fondement éthique autant qu’esthétique et d’engager des processus de transformation individuel (et/ou collectif).

Master Lettres : Parcours éditions numériques et imprimées de textes littéraires

Cette formation permet d’associer la sensibilité et les connaissances littéraires à la maîtrise d’outils techniques dans le traitement automatique des langues.

Unique dans le panorama régional, le parcours Édition numérique et imprimée de textes littéraires répond aux multiples possibilités qu’offrent les nouvelles technologies et les nouveaux supports de l’information en termes d’édition critique, de valorisation du patrimoine littéraire, et de publication en ligne, sur liseuses ou tablettes : autant d’éléments fondamentaux dans le domaine des humanités numériques, secteur émergent actuellement, aussi bien du point de vue scientifique que professionnel.

Master MIASHS : Parcours web analyste

Ce Master parcours web analyste propose une formation de haut niveau en modélisation informatique et en économie quantitative. Il permet d’acquérir tous les fondements scientifiques pour la modélisation et l’organisation des données, la fouille de données à des fins d’analyse économique et de prise de décision dans le contexte du web.

Master psychologie : Parcours psychologie et justice

Le Master psychologie parcours psychologie et justice permet d’intégrer et de combiner différents champs de la psychologie dans vos pratiques professionnelles. Ce Master contribue à faciliter les relations avec les praticiens qui interviennent à chacune des étapes de la procédure judiciaire.

Master sciences du langage : Parcours didactique des langues, français langue seconde pour public sourd

Le Master sciences du langage parcours didactique des langues en Français langue seconde pour public sourd permet, en formation initiale ou en reprise d’études, de devenir un professionnel de l’enseignement et de la didactique du Français Langue Seconde et d’atteindre un niveau de maîtrise de la langue des signes française suffisant pour qu’elle soit une langue de travail.

Double Master Droit Privé/Finance

Cette formation consiste à proposer à des étudiants de Master 2 de Droit privé - parcours « Droit des contrats et recouvrements des créances » - d’obtenir un Master 2 de Finance - en demandant à l’étudiant de faire l’effort de suivre en plus de son cursus Droit : un cours du soir en présentiel (20h), des cours numérisés (80h) et deux cours intensifs (40h) de Finance.

Les compétences acquises seront :

• la maitrise du cadre juridique du recouvrement de créances ;

• la maitrise des déterminants du risque de signature ;

• la maitrise et la compréhension des risques bancaires ;

• la compréhension des fondements de la régulation bancaire (et financière).

Les facteurs qui plaident en faveur du développement d’une formation aboutissant à doter les étudiants d’une double compétence sont :

• la judiciarisation des affaires ;

• la financiarisation de l’économie ;

• la régularisation de l’industrie financière ;

• la proximité des champs disciplinaires (fiscalité : source de création de valeurs en économie et production de droits) ;

• la naissance de nouveaux métiers (métier de la conformité [compliance]).

Les Licences

Licence professionnelle métiers de la GRH : formation, compétences et emploi, parcours EMploiMédi@tic - médiation aux usages et éducatifs des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC)

La Licence professionnelle Médi@tic est une formation préparant aux métiers de l’intervention, de l’animation, de la médiation pédagogique en « mode numérique » à travers la formation de professionnels à même de former aux usages et par les usages des TIC. Elle s’adresse aux étudiants titulaires d’une deuxième année d’enseignement supérieur et aux étudiants ayant validé un semestre 4. La validation des acquis ou validation des études peut également permettre d’y accéder.

Double Licence parcours Droit (Université de Lille, Droit et Santé) et Histoire de l’art (Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales)

Les Universités de Lille, Droit et Santé, Sciences Humaines et Sociales proposent en partenariat un double cursus de Licence « droit / histoire de l’art ».

Ce parcours reprend l’essentiel du programme de chacune des deux Licences. Il est organisé en six semestres et débouche sur l’acquisition des deux diplômes.

Les enseignements relevant de la Licence en droit se déroulent au centre universitaire de Cambrai, en petits effectifs, ce qui améliore la qualité de la relation pédagogique.

Les cours d’histoire de l’art s’organisent pour partie en enseignement à distance, pour partie sous forme de conférences à Cambrai.

S’agissant d’un double diplôme et non d’un diplôme mixte, il s’ouvre à tous les débouchés de chacune des Licences considérée isolément (on peut utilement se reporter au détail de chacune d’entre elles).

Il est par ailleurs indispensable à la présentation au concours de commissaire priseur.

