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Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

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Page 1: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

Diaporama de révision201

Territoire autochtoneEspace Temps: chapitre 6

Page 2: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

A. Qu’est-ce qu’un Amérindien?

Les Amérindiens sont les membres des Première Nations.

Ce sont les autochtones de l’Amérique.

Page 3: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

B. Définition du mot: bande

• Communauté des Premières Nations à qui le gouvernement canadien a octroyé une réserve et que la Loi sur les Indiens reconnaît comme «bande».

Espace temps p. 223 Sabrina Aura-Blondeau gr: 201

Page 4: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

C. Définition du mot: convention.Accord entre deux ou plusieurs personnes portant sur un ensemble de règles acceptées.

Fait par: Ayoub Baid-Laiam201

Page 5: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

D. DÉFINITION DU MOT CULTUREL

Ensemble des aspects intellectuels qui caractérisent

un groupe d’être humains (modèle de société,

coutumes, religion, art, etc.)

Caroline Beaudin

Espace Temps p. 222

Page 6: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

E. Les droits ancestraux

Droits liées à des et la possession

que les

revendiquent, affirmant que leurs

pratiquaient ces et

ces territoires l’arrivée des

colons .

activités de terres

autochtones

ancêtres

activités

occupaient

avanteuropéens

Charlotte

Page 7: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

F.Définition du mot Inuit

Nom autochtone des « Esquimaux ».Peuple autochtone qui vit dans les régions nordiques

Jessica Beausoleil 201

Page 8: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

G- Définition du mot inukshuk

Le mot inukshuk désigne un empilement de pierres construit par les peuples inuit et yupik dans les régions arctiques d'Amérique du Nord, depuis l'Alaska jusqu'au Groenland, en passant par l'Arctique canadien. Sa forme et sa taille peuvent varier.

Fait par: Frédéric Bechraoui

Page 9: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

H .Définition du mot inuktitut

L’inuktitut est la langue parlée par les Inuits

ARBA BEKTESHI 201

Page 10: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

I. Définition du mot: Métis

Les Métis regroupent les personnes qui ont à la fois des ancêtres

Européens et des ancêtres provenant des peuples des Premières Nations

Espace temps p.223

Chiara Bisinella

Page 11: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

J. Définition du mot nation

• Ensemble de personnes qui ont une origine , une histoire et une culture communes

Espace-temps page 223 Fait par Souheil Bitar 201

Page 12: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

K- Définition du mot: Nordicité

Nordicité: Ensemble de caractéristiques de la

vie dans le Grand Nord, liées à la ,

au et à l’ .

géographie

climat isolement

Par Bengie Bouchereau 201

Page 13: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

L- Définition du mot : première nation

Première nation signifie le premier

peuple à s’être …

installé sur un territoire et à l’avoir exploité.

Synonyme: Amérindien

Par : Sarah BruléGroupe : 201Page : 223

Page 14: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

M. Définition du mot revendication

• Action d’exiger d’une autorité qu’elle reconnaissance ce que l’on considère comme un droit.

Espace temps p. 222

Fait par: Vincent Bruzzese

Page 15: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

N. Définition de territoire autochtone

Un territoire autochtone est un endroit où vivent les autochtones. Au Canada, ils sont souvent au nord.

Guillaume couture 201

p.222

Page 16: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

O. La rose des vents et les points cardinaux

NORD

OUEST EST

S SUD

ESPACE TEMPS P.6

Fait par Katherine D’Amata

Page 17: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

P. Les synonymes des points cardinaux

NORD: boréal ou septentrional

Francis Di Feo 201

SUD: austral, méridional

EST: oriental

OUEST: occidental

1

2

34

Page 18: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

Q- Les hémisphères

Nord-Ouest Nord-Est

Sud-Ouest Sud-Est

Karim

Page 19: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

R- Les parallèles fondamentaux

Cercle polaire arctique

Tropique du Cancer

Équateur

Tropique du Capricorne

Cercle polaire antarctique

Page 20: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

S. La situation géographique des continents et des océans

1.2.

