diapositivas luisafernandaflorez

12
Modelos Aplicados a los Campos MODELOS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA

Upload: luisa-fernanda-florez

Post on 26-Jan-2017

67 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Diapositivas luisafernandaflorez

Modelos Aplicados a los Campos

MODELOS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA

Page 2: Diapositivas luisafernandaflorez

LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA

El papel de la psicología promueve el bienestar de las personas, potenciando sus propias capacidades, su resiliencia y desarrollo personal, llevando tanto individualmente, como a nivel familiar, comunitario y social, herramientas de comunicación, convivencia, resolución de conflictos y salud mental, todo en búsqueda de la mas ambiciosa meta del ser humano:

LA FELICIDAD

Page 3: Diapositivas luisafernandaflorez

Autores como Auguste Comte, Émile Durkheim, K.Marx/F.Engels, Ferdinand Tönnies y Max Weber han manifestado su preocupación por las consecuencias negativas del progreso sobre la moralidad, la solidaridad, el sentido de comunidad y el desarrollo social, donde la imposición del capitalismo muestra resultados nefastos en la sociedad moderna, donde se promueve el individualismo, basado en el consumismo, alejándonos los unos de los otros y creando comunidades que abordan la felicidad como algo fragmentado y no integral, como lo es el ser humano.

Page 4: Diapositivas luisafernandaflorez

Modelo Personalista

Su enfoque está en tratar al sujeto independiente de su entorno, sin intervenir en su contexto de manera directa. Por medio de una terapia personal en consulta, se abordan los problemas que afectan la conducta del paciente y se interioriza en las causas de estos factores que deben mejorarse. El impacto directo es sobre el individuo y su entorno se verá impactado de una manera pasiva e indirecta por los cambios y mejoras que el refleje en su comportamiento.

Modelo Psicosocial

Se aborda desde una psicología comunitaria que comprende al sujeto como un ser social, influido e influyente en su entorno. En consulta el sujeto es tratado valorando el contexto en el que se desarrolla, como factor determinante en su conducta. Al definir el ser humano como un ser social, el enfoque de este modelo se basa en la comprensión del entorno del que hace parte el sujeto y de los problemas sociales que influyen en su problemática personal, y no concentrándose en el de manera aislada.

MODELOS DE INTERVENCION PSICOLÓGICA

Page 5: Diapositivas luisafernandaflorez

Identificar los problemas principales y determinantes en la conducta y calidad de vida de las personas.

Reconocer los factores influyentes en el entorno social a trabajar.

Planificar el enfoque desde el cual se abordaran los problemas.

Intervenir positivamente con proyectos, programas y trabajo comunitario como parte y en conjunto con los miembros de esta.

1.Intervenciones en pareja o familia

2.Intervenciones en grupo

3.Intervenciones en comunidad

Actividades de los Psicólogos

Niveles de Intervención

Page 6: Diapositivas luisafernandaflorez

MODELOS TRADICIONALES DE LA PSICOLOGÍA

• Modelo médico u orgánico: Basado en la comprensión fisiológica.

• Modelo comunitario: Considera al medio como factor determinante en la conducta humana.

• Modelos psicodinámicos: Énfasis en los procesos inconscientes.

• Modelos fenomenológicos: Apoyado sobre la base de la “Autorrealización”.

• Modelos sistémicos: Enfatizan el papel de los sistemas interpersonales.

• Modelos conductuales y cognitivo-conductuales: Se analizan los procesos cognitivos como intermediarios en la conducta.

Page 7: Diapositivas luisafernandaflorez

Un factor determinante en esta decisión de elegir una profesión es la “autoeficacia”, es decir, el autoconocimiento y la confianza en sus propias capacidades y habilidades, ya adquiridas por medio de la experiencia individual y el entorno educativo y social en el cual ha estado sumergido.

DESARROLLO VOCACIONAL

Page 8: Diapositivas luisafernandaflorez

La AUTOEFICACIA unida a los intereses y las expectativas de resultado frente a la vocación deben tener una relación coherente para que la decisión sea la correcta. Existen factores contextuales influyentes y variables personales como el género, raza, limitaciones físicas o de salud.

Page 9: Diapositivas luisafernandaflorez

RESILIENCIA

Es la capacidad de una persona para aceptar y enfrentar situaciones adversas, determinada por procesos y sistemas como:

Cultura y sociedad. Pares Familia Persona Apego seguro Cerebro humano

Fuente: construido desde Masten & Obradovic, 2006.

Page 10: Diapositivas luisafernandaflorez

RESILIENCIA FAMILIARSe extiende el concepto de resiliencia a un grupo de personas en su contexto familiar, como la capacidad que unidos desarrollan para enfrentar y solucionar conflictos individuales de los miembros, así como diferencias de convivencia, problemas de comunicación, crisis de pareja, económicas, de salud, etc. Manteniendo la integridad y la capacidad de adaptación frente a los cambios que surgen a través del tiempo. Los procesos involucrados en la resiliencia familiar, ( según Fuente: construido desde Walsh, 2003, 2004, 2007.) son: Las Creencias La organización La comunicación

Page 11: Diapositivas luisafernandaflorez

Gómez, e; Kotliarenco, m (2010). Resiliencia familiar: Un enfoque de Investigación e Intervención con Familias Multiproblemáticas. Revista de Psicología, vol. 19, Nº 2.

Page 12: Diapositivas luisafernandaflorez

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Blanco, A & Valera, S (2007) Los fundamentos de la intervención psicosocial.

Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid, España.  http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-documentacion-gac/trabajo-psicosocial-y-comunitario/modelos-de-trabajo/619-los-fundamentos-de-la-intervencion-psicosocial/file

Garau, J (1995). El Rol del Psicólogo de la Intervención Social. Papeles del Psicólogo. N°63. http://www.papelesdelpsicologo.es/imprimir.asp?id=687

Gómez, E; Kotliarenco, M (2010). Resiliencia Familiar: un enfoque de investigación e intervención con familias multiproblemáticas. Revista de Psicología, Vol. 19, Nº 2. http://www.tecnovet.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewArticle/17112

Olaz, F (2003). Modelo Social Cognitivo del Desarrollo de Carrera, en Evaluar, N° 3, julio, p.p 15-34. http://www.revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/605