Il se prolonge éventuellement par un Master « droit du patrimoine » dédié au « commerce et conservation des œuvres d’art et des antiquités » organisé également au centre universitaire de Cambrai.

Les frais d’inscription correspondent aux droits requis pour l’inscription en Licence, accompagnés de frais supplémentaires liés au cursus à distance.

1110

13.13

Licence professionnelle métiers de l’aménagement et de l’urbanisme, Conception et Gouvernance de Projets d’Aménagement Durable (CGPAD)

La Licence professionnelle CGPAD accompagne la généralisation des démarches de développement durable, notamment quant à la conduite des projets urbains, et propose une année de formation universitaire et d’immersion professionnelle axée sur la conception, le pilotage et la gouvernance des projets d’aménagement durable.

Les Diplômes d’Université

DU religions et société démocratique

Objectifs :

Cette formation porte sur l’appréhension du pluralisme religieux dans une société démocratique en l’abordant au travers du prisme juridique éclairé par la présentation du cadre historique, politique et sociologique.

Compétences :

Cette formation permet d’acquérir une bonne connaissance non seulement des relations entre les pouvoirs publics et les cultes dans un cadre républicain et laïque mais aussi de la liberté religieuse et des limites susceptibles d’y être apportées dans le contexte d’une société démocratique.

Abordant des questions traitées de manière résiduelle ou éclatée dans le cursus universitaire, cette formation répond à un besoin non seulement des étudiants dans le cadre de leur formation initiale mais aussi plus largement de l’ensemble des professionnels conduits, de par leurs fonctions, à devoir maîtriser le cadre juridique applicable en la matière (agents publics, ministres du culte, personnels des organismes cultuels etc.).

Le label international Ce label est destiné à valoriser les compétences linguistiques des étudiants de l’Université de Lille, l’ouverture interculturelle et la mobilité internationale. Il sera mentionné dans l’annexe descriptive au diplôme dite «supplément au diplôme ».

Pour l’obtenir, l’étudiant devra au cours de son cursus à l’Université de Lille valider un module de communication interculturelle (+/- 24 heures), effectuer une mobilité à l’étranger (séjour d’études ou stage) et obtenir une certification externe en langue étrangère. Le label international possède deux niveaux, chaque niveau de label est validable séparément.

Licence professionnelle qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement

Métiers visés :

• technicien supérieur en analyse-contrôle en industrie ;

• technicien supérieur en analyse de pollution, en hygiène et environnement.

Objectifs :

• mettre en œuvre toutes les phases du processus analytique : prélèvements, extraction, choix des méthodes analytiques, exploitation des résultats ;

• l’industrie pharmaceutique et chimique, les cosmétiques, la plasturgie, l’agroalimentaire utilisent les techniques d’analyse physico-chimique et biologique ;

• la spécialisation en environnement (analyse spécifique et réglementation) offre des débouchés supplémentaires vers les laboratoires d’analyses accrédités.

Licence professionnelle métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et gestion des associations

L’objectif de cette formation est de former des gestionnaires du secteur associatif capables :

• de comprendre les enjeux nationaux, européens et internationaux de ce secteur ;

• de répondre aux demandes de transparence et d’efficacité des donateurs et des bailleurs de fonds ;

• de mettre en œuvre des compétences techniques et relationnelles dans les domaines organisationnel, administratif, comptable, financier, juridique, social et fiscal. Compétences acquises : le gestionnaire d’une association doit avoir des compétences transverses. A ce titre, il est l’interlocuteur privilégié des différents acteurs du système associatif. Il doit être capable de :

• maîtriser les savoirs professionnels permettant de favoriser les relations entre les membres d’une association ;

• d’assurer la veille sur les dispositifs de gestion, d’analyser les points forts et les points faibles de l’activité de l’association.

Licence professionnelle : intervention sociale, accompagnement de publics spécifiques, parcours justice jeunesse en difficulté

L’objectif est de former des cadres intermédiaires spécialisés dans les aspects juridiques et pratiques du domaine de la Protection de l’Enfance, de l’Aide Sociale à l’Enfance, et la Protection Judiciaire de la Jeunesse, en relation avec l’enfance et l’adolescence en difficulté, de la prévention et de la mise en œuvre des décisions administratives ou judiciaires en passant par l’évaluation des situations. Conçus avec les professionnels de terrain (acteurs privés et publics) de manière à répondre aux besoins des secteurs professionnels concernés tout en conservant un haut niveau de compétences académiques, la Licence prépare aux fonctions :

• de chargé de mission, de porteur de projet ; elle s’adresse aux cadres intermédiaires et aux éducateurs et personnels dans une perspective d’évolution de carrière ;

• de coordinateur d’équipe, assistant la direction de la structure dans les missions d’encadrements.