3.

4.

5

a.

b.

c.

d.

Amérique

EuropeAsie

Afrique

Océanie

Océan Pacifique

Océan Atlantique

Océan Indien

Océan Arctique

Espace Temps: p.8 Raffaela furfaro, 19,201

Page 21: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

T.Le climatogramme: comment le lire.- À quoi correspond la courbe sur le climatogramme?

- Quelle est l’unité de mesure des précipitations?

- Que représente les bandes?

- Où doit-on observer pour lire correctement la température?

- Qu’est-ce qui donne les température en dégrées Celsius? L’échelle de température

- Que donne l’échelle des précipitations?

- Qu’est-ce qui permet de lire les bandes?

- L’échelle de température permet de lire quoi?

- Qu’indique le nom de la station météorologique?

Le lieu où les données ont été enregistrées.

La température

Millimètre

Les précipitations

Le centre de la colonne

L’échelle de température

La quantité d’eau tombé.

L’échelle des précipitations

Les bandes

Journal de bord p.5 section jaune.

Fait par: Siera Furfaro 201

Page 22: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

U- Les types de cartes Un PLANISPHÈRE est une carte

représentant l’ensemble du globe Une CARTE POLITIQUE est une carte

représentant les pays et leurs frontières. Elle situe également leur capitale.

Une CARTE THÉMATIQUE représente un thème et la répartition de ses données sur un territoire.

Une CARTE PHYSIQUE est une carte faisant partie de la catégorie des cartes thématiques. Elle illustre une ou plusieurs caractéristiques naturelles d’un territoire.

Fait par: Myriam GalarneauJournal de bord p. 3 (section jaune)

Page 23: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

1a. Où se trouve le territoire autochtone à l’étude dans son

continent et son pays?

Marie-Pier Gosselin gr: 201Question 1a

Page 24: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

1b. Situer, sur une carte du monde, des territoires autochtones

Inuits au CanadaCris au

Québec

Mohawks du Québec

Massaïs du Kenya et de la Tanzanie

Pygmées de l’Afrique centrale

Aborigènes de l'Australie

Maoris de la Nouvelle-ZélandeEspace Temps p 225

Camélia Haddad 201

Yanomamis de l’Amazonie

Page 25: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2a Indiquer des critères par l’organisation des nations unis qui

permettent de caractériser un peuple autochtones

Descendant de peuples qui existaient sur un territoire avant l’arrivée de peuples

colonisateur.Par: Giordano Iannuzzi 201

Page 26: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2b Culture des Inuits.

La langue principale des Inuits est l’Inuktitut. Chant de gorge.AnimismeInukshukNomadismeChasse et pêcheArtisanat

fait par: Ernest

Page 27: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2c. Nommer des droits ancestraux reconnus aux Autochtones du

territoire a l’étude

• droits de chasse; • de pêche; • d’exploitation des ressources naturelles ;• de pratiquer leur culture;• de vivre sur leur territoire et de

l’administrer.

Fait par Alexia Karam :)

Page 28: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2.D Quelle est la convention établie entre les autochtone et le gouvernement Canadien ?

• La convention entre les Inuit et le gouvernement Canadien est la création du Nunavut.

Marianne Pagé 202

E-t page 237

Page 29: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2E Nommer différentes institutions qui régissent le territoire autochtone à l’étude

Les institutions de Nunavut est composées d’une assemblée juridique. Cette dernière est composée de 19 membres qui sont élues par le peuple. Les membres votent les lois dans les compétences territoriaux. Les habitants de Nunavut ont deux chambres au gouvernement du Canada.

