Bernard Gruas

Bernard Gruas est enseignant et formateur de formateurs

FLE / FOS indépendant et vit à Berlin et Lisbonne.

Licencié en histoire (Université Paris 12) et diplômé en

Études Romanes et FLE (Université Libre de Berlin –

Allemagne), il enseigne ponctuellement le FLE à l'École

Management Télécom Sud Paris et intervient dans les

lycées bilingues français-allemand à Berlin (Allemagne).

Il collabore en tant que formateur de formateurs FLE/FOS avec les services culturels des

ambassades de France, les Alliances Françaises, les Instituts Français, l'Institut

Pédagogique de Vienne (Autriche) et les associations de professeurs de français,

membres de la FIPF.

Atelier B – de 10h45 à 12h15 Atelier D – de 14h à 15h30

Évaluer en classe de FLE

Durant cet atelier, nous réfléchirons sur les différents moyens et façons les plus efficaces

pour évaluer nos apprenants de français langue étrangère, nous essayerons ensemble

de répondre aux questions suivantes :

• Comment faire un test de positionnement et une évaluation diagnostic ? Est-il

préférable de faire cette évaluation sur place ? Comment peut-on la faire à

distance ?

• Quelles sont les différentes compétences à évaluer et par quels moyens

(notamment la place des TICE dans l'évaluation) ?

• Doit-on faire une évaluation continue (évaluation formative) ou évaluer à l'issue

du cours (évaluation sommative) ? Peut-on évaluer ses propres étudiant(e)s tout

en restant objectif ? Comment inciter les apprenants à s'auto-évaluer, de

quelles façons et avec quels outils ?