Licence humanités

La Licence Humanités propose une formation pluridisciplinaire et exigeante qui permet, en troisième année de se spécialiser dans une des trois disciplines majeures : Histoire, Lettres Modernes, Philosophie. La formation proposée fournit ainsi une culture générale accompagnée des outils d’analyse (historiques, philosophiques, littéraires, linguistiques et artistiques) qui confèrent une rigueur intellectuelle et représentent des compétences précieuses, applicables ensuite dans diverses situations professionnelles.

1312

15.15

FOCUS SUR LA PÉDAGOGIE INNOVANTE

Numérisation des coursL’objectif de cette numérisation à la Faculté de Finance, Banque, Comptabilité de l’Université de Lille, Droit et Santé est de constituer, à un horizon de trois ans, un portefeuille de cours numérisés représentant l’équivalent de 6000 heures d’enseignement et prenant appui sur 1500 à 2000 heures de séquences numérisées.

Le centre de simulation en santé PRESAGE : Plateforme de Recherche et d’Enseignement par Simulation pour l’Apprentissage des attitudes et des GestesCe centre prend le parti d’enseigner par la simulation, et s’éloigne de ce fait de l’enseignement magistral, plus classique et moins riche en émotion.

Ayant déjà fait beaucoup parler de lui lors de son inauguration en février 2013, il continue à évoluer en proposant des nouvelles perspectives aux étudiants.

Deux Serious Games ont vu le jour récemment :

• « Prends Garde », qui prépare les étudiants en médecine de 6ème année à leur première garde aux urgences (550 étudiants / an). Ce projet vise à mieux préparer les étudiants en médecine à leur 1ère garde aux urgences, en proposant aux élèves de 6ème année des ateliers de simulation sur mannequin complexe au centre de simulation PRESAGE. Au-delà de la mise en application des algorithmes décisionnels à appliquer aux situations simulées, il s’agit également de les sensibiliser à la notion de gestion d’équipe en situation de crise et d’incertitude. Dans cette gestion d’équipe, la prise de leadership et de distribution des rôles des différents intervenants est un point important à appréhender, et la simulation est un bon moyen de se préparer à ces situations. La séance de simulation, d’une durée de deux heures, met les étudiants en situation sur trois scénarii rencontrés fréquemment au cours de la garde aux urgences. Ces mises en situation visent à la révision des recommandations que tout étudiant en fin de cursus doit connaître. Chaque séance accueille 24 étudiants encadrés par 6 Chefs de Clinique Assistant universitaire (CCA) formés à la simulation et au débriefing.

• La chambre des erreurs, reconstituant la chambre d’un patient hospitalisé d’une salle de soins ou d’un bloc opératoire dans laquelle des erreurs ont été glissées. La « chambre des erreurs » est la reconstitution de la chambre d’un patient hospitalisé, d’une salle de soins ou d’un bloc opératoire au sein du centre de simulation de la faculté de médecine de Lille, dans laquelle des erreurs sont glissées. Ces erreurs doivent être découvertes en un temps donné. De nombreuses erreurs autour des « vigilances » peuvent être reproduites et analysées. Cette mise en situation ludique permet d’enseigner ou de rappeler un certain nombre de bonnes pratiques qui sont au cœur de l’activité de soin. Concept né au Canada, la chambre des erreurs est développée à Lille pour la 1ère fois en France sous la forme d’un enseignement pérenne proposé aux étudiants et aux professionnels de santé. Etudiants, médecins, pharmaciens, internes en médecine, pharmacie, infirmières et aide-soignants peuvent ainsi améliorer leur savoir-faire à travers une mise en situation adaptée, en repérant et en apprenant de leurs erreurs.

Pour que l’étudiant puisse tirer le meilleur profit de l’offre de formation, l’Université de Lille s’inscrit prioritairement dans une démarche d’innovation pédagogique, notamment par l’utilisation des technologies numériques et de nouvelles formes d’enseignement et d’évaluation.