Fait par Rong Bin LIU 201 PAGE DE RÉFÉRENCE: 236

Page 30: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2f. Éléments des activités liées au mode de vie traditionnelle des Inuits

Chant de gorge Sculpture sur pierre (fait et représentant éléments de la nature)

Danse de tambour Chasse Pêche Piégeage

Journal de bord page 1.8Par Wan Jing MAI

Page 31: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

2g Nommer des activités liées au mode de vie actuel sur le territoire autochtone à l’étude

Transport : Motoneige

Alimentation :

Culture :

Loisirs :

Épicerie

Télévision et internet

Anglais, français, inuktitut et christianisme

J.B. P 1.8 section Géo. Louay Merani 201

Page 32: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

3a. Énumérer des caractéristiques de l’organisation du territoire autochtones à l’étude

aéroport port

Nikki Nguyen

Villages peu peupléset éloignés les uns des autres

dispersion des villages et installations aéroportuaires

Page 33: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

3b Indiquer des infrastructures de transport mises en place sur le territoire autochtone à l étude.

VOICI QUELQUES INFRASTRUCTURES DE TRANSPORT .Il y a les infrastructures de transport arien.

.La construction d’aérogares et l’entretient des pistes d’atterrissage permettent d’assurer les livraisons des

marchandises alimentaires et des matériaux nécessaires à la survie.

.Les ports jouent un rôle important dans la société économique du Nunavut.

Espace temps p.245

Nicolas Nguyen 201

Page 34: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

3c. Indiquer des infrastructures mises en place par les Autochtones sur le territoire à l’étude

• La mine Polaris:

Un gisement de zinc et de plomb est découvert et l’exploitation de la mine commence.• La distribution de l’eau potable et la collecte des eaux usées:

Pour apporter l'eau dans les habitations et de réseaux d’égouts• Système de chauffage à distance:

Permet de diminuer la consommation de combustibles fossiles.• Les parcs nationaux du Nunavut:

Une reconnaissance de l’importance de préserver certaines zones arctique.• Le transport dans le Grand Nord:

Les infrastructures de transport aérien sont aussi indispensables.

Fait par: Vanessa Ouch 201

Page 35: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

3d. Indiquer des contraintes d’aménagement associées à la nordicité du territoire autochtone à l’étude.

.

Rend difficile la distribution d’eau potable et la collecte des eaux usées

Rend peu accessible les soins du gouvernement canadien.

Contraint à chauffer tous les bâtiments Par: Xiao Jun

Ouyang. Espace p. 243-244.

pergélisol

isolement

froid

Page 36: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

#4a Nommer des partenaires avec lesquels les Autochtones partagent leur territoire

-Gouvernements fédéral ou provincial

-Compagnie d’exploitation de ressources naturelles

Brad Pai 201 :D

Page 37: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

4b. Indiquer des actions humaines qui ont eu des répercussions sur le territoire autochtone à l’étude.

• Création de lacs de rétention qui ont perturbé le milieu

• La faune et la flore chez les Cris

Par: Stevie Paraskevopoulos gr.201

Ce n’est pas à étudier

Mme R.

Page 38: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

4c. Expliquer des répercussion de mesures mises en place pour protéger les territoire autochtones à l’étude.

Grâce à cette convention:-Les Inuits ont le droit d’apprendre leur langue à l’école.-Recevoir des services gouvernementaux en inuktitut, reconnue comme la langue officielle.

La reconnaissance de leur territoire et de leur autonomie gouvernementale :- Leur a permis de tisser des relations politiques avec les autres communautés inuites installées autour du Pôle Nord, notamment les Inuits du Groenland.

Par: Neha Patel

Page 39: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

4d. Revendication des peuples autochtones

Pour conserver leur autorité, les autochtones exigent la protection de :• Leur culture• L’identité de leur communautés• Leur droits de propriétés sur leurs territoires• Leur autonomie dans l’organisation• L’administration de leur société

Même si les peuples autochtones sont différents, ils font tous une revendication contre le gouvernement canadien.

Espace-Temps p. 222

Par: Vivian Pham 201

Page 40: Diaporama de révision 201 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

4e: Nommez des instances auprès desquelles les peuples autochtones su monde font valoir leurs droits

o L’organisations des Nations Unieso Le gouvernement du Canada

o Le gouvernement des Territoires du Nord-Ouesto Le gouvernement du Nunavut

o La CCI (conférence circumpolaire inuite)

De: Amira Saidi ;)