7/17/2019 Dmultiplication -Cahier Pdagogique

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Cahier Pdagogique

squences objectifs

pdagogiques

mthodes et

supports

dispositif

dvaluation

Accueil desparticipants

+/- 15-20

. crer unedynamique de groupe. partager lesreprsentations et lesattentes

. brise-glace. questionnaire de 5questions> avec un formulaireGoogle Drive> sur papier (avec uncode pour constituerles groupes)

participation lactivit

Inventaire des

outils

. connaitre les outilsutiliss

. post-it(ventuellement enpetits groupes)

. nuage de mots avecWordle

participationinteret pour loutil

Dcouverte de

deux ou trois outils

2.0

. dcouvrirprogressivement desoutils et les utiliser

1. montrer uneproduction2. montrer commenton utilise loutil etdistribuer un tutoriel

papier3. laisser lescollgues utiliserloutil et les guider4. mettre en communles productions5. donner uneutilisationpdagogique

. PicoVico

. Google Drive

. Prezi

. Symbaloo adpater aupublic

couteparticipationproduction

Un scnario

pdagogique

. montrer un scnariocr pendant la

formation et adaptau public

. scnario du forum . coute. capacit de

projection dans sespropres pratiquesprofessionnelles

Bilan de la

formation

+/-

. permettre un retoursur la formation

. sondage en ligne ouau format papier

. capacitdvaluation

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