Une Unité d’Enseignement dédiée au projet de l’étudiant UE10L’UE10 « Projet de l’Étudiant » donne à l’étudiant de Licence à l’Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales, la possibilité de mieux se repérer dans son environnement universitaire, encourage sa curiosité, l’aide à construire un projet dans une perspective moins « disciplinaire » que celle prévalant dans les autres unités d’enseignement. Il ne s’agit pas tant « d’autonomiser des publics » que de leur ménager un espace d’initiative et d’expression, une marge entre l’Université et son environnement. Dans cette mesure, l’UE10 est conçue comme un espace pédagogique de construction conjointe d’un projet de formation (avec ce qu’il suppose d’orientation active), d’un projet professionnel (avec ce qu’il suppose d’acquisition et de reconnaissance de compétences), d’un projet personnel (avec ce qu’il suppose d’accomplissement autonome). Cette innovation universitaire respecte :

• un équilibre entre une politique d’établissement et les priorités pédagogiques des composantes ;

• une progression intellectuelle dans le parcours de la Licence 1 à la Licence 3 incluse ;

• une traduction en compétences, non réductibles à des aptitudes professionnelles ;

• une évaluation alliant les logiques de contrôle et d’appréciation qualitative du travail accompli.

1514

63 944*

étudiants inscritsau 15 janvier 2015à l’université de lille

3 357 en DUT

35 500 en licence

14 734 en master

1 787 en doctorat

8 566 autres formationshors LMD

10 899nouveauxbacheliers

34,4%

étudiantsboursiers

19 859**

étudiants en lettres,langues

et sciences humaines

12 051**

étudiants ensciences et sciences

de l'ingénieur

2 006**

étudiants en staps12 462**

étudiants en santé17 566**

étudiants en droit,sciences économiques

et AES

56%de femmes

dont dont69,3% 32,8%

dont28,2%dont

60,7%dont

21 333étudiants hors région

7 506étudiants de nationalité étrangère

154nationalitésétrangèresreprésentées

de femmes de femmes de femmes de femmes

Lille 1

1 706 néo-bacheliers

Lille 2

4 851néo-bacheliers

3 062néo-bacheliers

Lille 3UnivLille

9 619néo-bacheliers

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étudiants inscritsau 15 janvier 2015à l’université de lille

3 357 en DUT

35 500 en licence

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1 787 en doctorat

8 566 autres formationshors LMD

10 899nouveauxbacheliers

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étudiantsboursiers

19 859**

étudiants en lettres,langues

et sciences humaines

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de l'ingénieur

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étudiants en droit,sciences économiques

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dont dont69,3% 32,8%

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7 506étudiants de nationalité étrangère

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Lille 1

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Lille 3UnivLille

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CHIFFRES-CLÉS DE LA POPULATION ÉTUDIANTE

L’effectif d’étudiants (chiffres 2014/2015)Au 1er janvier 2018, l’Université de Lille formera une grande Université de recherche, à forte visibilité internationale.

L’infographie qui suit est une photographie de ce que représente l’Université de Lille aujourd’hui, en termes d’effectifs étudiants. (chiffres 2014/2015*) elle est complétée par un visuel présentant à ce jour le nombre d’inscrits pour la rentrée universitaire 2015/2016 (chiffres d’inscription provisoires).

Nos effectifs étudiants nous situent parmi les 5 plus importantes Universités en France.

Les données sont issues du travail collaboratif des observatoires de l’Université de Lille à partir des remontées SISE - Système d’Information pour le Suivi des Etudiants - intégrant l’Université de Lille, Droit et Santé, l’Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales, l’Université de Lille, Sciences et Technologies, les écoles intégrées (Polytech, IAE), Sciences Po Lille et Télécom Lille.

*Afin de faciliter la professionnalisation de ses étudiants et de renforcer ses relations avec le monde socio-économique, l’Université de Lille se dote à la rentrée 2015 d’une plateforme dédiée à l’Insertion Professionnelle :

lilagora.univ-lille.fr

Les étudiants peuvent s’inscrire à la CV-thèque, répondre à des offres de stages et d’emploi, consulter des ressources pédagogiques, et bénéficier de l’accompagnement du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (BAIP).

Les recruteurs partenaires peuvent dès à présent y consulter près de 600 CV récents et expertisés par le BAIP, et y déposer leurs offres de stage et d’alternance.

Les néo-bacheliers 2015-2016 (chiffre provisoire et en cours d’évolution)

* Méthodologie

Les chiffres de l’insertion professionnelle*Les observatoires des trois établissements viennent de mener la première enquête d’insertion professionnelle à l’échelle Université de Lille.

Nos diplômés de Master (promotion 2012) ont un excellent taux global d’insertion de 90%, toutes disciplines confondues, de même qu’un taux d’emploi à temps plein très élevé (93%). Les résultats détaillés de cette enquête vous sont communiqués avec le dossier de presse.

* DU, DAEU, diplômes d’État.** Les domaines de formations affichés sont issus de la nomenclature SISE (Système d’Information pour le Suivi des Etudiants) employée par le Ministère.

Au regard de ces effectifs cumulés des trois établissements, et en comparaison avec les chiffres 2014 considérés à la même époque, l’évolution des inscriptions des néo-bacheliers laisse apparaître une hausse de 3 %

(NB : pour la rentrée universitaire 2015, ces chiffres non stabilisés et arrêtés à la date 1er septembre, peuvent évoluer jusqu’au 15 janvier 2016 par la prise en compte entre autres des procédures complémentaires et des inscriptions au titre des conventionnements).

1716

Participation à Renaissancelille3000

SalonCRÉER 2015

Conférencede rentrée

Université de Lille

Dépotdu dossier

IDEX

Participationà la Fête

de la ScienceVillage des Sciences

Demainl’Université

Cycle de conférencesCOP21 :“en route

vers la COP21”

Audition etannonce

des résultats définitifs IDEX

Salon du Lycéenet de l’Etudiant

CASAFest

Salon des Master, Paris

JournéePortes Ouvertes

Soiréedes partenaireséconomiques

Semaine des étudiantsinternationaux

JIVÉ : JournéesImmersion Vie

Étudiante

16 septembre2015

26 septembre2015

17 janvier2016

30 septembre2015

Octobre2015

8/11 octobre2015

13 octobre2015

24 novembre2015

Octobre2015

12 novembre2015

16/19 novembre2015

15 et 16 janvier2016

janvier2016

30 janvier2016

21/23 janvier2016

avril/mai2016

28 août2015

17 septembre2015

VoeuxUniversité de Lille

janvier2016

Salon de la Poursuite d’Etudes et des

Masters

26 et 27 février2016

Salon de l’Apprentissageet de l’Alternance

et Salon de la formationpour adultes

18 et 19 mars2016

1 édition de laBiennale Handicap

sur le thème :de l’accessibilité

2/27 novembre2015

Concerts ONLà destinationdes étudiants

30 novembre2015

10 mars2016

L’année universitaire est marquée par des temps forts qui répondent à ses 3 objectifs : former grâce à l’acquisition de connaissances académiques pour répondre aux besoins du monde socio économique mais aussi former à devenir citoyen responsable face aux enjeux sociétaux ; accueillir et développer l’esprit d’appartenance à une communauté à travers les activités de vie de campus et celles en partenariat avec la Métropole, et insérer en informant sur les cursus offerts et leurs débouchés et en développant des liens privilégiés avec les partenaires économiques afin de faire de cette offre un tremplin vers le monde professionnel.

19.19

NOS RENDEZ-VOUS

1918

Venez participer aux

journées Immersion vie étudianteuniversité de lille

visites guidéesassociations et partenairesrentrées pédagogiquesconcertset plein d’autres choses

rentrée universitaire 2015

JIVÉ

Participez aux activités de l’Université de Lillewww.univ-lille.fr

21.21

JIVÉ : Journées Immersion Vie ÉtudianteDu 28 août au 17 septembre l’Université de Lille se mobilise avec ses partenaires pour renforcer l’accueil et l’accompagnement de ses étudiants lors de ses JIVÉ, Journées Immersion Vie Etudiante.

Les Présidents et leurs équipes accueillent officiellement les étudiants nouvellement inscrits à l’Université, en grande majorité en Licence 1, dès leur 1er jour de présence sur leur campus.

Des réunions d’informations générales relatives à la vie étudiante, en parallèle des réunions dans les composantes de formation ont guidé et ont permis aux étudiants de découvrir les services qui leur sont offerts : conseils personnalisés sur le logement, bourses, sécurité sociale étudiante, santé, mobilité internationale, transport...

Chaque étudiant pourra participer aux nombreuses activités proposées par l’Université :

• des rallyes découverte des sites de l’Université de Lille et de l’agglomération, des ateliers de pratique artistique, des tournois de jeux, des activités sportives, des concerts et un cinéma de plein air, ...

• des rencontres avec les associations étudiantes et les partenaires de l’Université (Mairie de Lille et Mairie de Villeneuve d’Ascq, Institut du Service Civique, …).

Jeudi 17 septembre 2015, entre 15H00 et 17H00 : rendez-vous gare Saint-Sauveur sur l’espace Université de Lille en compagnie de nos partenaires KEOLIS ; ADAV ; l’office de tourisme ; la MEL ; la ville de Lille, lille3000 pour accueillir à leur point d’arrivée les étudiants partis pour une promenade découverte en vélo, trottinette, roller... de différents points de départ de l’Université de Lille.

2120

penser,

construire

pour la transitionécologique

agir,

PACTE

23.23

Salon CRÉER 2015Le 14, 15, 16 septembre à Lille Grand Palais.

L’Université de Lille participera à ce salon destiné, entre autres, aux entrepreneurs et futurs entrepreneurs. En tant qu’acteur majeur de l’écosystème entrepreneurial régional, elle accompagne l’ensemble de sa communauté universitaire, enseignant, chercheur, étudiant. En témoignent la création d’un incubateur « Cré’innov » sur son campus ou encore l’inscription, dans ses formations, d’unités d’enseignement consacrées à entrepreneuriat. A ce titre elle animera un atelier sur le thème « Innover et entreprendre à l’Université de Lille » le 16 septembre.

Conférence de rentréeLe mercredi 30 septembre 2015 à 16h30, l’Université de Lille aura le plaisir d’accueillir M. le professeur Pierre Rosanvallon, professeur au Collège de France, comme invité d’honneur de sa conférence de rentrée au Théâtre Sébastopol de Lille, pour explorer avec les étudiants et les personnels de l’Université de Lille les conditions et les contours de la nouvelle révolution démocratique.

Fête de la ScienceL’Université de Lille participera du 8 au 11 octobre à la Fête de la Science, à la gare Saint Sauveur de Lille. Au sein du Village des Sciences portant sur la thématique climat(s), elle présentera le PACTE Université de Lille (Penser, Agir, Construire pour la Transition Écologique), espace d’échange et de co-construction de projets, visant à soutenir les ambitions de l’Université en matière de développement durable et de responsabilité sociale. L’objectif poursuivi par le PACTE est de faire de l’Université de Lille un laboratoire grandeur nature de la transition énergétique et écologique initiée par la Troisième Révolution Industrielle en région, par le développement de démonstrateurs de la recherche et de la formation sur ses campus. D’autres ateliers animés par des équipes de recherche de l’Université seront présentés dans le cadre des circuits sur le thème du changement climatique et sur le thème des interactions environnement / médecine.

2322

25.25

Cycle de conférences COP21 : « en route vers la COP21 »Dans la perspective de la 21e Conférence internationale Climat (COP21) se déroulant à Paris en décembre 2015, l’Université de Lille organise un cycle de conférences « En route vers la COP21 » abordant les enjeux du changement climatique et de la transition énergétique et sociale. Ce cycle, initié en juin lors de la Semaine Européenne du Développement Durable, avec une première conférence transdisciplinaire portant sur les « Réflexions autour du changement climatique », se poursuit à la rentrée universitaire avec quatre conférences interrogeant des thématiques transversales : les villes comme acteurs de première ligne pour répondre aux enjeux du changement climatique ; la transition énergétique et l’évolution des comportements ; l’architecture comme économie d’énergie ; l’histoire et les enjeux de la pensée écologique.

Biennale handicap 1ère éditionL’Université de Lille, en partenariat avec le Conseil départemental du Nord et la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH 59), organise en novembre 2015 la Biennale handicap, dont le thème portera pour cette première édition sur l’accessibilité.

La notion d’accessibilité, souvent associée à la chaîne des déplacements (voirie, espace public, transport, logement, cadre bâti...), dépasse cependant ce domaine pour s’appliquer aux espaces numériques, à la culture, aux loisirs, à l’enseignement, au travail, aux soins… En étudiant l’adaptation des environnements aux capacités des personnes handicapées, elle ouvre une réflexion générale sur la « conception universelle » et le confort d’usage pour l’ensemble des utilisateurs. Enfin, plus qu’une démarche fonctionnelle ou technique, la mise en accessibilité constitue un véritable support au développement de la personne.

La Biennale handicap 2015 traitera ainsi des questions d’accessibilité prises au sens large pour proposer une réponse aux questions suivantes : quelle société inclusive voulons-nous et comment l’Université contribue-t-elle à la rendre plus inclusive ?

Au programme : des tables rondes, des journées d’études, des expositions, des pièces de théâtre, des actions de sensibilisation ... portant sur la question de l’accessibilité, qu’il s’agisse de l’accessibilité physique ou de l’accessibilité aux savoirs.

Demain, l’UniversitéLe projet « Demain, l’Université » porté par les trois Universités lilloises a pour objectif de renforcer le dispositif d’orientation active en mettant en place, en concertation avec les lycées, des actions pour faire connaître l’Université, ses parcours et ses débouchés.

Démarrage du dispositif avec les lycées partenaires en octobre.

Soirée des partenaires économiquesLe jeudi 12 novembre l’Université de Lille organise sa première Soirée des Partenaires sous le thème « Innovation Recherche et Pédagogie, Avenir de l’Université de Lille ! ».

Cette rencontre regroupera plusieurs centaines de chefs d’entreprise et de représentants du monde économique et politique sous le signe de l’excellence, de l’échange et du développement de projets.

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27.27

Participation à Renaissance - lille3000Du 26 septembre au 17 janvier, l’Université de Lille participe à l’édition thématique Renaissance de lille3000.

A l’image de la Renaissance historique du XVIe siècle marquée par un renouveau intellectuel et artistique, nous vivons en ce début de XXIe siècle une époque agitée d’où est en train d’émerger un nouveau monde…

Renaissance, la nouvelle édition thématique de lille3000 qui débutera le 26 septembre, présente des artistes du monde entier qui interrogent la vitalité du monde d’aujourd’hui.

L’Université de Lille s’associera à cet élan d’ouverture sur le monde en proposant un programme d’expositions, de rencontres et de projections.

Entre autres :

• Photographies de Severiano Rojo Hernandez sur les ruines et la renaissance de Motor City.

• Mise en lumière des chefs d’œuvres de la production livresque du XVIe siècle issus des collections patrimoniales des Universités lilloises.

• Renaissance de papier : comment donner une seconde vie aux livres ?

• Conférence-spectacle : Comment va le monde ?

• La chimie des sentiments, des plaisirs et du bonheur.

• Cartographier le web a-t-il un sens ?

La semaine des étudiants internationauxLe coup d’envoi de la semaine des étudiants internationaux 2015 de l’Université de Lille aura lieu le lundi 16 novembre.

Du 16 au 19 novembre, diverses manifestations se dérouleront pour promouvoir et encourager la mobilité internationale auprès des étudiants.

Cette semaine internationale se veut à la fois pédagogique, culturelle et festive avec de nombreuses animations sur l’ensemble des campus Université de Lille et écoles associées, notamment l’événement « Partage ma table » (déjeuners internationaux) organisé avec la Mairie de Lille lors de cette semaine.

Conférences, réunions d’information, témoignages étudiants, tournois de sports, cafés langues, expos-photos, dégustations de plats « cuisine du monde », spectacles, ... un programme très varié pour rythmer cette semaine et permettre à chacun (étudiants et personnels) de révéler son « international side ».

La Ville de Lille invitera tous les étudiants internationaux à se réunir pour une cérémonie d’accueil.

La cérémonie devrait se dérouler le lundi 16 novembre à 18h00 à la gare Saint-Sauveur.

Concerts offerts par l’ONL

L’ONL offre la possibilité aux étudiants de l’Université de Lille de bénéficier de concerts gratuits pour la saison 2015-2016

• Lundi 30 novembre et mardi 1er décembre 2015 : « Jeff Mills, Electrosymphonic »

• Mercredi 24 et jeudi 25 février 2016 : « Richard Strauss et Zarathoustra »

• Jeudi 3 mars 2016 : Comédies musicales à Broadway

• Jeudi 10 mars 2016 : Romain Leleu, trompette et cornet

Vœux Université de LilleEn janvier 2016, pour la première fois, les trois présidents prononceront des vœux communs à l’ensemble des personnels de l’Université de Lille en présence de représentants du monde socio-économique.

Salons des Master, ParisL’Université de Lille participera pour la première fois cette année au salon dédié aux Master à Paris les 15 et 16 janvier au Parc des Expositions-Paris, Porte-de-Versailles. Deux jours consacrés à informer les jeunes étudiants sur l’offre de Master et à les aider à choisir leurs études en connaissance de cause.

2726

Journées Portes Ouvertes (JPO)Les Journées Portes Ouvertes se dérouleront le samedi 30 janvier 2016. Les JPO s’ouvrent au plus grand nombre : étudiants en Licences et en Master ou personnes en reprise d’études et permettant à ce large public de rencontrer les équipes pédagogiques ainsi que de découvrir les lieux de vie étudiante.

Salon de la Poursuite d’Études et des MasterL’Université sera présente le 26 et 27 février à Lille Grand-Palais pour présenter ses formations au profit des personnes qui souhaitent s’engager dans une Licence, Master, MBA, mastère spécialisé.

Salon de l’Apprentissage et de l’Alternance et Salon de la formation pour adultes L’Université sera présente le 18 et 19 mars à Lille Grand-Palais pour répondre aux questions sur l’apprentissage et l’alternance et informer sur les parcours tout au long de la vie.

29.29

Salons de l’Étudiant et du LycéenL’Université de Lille pour la deuxième année consécutive sera présente sur un stand unique présentant toutes les formations proposées par les Universités, Sciences et Technologies, Droit et Santé, Sciences Humaines et Sociales du 21 au 23 janvier à Lille Grand Palais. Ce format offre l’avantage d’un guichet unique qui permet aux visiteurs (jeunes lycéens, étudiants et leurs parents) d’avoir un accès privilégié à l’information et d’obtenir des conseils d’orientation adaptés.

2928

31.31

CASA FestAvril mai 2016

L’Université de Lille organise la deuxième édition de cette journée. Lors de cet événement gratuit et original, à destination de l’ensemble de ses étudiants, l’Université va proposer un grand nombre d’activités inédites, incongrues et surprenantes, le plus souvent issues de la rencontre occasionnelle d’un sport et d’une activité artistique autour d’un village associatif sur des thèmes riches et variés.

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

www.univ-lille.fr

Lille, le 4 septembre 2015.

Conférence de presse de rentrée - Université de Lille.

Le jeudi 10 septembre 2015 à 10h00, les Présidents de

l’Université de Lille, Sciences et Technologies, Droit et

Santé, Sciences Humaines et Sociales, accompagnés

de leurs équipes de direction, vous invitent à un point

presse pour échanger à l’occasion de cette nouvelle année

universitaire.

Au cours de cette conférence de presse, ces interlocuteurs pourront vous présenter :

1/ Les prochaines étapes de la création de l’Université de Lille,

2/ notre offre de formations 2015/2016,

3/ les grands rendez-vous de l’année,

4/ un bilan chiffré sur l’inscription étudiante.

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

CONTACTS PRESSE

Stéphanie PIQUET Coordinatrice Relations Presse Université de Lille Port. : 06 12 58 84 99 stephanie.piquet@univ-lille2.fr

Laurent POPULAIRE Chargé de communication Université de Lille - Droit et Santé Port. : 06 14 26 22 43 laurent.populaire@univ-lille2.fr

LIEU : Bibliothèque Centrale Universitaire Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales Rue du Barreau 59653 Villeneuve d’Ascq

3130

33.33

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NOTES PERSONNELLES

3332

35.35

Le groupement constitué de l’Université de Lille (les trois Universités lilloises,

dont la fusion interviendra d’ici 2018), des trois grands organismes de recherche

(CNRS, Inria et Inserm) et des huit Grandes Ecoles (Ecole Centrale de Lille, Ecole

Nationale Supérieure des Arts et Industries Textiles, Ecole Nationale Supérieure

de Chimie de Lille, Sciences Po Lille, Ecole Supérieure de Journalisme de Lille,

Télécom Lille, Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Lille

et Ecole des Mines de Douai), avec leurs partenaires, dont la Région Nord-Pas

de Calais et la Métropole Européenne de Lille, est candidat à l’obtention d’une

« IDEX » (Initiative d’excellence) : après évaluation d’un jury international, ce

label sera décerné en janvier 2016 par l’État à des pôles universitaires d’excellence

à ambition mondiale.

Le groupement IDEX-Université de Lille fait partie des trois sites qualifiés à l’issue

de la phase de présélection qui s’est déroulée en avril 2015, aux côtés de Grenoble

et Nice.

,

3534

CONTACTS PRESSE

Stéphanie PiquetCoordinatrice des relations presseUniversité de LilleT. +33 (0)3 20 96 43 35P. +33 (0)6 12 58 84 99 stephanie.piquet@univ-lille2.fr

Laurent PopulaireChargé de communicationUniversité de Lille - Droit et SantéT. +33 (0)3 20 96 52 57P. +33 (0)6 14 26 22 43laurent.populaire@univ-lille2.fr

Laurence DemayDirectrice de la communicationUniversité de Lille - Sciences Humaines et SocialesT. +33 (0)3 20 41 64 96laurence.demay@univ-lille3.fr

Cyrielle ChlonChargée de communicationUniversité de Lille - Sciences et TechnologiesT. +33 (0)3 20 43 42 99cyrielle.chlon@univ-lille1.fr

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